第4课 中古时期的亚洲 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
欧洲随着罗马衰亡而进入了黑暗时代,亚洲则成为世界贸易、文化、宗教与城市发展的中心。
——《外交事务》( Foreign Affairs)
中外历史纲要下 第二单元 第4课
1、结合地图，认识阿拉伯帝国、奥斯曼帝国及日本、朝鲜等国的政治发展脉络。
2、概述阿拉伯帝国与奥斯曼帝国的建立及对于东西方交流的影响。
3、理解西亚、南亚、东亚文化并存的局面。
·壹 ·
壹 · 伊斯兰世界
任务一：结合地图说说阿拉伯帝国发展历程。
7C初
穆罕默德创立伊斯兰教(麦加)
622年
穆罕穆德迁居麦地那，建立政权
632年
阿拉伯半岛基本统一
7C中
大规模
向外扩张
8C中
建立起跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国
（一） 阿拉伯帝国
部落混战
多神崇拜
6世纪
材料1 我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居。倘若无人可供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。
——阿拉伯诗人顾托密
壹 · 伊斯兰世界
（一） 阿拉伯帝国
思考一：伊斯兰教与阿拉伯帝国建立之间有何关系？
材料1：阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。 ——穆斯林作家比鲁尼
材料2：我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟 。
——古代穆斯林作家 比鲁尼
材料3：须知每个穆斯林都是其他穆斯林的兄弟，现在你们都是同胞。
——《古兰经》
①伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯帝国建立、扩张的过程
②伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，为阿拉伯帝国的形成提供了精神力量和组织基础
穆罕默德
材料4：哈里发不再是阿拉伯部落的酋长，而是一位由神决定的专制君主，即“安拉在大地上的影子”。他的权力并不依赖于部落的支持，而是建立在享有薪俸的官僚和常备军的基础上的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
壹 · 伊斯兰世界
（一） 阿拉伯帝国
1. 阿拉伯帝国的政治（鼎盛时期）
哈里发为阿拉伯文的音译，意为真主使者的“继承人”或“代理者”。
问题：阿拉伯帝国如何进行政治统治的？分析其政权性质。
最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣
哈里发=宗教领袖+政治领袖
性质：君权神授，政教合一； 专制集权
材料5：《一千零一夜》目录选
《洗染匠和理发师的故事》
《补鞋匠迈尔鲁夫的故事》
《巴士拉银匠哈桑的故事》
《钱商和匪徒的故事》
《航海家辛巴达的故事》
壹 · 伊斯兰世界
（一） 阿拉伯帝国
2. 阿拉伯帝国的经济
经济繁荣：①手工业和商业发展
贸易发达：②从事陆上和海上贸易
城市繁盛：③城市繁多,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一
任务二：阅读P23学思之窗，结合地图，说说阿拉伯帝国的海外贸易表现。
贸易范围广泛，是当时所知世界的极限
贸易深入人们的日常生活
阿拉伯帝国成为东西方经济交流的桥梁
阿拉伯帝国通过陆上和海上丝绸之路的商业贸易促进了亚欧非三大洲各个文明区域间的经济文化交往，推动了中世纪印度洋区域和地中海区域海上贸易的繁荣与发展。
壹 · 伊斯兰世界
（一） 阿拉伯帝国
3. 阿拉伯帝国的文化
（3）文化领域
a.吸收被征服地区文化
故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地，反映了阿拉伯文化对世界文化的继承与融合。
作用:东西方文化交流的桥梁;促进西欧文化的发展。
阿拉伯数字：古代印度人首创，阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界
中国的造纸术、罗盘针、火药，印度的代数学、位置计算制和零的符号，都是通过阿拉伯人传入西方的。
——朱寰主编《世界上古中古史》
特点:
建筑艺术：清真寺是阿拉伯建筑艺术的集中体现，晚期受到印度建筑艺术的影响。
兼收并蓄；融合创新；
b.融合东西方文化
问题：结合《一千零一夜》和阿拉伯数字，说明阿拉伯文化成就的来源和特点。并说明阿拉伯人对世界文化的贡献。
壹 · 伊斯兰世界
（一） 阿拉伯帝国
3. 阿拉伯帝国的文化
思考二：阿拉伯文化繁荣的原因有哪些？
8世纪起阿拔斯王朝在智慧宫掀起了一场“百年翻译运动”
材料1：帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境。......适应阿拉伯帝国政治、经济、军事和外交等方面发展的需要，帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。
——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史（下卷）》
材料2：阿拉伯文化是在游牧民族传统、伊斯兰教精神及其他民族文化影响的基础上，吸收古代东西方文化的精华，逐渐融合、发展而成的。
——胡伟达《阿拉伯文化》
原因：①政治稳定，经济繁荣，为文化发展繁荣奠定了物质基础。
②阿拉伯帝国地处欧、亚、非洲交界处，地理位置优越。
③统治者重视知识、人才的政策。
④阿拉伯人广泛吸收、融合东西方文化。
壹 · 伊斯兰世界
（二） 奥斯曼帝国
任务三：结合地图，梳理奥斯曼帝国发展历程。
13C前
蒙古西征而从中亚西迁到小亚细亚
13C
不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚
14C中
征服巴尔干和东南欧部分地区
1453年
灭拜占庭帝国，定都伊斯坦布尔
16C后
征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
欧
非
亚
壹 · 伊斯兰世界
（二） 奥斯曼帝国
统治概况
最高统治者
苏丹
2.政治统治：
集宗教、政治、军事权力于一身
全国土地的最高所有者
统治阶级
宗教上层和封建主
被统治阶级
工商业者和农民
承担各种苛捐杂税
苏丹：阿拉伯语中的一个尊称，意为“力量”、“治权”，后来变成伊斯兰国家世俗君王的称号，被苏丹统治的地方，称苏丹国。
政教合一的封建帝国
3.经济：
经济一度繁荣，帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定的影响
阻隔传统商路
4.文化：
伊斯坦布尔是东西方经济文化交流的中心
继承了东正教文化与伊斯兰文化，创造了独具特色的文化。
继承与创新
奥斯曼帝国位处东西文明交汇处，并掌握东西文明的陆上交通线达6个世纪之久。 ——宋保军《奥斯曼帝国与16世纪中期旧商路的贸易复兴》
壹 · 伊斯兰世界
（二） 奥斯曼帝国
任务四：阅读材料和地图，说说奥斯曼帝国对世界经济文化等发展的影响。
材料9：劫掠继续了三天，没有一个士兵不靠夺得的战利品和奴隶而致富的。经过三天，苏丹穆罕默德用重惩威吓的办法，禁止继续抢劫和仍然没有停止的屠杀，所有人都服从了他的命令。 ——《世界通史资料选辑·中古部分》
①奥斯曼帝国大规模的对外扩张，给被侵略国家人民带来了灾难。
②控制东西方商路，征收重税，刺激西欧国家寻找通往东方的新航路。
③使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展。
阿拉伯帝国 奥斯曼帝国
同 政治
经济
文化
疆域
宗教
影响
异 时间
地位
对待东西方的态度
政教合一、封建君主专制
经济繁荣
文化多元，促进东西方文化交融
7-13世纪
13-20世纪
伊斯兰教
促进东西方贸易的发展
控制亚欧商路，
阻碍东西方贸易的发展
地跨欧亚非三大洲
东西文明交流的桥梁
阿拉伯传统的继承者
东西方商路的阻断者
对外扩张给人民带来了灾难；为东西方的经济文化交流做出了贡献。
同样是西亚帝国，阿拉伯帝国和奥斯曼帝国有何异同
【合作探究】
世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国
前6世纪—前4世纪
公元前4世纪
前27年—395年
奥斯曼帝国
395年—1453年
7—13世纪
1299年—1922年
阿拉伯帝国
拜占庭帝国
【知识总结】
奴 隶 社 会
封 建 社 会
壹 · 伊斯兰世界
（三） 南亚印度
任务四：梳理印度地区发展历程。
孔雀帝国，第一个基本统一古印度奴隶制王朝
前4C
大月氏入侵建贵霜帝国
1C-4C
笈多帝国
4C-6C
突厥人入侵建立
德里苏丹国
13C-16C
笈多帝国 德里苏丹国
政治 政令不统一 中央集权
宗教 宗教宽容政策， 佛教盛行， 印度教兴起 宗教同化政策，
伊斯兰教为国教
材料10：德里苏丹国是伊斯兰教国家，其行政管理体制与传统的印度政治制度不同。德里苏丹国的上层统治阶级都是来自印度以外的封建主。信奉伊斯兰教的突厥人、阿富汗人和波斯人组成的军事贵族集团成为这个国家的社会基础。······侵入印度的伊斯兰教统治者既具有统治阶级和侵略者的特征，又带有浓厚的宗教色彩。他们自认为所进行的是反对不信教者的“圣战”，所以对待印度教徒十分残酷。
——童自觉、路振光《世界古代史》
壹 · 伊斯兰世界
（三） 南亚印度
思考三：德里苏丹国的统治对印度的影响有哪些？
①德里苏丹国家的统治阶级均为外来的封建主，因此阶级矛盾十分尖锐。
②德里苏丹的宗教政策大大激化了印度教信徒与伊斯兰教信徒之间的矛盾，加剧了双方的冲突。
③伊斯兰教在印度广泛传播，并与印度教相互影响。
·贰 ·
贰 · 儒家文化圈
（一） 日本
秦汉之际
中国人民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动日本发展
6-7C
出现严重社会危机
646年
孝德天皇开始
“大化改新”
10C
中央集权体制瓦解，形成庄园，豢养武士
12C末
镰仓幕府建立，进入幕府政治时期
17C
德川幕府建立，实行锁国政策
任务五：梳理古代日本发展历程。
贰 · 儒家文化圈
（一） 日本
1. 大化改新
方面 内容
政治 中央 二官八省制
地方 划分为国、郡、里
选官 废除贵族世袭制，以才选官
经济 土地制度 废除土地私有和部民制，实行班田收授法
赋税制度 租庸调制
思考四：从大化改新的措施可以看出中华文明对日本带来哪些的影响？
唐朝
三省六部制
州县制
科举制
均田法
租庸调制
城市布局
社会习俗
建筑风格
文化
学习和模仿中国的隋唐制度，建立了中央集权国家
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
贰 · 儒家文化圈
（一） 日本
2. 幕府统治
背景：
①政治：中央集权体制逐渐瓦解
②经济：庄园制经济形成
③社会结构：武士集团形成
将军
武士
效忠+纳贡 兵役
官职+俸禄
主从关系
天皇虚权，幕府实权
德川幕府
镰仓幕府
12C末
17C
还政于天皇
1867年
室町幕府
14-16C
傀儡
掌握实权
将军的家臣
影响：造成封建分裂割据。
贰 · 儒家文化圈
（二） 朝鲜半岛
任务六：梳理朝鲜半岛发展历程。
高句丽、百济、新罗
三权并立
4-7C
新罗统一朝鲜半岛，效仿中国制度
7C末
新罗人王建建立高丽王朝，效仿唐制
10C初
高丽大将李成桂自立为王，改国号朝鲜
14C末
日本侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，取得胜利
16C末
方面 表现
政治 仿效唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划分为十道
选官 引入科举考试选拔官员
经济 推行土地国有
文化 传播中国的儒家经典
和辞章之学
①受到中国文化影响，君主中央集权体制
②以中国儒学文化为中心，学习借鉴，形成了本民族的文化
问题：古代朝鲜的发展有什么特点？
它们都是以农业为基础、具有内向性的社会。它们的变化速度缓慢，且局限在较早时代承袭下来的基本结构内……自相矛盾的是，正是这种富足和高度发达的水平使得他们自鸣得意、自我满足，因而不能适应变化的世界。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
伊斯兰文明
儒家
文明
为什么作为中世纪世界中心的亚洲没有率先开辟新航路、突破旧社会机制呢？