8、口语交际与综合性学习——统编版2024-2025学年六年级下册语文期末专项复习卷（含答案）

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六年级下册语文期末专项复习卷
8、口语交际与综合性学习
◎第一单元
一、请你参加“走进春节，感受文化情怀”的综合性活动。(5分)
1、请仿照示例，选择你喜爱的“福”字，配上新年寄语送给朋友吧！
示例：送你“圆润福”，祝你新的一年圆圆满满。送你 ，祝你 。(2分)
2、2025年春节，小优想选一副春联贴在家里，下列最恰当的一项是( )。(2分)
A.羊随新风辞旧岁 猴节正气报新春
B.金蛇狂舞丰收岁 玉燕喜迎幸福春
C.处处炮声辞兔岁 家家灯火庆龙年
D.虎年已去春风暖 兔岁乍来喜气浓
3、老师向大家展示了右图这幅年画，你知道它有什么寓意吗 (1分)
二、口语交际。(4分)
对于传统节日和民俗文化，近年来，一直有以下两种不同观点。你赞同哪一种 请简述理由。
观点1：传统节日和民俗文化应该受到保护。
观点2：时过境迁，某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。
三、综合练习。(8分)
1、春节的年夜饭是重点,不同地区的年夜饭有不同的传统,这些传统都有不同的吉祥寓 意。你还知道年夜饭上有什么不同的传统 根据所学知识和课外积累补全下面的思维导图。(4分)
2、选一选,把下面的春联补充完整。(2分)
上联:一百八声钟响,一呼百应八方和 下联:五十六朵花开,( )
A.五颜六色春满园 B.五湖四海来相会 C.五色十光六合春
3、除夕这一天,碰巧是爷爷的生日,全家人的团圆饭也是爷爷的生日宴。在这个特殊的日子,你要代表你和你的父母向爷爷祝寿,你想怎么说 (2分)
◎第二单元
四、语言综合运用与实践。(5分)
六年级(1)班正在开展“读世界名著，看广阔人生”读书活动，请你参与其中，完成练习。
1、照样子，用简要的话为你喜欢的某部世界名著写评论，向同学们推荐一下。 (2分)
例；《爱丽丝漫游奇境》——作者用非凡的想象力和创造力打造出一个奇幻世界，表面荒诞不经，实则逻辑严密，值得阅读。
3、老师要求同学们在读书会上分享名著故事的梗概。你打算为同学们分享《骑鹅旅行记》中的一个故事，请从下面给出的故事中任选一个，草拟一份发言稿。 (3分)
拇指大的小人儿 大海中的白银 鹤之舞表演大会
五、走进名著。(7分)
六(2)班要开展“读外国名著，览大千世界”分享会，请完成下面的任务。
1、王明要从图书室里借阅与本主题有关的书 不合适的一本是( )。(2分)
A.《老人与海》 B.《哈克贝利·费恩历险记》
C.《狼王梦》 D.《海底两万里》
2、如果请你向大家推荐一本外国名著，你会推荐 ,理由是:
。(3分)
3、下列选项不适合作为名著阅读方法的是( )。(2分)
A.给精彩段落作批注 B.摘抄喜欢的语段
C.了解作品梗概 D.跳读重要情节
六、请根据《鲁滨逊漂流记》的相关内容，制作阅读记录卡。(8分)
◎第三单元
七、生活中的语文。(5分)
在信息化的21世纪里，人们依赖着网络的便利
与高效，而自身却开始变得慵懒。人们总喜欢把需要
做的事情往后推，这其实是拖延症的表现。观察右图，
想想你或你身边的人是否存在这些情况。如果存在，
你认为应该怎么做才能够改掉拖延症。
八、口语交际。(3分)
李敏最近迷上了网络游戏，在家一有时间就打开电脑玩，妈妈也说了他很多次。再过几天就是期中考试了，但是李敏仍照玩不误。作为他的好朋友，你能从珍惜时间的角度，引用相关的名言警句告诫他珍惜时间好好学习吗
九、综合性学习。
某学校要做一则关于“珍惜时间”的公益广告，请你认真观察下面的图片，把握画面的主旨，帮他们设计一句公益广告语，用凝练的语言提醒、劝诫同学们要珍惜时间。
◎第四单元
十、综合实践。(5分)
新华小学六年级开展以“中华少年当自强”为主题的综合性学习，请你踊跃参加。
1、红色诗词鼓舞人心。请你写出两句自己收集的红色诗词。(1分)
2、革命事迹激励前行。仿照示例，写写自己熟悉的革命英雄。(2分)
例：刘胡兰，你短暂而辉煌的一生，在我们心中树立起永不磨灭的丰碑。
, 。
3、红色经典必须传承。在你读过的红色故事中，哪个人物给你留下了深刻的印象 针对这个故事你有什么心愿 想一想，写一写。(2分)
十一、语文与生活。 (6分)
为了学习革命精神，班级开展了以“重温红色经典，传承革命精神”为主题的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列练习。
1、请围绕本次活动主题，参考活动一，再设计三个活动。 (1.5分)
活动一：革命诗词朗诵会 活动二：
活动三： 活动四：
2、照样子，写出一个关于革命先烈的奋斗故事。 (1分)
例：董存瑞托起炸药包，不顾自身安危，炸开敌军碉堡。
3、语文老师为这次主题活动拟写了一副对联，上联是“赤帜朝(cháo)阳，先驱开伟业”，下联是( )。(2分)
A.红书奋斗，从黑暗起航 B.红心向党，我辈绘宏图
C.赴汤蹈火，万丈倚天立 D.风雨兼程，烈士勇追梦
4、亮亮同学在做关于“如何传承革命精神”的采访活动。如果他采访到了你，你该如何回答 快来打个腹稿吧。 (1.5分)
我应该先说 ，后说 ，把
作为重点来说。
十二、口语交际。(4分)
从下面情境中任选一个作为你即兴发言的内容，提前打腹稿。
①驰援重庆山火灾情的救援队胜利归来，在欢迎仪式上，请你代表小学生讲话。
②在街上玩耍时，偶遇电视台采访，让你谈谈对“升国旗时听到国歌响起站在原地不动，行注目礼”的看法。
我选择的情境是 。 (填序号)
我会先说 ；再说
;重点说
。
◎第五单元
十三、口语交际。(5分)
为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要，理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。
十四、语言实践。 (5分)
六年级(1)班围绕“科技发展利大还是弊大”的主题展开辩论，全班同学分成正、反两方，正方观点是“科技发展的利大”，反方观点是“科技发展的弊大”，请你参与并回答下列问题。
1、下面是同学们搜集的资料，能证明正方观点的填A，能证明反方观点的填B。请在下面的括号中填一填。(2分)
①自从汽车、火车、飞机等交通工具被发明出来，人们的出行就变得更加方便、省时、省力了。( )
②汽车排放的尾气使环境污染日益严重，给人们的健康造成了很大的影响。( )
③手机的发明，让人们的交流更加方便。 ( )
④监控虽然能有效提高盗窃等案件的破案率，但是也带来了侵犯隐私等一系列不可回避的问题。( )
2、完成辩论。(3分)
主持人：随着科学技术的发展，人们的生活发生了很大的变化。如今，电话和网络使“天涯若比邻”变为现实。科技发展为我们带来了便利，但一些新的问题也随之产生。那么，科技发展是利大，还是弊大呢
正方：我方认为，科技发展的利大。手机的发明，让我们可以隔着很远的距离进行通话、视频聊天。很多文件只需要利用手机就可以发送给对方，不用像古代那样需要很长的时间。 由此看来，科技发展带来的好处是巨大的。
反方：
十五、语言实践。(6分)
1、毕业前夕，六(1)班组织开展了一次读书交流活动，请你将下列对话补充完整。(3分)
张雨：“在阅读中也要注意及时复习和巩固，‘ ，可以为师矣’。”
雪莹：“读书要勤于思考，注意学习和思考的有机结合。正如孔子所云，‘学而不思则 罔, 。”
宋实：“要多读课外书。歌德说过，‘读一本好书， ’。”
2、生活离不开细节。小组辩论时，同学们围绕细节展开辩论。正方认为：细节决定一切，它是成功的基础。反方认为：人的精力有限，要想成就大事，就应不拘小节。
我支持 的观点，理由是：
。(3分)
◎第六单元
十六、下面是杨洋和老师在“留言板”的赠言，请你读一读，完成练习。(5分)
1、读展板 1的内容，你知道这则赠言是赠送给( )的。(1分)
A.缺乏自信的同学 B.惰性较强的同学
C.集体意识淡薄的同学 D.执着追求的同学
2、读展板2 的内容，完成练习。(4分)
(1)展板2 的内容是老师劝诫大家珍惜时间的，请你写一句珍惜时间的名言。(1分)
(2)请你从下面各项中选择恰当的语句，把展板2的内容补充完整。 (填序号)(3分)
A.今天做昨天的事 B.把昨天的事也推给明天 C.今天做明天的事
十七、综合实践。(5分)
时光转瞬即逝，六年就这样匆匆而过。六年来，我们从天真可爱的孩子成长为身心健康的少年，这既是我们自己努力的结果，也渗透着学校、老师的心血。班里举办以“难忘的小学生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
活动一：倾吐心声
1、请给你的班主任老师写一两句话，倾吐自己的感恩之情。(1分)
活动二：制作纪念册
2、多姿多彩的小学生活值得我们珍惜与回忆，为此我制作了小学生活纪念
册。我的纪念册的名字是《 》，里面分成了几个部分: 、
、 ……我要把这个珍贵的纪念册永远保留下来！(4分)
十八、综合性学习。(6分)
毕业前夕，六年级的同学打算举办一次毕业联欢会，请你帮助策划并完成以下任务。
1、一份毕业联欢会活动策划书一般包括：活动名称、 、活动时间、活动地点、 、活动流程几个部分。(1分)
2、请你为这次毕业联欢会拟一个好听的名字： 。(1分)
3、本次活动有四个板块，两个板块内容已经确定，请你再策划两个。(2分)
板块一：难忘恩师情 板块二：重温童年梦
板块三： 板块四：
4、请你以主持人的身份为这次毕业联欢会拟一段开场白。(2分)
◎第古诗词诵读
十九、综合性学习。(9分)
古诗词是我国传统文化的瑰宝，它内涵丰富，情感真挚。今天就让我们一起走近它，近距离感受它的无限魅力吧！
1、【满腹诗书，尽情吟咏】〔新题型〕根据提示，将下面的表格补充完整，完成“飞花令”。(5分)
2、【积累诗词，品味情趣】写出含有下面事物的诗句或词句。(4分)
春风：
夏荷：
秋菊：
冬雪：
二十、综合实践。(6分)
1、对联是中国传统文化的重要组成部分，各行各业都有贴对联的习惯。请将下列对联的序号填入相应的括号里。(2分)
A.一剪喜成百家愿 寸尺巧量万客心
B.虽云毫末技艺 却是顶上功夫
C.体态须眉都活泼 心神毫发不参差
D.古今书籍凭君选 中外文章任你观
理发店( ) 照相馆( ) 书店( ) 裁缝铺( )
2、“飞花令”本为古人行酒令的一种形式，原为吟诵带“花”字的诗词，答不上则罚酒，《中国诗词大会》中简化为两人依次吟诵带主题字的诗句。我们也来玩玩“飞花令”吧！(4分)
例：飞“春”字：人闲桂花落，夜静春山空。
飞“月”字: , 。
飞“鸟”字: , 。
二十一、下面是明明想在班级阅读交流会上与同学们交流的相关内容，请你帮助他完成。(9分)
1、我知道。(3分)
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录从西周到春秋时期的诗歌305 篇，分为 、 、 三个部分。《诗经》的主要艺术表现手法有 、 、 。
2、我积累。(3分)
我所知道的《诗经》中的名句有：
(1)他山之石, 。
(2)投我以木桃, 。
(3) 。
3、我思辨。(3分)
有同学说，现在的中国日新月异，经济、文化、科技飞速发展，我们应该多读现当代文学作品，至于那些古典文学作品，如《诗经》不仅年代久远，而且句涩难懂，可以不读。 我认为 ，因为
参考答案
一、1、“洒脱福”新的一年无忧无虑
2、B
3、莲花和鲤鱼表示连年有余，男孩和莲花里面的莲子表示子孙兴旺。
二、我赞同观点1.传统节日和民俗文化是一个国家和民族特有的文化现象，是经过历史的积淀形成的，是我们对于传统的一种传承，并且可以增强一个国家和民族的民族认同感，所以应该受到保护。
三、1、团团圆圆 年年高 吃鱼 万事如意，年年有余
2、C
3、爷爷，今天是除夕，也是您的寿辰。在这个特别的日子里，我祝您新的一年万事如意，身体健康!也祝您生日快乐，福如东海，寿比南山!
四、1、《汤姆·索亚历险记》——作者马克·吐温用抒情的语言、精彩的人物描写，诉说对自由的向往和对社会的讽刺，它不仅是全世界受欢迎的儿童冒险小说之一，也是勇敢男孩儿的成长教科书。
2、我选“鹤之舞表演大会”。 这个故事主要讲述了在大雁阿卡的帮助下，尼尔斯来到库拉山，参加了一年一度的游艺大会，他见识了乌鸦的飞行舞、山兔的表演、白鹤的表演……同时，企图破坏表演大会的狐狸斯密尔也受到了“惩罚”。
五、1、C
2、《哈克贝利·费恩历险记》 这部作品散发着浓郁的北美乡土气息，行文简
洁明快，是一部优秀的儿童文学名著
3、D
六、①丹尼尔·笛福
②机智勇敢、冷静理性、顽强奋斗、积极乐观
③建房定居 驯养牲畜、种植粮食 解救“星期五” 回到英国
④示例：面对困难和挑战时，要坚持不懈，要有勇于探索和自我拯救的精神。
七、首先，应该调整心态，充分认识到时间的重要性，学会合理利用时间，在有限的时间里做更多有意义、有价值的事情；其次，明确目标，制订计划并严格执行。另外，设立奖惩机制，时刻提醒自己。长期坚持，一定会与拖延症说“再见”。
八、李敏，“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们现在正是“少壮”的时候，正是该努力学习、好好读书的时候，你不要浪费了大好的光阴呀，而且马上就要期中考试了，快放下游戏，和我一起学习吧。
九、只有跟得上时间脚步的人，才能行走在时间的轮盘上。
十、1、①面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
②雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
2、董存瑞 你用自己的生命燃起了胜利的号角，你是我们心中最可爱的人
3、小英雄雨来。我的心愿是好好学习，掌握更多的知识，将来报效祖国，让我们的祖国更加强大。
十一、1、革命人物故事会 观看革命电影 观革命博物馆
2、李大钊不顾自身安危，坚定革命信念，严守党的机密，英勇就义。
3、B
4、革命精神的意义 如何传承革命精神 如何在生活中通过实际行动传承革
命精神
十二、②这是对国旗的尊重，是热爱祖国的表现
我们为什么要这样做：国旗是我们祖国的象征和标志，热爱它、尊敬它就是热爱祖国，维护祖国的尊严 我们应该怎么做：
当国歌响起，国旗升起时，我们要心怀敬意，庄严肃立，行注目礼
十三、我认为增设“图书角”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读：其次，合理而序地摆放完全可以让“图书角”有一席之地，从而营造良好的读书氛围。
十四、1、①A ②B ③A④B
2、反方：我方认为，科技发展的弊大。手机的使用使许多年轻人成为“低头族”，人与人之间的关系变得冷漠。网络使很多学生不能安心学习，成绩下降，甚至走上了违法犯罪的道路。这些都是科技发展带来的弊端。
十五、1、温故而知新 思而不学则殆 就是在和高尚的人谈话
正方 我认为一个人如果想要成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。成功者的共同特点就是能做好每一件小事，能够抓住生活中的一些细节。做大事必重细节。古人有言：“天下大事必作于细；天下难事必成于易。”成败既要看趋势，又要看细节。
十六、1、A
2、(1)示例：少壮不努力，老大徒伤悲!
(2)CAB
十七、活动一：示例：敬爱的班主任老师：您好!您如慈母给我以温暖，您像严父教我努力：您是暗夜的北斗，您是寒冬的阳光。永远感谢您!
活动二：多彩时光 感恩老师 同学印象 精彩瞬间
十八、1、活动目的 活动分工；
难忘的小学生活；
3、追忆同学情；乘风破浪时；
4、亲爱的同学们，大家好!我们即将离开我们敬爱的老师，离开朝夕相处的同学，告别我们即将逝去的小学生活，我们的心里充满了不舍和激动。不舍的是我们对小学生活的留恋与回忆，激动的是我们即将升入初中，将要面对崭新的生活和学习。今天，我们欢聚一堂，告别难忘的小学生活，迎接我们的初中生活。
十九、1、月出惊山鸟 明月松间照 江清月近人 床前明月光 海上生明月
2、春风：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
夏荷：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋菊：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
冬雪：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
二十、1、BCDA
2、举头望明月，低头思故乡。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
二十一、1、风 雅 颂 赋 比 兴
2、(1)可以攻玉 (2)报之以琼瑶
战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
3、要读 古典文学作品是祖先留给我们的极为宝贵的遗产，这些作品中有着丰富的内容、深刻的道理，也反映了当时社会的现状和百姓的生活，所以我们应该读。
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