【小升初专项突破】统编版2024-2025学年语文六年级下册标点符号+艺术手法-（含答案）
文档属性
| 名称 | 【小升初专项突破】统编版2024-2025学年语文六年级下册标点符号+艺术手法-（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 283.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-14 12:14:45 | ||
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文档简介
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【小升初专项突破】标点符号+艺术手法-2024-2025学年语文六年级下册统编版
一、单选题
1．下列句子中的引用不恰当的一项是（ ）
A．随着新农村的建设，我们的家乡真是“苟日新，日日新，又日新”。
B．我们要正确对待老师和家长的批评，因为“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
C．今年端午节全家人坐在一起，我忍不住吟诵：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”
D．为了促进消费，政府实施了许多举措，如发放消费券、县长直播带货等，真是“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”。
2．一切景语皆情语。下列句子表达的情感与其他三句不同的是（ ）
A．小鱼儿在我脚边欢快地吐着泡泡。
B．一堆堆深灰色的云低低地压着大地。
C．光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
D．路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。
3．读书分享会上，兵兵分享了几个运用修辞手法的句子，下列句子与其他三句运用的修辞手法不同的一项是（ ）
A．他大吼了一声，大山都抖了三抖。
B．笑声如阳光，驱走人们脸上的阴霾。
C．这块地方没有巴掌大，不能盖房子。
D．两个孩子获救，让镇上的人泪水如雨，洒了一地。
4．下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的一项是（ ）
A．怀念你啊，看林人！
B．光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
C．在逃去如飞的日子里，只有匆匆罢了。
D．丰硕的果实和漂亮的鲜花一样可以赢得人们的赞美。
5．下列对描写方法判断不正确的一项是（ ）
A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（心理描写）
B．猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口。（动作描写）
C．那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑，在阳光下闪闪发亮。（神态描写）
D．那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（语言描写）
6．对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（ ）
A．为是其智弗若与？曰：非然也。（设问）
B．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问）
C．蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。（拟人）
D．你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。（比喻、拟人）
7．下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的一项是（ ）
A．我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
B．我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
C．有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。
D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
8．“我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着‘方——老——师’。”下列句子中破折号的用法与给出的句子相同的一项是（ ）
A．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
B．机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把 和 这两个分数加在一起——”
C．按理说，他们应该可以移动——当然是像在屏幕上那样移动。
D．凝聚在树叶上的雨珠滴落在路边的小水洼中，发出清脆的音
9．下列修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．工人叔叔吼一吼，地球也要抖一抖。 （夸张）
B．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人、排比）
C．我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。（比喻）
D．什么是路？就是从没有的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（设问）
10．下面句子中标点使用正确的一项是（ ）
A．“我知道小狐仙住在什么地方。”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
B．你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗。
C．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。
D．是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
11．下列有关句子使用的描写方法及表达效果的说法，有误的一项是（ ）
A．在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。（运用动作描写，表现了董存瑞的英勇无畏、视死如归）
B．毛主席皱了皱眉，严肃地说：“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作影响群众的生活。”（运用神态、语言描写，写出了毛主席心系群众、平易近人的特点）
C．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（运用外貌、神态描写，写出了父亲在遭受敌人残酷折磨后依然镇定自若的样子）
D．老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。（运用动作、语言、神态描写，写出了老汉的横行霸道、冷酷无情）
12．下列句子与“进了腊月门，春节眨眼就到了”表达方式相同的是（ ）
A．我饮着朝露酿成的琼浆，听着满园的芳草为我鼓掌的声音。
B．周末，爸爸带我去爬山，爬到山顶，我饿得前胸贴后背了。
C．导火索哧哧地冒着白烟，闪着火光，火光照亮了他那钢铸一般的脸。
D．我是风，我是雨，我是雷电，我是掌握宇宙变化的魔术师。
13．（作用）下列关于标点符号的作用，说法错误的一项是（ ）
A．后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫作“推敲”。（引号：表示引用的话）
B．集市的水果摊上摆着苹果、香蕉、鸭梨……色泽鲜润、香味怡人。（省略号：表示列举的省略）
C．变色龙以迅雷不及掩耳之势，唰地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍。（破折号：表示解释说明）
D．自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚。（分号：表示复句内部分句之间的停顿）
14．（运用）下列各句中，分号使用有误的一项是（ ）
A．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
B．我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
C．冰心老人晚年卧病在床时，她的神情，还是那么安详；她的言谈，还是那么从容。
D．只有走近你，才知道还有一种美丽叫和谐；只有聆听你的心跳，才知道还有一种和谐是生命。
15．（运用）下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“怎么了 ”一个关切的声音传来，“有什么困难需要我帮助吗 ”
B．班级图书角有《鲁滨逊漂流记》，《红岩》，《骑鹅旅行记》等课外书。
C．《2023年度中国数字阅读报告》显示，我国数字阅读用户规模达5.7亿。
D．焦裕禄、张富清、杜富国这些共产党员犹如一面面精神的铜镜。我们揽镜自视，便可以看到自己思想上的灰尘、行动上的偏差。
16．对下列句子中破折号的作用判断正确的一项是 （ ）。
A．体育课上，高老师喊：“立——正。”（声音的延长）
B．于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。（提示下文）
C．聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。（话语的中断或间隔）
D．我最喜欢今天的天气——晴转多云。（话题的转换）
二、填空题
下列句子运用了什么修辞方法，请在横线上填写。
17．在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
18．半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。
写出下列句子的描写方法。
19．他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
20．这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，并跳到他身上。
21．“怎么回事，孩子！喂，快点，谁去拿杯水来？”
下面的诗句运用了什么写作手法？选择正确的序号填在横线上。
A．托物言志 B．借景抒情 C．借用典故 D．借古识今
22．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
23．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
24．一水护田将绿绕，两山排烟送青来。
25．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
选择下面句子中破折号的用法。
A．表示解释说明 B．表示话题转换 C．表示声音延长 D．表示意思递进
26．恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
27．至少足够吃一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。
28．“我们一一是—一中国人，我们——爱——自己的一一祖国。”
29．（运用）在下面语段的“□”里加上合适的标点。
民间有句谚语说 三月暖风吹 冰棍儿化成水 太阳赶跑了冬天 阳光使积雪变得松软起来 平坦的雪层上出现了许多蜂窝状的小孔 屋檐上挂着的一根根小冰棍儿 化成了一滴滴水 不断往下滴 一滴 两滴 地面上逐渐汇成了一个个水洼
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】D
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】D
12．【答案】B
13．【答案】A
14．【答案】B
15．【答案】B
16．【答案】A
【答案】17．设问
18．拟人
【答案】19．外貌描写
20．动作描写
21．语言描写
【答案】22．D
23．A
24．C
25．B
【答案】26．A
27．A
28．C
29．【答案】：“；，；。”；，；，；，；，；，；，；、；………；。
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一、单选题
1．下列句子中的引用不恰当的一项是（ ）
A．随着新农村的建设，我们的家乡真是“苟日新，日日新，又日新”。
B．我们要正确对待老师和家长的批评，因为“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
C．今年端午节全家人坐在一起，我忍不住吟诵：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”
D．为了促进消费，政府实施了许多举措，如发放消费券、县长直播带货等，真是“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”。
2．一切景语皆情语。下列句子表达的情感与其他三句不同的是（ ）
A．小鱼儿在我脚边欢快地吐着泡泡。
B．一堆堆深灰色的云低低地压着大地。
C．光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
D．路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。
3．读书分享会上，兵兵分享了几个运用修辞手法的句子，下列句子与其他三句运用的修辞手法不同的一项是（ ）
A．他大吼了一声，大山都抖了三抖。
B．笑声如阳光，驱走人们脸上的阴霾。
C．这块地方没有巴掌大，不能盖房子。
D．两个孩子获救，让镇上的人泪水如雨，洒了一地。
4．下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的一项是（ ）
A．怀念你啊，看林人！
B．光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
C．在逃去如飞的日子里，只有匆匆罢了。
D．丰硕的果实和漂亮的鲜花一样可以赢得人们的赞美。
5．下列对描写方法判断不正确的一项是（ ）
A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（心理描写）
B．猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口。（动作描写）
C．那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑，在阳光下闪闪发亮。（神态描写）
D．那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（语言描写）
6．对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（ ）
A．为是其智弗若与？曰：非然也。（设问）
B．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问）
C．蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。（拟人）
D．你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。（比喻、拟人）
7．下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的一项是（ ）
A．我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
B．我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
C．有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。
D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
8．“我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着‘方——老——师’。”下列句子中破折号的用法与给出的句子相同的一项是（ ）
A．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
B．机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把 和 这两个分数加在一起——”
C．按理说，他们应该可以移动——当然是像在屏幕上那样移动。
D．凝聚在树叶上的雨珠滴落在路边的小水洼中，发出清脆的音
9．下列修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．工人叔叔吼一吼，地球也要抖一抖。 （夸张）
B．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人、排比）
C．我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。（比喻）
D．什么是路？就是从没有的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（设问）
10．下面句子中标点使用正确的一项是（ ）
A．“我知道小狐仙住在什么地方。”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
B．你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗。
C．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。
D．是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
11．下列有关句子使用的描写方法及表达效果的说法，有误的一项是（ ）
A．在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。（运用动作描写，表现了董存瑞的英勇无畏、视死如归）
B．毛主席皱了皱眉，严肃地说：“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作影响群众的生活。”（运用神态、语言描写，写出了毛主席心系群众、平易近人的特点）
C．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（运用外貌、神态描写，写出了父亲在遭受敌人残酷折磨后依然镇定自若的样子）
D．老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。（运用动作、语言、神态描写，写出了老汉的横行霸道、冷酷无情）
12．下列句子与“进了腊月门，春节眨眼就到了”表达方式相同的是（ ）
A．我饮着朝露酿成的琼浆，听着满园的芳草为我鼓掌的声音。
B．周末，爸爸带我去爬山，爬到山顶，我饿得前胸贴后背了。
C．导火索哧哧地冒着白烟，闪着火光，火光照亮了他那钢铸一般的脸。
D．我是风，我是雨，我是雷电，我是掌握宇宙变化的魔术师。
13．（作用）下列关于标点符号的作用，说法错误的一项是（ ）
A．后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫作“推敲”。（引号：表示引用的话）
B．集市的水果摊上摆着苹果、香蕉、鸭梨……色泽鲜润、香味怡人。（省略号：表示列举的省略）
C．变色龙以迅雷不及掩耳之势，唰地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍。（破折号：表示解释说明）
D．自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚。（分号：表示复句内部分句之间的停顿）
14．（运用）下列各句中，分号使用有误的一项是（ ）
A．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
B．我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
C．冰心老人晚年卧病在床时，她的神情，还是那么安详；她的言谈，还是那么从容。
D．只有走近你，才知道还有一种美丽叫和谐；只有聆听你的心跳，才知道还有一种和谐是生命。
15．（运用）下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“怎么了 ”一个关切的声音传来，“有什么困难需要我帮助吗 ”
B．班级图书角有《鲁滨逊漂流记》，《红岩》，《骑鹅旅行记》等课外书。
C．《2023年度中国数字阅读报告》显示，我国数字阅读用户规模达5.7亿。
D．焦裕禄、张富清、杜富国这些共产党员犹如一面面精神的铜镜。我们揽镜自视，便可以看到自己思想上的灰尘、行动上的偏差。
16．对下列句子中破折号的作用判断正确的一项是 （ ）。
A．体育课上，高老师喊：“立——正。”（声音的延长）
B．于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。（提示下文）
C．聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。（话语的中断或间隔）
D．我最喜欢今天的天气——晴转多云。（话题的转换）
二、填空题
下列句子运用了什么修辞方法，请在横线上填写。
17．在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
18．半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。
写出下列句子的描写方法。
19．他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
20．这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，并跳到他身上。
21．“怎么回事，孩子！喂，快点，谁去拿杯水来？”
下面的诗句运用了什么写作手法？选择正确的序号填在横线上。
A．托物言志 B．借景抒情 C．借用典故 D．借古识今
22．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
23．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
24．一水护田将绿绕，两山排烟送青来。
25．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
选择下面句子中破折号的用法。
A．表示解释说明 B．表示话题转换 C．表示声音延长 D．表示意思递进
26．恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
27．至少足够吃一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。
28．“我们一一是—一中国人，我们——爱——自己的一一祖国。”
29．（运用）在下面语段的“□”里加上合适的标点。
民间有句谚语说 三月暖风吹 冰棍儿化成水 太阳赶跑了冬天 阳光使积雪变得松软起来 平坦的雪层上出现了许多蜂窝状的小孔 屋檐上挂着的一根根小冰棍儿 化成了一滴滴水 不断往下滴 一滴 两滴 地面上逐渐汇成了一个个水洼
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】D
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】D
12．【答案】B
13．【答案】A
14．【答案】B
15．【答案】B
16．【答案】A
【答案】17．设问
18．拟人
【答案】19．外貌描写
20．动作描写
21．语言描写
【答案】22．D
23．A
24．C
25．B
【答案】26．A
27．A
28．C
29．【答案】：“；，；。”；，；，；，；，；，；，；、；………；。
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