2024-2025学年语文六年级下册（部编版）小升初重难点模拟检测卷（一）（含答案）

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小升初重难点模拟检测卷（一）
2024-2025学年语文六年级下册（部编版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．根据拼音将词语规范。工整地写在下面田字格内
lǐnɡ yù kū wěi duàn liàn cí xiánɡ hé ǎi kě qīn
二、选择题
2．下列关于文学常识和作品内容描述不正确的一项是（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福，他被称为“英国小说之父”。
B．《骑鹅旅行记）中阿卡和尼尔斯在库拉山参加了游艺大会。
C．《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是个喜欢冒险的孩子，同时还有点儿虚荣心。
D．《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝喝了一瓶药水，身体一下子变得很大。
3．下列各句中，句意明确的一句是（ ）
A．进入七月份以来，长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨，甚至是暴雨，这是历史上罕见的天气现象。
B．国家统计局最新统计数字表明，上半年我国城市居民文化教育方面的消费，与日常生活消费相比，呈不断上升趋势。
C．在昨天举行的大会上，六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。
D．周六这一天，我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。
4．下列有错别字的一项是（ ）
A．凝然 蛰眼睛 精兵减政 B．侵蚀 泪潸潸 热泪盈眶
C．蒜瓣 逆时针 司空见惯 D．抽噎 杂拌儿 张灯结彩
5．下面四句话中没有语病的一项是( )。
A．经过三天的路程,来到了雅鲁藏布大峡谷。
B．郁郁葱葱的森林向我们展示着它的壮丽与神奇。
C．班级微信群的广泛使用,加快了信息交流的速度和质量。
D．我们要养成爱读书,特别是读名著,让书香飘满我们的生活。
6．选出下列诗文中加点字的解释错误的一项。（ ）
A．为是其智弗若与 为：因为。
B．孰为汝多知乎 为：因为。
C．要留清白在人间 清白：指高尚的节操。
D．轻烟散入五侯家 五侯：这里泛指权贵豪门。
三、填空题
7．水，是生命之源。长江的水从_____走来，向_____奔去；有一份独特的海上景观的则是_____的海；张志和笔下的水充满诗意：“西塞山前白鹭飞，_____鳜鱼肥”；季羡林展开想象：我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个_____；孔子认为水_____、_____、_____、_____，是“真君子”；“_____不腐，户枢不蠹”，则告诉我们经常运动，生命力才能持久，才有旺盛的活力。
四、判断题
判断正误。对的打“√”，错的打“×”。
8．《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情，其中喝粥写得最详细。( )
9．《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文，文中的三个事例是按照“提出问题——发现现象——进行研究——得出结论”的顺序写的。( )
10．《鲁滨逊漂流记》作者是英国的丹尼尔·笛福《骑鹅旅行记》作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙，《汤姆·索亚历险记》作者是美国的马克·吐温。( )
11．“一心以为有鸿将至”“为是其智弗若与”中的“为”都读wéi。( )
12．经常用来奉劝人们及时行孝的名言是“常将有日思无日，莫把无时当有时。” ( )
五、句子训练
13．句子加工厂。
（1）在逃去如飞的日子里，我能做什么呢？（调整语序，不改变原意）
___________
（2）如果你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？（改为陈述句）
______________
（3）但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。（改为双重否定句）
_________
（4）你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。（用恰当的关联词语合并句子）
___________
（5）王小叶年年被评为“美德少年”的荣誉称号。（修改病句）
__________
（6）时间好比清风，它能帮助我门驱散心头的愁云。（照样子用比喻的修辞手法仿写句子）
书籍好比______，__________。
六、文言文阅读
14．文言文阅读。
关羽刮骨疗毒
羽尝为流矢（乱箭）所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛，医曰：“矢镞（zú箭头）有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离（淋漓），盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
(1)联系上下文，说说下列句中加点词的意思。
①羽尝为流矢所中 ________
②每至阴雨 _______
③后创虽愈 ________
④然后此患乃除耳 ________
(2)联系上下文，想想下面一句话的意思，写下来。
而羽割炙引酒，言笑自若。
____________________
(3)关羽是忠勇的化身，结合文本谈谈你对关羽“勇”的理解。 ________________
七、诗词曲鉴赏
阅读与理解
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
15．解释古诗文中加点的词。
①使：___________________ ②浥：__________________
16．用斜线画出下列诗句的停顿。
劝 君 更 尽 一 杯 酒， 西 出 阳 关 无 故 人。
17．写出下列诗句的意思。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
__________________________________________
18．判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
①这首诗的作者是唐代著名诗人王维，诗中的安西是指西安都护府。( )
②“劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人”与“海内存知己，天涯若比邻”流露出好友的依依惜别之情，都属于送别经典诗句，被广为传诵。( )
19．“渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新”点明了时间是________的早晨，地点是________的客店，环境气氛是蒙蒙的________和翠绿的________。
八、现代文阅读
阅读下面文段，做题。

①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。
②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然 肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”
③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”
⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”
⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
20．给文章拟一个合适的题目：____________
21．选择括号内合适的词语，打“√”。
22．联系上下文理解词语。
守望：__________炙热：______
23．段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从______、_____、_____、______四个方面来描写的。
24．文中哪一处描写最让你感动？用直线画出来，并说明为什么感动？
____________________
25．你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于30字）
___________________
“懒老师”
给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮，显得可精神啦！
同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教“a o e”，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿。可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。
至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。
可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了。你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师。他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！
26．“懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论……还是……都……” 的句式，仿写一句这样的句子。
27．罗老师教“我们”到三四年级就“懒”了，他的“懒”表现在哪些方面？
用“ ”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。
用“ ”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。
28．同在不同的语言环境中表达不同的意思。试对“人懒地生草”和“懒老师”的两个“懒”字谈谈你的看法。
29．“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？
30．“懒老师”是个什么样的人？请结合文章内容说明理由。
九、书面表达
31．同学们，小学生活即将结束。回忆这六年来，相信你一定有很多感受：激动、欣喜若狂、忐忑不安、追悔莫及……是什么事情使你产生了这样的感受？请选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
要求：写的时候注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。
参考答案：
1．领域 枯萎 锻炼 慈祥 和蔼可亲
2．D
3．D
4．A
5．B
6．B
7． 雪山 东海 烟台 桃花流水 小池塘 有德行 有情义 有志向 还善施教化 流水
8．× 9．× 10．√ 11．√ 12．×
13． 我在逃去如飞的日子里，能做什么呢？ 如果你们真有个三长两短，我无法去向党报告。 但我不得不接受这种生活，并且一天一天过下去。 如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。 王小叶年年被评为“美德少年”。 尺子 它能帮助我们度量人的得失
14．(1) 曾经 到 虽然 根除
(2)而关羽却（依然）切烤肉（吃）举起酒杯（喝），谈笑自若。
(3)“勇”就是：表现为意志刚强，胆气过人，不惧疼痛。
15． 出使 ； 湿润、沾湿 16．劝君/更尽/一杯酒，西出/阳关/无故人。 17．朋友，请你再喝完这杯醇香的酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个像我这样交情深厚的朋友了。（意思正确即可） 18． × √ 19．春天 渭城 春雨 柳树
20．阳光下的守望 21．庄重 凌乱 漠然 22． 意思是看守瞭望。指母亲坚持站在烈日下看守、瞭望孩子; （形）像火烤一样的热。指当时的天气像火烧烤一样的热。 23． 神态 外貌 动作 语言 24．“母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了”感动原因：母亲此时虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子。因此，她强忍着干渴，也不离开半步。 25．母亲在阳光下守望的是孩子能考出一个好成绩，守望的是孩子能早日凯旋，守望的是孩子能有一个辉煌、灿烂的前程。
26．无论刮风还是下雨，我都按时到校。 27．学生：总是要求我们先自己预习、读课文……或者是分组讨论。
老师：这组看一下……也仅仅提示一下了事。 28．“人懒生草”中的“懒”是懒惰；“老师”中的“懒”是教学有法。 29．老师那么懒，“我们”的成绩为什么在年级首位？ 30．他是一位勤奋好学、勇于探索的老师。
31．例文：
难忘的一件事
我的小学生活像一条清澈的小溪，在林间欢快的奔跑着；我的小学生活像像夜空中的星星，一闪一闪，点缀着我们的人生。我的小学生活多么无忧无虑的，清纯美好。
在我的印象中，我曾在校园中读过许多美好的时光。但我印象最深刻的事六一儿童节的拔河比赛。
那是一个星期三的下午，我们班的学生正在和四(3)班的同学正在进行一场激烈的“战斗”。
第一局比赛正是开始了。只见黄老师手中的红旗一挥，我们班的同学就用力地拉了起来，一张张小脸憋的红彤彤的，手也被拉的像伸进了火炉热的烫，脚底也像生了根似得稳稳地站住了。四(3)班的同学也不甘示弱，他们紧紧地握住绳子，一个个身子向后仰，就像抓住了一匹受惊了的野马的尾巴，死死地不放。
这时，双方的拉拉队队员不停地喊：“加油，加油!特别是我们班的拉拉队队员，叫声特别响亮。她们挥着手中的花球，有节奏地喊：“四(1)加油，四(1)加油!”听到鼓励声，我们班的情绪更高了，个个使出了全身的力气，用力地拔过来。四(3)班的同学渐渐使不出力气，绳子也一步步向我们移过来。
终于，我们班胜利了，赢取了那个梦寐以求的金牌，为我们班增添了一份荣誉。
这就是我的小学生活，它在无声的岁月中，为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生道路上充满了欣喜与充实。通过这件事，我明白了一个道理：团结就是力量。
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