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教科版科学六年级（上）期末测试模拟试卷
编写说明
一、出题思路：
本试卷为教科版六年级上册期末测试模拟卷，本卷以项目化的形式考查学生一学期科学观念、科学思维、探究实践和态度责任方面的增量，融入观察工具科学史，中国古代匠人智慧等元素，拓展其他星球的运动形式和太阳能的发电方式，注重提高学生对文本解读能力，旨在让学生在完成试卷后也能有所收获。所考查的内容大部分来自教科版六年级上册教材，也适当增加部分时事热点背后蕴含的科学知识。
试卷编写面向全体六年级学生，命题的方式较为活络，大大减少了需要记忆和背诵的题目，增加了需要阅读和理解的题目，提高了理解与应用题目类型的比例，同时设置了较多的图片、着重符号以辅助学生进行读题，以便考查出学生的真实水平。
二、知识分布：
试卷涵盖了《微小世界》、《地球的运动》、《工具与技术》和《能量》四个单元的学习内容，主要知识点在试卷中均有所体现，具体涉及到以下科学观念：
单元 知识点
微小世界 1.放大镜和显微镜能将物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节。 2.放大镜又叫凸透镜，镜片是透明的，中央厚边缘薄。放大镜的放大倍数与镜片的凸度有关。 3.工具的发明和进步，使人类的视野不断扩大和深入，发现更多的自然奥秘。 4.细胞是生物体的基本组成单位，生物细胞是多种多样的。 5.在水中生活着形态各异的微小生物，它们也具有生物的特征。 6.微生物在自然界中广泛存在，它们与我们的生产、生活密切相关。 7.能够正确使用放大镜观察非生物和生物。 8.学习使用显微镜观察细胞和微小生物。
地球的运动 1.地球由地核、地幔、地壳以及大气层组成，地球表面主要由海洋和陆地组成。 2.地球自西向东绕地轴自转，自转一周24小时，形成了昼夜交替和天体东升西落的现象。 3.圭表是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。正午时，物体影子在不同季节有规律地变化。 4.地球自西向东围绕太阳公转，周期是1年，公转时地轴倾斜角不变，公转过程中产生四季变化。 5.昼夜交替和四季变化影响着生物的生长与生活。 6.能根据已有知识，对昼夜交替现象成因、地球自转方向和四季变化成因提出有依据的假设。 7.能基于假设，制定比较完整的探究方案，能通过观察、模拟实验、资料查阅、实际测量等形式获取信息、分析信息、验证假设，从而建构自己的模型假说。
工具与技术 1.技术是人们改造周围环境的方法，是人类能力的延伸。 2.重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响和变化。 3.完成某些任务需要特定的工具。 4.杠杆、滑轮、轮轴、斜面等是常见的简单机械。 5.能使用杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械解决生活中的实际问题。 6.能用文字、图示记录，并借助记录表达自己的探究过程和结果。 7.能用多个指标评价工具在使用过程中的效果。
能量 1.自然界存在声、光、电、热、磁等各种能量的表现形式。 2.生产生活中的能量形式多种多样，能量之间可以相互转换，并储存在一些物质中。 3.电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。 4.改变电池正负极的连接方式或改变线圈绕线方向，会改变电磁铁的南北极。 5.电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流大小等因素有关。 6.太阳能是生活中可利用的一种清洁、可再生能源。 7.能够通过观察讨论、实际调查、查阅资料、实验研究等多种方法，寻找能量存在及相互转换的证据。 8.亲历奥斯特实验、电磁铁搬运大头针实验、改变电磁铁南北极实验、电磁铁磁性强弱对比实验、小电机工作原理探索实验等，经历科学探究过程，体悟科学探究中各个要素的特征。 9.经历围绕问题设计方案、动手实验收集数据、同伴研讨解释现象的合作探究过程。 10.学会用分部观察和整体观察的方法研究小电动机的构造。
三、试卷结构：
本试卷试题从内容分布上看各单元的比例相对比较平衡，《工具和技术》和《能量》单元稍多一些，不影响整体考查。从目标分布上看对探究实践的考查比重较大，科学观念、科学思维其次，态度责任也有涉及，整体设计比较科学，符合出题的要求与趋势。从难度分布上看容易题占38.5%，保证基础薄弱的学生也能得分，难度适中的题目占41.0%，大部分学生稍微思考也能得分，较难题占比20.5%，主要涉及简答题，对学生来说具有一定挑战性，也能在考试中拉开一定的层次。总体上来说，不论是内容分布、目标和难度的设置都较科学合理，能够有效检测学生的学习情况。
试卷结构 内容 比例
内容分布 微小世界 23%
地球的运动 25%
工具与技术 26%
能量 26%
目标分布 科学观念 9 23.1%
科学思维 7 17.9%
探究实践 18 46.2%
态度责任 5 12.8%
难度分布 容易题 15 38.5%
难度适中题 16 41.0%
较难题 8 20.5%
教科版科学六年级（上）期末测试模拟试卷
双向细目表
板块 题号 单元节数 命题意图 能力要求 难易程度 试题来源
识记 理解 应用 易 中 难 原创 改编
项 目 一 1 1-1 理解放大镜镜片的特点；知道凸度越大，放大倍数越大；掌握组合凸透镜的方法；能正确使用显微镜；了解多种生物细胞；知道制作水中微生物标本的方法；能说出微生物与人类的联系。 √ √ √
2 1-1 √ √ √
3 1-2/3 √ √ √
4 1-4 √ √ √
5 1-4 √ √ √
6 1-5 √ √ √
7 1-6 √ √ √
8 1-7 √ √ √
9 1-7 √ √ √
项 目 二 1 2-2 知道形成昼夜交替现象的假设；了解地心说和日心说；理解昼夜交替成因；知道地球公转的方向和周期；理解公转对四季变化及影长的影响；理解四季变化与地球和太阳的距离无关；了解昼夜交替和四季变化对生物的影响。 √ √ √
2 2-3 √ √ √
3 2-4 √ √ √
4（1）（1） 2-6 √ √ √
4（2） 2-6 √ √ √
4（3） 2-5 √ √ √
4（4） 2-6 √ √ √
4（5） 2-6 √ √ √
5 2-7 √ √ √
项 目 三 1 3-4 理解轮轴、杠杆的结构和原理；了解他们在生活中的应用；说出能量的转换情况；举例应用斜面的物体；理解斜面能省力且省力情况与坡度有关；能进行数据分析；理解剪刀的异同点；了解印刷术的发展情况。 √ √ √
2 3-3 √ √ √
3 3-3 √ √ √
4 4-1 √ √ √
5 3-2 √ √ √
6（1） 3-2 √ √ √
6（2） 3-2 √ √ √
6（3） 3-2 √ √ √
7（1） 3-5 √ √ √
7（2） 3-5 √ √ √
8 3-6 √ √ √
项 目 四 1 4-7 说出能量转换过程；辨认不同能量形式；知道可再生能源和不可再生能源；理解小电动机工作原理；知道小电动机的结构及其作用；说出改变转子运动快慢的方法；理解电磁铁不同于磁铁的特性及增强电磁铁磁性的方法。 √ √ √
2 4-1 √ √ √
3 4-2/7 √ √ √
4（1） 4-6 √ √ √
4（2） 4-6 √ √ √
4（3） 4-6 √ √ √
4（4） 4-6 √ √ √
4（5） 4-5 √ √ √
5 4-4/5 √ √ √
6 4-4/5 √ √ √
39 / 10 19 10 15 16 8 38
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教科版科学六年级（上）期末测试模拟试卷
（时间：40分钟）
小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。
项 目 项目一 项目二 项目三 项目四 等级 卷面书写
对题数
项目一：显微镜的发展史
最早的显微镜实际上就是一个放大镜，最多也只能将物体放大到20倍左右。17世纪，人们把两块凸透镜组合起来，能明显提高放大能力，这种装置就是显微镜的前身。第一架真正的显微镜是用一片凸透镜和一片凹透镜重叠组合而成，是荷兰眼镜制造商詹森父子制成的，后来经过意大利天文学家伽利略的改良，有了更好的放大效果。但是，光学显微镜最大只能放大到1500倍左右，能够观察到细菌的形状。为了分辨更小的物体，科学家又发明了电子显微镜，它能放大200万倍。利用电子显微镜，人们能够看到比细菌更小的病毒，还发现了原子世界。1983年，人们发明了更先进的扫描隧道显微镜，它是人类最敏锐的“眼睛”，能够看到纳米级别的世界。
1.小科在一次喝水时，不小心将水滴在了书本上，它发现水滴下的字被放大了（如图），你认为该现象产生的原因是
2.为了进一步研究水滴的放大作用，小科在书本上滴下四滴水，他发现 放大效果最好。
A. B. C. D.
3.小科想要获得放得更大的图像，下列操作不可行的是 。
A.在水滴上方增加一个放大镜
B.将两个放大镜重叠在一起观察图像
C.利用手持式简易显微镜进行观察
D,将图像放在光学显微镜下进行观察
4.小科在用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现显微镜的目镜上标有10X，物镜上标有20X，此时洋葱表皮细胞将被放大 倍，如果将它们换成10X和40X，那么在这个视野中可以看到的细胞数目将 。
200；增加 B.200；减少 C. 400；增加 D. 400；减少
5.将目镜换成10X，物镜换成40X后，小科发现显微镜中的视野太暗了，他可以将 (填序号)装置调成 。（填“平面镜”或“凹面镜”）经过调整后，小科发现显微镜中的像位置偏下，需要向上移动，则在实际操作是应将载玻片往 方向移动。（填“上”或“下”）
6.小科在实验室还找到了一些标签掉落的细胞标本，对照显微镜下各个标本的图像，请你给它们找到对应的标签，并用线连起来。
7.小科想利用显微镜观察学校景观池中微小的生物，下列操作错误的是 。
A.取一些池水倒入装干草的烧杯中进行培养
B.用滴管从烧杯底部取水，能够看到更多微生物
C.为了便于观察，可以取少量纤维放在载玻片上
D.用吸水纸吸走多余的水浮，可以控制生物的运动速度
8.席卷全球的新冠疫情正是由于新型冠状病毒引起的，科学家们需要用 才能看清它的真面目。
A. 放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜 C.扫描隧道显微镜
9.细菌和病毒在我们周围无处不在，它们的存在是一把双刃剑，对人类的生活既有利也有弊。请你举例说明。（至少各举1例）
项目二：地球的姐妹——火星
在太阳系的八大行星中，有一颗行星和地球最像，就是火星。它与地球相比，也有春夏秋冬四季变化，有昼夜交替；它自转一周为24小时37分，仅比地球长半个小时；在那里，每一天太阳会像在地球上一样东升西落。但是，这个像地球姐妹一样的星球，也有不同于地球的地方，它的直径只相当于地球的半径，体积只有地球的15%，质量仅为地球的11%，因此，如果是姐妹，它只能是地球的“小妹”。不过，虽然是“小妹”，它也有超越地球“姐姐”的地方，比如它公转一周是687天（地球日），因此，它每个季节差不多是6个月，比地球上每一季足足长了一倍。
小科和同学们针对火星上昼夜交替现象的成因作出下图四种不同的猜想，你认为下列猜想中最符合火星昼夜交替现象产生原因的是 。
2.历史上针对地球的昼夜交替现象，托勒密提出了“地心说”，哥白尼提出了“日心说”。其中托勒密的观点和上一题中的 选项相似，哥白尼的观点与上一题中的 选项相似。
3.小科和同学们一起用手电筒照射地球仪演示昼夜交替现象，他们发现地球仪被分为明暗两个半球。如图所示，图中A、B、C三点表示地球上三个不同的城市。图中，处于一天中黎明时分的是 城，下一个迎来黎明的城市是 。（填“A”“B”、或“C”）
4.通过学习，我们知道地球在自转的同时还在围绕太阳公转，公转示意图如下。
（1）请在图中用箭头标出地球公转的方向。
（2）地球从A位置再依次到B、C、D位置最后回到A位置需要 天。
（3）小科发现在不同季节的正午学校旗杆影长各不相同，你预测地球在B位置时的正午影长比D位置时要 。（填“长”或“短”）
（4）小科计划暑假去位于南半球的澳大利亚看袋鼠，那时澳大利亚处于一年中的 季节。
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
（5）小科认为地球距离太阳的远近造成了四季变化，距离太阳近时是夏季，距离远时是冬季，你认为他的观点对吗？请结合下面的表格和地球公转示意图，说说你的理由。
5.昼夜交替和四季变化会影响生物。下列现象不是由于昼夜交替或四季变化引起的是 。
A.睡莲白天开放，晚上闭合 B.北极狐冬天换上白色的皮毛
C.向日葵的花盘总是朝着太阳的方向 D.猫头鹰昼伏夜出
项目三：古人的智慧结晶——水碓
资料一：“水是中国古代劳动人民发明的利用水力捶打粮食的工具。立式水轮（A）下半部分浸在河流中，被水流推动而转动起来，横轴（B）连接水轮中央，随着水轮的转动而转动，被固定在横轴上的两个拨板（C）也转动起来，从而拨动碓杆（D），使碓头（E）捶打重物。
资料二：《荀子·宥坐》中“三尺之岸而虚车不能登也，百仞之山任负车登焉。何则？陵迟故也。”意思是人不能将空车子举上三尺之岸，却可以将满载的车子推上山，这是由于山坡是斜面的原因。
1.水碓的A立式水轮和B横轴组成了 。
A.斜面 B.杠杆 C.轮轴 D.滑轮
2.水碓的C拨板处相当于 ，E碓头相当于 ，碓杆D是 。
A.阻力点 B.用力点 C.省力杠杆 D.费力杠杆
3.下列工具中， 和碓杆的使用原理相同。
A.扳手 B.方向盘 C.核桃夹 D.车把手
4.从能量的角度看，水碓将 能转化为 能。
5.《荀子·宥坐》中提出的斜面在生活中的应用随处可见，请你举两例。
6.为了研究斜面的作用，小科和同学们利用弹簧测力计、木块和不同坡度的斜面进行了实验并完成如图实验记录表。
通过比较任务1和任务2，我们可以发现 。
通过比较任务2和任务3，我们可以发现 。
实验记录表中有一处数据错误，请找出并说明理由。
7.我国目前发现最早的剪刀为西汉早期，现在剪刀已经成为我们生活中必不可少的工具。人们根据需要，还巧妙地设计了剪刀的各个部分，使剪刀能更好地应用于生活的多个领域。下图是生活中常见的三种剪刀。
请写出上述三种剪刀的共同点。
需要剥离网线中的外皮，你会选用哪种剪刀，为什么？
8.印刷术推动了人类文明的发展与进步，以下对于印刷术的描述错误的是 。
A.从人工拓印到机器印刷 B.从家庭印刷到家庭打印
C.从活字印刷到雕版印刷 D.活字印刷需要经过检字、刷墨、拓印和晾制的过程
项目四：太阳能发电的方式
太阳能发电有两种方式，一种是光能→热能→动能→电能转换方式，另一种是光能→电能直接转换方式。
(1) 光能→热能→动能→电能转换方式通过利用太阳辐射产生的热能发电，一般是由太阳能集热器将所吸收的热能使水变成水蒸气，再驱动汽轮机发电。
(2) 光能→电能直接转换方式该方式是利用光电效应，将太阳辐射能直接转换成电能，光-电转换的基本装置就是太阳能电池。 太阳能发电站
1.太阳能路灯是现在道路上使用的一种较为广泛的节能型电灯，它的能量转换方式是 。
A.光能→热能→电能 B.光能→电能
C.光能→动能→电能 D.光能→热能→动能→电能
2.2019年1月3日，嫦娥四号月球探测器首次成功在月球背面登陆，在月背上，嫦娥四号与玉兔二号将完成一系列的月表巡视与探测工作。在月昼和在没有阳光的月夜中，嫦娥四号分别利用太阳能电池板和放射性同位素核电池进行工作，主要利用了 和 。
A.风能 B.水能 C.太阳能 D.核能
3.我们生活中除了太阳能发电站外，还有很多发电站，以下不属于可再生能源的电站是 。
A.潮汐发电站 B.火力发电站 C.风力发电站 D.水力发电站
4.各种发电站中都有大型的发电机组，发电机的构造跟我们接触的小电动机非常相似，请同学们根据下图回答问题。
小电动机的工作原理是用 产生 ，
利用 的相互作用推动 转动的。小电动机
将 能转化为 能。
小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，电动机里换向器的作用是 。
（3）小电动机外壳内的两块磁铁的摆放是 。
A.都是南极朝向转子 B.都是北极朝向转子
C.一个南极一个北极朝向转子 D.任意摆放都行
（4）我们在研究小电动机转动及转动快慢的实验中，下列 方法不能改变转子运动快慢。
A.改变磁铁与线圈的距离 B.调换对着转子的磁铁的磁极
C.改变电池的数量 D.换用磁性更强的磁铁
（5）在小电动机的构造中，最主要的部分是转子，它是由 和 组成的电磁铁。
5.学习电磁铁时，我们发现电磁铁具有跟磁铁不一样的性质，以下 是电磁铁所具有的特性。
A.可以指示南北方向 B.能吸引铁制物品
C.南北极可以改变 D.两端磁性最强
6.想要让电磁铁的吸起更多大头针，我们可以 。
①增加线圈的缠绕圈数 ②线圈的缠绕方向 ③换更粗的线圈 ④增加电池数量
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
教科版科学六年级（上）期末测试模拟试卷
参考答案及评分标准
项目一 （1+1+1+1+1.5+2+1+1+2=11.5题）
1.水滴中间厚，边缘薄 2.D 3.B
4.B 5. 4 凹面镜 上
6.
7.B 8.C
8.霉菌使物体发霉；利用微生物处理有机垃圾和污水（合理即可）
项目二 （1+2+2+1+5.5+1=12.5题）
1.B 2.A D 3.A C
4.(1) (2)365天 （3）短 （4）D
（5）不正确，因为地球与太阳近距点时是一月初处于冬季，地球与太阳远距点时是七月初，
处于夏天。
5.C
项目三 （1+2+1+1+2+3.5+2.5+1=13题）
1.C 2. B A D 3.C 4.水 动
5.盘山公路；斧头；螺丝等
6.（1）利用斜面可以省力 （2）斜面坡度越小，能省的力越多
（3）4.9N，因为它和直接提升的用力情况差不多
7.（1）都是杠杆，有阻力点、用力点和支点
（2）解剖剪，因为解剖剪尖细，刀刃薄方便我们分离，刀刃锋利刀柄长，方便我们剪开外皮。（酌情给分）
8.C
项目四 （1+2+1+7+1+1=13题）
1.B 2. C D 3.B
3.D 4.(1)电 磁 磁 转子 电 动
（2）接通电流并改变电流方向 （3）C （4）B （5）铁芯 线圈
5.C
6.C
整张试卷共折算成50题，对42题以上者为优秀，对30-42题者为合格，对30题以下者为待合格。
★ 卷面书写等级评定：
1.优秀：
① 整张试卷整洁、清晰，无太多的涂改；
② 书写工整、规范、美观；
③ 使用黑色水笔答题。
2.合格：
① 整张试卷基本整洁、清晰，无过多的涂改；
② 书写较为工整、美观；
③ 没有使用黑色水笔答题。
3.待合格：
① 整张试卷皱巴肮脏，多处涂改且不清楚；
② 书写非常不工整、规范，字迹潦草；
③ 整张试卷答题极少答或不答。
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