【中考押题卷】上海市2024-2025学年九年级中考化学模拟预测卷三（含解析）
文档属性
| 名称 | 【中考押题卷】上海市2024-2025学年九年级中考化学模拟预测卷三（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 771.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2025-06-15 09:22:11 | ||
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文档简介
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上海市2024-2025学年九年级化学中考预测卷
一．选择题（共15小题）
1．（2024 广东）让新能源产业这股“劲风”拂遍南粤大地。下列不属于可再生能源的是（ ）
A．氢能 B．天然气 C．太阳能 D．生物质能
2．（2024 青浦区二模）灼烧硝酸钠火焰呈（ ）
A．绿色 B．黄色 C．紫色 D．红色
3．（2024 长沙）《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是（ ）
A．纺纱织布 B．伐木制舟 C．白土烧瓷 D．甘蔗榨汁
4．（2024 奉贤区一模）互为同素异形体的一组物质是（ ）
A．金刚石和石墨 B．银和水银
C．冰和干冰 D．氧气与液氧
5．（2024秋 海伦市三模）小丽家种植的大豆叶片发黄且易倒伏，应施加的肥料是（ ）
A．CO（NH2）2 B．Ca3（PO4）2
C．（NH4）2HPO4 D．KNO3
6．（2024秋 沭阳县三模）下列物质不能与盐酸反应的是（ ）
A．Mg B．AgNO3 C．CuO D．BaCl2
7．（2024 青浦区一模）水净化的过程中，能起到杀菌消毒作用的物质是（ ）
A．活性炭 B．明矾 C．氧气 D．氯气
8．（2024 兰州）下列有关水的描述中不正确的是（ ）
A．水是一种常用的溶剂
B．水是由氢气和氧气组成
C．用肥皂水可区分硬水和软水
D．水的沸腾属于物理变化
9．（2024 常州）将紫色石蕊试液滴入下列溶液能变蓝色的是（ ）
A．纯碱溶液 B．蔗糖水 C．柠檬汁 D．食盐水
10．（2024 长沙一模）下列物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）
A．氢氧化钠固体易潮解，可用作炉具清洁剂
B．稀有气体化学性质稳定，可制作霓虹灯
C．活性炭具有很强的吸附性，可用于净水
D．液氮无色无味，可用于冷冻麻醉
11．（2024 赣榆区一模）近期，我国科学家成功研制出天然气（主要成分为甲烷）在液态锡催化作用下的高效制氢设备，该设备发生反应的微观原理如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．甲烷是由碳原子和氢分子构成
B．反应前后液态锡的质量和化学性质不变
C．甲烷中碳元素转化成碳单质，用于制造高级炭黑
D．此反应的化学方程式为CH4C+2H2
12．（2024 深圳一模）化学用语是学习化学的工具。请帮助小深同学分析，下列化学用语错误的是（ ）
A．碳酸钠的化学式：Na2CO3
B．铁离子：Fe2+
C．正二价的钡元素：
D．氩气：Ar
13．（2024秋 老河口市三模）向硫酸铜溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀硫酸，有气泡冒出，则滤渣中含有的物质是（ ）
A．Fe B．Cu C．Fe和Cu D．H2O
14．（2024 汕头二模）“艾叶香，香满堂；粽子香，香厨房。”据研究，粽子的香味来源于粽叶中含有的对乙烯基苯酚（化学式为C8H8O），下列有关对乙烯基苯酚的说法不正确的是（ ）
A．对乙烯基苯酚由三种元素组成
B．对乙烯基苯酚中质量分数最高的是碳元素
C．对乙烯基苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为8：8：1
D．1个对乙烯基苯酚分子由8个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成
15．（2024 南京）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）拟定实验方案可行的是（ ）
A．H2气体（HCl气体）依次通过足量的碳酸氢钠溶液和浓硫酸
B．NaCl固体（泥沙）加水充分溶解、过滤、洗涤、干燥
C．KCl溶液（MgCl2）加入过量的KOH溶液，过滤
D．CaCl2溶液（HCl）加入过量的碳酸钙，过滤
二．多选题（共2小题）
（多选）16．（2024 青浦区一模）利用如图装置测定空气中氧气的含量。有关说法错误的是（ ）
A．实验前需检查装置气密性
B．向烧杯中加水后，白磷才燃烧，说明白磷燃烧需要与氧气接触
C．白磷燃烧时，产生大量白烟
D．待锥形瓶内气体冷却至室温后，打开弹簧夹，量筒内液面由100mL降至约80mL刻度线处
（多选）17．（2024 闵行区三模）CO还原CuO的实验如图所示，有关说法正确的是（ ）
A．玻璃管中粉末由红变黑
B．NaOH溶液的作用不是检验CO2
C．可用点燃的方法处理尾气
D．结束实验时，先同时夹紧弹簧夹K1、K2后熄灭酒精灯
三．填空题（共1小题）
18．（2024 渝中区三模）2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功，航天员将在中国空间站完成各项任务，因此，保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来？
Ⅰ.从地球带上去
（1）写出实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式： 。
（2）工业上采用分离液态空气法获得氧气，小欢用如图所示实验其过程：
浸入液氮3min，大试管内产生约占其容积1/3的液态空气。取出试管，伸入燃着的木条，木条熄灭；lmin加后伸入带火星的木条，木条复燃。上述实验利用N2与O2的沸点不同进行的分离，由此可知，两种气体中沸点较高的是 （填名称）。
Ⅱ.在天宫制出来
（3）空间站常利用CO2等物质制氧气，其原理表示为：。空间站内CO2的主要来源是 。
（4）空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”必然伴生着“气体往哪里去”。为此，科学家设计了生物再生生命保障系统，实现了“水﹣氧﹣碳”的循环转化。下列叙述正确的是 （填序号）。
A.“水—氧—碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重
B.富含二氧化碳的呼出气体经净化后送达植物舱，供植物光合作用：植物舱产生的富氧空气经净化后送到综合舱供人和动物呼吸，形成“碳一氧”循环
C.人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化
四．实验题（共1小题）
19．（2024 日照一模）我国制碱工业的先驱—侯德榜，发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法。生产过程是在饱和氨盐水中（NH3和NaCl都达到饱和的溶液）通入CO2。
【查阅资料】侯氏制碱法中主要反应：
I.NaCl+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl，
Ⅱ.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。
NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示。
【思考交流】
（1）30℃时，NH4Cl饱和溶液中溶质质量分数与NaHCO3饱和溶液中溶质质量分数相比，前者与后者的关系是 （填字母）。
A．大于
B．小于
C．等于
D．无法确定
（2）30℃时，15克NaHCO3溶解在50克水中，所得溶液的质量是 。
（3）氨盐水吸收CO2后生成NaHCO3和NH4Cl，先结晶析出的物质是NaHCO3，原因是 。
【实验探究】某小组以粗盐和碳酸氢铵（NH4HCO3）为原料，采用以下流程制备纯碱和NH4Cl。
（4）粗盐中除了含有泥沙等不溶性杂质，还含有少量的MgCl2等。若要除去粗盐中的MgCl2，可加入过量的NaOH溶液，过滤，然后向滤液中加入适量盐酸。写出加入盐酸时反应的化学方程式 。
（5）过滤时玻璃棒的作用是 。
（6）沉淀1表面常附有、Cl﹣等杂质，洗涤时最好选用下列 饱和溶液（填字母）。
A．NaCl
B．NH4Cl
C．NH4HCO3
D．NaHCO3
（7）步骤X包括的操作有蒸发浓缩、 和过滤。
五．工艺流程题（共1小题）
20．（2024 上海）为探究古人“洗衣剂”成分，兴趣小组开展研究：
资料1：碱性溶液可清洗油污，碱性越强，去油污效果越好。
资料2：周代用草木灰（含K2CO3）洗衣服，秦代改良配方加入贝壳灰后效果更佳。
根据秦代配方，小组同学设计如下实验流程。
回答下列问题：
（1）K2CO3溶液的pH 7（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
（2）操作Ⅰ的名称是 。
（3）请写出“灰汁”中加入“贝壳灰”后发生反应的化学方程式 。
（4）“去污液”中所含的溶质是 。
（5）请推测加入“贝壳灰”后去污效果更好的原因 。
六．解答题（共1小题）
21．（2024 上海三模）回答下列问题：
（1）化学符号是化学的通用语言，按要求填写下列符号
2个氢原子 ，+2价的钙元素 。
（2）通过学习，我们了解到氧气是一种非常活泼的物质，可以跟很多物质发生反应，请填写反应方程式和反应现象：
化学反应 反应方程式 反应现象
铁丝在氧气中燃烧
碳在氧气中燃烧
（3）酒精是一种常用的消毒剂，化学式是C2H6O，由 种元素组成，0.5mol C2H6O中约含有 个碳原子。
上海市2024-2025学年九年级化学中考预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2024 广东）让新能源产业这股“劲风”拂遍南粤大地。下列不属于可再生能源的是（ ）
A．氢能 B．天然气 C．太阳能 D．生物质能
【考点】常见能源的种类、能源的分类．
【专题】化学与能源．
【答案】B
【分析】A.根据氢能的来源和可持续性，进行分析；
B.根据天然气的来源和可持续性，进行分析；
C.根据太阳能的来源和可持续性，进行分析；
D.根据生物质能的来源和可持续性，进行分析。
【解答】解：A、氢能可以通过化学反应再生，例如通过电解水制取氢气，属于可再生能源，故A正确；
B、天然气在短时间内不能从自然界中得到补充，属于不可再生能源，故B错误；
C、太阳能是太阳辐射到地球上的能量，是取之不尽、用之不竭的，属于可再生能源，故C正确；
D、生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，即以生物质为载体的能量，它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用，可转化为常规的固态、液态和气态燃料，属于可再生能源，故D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查常见能源的分类。注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
2．（2024 青浦区二模）灼烧硝酸钠火焰呈（ ）
A．绿色 B．黄色 C．紫色 D．红色
【考点】焰色反应．
【专题】金属与金属材料．
【答案】B
【分析】多种金属或它们的化合物在灼烧时，会使火焰呈现特殊的颜色，化学上叫焰色反应；下表为部分金属元素的焰色：
金属元素 钾 钠 钙 钡 铜
焰色 紫色 黄色 砖红色 黄绿色 绿色
即焰色反应：钠黄锂紫红，钾紫铷浅紫，钙砖红锶洋红，铜绿钡黄绿。但并不是所有的元素都有特殊的颜色，镁、铝还有铁、铂、镍等金属无焰色反应。
【解答】解：硝酸钠中含有钠元素，灼烧硝酸钠火焰呈黄色。
故选：B。
【点评】本题难度不大，考查了焰色反应的应用，熟知焰色反应的现象及其应用是正确解答本题的关键。
3．（2024 长沙）《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是（ ）
A．纺纱织布 B．伐木制舟 C．白土烧瓷 D．甘蔗榨汁
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【答案】C
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【解答】解：A、纺纱织布没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、伐木制舟没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、白土烧瓷，陶瓷是新物质，属于化学变化；故选项正确；
D、甘蔗榨汁没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选：C。
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
4．（2024 奉贤区一模）互为同素异形体的一组物质是（ ）
A．金刚石和石墨 B．银和水银
C．冰和干冰 D．氧气与液氧
【考点】同素异形体和同素异形现象．
【专题】物质的分类．
【答案】A
【分析】根据由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质，进行分析判断。
【解答】解：A、金刚石和石墨均是碳元素形成的不同单质，互为同素异形体，故选项正确。
B、水银是金属汞的俗称，和银是不同的单质，不属于同素异形体，故选项错误。
C、干冰是固态的二氧化碳，冰是固态的水，水和二氧化碳均属于化合物，不属于单质，不属于同分异构体，故选项错误。
D、液氧是液态的氧气，与氧气是同一种物质，不属于同素异形体，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：①同种元素形成，②不同单质，这是解决此类题的关键之所在。
5．（2024秋 海伦市三模）小丽家种植的大豆叶片发黄且易倒伏，应施加的肥料是（ ）
A．CO（NH2）2 B．Ca3（PO4）2
C．（NH4）2HPO4 D．KNO3
【考点】常见化肥的种类和作用．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】D
【分析】叶片边缘发黄，则植物缺少氮元素；出现了倒伏现象，则缺少钾元素，应该施用氮、钾复合肥。
【解答】解：大豆叶片发黄且易倒伏，说明土壤中缺乏氮元素和钾元素，应该施加含有氮元素和钾元素的化肥。
A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故A错；
B、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故B错；
C、（NH4）2HPO4含有氮元素和磷元素，属于氮、磷复合肥，故C错；
D、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于氮、钾复合肥，故D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。
6．（2024秋 沭阳县三模）下列物质不能与盐酸反应的是（ ）
A．Mg B．AgNO3 C．CuO D．BaCl2
【考点】酸的化学性质．
【专题】常见的酸 酸的通性．
【答案】D
【分析】根据酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应）进行分析。
【解答】解：A、镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气，故A错误；
B、硝酸银与盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸，故B错误；
C、氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水，故C错误；
D、氯化钡与盐酸混合后无气体、沉淀或水生成，不能不发生反应，故D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
7．（2024 青浦区一模）水净化的过程中，能起到杀菌消毒作用的物质是（ ）
A．活性炭 B．明矾 C．氧气 D．氯气
【考点】水的净化方法．
【专题】空气与水．
【答案】D
【分析】A、活性炭不能杀菌消毒。
B、明矾不能杀菌消毒。
C、氧气不能杀菌消毒。
D、氯气能够杀菌消毒。
【解答】解：A、活性炭不能杀菌消毒，该选项不正确。
B、明矾不能杀菌消毒，该选项不正确。
C、氧气不能杀菌消毒，该选项不正确。
D、氯气能够杀菌消毒，该选项正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
8．（2024 兰州）下列有关水的描述中不正确的是（ ）
A．水是一种常用的溶剂
B．水是由氢气和氧气组成
C．用肥皂水可区分硬水和软水
D．水的沸腾属于物理变化
【考点】电解水实验的现象、结论及注意事项；常见的溶剂；化学变化和物理变化的判别；硬水与软水．
【专题】空气与水．
【答案】B
【分析】A、根据常见的溶剂，进行分析判断。
B、根据电解水的实验结论，进行分析判断。
C、根据硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少，进行分析判断。
D、根据化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，进行分析判断。
【解答】解：A、水是一种常用的溶剂，故选项说法正确。
B、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误。
C、硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，取样，分别加入等量肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，故选项说法正确。
D、水的沸腾，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，了解电解水的实验结论、常用的溶剂、硬水和软水的鉴别方法等是正确解答本题的关键。
9．（2024 常州）将紫色石蕊试液滴入下列溶液能变蓝色的是（ ）
A．纯碱溶液 B．蔗糖水 C．柠檬汁 D．食盐水
【考点】常见的酸碱指示剂及其变色情况．
【专题】常见的酸 酸的通性．
【答案】A
【分析】根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝色，进行分析判断。
【解答】解：A、纯碱（碳酸钠的俗称）溶液显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝色，故选项正确。
B、蔗糖水显中性，不能使紫色石蕊试液变色，故选项错误。
C、柠檬汁中含有柠檬酸，显酸性，能使紫色石蕊试液变红色，故选项错误。
D、食盐水显中性，不能使紫色石蕊试液变色，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，了解紫色石蕊溶液遇酸碱性溶液的变色情况、常见溶液的酸碱性是正确解答本题的关键。
10．（2024 长沙一模）下列物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）
A．氢氧化钠固体易潮解，可用作炉具清洁剂
B．稀有气体化学性质稳定，可制作霓虹灯
C．活性炭具有很强的吸附性，可用于净水
D．液氮无色无味，可用于冷冻麻醉
【考点】几种常见碱的物理性质及用途；氮气的用途；稀有气体的用途；碳单质的物理性质及用途．
【专题】物质的性质与用途．
【答案】C
【分析】物质的性质决定物质的用途，解题时根据物质的性质来分析。
【解答】解：A、氢氧化钠能与油污反应，可用作炉具清洁剂，与易潮解无关，故A对应关系错误；
B、稀有气体通电时会发出有色光，可制作霓虹灯，与化学性质稳定无关，故B对应关系错误；
C、活性炭具有很强的吸附性，可以吸附水中的色素和异味，可用于净水，故C对应关系正确；
D、液氮汽化吸热，可用于冷冻麻醉，与无色无味无关，故D对应关系错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握物质的性质及其用途是解题的关键。
11．（2024 赣榆区一模）近期，我国科学家成功研制出天然气（主要成分为甲烷）在液态锡催化作用下的高效制氢设备，该设备发生反应的微观原理如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．甲烷是由碳原子和氢分子构成
B．反应前后液态锡的质量和化学性质不变
C．甲烷中碳元素转化成碳单质，用于制造高级炭黑
D．此反应的化学方程式为CH4C+2H2
【考点】微粒观点及模型图的应用．
【专题】化学反应图型．
【答案】A
【分析】A、根据分子的模型图分析；
B、根据催化剂的特点分析；
C、根据物质的变化分析；
D、根据发生反应的微观原理，写出方程式。
【解答】解：A、甲烷是由甲烷分子构成的，由分子的模型图可知，甲烷的一个分子是由1个碳原子和4个氢原子构成，故A说法错误；
B、由题意可知，以液态金属锡为媒介，助力甲烷裂解，实现二氧化碳零排放、高效制氢，金属锡作反应的催化剂，反应前后液态锡的质量和化学性质不变，故B说法正确；
C、由物质的变化可知，甲烷中碳元素转化成碳单质，用于制造高级炭黑，故C说法正确；
D、由发生反应的微观原理图可知，此反应的化学方程式为：CH4C+2H2，故D说法正确。
故选：A。
【点评】本题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。
12．（2024 深圳一模）化学用语是学习化学的工具。请帮助小深同学分析，下列化学用语错误的是（ ）
A．碳酸钠的化学式：Na2CO3
B．铁离子：Fe2+
C．正二价的钡元素：
D．氩气：Ar
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【答案】B
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：A、在碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根离子显﹣2价，化学式为：Na2CO3，故A正确；
B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以铁离子表示为：Fe3+，故B错误；
C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以正二价的钡元素表示为，故C正确；
D、氩气是由原子直接构成的，可以用元素符号直接表示，化学式为：Ar，故D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
13．（2024秋 老河口市三模）向硫酸铜溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀硫酸，有气泡冒出，则滤渣中含有的物质是（ ）
A．Fe B．Cu C．Fe和Cu D．H2O
【考点】金属与盐溶液反应的原理．
【专题】金属与金属材料．
【答案】C
【分析】根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，进行分析判断。
【解答】解：向硫酸铜溶液中加入铁粉，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，滤渣中一定含有铜，可能含有铁，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡冒出，铜和稀硫酸不反应，说明滤渣中含有铁，则滤渣中含有的物质是Fe、Cu。
故选：C。
【点评】本题难度不大，了解金属的化学性质是正确解答本题的关键。
14．（2024 汕头二模）“艾叶香，香满堂；粽子香，香厨房。”据研究，粽子的香味来源于粽叶中含有的对乙烯基苯酚（化学式为C8H8O），下列有关对乙烯基苯酚的说法不正确的是（ ）
A．对乙烯基苯酚由三种元素组成
B．对乙烯基苯酚中质量分数最高的是碳元素
C．对乙烯基苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为8：8：1
D．1个对乙烯基苯酚分子由8个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成
【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【答案】C
【分析】A、根据对乙烯基苯酚化学式的含义，进行分析判断。
B、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
D、根据1个对乙烯基苯酚分子的构成，进行分析判断。
【解答】解：A、对乙烯基苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。
B、对乙烯基苯酚中碳、氢、氧元素的质量比为（12×8）：（1×8）：（16×1）＝12：1：2，则碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。
C、对乙烯基苯酚中碳、氢、氧元素的质量比为（12×8）：（1×8）：（16×1）＝12：1：2≠8：8：1，故选项说法错误。
D、一个对乙烯基苯酚分子由8个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．
15．（2024 南京）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）拟定实验方案可行的是（ ）
A．H2气体（HCl气体）依次通过足量的碳酸氢钠溶液和浓硫酸
B．NaCl固体（泥沙）加水充分溶解、过滤、洗涤、干燥
C．KCl溶液（MgCl2）加入过量的KOH溶液，过滤
D．CaCl2溶液（HCl）加入过量的碳酸钙，过滤
【考点】物质除杂或净化的探究．
【专题】物质的分离和提纯．
【答案】D
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】解：A、HCl气体能与碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误。
C、MgCl2能与过量的KOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钾（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
故选：D。
【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。
二．多选题（共2小题）
（多选）16．（2024 青浦区一模）利用如图装置测定空气中氧气的含量。有关说法错误的是（ ）
A．实验前需检查装置气密性
B．向烧杯中加水后，白磷才燃烧，说明白磷燃烧需要与氧气接触
C．白磷燃烧时，产生大量白烟
D．待锥形瓶内气体冷却至室温后，打开弹簧夹，量筒内液面由100mL降至约80mL刻度线处
【考点】红磷及其他药品燃烧测定氧气含量时的现象及压强变化问题．
【专题】空气与水．
【答案】BD
【分析】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
【解答】解：A、实验前需检查装置气密性，以防装置漏气导致测定结果偏小，故A说法正确；
B、向烧杯中加水后，白磷才燃烧，这是因为生石灰与水反应放出热量，使温度达到白磷的着火的，说明白磷燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故B说法错误；
C、白磷燃烧时，产生大量白烟，故C说法正确；
D、锥形瓶的容积为250mL，则其中氧气约占250mL50mL，则待锥形瓶内气体冷却至室温后，打开弹簧夹，量筒内液面由100mL降至约50mL刻度线处，故D说法错误。
故选：BD。
【点评】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。
（多选）17．（2024 闵行区三模）CO还原CuO的实验如图所示，有关说法正确的是（ ）
A．玻璃管中粉末由红变黑
B．NaOH溶液的作用不是检验CO2
C．可用点燃的方法处理尾气
D．结束实验时，先同时夹紧弹簧夹K1、K2后熄灭酒精灯
【考点】一氧化碳的还原性．
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【答案】BCD
【分析】A、根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳进行分析。
B、根据一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应进行分析。
C、根据一氧化碳具有可燃性进行分析。
D、根据先熄灭酒精灯再同时夹紧弹簧夹K1、K2可以防止空气进入装置氧化炽热的铜进行分析。
【解答】解：A、一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故实验进行一段时间后，玻璃管中粉末由黑变红，故A错误；
B、一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应，但该反应生成碳酸钠溶液和水，没有明显现象，无法检验二氧化碳，故B正确；
C、尾气是未反应的一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，可以用点燃的方法除去，故C正确；
D、结束实验时，先熄灭酒精灯再同时夹紧弹簧夹K1、K2可以防止空气进入装置氧化炽热的铜，同时防止因温度下降，倒吸氢氧化钠溶液进入试管，故D正确。
故选：BCD。
【点评】本题主要考查一氧化碳的化学性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
三．填空题（共1小题）
18．（2024 渝中区三模）2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功，航天员将在中国空间站完成各项任务，因此，保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来？
Ⅰ.从地球带上去
（1）写出实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式： 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（2）工业上采用分离液态空气法获得氧气，小欢用如图所示实验其过程：
浸入液氮3min，大试管内产生约占其容积1/3的液态空气。取出试管，伸入燃着的木条，木条熄灭；lmin加后伸入带火星的木条，木条复燃。上述实验利用N2与O2的沸点不同进行的分离，由此可知，两种气体中沸点较高的是 氧气 （填名称）。
Ⅱ.在天宫制出来
（3）空间站常利用CO2等物质制氧气，其原理表示为：。空间站内CO2的主要来源是 航天员的呼吸作用 。
（4）空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”必然伴生着“气体往哪里去”。为此，科学家设计了生物再生生命保障系统，实现了“水﹣氧﹣碳”的循环转化。下列叙述正确的是 ABC （填序号）。
A.“水—氧—碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重
B.富含二氧化碳的呼出气体经净化后送达植物舱，供植物光合作用：植物舱产生的富氧空气经净化后送到综合舱供人和动物呼吸，形成“碳一氧”循环
C.人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化
【考点】基于特定需求设计和制作简易供氧器；自然界中的碳循环；自然界中的氧循环；氧气的工业制法．
【专题】空气与水．
【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）氧气；
（3）航天员的呼吸作用；
（4）ABC。
【分析】（1）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，进行分析。
（2）根据液态氮先汽化，氮气不支持燃烧，氧气助燃，进行分析。
（3）根据反应原理进行分析。
（4）根据“水﹣氧﹣碳”的循环转化，不需要携带大量氧气，植物光合作用消耗二氧化碳，人体代谢产物中的水既有气态又有液态，进行分析。
【解答】解：（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）取出试管，液态氮先汽化，氮气不支持燃烧，所以伸入燃着的木条，木条熄灭；lmin以后剩余的主要是氧气，氧气助燃，伸入带火星的木条，木条复燃。说明液态氮的沸点比液态氧低。即两种气体中沸点较高的是氧气；
（3）由反应原理可知，空间站内航天员需要吸入氧气，呼出二氧化碳。所以空间站内CO2的主要来源是航天员的呼吸作用；
（4）A、“水﹣氧﹣碳”的循环转化，不需要携带大量氧气，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重。A正确；
B、植物光合作用消耗二氧化碳，产生氧气，所以富含二氧化碳的呼出气体经净化后送达植物舱，供植物光合作用：植物舱产生的富氧空气经净化后送到综合舱供人和动物呼吸，形成“碳﹣氧”循环。B正确；
C、人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化，如尿液中的水分需要净化处理后循环利用。C正确。
故答案为：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）氧气；
（3）航天员的呼吸作用；
（4）ABC。
【点评】本题主要考查基于特定需求设计和制作简易供氧器等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
四．实验题（共1小题）
19．（2024 日照一模）我国制碱工业的先驱—侯德榜，发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法。生产过程是在饱和氨盐水中（NH3和NaCl都达到饱和的溶液）通入CO2。
【查阅资料】侯氏制碱法中主要反应：
I.NaCl+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl，
Ⅱ.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。
NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示。
【思考交流】
（1）30℃时，NH4Cl饱和溶液中溶质质量分数与NaHCO3饱和溶液中溶质质量分数相比，前者与后者的关系是 A （填字母）。
A．大于
B．小于
C．等于
D．无法确定
（2）30℃时，15克NaHCO3溶解在50克水中，所得溶液的质量是 55g 。
（3）氨盐水吸收CO2后生成NaHCO3和NH4Cl，先结晶析出的物质是NaHCO3，原因是 反应生成的碳酸氢钠的质量比氯化铵多，且相同温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小 。
【实验探究】某小组以粗盐和碳酸氢铵（NH4HCO3）为原料，采用以下流程制备纯碱和NH4Cl。
（4）粗盐中除了含有泥沙等不溶性杂质，还含有少量的MgCl2等。若要除去粗盐中的MgCl2，可加入过量的NaOH溶液，过滤，然后向滤液中加入适量盐酸。写出加入盐酸时反应的化学方程式 HCl+NaOH＝NaCl+H2O 。
（5）过滤时玻璃棒的作用是 引流 。
（6）沉淀1表面常附有、Cl﹣等杂质，洗涤时最好选用下列 D 饱和溶液（填字母）。
A．NaCl
B．NH4Cl
C．NH4HCO3
D．NaHCO3
（7）步骤X包括的操作有蒸发浓缩、 降温结晶 和过滤。
【考点】纯碱的制取；固体溶解度曲线及其作用；氯化钠与粗盐提纯．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】（1）A；
（2）55g；
（3）反应生成的碳酸氢钠的质量比氯化铵多，且相同温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小；
（4）HCl+NaOH＝NaCl+H2O；
（5）引流；
（6）D；
（7）降温结晶。
【分析】（1）根据饱和溶液溶质质量分数的计算公式溶质质量分数100%，结合30℃时NH4Cl和NaHCO3的溶解度大小，判断两者饱和溶液溶质质量分数的关系。
（2）依据30℃时NaHCO3的溶解度，判断15克NaHCO3溶解在50克水中的溶解情况，进而得出所得溶液的质量。
（3）从物质的溶解度差异角度，分析氨盐水吸收CO2后先结晶析出NaHCO3的原因。
（4）明确加入盐酸是为了除去过量的NaOH，根据酸碱中和反应原理写出反应的化学方程式。
（5）根据过滤操作中玻璃棒的作用进行解答。
（6）从减少沉淀1表面杂质溶解损失的角度，选择合适的洗涤液。
（7）结合从溶液中获取晶体的一般操作流程，确定步骤X包含的操作。
【解答】解：（1）由溶解度曲线可知，在30℃时，碳酸氢钠的溶解度是10g，氯化铵的溶解度是40g，也就是在该温度下，在100g水中达到饱和状态时，溶解的氯化铵比碳酸氢钠要多，故30℃时，氯化铵饱和溶液中的溶质质量分数大于碳酸氢钠饱和溶液中的溶质质量分数，故选：A；
（2）30℃时，碳酸氢钠的溶解度为10g，即100g水中最多能溶解10g碳酸氢钠，达到饱和状态，则15克NaHCO3溶解在50克水中，只能溶解5g碳酸氢钠，所得溶液的质量为50g+5g＝55g；
（3）由溶解度曲线的信息和生成氯化铵与碳酸氢钠的质量比可知，相同温度下，NaHCO3的溶解度比NH4Cl的溶解度小，相同时间内，产生NaHCO3的质量比NH4Cl的质量大，所以，NaHCO3首先在溶液中达到饱和，从而结晶析出；
（4）若要除去粗盐中的MgCl2，可加入过量的NaOH溶液，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过滤，得到滤液中含有氯化钠和过量的氢氧化钠，然后向滤液中加入适量盐酸，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为HCl+NaOH＝NaCl+H2O；
（5）过滤时玻璃棒的作用是引流，防止液体飞溅；
（6）根据资料提供的信息知，沉淀一为碳酸氢钠，沉淀1表面常附有、Cl﹣等杂质，洗涤时，为了不使碳酸氢钠溶解，最好选用碳酸氢钠饱和溶液进行洗涤，故选：D；
（7）氯化铵的溶解度随温度升高而增大，步骤X是为了得到NH4Cl晶体，因此步骤X包括的操作有蒸发浓缩、冷却结晶和过滤。
故答案为：
（1）A；
（2）55g；
（3）反应生成的碳酸氢钠的质量比氯化铵多，且相同温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小；
（4）HCl+NaOH＝NaCl+H2O；
（5）引流；
（6）D；
（7）降温结晶。
【点评】本题围绕侯氏制碱法展开，综合考查了溶解度曲线的应用、化学方程式书写、实验基本操作等知识。解答这类题目，关键在于熟练掌握溶解度的相关知识，理解化学反应原理，以及明确实验操作的目的和作用。通过此类题目，可以提升学生对化学知识的综合运用能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。
五．工艺流程题（共1小题）
20．（2024 上海）为探究古人“洗衣剂”成分，兴趣小组开展研究：
资料1：碱性溶液可清洗油污，碱性越强，去油污效果越好。
资料2：周代用草木灰（含K2CO3）洗衣服，秦代改良配方加入贝壳灰后效果更佳。
根据秦代配方，小组同学设计如下实验流程。
回答下列问题：
（1）K2CO3溶液的pH ＞ 7（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
（2）操作Ⅰ的名称是 过滤 。
（3）请写出“灰汁”中加入“贝壳灰”后发生反应的化学方程式 K2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2KOH 。
（4）“去污液”中所含的溶质是 KOH 。
（5）请推测加入“贝壳灰”后去污效果更好的原因 反应生成了碱性更强的KOH，增强了去污能力 。
【考点】物质的相互转化和制备；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱性与pH的关系；盐的化学性质．
【专题】物质的制备．
【答案】（1）＞；
（2）过滤；
（3）K2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2KOH；
（4）KOH；
（5）反应生成了碱性更强的KOH，增强了去污能力。
【分析】（1）根据物质的分类和溶液酸碱性分析。
（2）根据过滤用于固液分离。
（3）Ca（OH）2与K2CO3发生复分解反应，生成CaCO3沉淀和KOH；
（4）根据KOH“去污液”呈碱性分析。
（5）根据碱性越强，去油污效果越好，所以去污效果更好。
【解答】解：（1）K2CO3属于盐，但其水溶液呈碱性，碱性溶液pH＞7。
（2）操作Ⅰ是将草木灰加足量水后形成的混合物，分离出不溶物和灰汁，固液分离的操作是过滤。
（3）贝壳主要成分CaCO3高温煅烧生成CaO（贝壳灰主要成分），CaO与水反应CaO+H2O＝Ca（OH）2，草木灰含K2CO3，“灰汁”中加入“贝壳灰”后，Ca（OH）2与K2CO3发生复分解反应，生成CaCO3沉淀和KOH，反应的化学方程式为K2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2KOH；
（4）由（3）中反应可知，反应生成CaCO3沉淀和KOH，经过操作Ⅱ过滤除去沉淀，“去污液”呈碱性，所以所含溶质是KOH。
（5）加入贝壳灰后，发生反应生成了KOH，KOH的碱性比K2CO3强，根据碱性越强，去油污效果越好，所以去污效果更好。
故答案为；
（1）＞；
（2）过滤；
（3）K2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2KOH；
（4）KOH；
（5）反应生成了碱性更强的KOH，增强了去污能力。
【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的知识进行分析解答。
六．解答题（共1小题）
21．（2024 上海三模）回答下列问题：
（1）化学符号是化学的通用语言，按要求填写下列符号
2个氢原子 2H ，+2价的钙元素 。
（2）通过学习，我们了解到氧气是一种非常活泼的物质，可以跟很多物质发生反应，请填写反应方程式和反应现象：
化学反应 反应方程式 反应现象
铁丝在氧气中燃烧
3Fe+2O2Fe3O4
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
碳在氧气中燃烧
C+O2CO2
发出白光，放出热量
（3）酒精是一种常用的消毒剂，化学式是C2H6O，由 3 种元素组成，0.5mol C2H6O中约含有 6.02×1023 个碳原子。
【考点】物质的量的相关计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律．
【答案】（1）2H；；
（2）3Fe+2O2Fe3O4；剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量；C+O2CO2；发出白光，放出热量；
（3）3；6.02×1023。
【分析】（1）根据化学用语的写法来分析；
（2）根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁、碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳来分析；
（3）根据化学式的意义、物质的量的相关计算来分析。
【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氢原子，就可表示为：2H；
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+2价钙元素，故可表示为：；
（2）铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量，生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；
碳在氧气中充分燃烧发出白光，放出热量，生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2；
（3）由化学式可知，酒精是有碳氢氧三种元素组成的；由化学式可知，1个酒精分子中含有2个碳原子，则0.5mol C2H6O中碳原子的物质的量＝0.5mol×2＝1mol，所以0.5mol C2H6O中含有碳原子的数目为6.02×1023。
故答案为：
（1）2H；；
（2）3Fe+2O2Fe3O4；剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量；C+O2CO2；发出白光，放出热量；
（3）3；6.02×1023。
【点评】本题主要考查了化学符号的书写，难度不大，根据所学知识，结合题中信息，认真分析即可解答。
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上海市2024-2025学年九年级化学中考预测卷
一．选择题（共15小题）
1．（2024 广东）让新能源产业这股“劲风”拂遍南粤大地。下列不属于可再生能源的是（ ）
A．氢能 B．天然气 C．太阳能 D．生物质能
2．（2024 青浦区二模）灼烧硝酸钠火焰呈（ ）
A．绿色 B．黄色 C．紫色 D．红色
3．（2024 长沙）《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是（ ）
A．纺纱织布 B．伐木制舟 C．白土烧瓷 D．甘蔗榨汁
4．（2024 奉贤区一模）互为同素异形体的一组物质是（ ）
A．金刚石和石墨 B．银和水银
C．冰和干冰 D．氧气与液氧
5．（2024秋 海伦市三模）小丽家种植的大豆叶片发黄且易倒伏，应施加的肥料是（ ）
A．CO（NH2）2 B．Ca3（PO4）2
C．（NH4）2HPO4 D．KNO3
6．（2024秋 沭阳县三模）下列物质不能与盐酸反应的是（ ）
A．Mg B．AgNO3 C．CuO D．BaCl2
7．（2024 青浦区一模）水净化的过程中，能起到杀菌消毒作用的物质是（ ）
A．活性炭 B．明矾 C．氧气 D．氯气
8．（2024 兰州）下列有关水的描述中不正确的是（ ）
A．水是一种常用的溶剂
B．水是由氢气和氧气组成
C．用肥皂水可区分硬水和软水
D．水的沸腾属于物理变化
9．（2024 常州）将紫色石蕊试液滴入下列溶液能变蓝色的是（ ）
A．纯碱溶液 B．蔗糖水 C．柠檬汁 D．食盐水
10．（2024 长沙一模）下列物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）
A．氢氧化钠固体易潮解，可用作炉具清洁剂
B．稀有气体化学性质稳定，可制作霓虹灯
C．活性炭具有很强的吸附性，可用于净水
D．液氮无色无味，可用于冷冻麻醉
11．（2024 赣榆区一模）近期，我国科学家成功研制出天然气（主要成分为甲烷）在液态锡催化作用下的高效制氢设备，该设备发生反应的微观原理如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．甲烷是由碳原子和氢分子构成
B．反应前后液态锡的质量和化学性质不变
C．甲烷中碳元素转化成碳单质，用于制造高级炭黑
D．此反应的化学方程式为CH4C+2H2
12．（2024 深圳一模）化学用语是学习化学的工具。请帮助小深同学分析，下列化学用语错误的是（ ）
A．碳酸钠的化学式：Na2CO3
B．铁离子：Fe2+
C．正二价的钡元素：
D．氩气：Ar
13．（2024秋 老河口市三模）向硫酸铜溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀硫酸，有气泡冒出，则滤渣中含有的物质是（ ）
A．Fe B．Cu C．Fe和Cu D．H2O
14．（2024 汕头二模）“艾叶香，香满堂；粽子香，香厨房。”据研究，粽子的香味来源于粽叶中含有的对乙烯基苯酚（化学式为C8H8O），下列有关对乙烯基苯酚的说法不正确的是（ ）
A．对乙烯基苯酚由三种元素组成
B．对乙烯基苯酚中质量分数最高的是碳元素
C．对乙烯基苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为8：8：1
D．1个对乙烯基苯酚分子由8个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成
15．（2024 南京）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）拟定实验方案可行的是（ ）
A．H2气体（HCl气体）依次通过足量的碳酸氢钠溶液和浓硫酸
B．NaCl固体（泥沙）加水充分溶解、过滤、洗涤、干燥
C．KCl溶液（MgCl2）加入过量的KOH溶液，过滤
D．CaCl2溶液（HCl）加入过量的碳酸钙，过滤
二．多选题（共2小题）
（多选）16．（2024 青浦区一模）利用如图装置测定空气中氧气的含量。有关说法错误的是（ ）
A．实验前需检查装置气密性
B．向烧杯中加水后，白磷才燃烧，说明白磷燃烧需要与氧气接触
C．白磷燃烧时，产生大量白烟
D．待锥形瓶内气体冷却至室温后，打开弹簧夹，量筒内液面由100mL降至约80mL刻度线处
（多选）17．（2024 闵行区三模）CO还原CuO的实验如图所示，有关说法正确的是（ ）
A．玻璃管中粉末由红变黑
B．NaOH溶液的作用不是检验CO2
C．可用点燃的方法处理尾气
D．结束实验时，先同时夹紧弹簧夹K1、K2后熄灭酒精灯
三．填空题（共1小题）
18．（2024 渝中区三模）2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功，航天员将在中国空间站完成各项任务，因此，保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来？
Ⅰ.从地球带上去
（1）写出实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式： 。
（2）工业上采用分离液态空气法获得氧气，小欢用如图所示实验其过程：
浸入液氮3min，大试管内产生约占其容积1/3的液态空气。取出试管，伸入燃着的木条，木条熄灭；lmin加后伸入带火星的木条，木条复燃。上述实验利用N2与O2的沸点不同进行的分离，由此可知，两种气体中沸点较高的是 （填名称）。
Ⅱ.在天宫制出来
（3）空间站常利用CO2等物质制氧气，其原理表示为：。空间站内CO2的主要来源是 。
（4）空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”必然伴生着“气体往哪里去”。为此，科学家设计了生物再生生命保障系统，实现了“水﹣氧﹣碳”的循环转化。下列叙述正确的是 （填序号）。
A.“水—氧—碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重
B.富含二氧化碳的呼出气体经净化后送达植物舱，供植物光合作用：植物舱产生的富氧空气经净化后送到综合舱供人和动物呼吸，形成“碳一氧”循环
C.人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化
四．实验题（共1小题）
19．（2024 日照一模）我国制碱工业的先驱—侯德榜，发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法。生产过程是在饱和氨盐水中（NH3和NaCl都达到饱和的溶液）通入CO2。
【查阅资料】侯氏制碱法中主要反应：
I.NaCl+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl，
Ⅱ.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。
NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示。
【思考交流】
（1）30℃时，NH4Cl饱和溶液中溶质质量分数与NaHCO3饱和溶液中溶质质量分数相比，前者与后者的关系是 （填字母）。
A．大于
B．小于
C．等于
D．无法确定
（2）30℃时，15克NaHCO3溶解在50克水中，所得溶液的质量是 。
（3）氨盐水吸收CO2后生成NaHCO3和NH4Cl，先结晶析出的物质是NaHCO3，原因是 。
【实验探究】某小组以粗盐和碳酸氢铵（NH4HCO3）为原料，采用以下流程制备纯碱和NH4Cl。
（4）粗盐中除了含有泥沙等不溶性杂质，还含有少量的MgCl2等。若要除去粗盐中的MgCl2，可加入过量的NaOH溶液，过滤，然后向滤液中加入适量盐酸。写出加入盐酸时反应的化学方程式 。
（5）过滤时玻璃棒的作用是 。
（6）沉淀1表面常附有、Cl﹣等杂质，洗涤时最好选用下列 饱和溶液（填字母）。
A．NaCl
B．NH4Cl
C．NH4HCO3
D．NaHCO3
（7）步骤X包括的操作有蒸发浓缩、 和过滤。
五．工艺流程题（共1小题）
20．（2024 上海）为探究古人“洗衣剂”成分，兴趣小组开展研究：
资料1：碱性溶液可清洗油污，碱性越强，去油污效果越好。
资料2：周代用草木灰（含K2CO3）洗衣服，秦代改良配方加入贝壳灰后效果更佳。
根据秦代配方，小组同学设计如下实验流程。
回答下列问题：
（1）K2CO3溶液的pH 7（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
（2）操作Ⅰ的名称是 。
（3）请写出“灰汁”中加入“贝壳灰”后发生反应的化学方程式 。
（4）“去污液”中所含的溶质是 。
（5）请推测加入“贝壳灰”后去污效果更好的原因 。
六．解答题（共1小题）
21．（2024 上海三模）回答下列问题：
（1）化学符号是化学的通用语言，按要求填写下列符号
2个氢原子 ，+2价的钙元素 。
（2）通过学习，我们了解到氧气是一种非常活泼的物质，可以跟很多物质发生反应，请填写反应方程式和反应现象：
化学反应 反应方程式 反应现象
铁丝在氧气中燃烧
碳在氧气中燃烧
（3）酒精是一种常用的消毒剂，化学式是C2H6O，由 种元素组成，0.5mol C2H6O中约含有 个碳原子。
上海市2024-2025学年九年级化学中考预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2024 广东）让新能源产业这股“劲风”拂遍南粤大地。下列不属于可再生能源的是（ ）
A．氢能 B．天然气 C．太阳能 D．生物质能
【考点】常见能源的种类、能源的分类．
【专题】化学与能源．
【答案】B
【分析】A.根据氢能的来源和可持续性，进行分析；
B.根据天然气的来源和可持续性，进行分析；
C.根据太阳能的来源和可持续性，进行分析；
D.根据生物质能的来源和可持续性，进行分析。
【解答】解：A、氢能可以通过化学反应再生，例如通过电解水制取氢气，属于可再生能源，故A正确；
B、天然气在短时间内不能从自然界中得到补充，属于不可再生能源，故B错误；
C、太阳能是太阳辐射到地球上的能量，是取之不尽、用之不竭的，属于可再生能源，故C正确；
D、生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，即以生物质为载体的能量，它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用，可转化为常规的固态、液态和气态燃料，属于可再生能源，故D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查常见能源的分类。注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
2．（2024 青浦区二模）灼烧硝酸钠火焰呈（ ）
A．绿色 B．黄色 C．紫色 D．红色
【考点】焰色反应．
【专题】金属与金属材料．
【答案】B
【分析】多种金属或它们的化合物在灼烧时，会使火焰呈现特殊的颜色，化学上叫焰色反应；下表为部分金属元素的焰色：
金属元素 钾 钠 钙 钡 铜
焰色 紫色 黄色 砖红色 黄绿色 绿色
即焰色反应：钠黄锂紫红，钾紫铷浅紫，钙砖红锶洋红，铜绿钡黄绿。但并不是所有的元素都有特殊的颜色，镁、铝还有铁、铂、镍等金属无焰色反应。
【解答】解：硝酸钠中含有钠元素，灼烧硝酸钠火焰呈黄色。
故选：B。
【点评】本题难度不大，考查了焰色反应的应用，熟知焰色反应的现象及其应用是正确解答本题的关键。
3．（2024 长沙）《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是（ ）
A．纺纱织布 B．伐木制舟 C．白土烧瓷 D．甘蔗榨汁
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【答案】C
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【解答】解：A、纺纱织布没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、伐木制舟没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、白土烧瓷，陶瓷是新物质，属于化学变化；故选项正确；
D、甘蔗榨汁没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选：C。
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
4．（2024 奉贤区一模）互为同素异形体的一组物质是（ ）
A．金刚石和石墨 B．银和水银
C．冰和干冰 D．氧气与液氧
【考点】同素异形体和同素异形现象．
【专题】物质的分类．
【答案】A
【分析】根据由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质，进行分析判断。
【解答】解：A、金刚石和石墨均是碳元素形成的不同单质，互为同素异形体，故选项正确。
B、水银是金属汞的俗称，和银是不同的单质，不属于同素异形体，故选项错误。
C、干冰是固态的二氧化碳，冰是固态的水，水和二氧化碳均属于化合物，不属于单质，不属于同分异构体，故选项错误。
D、液氧是液态的氧气，与氧气是同一种物质，不属于同素异形体，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：①同种元素形成，②不同单质，这是解决此类题的关键之所在。
5．（2024秋 海伦市三模）小丽家种植的大豆叶片发黄且易倒伏，应施加的肥料是（ ）
A．CO（NH2）2 B．Ca3（PO4）2
C．（NH4）2HPO4 D．KNO3
【考点】常见化肥的种类和作用．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】D
【分析】叶片边缘发黄，则植物缺少氮元素；出现了倒伏现象，则缺少钾元素，应该施用氮、钾复合肥。
【解答】解：大豆叶片发黄且易倒伏，说明土壤中缺乏氮元素和钾元素，应该施加含有氮元素和钾元素的化肥。
A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故A错；
B、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故B错；
C、（NH4）2HPO4含有氮元素和磷元素，属于氮、磷复合肥，故C错；
D、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于氮、钾复合肥，故D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。
6．（2024秋 沭阳县三模）下列物质不能与盐酸反应的是（ ）
A．Mg B．AgNO3 C．CuO D．BaCl2
【考点】酸的化学性质．
【专题】常见的酸 酸的通性．
【答案】D
【分析】根据酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应）进行分析。
【解答】解：A、镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气，故A错误；
B、硝酸银与盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸，故B错误；
C、氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水，故C错误；
D、氯化钡与盐酸混合后无气体、沉淀或水生成，不能不发生反应，故D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
7．（2024 青浦区一模）水净化的过程中，能起到杀菌消毒作用的物质是（ ）
A．活性炭 B．明矾 C．氧气 D．氯气
【考点】水的净化方法．
【专题】空气与水．
【答案】D
【分析】A、活性炭不能杀菌消毒。
B、明矾不能杀菌消毒。
C、氧气不能杀菌消毒。
D、氯气能够杀菌消毒。
【解答】解：A、活性炭不能杀菌消毒，该选项不正确。
B、明矾不能杀菌消毒，该选项不正确。
C、氧气不能杀菌消毒，该选项不正确。
D、氯气能够杀菌消毒，该选项正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
8．（2024 兰州）下列有关水的描述中不正确的是（ ）
A．水是一种常用的溶剂
B．水是由氢气和氧气组成
C．用肥皂水可区分硬水和软水
D．水的沸腾属于物理变化
【考点】电解水实验的现象、结论及注意事项；常见的溶剂；化学变化和物理变化的判别；硬水与软水．
【专题】空气与水．
【答案】B
【分析】A、根据常见的溶剂，进行分析判断。
B、根据电解水的实验结论，进行分析判断。
C、根据硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少，进行分析判断。
D、根据化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，进行分析判断。
【解答】解：A、水是一种常用的溶剂，故选项说法正确。
B、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误。
C、硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，取样，分别加入等量肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，故选项说法正确。
D、水的沸腾，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，了解电解水的实验结论、常用的溶剂、硬水和软水的鉴别方法等是正确解答本题的关键。
9．（2024 常州）将紫色石蕊试液滴入下列溶液能变蓝色的是（ ）
A．纯碱溶液 B．蔗糖水 C．柠檬汁 D．食盐水
【考点】常见的酸碱指示剂及其变色情况．
【专题】常见的酸 酸的通性．
【答案】A
【分析】根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝色，进行分析判断。
【解答】解：A、纯碱（碳酸钠的俗称）溶液显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝色，故选项正确。
B、蔗糖水显中性，不能使紫色石蕊试液变色，故选项错误。
C、柠檬汁中含有柠檬酸，显酸性，能使紫色石蕊试液变红色，故选项错误。
D、食盐水显中性，不能使紫色石蕊试液变色，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，了解紫色石蕊溶液遇酸碱性溶液的变色情况、常见溶液的酸碱性是正确解答本题的关键。
10．（2024 长沙一模）下列物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）
A．氢氧化钠固体易潮解，可用作炉具清洁剂
B．稀有气体化学性质稳定，可制作霓虹灯
C．活性炭具有很强的吸附性，可用于净水
D．液氮无色无味，可用于冷冻麻醉
【考点】几种常见碱的物理性质及用途；氮气的用途；稀有气体的用途；碳单质的物理性质及用途．
【专题】物质的性质与用途．
【答案】C
【分析】物质的性质决定物质的用途，解题时根据物质的性质来分析。
【解答】解：A、氢氧化钠能与油污反应，可用作炉具清洁剂，与易潮解无关，故A对应关系错误；
B、稀有气体通电时会发出有色光，可制作霓虹灯，与化学性质稳定无关，故B对应关系错误；
C、活性炭具有很强的吸附性，可以吸附水中的色素和异味，可用于净水，故C对应关系正确；
D、液氮汽化吸热，可用于冷冻麻醉，与无色无味无关，故D对应关系错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握物质的性质及其用途是解题的关键。
11．（2024 赣榆区一模）近期，我国科学家成功研制出天然气（主要成分为甲烷）在液态锡催化作用下的高效制氢设备，该设备发生反应的微观原理如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．甲烷是由碳原子和氢分子构成
B．反应前后液态锡的质量和化学性质不变
C．甲烷中碳元素转化成碳单质，用于制造高级炭黑
D．此反应的化学方程式为CH4C+2H2
【考点】微粒观点及模型图的应用．
【专题】化学反应图型．
【答案】A
【分析】A、根据分子的模型图分析；
B、根据催化剂的特点分析；
C、根据物质的变化分析；
D、根据发生反应的微观原理，写出方程式。
【解答】解：A、甲烷是由甲烷分子构成的，由分子的模型图可知，甲烷的一个分子是由1个碳原子和4个氢原子构成，故A说法错误；
B、由题意可知，以液态金属锡为媒介，助力甲烷裂解，实现二氧化碳零排放、高效制氢，金属锡作反应的催化剂，反应前后液态锡的质量和化学性质不变，故B说法正确；
C、由物质的变化可知，甲烷中碳元素转化成碳单质，用于制造高级炭黑，故C说法正确；
D、由发生反应的微观原理图可知，此反应的化学方程式为：CH4C+2H2，故D说法正确。
故选：A。
【点评】本题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。
12．（2024 深圳一模）化学用语是学习化学的工具。请帮助小深同学分析，下列化学用语错误的是（ ）
A．碳酸钠的化学式：Na2CO3
B．铁离子：Fe2+
C．正二价的钡元素：
D．氩气：Ar
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【答案】B
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：A、在碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根离子显﹣2价，化学式为：Na2CO3，故A正确；
B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以铁离子表示为：Fe3+，故B错误；
C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以正二价的钡元素表示为，故C正确；
D、氩气是由原子直接构成的，可以用元素符号直接表示，化学式为：Ar，故D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
13．（2024秋 老河口市三模）向硫酸铜溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀硫酸，有气泡冒出，则滤渣中含有的物质是（ ）
A．Fe B．Cu C．Fe和Cu D．H2O
【考点】金属与盐溶液反应的原理．
【专题】金属与金属材料．
【答案】C
【分析】根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，进行分析判断。
【解答】解：向硫酸铜溶液中加入铁粉，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，滤渣中一定含有铜，可能含有铁，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡冒出，铜和稀硫酸不反应，说明滤渣中含有铁，则滤渣中含有的物质是Fe、Cu。
故选：C。
【点评】本题难度不大，了解金属的化学性质是正确解答本题的关键。
14．（2024 汕头二模）“艾叶香，香满堂；粽子香，香厨房。”据研究，粽子的香味来源于粽叶中含有的对乙烯基苯酚（化学式为C8H8O），下列有关对乙烯基苯酚的说法不正确的是（ ）
A．对乙烯基苯酚由三种元素组成
B．对乙烯基苯酚中质量分数最高的是碳元素
C．对乙烯基苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为8：8：1
D．1个对乙烯基苯酚分子由8个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成
【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【答案】C
【分析】A、根据对乙烯基苯酚化学式的含义，进行分析判断。
B、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
D、根据1个对乙烯基苯酚分子的构成，进行分析判断。
【解答】解：A、对乙烯基苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。
B、对乙烯基苯酚中碳、氢、氧元素的质量比为（12×8）：（1×8）：（16×1）＝12：1：2，则碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。
C、对乙烯基苯酚中碳、氢、氧元素的质量比为（12×8）：（1×8）：（16×1）＝12：1：2≠8：8：1，故选项说法错误。
D、一个对乙烯基苯酚分子由8个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．
15．（2024 南京）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）拟定实验方案可行的是（ ）
A．H2气体（HCl气体）依次通过足量的碳酸氢钠溶液和浓硫酸
B．NaCl固体（泥沙）加水充分溶解、过滤、洗涤、干燥
C．KCl溶液（MgCl2）加入过量的KOH溶液，过滤
D．CaCl2溶液（HCl）加入过量的碳酸钙，过滤
【考点】物质除杂或净化的探究．
【专题】物质的分离和提纯．
【答案】D
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】解：A、HCl气体能与碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误。
C、MgCl2能与过量的KOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钾（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
故选：D。
【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。
二．多选题（共2小题）
（多选）16．（2024 青浦区一模）利用如图装置测定空气中氧气的含量。有关说法错误的是（ ）
A．实验前需检查装置气密性
B．向烧杯中加水后，白磷才燃烧，说明白磷燃烧需要与氧气接触
C．白磷燃烧时，产生大量白烟
D．待锥形瓶内气体冷却至室温后，打开弹簧夹，量筒内液面由100mL降至约80mL刻度线处
【考点】红磷及其他药品燃烧测定氧气含量时的现象及压强变化问题．
【专题】空气与水．
【答案】BD
【分析】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
【解答】解：A、实验前需检查装置气密性，以防装置漏气导致测定结果偏小，故A说法正确；
B、向烧杯中加水后，白磷才燃烧，这是因为生石灰与水反应放出热量，使温度达到白磷的着火的，说明白磷燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故B说法错误；
C、白磷燃烧时，产生大量白烟，故C说法正确；
D、锥形瓶的容积为250mL，则其中氧气约占250mL50mL，则待锥形瓶内气体冷却至室温后，打开弹簧夹，量筒内液面由100mL降至约50mL刻度线处，故D说法错误。
故选：BD。
【点评】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。
（多选）17．（2024 闵行区三模）CO还原CuO的实验如图所示，有关说法正确的是（ ）
A．玻璃管中粉末由红变黑
B．NaOH溶液的作用不是检验CO2
C．可用点燃的方法处理尾气
D．结束实验时，先同时夹紧弹簧夹K1、K2后熄灭酒精灯
【考点】一氧化碳的还原性．
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【答案】BCD
【分析】A、根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳进行分析。
B、根据一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应进行分析。
C、根据一氧化碳具有可燃性进行分析。
D、根据先熄灭酒精灯再同时夹紧弹簧夹K1、K2可以防止空气进入装置氧化炽热的铜进行分析。
【解答】解：A、一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故实验进行一段时间后，玻璃管中粉末由黑变红，故A错误；
B、一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应，但该反应生成碳酸钠溶液和水，没有明显现象，无法检验二氧化碳，故B正确；
C、尾气是未反应的一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，可以用点燃的方法除去，故C正确；
D、结束实验时，先熄灭酒精灯再同时夹紧弹簧夹K1、K2可以防止空气进入装置氧化炽热的铜，同时防止因温度下降，倒吸氢氧化钠溶液进入试管，故D正确。
故选：BCD。
【点评】本题主要考查一氧化碳的化学性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
三．填空题（共1小题）
18．（2024 渝中区三模）2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功，航天员将在中国空间站完成各项任务，因此，保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来？
Ⅰ.从地球带上去
（1）写出实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式： 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（2）工业上采用分离液态空气法获得氧气，小欢用如图所示实验其过程：
浸入液氮3min，大试管内产生约占其容积1/3的液态空气。取出试管，伸入燃着的木条，木条熄灭；lmin加后伸入带火星的木条，木条复燃。上述实验利用N2与O2的沸点不同进行的分离，由此可知，两种气体中沸点较高的是 氧气 （填名称）。
Ⅱ.在天宫制出来
（3）空间站常利用CO2等物质制氧气，其原理表示为：。空间站内CO2的主要来源是 航天员的呼吸作用 。
（4）空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”必然伴生着“气体往哪里去”。为此，科学家设计了生物再生生命保障系统，实现了“水﹣氧﹣碳”的循环转化。下列叙述正确的是 ABC （填序号）。
A.“水—氧—碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重
B.富含二氧化碳的呼出气体经净化后送达植物舱，供植物光合作用：植物舱产生的富氧空气经净化后送到综合舱供人和动物呼吸，形成“碳一氧”循环
C.人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化
【考点】基于特定需求设计和制作简易供氧器；自然界中的碳循环；自然界中的氧循环；氧气的工业制法．
【专题】空气与水．
【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）氧气；
（3）航天员的呼吸作用；
（4）ABC。
【分析】（1）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，进行分析。
（2）根据液态氮先汽化，氮气不支持燃烧，氧气助燃，进行分析。
（3）根据反应原理进行分析。
（4）根据“水﹣氧﹣碳”的循环转化，不需要携带大量氧气，植物光合作用消耗二氧化碳，人体代谢产物中的水既有气态又有液态，进行分析。
【解答】解：（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）取出试管，液态氮先汽化，氮气不支持燃烧，所以伸入燃着的木条，木条熄灭；lmin以后剩余的主要是氧气，氧气助燃，伸入带火星的木条，木条复燃。说明液态氮的沸点比液态氧低。即两种气体中沸点较高的是氧气；
（3）由反应原理可知，空间站内航天员需要吸入氧气，呼出二氧化碳。所以空间站内CO2的主要来源是航天员的呼吸作用；
（4）A、“水﹣氧﹣碳”的循环转化，不需要携带大量氧气，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重。A正确；
B、植物光合作用消耗二氧化碳，产生氧气，所以富含二氧化碳的呼出气体经净化后送达植物舱，供植物光合作用：植物舱产生的富氧空气经净化后送到综合舱供人和动物呼吸，形成“碳﹣氧”循环。B正确；
C、人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化，如尿液中的水分需要净化处理后循环利用。C正确。
故答案为：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）氧气；
（3）航天员的呼吸作用；
（4）ABC。
【点评】本题主要考查基于特定需求设计和制作简易供氧器等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
四．实验题（共1小题）
19．（2024 日照一模）我国制碱工业的先驱—侯德榜，发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法。生产过程是在饱和氨盐水中（NH3和NaCl都达到饱和的溶液）通入CO2。
【查阅资料】侯氏制碱法中主要反应：
I.NaCl+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl，
Ⅱ.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。
NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示。
【思考交流】
（1）30℃时，NH4Cl饱和溶液中溶质质量分数与NaHCO3饱和溶液中溶质质量分数相比，前者与后者的关系是 A （填字母）。
A．大于
B．小于
C．等于
D．无法确定
（2）30℃时，15克NaHCO3溶解在50克水中，所得溶液的质量是 55g 。
（3）氨盐水吸收CO2后生成NaHCO3和NH4Cl，先结晶析出的物质是NaHCO3，原因是 反应生成的碳酸氢钠的质量比氯化铵多，且相同温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小 。
【实验探究】某小组以粗盐和碳酸氢铵（NH4HCO3）为原料，采用以下流程制备纯碱和NH4Cl。
（4）粗盐中除了含有泥沙等不溶性杂质，还含有少量的MgCl2等。若要除去粗盐中的MgCl2，可加入过量的NaOH溶液，过滤，然后向滤液中加入适量盐酸。写出加入盐酸时反应的化学方程式 HCl+NaOH＝NaCl+H2O 。
（5）过滤时玻璃棒的作用是 引流 。
（6）沉淀1表面常附有、Cl﹣等杂质，洗涤时最好选用下列 D 饱和溶液（填字母）。
A．NaCl
B．NH4Cl
C．NH4HCO3
D．NaHCO3
（7）步骤X包括的操作有蒸发浓缩、 降温结晶 和过滤。
【考点】纯碱的制取；固体溶解度曲线及其作用；氯化钠与粗盐提纯．
【专题】常见的盐 化学肥料．
【答案】（1）A；
（2）55g；
（3）反应生成的碳酸氢钠的质量比氯化铵多，且相同温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小；
（4）HCl+NaOH＝NaCl+H2O；
（5）引流；
（6）D；
（7）降温结晶。
【分析】（1）根据饱和溶液溶质质量分数的计算公式溶质质量分数100%，结合30℃时NH4Cl和NaHCO3的溶解度大小，判断两者饱和溶液溶质质量分数的关系。
（2）依据30℃时NaHCO3的溶解度，判断15克NaHCO3溶解在50克水中的溶解情况，进而得出所得溶液的质量。
（3）从物质的溶解度差异角度，分析氨盐水吸收CO2后先结晶析出NaHCO3的原因。
（4）明确加入盐酸是为了除去过量的NaOH，根据酸碱中和反应原理写出反应的化学方程式。
（5）根据过滤操作中玻璃棒的作用进行解答。
（6）从减少沉淀1表面杂质溶解损失的角度，选择合适的洗涤液。
（7）结合从溶液中获取晶体的一般操作流程，确定步骤X包含的操作。
【解答】解：（1）由溶解度曲线可知，在30℃时，碳酸氢钠的溶解度是10g，氯化铵的溶解度是40g，也就是在该温度下，在100g水中达到饱和状态时，溶解的氯化铵比碳酸氢钠要多，故30℃时，氯化铵饱和溶液中的溶质质量分数大于碳酸氢钠饱和溶液中的溶质质量分数，故选：A；
（2）30℃时，碳酸氢钠的溶解度为10g，即100g水中最多能溶解10g碳酸氢钠，达到饱和状态，则15克NaHCO3溶解在50克水中，只能溶解5g碳酸氢钠，所得溶液的质量为50g+5g＝55g；
（3）由溶解度曲线的信息和生成氯化铵与碳酸氢钠的质量比可知，相同温度下，NaHCO3的溶解度比NH4Cl的溶解度小，相同时间内，产生NaHCO3的质量比NH4Cl的质量大，所以，NaHCO3首先在溶液中达到饱和，从而结晶析出；
（4）若要除去粗盐中的MgCl2，可加入过量的NaOH溶液，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过滤，得到滤液中含有氯化钠和过量的氢氧化钠，然后向滤液中加入适量盐酸，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为HCl+NaOH＝NaCl+H2O；
（5）过滤时玻璃棒的作用是引流，防止液体飞溅；
（6）根据资料提供的信息知，沉淀一为碳酸氢钠，沉淀1表面常附有、Cl﹣等杂质，洗涤时，为了不使碳酸氢钠溶解，最好选用碳酸氢钠饱和溶液进行洗涤，故选：D；
（7）氯化铵的溶解度随温度升高而增大，步骤X是为了得到NH4Cl晶体，因此步骤X包括的操作有蒸发浓缩、冷却结晶和过滤。
故答案为：
（1）A；
（2）55g；
（3）反应生成的碳酸氢钠的质量比氯化铵多，且相同温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小；
（4）HCl+NaOH＝NaCl+H2O；
（5）引流；
（6）D；
（7）降温结晶。
【点评】本题围绕侯氏制碱法展开，综合考查了溶解度曲线的应用、化学方程式书写、实验基本操作等知识。解答这类题目，关键在于熟练掌握溶解度的相关知识，理解化学反应原理，以及明确实验操作的目的和作用。通过此类题目，可以提升学生对化学知识的综合运用能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。
五．工艺流程题（共1小题）
20．（2024 上海）为探究古人“洗衣剂”成分，兴趣小组开展研究：
资料1：碱性溶液可清洗油污，碱性越强，去油污效果越好。
资料2：周代用草木灰（含K2CO3）洗衣服，秦代改良配方加入贝壳灰后效果更佳。
根据秦代配方，小组同学设计如下实验流程。
回答下列问题：
（1）K2CO3溶液的pH ＞ 7（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
（2）操作Ⅰ的名称是 过滤 。
（3）请写出“灰汁”中加入“贝壳灰”后发生反应的化学方程式 K2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2KOH 。
（4）“去污液”中所含的溶质是 KOH 。
（5）请推测加入“贝壳灰”后去污效果更好的原因 反应生成了碱性更强的KOH，增强了去污能力 。
【考点】物质的相互转化和制备；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱性与pH的关系；盐的化学性质．
【专题】物质的制备．
【答案】（1）＞；
（2）过滤；
（3）K2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2KOH；
（4）KOH；
（5）反应生成了碱性更强的KOH，增强了去污能力。
【分析】（1）根据物质的分类和溶液酸碱性分析。
（2）根据过滤用于固液分离。
（3）Ca（OH）2与K2CO3发生复分解反应，生成CaCO3沉淀和KOH；
（4）根据KOH“去污液”呈碱性分析。
（5）根据碱性越强，去油污效果越好，所以去污效果更好。
【解答】解：（1）K2CO3属于盐，但其水溶液呈碱性，碱性溶液pH＞7。
（2）操作Ⅰ是将草木灰加足量水后形成的混合物，分离出不溶物和灰汁，固液分离的操作是过滤。
（3）贝壳主要成分CaCO3高温煅烧生成CaO（贝壳灰主要成分），CaO与水反应CaO+H2O＝Ca（OH）2，草木灰含K2CO3，“灰汁”中加入“贝壳灰”后，Ca（OH）2与K2CO3发生复分解反应，生成CaCO3沉淀和KOH，反应的化学方程式为K2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2KOH；
（4）由（3）中反应可知，反应生成CaCO3沉淀和KOH，经过操作Ⅱ过滤除去沉淀，“去污液”呈碱性，所以所含溶质是KOH。
（5）加入贝壳灰后，发生反应生成了KOH，KOH的碱性比K2CO3强，根据碱性越强，去油污效果越好，所以去污效果更好。
故答案为；
（1）＞；
（2）过滤；
（3）K2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2KOH；
（4）KOH；
（5）反应生成了碱性更强的KOH，增强了去污能力。
【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的知识进行分析解答。
六．解答题（共1小题）
21．（2024 上海三模）回答下列问题：
（1）化学符号是化学的通用语言，按要求填写下列符号
2个氢原子 2H ，+2价的钙元素 。
（2）通过学习，我们了解到氧气是一种非常活泼的物质，可以跟很多物质发生反应，请填写反应方程式和反应现象：
化学反应 反应方程式 反应现象
铁丝在氧气中燃烧
3Fe+2O2Fe3O4
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
碳在氧气中燃烧
C+O2CO2
发出白光，放出热量
（3）酒精是一种常用的消毒剂，化学式是C2H6O，由 3 种元素组成，0.5mol C2H6O中约含有 6.02×1023 个碳原子。
【考点】物质的量的相关计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律．
【答案】（1）2H；；
（2）3Fe+2O2Fe3O4；剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量；C+O2CO2；发出白光，放出热量；
（3）3；6.02×1023。
【分析】（1）根据化学用语的写法来分析；
（2）根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁、碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳来分析；
（3）根据化学式的意义、物质的量的相关计算来分析。
【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氢原子，就可表示为：2H；
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+2价钙元素，故可表示为：；
（2）铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量，生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；
碳在氧气中充分燃烧发出白光，放出热量，生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2；
（3）由化学式可知，酒精是有碳氢氧三种元素组成的；由化学式可知，1个酒精分子中含有2个碳原子，则0.5mol C2H6O中碳原子的物质的量＝0.5mol×2＝1mol，所以0.5mol C2H6O中含有碳原子的数目为6.02×1023。
故答案为：
（1）2H；；
（2）3Fe+2O2Fe3O4；剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量；C+O2CO2；发出白光，放出热量；
（3）3；6.02×1023。
【点评】本题主要考查了化学符号的书写，难度不大，根据所学知识，结合题中信息，认真分析即可解答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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