（青岛版五年制）三年级数学下册教案 三位数乘两位数综合练习

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三位数乘两位数的综合练习
教学目标：
1. 知识目标：
进一步熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法，提高计算的正确率和速度。
2. 能力目标：
通过估算在实际问题中的应用，发展学生的估算意识和能力。
3. 情感目标：
在解决问题的过程中，让学生体会解决问题的多样化。
教学重点难点：
三位数乘两位数的笔算。
教学准备：
小黑板。
教学过程：
一、口算练习。
完成练习一的第1题。
学生独立在书上完成。
小黑板出示题目，指名学生回答，并让学生说说是怎样算的。
提问：谁来说一说，乘数末尾有0的乘法怎样口算比较简便。
小结：乘数末尾的0先不看，把0前面的数相成，有几个0不看就在所得的积的后面添几个0。
二、笔算练习。
完成练习一的第2题。
先用竖式计算，再用计算器验算。
指名板演，其余在练习本上完成。
指名说说三位数乘两位数的笔算方法。
竖式怎样摆？
运算顺序是怎样的？（先用两位数个位上的数乘三位数，再用两位数十位上的数乘三位数，然后把两次乘得的积相加。）
乘数末尾有0怎么办？
集体校对，教师讲评。
三、应用练习。
1. 完成练习一的第3题。
根据已知条件，要求每小时大约有多少名婴儿出生，应根据什么数量关系解答？
每分钟婴儿出生人数×60分钟=每小时婴儿出生人数。
学生独立完成。
2. 完成练习一的第4题。
生读题后独立完成。
集体交流。
3. 完成练习一的第5题。
提问：根据什么条件求出一共要付多少元？
指名口答后生独立完成，再做集体交流。
提问：如果每张票价10元呢？
引导学生独立完成。
四、布置课堂作业 ：
笔算下面各题
35×253 67×465 54×176
46×342 87×465 28×434
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