【中考押题卷】湖北省武汉市2024-2025学年九年级下学期语文中考模拟预测卷一 统编版（含解析）

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湖北省武汉市2024-2025学年九年级下学期语文中考模拟预测卷
1．（2025 洪山区模拟）阅读下面的实用类文本，完成小题。
基因编辑：科技变革与伦理思辨
①基因编辑技术，宛如一把神奇的“分子剪刀”，正以前所未有的姿态闯入人类生活。它能够精准地对生物体基因组中的特定目标基因进行修饰、敲除或插入，从而改变生物的遗传特性。这一技术的出现，为生命科学研究和人类健康事业带来了革命性的机遇，同时也引发了广泛而深刻的伦理争议。
②基因编辑的核心技术是CRISPR/Cas9系统。CRISPR是规律成簇间隔短回文重复序列的简称，而Cas9则是一种核酸酶。简单来说，CRISPR/Cas9系统就像是一个精确的导航和切割工具。CRISPR序列可以识别特定的DNA片段，引导Cas9核酸酶精准地切割目标DNA双链。这种精准的操作使得科学家们能够在分子层面上对基因进行“编辑”，如同编辑文本一样修改生物的遗传信息。
③在医学领域，基因编辑展现出了巨大的潜力。它有望成为攻克多种疑难杂症的“利器”。例如，对于一些单基因遗传病，如镰状细胞贫血、囊性纤维化等，基因编辑技术可以通过纠正致病基因的突变，从根本上治愈这些疾病。在癌症治疗方面，基因编辑能够改造免疫细胞，增强其对癌细胞的识别和攻击能力，为癌症的免疫治疗开辟新的途径。此外，基因编辑还有助于开发个性化医疗方案，根据患者的基因特征制定精准的治疗策略，提高治疗效果，减少副作用。
④农业领域也是基因编辑技术的重要应用场景。通过基因编辑，科学家可以培育出具有更强抗病虫害能力、更高产量和更优品质的农作物品种。比如，利用基因编辑技术敲除某些水稻基因，使其对稻瘟病具有更强的抵抗力，减少农药的使用，保障粮食安全。同时，基因编辑还能改善农作物的营养成分，如增加维生素、矿物质的含量，提升农产品的营养价值。
⑤然而，基因编辑技术的发展并非一帆风顺，它面临着诸多伦理困境。从人类生殖角度来看，基因编辑人类生殖细胞（如精子、卵子和胚胎）引发了激烈的伦理争议。一旦对生殖细胞进行基因编辑，这些改变将遗传给后代，可能对人类基因库产生不可预测的影响。这涉及到“设计婴儿”的伦理问题，即通过基因编辑来增强后代的某些特质，如智力、外貌等，这不仅违背了自然的遗传多样性，还可能引发一系列社会公平问题。
⑥此外，基因编辑技术的应用还可能引发其他伦理风险。例如，基因编辑技术的准确性并非100%，可能会出现“脱靶效应”，即错误地编辑了非目标基因，导致意想不到的后果。而且，在技术应用过程中，如何确保公平获取也是一个重要问题。如果基因编辑技术仅为少数富人所利用，用于提升后代的竞争力，将进一步加剧社会的不平等。
⑦面对基因编辑技术带来的机遇与挑战，全球科学界和伦理学界都在积极探讨应对之策。一方面，科研人员致力于提高基因编辑技术的准确性和安全性，降低“脱靶效应”的发生概率。另一方面，各国政府和国际组织纷纷制定相关的伦理准则和法律法规，规范基因编辑技术的研究和应用。例如，明确禁止对人类生殖细胞进行基因编辑用于生殖目的，确保基因编辑技术在符合伦理道德的框架内发展。
（1）下列对“基因编辑”的理解，不正确的一项是 　 　
A．基因编辑能精准修饰、敲除或插入生物体基因组中的目标基因。
B．CRISPR/Cas9系统是基因编辑的核心技术，可精准切割目标DNA双链。
C．基因编辑已成功攻克所有疑难杂症，在医学领域取得全面胜利。
D．基因编辑在农业领域可培育出更优良的农作物品种。
（2）下列对“基因编辑面临的伦理困境”的理解，不正确的一项是 　 　
A．基因编辑人类生殖细胞可能改变人类基因库，引发“设计婴儿”等伦理问题。
B．基因编辑技术的“脱靶效应”不会带来任何不良后果，无需担忧。
C．基因编辑技术应用中公平获取问题若得不到解决，会加剧社会不平等。
D．基因编辑人类生殖细胞违背自然遗传多样性，可能引发社会公平问题。
（3）请依据文章内容，概括应对基因编辑技术机遇与挑战的措施。
2．（2025 武汉模拟）阅读下面的文学类文本，完成问题。
月光下的老磨坊
①在村子的尽头，有一座老磨坊，它已经矗立在那里几十年了。岁月的风雨侵蚀着它的墙壁，使得原本洁白的墙面变得斑驳陆离，像是一幅抽象的画作。磨坊的屋顶铺着厚厚的茅草，经过多年的日晒雨淋，有些地方已经凹陷下去，仿佛一位历经沧桑的老人，微微驼着背，默默诉说着往昔的故事。
②小时候，我最喜欢跟着爷爷去老磨坊。每次走进磨坊，那熟悉的石磨盘便映入眼帘。石磨盘很大，由坚硬的石头制成，上面刻着一道道深深的纹路。在爷爷的操作下，石磨缓缓转动，谷物在石磨的挤压下，变成了细腻的面粉，散发出阵阵清香。那清香混合着磨坊里特有的木头和泥土的气息，成为我童年记忆中最难忘的味道。
③月光如水的夜晚，老磨坊仿佛被一层银纱笼罩，显得格外宁静而神秘。我和小伙伴们常常在磨坊外的空地上玩耍，月光将我们的影子拉得长长的。玩累了，我们就坐在磨坊门口的石板上，听爷爷讲那些古老的故事。爷爷的声音低沉而富有磁性，伴随着磨坊旁小溪潺潺的流水声，仿佛把我们带到了另一个世界。在那些故事里，有勇敢的英雄，有善良的仙女，还有会说话的动物，每一个故事都充满了奇幻色彩，让我们沉浸其中，无法自拔。
④后来，随着时代的发展，村里通了电，现代化的面粉加工厂取代了老磨坊。老磨坊逐渐被人们遗忘，变得破败不堪。曾经热闹的磨坊，如今只剩下空荡荡的石磨盘和寂静的空间。那些陪伴我们童年的欢声笑语，也随着时间的流逝，渐渐消失在风中。
⑤有一次，我回到村子，特意去看望老磨坊。走进磨坊，看到石磨盘上已经布满了灰尘，周围的墙壁上爬满了青苔。曾经转动的齿轮，如今也已生锈，静静地躺在角落里。我抚摸着石磨盘，心中感慨万千。这座老磨坊，承载了我太多的童年回忆，它见证了我的成长，也见证了村子的变迁。
⑥那天晚上，月光依旧洒在老磨坊上。我独自一人坐在磨坊门口，回想着过去的点点滴滴。虽然老磨坊已经失去了它原本的功能，但它在我心中的地位却从未改变。它就像一位老朋友，无论岁月如何流转，都默默地守在那里，等待着我归来。我知道，无论未来我走到哪里，老磨坊的记忆都将永远伴随着我，成为我心中最温暖的角落。
（1）阅读第①段，概括老磨坊的外观特点。
（2）文中第③段描写月光下老磨坊的场景有什么作用？
（3）阅读第④——⑤段，分析老磨坊逐渐被遗忘的原因以及“我”看到老磨坊破败时的心情。
（4）结合全文，谈谈你对“老磨坊的记忆都将永远伴随着我，成为我心中最温暖的角落”这句话的理解。
3．（2025 武汉模拟）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成问题。
①保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。
②就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。
③不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。
④这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为了使那些生于贫贱、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。
⑤保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。
⑥人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
⑦保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。
（1）请用简洁的语言概括选段内容。
（2）根据选段内容，分析保尔的心理变化，并概括他的性格特点。
4．（2025 洪山区校级模拟）阅读下面的古诗，完成问题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（　　）
A．首联描写了洞庭湖湖水上涨，与岸齐平，水天相接的壮观景象。
B．颔联中“蒸”“撼”二字，写出了洞庭湖的雄浑壮阔的气势。
C．颈联表达了诗人想要出仕却无人引荐，闲居在家感到羞愧的心情。
D．全诗表达了诗人对洞庭湖美景的赞美之情和对隐居生活的向往。
5．（2025 武汉模拟）阅读下面的文言语段，完成问题。
靖江王守谦，太祖①从孙。父文正，南昌王子也。当太祖起兵时，南昌王前死，妻王氏携文正依太祖。太祖、高后抚如己子。比长，涉猎传记，饶勇略，随渡江取集庆路。已，有功，授枢密院同佥。太祖从容问：“若欲何官？”文正对曰：“叔父成大业，何患不富贵。爵赏先私亲，何以服众！”太祖喜其言，益爱之。太祖为吴王，命为大都督，节制中外诸军事。及再定江西，以洪都重镇，屏翰西南，非骨肉重臣莫能守。乃命文正统元帅赵得胜等镇其地，文正增城浚池招集山寨未附者号令明肃远近震慑。
太祖还京，告庙饮至，赐常遇春、廖永忠及诸将士金帛甚厚。念文正前言知大体，锡②功尚有待也，而文正不能无少望。性素卡急，至是暴怒，遂失常度，任掾吏卫可达夺部中子女。按察使李饮冰奏其骄侈觖望③，太祖遣使诘责。文正惧，饮冰益言其有异志。太祖即日登舟至城下，遣人召之。文天上仓卒出迎，太祖数曰：“汝何为者？”遂载与俱归，欲竟其事。高后力解之曰：“儿特性刚耳，无他也。”免官安置桐城，未几卒。饮冰亦以他事伏诛。文正之被谪也，守谦甫四岁，太祖抚其顶曰：“儿无恐，尔父倍训教，贻我忧，我终不以尔父故废尔。”育之宫中。
【注释】①太祖：明朝皇帝朱元璋。②锡：同“赐”。③觖（jué） 望：因不满而怨恨。
（1）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 　 　
A.饶勇略 饶：多
B.太祖数曰 数：多次
C.欲竟其事 竟：追究到底
D.儿特性刚耳 特：只是
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　 　
文正增城浚池招集山寨未附者号令明肃远近震慑
A.文正增城/浚池招集/山寨未附者/号令明肃远近震慑
B.文正增城浚池招集/山寨未附者/号令明肃/远近震慑
C.文正增城浚池/招集山寨/未附者号令明肃/远近震慑
D.文正增城浚池/招集山察未附者/号令明肃/远近震慑
（3）下列对文本内容的理解，不正确的一项是 　 　
A.朱文正在父亲去世后归附太祖被善待，成年后多次立功。
B.朱文正认为赏罚要分明，不能因自己是亲属就先获封赏。
C.朱文正性格急躁，见他人先受厚赏而心生不满失去分寸。
D.朱文正因被李饮冰告发骄横奢侈、图谋不轨而被免官职。
（4）请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
儿无恐，尔父倍训教，贻我忧，我终不以尔父故废尔。
6．（2025 武汉模拟）阅读下面的材料，完成问题。
①在互联网时代，网络语言如潮水般涌现，成为人们交流中不可或缺的一部分。从早期的“给力”“菜鸟”，到如今的“yyds”“绝绝子”，网络语言以其简洁、形象、生动的特点，迅速在年轻人中传播开来。
②网络语言的产生有多种原因。随着社会的发展和科技的进步，新事物、新现象不断涌现，人们需要更简洁、更有创意的语言来表达。例如，“网课”“扫码支付”等词汇，都是为了适应新的生活方式而产生的。年轻人追求个性、时尚，喜欢用独特的语言来彰显自己的与众不同。网络语言正好满足了他们的这一需求，成为他们表达自我的一种方式。
③网络语言在给人们交流带来便利的同时，也引发了一些争议。支持者认为，网络语言丰富了语言的表达形式，使交流更加生动有趣。比如，用“凡尔赛文学”形容那些看似抱怨实则炫耀的说话方式，既形象又幽默。反对者则担心，网络语言的过度使用会影响汉语的规范性和纯洁性。一些网络语言随意篡改成语、汉字，如“十动然拒”“有木有”等，容易误导青少年对汉语的正确理解和使用。
④面对网络语言的冲击，我们应该以客观、理性的态度看待。既不能一味排斥，也不能盲目追捧。对于那些积极健康、富有创意的网络语言，我们可以适当吸收，丰富汉语的词汇库。而对于那些低俗、不规范的网络语言，则要加以抵制，引导人们正确使用汉语。
（1）下列字形，不正确的一项是 　 　
A.涌现
B.彰显
C.篡该
D.抵制
（2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是 　 　
网络语言以其简洁、形象、生动的特点，迅速在年轻人中传播开来。它的产生有多种原因， 社会发展和科技进步带来新事物、新现象， 年轻人追求个性、时尚。
A.因为 所以
B.一方面 另一方面
C.不仅 而且
D.虽然 但是
（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是 　 　
A.从早期的“给力”“菜鸟”，到如今的“yyds”“绝绝子”，网络语言以其简洁、形象、生动的特点，迅速在年轻人中传播开来。
B.支持者认为，网络语言丰富了语言的表达形式，使交流更加生动有趣：比如，用“凡尔赛文学”形容那些看似抱怨实则炫耀的说话方式，既形象又幽默。
C.反对者则担心，网络语言的过度使用会影响汉语的规范性和纯洁性？一些网络语言随意篡改成语、汉字，如“十动然拒”“有木有”等，容易误导青少年对汉语的正确理解和使用。
D.面对网络语言的冲击，我们应该以客观、理性的态度看待：既不能一味排斥，也不能盲目追捧。
（4）下列对文段内容的理解，不正确的一项是 　 　
A.网络语言具有简洁、形象、生动的特点，在年轻人中传播迅速。
B.网络语言产生的原因只有社会发展和科技进步带来新事物、新现象。
C.网络语言丰富了语言表达形式，但也存在影响汉语规范性和纯洁性的问题。
D.对于网络语言，我们应客观理性看待，吸收积极健康的，抵制低俗不规范的。
（5）请根据文段内容，概括网络语言的特点及人们对其的不同态度。
7．（2025 青山区模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
2025年春节后，“哪吒”系列电影迅速走红，“哪吒”的形象给广大观众留下了难以磨灭的印象。哪吒自出生起就被贴上“魔丸”的标签，但他不屈不挠，勇敢地宣称“我命由我不由天”。随后，哪吒勇救被掳孩童，打破魔不行善的成见；勇抗天雷劫，打破魔不存世的成见；勇破天元鼎，打破出身定善恶的成见。
哪吒的故事启示我们：成见是可以打破的。只有勇敢打破成见，才能拥抱美好。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
湖北省武汉市2024-2025学年九年级下学期语文中考模拟预测卷
参考答案与试题解析
1．（2025 洪山区模拟）阅读下面的实用类文本，完成小题。
基因编辑：科技变革与伦理思辨
①基因编辑技术，宛如一把神奇的“分子剪刀”，正以前所未有的姿态闯入人类生活。它能够精准地对生物体基因组中的特定目标基因进行修饰、敲除或插入，从而改变生物的遗传特性。这一技术的出现，为生命科学研究和人类健康事业带来了革命性的机遇，同时也引发了广泛而深刻的伦理争议。
②基因编辑的核心技术是CRISPR/Cas9系统。CRISPR是规律成簇间隔短回文重复序列的简称，而Cas9则是一种核酸酶。简单来说，CRISPR/Cas9系统就像是一个精确的导航和切割工具。CRISPR序列可以识别特定的DNA片段，引导Cas9核酸酶精准地切割目标DNA双链。这种精准的操作使得科学家们能够在分子层面上对基因进行“编辑”，如同编辑文本一样修改生物的遗传信息。
③在医学领域，基因编辑展现出了巨大的潜力。它有望成为攻克多种疑难杂症的“利器”。例如，对于一些单基因遗传病，如镰状细胞贫血、囊性纤维化等，基因编辑技术可以通过纠正致病基因的突变，从根本上治愈这些疾病。在癌症治疗方面，基因编辑能够改造免疫细胞，增强其对癌细胞的识别和攻击能力，为癌症的免疫治疗开辟新的途径。此外，基因编辑还有助于开发个性化医疗方案，根据患者的基因特征制定精准的治疗策略，提高治疗效果，减少副作用。
④农业领域也是基因编辑技术的重要应用场景。通过基因编辑，科学家可以培育出具有更强抗病虫害能力、更高产量和更优品质的农作物品种。比如，利用基因编辑技术敲除某些水稻基因，使其对稻瘟病具有更强的抵抗力，减少农药的使用，保障粮食安全。同时，基因编辑还能改善农作物的营养成分，如增加维生素、矿物质的含量，提升农产品的营养价值。
⑤然而，基因编辑技术的发展并非一帆风顺，它面临着诸多伦理困境。从人类生殖角度来看，基因编辑人类生殖细胞（如精子、卵子和胚胎）引发了激烈的伦理争议。一旦对生殖细胞进行基因编辑，这些改变将遗传给后代，可能对人类基因库产生不可预测的影响。这涉及到“设计婴儿”的伦理问题，即通过基因编辑来增强后代的某些特质，如智力、外貌等，这不仅违背了自然的遗传多样性，还可能引发一系列社会公平问题。
⑥此外，基因编辑技术的应用还可能引发其他伦理风险。例如，基因编辑技术的准确性并非100%，可能会出现“脱靶效应”，即错误地编辑了非目标基因，导致意想不到的后果。而且，在技术应用过程中，如何确保公平获取也是一个重要问题。如果基因编辑技术仅为少数富人所利用，用于提升后代的竞争力，将进一步加剧社会的不平等。
⑦面对基因编辑技术带来的机遇与挑战，全球科学界和伦理学界都在积极探讨应对之策。一方面，科研人员致力于提高基因编辑技术的准确性和安全性，降低“脱靶效应”的发生概率。另一方面，各国政府和国际组织纷纷制定相关的伦理准则和法律法规，规范基因编辑技术的研究和应用。例如，明确禁止对人类生殖细胞进行基因编辑用于生殖目的，确保基因编辑技术在符合伦理道德的框架内发展。
（1）下列对“基因编辑”的理解，不正确的一项是 　C　
A．基因编辑能精准修饰、敲除或插入生物体基因组中的目标基因。
B．CRISPR/Cas9系统是基因编辑的核心技术，可精准切割目标DNA双链。
C．基因编辑已成功攻克所有疑难杂症，在医学领域取得全面胜利。
D．基因编辑在农业领域可培育出更优良的农作物品种。
（2）下列对“基因编辑面临的伦理困境”的理解，不正确的一项是 　B　
A．基因编辑人类生殖细胞可能改变人类基因库，引发“设计婴儿”等伦理问题。
B．基因编辑技术的“脱靶效应”不会带来任何不良后果，无需担忧。
C．基因编辑技术应用中公平获取问题若得不到解决，会加剧社会不平等。
D．基因编辑人类生殖细胞违背自然遗传多样性，可能引发社会公平问题。
（3）请依据文章内容，概括应对基因编辑技术机遇与挑战的措施。
【答案】（1）C
（2）B
（3）科研人员致力于提高基因编辑技术的准确性和安全性，降低“脱靶效应”的发生概率。
各国政府和国际组织制定相关的伦理准则和法律法规，规范基因编辑技术的研究和应用，明确禁止对人类生殖细胞进行基因编辑用于生殖目的。
【分析】这篇关于基因编辑的实用类文本结构清晰，采用“总﹣分﹣总”框架，既展现了技术原理和应用前景，又深入探讨了伦理困境。文章以生动的“分子剪刀”比喻开篇，通过医学和农业两大应用场景展示技术价值，再转向伦理争议，体现辩证思维。语言风格上，专业术语与形象比喻结合，既保证科学性又增强可读性。文本最突出的特点是科技与人文的双重视角，在介绍技术突破时始终贯穿伦理反思，体现了科技发展需要价值引领的深刻命题。
【解答】（1）本题考查内容理解辨析。
ABD.正确；
C.有误，结合第③段“在医学领域，基因编辑展现出了巨大的潜力。它有望成为攻克多种疑难杂症的‘利器’”可知，文中说的是基因编辑在医学领域有巨大潜力，有望攻克多种疑难杂症，只是一种可能性。选项中“基因编辑已成功攻克所有疑难杂症，在医学领域取得全面胜利”的说法与原文不符。
故选：C。
（2）本题考查内容理解辨析。
ACD.正确；
B.有误，结合第⑥段“基因编辑技术的准确性并非100%，可能会出现‘脱靶效应’，即错误地编辑了非目标基因，导致意想不到的后果”可知，基因编辑技术的“脱靶效应”会导致意想不到的后果，是需要担忧的。选项中“基因编辑技术的‘脱靶效应’不会带来任何不良后果，无需担忧”说法与原文不符，表述有误。
故选：B。
（3）本题考查内容理解概括。结合第⑦段“面对基因编辑技术带来的机遇与挑战，全球科学界和伦理学界都在积极探讨应对之策。一方面，科研人员致力于提高基因编辑技术的准确性和安全性，降低‘脱靶效应’的发生概率”可知，面对基因编辑技术，科研人员从技术层面采取措施，通过提高技术的准确性和安全性，来降低可能出现的“脱靶效应”，以更好地把握技术带来的机遇，应对技术风险挑战。结合第⑦段“另一方面，各国政府和国际组织纷纷制定相关的伦理准则和法律法规，规范基因编辑技术的研究和应用。例如，明确禁止对人类生殖细胞进行基因编辑用于生殖目的，确保基因编辑技术在符合伦理道德的框架内发展”可知，各国政府和国际组织从制度层面入手，制定相关准则和法规，对基因编辑技术的研究和应用加以规范，尤其禁止对人类生殖细胞进行基因编辑用于生殖目的，以此来引导基因编辑技术朝着符合伦理道德的方向发展，平衡技术带来的机遇与挑战。由此可知，应对基因编辑技术机遇与挑战的措施就是科研人员在技术上努力，以及各国政府和国际组织在制度规范上发力，共同保障基因编辑技术合理、安全、符合伦理地发展。
答案：
（1）C
（2）B
（3）科研人员致力于提高基因编辑技术的准确性和安全性，降低“脱靶效应”的发生概率。
各国政府和国际组织制定相关的伦理准则和法律法规，规范基因编辑技术的研究和应用，明确禁止对人类生殖细胞进行基因编辑用于生殖目的。
2．（2025 武汉模拟）阅读下面的文学类文本，完成问题。
月光下的老磨坊
①在村子的尽头，有一座老磨坊，它已经矗立在那里几十年了。岁月的风雨侵蚀着它的墙壁，使得原本洁白的墙面变得斑驳陆离，像是一幅抽象的画作。磨坊的屋顶铺着厚厚的茅草，经过多年的日晒雨淋，有些地方已经凹陷下去，仿佛一位历经沧桑的老人，微微驼着背，默默诉说着往昔的故事。
②小时候，我最喜欢跟着爷爷去老磨坊。每次走进磨坊，那熟悉的石磨盘便映入眼帘。石磨盘很大，由坚硬的石头制成，上面刻着一道道深深的纹路。在爷爷的操作下，石磨缓缓转动，谷物在石磨的挤压下，变成了细腻的面粉，散发出阵阵清香。那清香混合着磨坊里特有的木头和泥土的气息，成为我童年记忆中最难忘的味道。
③月光如水的夜晚，老磨坊仿佛被一层银纱笼罩，显得格外宁静而神秘。我和小伙伴们常常在磨坊外的空地上玩耍，月光将我们的影子拉得长长的。玩累了，我们就坐在磨坊门口的石板上，听爷爷讲那些古老的故事。爷爷的声音低沉而富有磁性，伴随着磨坊旁小溪潺潺的流水声，仿佛把我们带到了另一个世界。在那些故事里，有勇敢的英雄，有善良的仙女，还有会说话的动物，每一个故事都充满了奇幻色彩，让我们沉浸其中，无法自拔。
④后来，随着时代的发展，村里通了电，现代化的面粉加工厂取代了老磨坊。老磨坊逐渐被人们遗忘，变得破败不堪。曾经热闹的磨坊，如今只剩下空荡荡的石磨盘和寂静的空间。那些陪伴我们童年的欢声笑语，也随着时间的流逝，渐渐消失在风中。
⑤有一次，我回到村子，特意去看望老磨坊。走进磨坊，看到石磨盘上已经布满了灰尘，周围的墙壁上爬满了青苔。曾经转动的齿轮，如今也已生锈，静静地躺在角落里。我抚摸着石磨盘，心中感慨万千。这座老磨坊，承载了我太多的童年回忆，它见证了我的成长，也见证了村子的变迁。
⑥那天晚上，月光依旧洒在老磨坊上。我独自一人坐在磨坊门口，回想着过去的点点滴滴。虽然老磨坊已经失去了它原本的功能，但它在我心中的地位却从未改变。它就像一位老朋友，无论岁月如何流转，都默默地守在那里，等待着我归来。我知道，无论未来我走到哪里，老磨坊的记忆都将永远伴随着我，成为我心中最温暖的角落。
（1）阅读第①段，概括老磨坊的外观特点。
（2）文中第③段描写月光下老磨坊的场景有什么作用？
（3）阅读第④——⑤段，分析老磨坊逐渐被遗忘的原因以及“我”看到老磨坊破败时的心情。
（4）结合全文，谈谈你对“老磨坊的记忆都将永远伴随着我，成为我心中最温暖的角落”这句话的理解。
【答案】（1）老磨坊墙壁斑驳陆离，屋顶铺着厚厚的茅草且有些凹陷，整体历经沧桑，古朴陈旧。
（2）①营造出宁静、神秘且美好的氛围，增添了老磨坊的魅力；②为下文“我”和小伙伴们在磨坊外玩耍、听爷爷讲故事的情节作铺垫，烘托出童年生活的快乐与美好，表达“我”对那段时光的怀念之情。
（3）原因：时代发展，村里通了电，现代化的面粉加工厂取代了老磨坊，其功能被新事物替代。
心情：“我”看到老磨坊破败心中感慨万千，充满了对老磨坊的怀念和对时光流逝、老磨坊变迁的惋惜。
（4）老磨坊承载着“我”童年的快乐时光，如跟着爷爷去磨坊、和小伙伴们在磨坊外玩耍、听爷爷讲故事等，这些回忆是“我”成长过程中珍贵的财富；老磨坊见证了“我”的成长和村子的变迁，它代表着过去的岁月和家乡的记忆，无论“我”走到哪里，这份温暖的记忆都不会被忘怀，始终给予“我”心灵的慰藉。
【分析】文章围绕村子尽头的老磨坊展开。老磨坊外观历经岁月沧桑，小时候“我”常随爷爷去那，月光下还和小伙伴玩耍、听爷爷讲故事，充满美好童年回忆。后来因时代发展，现代化面粉加工厂取代老磨坊，它逐渐破败被遗忘。一次“我”回村看望，见其布满灰尘、青苔，齿轮生锈，虽老磨坊失去功能，但它承载的记忆永远伴随“我”，是“我”心中最温暖的角落。
【解答】（1）本题考查对文章的理解和概括。文章第①段对老磨坊的外观进行了细致描写。“岁月的风雨侵蚀着它的墙壁，使得原本洁白的墙面变得斑驳陆离”直接点明墙壁的特点是历经风雨，墙面斑驳；“磨坊的屋顶铺着厚厚的茅草，经过多年的日晒雨淋，有些地方已经凹陷下去”描述了屋顶的材质是茅草，且有凹陷的状况；“仿佛一位历经沧桑的老人，微微驼着背，默默诉说着往昔的故事”则通过比喻的修辞手法，整体形容老磨坊呈现出一种历经沧桑的状态。所以答案从这几个方面概括了老磨坊的外观特点。
（2）本题考查情节的作用。在文学作品中，环境描写往往具有多种作用。从氛围营造来看，“月光如水的夜晚，老磨坊仿佛被一层银纱笼罩，显得格外宁静而神秘”，这样的描写营造出了一种宁静、神秘的氛围，让读者仿佛身临其境，感受到老磨坊在月光下的独特氛围。从情节发展角度分析，如此美好的环境为下文“我和小伙伴们常常在磨坊外的空地上玩耍”以及“听爷爷讲那些古老的故事”等情节做了铺垫，因为这样的环境适宜孩子们玩耍和听故事。从情感表达方面，这种宁静美好的场景，突出了童年时光的美好，也表达了作者对那段无忧无虑的童年时光的怀念之情。
（3）本题考查对文章的理解和分析。对于老磨坊被遗忘的原因，文章第④段明确提到“随着时代的发展，村里通了电，现代化的面粉加工厂取代了老磨坊”，这表明是时代的进步和科技的发展，使得更高效的现代化面粉加工方式取代了传统的老磨坊。而“我”看到老磨坊破败时的心情，从第⑤段“我抚摸着石磨盘，心中感慨万千。这座老磨坊，承载了我太多的童年回忆，它见证了我的成长，也见证了村子的变迁”可以看出，“感慨万千”一词直接表达了“我”复杂的心情，其中既有对童年美好回忆的怀念，也有对老磨坊从曾经的热闹到如今破败不堪的惋惜，因为它不仅是一个磨坊，更是“我”成长历程和村子发展变化的见证者。
（4）本题考查对句子的理解和分析。
理解这句话需要结合全文内容。老磨坊对于作者来说，不仅仅是一个简单的建筑，它是作者童年生活的重要组成部分。文中详细描述了在老磨坊的种种经历，如跟着爷爷去磨坊磨面，闻到面粉的清香和磨坊特有的气息，和小伙伴们在月光下玩耍，听爷爷讲古老的故事等，这些经历都充满了温暖和欢乐，构成了作者童年的美好回忆。同时，老磨坊一直矗立在村子里，见证了作者从童年到长大的成长过程，也见证了村子从过去到现在的变迁。所以，无论作者走到哪里，老磨坊所代表的这些珍贵回忆和情感都不会消失，它就像一个温暖的角落，始终存在于作者的心中，给予作者心灵上的慰藉和温暖，让作者永远铭记和怀念。
答案：
（1）老磨坊墙壁斑驳陆离，屋顶铺着厚厚的茅草且有些凹陷，整体历经沧桑，古朴陈旧。
（2）①营造出宁静、神秘且美好的氛围，增添了老磨坊的魅力；②为下文“我”和小伙伴们在磨坊外玩耍、听爷爷讲故事的情节作铺垫，烘托出童年生活的快乐与美好，表达“我”对那段时光的怀念之情。
（3）原因：时代发展，村里通了电，现代化的面粉加工厂取代了老磨坊，其功能被新事物替代。
心情：“我”看到老磨坊破败心中感慨万千，充满了对老磨坊的怀念和对时光流逝、老磨坊变迁的惋惜。
（4）老磨坊承载着“我”童年的快乐时光，如跟着爷爷去磨坊、和小伙伴们在磨坊外玩耍、听爷爷讲故事等，这些回忆是“我”成长过程中珍贵的财富；老磨坊见证了“我”的成长和村子的变迁，它代表着过去的岁月和家乡的记忆，无论“我”走到哪里，这份温暖的记忆都不会被忘怀，始终给予“我”心灵的慰藉。
3．（2025 武汉模拟）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成问题。
①保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。
②就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。
③不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。
④这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为了使那些生于贫贱、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。
⑤保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。
⑥人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
⑦保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。
（1）请用简洁的语言概括选段内容。
（2）根据选段内容，分析保尔的心理变化，并概括他的性格特点。
【答案】（1）保尔去瞻仰烈士公墓。
（2）保尔的心理变化：在烈士墓地，想到烈士们的事迹，他心情悲痛；想到烈士们为之奋斗的事业和理想，他感到自豪和振奋。
性格特点：他敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上；保尔有崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。《钢铁是怎样炼成的》是苏联社会主义文学中的一部名著，作品的主要成就是塑造了保尔 柯察金这一艺术典型。作者在刻画这一人物形象时严格地遵循生活的真实，并不把保尔的坚强意志和刚强的性格看成是天生的，而认为是在英勇的战斗和艰苦的劳动中，在刻苦的学习和严格的律己中锻炼出来的。通过揭示保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格，小说形象地告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主义理想去努力奋斗。革命战士应当有一个什么样的人生，这是小说的主题。
【解答】（1）本题考查故事情节。
根据“保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地”可以概括为：保尔去瞻仰烈士公墓。
（2）本题考查人物评价。
保尔的心理变化：根据“保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地”“同志们就是在这里英勇就义的。他们为了使那些生于贫贱、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命”“保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心”可知，答案为“悲痛”；根据“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨……人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命”可知，答案为“自豪、珍惜生命”。
性格特点：结合原著内容可知，保尔具有爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志。
答案：
（1）保尔去瞻仰烈士公墓。
（2）保尔的心理变化：在烈士墓地，想到烈士们的事迹，他心情悲痛；想到烈士们为之奋斗的事业和理想，他感到自豪和振奋。
性格特点：他敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上；保尔有崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标。
4．（2025 洪山区校级模拟）阅读下面的古诗，完成问题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（　　）
A．首联描写了洞庭湖湖水上涨，与岸齐平，水天相接的壮观景象。
B．颔联中“蒸”“撼”二字，写出了洞庭湖的雄浑壮阔的气势。
C．颈联表达了诗人想要出仕却无人引荐，闲居在家感到羞愧的心情。
D．全诗表达了诗人对洞庭湖美景的赞美之情和对隐居生活的向往。
【答案】D
【分析】本题考查诗歌鉴赏。
【解答】ABC.正确。
D.有误，诗歌表达了诗人对洞庭湖美景的赞美之情和希望得到张丞相引荐出仕的愿望。
故选：D。
5．（2025 武汉模拟）阅读下面的文言语段，完成问题。
靖江王守谦，太祖①从孙。父文正，南昌王子也。当太祖起兵时，南昌王前死，妻王氏携文正依太祖。太祖、高后抚如己子。比长，涉猎传记，饶勇略，随渡江取集庆路。已，有功，授枢密院同佥。太祖从容问：“若欲何官？”文正对曰：“叔父成大业，何患不富贵。爵赏先私亲，何以服众！”太祖喜其言，益爱之。太祖为吴王，命为大都督，节制中外诸军事。及再定江西，以洪都重镇，屏翰西南，非骨肉重臣莫能守。乃命文正统元帅赵得胜等镇其地，文正增城浚池招集山寨未附者号令明肃远近震慑。
太祖还京，告庙饮至，赐常遇春、廖永忠及诸将士金帛甚厚。念文正前言知大体，锡②功尚有待也，而文正不能无少望。性素卡急，至是暴怒，遂失常度，任掾吏卫可达夺部中子女。按察使李饮冰奏其骄侈觖望③，太祖遣使诘责。文正惧，饮冰益言其有异志。太祖即日登舟至城下，遣人召之。文天上仓卒出迎，太祖数曰：“汝何为者？”遂载与俱归，欲竟其事。高后力解之曰：“儿特性刚耳，无他也。”免官安置桐城，未几卒。饮冰亦以他事伏诛。文正之被谪也，守谦甫四岁，太祖抚其顶曰：“儿无恐，尔父倍训教，贻我忧，我终不以尔父故废尔。”育之宫中。
【注释】①太祖：明朝皇帝朱元璋。②锡：同“赐”。③觖（jué） 望：因不满而怨恨。
（1）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 　B　
A.饶勇略 饶：多
B.太祖数曰 数：多次
C.欲竟其事 竟：追究到底
D.儿特性刚耳 特：只是
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　D　
文正增城浚池招集山寨未附者号令明肃远近震慑
A.文正增城/浚池招集/山寨未附者/号令明肃远近震慑
B.文正增城浚池招集/山寨未附者/号令明肃/远近震慑
C.文正增城浚池/招集山寨/未附者号令明肃/远近震慑
D.文正增城浚池/招集山察未附者/号令明肃/远近震慑
（3）下列对文本内容的理解，不正确的一项是 　B　
A.朱文正在父亲去世后归附太祖被善待，成年后多次立功。
B.朱文正认为赏罚要分明，不能因自己是亲属就先获封赏。
C.朱文正性格急躁，见他人先受厚赏而心生不满失去分寸。
D.朱文正因被李饮冰告发骄横奢侈、图谋不轨而被免官职。
（4）请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
儿无恐，尔父倍训教，贻我忧，我终不以尔父故废尔。
【答案】（1）B
（2）D
（3）B
（4）孩子不要怨恨，你父亲违背教导，给我带来忧虑，但我终究不会因你父亲的过错而废弃你。
【分析】参考译文：
靖江王朱守谦，是太祖朱元璋的堂孙。他的父亲朱文正，是南昌王朱兴隆的儿子。当太祖起兵的时候，南昌王在这之前就死了，他的妻子王氏带着朱文正来投奔太祖。太祖和高皇后像对待自己的儿子一样抚养他。等到朱文正长大，他广泛阅读传记等书籍，很有勇气和谋略，跟随太祖渡过长江夺取集庆路。不久，立有战功，被授予枢密院同佥的官职。太祖随口问他：“你想要担任什么官职？”朱文正回答说：“叔父成就大业，何必担心不富贵。如果先给亲属封爵赏赐，拿什么来使众人信服呢！”太祖喜欢他说的话，更加喜爱他。太祖成为吴王时，任命他为大都督，指挥管辖内外各路军事。等到再次平定江西，因为洪都是重镇，是西南地区的屏障，不是至亲骨肉和重要大臣不能驻守。于是命令朱文正统领元帅赵得胜等人镇守这个地方，朱文正增筑城墙、疏浚护城河，招纳那些还没有归附的山寨之人，号令严明整肃，远近的人都感到震惊畏惧。
太祖回到京城，祭告祖庙并举行庆祝胜利的宴会，赏赐常遇春、廖永忠以及各位将士非常丰厚的金银布帛。太祖想到朱文正之前说的话顾全大局，赏赐他功劳还需等待时机，然而朱文正不能没有一点埋怨。他生性一向狭隘急躁，到这时十分恼怒，于是失去常态，任凭属吏卫可达抢夺部下的子女。按察使李饮冰上奏说他骄横奢侈心怀不满，太祖派使者责问他。朱文正害怕了，李饮冰又进一步说他有谋反的意图。太祖当天就登上船来到洪都城下，派人召他来。朱文正仓促出城迎接，太祖责备他说：“你做的是什么事？”于是带着他一起回到京城，想要追究到底。高皇后极力为他开脱说：“这孩子只是性情刚烈罢了，没有别的意思。”朱文正被免去官职安置在桐城，不久就死了。李饮冰也因为其他事情被处死。朱文正被贬谪的时候，朱守谦才四岁，太祖抚摸着他的头顶说：“孩子不要害怕，你的父亲违背教导，带给我忧虑，我最终不会因为你父亲的缘故而放弃你。”把他养育在宫中。
【解答】（1）本题考查词语理解。
ACD.正确；
B.有误，“数”意为“责备”，非“多次”。
故选：B。
（2）本题考查断句。句意：朱文正增筑城墙、疏浚护城河，招纳那些还没有归附的山寨之人，号令严明整肃，远近的人都感到震惊畏惧。故断句为：文正增城凌池/招集山寨未附者/号令明肃/远近震慑。
故选：D。
（3）本题考查文章内容理解分析。
ACD.正确；
B.有误，朱文正拒绝封赏是因“爵赏先私亲，何以服众”，强调公平，非“赏罚分明”。
故选：B。
（4）本题考查句子翻译。重点词语：儿，指守谦；无恐，即“不要害怕”；无，同“毋”，表示禁止、不要；恐，是害怕的意思；尔，是“你的”；倍，同“背”，违背的意思；训教，即教导。句意：孩子不要怨恨，你父亲违背教导，给我带来忧虑，但我终究不会因你父亲的过错而废弃你。
答案：
（1）B
（2）D
（3）B
（4）孩子不要怨恨，你父亲违背教导，给我带来忧虑，但我终究不会因你父亲的过错而废弃你。
6．（2025 武汉模拟）阅读下面的材料，完成问题。
①在互联网时代，网络语言如潮水般涌现，成为人们交流中不可或缺的一部分。从早期的“给力”“菜鸟”，到如今的“yyds”“绝绝子”，网络语言以其简洁、形象、生动的特点，迅速在年轻人中传播开来。
②网络语言的产生有多种原因。随着社会的发展和科技的进步，新事物、新现象不断涌现，人们需要更简洁、更有创意的语言来表达。例如，“网课”“扫码支付”等词汇，都是为了适应新的生活方式而产生的。年轻人追求个性、时尚，喜欢用独特的语言来彰显自己的与众不同。网络语言正好满足了他们的这一需求，成为他们表达自我的一种方式。
③网络语言在给人们交流带来便利的同时，也引发了一些争议。支持者认为，网络语言丰富了语言的表达形式，使交流更加生动有趣。比如，用“凡尔赛文学”形容那些看似抱怨实则炫耀的说话方式，既形象又幽默。反对者则担心，网络语言的过度使用会影响汉语的规范性和纯洁性。一些网络语言随意篡改成语、汉字，如“十动然拒”“有木有”等，容易误导青少年对汉语的正确理解和使用。
④面对网络语言的冲击，我们应该以客观、理性的态度看待。既不能一味排斥，也不能盲目追捧。对于那些积极健康、富有创意的网络语言，我们可以适当吸收，丰富汉语的词汇库。而对于那些低俗、不规范的网络语言，则要加以抵制，引导人们正确使用汉语。
（1）下列字形，不正确的一项是 　C　
A.涌现
B.彰显
C.篡该
D.抵制
（2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是 　B　
网络语言以其简洁、形象、生动的特点，迅速在年轻人中传播开来。它的产生有多种原因， 社会发展和科技进步带来新事物、新现象， 年轻人追求个性、时尚。
A.因为 所以
B.一方面 另一方面
C.不仅 而且
D.虽然 但是
（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是 　A　
A.从早期的“给力”“菜鸟”，到如今的“yyds”“绝绝子”，网络语言以其简洁、形象、生动的特点，迅速在年轻人中传播开来。
B.支持者认为，网络语言丰富了语言的表达形式，使交流更加生动有趣：比如，用“凡尔赛文学”形容那些看似抱怨实则炫耀的说话方式，既形象又幽默。
C.反对者则担心，网络语言的过度使用会影响汉语的规范性和纯洁性？一些网络语言随意篡改成语、汉字，如“十动然拒”“有木有”等，容易误导青少年对汉语的正确理解和使用。
D.面对网络语言的冲击，我们应该以客观、理性的态度看待：既不能一味排斥，也不能盲目追捧。
（4）下列对文段内容的理解，不正确的一项是 　B　
A.网络语言具有简洁、形象、生动的特点，在年轻人中传播迅速。
B.网络语言产生的原因只有社会发展和科技进步带来新事物、新现象。
C.网络语言丰富了语言表达形式，但也存在影响汉语规范性和纯洁性的问题。
D.对于网络语言，我们应客观理性看待，吸收积极健康的，抵制低俗不规范的。
（5）请根据文段内容，概括网络语言的特点及人们对其的不同态度。
【答案】（1）C
（2）B
（3）A
（4）B
（5）特点：简洁、形象、生动，部分网络语言还具有创新性，能适应新事物、新现象的表达需求。
态度：支持者认为丰富了语言表达形式，使交流更生动有趣；反对者担心影响汉语规范性和纯洁性。
【分析】（1）本题考查字形。
ABD.正确；
C.有误，“篡该”的“该”应为“改”。
故选：C。
（2）本题考查关联词语的运用。
通读句子发现，“社会发展和科技进步带来新事物、新现象”与“年轻人追求个性、时尚”是并列关系；查看四个选项中的词语，我们应该选择表达并列关系的“一方面……另一方面……”。
故选：B。
（3）本题考查标点符号的运用。
A.正确。
B.有误，“支持者认为，网络语言丰富了语言的表达形式，使交流更加生动有趣”是完整的一句话，句末应该用句号，不能用冒号。
C.有误，“反对者则担心，网络语言的过度使用会影响汉语的规范性和纯洁性”是陈述句，句末应该用句号，不能用问号。
D.有误，“面对网络语言的冲击，我们应该以客观、理性的态度看待”一句话结束，句末应该用句号，不能用冒号。
故选：A。
（4）本题考查对文段内容的理解能力。
ACD.正确；
B.有误，②段中，网络语言产生的原因是两方面，一是社会发展和科技进步带来新事物、新现象。二是年轻人追求个性、时尚，喜欢用独特的语言来彰显自己的与众不同。该选项说只有社会发展和科技进步带来新事物、新现象，说法片面。
故选：B。
（5）本题考查学生筛选与整合信息的能力。
我们从文中对网络语言的描述中提取，如“以其简洁、形象、生动的特点……为了适应新的生活方式而产生的”。概括其特点为：简洁、形象、生动，部分网络语言还具有创新性，能适应新事物、新现象的表达需求。
不同态度则依据“支持者认为……反对者则担心……”的内容总结。支持者认为丰富了语言表达形式，使交流更生动有趣；反对者担心影响汉语规范性和纯洁性。
【解答】答案：
（1）C
（2）B
（3）A
（4）B
（5）特点：简洁、形象、生动，部分网络语言还具有创新性，能适应新事物、新现象的表达需求。
态度：支持者认为丰富了语言表达形式，使交流更生动有趣；反对者担心影响汉语规范性和纯洁性。
7．（2025 青山区模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
2025年春节后，“哪吒”系列电影迅速走红，“哪吒”的形象给广大观众留下了难以磨灭的印象。哪吒自出生起就被贴上“魔丸”的标签，但他不屈不挠，勇敢地宣称“我命由我不由天”。随后，哪吒勇救被掳孩童，打破魔不行善的成见；勇抗天雷劫，打破魔不存世的成见；勇破天元鼎，打破出身定善恶的成见。
哪吒的故事启示我们：成见是可以打破的。只有勇敢打破成见，才能拥抱美好。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】例文：
破成见之茧，绽美好之花
2025 年春节后，“哪吒”如同一颗璀璨星辰闪耀在荧幕，照亮了无数观众的心灵。那个顶着黑眼圈、双手插兜、一脸不羁的少年，从出生就被命运的巨手无情贴上“魔丸”标签，被世俗投以恐惧、厌恶的目光。但哪吒偏不信命，他在困境中嘶吼出“我命由我不由天”，以无畏之姿向世间成见发起冲锋。
哪吒勇救被掳孩童时，世人眼中恶的化身成为了善的使者，狠狠击碎“魔不行善”的狭隘认知。那一刻，他用行动证明，善恶绝非由出身定义，心怀正义，魔丸亦能救人于水火。当沉重的天雷劫滚滚而来，他没有退缩，以单薄身躯直面灭顶之灾，打破“魔不存世”的定论，让天地见证魔的抗争与坚守。而勇破天元鼎之举，更是如利剑斩断“出身定善恶”的腐朽枷锁，开辟出一条属于自己的正义之路。
回首历史，成见如影随形，却总有勇者逆光而行。哥白尼在“地心说”被奉为圭臬的时代，凭借观测与推算，勇敢提出“日心说”，打破了千百年来人们对宇宙结构的刻板认知，虽受尽迫害，却为天文学发展推开一扇新窗；伽利略继承其精神，用天文望远镜观测星空，以实证打破权威成见，让人类对宇宙的探索更进一步。在体育赛场上，黑人运动员曾饱受歧视，被认为不适合某些“高雅”运动，然而杰西 欧文斯在 1936 年柏林奥运会上，用四枚金牌打破种族成见，向世界宣告能力无关肤色。
于当下生活，成见的阴霾依旧笼罩。职业有高低贵贱之分的观念，让多少怀揣梦想的年轻人在逐梦路上踌躇；地域成见使外地人在陌生城市遭遇偏见，心灵受伤。我们当以哪吒为榜样，鼓起勇气，审视内心成见，用理解与包容、奋斗与坚持去打破它。
勇敢地打破成见吧！唯有如此，我们才能拆除禁锢心灵的藩篱，跨越偏见的鸿沟，与美好温暖相拥。让我们挣脱成见之茧，在生活的苍穹下振翅，向着光明，绽放属于自己的美好之花。
【分析】本题考查材料作文。以 2025 年走红的“哪吒”系列电影为背景，引出哪吒这一关键形象。重点阐述了哪吒虽身为“魔丸”却做出诸多打破成见之举，如救孩童打破魔不行善、抗天雷打破魔不存世、破天元鼎打破出身定善恶等成见。最后点明材料主旨“成见是可以打破的。只有勇敢打破成见，才能拥抱美好”，将哪吒故事与现实生活中的“成见”问题建立联系，要求考生围绕此主题进行思考创作。可以写自身面对他人对自己的成见，如因兴趣爱好小众（如热爱冷门艺术、小众运动）被同学认为不合群，或是因出身农村被城市同学另眼相看等，自己如何学习哪吒不屈从于这些成见，努力拼搏打破他人刻板印象，实现个人成长与蜕变，收获友谊、尊重等美好。也可从自身对他人抱有成见入手，讲述曾因外貌、初次印象等对同学、老师有错误判断，后来通过深入了解打破成见，发现对方优点，让人际关系更融洽的故事，突出打破成见对个人社交、心境提升带来的美好。议论文开头通过引用哪吒的经典台词“我命由我不由天”或简述哪吒打破成见的关键情节引出话题“成见”，提出中心论点，如“在生活的征途上，我们必须鼓起勇气打破成见，方能邂逅美好未来”。中间分论点可按照上述立意角度展开，如从个人、社会、历史发展进程等层面分别论述。每个分论点下先阐述该领域存在的成见现象，再结合哪吒的抗争精神说明如何打破成见，用典型事例（个人故事、社会新闻、名人典故等）作为论据支撑，分析论证打破成见带来的美好结果。结尾总结全文，再次强调打破成见对个人、社会乃至人类发展的重要意义，呼吁大家摒弃成见，以开放包容之心拥抱世界，升华主题。记叙文开头设置悬念或营造情境引入自己或他人遭遇成见的场景，如开篇写自己参加绘画比赛，因画的风格小众被评委质疑，内心委屈不甘，引出对“打破成见”的渴望。中间叙述打破成见的过程，像自己如何刻苦钻研绘画技巧，学习不同风格融合，在比赛失利后仍不放弃，积极向他人展示作品内涵，争取理解，这其中可穿插遇到困难时回忆哪吒勇敢抗争画面汲取力量的心理描写。结尾交代结局，自己的作品最终得到认可，打破了他人对小众绘画风格的成见，收获荣誉与自信，点明“打破成见，拥抱美好”的主题，升华情感，给读者以启示。
【解答】例文：
破成见之茧，绽美好之花
2025 年春节后，“哪吒”如同一颗璀璨星辰闪耀在荧幕，照亮了无数观众的心灵。那个顶着黑眼圈、双手插兜、一脸不羁的少年，从出生就被命运的巨手无情贴上“魔丸”标签，被世俗投以恐惧、厌恶的目光。但哪吒偏不信命，他在困境中嘶吼出“我命由我不由天”，以无畏之姿向世间成见发起冲锋。
哪吒勇救被掳孩童时，世人眼中恶的化身成为了善的使者，狠狠击碎“魔不行善”的狭隘认知。那一刻，他用行动证明，善恶绝非由出身定义，心怀正义，魔丸亦能救人于水火。当沉重的天雷劫滚滚而来，他没有退缩，以单薄身躯直面灭顶之灾，打破“魔不存世”的定论，让天地见证魔的抗争与坚守。而勇破天元鼎之举，更是如利剑斩断“出身定善恶”的腐朽枷锁，开辟出一条属于自己的正义之路。
回首历史，成见如影随形，却总有勇者逆光而行。哥白尼在“地心说”被奉为圭臬的时代，凭借观测与推算，勇敢提出“日心说”，打破了千百年来人们对宇宙结构的刻板认知，虽受尽迫害，却为天文学发展推开一扇新窗；伽利略继承其精神，用天文望远镜观测星空，以实证打破权威成见，让人类对宇宙的探索更进一步。在体育赛场上，黑人运动员曾饱受歧视，被认为不适合某些“高雅”运动，然而杰西 欧文斯在 1936 年柏林奥运会上，用四枚金牌打破种族成见，向世界宣告能力无关肤色。
于当下生活，成见的阴霾依旧笼罩。职业有高低贵贱之分的观念，让多少怀揣梦想的年轻人在逐梦路上踌躇；地域成见使外地人在陌生城市遭遇偏见，心灵受伤。我们当以哪吒为榜样，鼓起勇气，审视内心成见，用理解与包容、奋斗与坚持去打破它。
勇敢地打破成见吧！唯有如此，我们才能拆除禁锢心灵的藩篱，跨越偏见的鸿沟，与美好温暖相拥。让我们挣脱成见之茧，在生活的苍穹下振翅，向着光明，绽放属于自己的美好之花。
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