第2章 丰富多彩的生命世界
单元检测卷
班级 姓名
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）
1.为景区参观者讲解“彩陶故事”的机器人不属于生物，其主要原因之一是它( )
A.不能对人的指令做出反应 B.不能生长和繁殖
C.不需要进行维护 D.不能运动
2.细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是( )
A.所有动物和植物都是由细胞构成的
B.细胞是生物体结构和功能的单位
C.细胞是由细胞分裂产生的
D.细胞不一定都来自细胞
3.对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法，不正确的是( )
A.物像偏左方——向右移动玻片
B.物像太小——换高倍物镜
C.视野较暗——用凹面镜和大光圈
D.物像不清晰——调节细准焦螺旋
4.在浓密的林间行走，我们只顾欣赏如画的风景，稍不留意就会被地面上绿茵如毯的植物所滑倒。这种植物只有茎和叶，没有真正的根，适于生活在阴湿的环境中。你认为这种植物属于( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物
5.2017年5月，丽水市发现的丽水树蛙被确认为蛙类新种。它的叫声似鸟鸣，幼体生活在水中，成体在陆地和水中均能生活。该树蛙在动物学的分类上属于( )
A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类
6.大熊猫在地球上已经生存了800多万年，被誉为活化石，而且大熊猫是中国的特有物种，属于中国国宝。在分类学上，大熊猫和黑熊同科不同属，大熊猫和黑猩猩同纲不同目。下列说法正确的是( )
A.以上分类单位中，最小的分类单位是纲
B.黑熊和黑猩猩一定不属于同一目
C.大熊猫和黑熊的共同特征比大熊猫和黑猩猩的少
D.分类等级越低，所包含的生物物种越多
7.自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例不属于生物对环境影响的是( )
A.树叶在秋冬季节纷纷飘落
B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化
C.在农场中饲养蚯蚓可改善土质
D.在沙漠地区植树造林能防风固沙
8.清洗蔬菜时需要多浸泡多冲洗，是为了去除蔬菜表面残留的农药。而这些农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，主要是哪个结构起重要作用( )
A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞核 D.细胞质
9.下列关于制作人口腔上皮细胞临时装片实验的叙述不正确的是( )
A.在载玻片中央滴一滴生理盐水
B.漱口后用消毒牙签轻刮口腔内侧壁
C.盖盖玻片时动作要迅速且平放
D.碘液滴在盖玻片一侧并从对侧用吸水纸吸引
10.浙江海鲜在全国久负盛名，并享有“中国海鲜美食之都”的美誉。石斑鱼、鲍鱼、虾、蟹、海蜇、乌贼、牡蛎、鱿鱼、海参等尤其出名。下列说法正确的是( )
A.虾、蟹都能在陆地上生活
B.牡蛎、海蜇都是脊椎动物
C.石斑鱼、乌贼都是软体动物
D.鲍鱼、鱿鱼都不是鱼类
11.在研究池塘植物类群时，有同学认为黑藻属于藻类，也有同学肯定地判断黑藻属于被子植物。判断黑藻属于被子植物最有力的证据是( )
A.黑藻有根、茎、叶的分化 B.黑藻有种子
C.生活在水里，吸水能力强 D.黑藻有果实
12.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，某实验小组观察到显微镜视野中有以下四种现象。下列对现象解释不合理的是( )
A.出现污点——反光镜没有擦拭干净
B.细胞重叠——未用镊子将表皮展平
C.细胞偏左——装片中细胞位置偏右
D.出现气泡——盖盖玻片的方法不当
13.生物圈中的植物种类繁多，形态各异。下列相关叙述正确的是( )
A.被子植物能开花并结出果实和种子
B.苔藓植物已有了根、茎、叶的分化
C.雪松、马尾松的种子有果皮包被
D.贯众属于裸子植物，能够产生孢子
14.如图是根据动物特征进行分类的示意图。下列选项分别表示A、B、C、D四类动物的分类依据，其中不正确的是( )
A.卵生 B.用肺呼吸 C.体温不恒定 D.体内有脊柱
15.多种多样的生物构成了丰富多彩的生物世界，但目前生物多样性面临着严重的威胁。生物多样性面临威胁的原因不包括( )
A.栖息地的破坏和丧失 B.偷猎和乱捕滥杀
C.环境污染 D.合理开发和利用生物资源
二、填空题(每空1分，共24分)
16.含羞草的叶子受到碰触后会合拢，小动物发现敌害会尽快逃离，这说明生物具有________________________的特征。“龙生龙、凤生凤，老鼠生子会打洞”“一母生九子，连母十个样”说明生物具有___________的特征。
17.如图是细胞结构模式图，请据图回答下列问题。
(1) ②是_________，控制物质的进出。
(2) 一些水果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，来自细胞结构中的___________(填序号)。
(3) 桂花树能够直立，这与细胞结构中的_________(填序号)有关。
18.自然界中有些生物的名称和科学分类所属的类群“名不符实”，请回答下列问题。
(1)金鱼藻全株暗绿色，有雄花和雌花之分，果实卵圆形且光滑。据此判断，金鱼藻所属的植物类群是___________植物；卷柏实为蕨类植物，与松柏相比不具有___________。
(2)鲢鱼、鳄鱼和鲸鱼中属于鱼类的是___________，其中体温恒定的是___________。
19.某科学兴趣小组收集了下列几种常见的动物，想要了解它们的形态结构特征。请据图回答下列问题。
(1)小科将青蛙、兔子、鸽子划分为一类，蚕、螳螂划分为一类，他进行分类的依据是___________。
(2)兔子属于哺乳动物，因为兔子繁殖和哺育后代具有___的特征。
(3)螳螂具有外骨骼和身体分节等特征，属于节肢动物中的 __类。
20.野鸡尾是蕨类植物(图1)，是一种常用的中药材，有清热降火解毒等功效。
(1)野鸡尾结构和功能的基本单位是___________。
(2)图2是植物二歧分类检索表，如果S代表地钱，则野鸡尾对
应检索表中字母______，3a和3b分别为________和 ___________。
(3)植物P与S的亲缘关系比P与Q的___________(填“远”或“近”)。
21.如图是某学校内桃植株的挂牌标识，请分析回答下列问题。
(1)桃果实的种子外有___________包被，属于被子植物。
(2)为了弄清楚生物之间的亲缘关系，科学家将生物划分为不同等级，其中最基本的分类单位是___________。分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越___________。
(3)小明查阅的桃的部分分类等级如下：①蔷薇科、②蔷薇目、
③李属、④木兰纲，请按照分类单位由大到小进行排序：___________(填序号)。
22.为处理污水、改善水质，许多河道内放置了水生植物漂浮平台——生态浮岛。浮岛按种植植物种类的多少，可以分为单种植物型浮岛和混合植物型浮岛。如图所示为某浮岛示意图。
(1)图中的微生物属于生态系统成分中的___________(填“生物”或“非生物”)因素。
(2)写出该生态浮岛的一条食物链：______________________。
(3)与单种植物型浮岛相比，混合植物型浮岛的稳定性更高的原因是
_______________________。
三、实验探究题(每空2分，共28分)
23.图1是显微镜结构示意图，图2是实验中观察到清晰物像时物镜与载玻片距离的两种情形，图3是用显微镜观察人口腔上皮细胞时的两个视野。请据图分析并回答下列问题。([ ]中填序号，横线上填文字)
(1)使镜筒大幅度升降应调节[ ]_______________。
(2)图2视野中观察到的细胞数目较多的情形是_____(填字母)。
(3)图3中，由视野C到视野D，需要先将玻片向________移动，
然后再转动图1中显微镜的[②] ___________，使高倍物镜对准
通光孔，再略微转动细准焦螺旋使看到的物像更清晰。
24.如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分操作示意图，请回答下列问题。
(1)用序号和箭头写出正确的操作顺序：_________________。
(2)步骤②中滴加的是___________。
(3)若图中步骤④表示制作人口腔上皮细胞的实验步骤，则图④
所滴液体应为___________，目的是__________________。
(4)若装片中出现气泡，可能是图中步骤___________(填序号)操作不规范造成的。
25.雨后的草丛中出现很多蜗牛，但在烈日下很难看到。生物兴趣小组提出了疑问：水分会影响蜗牛的生活吗 为了探究水分对蜗牛是否有影响，同学们设计了如下实验：
(1)取大小相同的两个托盘并贴上标签A、B。在托盘A中放入潮湿的土壤，在托盘B中放入___________的土壤，然后在两个托盘中分别放入8只(大小、品种相同)爬行中的蜗牛，并放在25℃的黑暗条件下。每个托盘放1只蜗牛行吗 为什么 ______________________。
(2)同学们观察并记录结果：托盘A中的蜗牛伸出触角爬行的多；托盘B中则少。
(3)同学们讨论后，得出的结论是_____________________。
(4)此实验的变量是___________。
四、材料分析题(每空2分，共18分)
26.深圳是一座物种丰富的海滨生态城市，孕育着多种以深圳命名的特有生物。如图是五种生物的分类表，①、②代表分类依据，A、B、C、D、E代表某种生物。请结合图示回答下列问题。
(1)根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，将五种生物进行分类，其中①处的分类依据是______________；②处的分类依据是_____________。
(2)深圳巨腹蟹、深圳拟黑麻蝇的身体和附肢都分节，体表具有外骨骼，都属于无脊椎动物中的_______动物。同时C还具有一对触角、两对翅膀、三对足，推测其应为______________(填具体生物名称)。
(3)结合图示分析，___________(填字母)的呼吸完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
27.阅读资料并回答问题。
二百多年前，有人将一些仙人掌送到澳大利亚种植。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，①仙人掌便在澳大利亚以惊人的速度繁殖起来，②并逐渐演化成近20个野生品种，严重地影响了当地其他植物的生长，成为当地的一大灾难。
(1)仙人掌可“吸入二氧化碳，放出氧气”，这说明生物具有的特征是__________________________________。
(2)仙人掌与当地原有植物之间存在___________关系。
(3)资料中划线句子①说明仙人掌能___________环境。
(4)仙人掌能在澳大利亚迅速繁殖的原因_____________________(写出一点即可)。 第2章 丰富多彩的生命世界单元检测卷
参考答案
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A B B B A A C D
题号 11 12 13 14 15
答案 D A A C D
二、填空题(每空1分，共24分)
16． 能对外界刺激做出反应 遗传和变异 。
17. （1） 细胞膜 (2) ⑤ ；（3） ① 。
18．（1） 被子 ； 种子 （2） 鲢鱼 ； 鲸鱼 。
19．（1） 有无脊柱 （2） 胎生、哺乳 （3） 昆虫 。
20. （1） 细胞 (2) R 有根 无根 （3） 远 。
21．（1） 果皮 （2） 种 多 （3） ④②①③ 。
22．（1） 生物 （2） 水生植物→食草昆虫→青蛙 ；
（3） 成分复杂，生物种类多 。
三、实验探究题(每空2分，共28分)
23.（1） ⑥ 粗准焦螺旋 （2） A （3） 右 转换器 。
24.（1） ④→③→①→② ；（2） 碘液 (3) 生理盐水 维持细胞正常形态 (4) ① 。
25.（1） 等量干燥 不行；数量太少，实验偶然性大 (3) 水分会影响蜗牛的生活 (4) 水分
四、材料分析题(每空2分，共18分)
26. （1） 体内有无脊柱 体温是否恒定 ；
（2） 节肢 深圳拟黑麻蝇 (3) D
27.（1） 需要营养和能量，并把废物排出体外 （2） 竞争
(3) 适应 (4) 没有仙人掌的有效天敌(或其气候适宜仙人掌生长等) 。第2章 丰富多彩的生命世界单元检测卷
答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15
答案
二、填空题(每空1分，共24分)
16． 。
17. （1） （2） ；（3） 。
18．（1） ； ；（2） ； 。
19．（1） ；（2） ； （3） 。
20. （1） （2） （3） 。
21．（1） （2） ； （3） 。
22．（1） （2） ； （3） 。
三、实验探究题(每空2分，共28分)
23.（1） （2） （3）
24.（1） ；（2）
（3） （4） 。
25.（1） ；
（3） （4） ；
四、材料分析题(每空2分，共18分)
26. （1） ；
（2） （3）
27.（1） （2）
（3） （4） 。
