2026届高考化学一轮复习 第6章 化学与社会发展 课件（28张PPT）

(共28张PPT)
化学与社会发展
第6章
课标要求
1.能从材料组成的角度对生活中常见的材料进行分类,能根据使用需求选择适当的材料,能解释使用注意事项,并能科学合理使用。
2.能举例说明重要资源和能源的主要类型、成分和用途;能从化学的角度分析从资源到产品的转化途径,能对资源的开发利用和能源的使用方案进行评价;辩证地看待资源使用的利弊及其对环境和社会的影响。
3.能列举常见的大气、水体和土壤的污染物及其危害,能说明常见污染的成因和防治措施的化学原理,能结合具体的污染问题设计简单的防治方案。能举例说明化学对环境保护的作用。
课标要求
4.能主动运用所学的化学知识和方法解决生产、生活中简单的化学问题。在应用化学成果时能主动考虑其对自然和社会带来的可能影响,权衡化学成果在生产、生活中应用的利与弊。能运用“绿色化学”思想分析和讨论化工生产的相关问题。
5.具有节约资源、保护环境的可持续发展意识。从自身做起,形成简约适度、绿色低碳的生活方式,科学进行固体废弃物和垃圾处理。
6.能借助国家关于安全生产、环境保护、食品安全、药物开发等方面的法律法规分析与化学有关的社会热点问题。
备考指导
1.本部分知识在高考中一般以选择题的形式考查材料的使用,能源的开发利用,环境保护及大气污染、食品安全等社会热点问题,题目的难度不大但是涉及的范围很广。
2.在平常的复习备考中,要多积累与生产、生活中相联系的知识点,多关注与化学有关的热点问题。
素养形成点1
绿色化学与环境保护
知识归纳
1.环境污染
主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境的破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。
(1)“三废”:主要是指废气、废水和废渣。
(2)常见环境污染类型。
(3)六大工业尾气的主要成分。
2.环境保护的措施
(1)工业废气携带颗粒物的回收利用。
(2)工业、生活污水经处理达标后排放,限制使用含磷洗涤剂。
(3)回收、限制难降解塑料,研制可降解塑料。
3.绿色化学
(1)绿色化学的核心思想:利用化学原理和技术手段,减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害化学物质,实现从源头减少或消除环境污染。绿色化学的思想在于不再使用有毒有害的物质,不再产生废物,不再处理废物,改变“先污染后治理”的观念和做法。
(2)绿色化学的研究主要是围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色化开展的,因此化学反应及其产物具有以下特征:
①采用无毒、无害的原料;
②在无毒、无害的条件(包括催化剂、溶剂)下进行;
③产品应该是环境友好的;
④具有“原子经济性”,即反应具有高选择性、极少副产物,甚至实现“零排放”。此外,它还应当满足“物美价廉”的传统标准。
(3)原子经济性。
原子经济性可用原子利用率来衡量,其定义可表示为原子利用率=
×100%。最理想的“原子经济性反应”就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物。经济性的反应有两个显著优点:一是最大限度地利用了原料;二是最大限度地减少了废物的排放。
素养提升
1.下列有关说法正确的是(　　)。
A.空气质量监测新标准中增加了PM2.5和臭氧(O3)8小时浓度限值监测指标,空气中O3体积分数越大对人体健康越有利
B.工业上,可以用氢氧化钠溶液吸收SO2、NO2、CO等大气污染物,控制大气污染物排放
C.开发利用太阳能等新能源,减少燃煤的使用有利于控制酸雨、温室效应
D.大量排放二氧化硅粉尘、氟利昂、二氧化硫、氮氧化物等,是使空气中臭氧浓度上升的主要原因
C
解析:臭氧具有强氧化性,适量的臭氧可以杀菌,但臭氧在空气中体积分数过大,对人体不利,A项错误。氢氧化钠不能吸收一氧化碳,B项错误。燃煤产生的二氧化硫会造成酸雨,燃煤产生的二氧化碳会造成温室效应,所以利用太阳能减少燃煤,有利于控制酸雨和温室效应,C项正确。氟利昂能破坏臭氧层,使臭氧浓度减小,D项错误。
2.下列说法或做法不合理的是(　　)。
A.绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污染
B.焚烧树叶,以减少垃圾运输
C.推广燃料“脱硫”技术,以减少硫的氧化物对空气的污染
D.推广干电池的低汞化、无汞化,以减少废电池造成的土壤污染
B
解析:焚烧树叶,会产生大量烟尘,污染空气,B项错误。
3.光化学烟雾是由氮氧化物、碳氢化合物等发生光化学反应形成的二次污染物,形成过程如图所示。下列说法正确的是(　　)。
A.光化学烟雾中各成分都具有强还原性
B.汽车尾气排放的氮氧化物来源于燃油
中的含氮物质
C.燃油汽车安装废气净化装置有利于
遏制光化学烟雾的发生
D.同一地区,相同条件下,冬季比夏季更
易生成光化学烟雾
C
解析:根据图示,光化学烟雾中含O3、HNO3等强氧化性物质,A项错误。汽车燃油一般是汽油,汽油来自于石油的分馏和裂化,石油是多种碳氢化合物组成的混合物,不含N元素,NOx是高温或放电条件下,空气中N2和O2化合而成,B项错误。安装尾气转化装置,可减少NO、碳氢化合物等污染物的排放,C项正确。夏季日照强度大,常成为光化学烟雾的多发季节,D项错误。、
4.食品、大气、工业尾气中SO2均需严格检测或转化吸收,下列有关SO2的检测或吸收方法正确的是(　　)。
A.滴定法:用酸性高锰酸钾溶液滴定葡萄酒试样以测定葡萄酒中SO2的浓度
B.沉淀法:用Ba(OH)2溶液沉淀SO2,然后将沉淀在空气中洗涤、过滤、干燥、称重以测定大气中SO2的浓度
C.氨酸法:用氨水吸收尾气中的SO2后再将吸收液与硫酸反应,将富集后的SO2循环使用
D.石灰—石膏法:常温下用石灰石吸收尾气中的SO2得到CaSO3,再经氧化可用于生产石膏
C
解析:A项,葡萄酒中的乙醇能被酸性高锰酸钾溶液氧化,对SO2的检测有干扰;B项,大气中的CO2能与Ba(OH)2溶液形成沉淀,对SO2的检测有干扰;C项,氨水吸收SO2生成(NH4)2SO3或NH4HSO3,(NH4)2SO3或NH4HSO3与硫酸反应能产生SO2,SO2可以循环使用;D项,石灰石吸收SO2,需要在高温下才能进行。
素养形成点2
煤、石油、天然气的综合利用
知识归纳
1.煤的综合利用
(1)煤的组成。
(2)煤的加工。
2.石油加工
(1)石油的成分:多种碳氢化合物组成的混合物,所含元素以C、H为主。
(2)石油加工。
素养提升
1.下列关于煤、石油和天然气的说法正确的是(　　)。
A.煤的干馏是将煤在空气中加强热使之分解的过程
B.煤的气化是通过物理变化将煤转化为气态的过程
C.天然气除了作燃料之外,还可用于合成氨和生产甲醇
D.石油分馏可获得乙酸、苯及其衍生物
C
解析:煤的干馏需将煤隔绝空气在高温下使之分解,A项错误。煤的气化是化学变化,B项错误。石油经过分馏可获得汽油、煤油等各种沸点不同的物质,但是不能获得乙酸和苯,D项错误。
2.化学与科学、技术、社会、环境等密切相关,下列说法不正确的是(　　)。
A.乙烯可作为水果的催熟剂
B.煤中含有苯、甲苯和粗氨水,可通过煤的干馏得到上述产品
C.石油的裂解可得到甲烷、乙烯、丙烯等重要化工原料
D.海底可燃冰开发不当释放出的甲烷会造成温室效应的加剧
B
解析:煤中不含苯、甲苯和粗氨水,可通过煤的干馏得到苯、甲苯和粗氨水等,B项错误。
3.下列关于煤和石油的说法中错误的是(　　)。
A.煤中含有苯和甲苯,可用先干馏后分馏的方法将它们分离出来
B.含C20以上烷烃的重油经过催化裂化可以得到汽油
C.石油裂解的主要目的是得到短链的不饱和烃
D.煤的气化与液化都是化学变化
A
解析:煤中不含有苯、甲苯,它们是煤在干馏时经过复杂的化学变化产生的,A项错误。
4.下列关于石油和石油化工的说法错误的是(　　)。
A.石油的主要成分是碳氢化合物
B.石油分馏得到的各馏分仍是混合物
C.石油裂解气的主要成分是甲烷
D.石油裂化的目的是提高轻质油的产量
C
解析:石油裂解气的主要成分是乙烯、丙烯等,C项错误。
素养形成点3
化学品的合理使用
知识归纳
1.化肥的合理使用
除了要考虑土壤的酸碱性、作物营养状态等因素,还必须根据化肥本身的性质进行科学施用。不合理施用化肥可造成土壤酸性增强,土壤板结,水体富营养化,产生水华等污染现象。
2.食品添加剂的作用
(1)保持或提高食品本身的营养价值;
(2)作为某些特殊膳食用食品的必要配料或成分;
(3)提高食品的质量和稳定性,改进其感官特性;
(4)便于食品的生产、加工、包装、运输或者储藏。
3.食品添加剂的使用原则
(1)不应对人体产生任何健康危害;
(2)不应掩盖食品腐败变质;
(3)不应掩盖食品本身或加工过程中的质量缺陷,或以掺杂、掺假、伪造为目的而使用食品添加剂;
(4)不应降低食品本身的营养价值;
(5)在达到预期效果的前提下尽可能降低在食品中的使用量。
4.合理用药
合理用药必须在医生、药师指导下,遵循安全、有效、经济和适当等原则,主要考虑药物和机体两个方面。
(1)药物方面要考虑剂量、剂型、给药途径和时间等因素,如为了发挥药物的最佳疗效,减少毒副作用,有的药物宜使用片剂,有的宜使用注射剂。
(2)机体方面要考虑患者年龄、性别、症状、心理和遗传等因素,如在用药时儿童是必须与成年人区别对待的特殊群体。
素养提升
下列关于用药安全与人体健康的叙述中错误的是(　　)。
A.非处方药也应按照规定的方法或在医生的指导下服用
B.处方药不能随意购买,但可以根据个人的习惯服药
C.健康是指身体和心理等各个方面的良好状态
D.拒绝毒品,远离烟酒是健康向上的生活态度
B
解析:处方药不能随意购买,也不能根据个人的习惯服药,应按医生、药师的指导服用。