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歌舞
《娃哈哈》
教学设计
1教学目标
指导学生学唱歌曲《娃哈哈》，学会几个具有新疆特点的动作，通过演唱本首歌曲对学生进行热爱祖国的教育。
2学情分析
歌曲《娃哈哈》律动感强，符合一年级的学生活泼好动的天性，能激发出他们对歌曲学习的兴趣，激发他们演绎新疆舞，并认识和热爱这个能歌善舞的民族。21教育网
3重点难点
认识新疆的人文风情和食品，掌握简单新疆舞动作，掌握歌曲《娃哈哈》
4教学过程
活动1【导入】 激趣导课
1：同学们知道我们国家有多少个民族吗？
2：同学们对新疆这个民族了解多少呢？又对新疆这个地方的人文风情和食物了解多少呢？
活动2【导入】引入新课
1：聆听感受:你听到了什么？（听老师弹唱）
2：掌握歌词：
（1）听老师读词
（2）随音乐节奏读歌词（老师钢琴伴奏）
3：随音乐律动：为歌曲《娃哈哈》自编新疆舞
4：教师用钢琴带动学生学唱歌曲旋律
5：用跟唱法学唱歌曲：自由跟唱
6：教师检验，纠正错误的地方
7：理解歌词并有感情地歌唱
活动3【导入】歌表演
将刚才自编的舞蹈融入歌曲中，随音乐自舞自唱。
活动4【导入】小结
通过本节课的学习，让同学们在轻松活泼的音乐体验中，感受和表达“唱唱、跳跳”的愉快心情，培养学生相互合作相互学习的能力，进一步建立自信心。21世纪教育网版权所有
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