第17课《陋室铭》教学课件2024-2025学年统编版语文七年级下册(共20张PPT)

(共20张PPT)
知人
论世
刘禹锡（772—842）
字梦得，唐代文学家、哲学家，有 “诗豪” 之称。
生平经历：参与 “永贞革新” 失败后，屡遭贬谪（如被贬至和州任通判时作《陋室铭》），但始终保持乐观豁达。
文学风格：诗作雄浑豪迈，散文简洁深刻，代表作有《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。
创作背景
唐顺宗永贞元年（805 年），刘禹锡因政治革新失败被贬为朗州司马，后又多次迁谪。唐穆宗长庆四年（824 年），他被贬至和州（今安徽和县）任通判，当地官员故意刁难，将其居所从城南迁至城北，又迁到更小的房子。刘禹锡虽身处困境，却不以为意，反而写下《陋室铭》，借赞美陋室抒发自己不慕荣华、坚守节操的志向。
题目解读
陋室：简陋的屋子，文中指刘禹锡在和州的居所。
铭：古代刻在器物或碑石上用来警戒自己或称述功德的文字，后成为一种文体。其特点是篇幅短小、文字简约、讲究押韵和修辞，多含褒贬、劝诫之意。
A N E U L O G IU M N A U M BL E 铭者，板书铭 A N EU L O GIUM ON A HUM BLE
M I N G
知识
链接
铭：在器物或碑石上刻字。
铭文：为便于广泛传诵，文
字简约，讲究修辞、押韵。
什么是铭？
德 馨
苔痕 鸿儒
xīn
hén rú
案牍
西蜀
dú
shǔ
产
W OR D
字音
字 形
产
朗读
课文
苔痕/上阶绿，草色/入帘青。
可以/调/素琴， 阅/金经。
无/丝竹 之 乱 耳 ， 无 / 案 犊 / 之 劳 形 。
产
朗读
课文
山 / 不在高，有仙 / 则名。
水 / 不在深，有龙 / 则灵。
斯是 / 陋室，惟吾 / 德馨。
产
朗读
课文
南阳 / 诸葛庐，西蜀 / 子云亭。
孔子云：何陋 / 之有？
课文解析
三 读 通 文 意
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
有名
品德高尚
佛经
品德高尚
佛经
官府文书
使身体劳累
课文解析
三 读 通 文 意
山 不在于高，有仙人居住就能天下闻名。水不在于深，有龙潜
藏则可降福显灵。这虽是间简陋的房子，好在主人有美好的德 行。苔鲜给阶前铺上绿毯，芳草把帘内映得碧青。谈笑的是渊 博的学者，往来的没有浅薄的庸人。可以弹奏素朴的古琴，浏 览珍贵的佛经。没有嘴杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳 累身心。它好比南阳诸葛亮的茅庐，西蜀扬子云的玄亭。孔子 说虽然是陋室，但只要君子住在里面有什么简陋的呢
产
知识链接
类型 具体内容
古今异义 丝竹（古：音乐；今：丝绸和竹子）、形（古：躯体；今：形状）
词类活用 名（名作动，出名）、绿 / 青（使动，使…… 变绿 / 青）、劳（使动，使…… 劳累）
实词 馨（德行美好）、调（弹奏）、牍（官府文书）
虚词 之（主谓间取消句子独立性 / 宾前标志）、则（就）、斯（这）
产
精读 细研
运用类比手法，以诸葛亮和扬雄的居所类比陋室，表明作者与古代名贤一样，具有高洁的志趣和远大的抱负，进一步凸显 “陋室不陋” 的原因在于主人的品德。
产
文中 “南阳诸葛庐，西蜀子云亭” 运用了什么手法？有何作用？
产
精读 细研
将陋室的宁静与官场的喧嚣对比，突出作者对淡泊宁静生活的喜爱，以及对官场琐事的厌弃，体现其不慕荣华的人生态度。
产
“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形” 隐含了怎样的对比？
产
精读 细研
引用《论语 子罕》中孔子的话，既是用典，又是反问，以圣贤之言为陋室作结，增强说服力，暗含 “君子居之，何陋之有” 的自信，深化主题。
产
结尾引用孔子 “何陋之有” 有何用意？
产
精读 细研
句式整齐、对仗工整（如 “苔痕上阶绿，草色入帘青”），且押韵（押 “ing” 韵）。这种形式使文章节奏明快、朗朗上口，便于传诵，同时通过工整的对仗突出景物之美与生活之雅。
产
文中骈句有何特点？在表达上有何作用？
产
精读 细研
《陋室铭》通过类比、对比、托物言志，以陋室为载体，直接抒发对品德修养的重视
《饮酒（其五）》则通过意象营造（菊花、南山）、直抒胸臆，表现归隐后的闲适与对自然的热爱。
产
《陋室铭》与陶渊明《饮酒（其五）》都表达了高洁的志趣，二者在表现手法上有何不同？
产
课堂小结
本文通过对陋室环境、交往人物及日常生活的描写，运用类比手法，以 “仙”“龙” 自喻，以 “诸葛庐”“子云亭” 类比陋室，表明 “陋室不陋” 的关键在于主人品德高尚。全文托物言志，既表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀，也暗含对世俗追名逐利之风的讽刺。
产
课堂检测
文中表明陋室不陋的原因的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
描写陋室环境清幽的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
体现陋室主人交往雅趣的句子是：可以调素琴，阅金经。
作者以古代名贤自比的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
产
作业设计
任选文中一句骈句，从修辞和情感角度写一段 100 字左右的赏析。