中小学教育资源及组卷应用平台
教科版五年级上册科学学科素养评价
出卷意图与分析
一、微小世界
科学小组的同学们去野外考察动植物，他们带着放大镜、捕捞网等工具，来到田野边、河滩上。同学们找到了不少动植物，用放大镜观察了细微的部分。他们还采集了一些河水，打算带回学校继续观察研究，在这个过程中发生了许多的趣事，让我们一起来看看有哪些事情我们能够来解释把！
1.小明同学捡到了一张废弃的报纸，尝试用放大镜观察报纸的字，这也引起了其他同学的好奇心，于是他们用自己的放大镜在同一距离观察报纸的字（如图），三个放大镜的镜片凸度描述正确的是 。（改编）
A.放大镜①的凸度大 B.放大镜②的凸度大
C.放大镜③的凸度大 D.三个放大镜的凸度一样大
2.小沈同学没有放大镜，但是她也想看到放大的事物进行观察，以下能对物体具有放大作用的工具是：（原创）
A B C D
3.小明想把字放的更大些，于是准备用两个放大镜来制作简易显微镜，下列顺序正确的是( )（原创）
①将调整好距离的两个放大镜固定②准备两个放大镜
③找到物体最清晰的图像④调整两个放大镜的距离
A.②③④① B.②①③④ C.②④③① D.①②③④
关于采集回来的河水和一些动植物样本，科学组准备用显微镜来进行观察。
4.小明来到学校的实验室，拿出显微镜放在自己的左前方，但对于显微镜的结构与使用方法有点陌生，你帮助他一下吧！
（1）请帮助小明判断显微镜部位的名称（填序号）（改编）
A ; B ; C ; D ; E
①目镜；②物镜；③载物台；④调节旋钮；⑤反光镜
以下正确的使用顺序是（填序号）（原创）
→ → → →
① ② ③ ④ ⑤
（3）小明发现在显微镜的箱子里有目镜5X,10X；物镜10X,40X，他想要观察细节更加清晰的应该选择的是：目镜： ；物镜： （原创）
5.小明拿出采集到的洋葱表皮，准备进行玻片标本的制作。下列顺序正确的是（ ）（原创）
A. 滴→撕→展→染→吸→盖 B. 撕→滴→染→展→吸→盖
C. 撕→滴→展→染→盖→吸 D. 滴→撕→展→盖→染→吸
6.小明拿出制作号的洋葱表皮玻片和河水玻片，进行观察。
（1）他观察到的这个微生物是 （ ）（原创）
A.草履虫 B.变形虫 C.钟形虫 D.新月藻
（2）在观察的过程中，小明发现该微生物向图中的箭头方向游走，为了更好的观察它，小明应该 移动载玻片。（改编）
A.向左 B.向右 C.向上 D.向下
7.原来在看不到的河水里存在着各种各样的微生物，在我们的生活环境中存在着微生物，那么微生物对人类都是有害的吗？你能否举几个能对人体有益的微生物？（至少2个）（原创）
《微小世界》单元出题意图是想以一个情景来进行检测，在公园中发现的纸上的文字以此从放大镜到制作简易显微镜，考察对于放大镜凸度与放大倍数之间的关系。后续对于显微镜的使用各部分名称为基础，对于使用顺序，则是使用书中的图片，考虑到学生都是背概念，换个角度思考，那么也应该要从图片中能得出正确的姿势与操作顺序。最后观察微生物，以及到微生物与人类之间的关系的思考。本次出题减少了广泛的知识，更多的是对显微镜的使用理解，以及操作过程中细节的考虑。
二、地球的运动
欢迎你来到“天文地理馆”。在这里你可以对话古今中外关于天文地理领域的科学家们，让我们一起来回顾从古至今人们对地球的认识把！
1.以下三种关于地球运动和太阳运动的猜想，其中不可能产生昼夜交替现象的是（ ）。（原创）
A B C D
2.1851年，法国物理学家 在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤，证实了地球的自转。（原创）
A.托勒密 B.哥白尼 C.莱昂·傅科 D.简·施旺麦丹
3.将贴有小圆片的地球模型放在桌面上，一手将手电筒的光照射在地球模型上，一手转动地球模型。观察小圆片是否一直被手电筒的光照射到。这个操作过程模拟的假说是（ ）（改编）
A．地球自转形成了昼夜交替现象
B．太阳绕地球转形成了昼夜交替现象
C．太阳绕地球转，同时地球自转，形成了昼夜交替现象
D．太阳自转，地球不转形成了昼夜交替现象
4.如图所示，城市甲2小时后进入夜晚，据此推测城市乙_____小时后会进入夜晚（ ）（改编）
A.2小时 B.4小时 C.1小时 D.22小时
5.如表是2024年元旦四个城市的日出时刻表。仔细阅读如表，回答问题。（原创）
城市 A.萧山 B.北京 C.宁波 D.乌鲁木齐
日落时间 17:35 16:59 17:04 18:42
按照日落时间从早到晚的顺序，给四个城市排序 、 、 、 。
通过对四个城市的日出时间分析，城市 的地理位置在最东边。
在地球仪上萧山的位置贴上小纸人，当小纸人转到位置①时是 ，转到位置③时是 。（原创）
A.白昼 B.黑夜 C.傍晚
6.为了研究物体在一年之中影子的变化规律，在同一地点记录了一年中某物体正午影长的变化。请你根据折线图完成练习。（改编）
A、B、C、D这四天中，日影长度最短的是 ，这天是 （填“夏至日”或“冬至日”）的日影长度，太阳直射在 （填“南回归线”或“北回归线”）。日影长度最长的是 ，这天是 （填“夏至日”或“冬至日”）的日影长度，太阳直射在 （填“南回归线”或“北回归线”）。
《地球的运动》这一单元的出题意图则是设置天文地理馆环境，从古至今的天文历史的发展，科学家以及对应的假说为切入点，去进行其他关于地球知识的延伸。第3、4题为自转的变化，第5题则为第4题的更深层次理解，从日落时间来进行对比哪个更东面。第6题则是在翻阅试卷中参考的题目，增加了关于南北回归线的知识，旨在加深对影长与太阳直射之间的联系的考察。
三、工具与技术12
在我们的生活中，我们会用到各种各样的工具，在创造和使用工具的过程中会用到很多技术。你机缘巧合发生了时空的穿越，来到了古时候，这时候的人们对于工具的概念十分有限，作为现代人，你可以制作知道的工具，利用掌握的技术帮助人们大大提高工作效率，需要你为古时候的人们进行工具的教导。
在山道上，你看到了许多挑夫在进行货物的搬运。
1.这是一个杠杆工具，其中A是 ，B是 C是 .(填“用力点”、“阻力点”或“支点”）（原创）
2.要想让挑夫更轻松，以下不可以的做法是( )（原创）
A.B点向左移动 B.A点向左移动 C.A点向右移动 D.C点向右移动
3.挑夫想要从山底到达山顶，最省力的方法是( )（原创）
A B C D
4.还有使用首推车的工人，主要应用了 和 的机械组合。（改编）
5.在使用手推车时，手握 更轻松（填字母）。（原创）
6.在我们的日常生活中有许多地方都运用到了简单机械的原理，自行车的把手是 ，自行车的刹车是 ，自行车的脚撑是 ，自行车的脚踏板是 。（原创）
A.轮轴 B.杠杆 C.斜面
7.若想制作印章”萧山“ ，应在刻板上画（ ） （原创）
A B C D
8.你觉得工具与技术之间有怎样的联系？（原创）
《工具与技术》这一单元的出题想法也与第二单元相似，给予一个穿越场景，学生来进行知道工具的使用与分析工具。第1、2题为杠杆的应用，第3题为斜面，简单的知识点通过情景串联在一起。第4题则是考虑到简单机械的融合；并在第5题中进行了杠杆使用的穿插（与第2题虽都在考查杠杆的省力使用，但角度有所不同）；第6题则为现在的自行车，自行车中蕴含了多种简单机械，是一个很好的例子。第7题则考虑到文字印刷，以萧山作为特色元素进行考验。第8题则为感悟，对于这一单元的工具与技术的想法，考察学生潜在的思维的发展情况。
四、能量
流浪地球在宇宙中漫长的漂泊，我们的能源在不停的消耗，现在只有最后一颗能源球，它可以转变成各种能量，它的能量转变分配尤为重要。请通过你对能量的学习，不断进阶，成为能量科学家，合理分配能源球的使用，帮助地球达到最终目的地。
1.下列属于可再生能源的是（ ）（原创）
A.煤 B.石油 C.太阳能 D.天然气
2.下列现象的能量转化不是由其他能量转化为机械能是（ ）（原创）
A.电风扇转动 B.苹果从树上掉落 C.人们慢跑 D.天上的云朵飘动
3.飞船中的空调正常工作功率为2000w，但由于缺乏能源进行了低负荷工作，实际功率只有1000w，以此功率工作了36小时，请问消耗的电量为（ ）（原创）
A.18度 B.36度 C.72度 D.360度
4.为了纪念伟大的丹麦科学家奥斯特，你重演了奥斯特实验，下列做法不能让小磁针偏转角度增大的方法是（ ）（原创）
A.增加电池节数 B.改变电池正负极 C.增加导线缠绕圈数 D.将导线换的更粗
5.你路过一处类地星球，想用电磁铁来进行物质检测，并收集一些富含铁的物质。下列做法不能吸引更多铁的是（ ）（原创）
A.改变线圈缠绕方向 B.增加线圈匝数 C.增加电池节数 D.换更粗的铁芯
6.电动机出现了一定故障，但我们曾做过这样一个装置，如图所示。（改编）
（1）图中所示的①是由 和 共同组成的。它们的组合叫做 。
（2）图中所示的②是用导线做的，相当于小电动机中的 ，起到 和 的作用。
（3）图中装置接通电源后能否转动？如果能，请说明理由；如果不能，请说明怎样才能转动。
（4）电动机能变成发电机吗？如果可以，请写出手摇发电机的能量转化。
《能量》这一单元的出题想法是提供一个关于地球能源缺乏的场景，在此场景中学生要考虑到能源短缺，必须合理使用好能源才能更长久的生存下去达到目的。第1题与第2题从能源的类型与转化进行角度进行测试；第3题则是能量的度量，不是简单的计算，需要仔细阅读题目用实际的功率进行计算；第4与第5题则是关于电转化为磁知识点的测试。最后的第六题则是一道关于电动机的题目，从电动机的结构出发，第（1）、（2）小题是关于简单的机构名称与对应的作用的掌握，第（3）题则测试的是实践过中，正确让转子转动的方法。最后的第（4）小题则是发电机能量转化的知识点。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
教科版五年级上册科学学科素养评价
考试时间：50分钟 总分：100分
一、微小世界
科学小组的同学们去野外考察动植物，他们带着放大镜、捕捞网等工具，来到田野边、河滩上。同学们找到了不少动植物，用放大镜观察了细微的部分。他们还采集了一些河水，打算带回学校继续观察研究，在这个过程中发生了许多的趣事，让我们一起来看看有哪些事情我们能够来解释把！
1.小明同学捡到了一张废弃的报纸，尝试用放大镜观察报纸的字，这也引起了其他同学的好奇心，于是他们用自己的放大镜在同一距离观察报纸的字（如图），三个放大镜的镜片凸度描述正确的是 。
A.放大镜①的凸度大 B.放大镜②的凸度大
C.放大镜③的凸度大 D.三个放大镜的凸度一样大
2.小沈同学没有放大镜，但是她也想看到放大的事物进行观察，以下能对物体具有放大作用的工具是：
A B C D
3.小明想把字放的更大些，于是准备用两个放大镜来制作简易显微镜，下列顺序正确的是( )
①将调整好距离的两个放大镜固定②准备两个放大镜
③找到物体最清晰的图像④调整两个放大镜的距离
A.②③④① B.②①③④ C.②④③① D.①②③④
关于采集回来的河水和一些动植物样本，科学组准备用显微镜来进行观察。
4.小明来到学校的实验室，拿出显微镜放在自己的左前方，但对于显微镜的结构与使用方法有点陌生，你帮助他一下吧！
（1）请帮助小明判断显微镜部位的名称（填序号）
A ; B ; C ; D ; E
①目镜；②物镜；③载物台；④调节旋钮；⑤反光镜
以下正确的使用顺序是（填序号）
→ → → →
① ② ③ ④ ⑤
（3）小明发现在显微镜的箱子里有目镜5X,10X；物镜10X,40X，他想要观察细节更加清晰的应该选择的是：目镜： ；物镜：
5.小明拿出采集到的洋葱表皮，准备进行玻片标本的制作。下列顺序正确的是（ ）
A. 滴→撕→展→染→吸→盖 B. 撕→滴→染→展→吸→盖
C. 撕→滴→展→染→盖→吸 D. 滴→撕→展→盖→染→吸
6.小明拿出制作号的洋葱表皮玻片和河水玻片，进行观察。
（1）他观察到的这个微生物是 （ ）
A.草履虫 B.变形虫 C.钟形虫 D.新月藻
（2）在观察的过程中，小明发现该微生物向图中的箭头方向游走，为了更好的观察它，小明应该 移动载玻片。
A.向左 B.向右 C.向上 D.向下
7.原来在看不到的河水里存在着各种各样的微生物，在我们的生活环境中存在着微生物，那么微生物对人类都是有害的吗？你能否举几个能对人体有益的微生物？（至少2个）
二、地球的运动
欢迎你来到“天文地理馆”。在这里你可以对话古今中外关于天文地理领域的科学家们，让我们一起来回顾从古至今人们对地球的认识把！
1.以下三种关于地球运动和太阳运动的猜想，其中不可能产生昼夜交替现象的是（ ）。
A B C D
2.1851年，法国物理学家 在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤，证实了地球的自转。
A.托勒密 B.哥白尼 C.莱昂·傅科 D.简·施旺麦丹
3.将贴有小圆片的地球模型放在桌面上，一手将手电筒的光照射在地球模型上，一手转动地球模型。观察小圆片是否一直被手电筒的光照射到。这个操作过程模拟的假说是（ ）
A．地球自转形成了昼夜交替现象
B．太阳绕地球转形成了昼夜交替现象
C．太阳绕地球转，同时地球自转，形成了昼夜交替现象
D．太阳自转，地球不转形成了昼夜交替现象
4.如图所示，城市甲2小时后进入夜晚，据此推测城市乙_____小时后会进入夜晚（ ）
A.2小时 B.4小时 C.1小时 D.22小时
5.如表是2024年元旦四个城市的日出时刻表。仔细阅读如表，回答问题。
城市 A.萧山 B.北京 C.宁波 D.乌鲁木齐
日落时间 17:35 16:59 17:04 18:42
按照日落时间从早到晚的顺序，给四个城市排序 、 、 、 。
通过对四个城市的日出时间分析，城市 的地理位置在最东边。
在地球仪上萧山的位置贴上小纸人，当小纸人转到位置①时是 ，转到位置③时是 。
A.白昼 B.黑夜 C.傍晚
6.为了研究物体在一年之中影子的变化规律，在同一地点记录了一年中某物体正午影长的变化。请你根据折线图完成练习。
A、B、C、D这四天中，日影长度最短的是 ，这天是 （填“夏至日”或“冬至日”）的日影长度，太阳直射在 （填“南回归线”或“北回归线”）。日影长度最长的是 ，这天是 （填“夏至日”或“冬至日”）的日影长度，太阳直射在 （填“南回归线”或“北回归线”）。
三、工具与技术
在我们的生活中，我们会用到各种各样的工具，在创造和使用工具的过程中会用到很多技术。你机缘巧合发生了时空的穿越，来到了古时候，这时候的人们对于工具的概念十分有限，作为现代人，你可以制作知道的工具，利用掌握的技术帮助人们大大提高工作效率，需要你为古时候的人们进行工具的教导。
在山道上，你看到了许多挑夫在进行货物的搬运。
1.这是一个杠杆工具，其中A是 ，B是 C是 .(填“用力点”、“阻力点”或“支点”）
2.要想让挑夫更轻松，以下不可以的做法是( )
A.B点向左移动 B.A点向左移动 C.A点向右移动 D.C点向右移动
3.挑夫想要从山底到达山顶，最省力的方法是( )
A B C D
4.还有使用首推车的工人，主要应用了 和 的机械组合。
5.在使用手推车时，手握 更轻松（填字母）。
6.在我们的日常生活中有许多地方都运用到了简单机械的原理，自行车的把手是 ，自行车的刹车是 ，自行车的脚撑是 ，自行车的脚踏板是 。
A.轮轴 B.杠杆 C.斜面
7.若想制作印章”萧山“ ，应在刻板上画（ ）
A B C D
8.你觉得工具与技术之间有怎样的联系？
四、能量
流浪地球在宇宙中漫长的漂泊，我们的能源在不停的消耗，现在只有最后一颗能源球，它可以转变成各种能量，它的能量转变分配尤为重要。请通过你对能量的学习，不断进阶，成为能量科学家，合理分配能源球的使用，帮助地球达到最终目的地。
1.下列属于可再生能源的是（ ）
A.煤 B.石油 C.太阳能 D.天然气
2.下列现象的能量转化不是由其他能量转化为机械能是（ ）
A.电风扇转动 B.苹果从树上掉落 C.人们慢跑 D.天上的云朵飘动
3.飞船中的空调正常工作功率为2000w，但由于缺乏能源进行了低负荷工作，实际功率只有1000w，以此功率工作了36小时，请问消耗的电量为（ ）
A.18度 B.36度 C.72度 D.360度
4.为了纪念伟大的丹麦科学家奥斯特，你重演了奥斯特实验，下列做法不能让小磁针偏转角度增大的方法是（ ）
A.增加电池节数 B.改变电池正负极 C.增加导线缠绕圈数 D.将导线换的更粗
5.你路过一处类地星球，想用电磁铁来进行物质检测，并收集一些富含铁的物质。下列做法不能吸引更多铁的是（ ）
A.改变线圈缠绕方向 B.增加线圈匝数 C.增加电池节数 D.换更粗的铁芯
6.电动机出现了一定故障，但我们曾做过这样一个装置，如图所示。
（1）图中所示的①是由 和 共同组成的。它们的组合叫做 。
（2）图中所示的②是用导线做的，相当于小电动机中的 ，起到 和 的作用。
（3）图中装置接通电源后能否转动？如果能，请说明理由；如果不能，请说明怎样才能转动。
（4）电动机能变成发电机吗？如果可以，请写出手摇发电机的能量转化。
教科版五年级上册科学学科素养评价
评价标准
微小世界（共13题，其中第4题的（1）；（2）小题每空为0.5题，其余空都为1题）
1.C；2.D；3.C
4.（1）:①④②③⑤；（2)①③②⑤④；（3）10X;40X;
5.D
6.（1）A；（2）A；7.酵母菌、乳酸菌等合理即可
地球的运动（共12题，其中第5题的（1）、第6题每空为0.5题，其余都为1题）
1.B；2.C；3.A；4.B
5.（1）C；（2）宁波；（3）A;B;
6.B；夏至日；北回归线；D；冬至日；南回归线
工具与技术（共12题，其中第6题每空为0.5题，其余为1题）
1.用力点；支点；阻力点；2.B；3.D
4.杠杆；轮轴；5.C；6.A；B；B；A
7.B
8.工具的使用离不开技术的发展...（合理即可）
能量（共13题，每空为1题）
1.C
2.B
3.B
4.B
5.A
6.（1）线圈；铁芯；转子
（2）电刷；导电；交换电流方向
（3）不能，缺少磁铁，应该再转自附近放两块磁铁才能转动。
（4）可以，机械能转化为电能。
注：总题数50题，42-50为优秀；36-41为良好；30-35为合格；30以下为尚需努力
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
