中小学教育资源及组卷应用平台
三年级下册信息科技第三单元测试卷(二)
一、选择题(每题3分,共45分)
1.以下属于在线学习工具的是( )
A.跳绳 B.腾讯会议 C.画笔
2.小明想要在线学习数学课程,他最好选择以下哪个平台( )
A.音乐播放平台 B.国家中小学智慧教育平台 C.购物平台
3.在描述主题学习时,以下哪项不是关键要素( )
A.学习目标 B.学习时间 C.鞋子尺码
4.要了解动物的生活习性,以下哪种资源收集途径不合适( )
A.在线图书馆查阅资料
B.玩与学习无关的手机游戏
C.观看科普视频
5.小红在进行在线学习时,旁边的电视声音很大,她应该( )
A.不管不顾,继续学习
B.把电视声音调小或关闭
C.跟着电视一起看
6.在线学习中,为了集中注意力,我们应该( )
A.同时打开多个学习页面
B.清理桌面,只摆放与学习相关物品
C.边吃零食边学习
7.以下哪种不是在线学习资源整合加工的方法( )
A.随意拼凑 B.分类整理 C.提炼重点
8.小组在线协作完成学习任务时,以下做法正确的是( )
A.互相推诿责任
B.积极沟通,共同解决问题
C.各自为政,不交流
9.在线学习成果分享交流时,我们可以采用的方式是( )
A.制作演示文稿展示
B.把成果藏起来
C.口头简单说两句,不展示内容
10.小明在在线学习平台上看到一个有趣的故事,他想保存下来,最好的方法是( )
A.用手抄写 B.使用复制粘贴功能保存到文档 C.记住大概内容
11.利用在线工具进行头脑风暴讨论时,应该( )
A.随意发言,不考虑他人观点
B.认真倾听他人发言,积极提出自己的想法
C.只听组长的安排
12.在线学习时,遇到不懂的问题,最好的解决方法是( )
A.直接跳过 B.查阅资料或向老师同学请教 C.自己瞎猜答案
13.为了保护眼睛,在线学习一段时间后应该( )
A.继续长时间学习
B.做眼保健操或向远处眺望
C.躺着看学习资料
14.以下哪种行为不利于在线协作学习?( )
A.积极参与讨论 B.互相推诿责任 C.共同解决问题
15.在线学习成果评价时,不包括以下哪项?( )
A.小组成员的合作情况
B.作品的创新性
C.小组成员的家庭背景
二、填空题(每题4分,共20分)
1.常见的在线学习平台有__________等。
2.描述主题学习要明确学习目标、__________和学习方法等。
3.资源收集途径包括在线图书馆、__________等。
4.在线学习成果分享交流可以通过__________等方式。
5.在线学习时,要合理安排时间,避免__________。
三、简答题(每题10分,共20分)
1.请简述如何利用在线工具进行高效的小组协作学习。
2.说一说在在线学习中,如何对收集到的资源进行有效的整合加工 。
四、操作题(15分)
学校组织了“植物的奥秘”在线学习活动,要求以小组形式完成一份关于植物生长过程的演示文稿。请写出你们小组的协作步骤,包括问题分解、任务分配、资源共享、作品制作与完善等环节。
参考答案
一、选择题
1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.A 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.C
二、填空题
1.国家中小学智慧教育平台(答案不唯一,其他合理平台也可)
2.学习内容
3.科普视频网站(答案不唯一,其他合理途径也可)
4.制作演示文稿(答案不唯一,其他合理方式也可)
5.长时间连续学习
三、简答题
1.利用在线工具进行高效小组协作学习可以这样做:首先,选择合适的在线协作工具,如腾讯文档用于共同编辑文档,腾讯会议进行实时交流讨论。明确小组的学习目标和任务后,对任务进行合理分解,根据成员的特长和能力分配任务。在协作过程中,通过在线工具保持密切沟通,及时交流想法和遇到的问题 。利用在线共享文件夹,如百度网盘,随时共享收集到的学习资源,方便成员获取 。定期召开线上会议,汇报各自的进展,共同解决出现的问题,确保任务顺利推进。
2.在在线学习中,对收集到的资源进行有效整合加工,首先要对资源进行分类,比如按照文本、图片、视频等类型分类,或者按照不同的知识点分类 。然后,对资源进行筛选,去除重复、无用的内容 。对于重要的资源,进行提炼和概括,提取关键信息 。还可以将不同来源的相关资源进行融合,形成一个完整的知识体系 ,比如将文本和图片结合,制作成图文并茂的学习资料 。
四、操作题
1.问题分解:将“植物的生长过程”分解为种子萌发、幼苗生长、植株开花、结果成熟四个阶段。
2.任务分配:小组成员A负责收集种子萌发阶段的文字资料和相关图片;成员B负责收集幼苗生长阶段的资料;成员C负责收集植株开花阶段的内容;成员D负责收集结果成熟阶段的资料 。另外安排一位成员E负责整体协调和最后的汇总工作 。
3.资源共享:建立一个在线共享文件夹,如使用百度网盘,小组成员将收集到的资料都上传到文件夹中,方便大家随时查看和下载 。
4.作品制作:选择在线演示文稿制作工具,如腾讯文档中的在线PPT功能。成员A先制作种子萌发阶段的PPT页面,包括文字介绍和图片展示;接着成员B制作幼苗生长阶段页面,以此类推 。在制作过程中,保持整体风格一致,文字简洁明了,图片清晰美观 。
5.完善作品:完成初步制作后,小组成员一起在线讨论,从内容准确性、排版美观度、逻辑连贯性等方面提出修改意见 。比如检查文字描述是否准确,图片与文字是否匹配,各阶段之间的过渡是否自然等 。经过多次修改完善,最终完成关于植物生长过程的演示文稿 。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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