第1课 文明的产生与早期发展 课件(共38张PPT)

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名称 第1课 文明的产生与早期发展 课件(共38张PPT)
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资源类型 教案
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科目 历史
更新时间 2025-06-13 11:05:05

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(共38张PPT)
世界史
世界历史是以世界全局的观点,综合考察世界各国和各地区、各民族的历史,研究和阐明人类历史的演变,揭示演变的规律和趋势。
世界史分期
上古史
原始社会、奴隶社会
中古史
封建社会
近代史
资本主义社会
现代史
资本主义和
社会主义社会
西罗马灭亡(476年)
新航路的开辟(1500年)
十月革命(1917年)
定义世界史
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》(上卷),6~9页。
人类历史发展为世界历史,经历了一个漫长的过程。这个过程分为两个方面,纵向发展与横向发展。
世界历史的纵向发展与横向发展
世界历史的纵向发展
世界历史的横向发展
是指人类物质生产史上不同生产方式的演变由此引起的不同社会形态的更迭。
原始公社制、奴隶制、封建制、资本主义制、共产主义制。
是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放,由彼此分散到逐步联系密切,终于发展成为整体的世界历史这一客观过程而言的。
人类社历史由低级社会形态向高级社会形态发展。
二、《中外历史纲要(下)》的学习内容
纵向:社会演进
社会发展阶段——生产力的发展引起生产关系变化从而引起社会形态变化
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会
共产主义社会
阶级社会
二、《中外历史纲要(下)》的学习内容
截至2018年世界贸易组织成员分布图
横向
奴隶制
封建制
世界古代史
世界近代史
世界现代史
分散 整体
资本主义制度
资本主义制度与社会主义制度并存
资本主义制度
立足于历史知识的通识性和基本认识
定义世界史
史学观念
全球史观
文明史观
现代化史观
社会史观
革命史观
生态史观
文明史观
定义世界史
唯物史观基本原理
社会存在决定社会意识,社会意识又反作用于社会存在。
生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。
经济基础决定上层建筑,上层建筑要适应经济基础。
阶级社会基本矛盾表现为阶级斗争,阶级斗争是阶级社会发展的直接动力;阶级斗争的最高形式是进行社会革命,夺取国家政权。
人民群众是历史的创造者。是推动历史前进的决定力量。
文明的产生
文明的发展
文明的交流


第一单元 古代文明的产生与发展
知道早期人类文明的产生;了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件;认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
重点:早期人类文明的产生;
重难点:了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件;
原始社会
文明社会(奴隶社会)
概念释疑:何为“文明”?文明产生的标志是什么?
人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括:城市中心、有制度确立的国家的政治权力、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学等等。并非所有的文明都具备这些特征,但是这一组特征在确定世界上不同地域、不同时期的文明的性质时,可以用作一般的指南。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前到21世纪》
文明产生的标志:阶级、国家、城市、文字
上古史
文明的产生
农业和畜牧业的产生
(1)表现
地区 农作物 家畜
西亚 大麦、小麦、豆类 羊、猪、牛等
南亚 芋头 中国 水稻、粟 中南美洲 玉米、南瓜 原始社会特征:
主要依靠采集植物的根茎、果实以及狩猎为生,生产力低下,没有私有财产,也没有阶级。
(2)时间:公元前1万年(新石器时代)
(3)地位:农业和畜牧业的产生,是人类迈向文明的前提。
剩余产品
私有制
社会分化
阶级产生
国家产生
文字
政府、军队和监狱等强制机关
文明形成的根本原因:生产力的发展
生产力发展
生产关系/经济基础
调整
上层建筑改变
一、人类文明的产生
(四)文明产生的过程
生产力
社会分工
生产效率
提高
阶级矛盾
部落战争
记事
管理
前提
播种收获
定居
文明产生的根本动力是生产力发展
唯物史观
畜牧业/农业
畜牧业/农业/手工业
畜牧业/农业/手工业/商业
原始社会
奴隶社会
前2070年
前18世纪
前6世纪
印度河文明
巴比伦文明
佛教产生
印度文明
华夏文明
希腊城邦文明
古代主要文明示意图
古埃及文明
约BC3500年左右
古代两河流域文明
约BC3500年左右
古印度文明
约BC3千纪
中国文明
约BC2070年
二、古代文明的多元特点
古希腊文明
约BC2千纪
世界上最早的文明诞生于西亚的两河流域、埃及的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上,以及中国的黄河、长江流域。
古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。
整体:大多分布在中纬度地区、古代各个文明多分布在大河流域
具体:基本独立发展有多元特征、各个文明不断扩展
回顾
元谋人
仰韶文化
大汶口文化
河姆渡文化
旧石器时代
170万年前
70-20万年前
1万年前
前5000-3000年
前3000年
黄河 龙山文化
辽河 红山文化
长江 良渚文化
北京人
新石器时代
前2070年
夏建立
世袭取代禅让
早期文化
前1600年
商灭夏
前1046年
周灭商
奴隶制国家
把上述图片匹配到时间表上 说明理由
渔猎采集
原始农业
私有制 阶级 早期国家
地理环境 产生发展 成就 政治 文化
两河流域的文明
古埃及文明
古印度文明
古希腊文明
前3500年左右:
约前2900年:
前18世纪:
幼发拉底河底格里斯河提供充足的水源
前3500年左右:
前3100年左右:
前3千纪:
前6世纪:
前2千纪:
前8--前6C:
尼罗河的定期泛滥,利于农业生产的发展
印度河平原;恒河雨水丰沛,植被茂盛
巴尔干半岛和爱琴海部分岛屿多山少平原
二、古代文明的多元特点
(一)古代两河流域文明
1、地理环境
西亚两河流域,干旱少雨,但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲积平原——美索不达米亚
2、发展历程
公元前3500年
公元前2900年
公元前18世纪
产生最初文明
苏美尔城邦时代—一系列城市国家
古巴比伦王国统一两河流域
二、古代文明的多元特点
(一)古代两河流域文明
3、文明成果
(1)政治:
①制度:
《汉谟拉比法典》世界上现存最早较完整的成文法典
建立君主专制制度,城市成为地方行政单位
②法律:
汉谟拉比

太阳神沙




如果一个人伤了贵族的眼睛,还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足,还折其手足。
如果贵族阶层的人打了贵族出身的人,须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人,处割耳之刑。
如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物,处死刑;接受赃物者也应处死刑。
思考:根据图片资料和所学知识,概括出该法典的主要特点
②同态复仇
③建立在奴隶制基础上
④保护私有财产
①君权神授
把习惯法归纳为成文法,使得法律更加规范,一定程度上约束了奴隶主的任意性,有利于维持社会秩序。成文法的出现是国家治理能力提高的表现,是一个历史的进步。
二、古代文明的多元特点
(一)古代两河流域文明
3、文明成果
(2)文化:
文字
文学
传说
数学
建筑
世界上最古老的文字—楔形文字
最早的史诗——《吉尔伽美什》
洪水和方舟传说
发明了60进位制,用于测量土地、计算粮食产量和人工
空中花园
(3)军事:
苏美尔人最早使用战车作战
《汉谟拉比法典》又名“石柱法”,是世界上现存最早的较为完整的成文法典。石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕,这反映了
A.《汉谟拉比法典》集该区域各国法律之大成
B.《汉谟拉比法典》宣扬“君权神授”的思想
C.《汉谟拉比法典》建立种姓制度的意图
D.《汉谟拉比法典》维护奴隶主利益的性质
二、古代文明的多元特点
(二)古埃及文明
1、地理环境
①东北非尼罗河流域的埃及同样干旱,尼罗河的定期泛滥,有利于农业生产的发展。
②尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。
2、发展历程
公元前3500年
公元前3100年
埃及文明兴起
埃及初步实现统一
二、古代文明的多元特点
(二)古埃及文明
3、文明成果
(1)政治:
①建立起比较完善的官僚系统。
学思之窗
法老被视为神,是法律的来源。古埃及人赞扬他说“威令在你的口中,认知在你的心中,而你的舌头可以产生正义。
——摘译自埃及历史铭文
◎图坦卡蒙黄金面具
思考:这段话表现了法老怎样的地位
采用“法老”尊称神化王权,体现专制君主至高无上的地位
②法老掌握政治、经济、军事大权,法老之下,设有官员
二、古代文明的多元特点
(二)古埃及文明
3、文明成果
(2)文化:
文字
文学
历法
建筑
造纸
宗教
神话和文学故事
象形文字
世界上第一部太阳历
金字塔—法老的陵墓
埃及象形文字
世界上第一部太阳历
莎(suō)草纸(书写材料和出口商品)
法老作为神权象征
金字塔
“事死如生”
金字塔体现法老至上权威和埃及建筑和数学(勾股定理、圆周率)较高水平
二、古代文明的多元特点
材料1:苏美尔人神话中,风之神与众神之王恩尼尔觉得人类太吵闹,于是放出洪水、干旱和瘟疫来消灭他们。但是,个性良善的水神恩基传授阿拉哈西斯灌溉、贮存谷物以及医药的知识,人类因此得以存活下来。这是大洪水记载的最早版本。
——选自《百度词条大洪水》
材料2:因(尼罗河)泛滥,埃及人把一年分为3季,每季分为四个月。尼罗河涨水,泛滥,至水退,为第一季。播种五谷使其生长,为第二季。最后收成为第三季……埃及人把一天分为若干小时,一月分为30天……为了凑足一年之数,使太阳与尼罗河泛滥吻合,他们在第12月月尾加上5天。
——(美)杜兰特著:《世界文明史·东方的遗产》
思考:古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点?有何共同点?
二、古代文明的多元特点
埃及是尼罗河的赠礼,埃及的历法根据尼罗河的涨落规律制定,使用的书写材料的原料来自尼罗河中的植物。尼罗河还提供了通道,有助于埃及的统一。古埃及政权比较稳固,重视死后世界……
两河流域也依靠境内河流发展农业,早期的国家因征战逐步被统一起来,因河流泛滥时间不定,所以有洪水和方舟传说。出现与大洪水斗争的文学作品,目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》。两河流域频遭外族入侵,两河流域重视法律
思考:古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点?两大文明有何共同点?
同:大河文明。君主专制,君权神授。重视天文历法、数学等应用科学
二、古代文明的多元特点
(三)古印度文明
1、地理环境
①喜马拉雅山以南的南亚次大陆印度河和恒河流域
②雨水丰沛、植被茂盛。
印度河流域
恒河流域
2、发展历程
公元前3千纪
公元前2000年
公元前1500年
公元前6世纪
古印度文明诞生于印度河流域的大平原上
雅利安人入侵
“吠陀”时代
恒河流域形成一系列国家
每次外来民族的入侵,都给印度文明带来了新的成分
二、古代文明的多元特点
(三)古印度文明
3、文明成果
(1)政治:
种姓制度 实质:是一种社会等级制度
人生而不平等
统治阶级
被统治阶级
掌管祭祀
地位最高
武士集团
地位次之
普通劳动者
少数富有商人
为前三等级服务
地位最低
公元前6世纪众生皆平等
冲击
贵贱、等级分明
职业世袭
法律地位不平等
婆罗门教的说教,为种姓制度提供了理论和宗教基础
贱民不包括在四个种姓之内,最受鄙视。只能居住在村外,不可与婆罗门接触。
二、古代文明的多元特点
(三)古印度文明
3、文明成果
(2)文化:
宗教
文学
科学
公元前6世纪佛教(乔达摩·悉达多,尊称“释迦牟尼”)
《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》并列为印度的两大史诗
天文、历法、数学、医学。创造从1到9的数字,发明了“0”,提出按位计值的方法。
《摩诃婆罗多》共18篇,约10万颂(一颂两行)。主要描写婆罗多族的后裔般度和俱卢两族围绕王位继承权的斗争,反映列国纷争时代的印度社会。
《罗摩衍那》(梵语,Rāmāya a,意思为“罗摩的历险经历”)内容主要讲述阿逾陀国王子罗摩和他的妻子悉多的故事。以罗摩和妻子悉多的悲欢离合为故事主线,表现了印度古代宫廷内部和列国之间的斗争。
二、古代文明的多元特点
(四)古希腊文明
——海洋文明的典型
1、地理环境
多山、多岛、少平原、三面环海、三洲要冲
这样的地理环境对希腊文明的形成有何影响?
二、古代文明的多元特点
(三)古希腊文明
——海洋文明的典型
1、地理环境
多山地、少平原,陆上交通不便
多岛屿、环海、三洲要冲,海上交通便利;地中海气候
不利于地区大国兴起,形成小国寡民的城邦(直接参与国家管理)
不适宜发展农业
政治
经济
经济
有利于发展工商业和海上贸易
思想
追求自由和平等,勇于开拓进取的精神
2、发展历程
公元前2千纪
克里特和迈锡尼文明
公元前8—前6世纪(古风时代)
公元前5—前4世纪(古典时代)
形成城邦国家:雅典、斯巴达
伯罗奔尼撒战争,由盛转衰
二、古代文明的多元特点
① 寡头政治:斯巴达
(三)古希腊文明
——海洋文明的典型
3、文明成果
(1)政治:
② 民主政治:雅典
问题探究:如何认识雅典民主政治?有何特点?
少数人掌权
多数公民掌权
公民大会举手表决,首席将军执掌军政大权。任期制
国家最高权力机关全体公民参加
日常司法和监察机关。任期制;抽签
公民大会常设机构,任期制;抽签;各部落轮流执政
①人民主权
②法律至上
③轮番而治
④直接民主
⑤权力制约
⑥公民意识
二、古代文明的多元特点
(三)古希腊文明
——海洋文明的典型
3、文明成果
拓展:雅典的民主政治形成过程
公元前8世纪
雅典城邦萌芽
梭伦改革,民主制度奠基
公元前6世纪初
克利斯提尼改革,民主政治确立
公元前6世纪末
伯利克里执政,民主政治发展到顶峰“黄金时代”
公元前5世纪
四个阶段
伯利克里
(BC495—BC429)
官职向一切公民开放,没有社会财产和等级的限制
二、古代文明的多元特点
问题探究:我们如何评价雅典的民主政治呢?
积极性
材料:第一条:本宪法所授与之立法权,均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。
第二条:行政权属于美利坚合众国大总统。大总统之任期为四年,同任副总统之任期亦然,大总统与副总统,应依照下列手续选举之。
——美国《1787年宪法》
③为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
①有利发挥公民的创造力。
法律至上、人民主权、选举、任期限制
材料:在雅典,公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针。
——《中外历史纲要下》
②民主氛围使古希腊在精神文化领域取得了辉煌成就
二、古代文明的多元特点
问题探究:我们如何评价雅典的民主政治呢?
公民资格:祖籍本邦,拥有数量不等的财产且能够自备武装服兵役的成年男子。
(不包括奴隶、妇女、未成年人和外邦人)
雅典人
外邦人
奴隶
雅典人
16.8万
外邦人
3.2万
奴隶20万
雅典公民
4 万左右
材料1:苏格拉底“用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常愚蠢的,没有人用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手或吹笛子的人……而在这些事上如果做错了的话,其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多。 ”
局限性
①民主范围的狭隘性: 是少数人的民主
②运作的随意性:抽签选举,轮流坐庄导致权力的滥用和误用
③本质的阶级性:是奴隶制基础上的民主,代表奴隶主阶级利益
陶片放逐法
古希腊的雅典城邦国家曾经创造了不同于东方各国的政治体制一一民主制。关于雅典民主制,以下叙述正确的是(  )
A.外邦人和奴隶不享有公民权利
B.雅典所有男子都享有参政议政的权利
C.公民大会是雅典的最高权力机关
D.公民家庭出身的女子享有公民同等权利
二、古代文明的多元特点
(三)古希腊文明
——海洋文明的典型
3、文明成果
(2)文化:
文学
神话、悲剧、喜剧等是世界文学的瑰宝,启迪了西方的文学创作和思想
古希腊神话:神人同形同性——人文色彩
历史学
希罗多德首创“历史”一词,在西方被认为是“史学之父”
修昔底德成为政治史传统的奠基人
二、古代文明的多元特点
(三)古希腊文明
——海洋文明的典型
3、文明成果
(2)文化:
哲学
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
“希腊三贤”
“认识你自己”“知识即美德”要求人们追求真理和智慧, 成为道德完善的人,使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
鼓励人们独立理性思考(“理想国”学说)认为理念是万物的本原
真理高于一切、创立了逻辑学、认为自然界中人类是最高级的、被誉为“百科全书式的学者”使哲学真正成为一门独立学科
差异 古中国 古希腊
地理环境
经济活动
政治制度
民族性格
思想观念
文明类型
大江、大河、平原
农耕经济
商品经济、海外贸易
统一的中央集权制
小国寡民的城邦政治
保守、封闭、易满足
勇于进取、善于求索
大河文明(黄色文明)
海洋文明(蓝色文明)
追求自由平等
固步自封,稳定持重
地理环境对文明形态产生的影响
多山、多岛、环海
二、古代文明的多元特点
地理环境是影响人类文明发展的重要因素!

地理环境
决定因素或唯一因素
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