欣赏　管弦乐曲　《小鸭和大灰狼》教学设计 (4)

欣赏　管弦乐曲　《小鸭和大灰狼》教学设计
1教学目标
1、引导学生能够听辨哪些音乐是表现小鸭子的？哪些是表现大灰狼的？分别又是什么乐器演奏的？并能分辨它 们的音色。21世纪教育网版权所有
2、培养学生的观察力、记忆力和表现力。
3、能够欣赏曲子后把故事表演出来。
2学情分析
一年级学生天真可爱，对音乐充满兴趣，接受能力也比较好，偏爱带有游戏活动的唱游课，表现欲望也很强，所以在本欣赏课中，我设计了讲故事、演一演，充分激发了他们学习的兴趣和表演的欲望。21教育网
3重点难点
教学重点：让学生知道演奏小鸭子的乐器叫双簧管、演奏大灰狼的乐器是圆
号，并能分辨它们的音色。
教学难点：1、能够听出各个音乐片段表现的故事情节。
2、能够模仿小鸭子与大灰狼的神态与动作根据音乐进行表演。
4教学过程
活动1【导入】复习歌曲引入
全班齐唱《唐老伯有个小农场》
师：唐老伯农场里的动物好多，其中有只淘气的小鸭子今天趁唐老伯没关门，偷偷的跑了出来，它要去哪儿呢？同学们，你们想知道吗？现在老师就带你们去。
活动2【讲授】学习乐曲
1、聆听音乐第一遍后：
师问：你们都听到了什么？里面有什么动物？
想不想听老师讲一个关于这首曲子的故事?
2、聆听音乐第二遍：
（1）老师边听音乐边拿手偶娃娃讲故事。
（2）你们能够听出哪些音乐是表现小鸭子的吗？哪些音乐是表现大灰狼的吗？
3、聆听音乐第三遍：要求听的过程中：听到小鸭子的音乐请举
左手，听到大灰狼的音乐请举右手。
4、乐曲分解：
(1)聆听小鸭子音乐片段，认识双簧管，分发双簧管图片，熟悉音乐后引导学生根据音乐用动作表演小鸭子。
(2)聆听大灰狼音乐片段，认识圆号，分发圆号图片，熟悉音乐后引导学生根据音乐用动作表演大灰狼。
(3）聆听小鸭子惊慌失措的音乐，熟悉音乐后引导学生根据音乐用动作表演惊慌失措的小鸭子。
(4）聆听大灰狼抓到小鸭子、吃掉小鸭子的音乐。
5、小结：完整聆听乐曲第四遍：同学们跟着音乐和老师一起表演。
活动3【活动】演一演
老师引导学生吧小鸭子的可爱、大灰狼的凶狠演出来。