（期末冲刺）2024-2025学年一年级数学下册常考易错提升试卷（一）（含解析）苏教版
文档属性
| 名称 | （期末冲刺）2024-2025学年一年级数学下册常考易错提升试卷（一）（含解析）苏教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 737.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-06-14 19:56:39 | ||
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文档简介
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（期末冲刺）2024-2025学年一年级数学下册常考易错提升试卷（一）苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第一部分：基础概念强化
一、选择题
1．下面哪个物体不能画出长方形？（ ）
A． B． C．
2．计算16 8，下面哪个思考方法不正确？（ ）
A． B． C．
3．2025年是年，在十二生肖中排第6，有多少个生肖排在后面？（ ）
A．5个 B．6个 C．7个
4．有16人要来参加合唱表演，已经来了9人，其中一年级来了7人，还有几人没来？下面哪个算式是正确的？（ ）
A．16－7＝9（人） B．16－9＝7（人） C．7＋9＝16（人）
5．小明手里有5张卡片，分别是2、4、6、8、0，每次分别选两张卡片，把下面的式子补充成一道得数是8的减法算式，可以写几道？（ ）
1－＝8
A．3 B．4 C．5
二、填空题
6．是从百数表中取出的一部分，“？”处表示的数是( )。
7．3＋9＝9＋，＋7＝7＋11，9＋6＝＋9。
＋＝( )，－＋＝( )。
8．数一数，填一填。
有( )个长方形
有( )个三角形
9．找规律画一画，填一填。
(1)○□△○□△○□△○□( )( )□。
(2)95，90，85，80，75，70，65，( )，( )。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
30＋2( )23 60＋9( )70 28－8( )9＋10
17－8( )9 37－7( )3 15－6( )12＋4
11．笑笑、乐乐和奇奇去果园里帮农民伯伯摘苹果。笑笑说：“我比乐乐摘的少一些。”奇奇说：“我比笑笑摘的少得多。”( )摘的最多，( )摘的最少。
12．用两个可以拼成一个( )形，也可以拼成一个( )形或( )形。
13．54里面有( )个一，去掉( )个一就是50。
14．79前面一个数是( )，后面一个数是( )；49是在( )和( )的中间。
15．8个一和3个十合起来是( )，比它大1的数是( )。
16．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。
14－9( )10 8＋3( )12 15－6( )9 7＋6( )13－3
15( )7＋9 14－8( )8 12＋1( )12 11－6( )6
17．两个加数都是8，和是( )。被减数是12，减数是6，差是( )。
三、判断题
18．用3个珠子，在计数器上可以表示3个不同的两位数。( )
19．76＞7□，□里只能填1、2、3、4、5。( )
20．77中的两个“7”的意思一样。( )
21．7个一和4个十组成的数是七十四。( )
22．55的个位和十位上的数字相同，表示的意义也相同。( )
第二部分：计算训练
四、计算题
23．我会算。
58－8＝ 8＋7＝ 40＋3＝ 15－7＝
3＋50＝ 40＋50＝ 75－5＝ 57－7＝
14－2－9＝ 15－9＋8＝ 8＋3＋4＝ 7＋7－6＝
第三部分：解决问题强化
五、解答题
24．小芳和丽丽吃了其中的两盘桃，她们最多吃了多少个？最少吃了多少个？
最多：（个）
最少：（个）
25．3名老师带着60名学生去观影，1号影院有60个座位，他们每人一个座位，够吗？
（名）
够 不够（画“√”）
26．丽丽还要写多少张贺卡？
（张）
27．停车场原来有12辆车，其中3辆是货车。
停车场还有几辆车？
（ ）
28．
（1）小兔和小羊一共有多少只？
（只）
（2）小狗中白色的有9只，其余全是黑色的，黑色的小狗有多少只？
（只）
29．我是环保小使者。
（1）小明捡了多少个塑料袋？
（ ）
（2）小军捡了多少个塑料袋？
（ ）
30．可可和冬冬看的画册相差多少页？（画图试试）
31．小刚养的红金鱼和花金鱼一共有12条，红金鱼有5条。____________？（先提出一个问题，再解答）
（条）
《（期末冲刺）2024-2025学年一年级数学下册常考易错提升试卷（一）苏教版》参考答案
1．A
【分析】立体图形中有什么样的面就能画出什么样的图形，逐项分析各个选项图形中有什么样的面，能画出什么样的图形，找出不能画出长方形的选项，即可解答。
【详解】
A．是方方正正的，由6个正方形的面围成，用正方体可以画出正方形，不能画出长方形；
B．由2个三角形和3个长方形围成，用它可以画出三角形和长方形；
C．是长长方方的，由4个长方形和2个正方形围成的，用它可以画出正方形和长方形；
因此，不能画出长方形。
故答案为：A
2．A
【分析】计算16－8时，用“破十法”将16分成10和6，先计算出10－8的结果，再和6相加即可，或者可用想加算减法，即8和几相加得16，则16减8就得几；由此解答。
【详解】A．计算出10－8的结果后，应该和6相加，而不是用6减去这个结果，方法错误；
B．根据“破十法”：16分成10和6，10－8＝2，6＋2＝8；方法正确；
C．根据想加算减法：8和8合起来就是16，16减去8等于8，即8＋8＝16，则16－8＝8；方法正确；
计算16－8，思考方法中不正确的是。
故答案为：A
3．B
【分析】
根据题意可知，用生肖的总数量减去排的序号数，等于有多少生肖排在后面，据此解答。
【详解】根据分析可得：
12－6＝6（个）
因此，有6个生肖排在后面。
故答案为：B
4．B
【分析】根据题意，参加合唱表演的总人数－已经来了的人数＝还没来的人数，与一年级来了的人数无关。
【详解】A．16－7＝9（人），是用总人数减去一年级来了的人数，不是来了的总人数，不能计算出没来的人数，不符合题意；
B．16－9＝7（人），计算出的是还没来的人数，符合题意；
C．7＋9＝16（人），是将一年级的人数和已经来的人数相加，但是一年级来的人数已经包含在9人里，计算出的不是没来的人数，不符合题意。
则算式正确的是16－9＝7（人）。
故答案为：B
5．B
【分析】根据题意，组成的算式是十几减几等于8，则可以分别将数字填写在被减数的个位，用被减数减去8，得出减数，找出含有题中数字的即可。
【详解】12－8＝4，则12－4＝8，选择的数字是2，4，符合题意；
14－8＝6，则14－6＝8，选择的数字是4，6，符合题意；
16－8＝8，选择的数字是6，8，符合题意；
18－8＝10，则18－10＝8，选择的数字是8，10，不符合题意；
10－8＝2，则10－2＝8，选择的数字是0，2，符合题意；
则可以写4道。
故答案为：B
6．26
【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。
【详解】由分析得：
“？”处表示的数是26。
7． 14 14
【分析】根据题意，分别计算出已知算式的和，再根据和－一个加数＝另一个加数计算出每种球代表的数，将数字代入到算式中，计算出结果即可。
【详解】3＋9＝12；12－9＝3，则3＋9＝9＋3；＝3；
7＋11＝18；18－7＝11，则11＋7＝7＋11；＝11；
9＋6＝15；15－9＝6，则9＋6＝6＋9；＝6；
＋＝3＋11＝14；
－＋＝11－3＋6＝14。
8． 5 6
【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边。由此数出单独的图形和组合成的图形数量，相加就是总数量。
【详解】单独的长方形有3个，2个长方形组成的大长方形有1个，3个长方形组成的大长方形有1个，一共有3＋1＋1＝5（个）；
单独的三角形有3个，2个三角形组成的大三角形有2个，3个三角形组成的大三角形有1个，一共有3＋2＋1＝6（个）；
有5个长方形有6个三角形
9．(1) △ ○
(2) 60 55
【分析】（1）观察题干可知：这列图形按照○□△的顺序依次排列，据此解答即可。
（2）观察题干可知：95和90相差5，90和85相差5，所以这列数字从左往右依次减少5，据此解答即可。
【详解】（1）○□△○□△○□△○□△○□
（2）65－5＝60，60－5＝55
所以这列数字为：95，90，85，80，75，70，65，60，55。
10． ＞ ＜ ＞ ＝ ＞ ＜
【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】30＋2＝32；32＞23，则30＋2＞23；
60＋9＝69；69＜70，则60＋9＜70；
28－8＝20；9＋10＝19；20＞19，则28－8＞9＋10；
17－8＝9；
37－7＝30；30＞3，则37－7＞3；
15－6＝9；12＋4＝16；9＜16，则15－6＜12＋4。
11． 乐乐 奇奇
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此解答。
【详解】根据笑笑的话：笑笑比乐乐摘的少一些，也就是乐乐摘的比笑笑多一些；
根据奇奇的话：奇奇摘的比笑笑少得多，也就是笑笑摘的比奇奇多得多；
则摘苹果的数量从多到少依次为：乐乐，笑笑，奇奇。
即乐乐摘的最多，奇奇摘的最少。
12． 三角 正方 平行四边
【分析】三角形尖尖的，有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边，由此将图形拼在一起即可解答。
【详解】由分析作图如下：
用两个可以拼成一个三角形，也可以拼成一个正方形或平行四边形。
13． 54 4
【分析】1个一是1，2个一是2，3个一是3……54个一是54，所以54里面有54个一，求54去掉几个一就是50，则54个一减去50个一，是4个一，由此填空即可。
【详解】根据分析可得：
因此，54里面有54个一，去掉4个一就是50。
14． 78 80 48 50
【分析】求一个数前面的数和后面的数，是求这个数的相邻数，相邻数是比这个数少1多1的数，结合100以内整数的排序进行解答即可。
【详解】79前面一个数是78，后面一个数是80；49是在48和50中间。
15． 38 39
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几就有几个十（几个十就是几十），个位是几就有几个一（几个一就是几）。比它大1的数是它后边的一个数，根据1，2，3…35，36，37，38，39，40…找到对应的数。
【详解】由分析得：
8个一和3个十合起来是38，比它大1的数是39。
16． ＜ ＜ ＝ ＞ ＜ ＜ ＞ ＜
【分析】含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。
【详解】14－9＝5，5＜10，则14－9＜10；
8＋3＝11，11＜12，则8＋3＜12；
15－6＝9
7＋6＝13，13－3＝10，13＞10，则7＋6＞13－3；
7＋9＝16，15＜16，则15＜7＋9；
14－8＝6，6＜8，则14－8＜8；
12＋1＝13，13＞12，则12＋1＞12；
11－6＝5，5＜6，则11－6＜6。
17． 16 6
【分析】加数＋加数＝和，被减数－减数＝差，据此列式计算。
【详解】8＋8＝16
12－6＝6
两个加数都是8，和是16。被减数是12，减数是6，差是6。
18．√
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。用计数器表示数时，十位有几个珠子表示几个十（几个十就是几十），个位有几个珠子表示几个一（几个一就是几），要表示两位数，十位最少有1个珠子，由此解答。
【详解】十位1个珠子，个位2个珠子，表示的数是12；
十位2个珠子，个位1个珠子，表示的数是21；
十位3个珠子，表示的数是30。
用3个珠子，在计数器上可以表示3个不同的两位数。原题说法正确。
故答案为：√
19．×
【分析】两位数比较大小时，先比较十位，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大，由此解答。
【详解】两个数十位相同，整体左边的数大于右边的数，则左边个位上的数一定大于右边个位上的数，也就是□填写小于6的数。
即76＞7□，□里能填0、1、2、3、4、5。原题说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】根据数的组成：77十位上的7表示7个十，个位上的7 表示7个一，据此解答。
【详解】由分析可得：77中的两个“7”的意思不一样。
故答案为：×
21．×
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。
【详解】由分析得：
7个一和4个十组成的数是四十七，原题说法错误。
故答案为：×
22．×
【分析】从右边起，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十，据此解答即可。
【详解】55中个位上的“5”个一，十位上的“5”表示5个十，所以它们表示的意义不相同。原题说法错误。
故答案为：×
23．50；15；43；8；
53；90；70；50；
3；14；15；8
【解析】略
24．9＋7＝16
5＋7＝12
16个；12个
【分析】数一数三盘桃子各有9个、5个、7 个。要想吃得最多，就选桃子最多的和次多的两盘；要想吃得最少，就选桃子最少的和次少的两盘，据此解答。
【详解】9＞7＞5
最多：9＋7＝16（个）
最少：5＋7＝12（个）
答：她们最多吃了16个；最少吃了12个。
25．3＋60＝63；
63＞60；不够
【分析】根据题意，先用加法计算出老师和学生一共有多少人，再和座位数比较大小，总人数大于座位数不够，小于或等于座位数够。
【详解】3＋60＝63（名）
63＞60
答：他们每人一个座位，不够。
26．57－50＝7；7张
【分析】根据减法的意义，要写贺卡的总数量－已经写了的数量＝还要写的数量。
【详解】57－50＝7（张）
答：丽丽还要写7张贺卡。
27．12－4＝8（辆）；8辆；
【分析】由题意可知：用原来车的辆数减去开走的辆数，就是还有的辆数，据此解答。
【详解】由分析可得：
12－4＝8（辆）
答：停车场还有8辆车。
28．（1）6＋8＝14；14只
（2）11－9＝2；2只
【分析】（1）根据题意，求小兔和小羊一共有多少只，用加法计算，用小兔的只数加上小羊的只数，即可解答。
（2）根据题意，小狗有11只，其中白色的有9只，其余全是黑色的，求黑色的小狗有多少只，用减法计算，用总只数减去白色的只数，即可解答。
【详解】由分析可得：
（1）6＋8＝14（只）
答：小兔和小羊一共有14只。
（2）11－9＝2（只）
答：黑色的小狗有2只。
29．（1）35－6＝29（个）；29个
（2）35＋8＝43（个）；43个
【分析】（1）根据题意，小东捡的塑料袋的个数减去小明比小东少捡的个数，等于小明捡了多少个塑料袋；
（2）根据题意，小东捡的塑料袋的个数加上小军比小东多捡的个数，等于小军捡了多少个塑料袋。
【详解】（1）35－6＝29（个）
答：小明捡了29个塑料袋。
（2）35＋8＝43（个）
答：小军捡了43个塑料袋。
30．见详解；17页
【分析】根据题意，先画一条线段表示方方看的页数，因为可可比方方少看了8页，冬冬比方方少看了25页，说明可可和冬冬看的页数都比方方的少，画两条线段表示可可、冬冬看的页数，长度都比方方的线段短，且表示冬冬看的页数的线段最短。
如图：求可可和冬冬看的相差几页，也就是他们比方方少看的页数差，用冬冬比方方少看的页数减去可可比方方少看的页数即可。
【详解】如图：
25－8＝17（页）
答：可可和冬冬看的画册相差17页。
31．小刚养的花金鱼有多少条？（问题不唯一）
12－5＝7；7条
【分析】题目中给出红金鱼和花金鱼的总数量及红金鱼的数量，结合题意，可以提出问题为：小刚养的花金鱼有多少条？红金鱼和花金鱼的总数量减去红金鱼的数量，即可求出小刚养的花金鱼有多少条？
【详解】小刚养的花金鱼有多少条？（问题不唯一）
12－5＝7（条）
答：小刚养的花金鱼有7条。
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（期末冲刺）2024-2025学年一年级数学下册常考易错提升试卷（一）苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第一部分：基础概念强化
一、选择题
1．下面哪个物体不能画出长方形？（ ）
A． B． C．
2．计算16 8，下面哪个思考方法不正确？（ ）
A． B． C．
3．2025年是年，在十二生肖中排第6，有多少个生肖排在后面？（ ）
A．5个 B．6个 C．7个
4．有16人要来参加合唱表演，已经来了9人，其中一年级来了7人，还有几人没来？下面哪个算式是正确的？（ ）
A．16－7＝9（人） B．16－9＝7（人） C．7＋9＝16（人）
5．小明手里有5张卡片，分别是2、4、6、8、0，每次分别选两张卡片，把下面的式子补充成一道得数是8的减法算式，可以写几道？（ ）
1－＝8
A．3 B．4 C．5
二、填空题
6．是从百数表中取出的一部分，“？”处表示的数是( )。
7．3＋9＝9＋，＋7＝7＋11，9＋6＝＋9。
＋＝( )，－＋＝( )。
8．数一数，填一填。
有( )个长方形
有( )个三角形
9．找规律画一画，填一填。
(1)○□△○□△○□△○□( )( )□。
(2)95，90，85，80，75，70，65，( )，( )。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
30＋2( )23 60＋9( )70 28－8( )9＋10
17－8( )9 37－7( )3 15－6( )12＋4
11．笑笑、乐乐和奇奇去果园里帮农民伯伯摘苹果。笑笑说：“我比乐乐摘的少一些。”奇奇说：“我比笑笑摘的少得多。”( )摘的最多，( )摘的最少。
12．用两个可以拼成一个( )形，也可以拼成一个( )形或( )形。
13．54里面有( )个一，去掉( )个一就是50。
14．79前面一个数是( )，后面一个数是( )；49是在( )和( )的中间。
15．8个一和3个十合起来是( )，比它大1的数是( )。
16．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。
14－9( )10 8＋3( )12 15－6( )9 7＋6( )13－3
15( )7＋9 14－8( )8 12＋1( )12 11－6( )6
17．两个加数都是8，和是( )。被减数是12，减数是6，差是( )。
三、判断题
18．用3个珠子，在计数器上可以表示3个不同的两位数。( )
19．76＞7□，□里只能填1、2、3、4、5。( )
20．77中的两个“7”的意思一样。( )
21．7个一和4个十组成的数是七十四。( )
22．55的个位和十位上的数字相同，表示的意义也相同。( )
第二部分：计算训练
四、计算题
23．我会算。
58－8＝ 8＋7＝ 40＋3＝ 15－7＝
3＋50＝ 40＋50＝ 75－5＝ 57－7＝
14－2－9＝ 15－9＋8＝ 8＋3＋4＝ 7＋7－6＝
第三部分：解决问题强化
五、解答题
24．小芳和丽丽吃了其中的两盘桃，她们最多吃了多少个？最少吃了多少个？
最多：（个）
最少：（个）
25．3名老师带着60名学生去观影，1号影院有60个座位，他们每人一个座位，够吗？
（名）
够 不够（画“√”）
26．丽丽还要写多少张贺卡？
（张）
27．停车场原来有12辆车，其中3辆是货车。
停车场还有几辆车？
（ ）
28．
（1）小兔和小羊一共有多少只？
（只）
（2）小狗中白色的有9只，其余全是黑色的，黑色的小狗有多少只？
（只）
29．我是环保小使者。
（1）小明捡了多少个塑料袋？
（ ）
（2）小军捡了多少个塑料袋？
（ ）
30．可可和冬冬看的画册相差多少页？（画图试试）
31．小刚养的红金鱼和花金鱼一共有12条，红金鱼有5条。____________？（先提出一个问题，再解答）
（条）
《（期末冲刺）2024-2025学年一年级数学下册常考易错提升试卷（一）苏教版》参考答案
1．A
【分析】立体图形中有什么样的面就能画出什么样的图形，逐项分析各个选项图形中有什么样的面，能画出什么样的图形，找出不能画出长方形的选项，即可解答。
【详解】
A．是方方正正的，由6个正方形的面围成，用正方体可以画出正方形，不能画出长方形；
B．由2个三角形和3个长方形围成，用它可以画出三角形和长方形；
C．是长长方方的，由4个长方形和2个正方形围成的，用它可以画出正方形和长方形；
因此，不能画出长方形。
故答案为：A
2．A
【分析】计算16－8时，用“破十法”将16分成10和6，先计算出10－8的结果，再和6相加即可，或者可用想加算减法，即8和几相加得16，则16减8就得几；由此解答。
【详解】A．计算出10－8的结果后，应该和6相加，而不是用6减去这个结果，方法错误；
B．根据“破十法”：16分成10和6，10－8＝2，6＋2＝8；方法正确；
C．根据想加算减法：8和8合起来就是16，16减去8等于8，即8＋8＝16，则16－8＝8；方法正确；
计算16－8，思考方法中不正确的是。
故答案为：A
3．B
【分析】
根据题意可知，用生肖的总数量减去排的序号数，等于有多少生肖排在后面，据此解答。
【详解】根据分析可得：
12－6＝6（个）
因此，有6个生肖排在后面。
故答案为：B
4．B
【分析】根据题意，参加合唱表演的总人数－已经来了的人数＝还没来的人数，与一年级来了的人数无关。
【详解】A．16－7＝9（人），是用总人数减去一年级来了的人数，不是来了的总人数，不能计算出没来的人数，不符合题意；
B．16－9＝7（人），计算出的是还没来的人数，符合题意；
C．7＋9＝16（人），是将一年级的人数和已经来的人数相加，但是一年级来的人数已经包含在9人里，计算出的不是没来的人数，不符合题意。
则算式正确的是16－9＝7（人）。
故答案为：B
5．B
【分析】根据题意，组成的算式是十几减几等于8，则可以分别将数字填写在被减数的个位，用被减数减去8，得出减数，找出含有题中数字的即可。
【详解】12－8＝4，则12－4＝8，选择的数字是2，4，符合题意；
14－8＝6，则14－6＝8，选择的数字是4，6，符合题意；
16－8＝8，选择的数字是6，8，符合题意；
18－8＝10，则18－10＝8，选择的数字是8，10，不符合题意；
10－8＝2，则10－2＝8，选择的数字是0，2，符合题意；
则可以写4道。
故答案为：B
6．26
【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。
【详解】由分析得：
“？”处表示的数是26。
7． 14 14
【分析】根据题意，分别计算出已知算式的和，再根据和－一个加数＝另一个加数计算出每种球代表的数，将数字代入到算式中，计算出结果即可。
【详解】3＋9＝12；12－9＝3，则3＋9＝9＋3；＝3；
7＋11＝18；18－7＝11，则11＋7＝7＋11；＝11；
9＋6＝15；15－9＝6，则9＋6＝6＋9；＝6；
＋＝3＋11＝14；
－＋＝11－3＋6＝14。
8． 5 6
【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边。由此数出单独的图形和组合成的图形数量，相加就是总数量。
【详解】单独的长方形有3个，2个长方形组成的大长方形有1个，3个长方形组成的大长方形有1个，一共有3＋1＋1＝5（个）；
单独的三角形有3个，2个三角形组成的大三角形有2个，3个三角形组成的大三角形有1个，一共有3＋2＋1＝6（个）；
有5个长方形有6个三角形
9．(1) △ ○
(2) 60 55
【分析】（1）观察题干可知：这列图形按照○□△的顺序依次排列，据此解答即可。
（2）观察题干可知：95和90相差5，90和85相差5，所以这列数字从左往右依次减少5，据此解答即可。
【详解】（1）○□△○□△○□△○□△○□
（2）65－5＝60，60－5＝55
所以这列数字为：95，90，85，80，75，70，65，60，55。
10． ＞ ＜ ＞ ＝ ＞ ＜
【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】30＋2＝32；32＞23，则30＋2＞23；
60＋9＝69；69＜70，则60＋9＜70；
28－8＝20；9＋10＝19；20＞19，则28－8＞9＋10；
17－8＝9；
37－7＝30；30＞3，则37－7＞3；
15－6＝9；12＋4＝16；9＜16，则15－6＜12＋4。
11． 乐乐 奇奇
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此解答。
【详解】根据笑笑的话：笑笑比乐乐摘的少一些，也就是乐乐摘的比笑笑多一些；
根据奇奇的话：奇奇摘的比笑笑少得多，也就是笑笑摘的比奇奇多得多；
则摘苹果的数量从多到少依次为：乐乐，笑笑，奇奇。
即乐乐摘的最多，奇奇摘的最少。
12． 三角 正方 平行四边
【分析】三角形尖尖的，有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边，由此将图形拼在一起即可解答。
【详解】由分析作图如下：
用两个可以拼成一个三角形，也可以拼成一个正方形或平行四边形。
13． 54 4
【分析】1个一是1，2个一是2，3个一是3……54个一是54，所以54里面有54个一，求54去掉几个一就是50，则54个一减去50个一，是4个一，由此填空即可。
【详解】根据分析可得：
因此，54里面有54个一，去掉4个一就是50。
14． 78 80 48 50
【分析】求一个数前面的数和后面的数，是求这个数的相邻数，相邻数是比这个数少1多1的数，结合100以内整数的排序进行解答即可。
【详解】79前面一个数是78，后面一个数是80；49是在48和50中间。
15． 38 39
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几就有几个十（几个十就是几十），个位是几就有几个一（几个一就是几）。比它大1的数是它后边的一个数，根据1，2，3…35，36，37，38，39，40…找到对应的数。
【详解】由分析得：
8个一和3个十合起来是38，比它大1的数是39。
16． ＜ ＜ ＝ ＞ ＜ ＜ ＞ ＜
【分析】含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。
【详解】14－9＝5，5＜10，则14－9＜10；
8＋3＝11，11＜12，则8＋3＜12；
15－6＝9
7＋6＝13，13－3＝10，13＞10，则7＋6＞13－3；
7＋9＝16，15＜16，则15＜7＋9；
14－8＝6，6＜8，则14－8＜8；
12＋1＝13，13＞12，则12＋1＞12；
11－6＝5，5＜6，则11－6＜6。
17． 16 6
【分析】加数＋加数＝和，被减数－减数＝差，据此列式计算。
【详解】8＋8＝16
12－6＝6
两个加数都是8，和是16。被减数是12，减数是6，差是6。
18．√
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。用计数器表示数时，十位有几个珠子表示几个十（几个十就是几十），个位有几个珠子表示几个一（几个一就是几），要表示两位数，十位最少有1个珠子，由此解答。
【详解】十位1个珠子，个位2个珠子，表示的数是12；
十位2个珠子，个位1个珠子，表示的数是21；
十位3个珠子，表示的数是30。
用3个珠子，在计数器上可以表示3个不同的两位数。原题说法正确。
故答案为：√
19．×
【分析】两位数比较大小时，先比较十位，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大，由此解答。
【详解】两个数十位相同，整体左边的数大于右边的数，则左边个位上的数一定大于右边个位上的数，也就是□填写小于6的数。
即76＞7□，□里能填0、1、2、3、4、5。原题说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】根据数的组成：77十位上的7表示7个十，个位上的7 表示7个一，据此解答。
【详解】由分析可得：77中的两个“7”的意思不一样。
故答案为：×
21．×
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。
【详解】由分析得：
7个一和4个十组成的数是四十七，原题说法错误。
故答案为：×
22．×
【分析】从右边起，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十，据此解答即可。
【详解】55中个位上的“5”个一，十位上的“5”表示5个十，所以它们表示的意义不相同。原题说法错误。
故答案为：×
23．50；15；43；8；
53；90；70；50；
3；14；15；8
【解析】略
24．9＋7＝16
5＋7＝12
16个；12个
【分析】数一数三盘桃子各有9个、5个、7 个。要想吃得最多，就选桃子最多的和次多的两盘；要想吃得最少，就选桃子最少的和次少的两盘，据此解答。
【详解】9＞7＞5
最多：9＋7＝16（个）
最少：5＋7＝12（个）
答：她们最多吃了16个；最少吃了12个。
25．3＋60＝63；
63＞60；不够
【分析】根据题意，先用加法计算出老师和学生一共有多少人，再和座位数比较大小，总人数大于座位数不够，小于或等于座位数够。
【详解】3＋60＝63（名）
63＞60
答：他们每人一个座位，不够。
26．57－50＝7；7张
【分析】根据减法的意义，要写贺卡的总数量－已经写了的数量＝还要写的数量。
【详解】57－50＝7（张）
答：丽丽还要写7张贺卡。
27．12－4＝8（辆）；8辆；
【分析】由题意可知：用原来车的辆数减去开走的辆数，就是还有的辆数，据此解答。
【详解】由分析可得：
12－4＝8（辆）
答：停车场还有8辆车。
28．（1）6＋8＝14；14只
（2）11－9＝2；2只
【分析】（1）根据题意，求小兔和小羊一共有多少只，用加法计算，用小兔的只数加上小羊的只数，即可解答。
（2）根据题意，小狗有11只，其中白色的有9只，其余全是黑色的，求黑色的小狗有多少只，用减法计算，用总只数减去白色的只数，即可解答。
【详解】由分析可得：
（1）6＋8＝14（只）
答：小兔和小羊一共有14只。
（2）11－9＝2（只）
答：黑色的小狗有2只。
29．（1）35－6＝29（个）；29个
（2）35＋8＝43（个）；43个
【分析】（1）根据题意，小东捡的塑料袋的个数减去小明比小东少捡的个数，等于小明捡了多少个塑料袋；
（2）根据题意，小东捡的塑料袋的个数加上小军比小东多捡的个数，等于小军捡了多少个塑料袋。
【详解】（1）35－6＝29（个）
答：小明捡了29个塑料袋。
（2）35＋8＝43（个）
答：小军捡了43个塑料袋。
30．见详解；17页
【分析】根据题意，先画一条线段表示方方看的页数，因为可可比方方少看了8页，冬冬比方方少看了25页，说明可可和冬冬看的页数都比方方的少，画两条线段表示可可、冬冬看的页数，长度都比方方的线段短，且表示冬冬看的页数的线段最短。
如图：求可可和冬冬看的相差几页，也就是他们比方方少看的页数差，用冬冬比方方少看的页数减去可可比方方少看的页数即可。
【详解】如图：
25－8＝17（页）
答：可可和冬冬看的画册相差17页。
31．小刚养的花金鱼有多少条？（问题不唯一）
12－5＝7；7条
【分析】题目中给出红金鱼和花金鱼的总数量及红金鱼的数量，结合题意，可以提出问题为：小刚养的花金鱼有多少条？红金鱼和花金鱼的总数量减去红金鱼的数量，即可求出小刚养的花金鱼有多少条？
【详解】小刚养的花金鱼有多少条？（问题不唯一）
12－5＝7（条）
答：小刚养的花金鱼有7条。
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