歌曲 《好孩子要诚实》 教学设计
1教学目标
通过创设情景，指导学生学唱《好孩子要诚实》，对学生进行道德品质教育，并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。
2教材分析
《好孩子要诚实》这首歌的歌词充满了儿童情趣，第一段结束用小花猫的叫声“喵、喵、喵”表示“怎么办？怎么办？”，第二段结束的“妙”字是“喵”的同音字，但却表示“对！对！”，是赞美孩子的诚实态度。这里没有说教、没有责备，使儿童易于接受，而且全在儿童的心灵中留下难忘的印象。
3重点难点
最后一乐句的"喵喵"及"妙妙"的节奏不能拖沓，通过学唱歌曲《好孩子要诚实》，教育学生说话要诚实，有错就改，并指导学生用自然圆润的声音歌唱。
4教学过程
活动1【活动】一、师生问好歌，组织教学
师：今天老师要和同学们一起度过一节快乐的音乐课，老师给同学们安排了丰富有趣的学习内容，大家想不想学呢？
活动2【活动】二、基本练习
1、节奏训练：说说你的名字？（玩游戏的方式） 师：你是谁？ 生：我是张小强。 2、发声练习： 1）、谈话：同学们，你们喜欢小动物吗？你能学学它们的模样或叫声吗？学生自由讲一讲，并进行模仿。 如：学生模仿小猫叫等。 2）、发声练习： 1= C- E 2/4 6 5 0 | 4 3 0 | 2 1 0 || 喵 喵 喵 3）、指导学生模仿小猫的叫声，感受音的下行（就像小朋友下楼梯一样，一级一级往下走。）
活动3【活动】三、情景激趣导入
1、谈话："同学们，你想不想做一个讨人喜欢的好孩子？" " 那你觉得好孩子应该是怎样的？"（生自由讨论后，然后回答。） 师小结：做一个好孩子要诚实。（出示歌纸，引入课题） 2、听录音范唱。 3、师生一起按节奏来朗读歌词。
活动4【活动】四、自主合作学习
1、让学生轻声跟琴学唱歌词。 2、请学生跟录音范唱学习。 3、感受音的高低走向。教师用清唱法，把1、2乐句配上手势，表现旋律的上行和下行。让学生学着老师的样子做一做。 4、第一乐句"喵喵叫"旋律采用上行，描述小猫一声比一声叫得响。（就像小朋友上楼梯，一级一级往上走）第二乐句"打碎了"是描述花瓶掉下碎了。
活动5【活动】五、反馈评价指导
1、请学生在全班进行汇报反馈表演。方式可以由学生自由选择。（实践结果是：边唱边表演；分角色合作演唱；齐唱汇报等等。） 2、让学生自编动作，有表情地表现歌曲。 3、教师参与其中，并及时补充。 4、指名上台表演。（带上小猫头饰表演）
活动6【活动】六、合作深化创新
1、谈话：每一个小朋友对歌曲的理解肯定不同，如何把小花猫和好孩子的形象表现更好呢？我想请大家来谈一谈。 2、学生自由发表意见。（说"爸爸没看见，妈妈不知道。"这一句应演唱得轻一些，表现出好孩子的胆怯；"好孩子要诚实，有错要改掉。"应演唱得强一些，表现出好孩子的喜悦之情。"喵"演唱得强些，表现出小花猫很生气；"妙"应演唱得弱些，表现出小花猫对好孩子的赞扬。） 3、请学生进行实践演唱。 4、加打击乐器进行演唱。
活动7【活动】七、总结，师生道别。
让我们一起在这首优美的歌曲声中结束本节课吧！！！
课件7张PPT。 从前，有个男孩在山上放羊。时间一长，他觉着没意思，便朝山下喊起来。 正在地里干活的人们听到喊声急忙跑上了山，可他告诉大家没有狼。看着人们下山的背影，他觉得很好玩儿。过了几天他又骗了人们一次。 有一天，狼真的来了。放羊的孩子吓得大声喊起来……说一说说谎话，害处大， 害自己，害大家； 不骗人，说实话， 诚实孩子人人夸。我们都愿做诚实的好孩子！好孩子要诚实
