【新情境新趋势】教科版（2017秋）六年级科学下册仿真模拟卷【第三单元】（含答案）

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【新情境新趋势】2024-2025学年第二学期第三单元素养检测卷
小学六年级教科版科学试题
(时间:40分钟)
我会选。(共60分，每题2分)
在一次天文科普活动中，工作人员展示了太阳系的模型。一位小朋友提问：太阳系中体积最大的行星是哪颗？以下正确答案是（ ）
A. 地球
木星
土星
2、周末，小明和家人一起用天文望远镜观测星空。小明看到了一颗表面呈现红色的行星，爸爸告诉他这颗行星可能是（ ）
A. 金星
火星
水星
3、学校组织天文兴趣小组进行户外观测，在观测过程中，老师提到太阳系中卫星数量较多的两颗行星是（ ）
A. 木星和土星
地球和火星
金星和水星
4、在科普展览上，有一个关于太阳系行星轨道的展示。小莉了解到行星绕太阳公转的轨道形状是（ ）
A. 正圆形
椭圆形
不规则形状
5、科学课上，老师播放了一段关于日食的视频，日食发生的原因是（ ）
A. 月球挡住了太阳射向地球的光
地球挡住了太阳射向月球的光
云层挡住了太阳的光
6、在制作太阳系模型的活动中，小刚需要按照行星与太阳的距离由近到远排列行星。以下排列正确的是（ ）
A. 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
B. 水星、地球、金星、火星、木星、土星、海王星、天王星
C. 金星、水星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
7、小敏在阅读一本天文科普书籍时，了解到有一种天文现象是由于地球、月球和太阳的相对位置变化引起的，并且这种现象分为日全食、日偏食和日环食。这种天文现象是（ ）
A. 月食
日食
流星雨
8、天文爱好者小李在夜晚观察星空时，发现了一个由许多星星组成的像勺子形状的星座。这个星座可能是（ ）
A. 猎户座
大熊座
天蝎座
9、在一次天文讲座上，专家介绍了星座的知识。不同的季节可以看到不同的星座，在春季的夜空中，比较容易看到的星座是（ ）
A. 狮子座
天鹅座
仙女座
10、学校天文社团组织观测夏季星空，小王看到了一颗非常明亮的星星，它是夏季星空中最亮的星之一，这颗星可能是（ ）
A. 织女星
北极星
天狼星
11、在学习星座知识的过程中，小张了解到人们为了便于认识星空，把天空划分成了许多区域，这些区域被称为（ ）
A. 星系
星座
星云
12、小吴在查阅资料时发现，有些星座中的星星看起来比较集中，像是一个整体。但实际上这些星星之间的距离可能非常遥远，它们只是在我们的视角上看起来比较接近。这种现象说明（ ）
A. 星座只是人们想象中的组合
星星的位置是不断变化的
我们看到的星座和实际情况有差异
13、在天文观测活动中，小赵使用望远镜观测到一个模糊的天体，通过查阅资料得知这可能是一个星云。星云主要是由（ ）组成的。
A. 气体和尘埃
恒星和行星
冰块和岩石
14、科学课上，老师讲解宇宙的知识时提到，银河系是我们所在的星系，它的形状类似于（ ）
A. 一个巨大的圆盘，中间厚边缘薄
一个球体
一个不规则的块状
15、小周在阅读关于宇宙的书籍时，了解到宇宙中存在着无数的星系。以下星系中，离银河系最近的是（ ）
A. 仙女座星系
大麦哲伦星系
小麦哲伦星系
16、在一次天文科普展览上，展示了人类探索宇宙的历程。其中提到了第一颗人造地球卫星，它是由哪个国家发射的？（ ）
A. 美国
苏联
中国
17、小明在学习过程中了解到，人类为了探索宇宙，发射了许多探测器。其中 “旅行者 1 号” 探测器的主要任务是（ ）
A. 探测月球表面
探测火星环境
探索太阳系边缘及以外的空间
18、在讨论人类探索宇宙的意义时，小郑认为探索宇宙可以帮助我们更好地了解地球的起源和未来。这是因为（ ）
A. 宇宙中的其他星球可能有与地球相似的演化过程
探索宇宙可以找到更多适合人类居住的星球
宇宙中的能量可以解决地球的能源问题
19、小孙在观看关于宇宙的纪录片时，看到了一些关于黑洞的介绍。黑洞是一种（ ）
A. 黑色的空洞，里面什么都没有
质量极大，引力极强，连光都无法逃脱的天体
会不断向外发射光线和能量的天体
20、在天文知识竞赛中，有一道题是：太阳系中自转方向与其他行星相反的是哪颗行星？（ ）
A. 金星
木星
天王星
21、小李在学习行星知识时，了解到行星的表面环境差异很大。以下关于行星表面环境的描述，正确的是（ ）
A. 水星表面温度极高，没有大气层
金星表面温度较低，有浓厚的氧气层
火星表面有大量液态水存在
22、在一次天文观测活动中，小周发现不同时间看到的星座位置会发生变化。这是因为（ ）
A. 地球在自转
地球在公转
星座中的星星在移动
23、小吴在查阅关于宇宙的资料时，看到了 “光年” 这个单位。光年是用来衡量（ ）
A. 时间的单位
距离的单位
速度的单位
24、在学习星座知识时，小张了解到有些星座在不同的文化中有不同的象征意义。这说明了（ ）
A. 星座的定义是随意的
不同文化对星空的观察和理解存在差异
星座的特征会随着文化的不同而改变
25、在探索宇宙的过程中，科学家通过观测发现宇宙在不断膨胀。支持这一观点的证据是（ ）
A. 星系的红移现象
恒星的亮度变化
行星的轨道变化
26、小明在阅读关于宇宙的科普文章时，了解到宇宙中存在暗物质。虽然我们无法直接观测到暗物质，但可以通过（ ）来推测它的存在。
A. 它对光线的吸收作用
它对可见物质的引力影响
它发出的特殊电磁波
27、在学校组织的天文讲座上，老师介绍了人类探索宇宙的未来方向。其中提到了太空站的重要性，太空站的主要作用不包括（ ）
A. 作为人类在太空中的科研基地
作为星际旅行的中转站
作为发射卫星的主要场所
28、小郑在学习过程中了解到，为了更好地探索宇宙，科学家们不断研发新的观测设备。以下设备中，主要用于观测宇宙中射电波的是（ ）
A. 光学望远镜
射电望远镜
红外望远镜
29、在讨论宇宙的奥秘时，小孙认为宇宙中可能存在外星生命。从目前人类对宇宙的探索来看，支持这一观点的依据有（ ）
A. 宇宙中存在大量与地球类似的行星
人类已经发现了外星生命的迹象
宇宙中的所有星球都具备生命存在的条件
30、小李在观看关于宇宙的纪录片后，对宇宙的浩瀚有了更深刻的认识。以下关于宇宙的描述，错误的是（ ）
A. 宇宙是无限的，没有边界
宇宙中只有恒星、行星和卫星等天体
C. 宇宙在不断演化和发展
二、综合探究与应用题（共40分，每题2分）
情境一：太阳系行星探索模拟
小智和科学小组想要模拟探索太阳系行星的相关特性，他们制作了简单的行星模型，利用不同的材料代表不同行星，并通过一些简单装置模拟行星的运动和环境条件，以此来分析和研究太阳系行星的奥秘。
（1）行星模型材料选择依据，在制作行星模型时，为了模拟地球表面大部分是水的特点，应该选择（ ）来表示地球。
A. 蓝色塑料球，表面涂抹一些代表陆地的褐色颜料
B. 完全白色的球体，代表冰雪覆盖的地球
C. 绿色塑料球，强调地球的植被覆盖
（2）行星公转模拟分析，在模拟行星公转实验中，小组发现行星公转速度不一致，离太阳越近的行星公转速度越快。这与以下哪种科学理论相符合（ ）
A. 开普勒第二定律（行星与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积）
B. 万有引力定律（任何两个物体之间都存在相互吸引的力）
C. 能量守恒定律（能量既不会凭空产生，也不会凭空消失）
（3）行星大气模拟问题，小组尝试模拟金星浓厚的大气层，在模拟过程中发现很难准确表现出金星大气的温室效应。你认为可能的原因是（ ）
A. 模拟大气成分不准确，没有突出二氧化碳为主的特点
B. 模型的颜色选择不当，没有使用代表金星的黄色
C. 模拟的金星与太阳距离不对，导致接收热量不同
（4）行星表面温度模拟与分析，在模拟火星表面温度变化时，小组发现白天和夜晚的温差模拟得不准确。下列改进措施合理的是（ ）
A. 更换火星模型材料，选择比热容更小的材料来更好模拟火星表面岩石特性
B. 增加模拟太阳的光源亮度，使火星接收更多热量
C. 调整火星模型与模拟太阳的距离，让其更接近实际火星与太阳的距离
（5）探索行星特殊地貌的模拟意义。小组想要模拟火星上的峡谷地貌，以此来探究火星地质演化。模拟火星峡谷地貌的主要意义在于（ ）
A. 了解火星表面的颜色分布
B. 推测火星过去的地质活动和水流情况
C. 对比地球和火星的星球大小差异
情境二：日食现象模拟与探究
小智和科学小组利用乒乓球代表月球，篮球代表地球，手电筒代表太阳，来模拟日食现象，并对日食发生的条件和特点进行深入探究。
（1）日食模拟实验装置搭建。在搭建模拟日食的实验装置时，正确的摆放顺序是（ ）
A. 手电筒、乒乓球、篮球，且三者在一条直线上
B. 乒乓球、手电筒、篮球，且三者在一条直线上
C. 篮球、手电筒、乒乓球，且三者在一条直线上
（2）日食类型模拟判断。在模拟过程中，小组发现当乒乓球离篮球较近时，形成的日食现象类似日全食；当乒乓球离篮球较远时，形成类似日环食。这是因为（ ）
A. 乒乓球离篮球近时，完全挡住了手电筒的光；离篮球远时，只能挡住手电筒中间部分光
B. 乒乓球离篮球近时，影子较小；离篮球远时，影子较大
C. 乒乓球离篮球近时，代表月球体积变大；离篮球远时，代表月球体积变小
（3）日食发生频率模拟分析。小组多次模拟日食现象后，发现很难每次都成功模拟出日食。这是因为在实际宇宙中，日食发生频率较低，其主要原因是（ ）
A. 月球绕地球公转轨道和地球绕太阳公转轨道不在同一平面上
B. 月球体积太小，很难挡住太阳
C. 太阳体积太大，光线无法完全被遮挡
（4）日食观测安全模拟启示。在模拟日食过程中，小组用肉眼直接观察手电筒光线来模拟观测日食，结果眼睛感到不适。这启示我们在实际观测日食时（ ）
A. 可以直接用肉眼长时间观测
B. 必须使用专业的日食观测眼镜或减光设备
C. 用普通太阳镜就可以安全观测
（5）模拟日食与科学研究。通过模拟日食现象，除了了解日食的形成过程，还能帮助我们进一步研究（ ）
A. 月球表面的环形山分布
B. 太阳的内部结构
C. 日冕等平时难以观测到的太阳外层大气现象
情境三：星座观测与探究
在晴朗的夜晚，小智和科学小组来到户外，利用简易星图和小型望远镜进行星座观测，尝试认识不同星座并探究星座与季节的关系。
（1）星座观测工具选择。在观测星座时，小组发现仅靠肉眼很难看清一些较暗的星星。为了更好地观测，他们选择使用小型望远镜。小型望远镜主要是通过（ ）来帮助观测星星。
A. 放大星星的视角，使星星看起来更亮更大
B. 改变星星的颜色，让星星更容易辨认
C. 增加星星发出的光线强度
（2）春季星座识别。在春季的夜晚观测星空，小组想要找到狮子座。根据所学知识，狮子座在星空中的显著特征是（ ）
A. 由七颗较亮的星组成类似勺子的形状
B. 有三颗明亮的星组成一条直线，像猎人的腰带
C. 有几颗较亮的星组成类似狮子轮廓的形状
（3）星座与季节关系探究。小组连续几个月在同一时间、同一地点观测星空，发现不同季节看到的星座有所不同。这主要是因为（ ）
A. 地球在自转，导致我们观测方向不断改变
B. 地球在公转，使夜晚我们朝向的星空区域发生变化
C. 星座中的星星本身在不断移动位置
（4）星座观测数据记录与分析。在观测过程中，小组对看到的星座星星亮度、位置等进行记录。分析这些数据时，发现有些星星的亮度会发生周期性变化。这种星星可能是（ ）
A. 恒星，其亮度变化可能与自身内部核聚变过程有关
B. 行星，由于距离地球远近变化导致亮度变化
C. 流星，在划过大气层时亮度不断改变
（5）星座研究的意义。通过对星座的观测和研究，除了了解星空知识，还能帮助我们（ ）
A. 预测天气变化
B. 研究地球的板块运动
C. 探索宇宙的结构和演化
情境四：宇宙探索模拟与展望
小智和科学小组开展了关于宇宙探索的模拟活动，他们用模型展示不同的宇宙天体，讨论各种宇宙探索技术，并对未来宇宙探索进行了展望。
（1）宇宙天体模型制作。在制作宇宙天体模型时，小组想要表现出银河系的结构特点。银河系的模型应该呈现出（ ）
A. 一个巨大的球体，内部均匀分布着星星
B. 一个中间厚边缘薄的圆盘状，有旋臂结构
C. 不规则形状，星星随机分布
（2）宇宙探索技术讨论。小组讨论到未来宇宙探索可能会用到的技术，其中曲速引擎技术备受关注。如果曲速引擎技术实现，它对宇宙探索的主要意义在于（ ）
A. 能够让宇宙飞船摆脱地球引力束缚
B. 大大提高宇宙飞船的航行速度，缩短星际旅行时间
C. 可以更准确地探测宇宙中的暗物质
（3）外星生命探索分析。在讨论外星生命探索时，小组认为寻找外星生命的关键是找到类似地球的环境条件。下列属于类似地球环境条件的关键因素是（ ）
A. 星球表面有丰富的金属矿产资源
B. 有适宜的温度、液态水和大气层
C. 星球体积与地球完全相同
（4）太空站在宇宙探索中的作用。小组在模拟活动中，强调了太空站在宇宙探索中的重要性。太空站在宇宙探索中的主要作用不包括（ ）
A. 作为宇宙飞船的维修和补给基地
B. 进行各种太空科学实验，研究太空环境对生物、物理等方面的影响
C. 直接探测宇宙中遥远星系的详细结构
（5）未来宇宙探索的挑战与应对。小组展望未来宇宙探索时，认识到会面临很多挑战。比如宇宙辐射对宇航员健康的威胁，应对这一挑战可采取的措施是（ ）
A. 让宇航员多吃特殊食物增强抵抗力
B. 在宇宙飞船和太空站设置有效的辐射防护层
C. 缩短宇航员在太空的停留时间
参考答案及解析
一、我会选。
1、答案：B
解析：木星是太阳系中体积最大的行星，它的质量是太阳系其他行星质量总和的 2.5 倍。地球体积远小于木星，土星体积也比木星小。
2、答案：B
解析：火星表面因富含氧化铁而呈现红色。金星表面有浓厚的大气层，看起来并非红色；水星表面是灰色的岩石地貌。
3、答案：A
解析：木星和土星拥有众多卫星，是太阳系中卫星数量较多的行星。地球只有一颗天然卫星月球，火星有两颗卫星，数量相对较少；金星和水星没有卫星。
4、答案：B
解析：根据开普勒第一定律，行星绕太阳公转的轨道是椭圆形，太阳位于椭圆的一个焦点上。
5、答案：A
解析：日食是由于月球运行到地球和太阳之间，并且三者正好或几乎在同一条直线上时，月球挡住了太阳射向地球的光而形成的。地球挡住太阳射向月球的光是月食的成因；云层挡住太阳光不是日食的成因。
6、答案：A
解析：按照行星与太阳距离由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
7、答案：B
解析：日食根据太阳被月球遮挡的程度分为日全食、日偏食和日环食，是由地球、月球和太阳的相对位置变化引起的。月食分为月全食、月偏食和半影月食；流星雨是流星体与地球大气层摩擦产生的现象，与地球、月球和太阳相对位置关系不大。
8、答案：B
解析：大熊座中较亮的七颗星组成了像勺子一样的形状，俗称 “北斗七星”。猎户座形状独特，有明显的腰带三星；天蝎座形状像一只蝎子。
9、答案：A
解析：狮子座是春季星空的显著星座。天鹅座在夏季星空较为明显；仙女座虽然全年都能看到，但在秋季观测条件更好。
10、答案：A
解析：织女星是夏季星空中非常明亮的星。北极星位于天空北极附近，全年可见，但不是夏季星空最亮的标志星；天狼星是冬季星空最亮的恒星。
11、答案：B
解析：人们把天空划分成 88 个区域，这些区域就是星座。星系是由大量恒星、星云和星际物质组成的天体系统；星云是由气体和尘埃组成的云雾状天体。
12、答案：C
解析：星座中星星实际距离遥远，因视角原因看似集中，说明我们看到的星座表象和实际的天体分布情况存在差异。星座虽有想象成分，但确实是基于天体分布划分；星星位置虽有变化，但此现象主要强调视角与实际的差异。
13、答案：A
解析：星云主要由气体和尘埃组成，是恒星形成的摇篮。恒星和行星是不同类型的天体，并非星云主要组成成分；冰块和岩石一般是彗星、小行星等天体的部分组成物质。
14、答案：A
解析：银河系呈扁球体，像一个中间厚、边缘薄的巨大圆盘，有四条主旋臂从银河系中心均匀对称地延伸出来。
15、答案：A
解析：仙女座星系是离银河系最近的大星系，距离我们约 254 万光年。大麦哲伦星系和小麦哲伦星系也是银河系的伴星系，但距离比仙女座星系远。
16、答案：B
解析：1957 年 10 月 4 日，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星 “斯普特尼克 1 号”。
17、答案：C
解析：“旅行者 1 号” 是美国宇航局发射的一艘无人外太阳系空间探测器，其主要任务是探索太阳系边缘及以外的空间。探测月球表面主要是月球探测器的任务；探测火星环境有专门的火星探测器。
18、答案：A
解析：宇宙中众多星球有着不同的演化历程，研究它们有助于了解地球起源和未来走向。找到适合人类居住星球并非直接与了解地球起源未来相关；利用宇宙能量解决地球能源问题与了解地球起源未来联系不紧密。
19、答案：B
解析：黑洞是质量极大的天体，其引力极其强大，以至于光都无法从其事件视界内逃逸出来。黑洞不是简单的空洞，也不会不断向外发射光线和能量（黑洞吸积盘会发射辐射，但黑洞本身不发光）。
20、答案：A
解析：金星的自转方向是自东向西，与太阳系中大多数行星自西向东的自转方向相反。木星和天王星自转方向与多数行星相同。
21、答案：A
解析：水星由于距离太阳近，表面温度极高，且大气层极其稀薄近乎没有。金星表面有浓厚大气层，但主要成分是二氧化碳，温室效应极强，温度很高；火星表面目前没有大量液态水存在，只有极少量的水以冰的形式存在于两极和地下。
22、答案：B
解析：地球公转过程中，不同季节夜晚面对的星空区域不同，导致看到的星座位置发生变化。地球自转主要产生昼夜交替，对星座位置变化影响较小；星座中星星移动缓慢，短时间内难以察觉其位置变化对整体星座位置的影响。
23、答案：B
解析：光年是指光在真空中一年时间内传播的距离，是用于衡量天体间距离的单位。
24、答案：B
解析：不同文化对星座赋予不同象征意义，体现了不同文化背景下人们对星空观察和理解的差异。星座定义是基于科学划分并非随意；星座特征是客观存在，不会因文化不同而改变。
25、答案：A
解析：星系的红移现象表明星系在远离我们，是支持宇宙不断膨胀的重要证据。恒星亮度变化与恒星自身演化等因素有关；行星轨道变化主要受恒星引力及其他行星引力影响，与宇宙膨胀无关。
26、答案：B
解析：暗物质不发射、吸收或反射光，无法直接观测，但通过它对可见物质产生的引力影响，如星系旋转速度等异常现象，可推测其存在。它不吸收光线，也不发出特殊电磁波。
27、答案：C
解析：太空站可作为人类在太空中的科研基地，开展各种科学实验；也可作为星际旅行中转站，为长期太空旅行提供补给等。发射卫星主要在地球上的发射场进行，不是太空站的主要作用。
28、答案：B
解析：射电望远镜专门用于接收和研究来自宇宙的射电波。光学望远镜主要观测可见光；红外望远镜用于观测红外波段的辐射。
29、答案：A
解析：宇宙中存在大量与地球类似的行星，意味着可能存在类似地球的适宜生命存在的环境，增加了外星生命存在的可能性。目前人类尚未发现外星生命迹象；宇宙中并非所有星球都具备生命存在条件。
30、答案：B
解析：宇宙是无限的，没有边界，并且处于不断演化和发展中。宇宙中除了恒星、行星和卫星，还有星云、星系、黑洞、暗物质、暗能量等众多天体和物质。
二、综合探究与应用题
情境一：太阳系行星探索模拟
（1）答案：A
解析：地球表面约 71% 是海洋，呈现蓝色，同时有陆地分布，用蓝色塑料球并涂抹褐色颜料可较好模拟地球海陆分布特点。地球并非完全被冰雪覆盖，也不是以绿色植被覆盖为主色调来体现整体特征。
（2）答案：A
解析：开普勒第二定律表明行星与太阳的连线在相等时间内扫过相等面积，这就导致离太阳近的行星公转轨道半径小，为了在相同时间内扫过相同面积，其公转速度就需要更快。万有引力定律主要阐述物体间引力关系；能量守恒定律与行星公转速度和轨道的关系不大。
（3）答案：A
解析：金星大气中二氧化碳含量极高，是产生强烈温室效应的关键。模拟大气成分若不准确，未突出二氧化碳为主的特点，就很难准确表现其温室效应。模型颜色与温室效应无关；模拟实验中一般会按照相对比例设置与太阳距离，若已在模拟金星，距离应是按合理比例设定的，不是导致温室效应模拟不好的主要原因。
（4）答案：A
解析：火星表面主要是岩石，岩石比热容小，白天升温快，夜晚降温快，导致温差大。更换比热容更小的材料模拟火星表面岩石特性，能更好模拟其温度变化。增加光源亮度或调整与太阳距离，可能会改变整体接收热量，但不能从本质上体现火星因表面物质特性导致的温差特点。
（5）答案：B
解析：火星峡谷地貌的形成可能与过去的地质活动、水流冲刷等因素有关，通过模拟峡谷地貌可推测这些情况。模拟峡谷地貌与火星表面颜色分布无关；对比星球大小差异不需要通过模拟峡谷地貌来实现。
情境二：日食现象模拟与探究
（1）答案：A
解析：日食是月球运行到地球和太阳之间，并且三者正好或几乎在同一条直线上时，月球挡住太阳射向地球的光而形成的。所以模拟时应是代表太阳的手电筒在前，中间是代表月球的乒乓球，最后是代表地球的篮球，且三者在一条直线上。
（2）答案：A
解析：日全食是月球完全挡住太阳射向地球的光，日环食是月球只能挡住太阳中间部分光，边缘光线仍能射向地球。乒乓球离篮球近时，其影子能完全覆盖篮球上模拟观测点的区域，类似日全食；离篮球远时，影子中心部分遮挡住光源，边缘部分未遮挡，类似日环食。乒乓球离篮球远近改变的是其影子覆盖范围，不是乒乓球代表的月球体积，且乒乓球离篮球近影子大，离篮球远影子小。
（3）答案：A
解析：月球绕地球公转轨道（白道面）和地球绕太阳公转轨道（黄道面）约有 5° 的夹角，这使得月球、地球和太阳三者很难经常正好处于同一直线上，所以日食发生频率较低。月球虽体积比太阳小很多，但在合适位置能挡住太阳射向地球的光形成日食；太阳体积大不是日食发生频率低的原因。
（4）答案：B
解析：太阳光线很强，直接用肉眼观测日食会对眼睛造成伤害，必须使用专业的日食观测眼镜或减光设备来过滤太阳光。普通太阳镜减光效果有限，不能保证安全观测；直接用肉眼长时间观测会严重损伤眼睛。
（5）答案：C
解析：日食发生时，月球挡住太阳主体部分光，使得平时被太阳强光掩盖的日冕等太阳外层大气现象更容易被观测研究。模拟日食与月球表面环形山分布无关；模拟日食无法直接研究太阳内部结构。
情境三：星座观测与探究
（1）答案：A
解析：小型望远镜通过光学镜片等结构放大星星的视角，收集更多来自星星的光线，使星星看起来更亮更大，便于观测。望远镜不会改变星星本身颜色，也不能增加星星发出的光线强度，只是让观测者接收到更多光线。
（2）答案：C
解析：狮子座有几颗较亮的星组成类似狮子轮廓的形状。七颗较亮星组成类似勺子形状的是大熊座；三颗明亮星组成直线像猎人腰带的是猎户座。
（3）答案：B
解析：地球公转过程中，不同季节夜晚地球面对的星空区域不同，所以看到的星座有所不同。地球自转主要产生昼夜交替，对同一时间不同季节看到星座不同影响不大；星座中星星虽有自行，但短时间内难以察觉其位置变化对不同季节星座观测的影响。
（4）答案：A
解析：有些恒星亮度会发生周期性变化，如造父变星，其亮度变化与自身内部结构和核聚变过程等有关。行星本身不发光，靠反射太阳光发亮，其亮度变化主要与和地球、太阳相对位置有关，但一般不是周期性变化；流星是一闪而过，亮度变化不是周期性的。
（5）答案：C
解析：星座中包含众多恒星等天体，对星座的观测研究有助于了解恒星的分布、演化等，进而探索宇宙的结构和演化。星座与天气变化、地球板块运动没有直接关联。
情境四：宇宙探索模拟与展望
（1）答案：B
解析：银河系呈扁球体，像一个中间厚、边缘薄的巨大圆盘，有四条主旋臂从银河系中心均匀对称地延伸出来。不是球体且星星也不是均匀分布，也不是不规则随机分布。
（2）答案：B
解析：曲速引擎技术理论上能使宇宙飞船的航行速度大大超过光速（在相对论框架下以特殊方式实现），从而大大缩短星际旅行时间。火箭技术等已能让宇宙飞船摆脱地球引力束缚；曲速引擎技术主要解决航行速度问题，与探测暗物质关系不大。
（3）答案：B
解析：适宜的温度、液态水和大气层是地球上生命存在的关键条件，所以寻找外星生命时，类似的条件是关键。丰富的金属矿产资源不是生命存在的关键因素；星球体积与地球完全相同并非必要条件，类似的环境条件更重要。
（4）答案：C
解析：太空站可作为宇宙飞船维修和补给基地，为长期太空任务提供支持；也可进行各种太空科学实验，研究太空环境影响。但太空站主要在近地轨道，无法直接探测宇宙中遥远星系的详细结构，探测遥远星系需要专门的天文观测设备和技术。
（5）答案：B
解析：在宇宙飞船和太空站设置有效的辐射防护层，可以阻挡或减弱宇宙辐射，保护宇航员健康。多吃特殊食物增强抵抗力对抵御宇宙辐射效果有限；缩短停留时间不能从根本上解决问题，且不利于深入的宇宙探索任务。
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