统编版2024-2025学年六年级语文小升初毕业考试培优提分二-（ 含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
小升初语文毕业考试培优提分卷二（统编版）
（分值：学科知识95分，书写5分 时间：90分钟）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、写字展示。（4分）
六年光阴如白驹过隙，难忘课堂的思维碰撞、操场的奔跑欢笑。感恩师长的悉心教导，珍惜同窗的深厚情谊。愿我们携梦远航，奔赴更广阔的天地！
二、基础知识。（35分）
1. 看拼音写词语，并用波浪线画出整体认读音节。（6分）
jié rán kǒng bù jī xiè nuó yí sī kōng jiàn guàn
2. 给带点的字选择正确的读音。（3分）
抽噎（yē yè） 追悼（dào diào） 徘徊（huí huái）
瑰丽（guī guì） 锲而不舍（qiè qì） 模样（mó mú）
3. 用换词的方式解释下列各句中“疾”字的意思。（4分）
（1）疾风知劲草。（ ） （2）他疾恶如仇。（ ）
（3）痛心疾首。（ ） （4）群马疾驰。（ ）
4. 把句中画线的部分改写为成语。（3分）
（1）听到这个好消息，他抑制不住自己的感情，欢呼起来。（ ）
（2）考试时，他一点儿也不马虎，认真地答卷。（ ）
（3）春节到了，家家户户都挂起灯笼，贴上春联，呈现出一派喜庆、热闹的景象。（ ）
5. 查字典填空。（3分）
“霸” 用部首查字法查______，除部首外再查______画。“霸” 在字典中的解释有：①指依杖权势或武力欺压他人的人或集团；②奉行强力政策，或实行强力占有；③古代诸侯联盟的首领；④中国春秋时势力最大并取得首领地位的诸侯。给下列词语中的 “霸” 选择恰当的解释。
恶霸横行（ ） 春秋五霸（ ） 霸占土地（ ） 霸气十足（ ）
6. 根据提示写词语。（6分）
（1）表颜色：葡萄（紫） 樱桃（ ） 孔雀（ ） 宝石（ ） 橘（ ）
（2）表动作：鸟（飞） 龙（ ） 犬（ ） 虫（ ） 羊（ ）
（3）生机勃勃（ABCC式）（ ）（ ）（ ）（ ）
7. 根据要求写句子。（10分）
（1）妈妈对我说：“我今天加班，你自己做饭吃。”（改成转述句）
（2）月亮挂在天空。（扩句，至少扩两处）
（3）我在院子里看天上密密麻麻的星星。（缩句）
（4）我们不能忘记革命先烈的英勇事迹。（改为反问句）
（5）两小儿笑曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也？”（用现代汉语翻译句子）
（6）李老师对小明说：“我明天要去开会，你告诉同学们明天的语文课改上自习。”如果你是小明，你会这样向全班同学转告：
（7）用“骄傲”的不同词义写句子。
①自满：
②自豪：
（8）修改病句，在原句上改。
①两个新旧社会，真是天壤之别。
②同学们要及时改正并发现自己的错误。
三、积累与运用。（10分）
1. “___________，___________。” 是《论语》中关于学习态度的名言，告诉我们要虚心向他人请教。（1 分）（1分）
2. 通过本学期的学习，我知道了北京人过___________、___________、___________时的习俗，了解了___________（人物）在狱中坚贞不屈的事迹，学习了___________的精神，在《两小儿辩日》中懂得了___________的道理。（3分）
3. 补充成语，猜人物。（3分）
（ ）忠报国 精（ ）填海 （ ）公移山 （ ）郸学步
你想到了谁？
4. 告诫我们要勤奋学习的名言是：___________，___________。（1分）
5. 某学校为鼓励学生多读书，准备在图书馆张贴一条标语，请你为这次活动拟一条标语。（2分）
四、阅读理解。（21分）
（一）校园里的小镜头（10分）
生活就像一部电影，记录着无数个精彩的小镜头。我最喜欢的，是校园里那一个个充满活力的小镜头。
清晨，校园的大门一开，同学们便像欢快的小鸟一样涌了进来。扎马尾的、剪短发的、戴帽子的、穿校服的、背书包的……大家说着、笑着，校园里顿时热闹起来。
走进教室，同学们迅速放下书包，开始了一天的学习。有的同学大声朗读课文，有的同学埋头演算习题，有的同学聚在一起讨论问题。瞧，那个戴眼镜的男生，正拿着笔在笔记本上飞快地记录着什么，眉头紧锁，似乎在思考一道难题；窗边的女生，捧着书轻轻诵读，嘴角带着浅浅的微笑，好像沉浸在文章的意境中；最后一排的小个子男生，一手托着下巴，眼睛盯着黑板，看得那么专注，连老师走到他身边都没发现。
教室里安静极了，只听见笔尖在纸上划过的沙沙声，还有偶尔响起的翻书声。同学们完全投入到学习中，仿佛走进了知识的海洋。
下课铃响了，校园里立刻沸腾起来。操场上，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球。跳绳的同学动作敏捷，绳子在空中飞舞，发出“嗖嗖”的声音；踢毽子的同学姿势优美，毽子在他们脚上上下翻飞，像一只灵活的小鸟；打篮球的同学你追我赶，汗水浸湿了他们的衣服，脸上却洋溢着快乐的笑容。
我喜欢校园里的这些小镜头，它们就像一颗颗璀璨的星星，照亮了我的童年生活。
1. 联系上下文，解释下列词语。（2分）
（1）沉浸：
（2）沸腾：
2. 文中画“____”的句子用了___________的修辞手法，形象地写出了_________________。（2分）
3. 第3自然段中，作者着重观察了___________、___________、___________这几位同学，通过对他们的___________、___________描写，写出了他们___________的特点。（2分）
4. 文章最后一个自然段中写到：“它们就像一颗颗璀璨的星星，照亮了我的童年生活。”你是怎样理解这句话的？（2分）
5. 生活中还有很多精彩的镜头，请你选取一个镜头写一写。（2分）
（二）母亲的谎言（11分）
我上小学时，父亲因病去世，家里只剩下我和母亲相依为命。母亲没有工作，靠卖菜维持生计。
那天，我放学回家，看见母亲正在厨房做饭，她的手背上贴着一块创可贴。我问：“妈，你的手怎么了？”母亲笑了笑说：“没事，切菜时不小心划破了。”我没再追问，放下书包就去写作业了。
晚上吃饭时，我发现母亲只用左手吃饭，右手一直放在桌子底下。我好奇地问：“妈，你为什么不用右手吃饭？”母亲愣了一下，随即说：“右手有点累，用左手歇歇。”我信以为真，便不再问了。
第二天早上，我起床时发现母亲已经出门了。我走到厨房，看见水池里放着一些蔬菜，旁边的垃圾桶里有一张带血的创可贴。我心里一惊，拿起创可贴仔细一看，上面还有一些油渍。我突然明白，母亲的手一定是被油烫伤的，她怕我担心，才撒谎说是切菜划破的。
那天放学，我早早回家，看见母亲正在阳台上晾衣服，她的右手裹着纱布，动作有些笨拙。我走过去，轻轻握住她的右手问：“妈，你的手到底怎么了？别骗我了。”母亲看着我，眼里闪过一丝慌乱，随即叹了口气说：“昨天炒菜时，油溅到手上了，怕你担心，所以没告诉你。”
我看着母亲手上的纱布，眼泪忍不住流了下来。母亲赶紧擦掉我的眼泪说：“傻孩子，哭什么呀，一点小伤，过几天就好了。”
从那以后，我再也没有让母亲用右手干重活。每天放学回家，我都会抢着帮母亲洗菜、做饭、晾衣服。母亲看着我，脸上总是带着欣慰的笑容。
多年后，我成家立业，母亲却因为常年劳累，身体越来越差。有一次，我陪母亲去医院检查，医生说母亲的右手神经受损，可能是因为当年烫伤后没有及时治疗。我听了，心里像被针扎一样疼。
回家的路上，我问母亲：“妈，当年你的手烫伤了，为什么不告诉我？为什么不及时去医院？”母亲笑了笑说：“傻孩子，那时家里穷，哪有钱去医院啊？再说，告诉你，你也帮不上忙，还会影响你学习。”
我再也忍不住，抱着母亲大哭起来。母亲轻轻拍着我的背说：“好了，好了，都过去了。你现在过得好，妈就放心了。”
母亲的谎言，是世界上最温暖的谎言。它像一束阳光，照亮了我童年的路；像一汪清泉，滋润了我的心田。
1. 写出带点词的近义词。（2分）
相依为命（ ） 笨拙（ ） 慌乱（ ） 欣慰（ ）
2. 小说有三部分，请你从“母亲”的角度梳理情节，并照样子概括出来。（2分）
第一部分：母亲手被油烫伤，骗“我”说是切菜划破的。
第二部分：________________________________________________
第三部分：________________________________________________
3. 细读文中描写母亲言行的句子，可以看出她是一个（ ）、（ ）、（ ）的母亲。（3分）
4. 阅读文中画线的句子，联系上下文，想想“我”当时会想些什么，然后写下来。（2分）
5. 依据全文内容，请你说说“母亲的谎言”究竟是什么。（2分）
五、习作。（30分）
题目：那一刻，我长大了
提示：生活中有许多难忘的瞬间，也许是父母为你操劳的身影，也许是你克服困难的经历……请选取一个让你觉得自己长大了的瞬间，写一篇不少于500字的作文。
习作要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感；书写工整、规范。
【参考答案】
一、写字展示（4分）
（略。评分标准：书写规范、端正、整洁得4分，否则酌情扣分）
二、基础知识（35分）
1. 看拼音写词语，画整体认读音节（6分）
词语：截然、恐怖、机械、挪移、司空见惯
整体认读音节：yí（挪移的“移”）
2. 选择正确读音（3分）
抽噎（yē√） 追悼（dào√） 徘徊（huái√）
瑰丽（guī√） 锲而不舍（qiè√） 模样（mú√）
3. 解释“疾”字（4分）
（1）猛烈 （2）痛恨 （3）疼痛 （4）快速
4. 改写成语（3分）
（1）情不自禁 （2）一丝不苟 （3）张灯结彩
5. 查字典填空（3分）
部首：雨 除部首外笔画：13
恶霸横行（①） 春秋五霸（④） 霸占土地（②） 霸气十足（①）
6. 按提示写词语（6分）
（1）樱桃（红） 孔雀（蓝） 宝石（蓝） 橘（黄）
（2）龙（腾） 犬（吠） 虫（爬） 羊（咩）
（3）ABCC式：白发苍苍、喜气洋洋、小心翼翼、大名鼎鼎
7. 按要求写句子（10分）
（1）妈妈对我说，她今天加班，让我自己做饭吃。
（2）皎洁的月亮高高地挂在深蓝的天空中。
（3）我看星星。
（4）我们怎能忘记革命先烈的英勇事迹呢？
（5）两个小孩笑着说：“我认为太阳刚出来时离人近，而正午时离人远。”
（6）李老师说，他明天要去开会，让我们明天的语文课改上自习。
（7）①自满：他考了满分就骄傲起来，再也不认真复习了。
②自豪：我为自己是一名中国少年而感到骄傲。
（8）修改病句：
①新旧两个社会，真是天壤之别。（调换“两个”和“新旧”位置）
②同学们要及时发现并改正自己的错误。（调换“改正”和“发现”位置）
三、积累与运用（10分）
1. 名言填空（1分）
不耻下问，学而不厌
2. 课文内容填空（3分）
习俗：腊八、除夕、元宵
人物：李大钊
精神：忠于革命、坚贞不屈
道理：学无止境，要善于观察和思考
3. 补充成语猜人物（3分）
（精）忠报国 精（卫）填海 （愚）公移山 （邯）郸学步
想到的人物：岳飞、精卫、愚公
4. 勤奋学习名言（1分）
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
5. 图书馆标语（2分）
示例：书香浸润心灵，阅读点亮人生
四、阅读理解（21分）
（一）《校园里的小镜头》（10分）
1. 解释词语（2分）
（1）沉浸：全神贯注于某种事物，文中指同学们专注于读书。
（2）沸腾：形容喧闹、热烈，文中指校园变得热闹。
2. 修辞手法及作用（2分）
比喻，形象地写出同学们进校门时的欢快情景。
3. 人物与描写（2分）
戴眼镜的男生、窗边的女生、小个子男生；动作、神态；专注学习。
4. 句子理解（2分）
这些校园生活的片段如同美好回忆，照亮了“我”的童年，表达了对校园生活的热爱与怀念。
5. 生活镜头描写（2分）
示例：公交车上，一位老人上车后，小学生主动让座，老人笑着道谢，车厢里充满温暖。
（二）《母亲的谎言》（11分）
1. 写近义词（2分）
相依为命（相濡以沫） 笨拙（愚笨） 慌乱（慌张） 欣慰（欣喜）
2. 梳理情节（2分）
第二部分：母亲右手裹纱布晾衣服，向“我”坦白手被油烫伤。
第三部分：多年后母亲右手神经受损，说明当年怕花钱影响“我”学习未及时治疗。
3. 母亲形象（3分）
勤劳、坚强、疼爱孩子
4. “我”的心理活动（2分）
示例：母亲一定是怕我担心才撒谎，她每天这么辛苦，我以后要多帮她做家务。
5. “母亲的谎言”含义（2分）
母亲为不让“我”担心，隐瞒手被油烫伤的事实，说是切菜划破的。
五、习作（30分）
评分标准：
一类文（2530分）：内容具体，情感真挚，结构清晰，语言流畅，书写工整。
二类文（1824分）：内容较具体，情感真实，结构完整，语言通顺。
三类文（1217分）：内容简单，情感平淡，结构基本完整，语言有语病。
四类文（12分以下）：内容偏离主题，结构混乱，语言不通顺。
（示例作文略，需围绕“那一刻，我长大了”，结合具体事例，如照顾生病的父母、克服困难等，体现成长感悟。）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)