2 传统节日 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
部编版小学语文二年级下册第三单元
2.传统节日
词语我会认
传统
贴窗花
元宵
小巷
赛龙舟
月饼
艾草
乞巧
课堂
牛郎
赏菊
祭扫
精读课文
1.大家一起来齐读。
2.男女拍手对读。
春节到,人欢笑,
贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟,
粽香艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,
牛郎织女会鹊桥。
过中秋,吃月饼,
十五圆月当空照。
重阳节,要敬老,
踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到,
全家团圆真热闹。
3.请4位同学开火车读，每人读一句，其他同学一边听一边把每个节日的习俗用“——”划出来。
春节到,人欢笑,
贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟,
粽香艾香满堂飘。
春节到,人欢笑,
贴窗花,放鞭炮。
农历正月初一
1.你找到了哪些春节的习俗呢？
2.你知道春节是哪一天吗？你还知道春节的什么习俗呢？
3.春节到了，大家多开心呀，我们再来读一读吧！
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
2.元宵节又叫做花灯节，这天晚上，人们都会出门去赏花灯，同学们想不想去看花灯呀？
1.元宵节有什么习俗呢？
农历正月十五
花灯不仅好看，里面还藏着各种灯谜。
有才口中藏
团
舟
团 圆
团 结
小 舟
木 舟
大街小巷人如潮。
看看这张图片，你能猜一猜“人如潮”是什么意思吗？
除了看花灯，元宵节人们还要吃一种特别的食物，谁知道？
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
1.清明节又有哪些习俗呢？
4月5日前后
2.清明节时我们怀念先人，祭奠先人的日子，每年的清明节前后都会下雨，就好像老天爷也在为那些逝去的人哭泣。
过端午，赛龙舟，
粽子艾香满堂飘。
1.你找到了哪些端午节的习俗呢？
农历五月初五
2.你们知道端午节为什么要赛龙舟、吃粽子吗？
纪念屈原
合作探究
小组合作寻找剩下传统节日的习俗、时间。
要求：
1.自由朗读课文，寻找七夕节、中秋节、重阳节的时间和主要习俗。
2.明确组内分工，组长、记录员、汇报员各一名。
3.成果展示汇报，需要介绍组内分工。
评价维度 评价标准 星级
内容准确 节日时间、习俗描述正确
汇报表现 声音洪亮，表达清晰
团队合作 分工明确，成员积极参与
七月七，来乞巧，
牛郎织女会鹊桥。
1.我们都知道七月七是乞巧节，那你们知道什么是乞巧吗？
农历七月初七
2.女孩子们在向谁乞求心灵手巧呢？
3.织女是谁呢？
乞求
心灵手巧
评价维度 评价标准 星级
内容准确 节日时间、习俗描述正确
汇报表现 声音洪亮，表达清晰
团队合作 分工明确，成员积极参与
贫苦放牛郎得到老牛相助，娶走天界织女。二人结为夫妻生儿育女，却被王母娘娘怒划天河分离。喜鹊被他们的真情感动，每年七夕搭鹊桥使夫妻相会，成就千古爱情传奇。
过中秋，吃月饼，
十五圆月当空照。
农历八月十五
评价维度 评价标准 星级
内容准确 节日时间、习俗描述正确
汇报表现 声音洪亮，表达清晰
团队合作 分工明确，成员积极参与
重阳节，要敬老，
踏秋赏菊去登高。
农历九月初九
评价维度 评价标准 星级
内容准确 节日时间、习俗描述正确
汇报表现 声音洪亮，表达清晰
团队合作 分工明确，成员积极参与
重阳节来历
古人认为九是阳数，农历九月初九二九相重，所以这一天被称为“重阳节”，也称为“老人节”，寓意是希望老人们长寿幸福。
评价维度 评价标准 星级
内容准确 节日时间、习俗描述正确
汇报表现 声音洪亮，表达清晰
团队合作 分工明确，成员积极参与
转眼又是新春到,
全家团圆真热闹。
重读佳节名称，声音要欢快，传递出期盼全家团聚的急切和喜悦之情。
春节
与第一句呼应
热 闹
热 气
春节到,人欢笑,
贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟,
粽香艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,
牛郎织女会鹊桥。
过中秋,吃月饼,
十五圆月当空照。
重阳节,要敬老,
踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到,
全家团圆真热闹。
全体起立，一边拍手一边伴着音乐读一读吧！
2.传统节日
课堂总结
本文按照时间顺序讲述了我国七个传统节日和相关习俗，我们从中感受到了祖国灿烂的民族文化，也感受到了我们传统节日的代代相传。
课后作业
1.背诵《传统节日》
2.我国很多民族有自己的传统节日，查资料并整理，明天一起分享。