【中考押题卷】浙江省杭州市2024-2025学年九年级下学期语文中考模拟预测卷 统编版（含解析）

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浙江省杭州市2024-2025学年九年级下学期语文中考模拟预测卷
1．（2025 杭州一模）请完成展馆大门的正前方电子屏方案设计。
展馆大门的正前方电子屏设计
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自bào自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声，有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等待炬火。 ——鲁迅《热风 四十一》（节选）
青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炙热的感情；青春是生命的深泉在yǒng流。 ——塞缪尔 厄尔曼《青春》（节选）
（1）请根据拼音写出汉字。
①自bào 　 　 自弃
②yǒng 　 　 流
（2）请选择加点字的正确读音。
柔膝　 　 （A.xī B.qī）
（3）结合电子屏对青春内涵的诠释，从下列候选人中推荐一位作为青春代言人，并结合名著内容说明理由。
青春代言人候选人：
A.武松（《水浒传》）
B.周恩来（《红星照耀中国》）
C.江姐（《红岩》）
D.简 爱（《简 爱》）
2．（2025 杭州一模）展馆需要摘录几则古诗文制作青春寄语系列明信片，请你完成相应任务。
青春寄语合集
明信片一 出处 名句 青春寄语
王湾《次北固山下》 潮平两岸阔，① 。 少年啊，你当乐赏风景。
欧阳修《醉翁亭记》 野芳发而幽香，② 。
明信片二 诸葛亮《诫子书》 非学无以广才，③ 。 少年啊，你当⑧ 。
曹操《龟虽寿》 ④ ，⑤ ；烈士暮年，壮心不已。
明信片三 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ⑥ ，太庇天下寒士俱欢颜！ 少年啊，你当心系家国。
苏轼《江城子 密州出猎》 ⑦ ，西北望，射天狼。
（1）在①～⑦处填写恰当的古诗文名句。
（2）在⑧处填写恰当的青春寄语。
3．（2025 上城区一模）阅读小说，完成学习任务。
张宇弛
①苏之文给了苏逸翔能给到的一切，可苏逸翔却说：“爸爸，我不想要。”孩子的心思谁能懂？代沟总归有的。
②苏逸翔五岁时，苏之文买了一盒八寸蛋糕，那可是全市第一家蛋糕店，开业的时候队伍排出去两里路呢。苏之文问苏逸翔，蛋糕好吃吗？苏逸翔说好吃。苏之文高兴极了，儿子喜欢比什么都重要。苏逸翔摇摇头，他说：“好吃，但是不喜欢。爸爸要是能第一个来接我就好了。”
③第二年，苏逸翔六岁。苏之文早早准备了节日礼物——百货大楼最新款的电动走马灯，想给苏逸翔一个大大的惊喜。邻居们肯定会问，这个走马灯托人都买不到，你们怎么抢到手的？加价了吧？到时候，苏逸翔就像是走马灯，所有孩子都得围着他转。
④苏之文不理解为何小朋友总爱父母早早地来接自己。大概苏之文接孩子时总是垫底，他不曾见过小朋友们排着队站在幼儿园大门口翘首期盼的样子，像极了鸟窝里的雏，昂着头嗷嗷待哺。
⑤今天，苏之文终于见识到了。苏之文下午请了两个小时的假，提前下班，早早等候在幼儿园门口。远远地，他听见孩子们叽叽喳喳：“哇，你爸爸今天是第一个。”苏之文走进校门，孩子们像卫兵似的分成两列，苏之文在注目下牵着儿子的手，昂首阔步，走出学校大门。
⑥迎面走来一位老人，老人手里拿着一只包装盒，走近看，竟是走马灯。苏逸翔扭头盯着老人，视线不舍得离开。苏之文赶紧说：“逸翔，你也有礼物哦。”
⑦一模一样。回家后，苏逸翔摆弄着玩具，走马灯不停旋转，发出悦耳的音乐。“逸翔你怎么了？”苏之文发现儿子并不十分感兴趣，“不喜欢吗？”苏逸翔摇摇头：“喜欢。”苏之文不解：“和小朋友发生矛盾了吗？”苏远翔不说话了，好半天，他噘着嘴，转过身，再也不看玩具：“别人都有爷爷接。”
⑧今年儿童节节前，苏之文买了一台彩色电视机。邻居们从此总爱往他家凑，苏逸翔成了院里的孩子王。值。
⑨苏之文问苏逸翔想要什么礼物，苏逸翔眨眨眼：“字典。”
⑩苏逸翔在纸上写了个字，写完涂抹掉，又写了一个，又涂抹掉。接连写了三四个。“不对不对。”苏逸翔急得快哭了。苏之文模仿着儿子的笔画，差点笑出了声：“逸翔，是不是这个字？你是不是想写愿望的‘愿’的繁体字。你在哪儿学的呀？”
苏远翔“嗯”了一声：“对，就是这个字，我在电视中看到的。”苏远翔接着说：“爸爸，这本新华字典可以查筒体字的繁体写法。那如果我看到电视中的繁体字该查什么字典呢？”
苏之文笑着说：“有一种字典可以双向查找。怎么？”
“六一节礼物。”苏远翔高兴地跳了起来。
字典买来后，苏逸翔拒绝了下午的儿童乐园之旅。苏之文困惑，难不成逸翔准备在字典中度过六一吗？难得清闲，苏之文靠在沙发上看球赛，屁股两个小时没离开过沙发，趁点球前赶紧上个厕所。
“逸翔，干嘛呢？”
“写信。”
“你怎么用繁体字写信？写给谁啊？
“写给爷爷。写简体字爷爷肯定看不懂。如果爷爷回信了，我是不是用新买的字典查？那样我就可以看懂了。爷爷要是能回信就好啦，那真是六一儿童节最好的礼物。”
苏之文拿起信，一行行繁体字写得歪歪扭扭。苏之文终于明白了，苏逸翔说的并非愿望的“愿”，是志愿军的“愿”。
苏逸翔夺回信：“我还没写完呢。爸爸，你怎么把信弄湿了，害我要重新誊一遍。”
苏逸翔用手指刮着脸，“哭得像个孩子，羞不羞。”苏之文没掩饰自己的泪，他问：“逸翔，你这是跟谁学的？”
苏逸翔眨眨眼：“电视啊。我看到少先队员给志愿军烈士陵园献花圈，挽联上用的就是繁体字。爸爸，你是不是也想爷爷了。”
苏之文轻轻抚摸着苏逸翔：“爸爸也想过儿童节啊！”
（摘自《小小说选刊》2024年12期，有删改）
（1）小说开篇写到“苏之文给了苏逸翔能给到的一切”，请概括苏之文曾送给儿子哪些礼物。
（2）联系上下文，揣摩人物心理。
①苏之文走进校门，孩子们像卫兵似的分成两列，苏之文在注目下牵着儿子的手，昂首阔步，走出学校大门。（加点词体现了人物什么心理？）
②“逸翔你怎么了？”苏之文发现儿子并不十分感兴趣，“不喜欢吗？”（用第一人称描写儿子苏逸翔此时的心理。）
（3）第⑧段写到“苏之文买了一台彩色电视机”，这一情节是否可以删去？为什么？
（4）根据你对小说的理解，选择或自拟一个合适的标题，并阐述理由。
A.消除的代沟
B.父与子
C.儿童节礼物
D.　 　
4．（2025 上城区一模）“长期主义”是近年来最热门的词语之一，我们是否应该做一个长期主义者？下面是同学们搜集到的相关材料，请研读后一起完成学习任务。
【材料一】
长期主义指在决策和行动中优先考虑长期利益和可持续性，而不是短期得失。当然，长期主义不是否定“着眼当下”，而是更强调，一旦找到了正确的方向，哪怕当下无利可图，慢一点、难一点也值得。
对长期主义，其实在日常生活中我们也有自己的表达——【甲】 。作为农耕民族，中国人向来相信时间的馈赠。愚公移山、夸父逐日、精卫填海等神话故事也承载着这一价值观，让人相信连神力都会眷顾长期主义者。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”……这些金句，早已穿越时空，成为一代代国人的座右铭。
（节选自京报网，有删改）
【材料二】
热点一
据网络平台数据，今晚（3月3日），《哪吒之魔童闹海》累计票房（含预售）超148.10亿，进入全球票房榜前7。《哪吒2》耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头接近2000个。片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队反复打磨六七十遍才通过。海浪中鱼群流动、山间飘着的云雾、天上飞着的鸟群，来自一家动画公司160人次长达26个月的日夜奋战。出现在《哪吒2》片尾字幕的近140家中国动画公司，共同努力“托举”了“吒儿”。《哪吒之魔童闹海》证明了“认真做事”的意义，彰显了坚持长期主义的价值。
热点二
2018年，梁文峰创立DeepSeek时，AI赛道已经挤满了巨头和资本宠儿。但他选择了一条最难的路：不做短期变现，专注底层技术突破。第一年，团队亏损3000万；第二年，核心成员出走；第三年，产品仍未商业化。但梁文峰坚持了下来。2022年，DeepSeek的开源模型引爆全球开发者社区，成为AI领域的一匹黑马。2024年年底，DeepSeek横空出世，风靡全球。连大洋彼岸的AI创业者们也坚起了大拇指，啧啧称赞。他的故事告诉我们：在技术创新的道路上，没有捷径可走，只有长期主义的坚持才能穿越周期。
（节选自《人民日报》、微信公众号等，有删改）
【材料三】
（1）阅读【材料一】，完成任务。
①【材料一】的插图中第几象限最有可能代表“长期主义”？请做出判断 　 　
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
②请根据画线句，补全【甲】处观点。
（2）下面哪一图示适合表示坚持长期主义的实践过程？请结合【材料二】阐明理由。
（3）作为中学生，我们是否应该做一个长期主义者？请结合【材料一】【材料二】【材料三】和你的学习生活说明理由。
（4）创造奇迹常常需要长期主义者的孜孜以求。请从下面人物中任选两个，结合名著内容阐释。
备选人物：
唐僧（《西游记》） 祥子（《骆驼祥子》） 方鸿渐（《围城》）
孙少安（《平凡的世界》） 法布尔（《昆虫记》） 简 爱（《简 爱》）
5．（2025 鹿城区二模）阅读下面内容，回答问题。
【甲】
重九泛石湖记
范成大
淳熙已亥重九，与客自闾门泛舟，径横塘。宿雾一白，垂垂欲雨。至彩云桥，氛翳豁然。晴日满空，风景闲美，无不与人意会。四郊刈熟①露积如缭垣。田家妇子著新衣，略有节物。挂帆溯越来溪，源收渊澄，如行波璃地上。【A】菱华虽瘦，尚可采。
檥棹石湖，扣紫荆，坐千岩观下。菊之丛中，大金钱一种，已烂熳浓香。【B】正午，薰入酒杯，不待轰饮，已有醉意。携壶度石梁登姑苏后台跻攀勇往谢去巾與②筇杖。石秘草滑，皆若飞步。山顶正平，有拗堂藓石可列坐，相传为吴故宫闲台别馆所在。
始，余使虏③，是日过燕山馆，尝赋《水调》云：“万里汉家使”，后每自和。桂林云：“万里汉都护”，成都云：“万里桥边客。”明年徘徊药市，颇叹倦游，不复再赋，但有诗云：“年来厌把三边酒，此去休哦万里词。”今年幸甚，获归故国，偕邻曲二三子酬酢佳节于乡山之上，乃用旧韵，句云：“万里吴船泊，归访菊离秋”。
（选自《范石湖集》）
[注释]①刈熟：指收割庄稼。②巾與：轿子一类的代步工具。③虏：泛指北方外族。
【乙】
丁酉重九药市呈坐客
范成大
莫向登临怨落晖，自缘羁宦①阻归期。
年来厌把三边酒，此去休哦万里诗②。
乌帽不辞欹短发，黄花③终是欠东篱。
若无合坐挥毫健，谁解西风楚客悲？
（选自《石湖诗集》）
[注释]①羁宦：在他乡做官。②此去休哦万里诗：一作“此去休哦万里词”。哦，低声吟咏。③黄花：即菊花。
（1）结合语境，解释下列加点字词。
①垂垂欲雨 　 　
②挂帆溯越来溪 　 　
③余使虏 　 　
（2）甲文中画波浪线的语句有三处需要断句，从A﹣E中选出正确的三处。
携壶度A石梁B登姑苏后台C跻攀D勇往E谢去巾與筇杖
（3）甲文末段说“今年幸甚”。从AB画线句中任选一处，品味加点词，体会作者情感。
【A】菱华虽瘦，尚可采。
【B】正午，薰入酒杯，不待爽饮，已有醉意。
（4）完成表格，并回答问题。
时期 “万里”诗句 情感类似的诗句 备选诗句 ①轻舟已过万重山 ②万里悲秋常作客 ③孤蓬万里征
使虏时期 万里汉家使 _____
宦游时期 万里汉都护 万里桥边客 此去休哦万里词 _____
归乡时刻 万里吴船泊 _____
①将备选诗句填入表格，使其对应三个时期“万里”诗句所表达的情感，最正确的排序是哪一项？（自上而下排序）
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.②③①
②甲文末尾写到“不复再赋”“此去休哦万里词”，又说“乃用旧韵，句云‘万里吴船泊’”。这一矛盾的背后体现作者怎样的心境变化？结合甲文与乙诗，简要分析。
6．（2025 拱墅区模拟） 在自强不息的主旋律下，《哪吒2》中还有许多闪闪发光的角色，带给我们更多元的思考：敖丙在家族使命与正义之间艰难选择；申公豹面对阶层突破时的善恶抉择；殷夫人始终坚定母亲立场，无论哪吒是仙是魔，都用生命去守护……他们的故事引发了人们对成长、责任、友谊、亲情、价值观等问题的思考。
请联系自身经历，以“成长路上的抉择”为话题，完成一篇文章。要求；自选角度，明确立意，确定文体（诗歌除外），自拟题目，不少于600字。
浙江省杭州市2024-2025学年九年级下学期语文中考模拟预测卷
参考答案与试题解析
1．（2025 杭州一模）请完成展馆大门的正前方电子屏方案设计。
展馆大门的正前方电子屏设计
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自bào自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声，有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等待炬火。 ——鲁迅《热风 四十一》（节选）
青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炙热的感情；青春是生命的深泉在yǒng流。 ——塞缪尔 厄尔曼《青春》（节选）
（1）请根据拼音写出汉字。
①自bào 　暴　 自弃
②yǒng 　涌　 流
（2）请选择加点字的正确读音。
柔膝　A　 （A.xī B.qī）
（3）结合电子屏对青春内涵的诠释，从下列候选人中推荐一位作为青春代言人，并结合名著内容说明理由。
青春代言人候选人：
A.武松（《水浒传》）
B.周恩来（《红星照耀中国》）
C.江姐（《红岩》）
D.简 爱（《简 爱》）
【答案】（1）暴 涌
（2）A
（3）示例：我选B.周恩来（《红星照耀中国》）
周恩来青年时期就展现出强烈的家国情怀。他出身富裕家庭却主动放弃安逸生活，19岁参与五四运动，22岁加入共产党，25岁成为红军核心领导人。斯诺在书中描述他“冷静理性却充满革命热情”，在苏区推动土地改革、建立教育体系时，始终将“解放劳苦大众”作为行动纲。这种以天下为己任的担当，正是青春最崇高的理想投射。
【分析】（1）本题考查根据拼音写出汉字。“自bào自弃”应写作“自暴自弃”；“yǒng流”应写作“涌流”。
（2）请选择加点字的正确读音。“柔膝”的“膝”应读作“xī”。
故选：A。
（3）本题考查名著内容和语言表达。解答时要从中任选一人，围绕他的青春事迹，写出选择他作为代言人的理由。
【解答】答案：
（1）暴 涌
（2）A
（3）示例：我选B.周恩来（《红星照耀中国》）
周恩来青年时期就展现出强烈的家国情怀。他出身富裕家庭却主动放弃安逸生活，19岁参与五四运动，22岁加入共产党，25岁成为红军核心领导人。斯诺在书中描述他“冷静理性却充满革命热情”，在苏区推动土地改革、建立教育体系时，始终将“解放劳苦大众”作为行动纲。这种以天下为己任的担当，正是青春最崇高的理想投射。
2．（2025 杭州一模）展馆需要摘录几则古诗文制作青春寄语系列明信片，请你完成相应任务。
青春寄语合集
明信片一 出处 名句 青春寄语
王湾《次北固山下》 潮平两岸阔，① 。 少年啊，你当乐赏风景。
欧阳修《醉翁亭记》 野芳发而幽香，② 。
明信片二 诸葛亮《诫子书》 非学无以广才，③ 。 少年啊，你当⑧ 。
曹操《龟虽寿》 ④ ，⑤ ；烈士暮年，壮心不已。
明信片三 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ⑥ ，太庇天下寒士俱欢颜！ 少年啊，你当心系家国。
苏轼《江城子 密州出猎》 ⑦ ，西北望，射天狼。
（1）在①～⑦处填写恰当的古诗文名句。
（2）在⑧处填写恰当的青春寄语。
【答案】（1）①风正一帆悬（重点字：悬）
②佳木秀而繁阴
③非志无以成学
④老骥伏枥（重点字：骥）
⑤志在千里
⑥安得广厦千万间（重点字：厦）
⑦会挽雕弓如满月（重点字：雕）
（2）示例：胸怀大志
【分析】（1）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
（2）本题考查语句补写。“非学无以广才，非志无以成学”“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”都体现了学习和志向。可以补写语句为：少年啊，你当胸怀大志。
【解答】答案：
（1）①风正一帆悬（重点字：悬）
②佳木秀而繁阴
③非志无以成学
④老骥伏枥（重点字：骥）
⑤志在千里
⑥安得广厦千万间（重点字：厦）
⑦会挽雕弓如满月（重点字：雕）
（2）示例：胸怀大志
3．（2025 上城区一模）阅读小说，完成学习任务。
张宇弛
①苏之文给了苏逸翔能给到的一切，可苏逸翔却说：“爸爸，我不想要。”孩子的心思谁能懂？代沟总归有的。
②苏逸翔五岁时，苏之文买了一盒八寸蛋糕，那可是全市第一家蛋糕店，开业的时候队伍排出去两里路呢。苏之文问苏逸翔，蛋糕好吃吗？苏逸翔说好吃。苏之文高兴极了，儿子喜欢比什么都重要。苏逸翔摇摇头，他说：“好吃，但是不喜欢。爸爸要是能第一个来接我就好了。”
③第二年，苏逸翔六岁。苏之文早早准备了节日礼物——百货大楼最新款的电动走马灯，想给苏逸翔一个大大的惊喜。邻居们肯定会问，这个走马灯托人都买不到，你们怎么抢到手的？加价了吧？到时候，苏逸翔就像是走马灯，所有孩子都得围着他转。
④苏之文不理解为何小朋友总爱父母早早地来接自己。大概苏之文接孩子时总是垫底，他不曾见过小朋友们排着队站在幼儿园大门口翘首期盼的样子，像极了鸟窝里的雏，昂着头嗷嗷待哺。
⑤今天，苏之文终于见识到了。苏之文下午请了两个小时的假，提前下班，早早等候在幼儿园门口。远远地，他听见孩子们叽叽喳喳：“哇，你爸爸今天是第一个。”苏之文走进校门，孩子们像卫兵似的分成两列，苏之文在注目下牵着儿子的手，昂首阔步，走出学校大门。
⑥迎面走来一位老人，老人手里拿着一只包装盒，走近看，竟是走马灯。苏逸翔扭头盯着老人，视线不舍得离开。苏之文赶紧说：“逸翔，你也有礼物哦。”
⑦一模一样。回家后，苏逸翔摆弄着玩具，走马灯不停旋转，发出悦耳的音乐。“逸翔你怎么了？”苏之文发现儿子并不十分感兴趣，“不喜欢吗？”苏逸翔摇摇头：“喜欢。”苏之文不解：“和小朋友发生矛盾了吗？”苏远翔不说话了，好半天，他噘着嘴，转过身，再也不看玩具：“别人都有爷爷接。”
⑧今年儿童节节前，苏之文买了一台彩色电视机。邻居们从此总爱往他家凑，苏逸翔成了院里的孩子王。值。
⑨苏之文问苏逸翔想要什么礼物，苏逸翔眨眨眼：“字典。”
⑩苏逸翔在纸上写了个字，写完涂抹掉，又写了一个，又涂抹掉。接连写了三四个。“不对不对。”苏逸翔急得快哭了。苏之文模仿着儿子的笔画，差点笑出了声：“逸翔，是不是这个字？你是不是想写愿望的‘愿’的繁体字。你在哪儿学的呀？”
苏远翔“嗯”了一声：“对，就是这个字，我在电视中看到的。”苏远翔接着说：“爸爸，这本新华字典可以查筒体字的繁体写法。那如果我看到电视中的繁体字该查什么字典呢？”
苏之文笑着说：“有一种字典可以双向查找。怎么？”
“六一节礼物。”苏远翔高兴地跳了起来。
字典买来后，苏逸翔拒绝了下午的儿童乐园之旅。苏之文困惑，难不成逸翔准备在字典中度过六一吗？难得清闲，苏之文靠在沙发上看球赛，屁股两个小时没离开过沙发，趁点球前赶紧上个厕所。
“逸翔，干嘛呢？”
“写信。”
“你怎么用繁体字写信？写给谁啊？
“写给爷爷。写简体字爷爷肯定看不懂。如果爷爷回信了，我是不是用新买的字典查？那样我就可以看懂了。爷爷要是能回信就好啦，那真是六一儿童节最好的礼物。”
苏之文拿起信，一行行繁体字写得歪歪扭扭。苏之文终于明白了，苏逸翔说的并非愿望的“愿”，是志愿军的“愿”。
苏逸翔夺回信：“我还没写完呢。爸爸，你怎么把信弄湿了，害我要重新誊一遍。”
苏逸翔用手指刮着脸，“哭得像个孩子，羞不羞。”苏之文没掩饰自己的泪，他问：“逸翔，你这是跟谁学的？”
苏逸翔眨眨眼：“电视啊。我看到少先队员给志愿军烈士陵园献花圈，挽联上用的就是繁体字。爸爸，你是不是也想爷爷了。”
苏之文轻轻抚摸着苏逸翔：“爸爸也想过儿童节啊！”
（摘自《小小说选刊》2024年12期，有删改）
（1）小说开篇写到“苏之文给了苏逸翔能给到的一切”，请概括苏之文曾送给儿子哪些礼物。
（2）联系上下文，揣摩人物心理。
①苏之文走进校门，孩子们像卫兵似的分成两列，苏之文在注目下牵着儿子的手，昂首阔步，走出学校大门。（加点词体现了人物什么心理？）
②“逸翔你怎么了？”苏之文发现儿子并不十分感兴趣，“不喜欢吗？”（用第一人称描写儿子苏逸翔此时的心理。）
（3）第⑧段写到“苏之文买了一台彩色电视机”，这一情节是否可以删去？为什么？
（4）根据你对小说的理解，选择或自拟一个合适的标题，并阐述理由。
A.消除的代沟
B.父与子
C.儿童节礼物
D.　儿童节礼物　
【答案】（1）五岁时，苏之文给苏逸翔买了一盒八寸蛋糕。六岁时，苏之文给苏逸翔买了百货大楼最新款的电动走马灯。今年儿童节节前，苏之文给苏逸翔买了一台彩色电视机。后来，苏之文给苏逸翔买了可以双向查找的字典。
（2）①“昂首阔步”体现了苏之文此时自豪、得意的心理。他觉得自己提前来接儿子，在其他孩子和家长面前很有面子，满足了自己的虚荣心。
②示例：爸爸，我虽然喜欢这个走马灯，可看到别人都有爷爷接，我还是有点失落啊，要是爷爷也能来接我就好了。
（3）不可以删去。它承接上文苏之文总是给儿子送礼物，丰富了苏之文给儿子送礼物的情节内容，使故事更完整；苏之文买彩色电视机让儿子成了院里的孩子王，表现出苏之文想尽办法满足儿子，关爱儿子；与后文儿子想要字典给爷爷写信形成对比，突出儿子内心真正的需求并非物质，而是对爷爷的思念，深化了主题。
（4）选择C“儿童节礼物”：理由是“儿童节礼物”是贯穿全文的线索，小说围绕苏之文在儿童节前后给苏逸翔送不同的礼物展开情节，如蛋糕、走马灯、电视机、字典等。同时，借礼物反映出父子之间的情感以及儿子内心真正的需求，揭示了文章的主题。自拟标题“渴望的陪伴”：理由是文中苏逸翔多次表现出对爷爷陪伴的渴望，如希望爷爷来接自己，给爷爷写信等，这体现了孩子内心对亲情陪伴的需求，点明了文章关注儿童内心情感需求的主题。
【分析】小说围绕父亲苏之文在儿童节为儿子苏逸翔准备礼物的经历展开，从早期送蛋糕、走马灯、电视机等物质礼物，到儿子最终索要字典，希望通过字典给从未谋面的志愿军爷爷写信。过程中，苏之文逐渐发现儿子的真实需求并非物质，而是对亲情（爷爷）的渴望与精神层面的情感联结。通过“礼物”这一线索，展现了父子间因沟通错位产生的代沟，以及最终通过孩子对“爷爷”的思念，父亲读懂了儿子内心深处的情感，暗含对家庭代际理解、陪伴与传承的思考。
【解答】（1）本题考查文章内容梳理。结合“苏逸翔五岁时，苏之文买了一盒八寸蛋糕，那可是全市第一家蛋糕店，开业的时候队伍排出去两里路呢”，概括为：五岁时，苏之文给苏逸翔买了一盒八寸蛋糕。结合“第二年，苏逸翔六岁。苏之文早早准备了节日礼物——百货大楼最新款的电动走马灯，想给苏逸翔一个大大的惊喜”，概括为：六岁时，苏之文给苏逸翔买了百货大楼最新款的电动走马灯。结合“今年儿童节节前，苏之文买了一台彩色电视机”，概括为：今年儿童节节前，苏之文给苏逸翔买了一台彩色电视机。结合“有一种字典可以双向查找”，概括为：后来，苏之文给苏逸翔买了可以双向查找的字典。
（2）本题考查揣摩人物心理。
①“昂首阔步”体现的心理：苏之文因首次提前接孩子，感受到其他孩子的注目，内心充满自豪与满足，觉得自己终于满足了儿子“被早早接走”的愿望，也弥补了过去总是迟到的愧疚，同时可能夹杂着对自己“体面父亲”形象的在意。
②苏逸翔此时的心理（第一人称）：“爸爸送的走马灯很漂亮，可刚才看到那个爷爷拿着走马灯来接小朋友……为什么我的爷爷从来没来接过我呢？别的小朋友都有爷爷，我也想爷爷啊……虽然爸爸对我很好，但我真的很希望爷爷能像其他小朋友的爷爷一样来接我、陪我啊……”
（3）本题考查文章内容分析。“彩色电视机”情节不可删去的理由：①情节铺垫作用：电视机是后文苏逸翔通过电视学习繁体字、了解志愿军烈士陵园的关键媒介，为他想给爷爷写信（尤其是“志愿军”的“愿”字）埋下伏笔。②人物心理对照：苏之文以为电视机能让儿子成为“孩子王”，满足物质需求，却未意识到儿子通过电视接触到精神层面的情感（对爷爷的思念），凸显父子沟通中“物质给予”与“情感需求”的错位。③主题深化：电视机作为时代符号，暗示孩子的成长需求随接触的信息而变化，为后文“字典”这一礼物转向精神层面的理解做过渡，使情节发展更自然。
（4）本题考查选择标题及理由分析。选C.儿童节礼物理由：①“儿童节礼物”是贯穿全文的线索，串联起苏之文与苏逸翔不同阶段的互动，从蛋糕、走马灯到电视机、字典，每个礼物都承载着父亲的爱与儿子未说出口的渴望。②礼物的变化暗含父子关系的递进：从物质满足到精神理解（字典指向对“爷爷”“志愿军”的情感联结），最终通过礼物揭示代际间的情感隔阂与和解。③标题简洁却富有悬念，引发读者思考“礼物”背后的深层含义，与小说结尾“爸爸也想过儿童节”的情感呼应，凸显亲情中理解与陪伴的重要性。
答案：
（1）五岁时，苏之文给苏逸翔买了一盒八寸蛋糕。六岁时，苏之文给苏逸翔买了百货大楼最新款的电动走马灯。今年儿童节节前，苏之文给苏逸翔买了一台彩色电视机。后来，苏之文给苏逸翔买了可以双向查找的字典。
（2）①“昂首阔步”体现了苏之文此时自豪、得意的心理。他觉得自己提前来接儿子，在其他孩子和家长面前很有面子，满足了自己的虚荣心。
②示例：爸爸，我虽然喜欢这个走马灯，可看到别人都有爷爷接，我还是有点失落啊，要是爷爷也能来接我就好了。
（3）不可以删去。它承接上文苏之文总是给儿子送礼物，丰富了苏之文给儿子送礼物的情节内容，使故事更完整；苏之文买彩色电视机让儿子成了院里的孩子王，表现出苏之文想尽办法满足儿子，关爱儿子；与后文儿子想要字典给爷爷写信形成对比，突出儿子内心真正的需求并非物质，而是对爷爷的思念，深化了主题。
（4）选择C“儿童节礼物”：理由是“儿童节礼物”是贯穿全文的线索，小说围绕苏之文在儿童节前后给苏逸翔送不同的礼物展开情节，如蛋糕、走马灯、电视机、字典等。同时，借礼物反映出父子之间的情感以及儿子内心真正的需求，揭示了文章的主题。自拟标题“渴望的陪伴”：理由是文中苏逸翔多次表现出对爷爷陪伴的渴望，如希望爷爷来接自己，给爷爷写信等，这体现了孩子内心对亲情陪伴的需求，点明了文章关注儿童内心情感需求的主题。
4．（2025 上城区一模）“长期主义”是近年来最热门的词语之一，我们是否应该做一个长期主义者？下面是同学们搜集到的相关材料，请研读后一起完成学习任务。
【材料一】
长期主义指在决策和行动中优先考虑长期利益和可持续性，而不是短期得失。当然，长期主义不是否定“着眼当下”，而是更强调，一旦找到了正确的方向，哪怕当下无利可图，慢一点、难一点也值得。
对长期主义，其实在日常生活中我们也有自己的表达——【甲】 。作为农耕民族，中国人向来相信时间的馈赠。愚公移山、夸父逐日、精卫填海等神话故事也承载着这一价值观，让人相信连神力都会眷顾长期主义者。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”……这些金句，早已穿越时空，成为一代代国人的座右铭。
（节选自京报网，有删改）
【材料二】
热点一
据网络平台数据，今晚（3月3日），《哪吒之魔童闹海》累计票房（含预售）超148.10亿，进入全球票房榜前7。《哪吒2》耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头接近2000个。片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队反复打磨六七十遍才通过。海浪中鱼群流动、山间飘着的云雾、天上飞着的鸟群，来自一家动画公司160人次长达26个月的日夜奋战。出现在《哪吒2》片尾字幕的近140家中国动画公司，共同努力“托举”了“吒儿”。《哪吒之魔童闹海》证明了“认真做事”的意义，彰显了坚持长期主义的价值。
热点二
2018年，梁文峰创立DeepSeek时，AI赛道已经挤满了巨头和资本宠儿。但他选择了一条最难的路：不做短期变现，专注底层技术突破。第一年，团队亏损3000万；第二年，核心成员出走；第三年，产品仍未商业化。但梁文峰坚持了下来。2022年，DeepSeek的开源模型引爆全球开发者社区，成为AI领域的一匹黑马。2024年年底，DeepSeek横空出世，风靡全球。连大洋彼岸的AI创业者们也坚起了大拇指，啧啧称赞。他的故事告诉我们：在技术创新的道路上，没有捷径可走，只有长期主义的坚持才能穿越周期。
（节选自《人民日报》、微信公众号等，有删改）
【材料三】
（1）阅读【材料一】，完成任务。
①【材料一】的插图中第几象限最有可能代表“长期主义”？请做出判断 　A　
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
②请根据画线句，补全【甲】处观点。
（2）下面哪一图示适合表示坚持长期主义的实践过程？请结合【材料二】阐明理由。
（3）作为中学生，我们是否应该做一个长期主义者？请结合【材料一】【材料二】【材料三】和你的学习生活说明理由。
（4）创造奇迹常常需要长期主义者的孜孜以求。请从下面人物中任选两个，结合名著内容阐释。
备选人物：
唐僧（《西游记》） 祥子（《骆驼祥子》） 方鸿渐（《围城》）
孙少安（《平凡的世界》） 法布尔（《昆虫记》） 简 爱（《简 爱》）
【答案】（1）①A
②做事要有坚定的信念，持之以恒地坚持下去。
（2）图示B适合。理由：【材料二】中《哪吒之魔童闹海》制作时特效镜头制作反复打磨，DeepSeek发展过程经历亏损、成员出走、产品未商业化等困难，但都坚持下来取得成果，这表明坚持长期主义的实践过程不是一帆风顺的，会有起伏波动，图示B的波浪线能很好地体现这一特点。
（3）作为中学生，我们应该做一个长期主义者。理由如下：长期主义强调优先考虑长期利益和可持续性，有着深厚的文化底蕴和积极的价值导向。在学习生活中，制定长远的学习目标，如考上理想大学，并坚持不懈地执行计划，遇到困难不轻易放弃，能培养耐心和毅力，最终实现学习目标。
（4）示例一：唐僧奉唐王之命，前往西天取经。途中历经九九八十一难，面对妖魔鬼怪的阻拦、自然环境的恶劣以及团队内部矛盾等，始终坚定信念，不为诱惑所动，一步一个脚印朝着西天前行，历经十四年最终取得真经，修成正果，体现了长期主义者的孜孜以求。示例二：孙少安有着改变家庭贫困面貌的愿望，凭借勤劳和智慧开办砖厂。创业中遇到资金、技术、市场等困难，甚至砖厂一度倒闭，但他积极寻找解决办法，重新振作，最终使砖厂走上正轨，带领家人和乡亲过上好生活，体现了长期主义者的奋斗精神。
【分析】本题是关于“长期主义”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与补充，第二题考查对材料内容的理解，第三题考查对材料内容的理解及观点的表达，第四题考查对材料内容的理解与个性化阅读。
【解答】（1）①本题要求判断插图中哪个象限最有可能代表“长期主义”。解题关键在于理解“长期主义”的内涵，并结合各象限所代表的含义进行分析。“长期主义”强调在决策和行动中优先考虑长期利益和可持续性，不局限于短期得失，意味着要付出时间和努力去追求长远目标，过程中可能会面临困难和缓慢的进展，但始终朝着目标前行。在坐标系象限中：第一象限：横坐标（现在）和纵坐标（未来）均为正，可理解为当前行动和未来结果都呈现积极状态，这与长期主义追求长远目标、持续付出努力以获得长期成果相契合。第二象限：横坐标为负、纵坐标为正，可能意味着当前行动不利但未来有利，没有全面体现长期主义在当前积极行动的内涵。第三象限：横坐标和纵坐标均为负，代表当前和未来都处于不利状态，与长期主义的积极追求相悖。第四象限：横坐标为正、纵坐标为负，意味着当前有利但未来不利，不符合长期主义注重长期利益和可持续性的特点。所以第一象限最有可能代表“长期主义”。
故选：A。
②本题要求根据画线句补全【甲】处观点。解题关键在于分析画线句所体现的核心思想，并将其概括为简洁的观点。画线句中提到愚公移山、夸父逐日、精卫填海等神话故事承载着长期主义的价值观，让人相信神力会眷顾长期主义者，还列举了“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”等金句成为国人的座右铭。这些神话故事和金句都共同传达出一个核心思想，即做事情要有坚定的信念，坚持不懈地朝着目标努力，持之以恒地付出行动。
（2）本题解题关键在于分析各图示特点以及【材料二】中坚持长期主义实践过程的特点，找出与之匹配的图示。图示A：呈现的是从起点直接到终点的直线过程，意味着过程简单、直接，没有体现出过程中的曲折、反复和持续努力等特点。图示B：是一条波浪线，有起伏波动，体现了在实践过程中会遇到各种困难、挫折，会出现反复，但总体是朝着目标前进的，这与坚持长期主义的实践过程相契合。在【材料二】中，《哪吒之魔童闹海》制作过程中团队反复打磨场景，DeepSeek在发展过程中经历亏损、成员出走、产品未商业化等困难，但都坚持下来最终取得成果，这个过程不是一帆风顺的，有起伏波动。图示C：是多个相互缠绕的线条，显得杂乱无章，没有明确的方向和趋势，不能很好地体现坚持长期主义朝着目标不断前进的实践过程。所以图示B适合表示坚持长期主义的实践过程。
（3）本题要求结合材料和自身学习生活说明中学生是否应该做一个长期主义者。解题关键在于分析材料中体现的长期主义的意义，并结合学习生活中的实际情况阐述理由。从材料看长期主义的意义：【材料一】指出长期主义强调优先考虑长期利益和可持续性，在日常生活中有诸多表达，如神话故事和金句都体现其价值观，说明长期主义有着深厚的文化底蕴和积极的价值导向。【材料二】中《哪吒之魔童闹海》制作团队和DeepSeek团队在面对困难时坚持长期主义，最终取得成功，表明长期主义有助于实现目标，取得成果。【材料三】中一些因缺乏长期主义而出现的问题，如树木被砍伐、学生被清退等，从反面说明长期主义的重要性。结合学习生活阐述理由：在学习生活中，长期主义能帮助我们制定长远的学习目标，如为了考上理想的大学，制定长期的学习计划，并坚持不懈地执行。在学习过程中会遇到各种困难和挫折，如考试失利、学习压力大等，但秉持长期主义，就不会轻易放弃，而是不断调整学习方法，努力提升自己。同时，长期主义也有助于培养我们的耐心和毅力，让我们在面对学习中的枯燥和乏味时，依然能够保持积极的学习态度，最终实现自己的学习目标。
（4）本题要求从给定人物中任选两个，结合名著内容阐释创造奇迹常常需要长期主义者的孜孜以求。解题关键在于准确把握人物形象和故事情节，分析人物在追求目标过程中的长期坚持和努力。
唐僧（《西游记》）：唐僧奉唐王之命，前往西天取经，这一目标明确且意义重大。取经途中，他遭遇了九九八十一难，有妖魔鬼怪的阻拦，有自然环境的恶劣，还有团队内部的矛盾等。但他始终坚定信念，不为各种诱惑所动，如女儿国国王的挽留等。他一步一个脚印，朝着西天的方向不断前行，历经十四年，最终取得真经，修成正果。他的取经之路就是长期主义的生动体现，凭借着坚持不懈的努力和对目标的执着追求，创造了取经的奇迹。
祥子（《骆驼祥子》）：祥子初到北京时，怀揣着买一辆属于自己的车的梦想。他勤劳、朴实、善良，通过省吃俭用、拼命拉车来攒钱。他经历了三起三落，第一次买车后被大兵抢走，第二次攒的钱被孙侦探敲诈，第三次为了葬虎妞又卖掉了车。尽管命运多次捉弄他，但他一开始始终没有放弃买车的梦想，努力拉车，试图通过自己的劳动改变命运，这体现了他作为长期主义者在追求梦想过程中的坚持。不过后来在黑暗的社会现实打击下，他逐渐堕落，但前期他对梦想的执着追求是长期主义的体现。
方鸿渐（《围城》）：方鸿渐在爱情、事业等方面都经历了诸多波折。他在爱情上，与苏文纨、唐晓芙等人有着复杂的情感纠葛，始终没有找到真正适合自己的爱情。在事业上，他从国外回来后，靠着岳父的帮助进入银行工作，后来又到三闾大学任教，但都因为自身性格和能力等问题，没有取得成功。他一生都在不断地尝试和挣扎，却没有明确的长远目标和坚定的信念，在困难面前容易退缩和妥协，最终一事无成，没有创造出奇迹，从反面说明长期主义的重要性。
孙少安（《平凡的世界》）：孙少安作为双水村的生产队长，有着改变家庭贫困面貌的强烈愿望。他凭借着自己的勤劳和智慧，开办砖厂。在创业过程中，他遇到了资金短缺、技术难题、市场竞争等各种困难，甚至砖厂一度倒闭。但他没有放弃，而是积极寻找解决办法，重新振作起来，最终使砖厂走上正轨，带领家人和乡亲们过上了更好的生活。他长期坚持奋斗，不畏艰难险阻，体现了长期主义者的精神，创造了生活的奇迹。
法布尔（《昆虫记》）：法布尔一生都致力于昆虫的研究。他不顾当时社会的偏见和生活的艰辛，长期深入到昆虫的世界中，观察、记录昆虫的生活习性、繁衍方式等。他花费了数十年的时间，完成了《昆虫记》这部巨著。在研究过程中，他需要面对各种恶劣的环境和昆虫可能带来的危险，但他始终坚持不懈，对昆虫的热爱和对科学的执着追求支撑着他不断前行，最终为人类留下了宝贵的昆虫学财富，创造了科学研究的奇迹。
简 爱（《简 爱》）：简 爱自幼父母双亡，寄人篱下，受尽欺凌。但她自尊自爱，追求平等和自由。在爱情上，她面对罗切斯特的追求，不因为他的财富和地位而迷失自我，坚持自己的原则。当发现罗切斯特已有妻子时，她毅然离开。后来她继承了叔叔的遗产，又回到罗切斯特身边，此时罗切斯特已双目失明、失去一只手臂，但她依然坚定地与他在一起。在事业上，她努力追求独立，做过家庭教师等工作。她一生都在为自己的尊严、平等和幸福而奋斗，长期坚持自己的信念，最终获得了爱情和生活的圆满，创造了属于自己的奇迹。
答案：
（1）①A
②做事要有坚定的信念，持之以恒地坚持下去。
（2）图示B适合。理由：【材料二】中《哪吒之魔童闹海》制作时特效镜头制作反复打磨，DeepSeek发展过程经历亏损、成员出走、产品未商业化等困难，但都坚持下来取得成果，这表明坚持长期主义的实践过程不是一帆风顺的，会有起伏波动，图示B的波浪线能很好地体现这一特点。
（3）作为中学生，我们应该做一个长期主义者。理由如下：长期主义强调优先考虑长期利益和可持续性，有着深厚的文化底蕴和积极的价值导向。在学习生活中，制定长远的学习目标，如考上理想大学，并坚持不懈地执行计划，遇到困难不轻易放弃，能培养耐心和毅力，最终实现学习目标。
（4）示例一：唐僧奉唐王之命，前往西天取经。途中历经九九八十一难，面对妖魔鬼怪的阻拦、自然环境的恶劣以及团队内部矛盾等，始终坚定信念，不为诱惑所动，一步一个脚印朝着西天前行，历经十四年最终取得真经，修成正果，体现了长期主义者的孜孜以求。示例二：孙少安有着改变家庭贫困面貌的愿望，凭借勤劳和智慧开办砖厂。创业中遇到资金、技术、市场等困难，甚至砖厂一度倒闭，但他积极寻找解决办法，重新振作，最终使砖厂走上正轨，带领家人和乡亲过上好生活，体现了长期主义者的奋斗精神。
5．（2025 鹿城区二模）阅读下面内容，回答问题。
【甲】
重九泛石湖记
范成大
淳熙已亥重九，与客自闾门泛舟，径横塘。宿雾一白，垂垂欲雨。至彩云桥，氛翳豁然。晴日满空，风景闲美，无不与人意会。四郊刈熟①露积如缭垣。田家妇子著新衣，略有节物。挂帆溯越来溪，源收渊澄，如行波璃地上。【A】菱华虽瘦，尚可采。
檥棹石湖，扣紫荆，坐千岩观下。菊之丛中，大金钱一种，已烂熳浓香。【B】正午，薰入酒杯，不待轰饮，已有醉意。携壶度石梁登姑苏后台跻攀勇往谢去巾與②筇杖。石秘草滑，皆若飞步。山顶正平，有拗堂藓石可列坐，相传为吴故宫闲台别馆所在。
始，余使虏③，是日过燕山馆，尝赋《水调》云：“万里汉家使”，后每自和。桂林云：“万里汉都护”，成都云：“万里桥边客。”明年徘徊药市，颇叹倦游，不复再赋，但有诗云：“年来厌把三边酒，此去休哦万里词。”今年幸甚，获归故国，偕邻曲二三子酬酢佳节于乡山之上，乃用旧韵，句云：“万里吴船泊，归访菊离秋”。
（选自《范石湖集》）
[注释]①刈熟：指收割庄稼。②巾與：轿子一类的代步工具。③虏：泛指北方外族。
【乙】
丁酉重九药市呈坐客
范成大
莫向登临怨落晖，自缘羁宦①阻归期。
年来厌把三边酒，此去休哦万里诗②。
乌帽不辞欹短发，黄花③终是欠东篱。
若无合坐挥毫健，谁解西风楚客悲？
（选自《石湖诗集》）
[注释]①羁宦：在他乡做官。②此去休哦万里诗：一作“此去休哦万里词”。哦，低声吟咏。③黄花：即菊花。
（1）结合语境，解释下列加点字词。
①垂垂欲雨 　将要　
②挂帆溯越来溪 　逆流而上　
③余使虏 　出使　
（2）甲文中画波浪线的语句有三处需要断句，从A﹣E中选出正确的三处。
携壶度A石梁B登姑苏后台C跻攀D勇往E谢去巾與筇杖
（3）甲文末段说“今年幸甚”。从AB画线句中任选一处，品味加点词，体会作者情感。
【A】菱华虽瘦，尚可采。
【B】正午，薰入酒杯，不待爽饮，已有醉意。
（4）完成表格，并回答问题。
时期 “万里”诗句 情感类似的诗句 备选诗句 ①轻舟已过万重山 ②万里悲秋常作客 ③孤蓬万里征
使虏时期 万里汉家使 _____
宦游时期 万里汉都护 万里桥边客 此去休哦万里词 _____
归乡时刻 万里吴船泊 _____
①将备选诗句填入表格，使其对应三个时期“万里”诗句所表达的情感，最正确的排序是哪一项？（自上而下排序）
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.②③①
②甲文末尾写到“不复再赋”“此去休哦万里词”，又说“乃用旧韵，句云‘万里吴船泊’”。这一矛盾的背后体现作者怎样的心境变化？结合甲文与乙诗，简要分析。
【答案】（1）①将要。②逆流而上。③出使。
（2）BCE
（3）【A】“虽、尚”体现了在菱华凋谢的情况下仍有可采之处，表达了作者的欣赏和珍惜之情。
【B】“不待，已有”突出了菊花香气浓郁，让人陶醉，表达了作者的喜爱和惬意之情。
（4）①D
②体现了作者从宦游时期对漂泊生活的厌倦，到归乡后对故乡的热爱和珍惜的心境变化。
【分析】【甲】文翻译：
淳熙六年重阳节，我和客人从阊门乘船出发，径直前往横塘。清晨的雾气一片洁白，低垂着仿佛快要下雨。到了彩云桥，云雾一下子消散。晴朗的太阳布满天空，风景闲适美好，没有一处不与人的心意相会。四周郊外收割后的庄稼堆积如山，像环绕的城墙。农家妇女和孩子都穿着新衣服，略微有了些节日的氛围。我们扬起船帆，逆着越来溪的水流前行，溪水源头水深清澈，如同行走在玻璃地面上。菱角的花虽然已经凋谢，但还可以采摘。
我们把船停靠在石湖，敲开紫荆门，坐在千岩观下。菊花丛中，有一种大金钱菊，已经开得烂漫，香气浓郁。正午时分，菊花的香气熏入酒杯，不用痛饮，就已经有了醉意。我提着酒壶走过石桥，登上姑苏后台，攀登时勇往直前，丢下了轿子一类的代步工具和竹杖。山上的石头和草丛很滑，但我们都像飞步一样。山顶非常平坦，有长满苔藓的石头可以列坐，相传这里是吴国故宫的闲台别馆所在地。
当初，我出使北方外族之地，这一天经过燕山馆，曾经赋《水调歌头》说：“万里汉家使”，后来常常自己唱和。在桂林时写的是：“万里汉都护”，在成都时写的是：“万里桥边客。”第二年我在药市徘徊，感叹自己厌倦了四处奔波，不再赋诗，只写了一首诗说：“年来厌把三边酒，此去休哦万里词。”今年很幸运，能够回到故乡，和邻居中的几位朋友在故乡的山上一起饮酒度过佳节，于是用旧韵，写了诗句：“万里吴船泊，归访菊离秋”。
【乙】诗翻译：
不要在登高望远时埋怨落日的余晖，只是因为在他乡做官阻碍了归期。
近年来厌倦了在边疆饮酒，从此不要再吟咏“万里”之类的诗句。
不推辞乌帽歪戴在短发上，可终究还是缺少了东篱下的菊花。
如果没有在座各位挥毫赋诗的豪情，谁能理解西风中我这个楚地客人的悲伤？
【解答】（1）本题考查理解文言词义。
①句意：低垂着仿佛快要下雨。欲：将要。
②句意：扬起船帆，逆着越来溪的水流前行。溯：逆流而上。
③句意：当初，我出使北方外族之地。使：出使。
（2）本题考查文言断句。
“携壶度石梁”描述了携带酒壶走过石桥这一行为，“度石梁”是一个完整的动宾结构；“登姑苏后台”表示登上姑苏后台，“登”是动词，“姑苏后台”是宾语；“跻攀勇往”描述攀登时的状态，是并列的动作；“谢去巾與筇杖”表示丢下轿子一类的代步工具和竹杖。所以正确的断句是：携壶度石梁/登姑苏后台/跻攀勇往/谢去巾與筇杖。
故选：BCE
（3）本题考查赏析词语。
【A】：“虽”表示虽然，“尚”表示还。“菱华虽瘦，尚可采”意思是菱角的花虽然已经凋谢，但还可以采摘。这两个词体现出一种在看似不太理想的情况下，仍有可取之处的意味，表达了作者对眼前景物的欣赏和珍惜之情。
【B】：“不待”表示不用等待，“已有”表示已经有了。“正午，薰入酒杯，不待爽饮，已有醉意”描绘了正午时分，菊花的香气熏入酒杯，不用痛饮，就已经有了醉意。这两个词突出了菊花香气浓郁，让人陶醉，表达了作者对菊花的喜爱以及沉浸在美好氛围中的惬意之情。
（4）本题考查理解诗句。
①使虏时期：“万里汉家使”表达了出使北方外族的使命感，以及身处异地的孤寂等复杂情感，与“万里悲秋常作客”中漂泊万里、客居他乡的悲愁情感类似。宦游时期：“万里汉都护”“万里桥边客”“此去休哦万里词”体现了作者在他乡做官的感慨和对漂泊生活的厌倦，“孤蓬万里征”描绘了像蓬草一样漂泊万里，符合这种情感。归乡时刻：“万里吴船泊”表达了作者历经漂泊后回到故乡的感慨，“轻舟已过万重山”体现了归乡途中的轻松愉悦，情感相符。
故选：D。
②“不复再赋”“此去休哦万里词”体现了作者在宦游时期对漂泊生活的厌倦，不想再吟咏“万里”之类的诗句，表达了对这种生活的疲惫和无奈。而“乃用旧韵，句云‘万里吴船泊’”则是因为今年有幸回到故乡，在故乡的山上和邻友一起饮酒过节，此时再用旧韵写“万里吴船泊”，体现了作者历经漂泊后回到故乡的喜悦、感慨以及对故乡的眷恋之情。心境从之前的厌倦漂泊转变为对故乡的热爱和珍惜。
答案
（1）①将要。②逆流而上。③出使。
（2）BCE
（3）【A】“虽、尚”体现了在菱华凋谢的情况下仍有可采之处，表达了作者的欣赏和珍惜之情。
【B】“不待，已有”突出了菊花香气浓郁，让人陶醉，表达了作者的喜爱和惬意之情。
（4）①D
②体现了作者从宦游时期对漂泊生活的厌倦，到归乡后对故乡的热爱和珍惜的心境变化。
6．（2025 拱墅区模拟） 在自强不息的主旋律下，《哪吒2》中还有许多闪闪发光的角色，带给我们更多元的思考：敖丙在家族使命与正义之间艰难选择；申公豹面对阶层突破时的善恶抉择；殷夫人始终坚定母亲立场，无论哪吒是仙是魔，都用生命去守护……他们的故事引发了人们对成长、责任、友谊、亲情、价值观等问题的思考。
请联系自身经历，以“成长路上的抉择”为话题，完成一篇文章。要求；自选角度，明确立意，确定文体（诗歌除外），自拟题目，不少于600字。
【答案】例文
友谊与原则间的挣扎
在成长的旅程中，我们常常会面临各种抉择，而我曾在友谊与原则之间经历了一场艰难的挣扎。
那是在一次小组合作的项目中，我和好朋友小李分在了一组。我们都很重视这个项目，希望能做出一个出色的成果。在讨论方案的过程中，小李提出了一个想法，我却觉得这个想法存在一些问题，可能会影响项目的质量。我向小李表达了我的担忧，可他却坚持自己的想法，还说如果我不同意，这个项目就很难推进下去，甚至暗示我如果不支持他，会影响我们之间的友谊。
那一刻，我陷入了两难的境地。一方面，我珍惜和小李的友谊，不想因为这个项目上的分歧而让我们的关系变得紧张。我们一起度过了很多快乐的时光，我不想因为这一次的意见不合就破坏这份友谊。另一方面，我又不想违背自己的原则。我认为一个好的项目应该注重质量，如果因为怕影响友谊而盲目地支持他的想法，最终项目失败了，不仅会让我们之前的努力白费，也不符合我对工作的认真态度。
我想起了《哪吒 2》里申公豹面对阶层突破时的善恶抉择，我现在不也在面临着类似的抉择吗？是为了友谊放弃原则，还是坚持原则而可能伤害友谊？经过一番激烈的思想斗争，我决定还是要坚持自己的原则。我再次和小李坐下来，心平气和地和他分析了他的想法存在的问题，并提出了一些改进的建议。一开始，他有些不高兴，但随着我的深入解释，他也逐渐认识到了问题所在，最终我们一起制定了一个更好的方案。
项目顺利完成了，我们的友谊也没有受到影响，反而因为这次共同克服困难，变得更加坚固了。这次经历让我明白，真正的友谊是能够经受住考验的，在面临友谊与原则的抉择时，我们不能盲目地迁就，而要坚守原则，同时用合适的方式去维护友谊。
成长就是在这样一次次的抉择中，让我们学会如何平衡不同的价值观，成为更好的自己。
【分析】本题考查话题作文。材料先点明《哪吒2》在自强不息的主旋律下有很多值得思考的角色，接着列举了敖丙、申公豹、殷夫人的不同抉择，如敖丙在家族使命与正义间艰难选择，申公豹面对阶层突破时的善恶抉择，殷夫人坚定守护孩子的立场。这些角色的抉择引发了关于成长、责任、友谊、亲情、价值观等多方面的思考，为写作提供了丰富的角度和方向。可以写在面对学业压力和个人兴趣的抉择中如何认识到平衡的重要性，从而实现成长；或者在与朋友发生矛盾时，在维护友谊和坚持原则之间做出抉择，体现对友谊和价值观的思考；也可以写在家庭责任和个人追求之间的抉择，展现对亲情和责任的理解等。记叙文可以按照事情发展的顺序，设置开端（面临抉择的情境）、发展（内心的纠结和思考）、高潮（做出抉择的过程）、结局（抉择后的结果和感悟）来组织文章。也可以采用倒叙的手法，先交代抉择的结果，再回忆抉择的过程，增加文章的吸引力。议论文可采用总分总的结构，开头提出中心论点，中间设置几个分论点进行论证，每个分论点后有相应的论据支撑，结尾总结全文，强化论点，同时可以结合自身实际，发出呼吁，强调在成长路上正确抉择的重要性。
【解答】例文
友谊与原则间的挣扎
在成长的旅程中，我们常常会面临各种抉择，而我曾在友谊与原则之间经历了一场艰难的挣扎。
那是在一次小组合作的项目中，我和好朋友小李分在了一组。我们都很重视这个项目，希望能做出一个出色的成果。在讨论方案的过程中，小李提出了一个想法，我却觉得这个想法存在一些问题，可能会影响项目的质量。我向小李表达了我的担忧，可他却坚持自己的想法，还说如果我不同意，这个项目就很难推进下去，甚至暗示我如果不支持他，会影响我们之间的友谊。
那一刻，我陷入了两难的境地。一方面，我珍惜和小李的友谊，不想因为这个项目上的分歧而让我们的关系变得紧张。我们一起度过了很多快乐的时光，我不想因为这一次的意见不合就破坏这份友谊。另一方面，我又不想违背自己的原则。我认为一个好的项目应该注重质量，如果因为怕影响友谊而盲目地支持他的想法，最终项目失败了，不仅会让我们之前的努力白费，也不符合我对工作的认真态度。
我想起了《哪吒 2》里申公豹面对阶层突破时的善恶抉择，我现在不也在面临着类似的抉择吗？是为了友谊放弃原则，还是坚持原则而可能伤害友谊？经过一番激烈的思想斗争，我决定还是要坚持自己的原则。我再次和小李坐下来，心平气和地和他分析了他的想法存在的问题，并提出了一些改进的建议。一开始，他有些不高兴，但随着我的深入解释，他也逐渐认识到了问题所在，最终我们一起制定了一个更好的方案。
项目顺利完成了，我们的友谊也没有受到影响，反而因为这次共同克服困难，变得更加坚固了。这次经历让我明白，真正的友谊是能够经受住考验的，在面临友谊与原则的抉择时，我们不能盲目地迁就，而要坚守原则，同时用合适的方式去维护友谊。
成长就是在这样一次次的抉择中，让我们学会如何平衡不同的价值观，成为更好的自己。
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