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) (
密 封 线
)2024年小学六年级科学学科素养评价
（时间：40分钟 题数：50题）
第一板块：基本实践。
同学们，我们在科学课的学习中做了很多实践活动，那么就让我们一起来挑战一下吧。
(
实践一
)港珠澳大桥连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。位于广东珠江口伶仃洋海域内，为珠江三角洲地区环线高速公路南环段。港珠澳大桥于2009年12月15日动工建设 ，2018年2月6日完成主体工程验收；同年10月24日上午9时开通运营。港珠澳大桥东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛，向西横跨南海伶仃洋水域接珠海和澳门人工岛，止于珠海洪湾立交。桥隧全长55千米，其中主桥29.6千米、香港口岸至珠澳口岸41.6千米。桥面为双向六车道高速公路，设计速度100千米/小时。港珠澳大桥因其超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界。
1.我们国家建设的港珠澳大桥，下列信息错误的是（ ）。
A.是世界上最长的跨海大桥 B.连接了香港、广州和澳门三个地区
C.采用了桥、岛、隧的组合 D.修建了两个人工岛
2.我们建设自己的住房和港珠澳大桥一样，都是一项工程，一般情况下建设住房不包括的过程（ ）。
A.设计 B.竞标 C.建造 D.验收
3.大桥部分采用钢结构，为了达到必要的稳固性，你认为以下最好的结构式是（ ）
A. B. C. D.
4.“创新”小组制作大桥模型向右边边倾斜，最有可能是（ ）造成的。
A.接口处用的胶带多少不一样 B.立柱的高度不同导致塔台倾斜
C.模型受风向的影响 D.制作时设计图纸放歪了
5.下列材料中最不适宜建造港珠澳大桥的是（ ）。
A.木材 B.不锈钢 C.钢筋 D.混凝土
参考答案 1.B 2.B 3.D 4.B 5.A
命题意图 结合课内内容，重点考察关于工程与技术的基础知识和信息获取能力
难度 低/中 来源 原创
知识点 三角形具有稳定性、工程的步骤等 教材单元 教科版六上《小小工程师》
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实践二
)603班的同学计划绘制校园生物分布图，在“校园生物大搜索”的活动中，他们发现了下面的生物，请根据任务回答问题。
A.向日葵 B.狗尾草 C.蚂蚁 D.蝴蝶 E.蒲公英 F.蜻蜓 G.丁香 H.蜘蛛 I.车前草
1.在寻访中小柯同学遇到一株不知名的大树，在记录它的信息中，以下（ ）不是有效记录。
A.叶片的形状和大小 B.开花的时间和颜色
C.树干的颜色和粗细 D.估计的售价
2.同学们在进行校园大搜索时，发现花坛中有一条蛇，比较合理的处理方式是（ ）。
A.捉住后拔掉它的毒牙 B.为了保护师生安全，直接打死
C.捉住后将它放归山林 D.以上方式都可以
3.下列关于校园生物分布说法不正确的是（ ）。
A.校园中各个角落的生物种类不相同 B.一年中校园里的生物种类都相同
C.不同季节、相同环境可能出现不同生物 D.相同季节、不同环境可能出现不同生物
4.根据我们对生物的寻访结果，学校里（ ）里的生物种类最多。
A.食堂 B.操场 C.花坛 D.篮球场
5.同学们对毛毛虫应该和哪种动物属于同一类产生了不同意见，你最认同的观点是（ ）
A.毛毛虫身体柔软，属于软体动物 B.毛毛虫和蜈蚣同一类，因为它们都有很多脚
C.毛毛虫的运动方式是爬行的，属于爬行动物 D.毛毛虫可以化蝶，应该和蚕蛾同一类
6.请根据下图的动物分类表格，把我们在校园里寻放到的动物，填写在合适的位置。
参考答案 1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 6.蚂蚁 蝴蝶
命题意图 结合课内内容，重点考察学生是否真实经历过校园生物寻访的过程，以及学生的对生物的基本知识和技能的掌握。
难度 低/中 来源 原创
知识点 校园生物寻访要点、生物分布特点、动物分类标准、二歧分类法 教材单元 教科版六上《生物多样性》
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实践三
)珊珊同学对星座很感兴趣，课后她和同学在家制作一个“星座”模型。首先，找一张边长约为50cm的正方形纸板，按打上7个孔，然后在每个小孔上分别挂上长短不一的细线，并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球，最后用手电从侧面照射它们，记录橡皮泥小球在屏幕上的影子。（如右图）
1.这七颗橡皮泥小球模拟的是（ ）。
A.除地球外的七大行星 B. 大熊星座 C. 小熊星座 D. 北斗七星
2.如果珊珊同学移动手电的位置，再看这七个橡皮泥小球影子构成的图形，和原来 （选填“相同”或者“不同”），这七颗星星在宇宙中的实际距离是 的。（选填“相同”或者“不同”）
3.找到北极星后，才能让我们更好辨认星座，右图哪颗星是北极星（ ）
4.在晴朗的夏季夜晚，我们抬头仰望天空，我们不太可能看到（ ）
A.北极星 B.牛郎星和织女星 C.哈雷彗星 D.银河
5.创科小组在进行模拟日食的实验（如图）。
①发生日食时，我们观测到日环食现象，只有中间被遮住，这是因为（ ）
A.月球距离地球比较远 B.月球距离地球比较近 C.月球体积变大 D. 月球体积变小
③除了月球外，还有可能出现在地球和太阳之间的天体是 、 。
参考答案 1.D 2.不同 不同 3.C 4.C 5.①A ②水星 金星
命题意图 结合课内内容，重点考察学生是否真实经历过北斗七星的模型制作和日食实验的模拟，以及学生的对宇宙和星空的基本知识。
难度 低/中 来源 原创
知识点 星座的定义、北极星的辨认、夏季星空的特点、日食模拟实验的成因解释 教材单元 教科版六上《宇宙》
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实践四
)
物质在发生变化时，常常会有一些神奇的现象，让我们一起来探索这些现象背后的意义吧！1.下图六个塑料瓶盖中，第①组瓶盖中放入少量的白糖；第②组瓶盖中加入少量食盐；第③组瓶盖中加入少量小苏打，根据提问回答。
1.在第一层三个瓶盖中滴入水，在第二层的三个瓶盖中加入白醋，请圈出会有气体产生的瓶盖。
2.我们把燃烧的火柴放在盛有小苏打的瓶盖上部，倒入白醋会让火柴熄灭，下列哪个阶段火柴熄灭的现象最明显（ ）。
A.倒入白醋之前 B.倒入白醋的同时 C.白色泡沫消失的时候 D.火柴熄灭效果都差不多
3.下列说法中，正确的是（ ）。
A.观察到“没有明显变化”和观察到“明显变化”同等重要
B.物质只要混合在一起就会产生新物质
C.气球爆炸是化学变化
D.物理变化和化学变化不可能同时存在
4.经过同学们的深入研究和科学老师的解答，最后确定小苏打与白醋反应后生成的气体是
5.茗茗同学想要获取和白醋与小苏打反应后产生的新气体，可手头只有白醋，没有小苏打，查阅资料后他发现把（ ）放入白醋中，也能获取同样的气体。
A.鸡蛋壳 B.面粉 C.白糖 D.花岗岩
参考答案 1.圈出3号第二层 2.B 3.A 4.二氧化碳 5.A
命题意图 结合课内内容，重点考察学生是否真实经历过物质混合实验，以及对物质变化的现象藐视和原理解释。
难度 低/中 来源 原创
知识点 白醋和小苏打混合的现象、产生的物质；化学变化和物理变化的定义和区别 教材单元 教科版六上《物质的变化》
第二板块：探究应用
同学们，我们学科学，更要用科学，让我们一起用科学知识来解决实际的问题吧！
湘湖景区是我们萧山人民最喜爱的休闲活动场所 (
应用一
)，假期里游客川流不息。为缓解景区周围的交通压力和人员进出，计划在景区内建设一个高塔，用来关注车辆进出和有序停放。亲爱的同学，请你参与到这个高塔的建设，为家乡做出你的贡献吧！
1.这个高塔的设计和建造有这样一些单位参与，请根据他们参与的时间先后顺序进行排序。
①城市建设公司：建造高塔 ②天平公司：负责工程质量验收
③湖山设计院：设计项目方案 ④湘湖景区：确定高塔位置
2.在设计这个塔台模型时，有四家公司参与招标，在他们的竞标书中必须包含（ ）内容。
①使用材料 ②成本预算 ③塔台的图文设计方案 ④负责建造公司
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3.为了保证公平性，在对模型进行承重能力测试中，最适合的承重物体是（ ）
A.小溪里的鹅卵石 B.同学们使用过的橡皮 C.六年级科学书 D.规格一致的泡沫塑料
4.为了建造这个场馆，有四家公司制作了模型，经过测试各项得分如下：
承重能力 美观 成本 抗风能力 总分
1号方案 2分 2分 2分 2分 8分
2号方案 3分 1分 2分 2分 8分
3号方案 2分 3分 3分 3分 11分
4号方案 0分 3分 3分 3分 9分
经过慎重考虑，你觉得哪家公司的方案绝对不能应用到塔台建设（ ）
A.1号方案 B.2号方案 C.3号方案 D.4号方案
5.在各家公司的投标方案中，都把塔台的底部设计的很大、很重，符合设计目的的是（ ）
A.增强抗风能力和抗震能力 B.让塔台更稳定的同时更加美观性
C.三角形不易变形 D.增加工程量和建设费用
6.在进行抗风能力测试的过程中，同学们采用的方法模拟风速大小最好的是（ ）
A.嘴不同力气吹气 B.用不同快慢扇扇子 C.用不同数量扇子扇 D.用电扇的不同挡位
7.在高塔的建设中，承重标准需要提高，以下措施不恰当的是（ ）
A.修改原来的设计，增加承重能力 B.采用最新的工程技术方法增加承重能力
C.使用新型材料减轻高塔重量 D.停止高塔建设，取消项目，拆卸设备
参考答案 1. ④③①② 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.D
命题意图 考查学生在工程与技术的学习后，在遇见真是环境中中，能否合理运用所学知识和思维来解决实际问题。
难度 中/高 来源 原创
知识点 工程的流程、模型的测试及标准、评标的方法等 教材单元 教科版六上《小小工程师》
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应用二
)长江是世界上水生生物多样性最为丰富的河流之一，栖息着4300多种水生生物，其中170多种为长江特有。过去几十年粗放的发展方式严重破坏长江水域生态环境，长江渔业资源迅速衰退，生物多样性持续下降，生态系统遭到严重破坏，中华鲟、白鳍豚等生物多年没有出现了。2021年1月1日0时起，我国正式实施长江十年禁渔长江水生生物多样性逐步恢复。根据农业农村部近期组织开展的全流域长江江豚科学考察，长江江豚种群数量为1249头，数量增加23.42%，实现止跌回升；鱼类种类和资源量逐步提升，长江流域重点水域监测到鱼类193种，比2020年的168种增加25种。
1.根据以上信息，我们可以知道以下不是长江禁渔的目的是（ ）
A.保护长江生物多样性 B.保护长江水体生态环境
C.保护长江渔业资源 D.增加长江渔民收入
2.通过几年来长江流域的禁渔，我们可以发现保护的效果（ ）
A.保护效果显著，恢复到了最好水平 B.没有明显效果
C. 短期内有一定效果，还需要继续 D. 暂时无法判断保护效果
3.同学们对长江鱼类资源很感兴趣，进行调查研究时不恰当的方式是（ ）
A.实地去长江流域抓捕 B.利用网络查找
C.向渔业专家请教 D.查阅相关报纸、报道
4.我们的母亲河——钱塘江中鱼类资源也急需保护，以下行为对保护效果不利的是（ ）
A.迁移钱塘江边的污染企业 B.不往江里扔垃圾
C.调查统计鱼类资源种类和数量 D.推广、宣传钱塘江江鲜的美食
5. 实行长江禁渔措施后，对于两岸渔民的工作，最不恰当的是（ ）
A.维护自己的权利，可以在夜间继续捕鱼 B.把渔船改成游船，发展旅游业
C.享受政府补贴，宣传保护长江 D.参加技能培训，实现再就业
6.对于江豚这种生物，和它属于同一类的是（ ）
A.中华鲟 B.鱿鱼
C.扬子鳄 D.小白兔
7.科学家有一次在鄱阳湖对江豚种群的观测中发现了一只白色的幼体，对此最合理的解释是（ ）。
A.阳光照射的猛烈，发生了发光的现象
B.海洋中的白海豚游到了长江里
C.江豚的皮肤颜色发生了变异
D.“爱心人士”给江豚穿上了白外套
参考答案 1. D 2.C 3.A 4.D 5.A 6.D 7.C
命题意图 结合时下热点——长江禁渔十年的国家方针，让学生参与体会和理解保护生物多样的措施和方法，明白人类不同行为对环境保护会造成不同影响，并能在多方角度理解不同的立场，选择最合理的方法。
难度 中/高 来源 原创
知识点 保护生物多样性的方法、信息的获取和处理能力、遗传和变异、动物的分类、对社会的态度和责任 教材单元 教科版六上《生物多样性》
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应用三
)月球是人类开展地外空间探索的理想基地，我国探月的脚步也没有停歇。从2004年工程立项至今，中国探月工程已经走过了20年。此前，我国已圆满完成了“绕、落、回”三步走目标。
我国探月的脚步并不会停歇，还将继续前行。2024年上半年，将发射“嫦娥六号”；到了2026年，将发射“嫦娥七号”；2028年，将发射“嫦娥八号”。
中国工程院院士、中国探月工程总设计师吴伟仁曾表示，国际月球科研站计划2028年前构建基本型，开展月球环境探测和资源利用试验验证。2030年，中国将实现载人登月。而2040年前，将建成一个完善型的国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验。再之后，将建设“应用型月球科研站”，形成一个中国人自己的多功能月球基地。
1.月球是地球的天然卫星，下列天体和月球属于同一类的是（ ）
A.冥王星 B.天狼星 C.金星 D.木卫六
2.我们把月球作为地外空间探索的理想基地，下列观点错误的是（ ）
A.月球引力小，发射航天器消耗能源少 B.月球没有云层干扰，有利于观测深层宇宙
C.月球没有大气层，飞船回归时没有大气阻力 D.月球资源丰富，能满足我们的所有需求
3.地球是宇宙奇迹，是目前已知唯一孕育出高等生命的星球，以下天体系统中不包含地球的是（ ）
A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系
4.我国的航天事业近几年来取得了伟大的成就，下面同学的认识正确的是（ ）。
A.无人探测器成功登陆月球 B.贵州的“天眼”（FAST）搜寻到了外星人
C.成功的发现了宇宙的边界 D.已经建成无人驻守的月球基地
5.我们在制作太阳系纸带模型时，下列说法正确的是（ ）
A.八颗行星距离应该平均分布 B.纸带模型包含了太阳系所有成员
C.地球处于纸带最中间的位置 D.距离太阳最远的是海王星
6.关于银河系的特点，下列叙述中正确的是（ ）。
A.银河系中的天体都是静止的 B.一束光横穿银河系大约需要10万年
C.银河系是目前已知最大的星系 D.太阳是银河系唯一的恒星
7.假如我国的宇航员在月球基地长期居住，那么他们在月球上的感受正确的是（ ）。
A.每天都能看到流星划破天空
B.穿着沉重的宇航服，在月球上举步维艰
C.可以看到地球是彩色的，看到的背景是黑色的
D.看不到太阳
参考答案 1. D 2.D 3.D 4.A 5.D 6.B 7.C
命题意图 以学生对太空探索、建立月球基地的浓厚兴趣点，深入理解和掌握有关月球和太空的知识点，并能对概念进行深入的比较和辨析，能在实际情况下对现象作出科学分析，了解最新关于太空的探索进度。
难度 中/高 来源 原创
知识点 卫星、行星、恒星、太阳系、银河系等概念，月球的实际环境、太阳系的模型建立和时事新闻。 教材单元 教科版六上《宇宙》
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应用四
)教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，正式成为中小学的一门课程。对于五六年级的同学来说，劳动课要求每个学生能独立制作2~3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，还要会设计一顿营养食谱。潇潇同学，在假期和课余时间，经常帮着妈妈一起为家人制作各种美味的食物。让我们和她一起制作美食，同事一起探索美食制作中蕴含的科学知识吧!
1.紫甘蓝是中很有营养的蔬菜，它的生长需要进行光合作用，在这个变化中产生的新物质是（ ）。
A.二氧化碳 B.氧气 C.水 D.空气
2炒菜前先要切菜，为了防止菜刀生锈，下列方法不当的是（ ）
A.使用后立即放入刀架中 B.用纸巾擦拭干净水分 C.涂上植物油 D.选择不锈钢菜刀
3.在炒紫甘蓝时，妈妈喜欢吃酸味的，所以潇潇加了点白醋，端上桌时汤水的颜色可能是（ ）。
A.紫色 B.无色透明 C.红色 D.无法判断
4.美味的清炒紫甘蓝制作好了，那么在吃这个菜中发生的变化，与其他不同的是（ ）。
A.用牙齿咀嚼 B.食物被消化吸收
C.吃下自己做的菜心情愉悦 D.食物中的营养维持生命活动
5.铭铭继续改进这个实验，现在饮料瓶里加入300毫升白醋，在气球中加入100克小苏打，然后将气球口套在饮料瓶口上，保证瓶口的密封。将气球倒置，气球中的小苏打会进入饮料瓶中。那么在这实验中，我们不能看到的现象是（ ）。
A.气球会变大 B.有大量气泡产生
C.气球会变小 D.饮料瓶摸上去会变冷
6.潇潇家里有很多不同的灶具，这些灶具使用时最有利于环境保护的是（ ）
A.柴火灶 B.蜂窝煤炉 C.燃气灶 D.电磁炉
7.厨房里有许多塑料制品，对于塑料制品的使用，你觉得不当的观点是（ ）。
A.塑料是从石油中提炼产生的 B.塑料制品很轻便，是一种很好的材料
C.塑料制品会造成海洋污染 D.塑料制品价格便宜，可以用完即丢
参考答案 1.圈出3号第二层 2.B 3.A 4.二氧化碳 5.A
命题意图 结合劳动课程的要求，引导学生进行必要的家务劳动，在做菜的模拟环境中，理解物质变化的类型和物质变化产生的不同现象，并能根据遇到的问题，用所学的科学知识进行分析和解释。
难度 中/高 来源 原创
知识点 生命活动的变化、铁生锈的原理、白醋和小苏打混合的现象、酸性物质的颜色变化、石油以及提取物的应用 教材单元 教科版六上《物质的变化》
教科版科学六年级下册学科素养评价参考答案
基本实践：（共22题）（每小题算1题）
实践一：
1.B 2.B 3.D 4.B 5.A
实践二 ：
1.D 2.C 3.B 4.C 5.D
6.
实践三：
1.D 2.不同 不同 3.C 4.C 5.①A ②水星 金星
实践四：
1.
2.B 3.A 4.二氧化碳 5.A
探究应用：（共28题）（每小题算1题）
应用一：
1. ④③①② 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.D
应用二：
1. D 2.C 3.A 4.D 5.A 6.D 7.C
应用三：
1. D 2.D 3.D 4.A 5.D 6.B 7.C
应用四：
1. B 2.A 3.C 4.A 5.C 6.D 7.D
整张试卷共折算成50题，对42题以上者为优秀，对30到42题者为合格，对30题以下者为待合格
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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教科版科学六年级下册学科素养评价 (
学校
班级
姓名
学号
姓名
) (
密 封 线
)
（时间：40分钟 题数：50题）
小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。
题型 基本实践 探究应用 等级 卷面书写
对题数
第一板块：基本实践。
同学们，我们在科学课的学习中做了很多实践活动，那么就让我们一起来挑战一下吧。
(
实践一
)港珠澳大桥连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。位于广东珠江口伶仃洋海域内，为珠江三角洲地区环线高速公路南环段。港珠澳大桥于2009年12月15日动工建设 ，2018年2月6日完成主体工程验收；同年10月24日上午9时开通运营。港珠澳大桥东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛，向西横跨南海伶仃洋水域接珠海和澳门人工岛，止于珠海洪湾立交。桥隧全长55千米，其中主桥29.6千米、香港口岸至珠澳口岸41.6千米。桥面为双向六车道高速公路，设计速度100千米/小时。港珠澳大桥因其超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界。
1.我们国家建设的港珠澳大桥，下列信息错误的是（ ）。
A.是世界上最长的跨海大桥 B.连接了香港、广州和澳门三个地区
C.采用了桥、岛、隧的组合 D.修建了两个人工岛
2.我们建设自己的住房和港珠澳大桥一样，都是一项工程，一般情况下建设住房不包括的过程（ ）。
A.设计 B.竞标 C.建造 D.验收
3.大桥部分采用钢结构，为了达到必要的稳固性，你认为以下最好的结构式是（ ）
A. B. C. D.
4.“创新”小组制作大桥模型向右边边倾斜，最有可能是（ ）造成的。
A.接口处用的胶带多少不一样 B.立柱的高度不同导致塔台倾斜
C.模型受风向的影响 D.制作时设计图纸放歪了
5.下列材料中最不适宜建造港珠澳大桥的是（ ）。
A.木材 B.不锈钢 C.钢筋 D.混凝土
(
实践二
)603班的同学计划绘制校园生物分布图，在“校园生物大搜索”的活动中，他们发现了下面的生物，请根据任务回答问题。
A.向日葵 B.狗尾草 C.蚂蚁 D.蝴蝶 E.蒲公英 F.蜻蜓 G.丁香 H.蜘蛛 I.车前草
1.在寻访中小柯同学遇到一株不知名的大树，在记录它的信息中，以下（ ）不是有效记录。
A.叶片的形状和大小 B.开花的时间和颜色
C.树干的颜色和粗细 D.估计的售价
2.同学们在进行校园大搜索时，发现花坛中有一条蛇，比较合理的处理方式是（ ）。
A.捉住后拔掉它的毒牙 B.为了保护师生安全，直接打死
C.捉住后将它放归山林 D.以上方式都可以
3.下列关于校园生物分布说法不正确的是（ ）。
A.校园中各个角落的生物种类不相同 B.一年中校园里的生物种类都相同
C.不同季节、相同环境可能出现不同生物 D.相同季节、不同环境可能出现不同生物
4.根据我们对生物的寻访结果，学校里（ ）里的生物种类最多。
A.食堂 B.操场 C.花坛 D.篮球场
5.同学们对毛毛虫应该和哪种动物属于同一类产生了不同意见，你最认同的观点是（ ）
A.毛毛虫身体柔软，属于软体动物 B.毛毛虫和蜈蚣同一类，因为它们都有很多脚
C.毛毛虫的运动方式是爬行的，属于爬行动物 D.毛毛虫可以化蝶，应该和蚕蛾同一类
6.请根据下图的动物分类表格，把我们在校园里寻放到的动物，填写在合适的位置。
(
实践三
)珊珊同学对星座很感兴趣，课后她和同学在家制作一个“星座”模型。首先，找一张边长约为50cm的正方形纸板，按打上7个孔，然后在每个小孔上分别挂上长短不一的细线，并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球，最后用手电从侧面照射它们，记录橡皮泥小球在屏幕上的影子。（如右图）
1.这七颗橡皮泥小球模拟的是（ ）。
A.除地球外的七大行星 B. 大熊星座 C. 小熊星座 D. 北斗七星
2.如果珊珊同学移动手电的位置，再看这七个橡皮泥小球影子构成的图形，和原来 （选填“相同”或者“不同”），这七颗星星在宇宙中的实际距离是 的。（选填“相同”或者“不同”）
3.找到北极星后，才能让我们更好辨认星座，右图哪颗星是北极星（ ）
4.在晴朗的夏季夜晚，我们抬头仰望天空，我们不太可能看到（ ）
A.北极星 B.牛郎星和织女星 C.哈雷彗星 D.银河
5.创科小组在进行模拟日食的实验（如图）。
①发生日食时，我们观测到日环食现象，只有中间被遮住，这是因为（ ）
A.月球距离地球比较远 B.月球距离地球比较近 C.月球体积变大 D. 月球体积变小
③除了月球外，还有可能出现在地球和太阳之间的天体是 、 。
(
实践四
)物质在发生变化时，常常会有一些神奇的现象，让我们一起来探索这些现象背后的意义吧！1.下图六个塑料瓶盖中，第①组瓶盖中放入少量的白糖；第②组瓶盖中加入少量食盐；第③组瓶盖中加入少量小苏打，根据提问回答。
1.在第一层三个瓶盖中滴入水，在第二层的三个瓶盖中加入白醋，请圈出会有气体产生的瓶盖。
2.我们把燃烧的火柴放在盛有小苏打的瓶盖上部，倒入白醋会让火柴熄灭，下列哪个阶段火柴熄灭的现象最明显（ ）。
A.倒入白醋之前 B.倒入白醋的同时 C.白色泡沫消失的时候 D.火柴熄灭效果都差不多
3.下列说法中，正确的是（ ）。
A.观察到“没有明显变化”和观察到“明显变化”同等重要
B.物质只要混合在一起就会产生新物质
C.气球爆炸是化学变化
D.物理变化和化学变化不可能同时存在
4.经过同学们的深入研究和科学老师的解答，最后确定小苏打与白醋反应后生成的气体是
5.茗茗同学想要获取和白醋与小苏打反应后产生的新气体，可手头只有白醋，没有小苏打，查阅资料后他发现把（ ）放入白醋中，也能获取同样的气体。
A.鸡蛋壳 B.面粉 C.白糖 D.花岗岩
第二板块：探究应用
同学们，我们学科学，更要用科学，让我们一起用科学知识来解决实际的问题吧！
湘湖景区是我们萧山人民最喜爱的休闲活动场所 (
应用一
)，假期里游客川流不息。为缓解景区周围的交通压力和人员进出，计划在景区内建设一个高塔，用来关注车辆进出和有序停放。亲爱的同学，请你参与到这个高塔的建设，为家乡做出你的贡献吧！
1.这个高塔的设计和建造有这样一些单位参与，请根据他们参与的时间先后顺序进行排序。
①城市建设公司：建造高塔 ②天平公司：负责工程质量验收
③湖山设计院：设计项目方案 ④湘湖景区：确定高塔位置
2.在设计这个塔台模型时，有四家公司参与招标，在他们的竞标书中必须包含（ ）内容。
①使用材料 ②成本预算 ③塔台的图文设计方案 ④负责建造公司
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3.为了保证公平性，在对模型进行承重能力测试中，最适合的承重物体是（ ）
A.小溪里的鹅卵石 B.同学们使用过的橡皮 C.六年级科学书 D.规格一致的泡沫塑料
4.为了建造这个场馆，有四家公司制作了模型，经过测试各项得分如下：
承重能力 美观 成本 抗风能力 总分
1号方案 2分 2分 2分 2分 8分
2号方案 3分 1分 2分 2分 8分
3号方案 2分 3分 3分 3分 11分
4号方案 0分 3分 3分 3分 9分
经过慎重考虑，你觉得哪家公司的方案绝对不能应用到塔台建设（ ）
A.1号方案 B.2号方案 C.3号方案 D.4号方案
5.在各家公司的投标方案中，都把塔台的底部设计的很大、很重，符合设计目的的是（ ）
A.增强抗风能力和抗震能力 B.让塔台更稳定的同时更加美观性
C.三角形不易变形 D.增加工程量和建设费用
6.在进行抗风能力测试的过程中，同学们采用的方法模拟风速大小最好的是（ ）
A.嘴不同力气吹气 B.用不同快慢扇扇子 C.用不同数量扇子扇 D.用电扇的不同挡位
7.在高塔的建设中，承重标准需要提高，以下措施不恰当的是（ ）
A.修改原来的设计，增加承重能力 B.采用最新的工程技术方法增加承重能力
C.使用新型材料减轻高塔重量 D.停止高塔建设，取消项目，拆卸设备
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应用二
)长江是世界上水生生物多样性最为丰富的河流之一，栖息着4300多种水生生物，其中170多种为长江特有。过去几十年粗放的发展方式严重破坏长江水域生态环境，长江渔业资源迅速衰退，生物多样性持续下降，生态系统遭到严重破坏，中华鲟、白鳍豚等生物多年没有出现了。2021年1月1日0时起，我国正式实施长江十年禁渔长江水生生物多样性逐步恢复。根据农业农村部近期组织开展的全流域长江江豚科学考察，长江江豚种群数量为1249头，数量增加23.42%，实现止跌回升；鱼类种类和资源量逐步提升，长江流域重点水域监测到鱼类193种，比2020年的168种增加25种。
1.根据以上信息，我们可以知道以下不是长江禁渔的目的是（ ）
A.保护长江生物多样性 B.保护长江水体生态环境
C.保护长江渔业资源 D.增加长江渔民收入
2.通过几年来长江流域的禁渔，我们可以发现保护的效果（ ）
A.保护效果显著，恢复到了最好水平 B.没有明显效果
C. 短期内有一定效果，还需要继续 D. 暂时无法判断保护效果
3.同学们对长江鱼类资源很感兴趣，进行调查研究时不恰当的方式是（ ）
A.实地去长江流域抓捕 B.利用网络查找
C.向渔业专家请教 D.查阅相关报纸、报道
4.我们的母亲河——钱塘江中鱼类资源也急需保护，以下行为对保护效果不利的是（ ）
A.迁移钱塘江边的污染企业 B.不往江里扔垃圾
C.调查统计鱼类资源种类和数量 D.推广、宣传钱塘江江鲜的美食
5. 实行长江禁渔措施后，对于两岸渔民的工作，最不恰当的是（ ）
A.维护自己的权利，可以在夜间继续捕鱼 B.把渔船改成游船，发展旅游业
C.享受政府补贴，宣传保护长江 D.参加技能培训，实现再就业
6.对于江豚这种生物，和它属于同一类的是（ ）
A.中华鲟 B.鱿鱼
C.扬子鳄 D.小白兔
7.科学家有一次在鄱阳湖对江豚种群的观测中发现了一只白色的幼体，对此最合理的解释是（ ）。
A.阳光照射的猛烈，发生了发光的现象
B.海洋中的白海豚游到了长江里
C.江豚的皮肤颜色发生了变异
D.“爱心人士”给江豚穿上了白外套
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应用三
)月球是人类开展地外空间探索的理想基地，我国探月的脚步也没有停歇。从2004年工程立项至今，中国探月工程已经走过了20年。此前，我国已圆满完成了“绕、落、回”三步走目标。
我国探月的脚步并不会停歇，还将继续前行。2024年上半年，将发射“嫦娥六号”；到了2026年，将发射“嫦娥七号”；2028年，将发射“嫦娥八号”。
中国工程院院士、中国探月工程总设计师吴伟仁曾表示，国际月球科研站计划2028年前构建基本型，开展月球环境探测和资源利用试验验证。2030年，中国将实现载人登月。而2040年前，将建成一个完善型的国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验。再之后，将建设“应用型月球科研站”，形成一个中国人自己的多功能月球基地。
1.月球是地球的天然卫星，下列天体和月球属于同一类的是（ ）
A.冥王星 B.天狼星 C.金星 D.木卫六
2.我们把月球作为地外空间探索的理想基地，下列观点错误的是（ ）
A.月球引力小，发射航天器消耗能源少 B.月球没有云层干扰，有利于观测深层宇宙
C.月球没有大气层，飞船回归时没有大气阻力 D.月球资源丰富，能满足我们的所有需求
3.地球是宇宙奇迹，是目前已知唯一孕育出高等生命的星球，以下天体系统中不包含地球的是（ ）
A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系
4.我国的航天事业近几年来取得了伟大的成就，下面同学的认识正确的是（ ）。
A.无人探测器成功登陆月球 B.贵州的“天眼”（FAST）搜寻到了外星人
C.成功的发现了宇宙的边界 D.已经建成无人驻守的月球基地
5.我们在制作太阳系纸带模型时，下列说法正确的是（ ）
A.八颗行星距离应该平均分布 B.纸带模型包含了太阳系所有成员
C.地球处于纸带最中间的位置 D.距离太阳最远的是海王星
6.关于银河系的特点，下列叙述中正确的是（ ）。
A.银河系中的天体都是静止的 B.一束光横穿银河系大约需要10万年
C.银河系是目前已知最大的星系 D.太阳是银河系唯一的恒星
7.假如我国的宇航员在月球基地长期居住，那么他们在月球上的感受正确的是（ ）。
A.每天都能看到流星划破天空
B.穿着沉重的宇航服，在月球上举步维艰
C.可以看到地球是彩色的，看到的背景是黑色的
D.看不到太阳
(
应用四
)教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，正式成为中小学的一门课程。对于五六年级的同学来说，劳动课要求每个学生能独立制作2~3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，还要会设计一顿营养食谱。潇潇同学，在假期和课余时间，经常帮着妈妈一起为家人制作各种美味的食物。让我们和她一起制作美食，同事一起探索美食制作中蕴含的科学知识吧!
1.紫甘蓝是中很有营养的蔬菜，它的生长需要进行光合作用，在这个变化中产生的新物质是（ ）。
A.二氧化碳 B.氧气 C.水 D.空气
2炒菜前先要切菜，为了防止菜刀生锈，下列方法不当的是（ ）
A.使用后立即放入刀架中 B.用纸巾擦拭干净水分 C.涂上植物油 D.选择不锈钢菜刀
3.在炒紫甘蓝时，妈妈喜欢吃酸味的，所以潇潇加了点白醋，端上桌时汤水的颜色可能是（ ）。
A.紫色 B.无色透明 C.红色 D.无法判断
4.美味的清炒紫甘蓝制作好了，那么在吃这个菜中发生的变化，与其他不同的是（ ）。
A.用牙齿咀嚼 B.食物被消化吸收
C.吃下自己做的菜心情愉悦 D.食物中的营养维持生命活动
5.铭铭继续改进这个实验，现在饮料瓶里加入300毫升白醋，在气球中加入100克小苏打，然后将气球口套在饮料瓶口上，保证瓶口的密封。将气球倒置，气球中的小苏打会进入饮料瓶中。那么在这实验中，我们不能看到的现象是（ ）。
A.气球会变大 B.有大量气泡产生
C.气球会变小 D.饮料瓶摸上去会变冷
6.潇潇家里有很多不同的灶具，这些灶具使用时最有利于环境保护的是（ ）
A.柴火灶 B.蜂窝煤炉 C.燃气灶 D.电磁炉
7.厨房里有许多塑料制品，对于塑料制品的使用，你觉得不当的观点是（ ）。
A.塑料是从石油中提炼产生的 B.塑料制品很轻便，是一种很好的材料
C.塑料制品会造成海洋污染 D.塑料制品价格便宜，可以用完即丢
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