期末复习--第七、八章（力、运动和力）必会知识点提升练 2024-2025学年下期初中物理人教版八年级下册（新教材）
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| 名称 | 期末复习--第七、八章（力、运动和力）必会知识点提升练 2024-2025学年下期初中物理人教版八年级下册（新教材） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-06-13 17:47:12 | ||
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文档简介
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期末复习--第七、八章（力、运动和力）必会知识点提升练
2024-2025学年下期初中物理人教版八年级下册（新教材）
一、单选题
1．有下列实例：①游泳；②走路；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼．其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
2．如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A．绳 B．车 C．手 D．沙子
3．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用8N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（ ）
A．4N 0 B．0 4N C．4N 4N D．8N 8N
4．田径比赛中的跳高项目，经历了“跨越式”、“剪式”、“滚式”、“俯卧式”、“背越式”5次技术性的革命，目前运动员普遍采用“背越式”技术（如图所示），下列说法正确的是（ ）
A．采用“背越式”技术，目的是起跳时人体重心可以高出横标杆很多
B．“背越式”跳高时，人跃起后不再受重力
C．“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心可以低于横杆
D．“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心一定在运动员身上
5．近年来中国高铁已成为中国的“金名片”，图所示为“复兴号”运行时的情景，关于“复兴号”列车，下列说法中正确的是（ ）
A．列车进站时速度越来越小，是因为受到惯性作用
B．列车满员时有惯性，空载时没有惯性
C．列车运行时有惯性，静止时没有惯性
D．列车在任何状态下都具有惯性
6．“滚铁环”是一种中国传统民间儿童游戏，流行于二十世纪六七十年代。“滚铁环”有助于提高人体的平衡性、肢体的协调以及眼力。如图所示，关于滚铁环，下列说法中错误的是（ ）
A．铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦 B．人脚与地面之间不存在摩擦
C．铁钩与手之间的摩擦是静摩擦 D．铁环与地面之间的摩擦力较小
7．下列选项中属于减小摩擦力的是（ ）
A．自行车轴承中装有滚珠 B．汽车轮胎刻有花纹
C．运动员握紧网球拍 D．矿泉水瓶盖上的花纹
8．“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”出自唐代李白的《北风行》。如图，重为G的雪花从空中加速飘落的过程中，若雪花所受阻力为f，则雪花所受力的合力大小和方向为（ ）
A．大小：G-f；方向：竖直向上 B．大小：G+f；方向：竖直向上
C．大小：G-f；方向：竖直向下 D．大小：G+f；方向：竖直向下
9．F1和F2是同一条直线上的两个力，它们的合力大小为10N，方向向左。若F1的大小为15N，下列说法正确的是（ ）
A．F2的大小可能是13N
B．F2的大小一定是25N
C．F2的方向一定向右
D．F2的方向可能向左，也可能向右
二、填空题
10．如图所示，我国乒乓球运动员许昕的360度背身盲打，堪称绝技！用球拍击打乒乓球时，若以球拍为研究对象，受力物体是 。乒乓球飞出后，球拍对球 （选填“有”或“没有”）作用力。
11．如图甲、乙所示，人用力捏橡皮泥、用力压或拉弹簧，会观察到橡皮泥和弹簧的形状 （选填“变化”或“不变”），说明力能改变物体的 。
12．
(1)如图甲所示，该弹簧测力计的分度值为 N，弹簧测力计在使用前应 ；该图中存在的操作错误： ；
(2)小胡同学将一块秒表悬挂在弹簧测力计的挂钩上，如图乙所示，弹簧测力计的示数是 N，使弹簧伸长的力是 （选填“秒表拉弹簧的力”或“弹簧拉秒表的力”）。
13．在发生森林火灾时，采用灭火飞机灭火是一种非常高效的方式。在某次演习中，当汲水完毕的飞机执行任务时，应控制飞机在到达着火点 （选填“正上方之前”“正上方”或“正上方之后”）投水，这是利用了 （选填“水”或“飞机”）的惯性；投水完毕后的飞机惯性 （选填“增大”“不变”或“减小”）。
14．下图是东北独有的原始交通工具——马拉爬犁，马拉着爬犁穿越在白色的雪海中，使乘坐者享受着“头等舱”般的惬意。如果马拉着爬犁在水平面上匀速直线行驶，已知爬犁总重1800N，它受到的阻力是爬犁总重的0.1，则马对爬犁的拉力是 N；当爬犁静止在水平面上时，爬犁受到水平面 N的支持力。
15．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，第一次用F1=60 N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；第二次用F2=80 N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为 N。
16．如图所示，小车同时受到甲水平推力100N和乙水平拉力80N的作用，在50s内向前匀速运动了70m，小车的运动速度为 ，受到这两个力的合力是 N。
三、作图题
17．有一个小球用细绳挂在竖直的墙壁上，请在图中画出小球所受到绳的拉力的示意图。
18．如图所示为八年级小海同学在校运会上参加跳远比赛时的情景，请在图中画出小海所受重力示意图。（图中O点为重力的作用点）
19．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。请画出甲受到乙的推力的示意图。
四、实验题
20．如图所示是小华探究二力平衡条件时的实验情景：
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于静止或 状态，这两个力是相互平衡的，本次实验中的研究对象是 （填“卡片”或“钩码”），通过调整 （填“卡片大小”或“钩码个数”）来改变拉力的大小；
（2）当卡片平衡时，小华将卡片转过一个角度，松手后卡片 （填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是探究不在 （填“同一直线”或“同一物体”）上的两个力是否能平衡；
（3）当卡片平衡时，将卡片剪成两半，卡片 （填“能”或“不能”）平衡，说明只有作用在 （填“同一直线”或“同一物体”）上的两个力才能平衡。
21．如图所示是小韦同学在“探究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，请根据该情景，回答下列问题：
（1）如图a、b、c中，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果 （选填“相同”或“不同”），这里用到了物理上 的研究方法；
（2）根据图b、c可以推断，图a中的测力计拉力F= N。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C A D C D B A C D
1．C
【详解】游泳时，人向后划水，人对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对人施加了一个向前的反作用力，使人前进；
走路时，人的脚对地面施加了一个向后的作用力，地面对脚施加了一个向前的反作用力，使人前进；
飞机在空中加油，是利用加油机和受油机的相对静止来工作的；
手拍桌子，手对桌子施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，桌子对手施加了一个反作用力，使手感到疼，故C正确．
2．A
【详解】通过绳子拉动车子，与手接触的是绳子。手对绳子有一个向前的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向后的拉力。所以手受到一个向后的力的作用，这个力的施力物体是绳子。
故选A。
3．D
【详解】当弹簧受力平衡，保持静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小为8N；弹簧两次伸长量相同，所受拉力不变，仍为8N，且弹簧两端所受人的拉力大小相等，即均为8N，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
4．C
【详解】ACD．同一个运动员在跳高的过程中重心上升的距离差不多，采用不同姿势过杆的运动员在越过横杆的时候，他们的重心距横杆的距离不一样，跨越式过杆的时候，人体的重心必须在横杆上面几十厘米，而俯卧式或背越式过杆时，重心十分接近横杆，甚至背越式过杆时重心可以位于杆的下方，这样在弹跳力不变的情况下，运动员的成绩可以提高许多，故C正确，AD错误；
B．地球附近的一切物体都受到重力，故B错误。
故选C。
5．D
【详解】A．高铁进站时速度越来越小，是因为受到阻力的作用，是阻力改变了它的运动状态，惯性是物体的一种属性，不是力，不能说受到惯性作用，故A错误；
BCD．任何物体在任何时候都具有惯性，高铁运行时有惯性，满员时有惯性，静止时同样有惯性，故BC错误，D正确。
故选D。
6．B
【详解】A．当铁环在地面上滚动时，它与地面之间的接触点不断变换，这种摩擦形式属于滚动摩擦。故A正确，不符合题意；
B．人在行走或站立时，脚与地面之间会有相对运动或相对运动的趋势。为了保持平衡和推动身体前进，脚与地面之间必须存在摩擦力。这种摩擦阻止了脚与地面之间的相对滑动。故B错误，符合题意；
C．当人手持铁钩时，铁钩在手中不会滑落，说明手与铁钩之间存在摩擦力。由于手与铁钩之间没有相对运动，只有相对运动的趋势，因此这种摩擦力是静摩擦力。故C正确，不符合题意；
D．滚动摩擦通常比滑动摩擦小得多。因此，当铁环在地面上滚动时，它与地面之间的摩擦力相对较小。这使得铁环能够更容易地在地面上滚动。故D正确，不符合题意。
故选B。
7．A
【详解】A．自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小摩擦力。故A符合题意；
B．汽车轮胎刻有花纹，是在压力一定情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B不符合题意；
C．运动员握紧网球拍，是在粗糙程度一样的情况下，通过增大压力来增大摩擦力。故C不符合题意；
D．瓶盖上的花纹，是在压力一定情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不符合题意。
故选A。
8．C
【详解】重为的雪花从空中加速飘落的过程中，向下运动，阻力方向向上，重力方向竖直向下，两者方向相反，故合力大小
合力方向竖直向下。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
9．D
【详解】同一直线上的两个力，若同向，则合力等于两力之和；若反向，则合力等于两力之差。所以若F1向左，则F2向右，大小为
F2＝F1－F合＝15N－10N＝5N
若F1向右，则F2向左，大小为
F2＝F1＋F合＝15N＋10N＝25N
综上所述，F2的方向可能向左，大小为25N，也可能向右，大小为5N，故ABC错误，D正确。
故选D。
10． 球拍 没有
【详解】[1]球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，以球拍为研究对象，施力物体是球，受力物体是球拍。
[2]乒乓球飞出后，乒乓球在空中运动过程中，受到重力和空气阻力的作用，球拍对球没有作用力。
11． 变化 形状
【详解】[1][2]力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。图甲、乙中，用力捏橡皮泥、用力压或拉弹簧，观察到橡皮泥和弹簧的形状变化，说明力能改变物体的形状。
12．(1) 0.2 调零 拉力方向与弹簧的轴线方向不一致
(2) 2.6 秒表拉弹簧的力
【详解】（1）[1]由图甲可知，弹簧测力计上1N平均分成5等份，所以一份是0.2N，即该弹簧测力计的分度值是0.2N。
[2]使用弹簧测力计测量力的大小之前，首先要观察指针是否在0刻线处，必要时进行调零。
[3]使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，由图甲可知，该图中存在的操作错误是被测力的方向与弹簧的轴线方向不一致。
（2）[1]由图乙可知，该弹簧测力计上1N平均分成5等份，所以一份是0.2N，即该弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数为2.6N。
[2]使弹簧伸长的力是作用在挂钩上的力，即秒表拉弹簧的力。
13． 正上方之前 水 减小
【详解】[1][2]飞机和水一起向前运动，当飞机投水后，水由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，所以要在正上方之前投放。
[2]惯性是物体本身的一种性质，任何物体都具有惯性，惯性只有物体的质量有关，飞机在投放过程中质量减小，惯性减小。
14． 180 1800
【详解】[1]马拉着爬犁在水平面上匀速直线行驶，则马对爬犁的拉力等于爬犁受到的阻力，爬犁总重1800N，它受到的阻力是爬犁总重的0.1，则马对爬犁的拉力
[2]当爬犁静止在水平面上时，爬犁受到水平面的支持力等于爬犁的重力，则爬犁受到水平面的支持力
15． 60 60
【详解】[1]甲图中推力在B上，以A、B为研究对象，A、B做匀速直线运动，所以A、B受到的推力F1与摩擦力平衡，因此此时A所受的摩擦力为60N；以B为研究对象，相对于A处于静止状态，所以其受到的推力F1与摩擦力平衡，B物块所受的摩擦力为60N。
[2]若将F2=80 N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，乙图中推力作用在A上，此时接触面的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，所以A所受的摩擦力仍为60N。
16． 1.4 0
【详解】[1] 小车的运动速度为
[2] 小车做匀速直线运动，受力平衡，合力为0N。
17．
【详解】绳对小球的拉力作用点在绳子与球的接触点上，方向沿绳斜向上，如下图所示：
。
18．
【详解】重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用表示，如图所示：
19．
【详解】因为物体间力的作用是相互的，甲对乙施加60N的力，同时甲也会受到乙对他施加的60N的力，所以甲、乙两人都同时向后运动。如图所示：
20． 匀速直线运动 卡片 钩码个数 不能 同一直线 不能 同一物体
【详解】（1）[1][2][3]如果物体只受到两个力的作用，且处于静止或匀速直线运动状态，说明这两个力是相互平衡的；图甲中的研究对象是小卡片，实验中拉力的大小是通过钩码的数量来反映的。
（2）[4][5]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。
（3）[6][7]把小卡片一剪为二，变为两个卡片，观察两个小卡片都运动了，说明只有作用在同一物体上的两个力才能平衡。
21． 相同 等效替代法 3
【详解】（1）[1][2]该实验中，力的作用效果是使弹簧伸长，即根据弹簧的伸长量来判断各个力的作用效果，因此探究同一直线上同方向两个力的合力时，需要使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果相同，而研究力F的作用效果与力F1、F2共同作用效果或力F3、F4共同作用效果的关系时，这是等效替代法的应用。
（2）[3]图a、b、c中弹簧被拉伸到同一点，说明力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同，即力F是F1、F2的合力，且F1、F2在同一直线上、方向相同，故可以得出
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期末复习--第七、八章（力、运动和力）必会知识点提升练
2024-2025学年下期初中物理人教版八年级下册（新教材）
一、单选题
1．有下列实例：①游泳；②走路；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼．其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
2．如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A．绳 B．车 C．手 D．沙子
3．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用8N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（ ）
A．4N 0 B．0 4N C．4N 4N D．8N 8N
4．田径比赛中的跳高项目，经历了“跨越式”、“剪式”、“滚式”、“俯卧式”、“背越式”5次技术性的革命，目前运动员普遍采用“背越式”技术（如图所示），下列说法正确的是（ ）
A．采用“背越式”技术，目的是起跳时人体重心可以高出横标杆很多
B．“背越式”跳高时，人跃起后不再受重力
C．“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心可以低于横杆
D．“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心一定在运动员身上
5．近年来中国高铁已成为中国的“金名片”，图所示为“复兴号”运行时的情景，关于“复兴号”列车，下列说法中正确的是（ ）
A．列车进站时速度越来越小，是因为受到惯性作用
B．列车满员时有惯性，空载时没有惯性
C．列车运行时有惯性，静止时没有惯性
D．列车在任何状态下都具有惯性
6．“滚铁环”是一种中国传统民间儿童游戏，流行于二十世纪六七十年代。“滚铁环”有助于提高人体的平衡性、肢体的协调以及眼力。如图所示，关于滚铁环，下列说法中错误的是（ ）
A．铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦 B．人脚与地面之间不存在摩擦
C．铁钩与手之间的摩擦是静摩擦 D．铁环与地面之间的摩擦力较小
7．下列选项中属于减小摩擦力的是（ ）
A．自行车轴承中装有滚珠 B．汽车轮胎刻有花纹
C．运动员握紧网球拍 D．矿泉水瓶盖上的花纹
8．“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”出自唐代李白的《北风行》。如图，重为G的雪花从空中加速飘落的过程中，若雪花所受阻力为f，则雪花所受力的合力大小和方向为（ ）
A．大小：G-f；方向：竖直向上 B．大小：G+f；方向：竖直向上
C．大小：G-f；方向：竖直向下 D．大小：G+f；方向：竖直向下
9．F1和F2是同一条直线上的两个力，它们的合力大小为10N，方向向左。若F1的大小为15N，下列说法正确的是（ ）
A．F2的大小可能是13N
B．F2的大小一定是25N
C．F2的方向一定向右
D．F2的方向可能向左，也可能向右
二、填空题
10．如图所示，我国乒乓球运动员许昕的360度背身盲打，堪称绝技！用球拍击打乒乓球时，若以球拍为研究对象，受力物体是 。乒乓球飞出后，球拍对球 （选填“有”或“没有”）作用力。
11．如图甲、乙所示，人用力捏橡皮泥、用力压或拉弹簧，会观察到橡皮泥和弹簧的形状 （选填“变化”或“不变”），说明力能改变物体的 。
12．
(1)如图甲所示，该弹簧测力计的分度值为 N，弹簧测力计在使用前应 ；该图中存在的操作错误： ；
(2)小胡同学将一块秒表悬挂在弹簧测力计的挂钩上，如图乙所示，弹簧测力计的示数是 N，使弹簧伸长的力是 （选填“秒表拉弹簧的力”或“弹簧拉秒表的力”）。
13．在发生森林火灾时，采用灭火飞机灭火是一种非常高效的方式。在某次演习中，当汲水完毕的飞机执行任务时，应控制飞机在到达着火点 （选填“正上方之前”“正上方”或“正上方之后”）投水，这是利用了 （选填“水”或“飞机”）的惯性；投水完毕后的飞机惯性 （选填“增大”“不变”或“减小”）。
14．下图是东北独有的原始交通工具——马拉爬犁，马拉着爬犁穿越在白色的雪海中，使乘坐者享受着“头等舱”般的惬意。如果马拉着爬犁在水平面上匀速直线行驶，已知爬犁总重1800N，它受到的阻力是爬犁总重的0.1，则马对爬犁的拉力是 N；当爬犁静止在水平面上时，爬犁受到水平面 N的支持力。
15．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，第一次用F1=60 N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；第二次用F2=80 N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为 N。
16．如图所示，小车同时受到甲水平推力100N和乙水平拉力80N的作用，在50s内向前匀速运动了70m，小车的运动速度为 ，受到这两个力的合力是 N。
三、作图题
17．有一个小球用细绳挂在竖直的墙壁上，请在图中画出小球所受到绳的拉力的示意图。
18．如图所示为八年级小海同学在校运会上参加跳远比赛时的情景，请在图中画出小海所受重力示意图。（图中O点为重力的作用点）
19．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。请画出甲受到乙的推力的示意图。
四、实验题
20．如图所示是小华探究二力平衡条件时的实验情景：
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于静止或 状态，这两个力是相互平衡的，本次实验中的研究对象是 （填“卡片”或“钩码”），通过调整 （填“卡片大小”或“钩码个数”）来改变拉力的大小；
（2）当卡片平衡时，小华将卡片转过一个角度，松手后卡片 （填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是探究不在 （填“同一直线”或“同一物体”）上的两个力是否能平衡；
（3）当卡片平衡时，将卡片剪成两半，卡片 （填“能”或“不能”）平衡，说明只有作用在 （填“同一直线”或“同一物体”）上的两个力才能平衡。
21．如图所示是小韦同学在“探究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，请根据该情景，回答下列问题：
（1）如图a、b、c中，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果 （选填“相同”或“不同”），这里用到了物理上 的研究方法；
（2）根据图b、c可以推断，图a中的测力计拉力F= N。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C A D C D B A C D
1．C
【详解】游泳时，人向后划水，人对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对人施加了一个向前的反作用力，使人前进；
走路时，人的脚对地面施加了一个向后的作用力，地面对脚施加了一个向前的反作用力，使人前进；
飞机在空中加油，是利用加油机和受油机的相对静止来工作的；
手拍桌子，手对桌子施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，桌子对手施加了一个反作用力，使手感到疼，故C正确．
2．A
【详解】通过绳子拉动车子，与手接触的是绳子。手对绳子有一个向前的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向后的拉力。所以手受到一个向后的力的作用，这个力的施力物体是绳子。
故选A。
3．D
【详解】当弹簧受力平衡，保持静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小为8N；弹簧两次伸长量相同，所受拉力不变，仍为8N，且弹簧两端所受人的拉力大小相等，即均为8N，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
4．C
【详解】ACD．同一个运动员在跳高的过程中重心上升的距离差不多，采用不同姿势过杆的运动员在越过横杆的时候，他们的重心距横杆的距离不一样，跨越式过杆的时候，人体的重心必须在横杆上面几十厘米，而俯卧式或背越式过杆时，重心十分接近横杆，甚至背越式过杆时重心可以位于杆的下方，这样在弹跳力不变的情况下，运动员的成绩可以提高许多，故C正确，AD错误；
B．地球附近的一切物体都受到重力，故B错误。
故选C。
5．D
【详解】A．高铁进站时速度越来越小，是因为受到阻力的作用，是阻力改变了它的运动状态，惯性是物体的一种属性，不是力，不能说受到惯性作用，故A错误；
BCD．任何物体在任何时候都具有惯性，高铁运行时有惯性，满员时有惯性，静止时同样有惯性，故BC错误，D正确。
故选D。
6．B
【详解】A．当铁环在地面上滚动时，它与地面之间的接触点不断变换，这种摩擦形式属于滚动摩擦。故A正确，不符合题意；
B．人在行走或站立时，脚与地面之间会有相对运动或相对运动的趋势。为了保持平衡和推动身体前进，脚与地面之间必须存在摩擦力。这种摩擦阻止了脚与地面之间的相对滑动。故B错误，符合题意；
C．当人手持铁钩时，铁钩在手中不会滑落，说明手与铁钩之间存在摩擦力。由于手与铁钩之间没有相对运动，只有相对运动的趋势，因此这种摩擦力是静摩擦力。故C正确，不符合题意；
D．滚动摩擦通常比滑动摩擦小得多。因此，当铁环在地面上滚动时，它与地面之间的摩擦力相对较小。这使得铁环能够更容易地在地面上滚动。故D正确，不符合题意。
故选B。
7．A
【详解】A．自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小摩擦力。故A符合题意；
B．汽车轮胎刻有花纹，是在压力一定情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B不符合题意；
C．运动员握紧网球拍，是在粗糙程度一样的情况下，通过增大压力来增大摩擦力。故C不符合题意；
D．瓶盖上的花纹，是在压力一定情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不符合题意。
故选A。
8．C
【详解】重为的雪花从空中加速飘落的过程中，向下运动，阻力方向向上，重力方向竖直向下，两者方向相反，故合力大小
合力方向竖直向下。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
9．D
【详解】同一直线上的两个力，若同向，则合力等于两力之和；若反向，则合力等于两力之差。所以若F1向左，则F2向右，大小为
F2＝F1－F合＝15N－10N＝5N
若F1向右，则F2向左，大小为
F2＝F1＋F合＝15N＋10N＝25N
综上所述，F2的方向可能向左，大小为25N，也可能向右，大小为5N，故ABC错误，D正确。
故选D。
10． 球拍 没有
【详解】[1]球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，以球拍为研究对象，施力物体是球，受力物体是球拍。
[2]乒乓球飞出后，乒乓球在空中运动过程中，受到重力和空气阻力的作用，球拍对球没有作用力。
11． 变化 形状
【详解】[1][2]力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。图甲、乙中，用力捏橡皮泥、用力压或拉弹簧，观察到橡皮泥和弹簧的形状变化，说明力能改变物体的形状。
12．(1) 0.2 调零 拉力方向与弹簧的轴线方向不一致
(2) 2.6 秒表拉弹簧的力
【详解】（1）[1]由图甲可知，弹簧测力计上1N平均分成5等份，所以一份是0.2N，即该弹簧测力计的分度值是0.2N。
[2]使用弹簧测力计测量力的大小之前，首先要观察指针是否在0刻线处，必要时进行调零。
[3]使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，由图甲可知，该图中存在的操作错误是被测力的方向与弹簧的轴线方向不一致。
（2）[1]由图乙可知，该弹簧测力计上1N平均分成5等份，所以一份是0.2N，即该弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数为2.6N。
[2]使弹簧伸长的力是作用在挂钩上的力，即秒表拉弹簧的力。
13． 正上方之前 水 减小
【详解】[1][2]飞机和水一起向前运动，当飞机投水后，水由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，所以要在正上方之前投放。
[2]惯性是物体本身的一种性质，任何物体都具有惯性，惯性只有物体的质量有关，飞机在投放过程中质量减小，惯性减小。
14． 180 1800
【详解】[1]马拉着爬犁在水平面上匀速直线行驶，则马对爬犁的拉力等于爬犁受到的阻力，爬犁总重1800N，它受到的阻力是爬犁总重的0.1，则马对爬犁的拉力
[2]当爬犁静止在水平面上时，爬犁受到水平面的支持力等于爬犁的重力，则爬犁受到水平面的支持力
15． 60 60
【详解】[1]甲图中推力在B上，以A、B为研究对象，A、B做匀速直线运动，所以A、B受到的推力F1与摩擦力平衡，因此此时A所受的摩擦力为60N；以B为研究对象，相对于A处于静止状态，所以其受到的推力F1与摩擦力平衡，B物块所受的摩擦力为60N。
[2]若将F2=80 N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，乙图中推力作用在A上，此时接触面的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，所以A所受的摩擦力仍为60N。
16． 1.4 0
【详解】[1] 小车的运动速度为
[2] 小车做匀速直线运动，受力平衡，合力为0N。
17．
【详解】绳对小球的拉力作用点在绳子与球的接触点上，方向沿绳斜向上，如下图所示：
。
18．
【详解】重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用表示，如图所示：
19．
【详解】因为物体间力的作用是相互的，甲对乙施加60N的力，同时甲也会受到乙对他施加的60N的力，所以甲、乙两人都同时向后运动。如图所示：
20． 匀速直线运动 卡片 钩码个数 不能 同一直线 不能 同一物体
【详解】（1）[1][2][3]如果物体只受到两个力的作用，且处于静止或匀速直线运动状态，说明这两个力是相互平衡的；图甲中的研究对象是小卡片，实验中拉力的大小是通过钩码的数量来反映的。
（2）[4][5]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。
（3）[6][7]把小卡片一剪为二，变为两个卡片，观察两个小卡片都运动了，说明只有作用在同一物体上的两个力才能平衡。
21． 相同 等效替代法 3
【详解】（1）[1][2]该实验中，力的作用效果是使弹簧伸长，即根据弹簧的伸长量来判断各个力的作用效果，因此探究同一直线上同方向两个力的合力时，需要使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果相同，而研究力F的作用效果与力F1、F2共同作用效果或力F3、F4共同作用效果的关系时，这是等效替代法的应用。
（2）[3]图a、b、c中弹簧被拉伸到同一点，说明力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同，即力F是F1、F2的合力，且F1、F2在同一直线上、方向相同，故可以得出
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