统编版五年级语文期末专项复习：字义专题（含解析）
文档属性
| 名称 | 统编版五年级语文期末专项复习：字义专题（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 76.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-15 06:49:15 | ||
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文档简介
小学五年级语文期末专项复习：字义专题（含解析）（统编版）
一．选择题（共60小题）
1．（2025春 江门校级期末）下列句子中加点的“走”字与“儿童急走追黄蝶”中的“走”字意思不同的一项是（ ）
A．兔走触株，折颈而死。
B．诸儿竞走取之。
C．这条船一个钟头能走十五千米。
D．弃甲曳兵而走。
2．（2025春 新北区期中）下列加点字意思相同的一项是（ ）
A．茂林修竹 修身养性 B．代代相承 承蒙关照
C．半夜三更 少不更事 D．情不自禁 忍俊不禁
3．（2025春 晋江市期中）英雄带领将士攻破敌军山寨，活捉寨主。下列词语中“寨”字的含义与其他三项不同的是（ ）
A．山寨 B．水寨 C．寨主 D．安营扎寨
4．（2025春 海淀区期中）下列词语中的“魂”和“魂不附体”中的“魂”意思相同的一项是（ ）
A．灵魂 B．军魂 C．国魂 D．梅花魂
5．（2025春 硚口区期中）下列加点字词的解释相同的一项是（ ）
A．昼出耘田夜绩麻 丰功伟绩
B．短笛无腔信口吹 满腔热血
C．五千仞岳上摩天 摩天大楼
6．（2025春 丰县期中）下列词语中的“走”与“儿童急走追黄蝶”中“走”意思相同的一项是（ ）
A．走月亮 B．走亲戚 C．走马观花 D．走漏风声
7．（2025春 诸城市期中）下面各项中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．是否 过是溪
B．照例 盛数十萤火以照书
C．如梦如幻 洛阳亲友如相问
D．兔走触株 儿童急走追黄蝶
8．（2025春 仓山区期中）下列句子中“因”的意思与其他三项不同的是哪一项？（ ）
A．因释其耒而守株。
B．这件事事出有因。
C．这次的病因是细菌感染。
D．他今天上学迟到的原因是路上堵车了。
9．（2023秋 合肥期末）下列诗句中的“书”字与“书湖阴先生壁”中的“书”，意思相同的一项是（ ）
A．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
B．读书破万卷，下笔如有神。
C．六月二十七日望湖楼醉书。
D．烽火连三月，家书抵万金。
10．（2024秋 庆云县期末）下列选项中，加点字词的意思相同的一项是（ ）
A．王戎七岁，尝与诸小儿游。我尝到了胜利的滋味。
B．兔走触株，折颈而死。我打猎回来，走在林荫路上。
C．炎帝之少女，名曰女娃。盛开的荷花像一个个美丽的少女。
D．众皆弃去。处处留心皆学问。
11．（2024秋 江夏区期末）下列词语中的加点字与“忧虑”的“虑”意思不相同的一项是（ ）
A．疑虑 B．顾虑 C．不足为虑 D．深谋远虑
12．（2024秋 钦南区期末）下列加点字的意思完全相同的一项是（ ）
A．技高一筹 一筹莫展 B．顾影自怜 奋不顾身
C．形态各异 异口同声
13．（2024秋 花溪区期末）下列句子中，“之”字的用法，与其他几句不同的一项是（ ）
A．炎帝之少女 B．光持石击瓮破之
C．诸儿竞走取之 D．取之。信然
14．（2024秋 百色期末）“饶”这个字最有可能的意思是什么？（ ）
A．宽恕 B．抢夺 C．安静 D．悲伤
15．（2024秋 上虞区期末）下列成语中，加点字意思完全相同的一项是（ ）
A．机不可失 暗藏杀机 B．精益求精 老当益壮
C．假公济私 虚情假意 D．应有尽有 同归于尽
16．（2024秋 乌苏市期末）下列词语中加点字的理解，正确的选项是（ ）
“废”在字典中的解释有：①停止，放弃；②荒芜，衰败；③残疾。词语“废墟”“废寝忘食”“废疾”“半途而废”中“废”的意思分别是：_____、_____、_____、_____。
A．②①③① B．③①②① C．①②③① D．③①①②
17．（2024秋 天津期末）下列加点字的意思不相同的一项是（ ）
A．九曲黄河——弯弯曲曲
B．水村山郭——青山郭外斜
C．花木成畦——一畦青菜
D．芬芳馥郁——心头郁结
18．（2024秋 松原期末）下列词语中的“履”与“地履其黄”中的“履”意思相同的一项是（ ）
A．郑人买履 B．履行 C．如履薄冰 D．步履
19．（2024秋 韩城市期末）下列词语中的“目”和眼睛无关的一项是（ ）
A．怒目圆睁 B．题目 C．目瞪口呆
20．（2024秋 扬州期末）下列各项中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A．左顾右盼——三顾茅庐 B．精疲力竭——用之不竭
C．面如土色——五颜六色 D．奔流不息——息息相关
21．（2024秋 绿园区期末）下面词语中的“集”字与“汇集”一词中的“集”意思相同的一项是（ ）
A．聚集 B．文集 C．续集 D．集市
22．（2024秋 双峰县期末）下列成语中的加点字与“负荆请罪”中的“负”意思相同的一项是（ ）
A．不负众望 B．负重前行 C．一决胜负 D．久负盛名
23．（2024秋 咸阳期末）下列各项中的“冷”与“天气冷了”中的“冷”意思相同的是（ ）
A．冷不丁 B．冷清 C．寒冷 D．冷战
24．（2024秋 鄱阳县期末）加点字的意思与“随遇而安”中“遇”的意思相同的一项是（ ）
A．遭遇 B．待遇 C．机遇 D．冷遇
25．（2024秋 八步区期末）下面每组词语中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．思念故乡 突发变故 B．身怀绝技 破琴绝弦
C．饱经风霜 饱受折磨 D．素不相识 荤素搭配
26．（2024秋 巨野县期末）下列加点字词意思相同的一组是（ ）
A．敏而好学 敏以求之者也
B．漫浪诵读 浪花淘尽英雄
C．学而不厌 喜新厌旧
D．生气勃勃 九州生气恃风雷
27．（2024秋 寻乌县期末）下列每组中加点字词意思相同的一项是（ ）
A．少小离家老大回 少选之间而志在流水
B．汤汤乎若流水 赴汤蹈火
C．今乃掉尾而斗，谬矣 父不在，乃呼儿出
D．尾搐于两股间 悬梁刺股
28．（2024秋 郁南县期末）下列加点字的意思相同的一项是（ ）
A．有一牧童见之——不速之客
B．方鼓琴而志在太山——志同道合
C．尾搐入两股之间——一股干劲
D．好书画——勤学好问
29．（2024秋 交城县期末）给下面加点字选择正确的解释，正确的一项是（ ）
抛：①扔；投掷。②丢下。③暴露。④抛售。
为了迎接龙年的到来，五（1）班举行了一次元旦联欢会，在即兴演讲比赛环节，龙明宇第一个走上讲台：“我先来抛砖引玉吧！”他渊博的知识赢得了全场阵阵掌声。随后，平时性格文静，不喜欢抛头露面的李辰辰也走上讲台为大家即兴演讲，出乎大家的意料，李辰辰落落大方，出口成章。龙明宇不禁感叹道：“她讲得太好了，票数肯定会把我们都远远地抛在后面！”比赛结束后，不出所料，李辰辰高票当选冠军。
A．③②④ B．①③② C．③①② D．①④③
30．（2024秋 潜江期末）下列各组中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A．题西林壁 文不对题
B．只缘身在此山中 不解之缘
C．暮江吟 游子吟
D．梅雪争春未肯降 喜从天降
31．（2024秋 宁津县期末）下列各项中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A．舒服 服药 B．题诗 文不对题
C．光临 双喜临门 D．边缘 无缘无故
32．（2024秋 杞县期末）下列句子中加点字的意思与其它三项不同的是（ ）
A．小东闷声坐在角落里，始终没有表态。
B．落叶在风中翩翩起舞。
C．傍晚，太阳从西边落山了。
D．直升机降落在操场上。
33．（2024秋 房山区期末）下列词语中带点字与“精疲力竭”的“精”字意思相同的一项是（ ）
A．艺术精品 B．精益求精 C．精明强干 D．聚精会神
34．（2024秋 蜀山区期末）在下列词语中与“成家立业”的“立”意思相同的一项（ ）
A．立竿见影 B．著书立说 C．当机立断 D．坐立不安
35．（2024秋 临沭县期末）下列选项中，加点字的“之“与“炎帝之少女“中的“之“意思相同的一项是（ ）
A．西山之木石 B．光持石击瓮破之
C．人非生而知之者 D．博学之
36．（2024秋 青县期末）下列词语中“绝”的意思与其它两项不同的一项是（ ）
A．悬崖绝壁 B．绝技 C．绝路
37．（2024秋 双峰县期末）下列词语中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．家祭无忘告乃翁 今乃掉尾而斗
B．浪淘风簸自天涯 花木成畦手自栽
C．少小离家老大回 少选之间
D．蜀中有杜处士，好书画 冰心好读书
38．（2024秋 睢宁县期末）下列诗词名句中，加点的字词意思不同的一项是（ ）
A．明月别枝惊鹊 恨别鸟惊心
B．书湖阴先生壁 书戴嵩画牛
C．万水千山只等闲 等闲识得东风面
D．路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊
39．（2024秋 保定期末）知之为知之，不知为不知，是知也。
下列哪句中的加点字与句中“是知也”中的“知”意思最相近（ ）
A．死去元知万事空 B．少年智则国智
C．我非生而知之者
40．（2024秋 迁西县期末）“志在流水”中的“志”与下面选项中的“志”字意思相同的一项是（ ）
A．三国志 B．永志不忘 C．志趣相投 D．标志
41．（2024秋 渑池县期末）下列词语中“排”字的意思与“排列”中“排”字的意思相同的是（ ）
A．竹排 B．排水 C．排队 D．彩排
42．（2024秋 兰考县期末）下列每组词句中加点字意思相同的一组是（ ）
A．伯牙破琴绝弦 悬崖绝壁
B．善哉乎鼓琴 能歌善舞
C．尾搐入两股之间 悬梁刺股
D．今乃掉尾而斗 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出
43．（2024秋 青原区期末）下列加点字意思相同的一项是（ ）
A．今乃掉尾而斗 家祭无忘告乃翁
B．明月别枝惊鹊 萋萋满别情
C．风吹草低见牛羊 路转溪桥忽见
D．还来就菊花 明月何时照我还
44．（2024秋 邹平市期末）小华整理的词语及诗句中加点字意思不同的一组是（ ）
A．题临安邸 题西林壁
B．九州生气恃风雷 恃才傲物
C．干将发硎 刀刃若新发于硎
D．学而不厌 喜新厌旧
45．（2024秋 信阳期末）下列加点字意思不相同的一项是（ ）
A．若无其事 汤汤乎若流水
B．排山倒海 两山排闼送青来
C．悬梁刺股 尾搐入两股间
D．儿童相见不相识 路转溪桥忽见
46．（2024秋 淅川县期末）理解了关键字的意思，才能讲好故事。以下加点字的意思完全相同的一项是（ ）
A．炎帝之少女 取之，信然。
B．尝与诸小儿游 品尝
C．兔走触株 诸儿竞走取之
D．李树多子折枝 君子
47．（2024秋 淮阴区期末）选出下列词语中带点字与“天下奇观”的“观”字意思相同的一项（ ）
A．观看 B．观察 C．乐观 D．壮观
48．（2024秋 安庆期末）下列句子中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A．善哉 北人善驾车
B．儿童相见不相识 路转溪桥忽见
C．好的故事 杜处士好书画
D．悬梁刺股 尾搐入两股间
49．（2024秋 盘龙区期末）请选出下列每组句子中加点字意思相同的一项。（ ）
A．敏而好学——叶公好龙
B．三到之中，心到最急——急中生智
C．知之为知之，不知为不知，是知也——知而不言
D．学识渊博——默而识之
50．（2024秋 贵阳期末）与文言文《司马光》“足跌没水中”中“没”的意思相同的一项是（ ）
A．你哭也没有用，要敢于面对困难。
B．今天阳光明媚，没有下雨。
C．洗脚时，水没过了我的脚。
51．（2024秋 龙岗区期末）给下列句子加点的字选择正确的解释（ ）
嫩：①经验少，不老练；②颜色浅淡；③指某些食物烹调时间短，容易咀嚼。
（1）青椒牛肉这道菜，炒嫩点才好吃。
（2）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
（3）他刚参加工作，就让他独立完成这么重要的任务，还显得嫩了点。
A．①②③ B．③②① C．②①③
52．（2024秋 涧西区期末）下面对《古人谈读书》的说法中，不正确的一项是（ ）
A．“敏而好学”和“敏以求之者也”中的“敏”含义不一样。
B．“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
C．读书“三到”中，“心到”最为重要。
D．朗读中要关注停顿，例如：“知之/为知之，不知/为不知，是知也。”
53．（2024秋 宁乡市期末）下面各项中的“冷”和“天冷极了”中的“冷”意思相同的一项是（ ）
A．冷不丁 B．冷清 C．寒冷 D．冷淡
54．（2024秋 李沧区期末）【理解字义】下列各项中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．善哉乎鼓琴 能歌善舞
B．伯牙破琴绝弦 悬崖绝壁
C．势不可当 勇于担当
D．尾搐入两股间 悬梁刺股
55．（2024秋 江岸区期末）在古诗文的学习中，以下表述不正确的一项是（ ）
A．“默而识之”与“知之为知之，不知为不知，是知也”，这两句中加点的字读音一样。
B．“敏而好学”与“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”，这两个“敏”都是勤勉的意思。
C．“学而不厌”，“厌”古今意思不一样，这里指满足。
D．“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”，“聒”读guō，这里指风雪声。
56．（2024秋 孝昌县期末）和“沉醉”中“醉”字意思相同的一项是（ ）
A．醉酒 B．醉蟹 C．陶醉 D．喝醉
57．（2024秋 西宁期末）下列加点字的解释全部相同的一顶是（ ）
A．翠色欲流 摇摇欲坠
B．今乃掉尾而斗 家祭无忘告乃翁
C．一望无际 德高望重
D．心满意足 手足情深
58．（2024秋 鄞州区期末）下列词句中，加点字的意思相同的一组是（ ）
A．梅雪争春未肯降 降服
B．诸儿竞走取之 行走
C．只缘身在此山中 边缘
D．故为精卫 故乡
59．（2024秋 万州区期末）下列加点字意思相同的一组是（ ）
A．不教胡马度阴山 向人请教
B．只缘身在此山中 无缘无故
C．但闻人语响 耳闻目睹
60．（2024秋 潼南区期末）古诗文中“之”常用来代替人或事物。下面带点的“之”不是这个意思的一项是（ ）
A．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰“吾盾之坚，物莫能陷也。”
B．处士笑而然之。
C．伯牙鼓琴，锺子期听之。
D．黄鹤楼送孟浩然之广陵
解析版
一．选择题（共60小题）
1．（2025春 江门校级期末）下列句子中加点的“走”字与“儿童急走追黄蝶”中的“走”字意思不同的一项是（ ）
A．兔走触株，折颈而死。
B．诸儿竞走取之。
C．这条船一个钟头能走十五千米。
D．弃甲曳兵而走。
【答案】C
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是“跑”。下面对各选项进行分析：
A.相同，“兔走触株，折颈而死”出自《守株待兔》，“走”在这里是“跑”的意思，句子意思是兔子奔跑时撞到树桩上，折断脖子死了，与题干中“走”的意思相同。
B.相同，“诸儿竞走取之”中“走”也是“跑”的意思，该句意思是那些孩子都争着跑去摘李子，和题干“走”的含义一致。
C.不同，“这条船一个钟头能走十五千米”里的“走”是“行驶”的意思，描述船在水上移动的情况，和“跑”的意思不同。
D.相同，“弃甲曳兵而走”中“走”为“逃跑、跑”之意，指丢掉盔甲，拖着武器逃跑，与题干中“走”的意思相符。
故选：C。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
2．（2025春 新北区期中）下列加点字意思相同的一项是（ ）
A．茂林修竹 修身养性 B．代代相承 承蒙关照
C．半夜三更 少不更事 D．情不自禁 忍俊不禁
【答案】D
【分析】考查多义字。在不同的语言环境中有不同解释的字，我们称之为多义字。
【解答】A．不同，茂林修竹：茂密的树林和修长的竹子。这里的“修”意思是“长、高大”。
修身养性：修养身心，涵养性格。这里的“修”意思是“修养、陶冶”。
B．不同，代代相承：一代一代传递下去。这里的“承”意思是“继承、接续”。
承蒙关照：受到您的关照，非常感激。这里的“承”意思是“蒙受、接受”。
C．不同，半夜三更：指深夜。三更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。这里的“更”用来表示夜晚的时间段。
少不更事：年纪轻，没有经历过什么事情。这里的“更”意思是“经历”。
D．相同，情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。这里的“禁”意思是“抑制、控制”。
忍俊不禁：指忍不住要发笑。这里的“禁”也是指“抑制、控制”。
故选：D。
【点评】在碰到这类题目时，我们只要多做比较，认真分析，弄清他的表意和所指，就能较好的理解和把握。
3．（2025春 晋江市期中）英雄带领将士攻破敌军山寨，活捉寨主。下列词语中“寨”字的含义与其他三项不同的是（ ）
A．山寨 B．水寨 C．寨主 D．安营扎寨
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同，山寨：指山上的营寨，属于军事或防御工事，此处“寨”为地点。
B.相同，水寨：指水边的营寨，同样是军事据点，此处“寨”为地点。
C.不同，寨主：指营寨的首领，“寨”在此处转指组织或群体（如山寨的全体成员），而非具体地点。
D.相同，安营扎寨：指建立营地，“寨”为具体营垒或驻扎地，属于地点。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
4．（2025春 海淀区期中）下列词语中的“魂”和“魂不附体”中的“魂”意思相同的一项是（ ）
A．灵魂 B．军魂 C．国魂 D．梅花魂
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同，“灵魂”指人的精神、思想、情感等，“魂不附体”中的“魂”也是指人的灵魂，二者意思相同。
B.不同，“军魂”指军队的灵魂、精神，这里的“魂”是一种象征意义，代表军队的信念、意志等，和“魂不附体”中具体指人的灵魂意思不同。
C.不同，“国魂”指一个国家的精神、气质，是一种抽象的概念，与“魂不附体”里人的灵魂含义不一样。
D.不同，“梅花魂”指梅花所代表的精神品格，“魂”是象征梅花的高洁、坚韧等品质，并非指人的灵魂。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
5．（2025春 硚口区期中）下列加点字词的解释相同的一项是（ ）
A．昼出耘田夜绩麻 丰功伟绩
B．短笛无腔信口吹 满腔热血
C．五千仞岳上摩天 摩天大楼
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，在“昼出耘田夜绩麻”中，“绩麻”的“绩”是把麻搓成线的意思；在“丰功伟绩”中，“绩”是功绩、业绩的意思。二者解释不同。
B.不同，“短笛无腔信口吹”里的“腔”是曲调的意思；“满腔热血”中的“腔”是胸膛的意思。二者解释不同。
C.相同，“五千仞岳上摩天”中“摩天”是碰到天，形容极高的意思；“摩天大楼”里的“摩天”同样是形容大楼极高，快要碰到天了。二者解释相同。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
6．（2025春 丰县期中）下列词语中的“走”与“儿童急走追黄蝶”中“走”意思相同的一项是（ ）
A．走月亮 B．走亲戚 C．走马观花 D．走漏风声
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是奔跑。
A.不同，“走月亮”的“走”是在月光下散步的意思，和“奔跑”含义不同。
B.不同，“走亲戚”的“走”意思是前往、拜访，并非“奔跑”之意。
C.相同，“走马观花”意思是骑在奔跑的马上看花，这里的“走”就是奔跑的意思，与“儿童急走追黄蝶”中“走”意思相同。
D.不同，“走漏风声”的“走”指泄露，和“奔跑’的意思不一样。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
7．（2025春 诸城市期中）下面各项中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．是否 过是溪
B．照例 盛数十萤火以照书
C．如梦如幻 洛阳亲友如相问
D．兔走触株 儿童急走追黄蝶
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.意思不同，第一个“是”的意思是“是”。第二个“是”的意思是“这”。
B.意思不同，第一个“照”的意思是“按照”。第二个“照”的意思是“照亮”。
C.意思不同，第一个“如”的意思是“像”。第二个“如”的意思是“如果”。
D.意思相同，都是“跑”的意思。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
8．（2025春 仓山区期中）下列句子中“因”的意思与其他三项不同的是哪一项？（ ）
A．因释其耒而守株。
B．这件事事出有因。
C．这次的病因是细菌感染。
D．他今天上学迟到的原因是路上堵车了。
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.因释其耒而守株：于是放下手中的农具来守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。“因”意思是“于是”。
B.事出有因：发生的事情都有其原因或动机。故“因”指原因。
C.病因：疾病产生的原因。故“因”指原因。
D.原因：指的是导致某种结果或引发另一件事情发生的条件或因素。故“因”意思是“原因”。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
9．（2023秋 合肥期末）下列诗句中的“书”字与“书湖阴先生壁”中的“书”，意思相同的一项是（ ）
A．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
B．读书破万卷，下笔如有神。
C．六月二十七日望湖楼醉书。
D．烽火连三月，家书抵万金。
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“书湖阴先生壁”中的“书”指书写、题诗。
A.不同，“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的“书”指诗书。
B.不同，“读书破万卷，下笔如有神”的“书”指诗书。
C.相同，“六月二十七日望湖楼醉书”的“书”指书写。
D.不同，“烽火连三月，家书抵万金”的“书”指书信。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
10．（2024秋 庆云县期末）下列选项中，加点字词的意思相同的一项是（ ）
A．王戎七岁，尝与诸小儿游。我尝到了胜利的滋味。
B．兔走触株，折颈而死。我打猎回来，走在林荫路上。
C．炎帝之少女，名曰女娃。盛开的荷花像一个个美丽的少女。
D．众皆弃去。处处留心皆学问。
【答案】D
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不相同。第一个“尝”意思为“曾经”；第二个“尝”意思为“品尝、体验”。
B.不相同。第一个“走”意思为“跑”；第二个“走”意思为“走路，步行”。
C.不相同。第一个“少女”意思为“炎帝的小女儿”；第二个“少女”意思为“少年女子”。
D.相同。两个“皆”意思均为“全、都”。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
11．（2024秋 江夏区期末）下列词语中的加点字与“忧虑”的“虑”意思不相同的一项是（ ）
A．疑虑 B．顾虑 C．不足为虑 D．深谋远虑
【答案】D
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】“忧虑”的“虑”是担忧，担心的意思。
A、B、C中“疑虑”“顾虑”“不足为虑”中的“虑”都是“担忧，担心”的意思。
D.“深谋远虑”的“虑”是思考的意思。
故选：D。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
12．（2024秋 钦南区期末）下列加点字的意思完全相同的一项是（ ）
A．技高一筹 一筹莫展 B．顾影自怜 奋不顾身
C．形态各异 异口同声
【答案】A
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】A.意思完全相同，“筹”在“技高一筹”中指的是策略或者方法，在“一筹莫展”中指的是办法或者计策，两者的意思是相同的；
B.意思不完全相同，“顾”在“顾影自怜”中指的是回头看，在“奋不顾身”中指的是考虑，两者的意思是不同的；
C.意思不完全相同，“异”在“形态各异”中指的是不同，在“异口同声”中指的是另外的，两者的意思是不同的。
故选：A。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
13．（2024秋 花溪区期末）下列句子中，“之”字的用法，与其他几句不同的一项是（ ）
A．炎帝之少女 B．光持石击瓮破之
C．诸儿竞走取之 D．取之。信然
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．之：助词，“的”。
B．之：代词，代指“瓮”。
C．之：代词，代指李子。
D．之：代词，代指李子。
结合题目，“之”字的用法，与其他几句不同的一项A。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
14．（2024秋 百色期末）“饶”这个字最有可能的意思是什么？（ ）
A．宽恕 B．抢夺 C．安静 D．悲伤
【答案】A
【分析】考查了字义，字义即每个汉字的意义，既包括表面义，又包括暗含义。它既是对学生进行语文识字能力、理解能力的教育，又是对学生进行思想教育的重要环节，对学生真正掌握汉字具有决定意义。
【解答】“饶”可组词为“饶恕”，是指原谅他人的罪过或错误，故“饶”最有可能的意思是宽恕。
故选：A。
【点评】在碰到这类题目时，我们要认真分析，弄清他的表意和所指，就能较好的理解和把握。
15．（2024秋 上虞区期末）下列成语中，加点字意思完全相同的一项是（ ）
A．机不可失 暗藏杀机 B．精益求精 老当益壮
C．假公济私 虚情假意 D．应有尽有 同归于尽
【答案】B
【分析】考查多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.机不可失 暗藏杀机
机不可失：这里的“机”指的是“机会”“时机”。暗藏杀机：这里的“机”指的是“机关”“计谋”。因此，“机”的意思不同。
B.精益求精 老当益壮
精益求精：这里的“益”意思是“更加”“更好”。老当益壮：这里的“益”也是“更加”“更好”。因此，“益”的意思相同。
C.假公济私 虚情假意
假公济私：这里的“假”意思是“借”“利用”。虚情假意：这里的“假”意思是“虚假”“假装”。因此，“假”的意思不同。
D.应有尽有 同归于尽
应有尽有：这里的“尽”意思是“全部”“齐全”。同归于尽：这里的“尽”意思是“结束”“完”。因此，“尽”的意思不同。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
16．（2024秋 乌苏市期末）下列词语中加点字的理解，正确的选项是（ ）
“废”在字典中的解释有：①停止，放弃；②荒芜，衰败；③残疾。词语“废墟”“废寝忘食”“废疾”“半途而废”中“废”的意思分别是：_____、_____、_____、_____。
A．②①③① B．③①②① C．①②③① D．③①①②
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“废墟”：指城市、村庄等遭受破坏后变成的荒凉地方，这里的“废”意思是荒芜、衰败，对应解释②。
“废寝忘食”：意思是顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容专心努力。其中“废”表示停止，放弃，即停止睡觉、放弃吃饭，对应解释①。
“废疾”：指有残疾而不能做事，“废”表示残疾，对应解释③。
“半途而废”：指做事做到一半就停止，不能坚持到最后，“废”是停止、放弃的意思，对应解释①。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
17．（2024秋 天津期末）下列加点字的意思不相同的一项是（ ）
A．九曲黄河——弯弯曲曲
B．水村山郭——青山郭外斜
C．花木成畦——一畦青菜
D．芬芳馥郁——心头郁结
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．相同，曲：都是“弯曲”的意思。
B．相同，郭：都是“城郭”的意思。
C．相同，畦：都是“经过修整的一块块田地”的意思。
D．不同，郁：形容香气浓厚/表示（忧愁、气愤等）在心里积聚。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
18．（2024秋 松原期末）下列词语中的“履”与“地履其黄”中的“履”意思相同的一项是（ ）
A．郑人买履 B．履行 C．如履薄冰 D．步履
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】地履其黄：指脚踏着黄土大地。故“履”踩过，走过。
A.郑人买履：指照搬条文，不考虑客观实际的教条做法。故“履”指鞋。
B.履行：实际地做自己答应做的或应该做的事。故“履”指执行，实行。
C.如履薄冰：像踩在薄冰上。比喻随时都会发生危险，做事极为小心谨慎。故“履”践、踩在上面。
D.步履：（书）（动）行走。故“履”步伐。
故选：C。
【点评】一字多义汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
19．（2024秋 韩城市期末）下列词语中的“目”和眼睛无关的一项是（ ）
A．怒目圆睁 B．题目 C．目瞪口呆
【答案】B
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】A.“怒目圆睁”意思是发怒时瞪大了眼睛，这里的“目”明确指的是眼睛，形容人很愤怒的样子。
B.“题目”中的“目”是项目、条目或者题眼的意思，和眼睛没有关系。
C.“目瞪口呆”指瞪大眼睛说不出话来，形容因吃惊或害怕而发愣的样子，其中的“目”也是指眼睛。
故选：B。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
20．（2024秋 扬州期末）下列各项中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A．左顾右盼——三顾茅庐 B．精疲力竭——用之不竭
C．面如土色——五颜六色 D．奔流不息——息息相关
【答案】B
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】A.不同，“左顾右盼”中“顾”的意思是看，该词形容人骄傲得意的神情，向左右两边看。“三顾茅庐”中“顾”的意思是拜访，该词原为汉末刘备去隆中聘诸葛亮的故事，比喻真心诚意，一再邀请。所以“左顾右盼”和“三顾茅庐”中“顾”的意思不同。
B.相同，“精疲力竭”中“竭”的意思是尽，该词形容精神、力气消耗已尽，极度疲劳。“用之不竭”中“竭”的意思也是尽，该词指无限取用而不会使用完。所以“精疲力竭”和“用之不竭”中“竭”的意思相同。
C.不同，“面如土色”中“色”的意思是脸色，该词形容一个人因为惊恐之极而神情木然。“五颜六色”中“色”的意思是颜色，该词形容色彩复杂或花样繁多。所以“面如土色”和“五颜六色”中“色”的意思不同。
D.不同，“奔流不息”中“息”的意思是停止，该词指水流奔腾而不停止，形容运动着的事物永不停息。
“息息相关”中“息”的意思是呼吸时进出的气，该词形容彼此的关系非常密切。所以“奔流不息”和“息息相关”中“息”的意思不同。
故选：B。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
21．（2024秋 绿园区期末）下面词语中的“集”字与“汇集”一词中的“集”意思相同的一项是（ ）
A．聚集 B．文集 C．续集 D．集市
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“汇集”意思是累积起来，聚集，这里的“集”是“聚合、会合”的意思。
A．相同，“聚集”是集合；凑在一起。这里的“集”也是“聚合、凑在一起”的意思，与“汇集”中“集”的意思相同。
B．不同，“文集”是把作者的作品收集在一起编成的书，这里的“集”是“编辑成册的作品”的意思。
C．不同，“续集”是指在原作品的基础上继续编写的作品，这里的“集”是“一部作品的组成部分”的意思。
D．不同，“集市”是定期或在固定地点买卖货物的市场，这里的“集”是“定期交易的市场”的意思。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
22．（2024秋 双峰县期末）下列成语中的加点字与“负荆请罪”中的“负”意思相同的一项是（ ）
A．不负众望 B．负重前行 C．一决胜负 D．久负盛名
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】结合题干“负荆请罪”的意思是背着拐杖，表示服罪，向当事人请罪，用于赔礼道歉的场合。“负”字意思是背着。
A．不负众望的意思是为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。“负”字意思是辜负。
B．负重前行的意思是带着重物继续前行，比喻在困难和压力下仍然坚持不懈，勇往直前。“负”指背着、背负。
C．一决胜负的意思是进行最后的较量以决定高下。“负”字意思是失败。
D．久负盛名的意思是长时期地享有好的名声。“负”字意思是承受，承担，引申为享有。
故B项中“负”的意思与“负荆请罪”的“负”的意思相同。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
23．（2024秋 咸阳期末）下列各项中的“冷”与“天气冷了”中的“冷”意思相同的是（ ）
A．冷不丁 B．冷清 C．寒冷 D．冷战
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不相同，原因：“天冷极了”中“冷”指温度低，“冷不丁”中“冷”表示突然、没有预料，意思不同。
B.不相同，原因：“天冷极了”中“冷”是温度低的意思，“冷清”中“冷”表示寂静、不热闹，侧重于环境氛围，意思不同。
C.相同，原因：“天冷极了”中“冷”指温度低，“寒冷”中“冷”同样表示温度低，二者意思一致。
D.不相同，原因：“天冷极了”中“冷”是温度低之意，“冷淡”中“冷”表示不热情、不亲热，形容人的态度，意思不同。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
24．（2024秋 鄱阳县期末）加点字的意思与“随遇而安”中“遇”的意思相同的一项是（ ）
A．遭遇 B．待遇 C．机遇 D．冷遇
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“随遇而安”（指能顺应环境，在任何境遇中都能满足，“遇”意为相逢、遭遇）。
A.相同，“遭遇”指碰上、遇到，“遇”在这里意思是相逢、遇到。
B.不同，“待遇”指看待、对待，或指享有的权利、社会地位等，“遇”是对待的意思，与“随遇而安”中“遇”的意思不同。
C.不同，“机遇”指机会、时机，“遇”侧重于机会，和“随遇而安”中“遇”相逢、遭遇的意思不一致。
D.不同，“冷遇”指冷淡的待遇，“遇”是对待的意思，和“随遇而安”中“遇”的意思不一样。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
25．（2024秋 八步区期末）下面每组词语中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．思念故乡 突发变故 B．身怀绝技 破琴绝弦
C．饱经风霜 饱受折磨 D．素不相识 荤素搭配
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，“思念故乡”中“故”意思是原来的。“突发变故”中“故”指的是突然发生的意外情况，意思完全不同。
B.不同，“身怀绝技”里“绝”表示独一无二的，无人能及的。“破琴绝弦”中“绝”意思是弄断、断绝。二者意思不同。
C.相同，“饱经风霜”意思是经历过种种艰难困苦，“饱”是充分地。“饱受折磨”指充分地受到折磨，“饱”同样是充分地的意思。这两个词中“饱”意思相同。
D.不同，“素不相识”中“素”表示向来、从来。“荤素搭配”中“素”指的是蔬菜类食物，和前面“素”意思不同。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
26．（2024秋 巨野县期末）下列加点字词意思相同的一组是（ ）
A．敏而好学 敏以求之者也
B．漫浪诵读 浪花淘尽英雄
C．学而不厌 喜新厌旧
D．生气勃勃 九州生气恃风雷
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，“敏而好学”中“敏”指聪敏、聪慧，意思是天资聪明而又好学。“敏以求之者也”中“敏”是勤勉的意思，指勤勉地追求知识。二者意思不同。
B.不同，“漫浪诵读”中“漫浪”意思是随意、随便，强调读书不认真。“浪花淘尽英雄”中“淘”是冲洗，冲刷的意思，这里指时间如流水般消逝，把英雄人物都冲刷掉了。二者意思不同。
C.不同，“学而不厌”中“厌”是满足的意思。“喜新厌旧”中“厌”讨厌的意思。
D.相同，都是活力、生命力的意思
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
27．（2024秋 寻乌县期末）下列每组中加点字词意思相同的一项是（ ）
A．少小离家老大回 少选之间而志在流水
B．汤汤乎若流水 赴汤蹈火
C．今乃掉尾而斗，谬矣 父不在，乃呼儿出
D．尾搐于两股间 悬梁刺股
【答案】D
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】A．不同。少小：年少，年幼。少选：不一会儿，不久；
B．不同。汤汤乎：浩浩荡荡的样子。“赴汤蹈火”的“汤”：热水，开水；
C．不同。“今乃掉尾而斗”的“乃”：竟。“乃呼儿出”的“乃”：于是；
D．相同。两个“股”意思都是“大腿”；
故选：D。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。
28．（2024秋 郁南县期末）下列加点字的意思相同的一项是（ ）
A．有一牧童见之——不速之客
B．方鼓琴而志在太山——志同道合
C．尾搐入两股之间——一股干劲
D．好书画——勤学好问
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．不同，第一个“之”代词，指代上文出现的事物。第二个“之”指助词，“的”。
B．不同，第一个“志”指心志，情志。第二个“志”志向。
C．不同，第一个“股”指大腿。第二个“股”指量词，用于成条的东西或用于气体、气味、力气等。
D．相同，好：都是“喜欢，爱好”的意思。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
29．（2024秋 交城县期末）给下面加点字选择正确的解释，正确的一项是（ ）
抛：①扔；投掷。②丢下。③暴露。④抛售。
为了迎接龙年的到来，五（1）班举行了一次元旦联欢会，在即兴演讲比赛环节，龙明宇第一个走上讲台：“我先来抛砖引玉吧！”他渊博的知识赢得了全场阵阵掌声。随后，平时性格文静，不喜欢抛头露面的李辰辰也走上讲台为大家即兴演讲，出乎大家的意料，李辰辰落落大方，出口成章。龙明宇不禁感叹道：“她讲得太好了，票数肯定会把我们都远远地抛在后面！”比赛结束后，不出所料，李辰辰高票当选冠军。
A．③②④ B．①③② C．③①② D．①④③
【答案】B
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】抛砖引玉：谦辞，比喻用自己先发表的粗浅、不成熟的观点或文章去引出别人高明的意见或佳作。“抛”扔；投掷。
抛头露面：原指妇女在大庭广众中出现，现在泛指人公开露面。“抛”暴露。
抛在后面：丢在后面。“抛”丢下。
故选：B。
【点评】一字多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一字多义的认识。
30．（2024秋 潜江期末）下列各组中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A．题西林壁 文不对题
B．只缘身在此山中 不解之缘
C．暮江吟 游子吟
D．梅雪争春未肯降 喜从天降
【答案】C
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A项不同，题西林壁：在西林壁上题字。题，题字，写字。文不对题：跟题目对不上。指人说话或写文章不能针对主题。题：主题。
B项不同，“只缘身在此山中“的“缘”意思是：因为；“不解之缘”中的“缘”意思是“缘分”。
C项相同，“暮江吟”和“游子吟”中的“吟”，意思都是吟诵。
D项不同，“梅雪争春未肯降“的“降”意思是：屈服；“喜从天降”中的“降”意思是“从高处落下来”。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
31．（2024秋 宁津县期末）下列各项中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A．舒服 服药 B．题诗 文不对题
C．光临 双喜临门 D．边缘 无缘无故
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．意思不同，第一个“服”指习惯，适应。第二个“服”指吃。
B．意思不同，第一个“题”指写；签上。第二个“题”指题目、主题。
C．意思相同，都是“到，来”的意思。
D．意思不同，第一个“缘”指顺着；沿着。第二个“缘”指原因。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
32．（2024秋 杞县期末）下列句子中加点字的意思与其它三项不同的是（ ）
A．小东闷声坐在角落里，始终没有表态。
B．落叶在风中翩翩起舞。
C．傍晚，太阳从西边落山了。
D．直升机降落在操场上。
【答案】A
【分析】考查了多义字。“多义字”现象是指就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。结合词义或者语境判断多义字的具体意思。
【解答】A.角落：两堵墙或类似墙的东西相交处的地方（多呈直角。落：停留或居住的地方。
B.落叶：掉落的叶片。落：掉下来、往下降。
C.落山：太阳下山。落：掉下来、往下降。
D.降落：从空中降下来；下降着落。落：掉下来、往下降。
故选：A。
【点评】只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。字刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，有些字在使用过程中就有了一字多义的现象。
33．（2024秋 房山区期末）下列词语中带点字与“精疲力竭”的“精”字意思相同的一项是（ ）
A．艺术精品 B．精益求精 C．精明强干 D．聚精会神
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“精疲力竭”的“精”意思是：精神，精力。
A.不同。“精品”的“精”意思是：最好，完美。
B.不同。“精益求精”的“精”意思是：最好，完美。
C.不同。“精明强干”的“精”意思是：机灵心细。
D.相同。“聚精会神”的“精”意思是：精神。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
34．（2024秋 蜀山区期末）在下列词语中与“成家立业”的“立”意思相同的一项（ ）
A．立竿见影 B．著书立说 C．当机立断 D．坐立不安
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。立：建立。
A．立竿见影：把竹竿立在太阳光下，立刻就看到影子。比喻收效迅速。立：竖立。
B．著书立说：撰写著作，创立学说，泛指从事学术研究和著述工作。立：创立、提出。
C．当机立断：比喻 把握时机，毫不犹豫地作出决定。立：立即。
D．坐立不安：坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。立：站。
故选B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
35．（2024秋 临沭县期末）下列选项中，加点字的“之“与“炎帝之少女“中的“之“意思相同的一项是（ ）
A．西山之木石 B．光持石击瓮破之
C．人非生而知之者 D．博学之
【答案】A
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】“炎帝之少女”：炎帝的小女儿。“之”为助词，的；
A.句意：西山上的树枝。“之”为助词，的。
B.句意：司马光用石头砸瓮，把瓮砸破了。“之”代词，指代缸。
C.句意：人不是生出来就都懂得许多知识道理的。“之”代词，代表道理。
D.句意：要广博地学习。“之”代词，指学的对象。
故选：A。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。
36．（2024秋 青县期末）下列词语中“绝”的意思与其它两项不同的一项是（ ）
A．悬崖绝壁 B．绝技 C．绝路
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】AC.相同。“绝”的意思是走不通的，没有出路的。
B.不同，“绝技”里“绝”表示独一无二的，无人能及的。“绝技”指独一无二、超群的技艺。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
37．（2024秋 双峰县期末）下列词语中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．家祭无忘告乃翁 今乃掉尾而斗
B．浪淘风簸自天涯 花木成畦手自栽
C．少小离家老大回 少选之间
D．蜀中有杜处士，好书画 冰心好读书
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．不相同。“家祭无忘告乃翁”中的“乃”是“你的”或者“你们的”，而“今乃掉尾而斗”中的“乃”是“却”或者“竟然”。
B．不相同。“浪淘风簸自天涯”和“花木成畦手自栽”。这里的加点字是“自”。前者中的“自”表示“来自”，后者中的“自”是“亲自”的意思。
C．不相同。“少小离家老大回”和“少选之间”。加点字是“少”。前者的“少”指“年少”，即年轻的时候；后者的“少”在搜索结果 3中提到是“不久”
D．相同。都是喜欢的意思。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
38．（2024秋 睢宁县期末）下列诗词名句中，加点的字词意思不同的一项是（ ）
A．明月别枝惊鹊 恨别鸟惊心
B．书湖阴先生壁 书戴嵩画牛
C．万水千山只等闲 等闲识得东风面
D．路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，“明月别枝惊鹊”中“别”指横斜。“恨别鸟惊心”中“别”指离别，表达因与亲人离别而惊心。二者意思不同。
B.相同，“书湖阴先生壁”中“书”是书写、题诗的意思，即题诗在湖阴先生的墙壁上。“书戴嵩画牛”中“书”同样是书写、记录，记录关于戴嵩画牛这件事。二者意思相同。
C.相同，“万水千山只等闲”中“等闲”意思是平常、寻常，表现红军把艰难险阻看得很平常。“等闲识得东风面”中“等闲”也是平常、轻易的意思，说的是轻易就能领略到东风的面容。二者意思相同。
D.相同，“路转溪桥忽见”中“见”通“现”，意思是出现。“风吹草低见牛羊”中“见”同样通“现”，意为牛羊在草低处显露出来。二者意思相同。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
39．（2024秋 保定期末）知之为知之，不知为不知，是知也。
下列哪句中的加点字与句中“是知也”中的“知”意思最相近（ ）
A．死去元知万事空 B．少年智则国智
C．我非生而知之者
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“知之为知之，不知为不知，是知也。”知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。知：智慧。
A.不同，“死去元知万事空”中“知”意思是知道，明白。
B.相同，“少年智则国智”中“智”同“知也”中的“知”，都通“智”，表示智慧。此句意思是少年聪明智慧，国家就聪明智慧。
C.不同，“我非生而知之者”中“知”是知道，知晓的意思。句子意思是我并不是生来就有知识的人。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
40．（2024秋 迁西县期末）“志在流水”中的“志”与下面选项中的“志”字意思相同的一项是（ ）
A．三国志 B．永志不忘 C．志趣相投 D．标志
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，《三国志》是一部史书，这里的“志’指记载历史事件的书籍，与“志在流水”中表达内心志向的“志”意思不同。B.不同，“永志不忘”的“志”是记住的意思，和“志在流水”中表示志向的“志”含义不一样。
C.相同，“志趣相投”的“志”指志向，“志趣”就是志向和兴趣与“志在流水”中“志”意思相同，都表示内心的志向。D.不同，“标志”的“志”指记号，和“志在流水”中表达志向的“志”意思差别很大。故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
41．（2024秋 渑池县期末）下列词语中“排”字的意思与“排列”中“排”字的意思相同的是（ ）
A．竹排 B．排水 C．排队 D．彩排
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“排列”的“排”意思是安排。
A.“竹排”的“排”意思是编排而成的物品。
B.“排水”的“排”意思是疏泄。
C.“排队”的“排”意思是安排。
D.“彩排”的“排”意思是排演。
故选C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
42．（2024秋 兰考县期末）下列每组词句中加点字意思相同的一组是（ ）
A．伯牙破琴绝弦 悬崖绝壁
B．善哉乎鼓琴 能歌善舞
C．尾搐入两股之间 悬梁刺股
D．今乃掉尾而斗 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出
【答案】C
【分析】本题考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同。第一个“绝”的意思是：断；第二个“绝”的意思是：没有出路的。
B.不同。第一个“善”的意思是：好；第二个“善”的意思是：擅长。
C.相同。两个“股”的意思均为：大腿。
D.不同。第一个“乃”的意思是：竟；第二个“乃”的意思是：于是，就。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
43．（2024秋 青原区期末）下列加点字意思相同的一项是（ ）
A．今乃掉尾而斗 家祭无忘告乃翁
B．明月别枝惊鹊 萋萋满别情
C．风吹草低见牛羊 路转溪桥忽见
D．还来就菊花 明月何时照我还
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，“今乃掉尾而斗”中“乃”意思是却，表示转折；“家祭无忘告乃翁”中“乃”是你的意思。二者意思不同。
B.不同，“明月别枝惊鹊”中“别”是横斜的意思，明月升上枝头，“萋萋满别情”的“别”指离别。
C.相同，“风吹草低见牛羊”和“路转溪桥忽见”中的“见”都同“现”，是显现、出现的意思。意思相同。
D.不同，“还来就菊花”中“还”读“hái”，意思是再次，；“明月何时照我还”中“还”读“huán”，同样是返回故乡的意思。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
44．（2024秋 邹平市期末）小华整理的词语及诗句中加点字意思不同的一组是（ ）
A．题临安邸 题西林壁
B．九州生气恃风雷 恃才傲物
C．干将发硎 刀刃若新发于硎
D．学而不厌 喜新厌旧
【答案】D
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同，“题临安邸”中“题”意思是书写、题写，就是在临安的旅店墙壁上书写内容。“题西林壁”中“题”同样是书写、题写，是在西林寺的墙壁上题写诗文。所以这两个“题”意思相同。
B.相同，“九州生气恃风雷”中“恃”意思是依靠，诗句意思是国家生机勃勃要依靠风雷激荡般的巨大力量。“恃才傲物”中“恃”也是依靠、凭借，意思是凭借自己的才能而骄傲自大，轻视旁人。所以这两个“恃”意思相同。
C.相同，在“干将发硎”与“刀刃若新发于硎”中，“硎”意思相同，都指磨刀石。“干将发硎”描绘干将宝剑在磨刀石上磨好，即将展现锋芒；“刀刃若新发于硎”说刀刃如同刚从磨刀石上磨出。所以这两处“硎”均代表磨刀石这一工具，为宝剑和刀刃的磨砺提供基础。
D.不同，“学而不厌”中“厌”意思是满足，“学而不厌”就是学习总感到不满足，形容好学。“喜新厌旧”中“厌”意思是厌恶，喜欢新的，厌弃旧的。所以这两个“厌”意思不同。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
45．（2024秋 信阳期末）下列加点字意思不相同的一项是（ ）
A．若无其事 汤汤乎若流水
B．排山倒海 两山排闼送青来
C．悬梁刺股 尾搐入两股间
D．儿童相见不相识 路转溪桥忽见
【答案】D
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同，“若无其事”中“若”意思是好像；“汤汤乎若流水”中“若”也是好像的意思，二者意思相同。
B.相同，“排山倒海”中“排”有推开的意思；“两山排闼送青来”中“排”同样是推开的意思，二者意思相同。
C.相同，“悬梁刺股”中“股”指大腿；“尾搐入两股间”中“股”同样指大腿，二者意思相同。
D.不同，“儿童相见不相识”中“相”表示互相；“路转溪桥忽见”中“见”同“现”，是出现的意思，二者意思不同。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
46．（2024秋 淅川县期末）理解了关键字的意思，才能讲好故事。以下加点字的意思完全相同的一项是（ ）
A．炎帝之少女 取之，信然。
B．尝与诸小儿游 品尝
C．兔走触株 诸儿竞走取之
D．李树多子折枝 君子
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.意思不同，第一个“之”意思是的。第二个“之”意思是指李子。
B.意思不同，第一个“尝”意思是经常。第二个“尝”意思是品尝滋味。
C.意思相同，两个“走”都是指跑。
D.意思不同，第一个“子”指果实。第二个“子”指人。
故选C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
47．（2024秋 淮阴区期末）选出下列词语中带点字与“天下奇观”的“观”字意思相同的一项（ ）
A．观看 B．观察 C．乐观 D．壮观
【答案】D
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】“天下奇观”的“观”是奇异的景色。
A.不相同，“观看”的“观”是看的意思。
B.不相同，“观察”的“观”是看的意思。
C.不相同，“乐观”的“观”是对事物的看法。
D.相同，“壮观”的”“观”是奇异的景色。
故选：D。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
48．（2024秋 安庆期末）下列句子中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A．善哉 北人善驾车
B．儿童相见不相识 路转溪桥忽见
C．好的故事 杜处士好书画
D．悬梁刺股 尾搐入两股间
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，善哉：好啊。故“善”指好、妙。北人善驾车：北方的人擅长驾驶车辆。故“善”擅长。
B.不同，儿童相见不相识：儿童们看见我，没有一个认识的。故“见”指看见。路转溪桥忽见：拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。故“见”指出现。
C.不同，好的故事：在不同的语境下有不同的含义。在文学作品中，它可能指的是文中所描绘的一幅幅美丽的图画，也可能是作者的梦境。故“好”指美丽的。杜处士好书画：杜处士喜好书画。故“好”指喜好。
D.相同，悬梁刺股：头发绑在房梁上，锥子刺痛大腿来提起精神学习，比喻废寝忘食地刻苦学习。故“股”指大腿。尾搐入两股间：牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间。故“股”指大腿。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
49．（2024秋 盘龙区期末）请选出下列每组句子中加点字意思相同的一项。（ ）
A．敏而好学——叶公好龙
B．三到之中，心到最急——急中生智
C．知之为知之，不知为不知，是知也——知而不言
D．学识渊博——默而识之
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.意思相同，都是喜爱的意思。
B.意思不同，第一个“急”意思是重要，要紧。第二个“紧”意思是紧急、急迫。
C.意思不同，第一个“知”意思是智慧。第二个“知”意思是知道。
D.意思不同，第一个“识”意思是知识。第二个“识”意思是记住。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
50．（2024秋 贵阳期末）与文言文《司马光》“足跌没水中”中“没”的意思相同的一项是（ ）
A．你哭也没有用，要敢于面对困难。
B．今天阳光明媚，没有下雨。
C．洗脚时，水没过了我的脚。
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“足跌没水中”的“没”意思是淹没。
A.意思不同，句子中“没”的意思是无。
B.意思不同，句子中“没”的意思是没有。
C.意思相同，句子中“没”的意思是淹没。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
51．（2024秋 龙岗区期末）给下列句子加点的字选择正确的解释（ ）
嫩：①经验少，不老练；②颜色浅淡；③指某些食物烹调时间短，容易咀嚼。
（1）青椒牛肉这道菜，炒嫩点才好吃。
（2）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
（3）他刚参加工作，就让他独立完成这么重要的任务，还显得嫩了点。
A．①②③ B．③②① C．②①③
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】（1）在这个句子中，“嫩”是用来描述食物的烹调程度。根据常识，我们知道“炒嫩点”意味着食物烹调时间短，容易咀嚼。因此，这里的“嫩”应选择解释③。
（2）在这个句子中，“嫩”是用来描述叶子的颜色。根据语境，“嫩红”指的是颜色浅淡的红。因此，这里的“嫩”应选择解释②。
（3）在这个句子中，“嫩”是用来描述人的经验或能力。根据语境，“还显得嫩了点”意味着他经验不足，不老练。因此，这里的“嫩”应选择解释①。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
52．（2024秋 涧西区期末）下面对《古人谈读书》的说法中，不正确的一项是（ ）
A．“敏而好学”和“敏以求之者也”中的“敏”含义不一样。
B．“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
C．读书“三到”中，“心到”最为重要。
D．朗读中要关注停顿，例如：“知之/为知之，不知/为不知，是知也。”
【答案】B
【分析】 考查了多义字词、词语的理解与赏析、课文理解、文言断句。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.正确。“敏而好学”中“敏”指聪敏；“敏以求之者也”中“敏”是勤勉的意思，二者含义不同。
B.不正确。“不耻下问”意思是不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻，并非不向不如自己的人提问请教。
C.正确。《古人谈读书》中强调读书“三到”，“心到”了，眼和口才会更专注，所以“心到”最为重要。
D.正确。按照文言文朗读停顿规则，“知之/为知之，不知/为不知，是知也”这样的停顿划分合理，能更好体现句子节奏和语义。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
53．（2024秋 宁乡市期末）下面各项中的“冷”和“天冷极了”中的“冷”意思相同的一项是（ ）
A．冷不丁 B．冷清 C．寒冷 D．冷淡
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不相同，原因：“天冷极了”中“冷”指温度低，“冷不丁”中“冷”表示突然、没有预料，意思不同。
B.不相同，原因：“天冷极了”中“冷”是温度低的意思，“冷清”中“冷”表示寂静、不热闹，侧重于环境氛围，意思不同。
C.相同，原因：“天冷极了”中“冷”指温度低，“寒冷”中“冷”同样表示温度低，二者意思一致。
D.不相同，原因：“天冷极了”中“冷”是温度低之意，“冷淡”中“冷”表示不热情、不亲热，形容人的态度，意思不同。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
54．（2024秋 李沧区期末）【理解字义】下列各项中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．善哉乎鼓琴 能歌善舞
B．伯牙破琴绝弦 悬崖绝壁
C．势不可当 勇于担当
D．尾搐入两股间 悬梁刺股
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不相同，在“善哉乎鼓琴”这句话里，“善”所表达的是一种赞叹，意思为“好啊”，是对琴艺的高度认可。而“能歌善舞”中的“善”，重点在于突出一个人在唱歌和跳舞方面具备专长，是“擅长”的意思。这两个“善”字所处语境不同，表达的含义也明显有别。所以A选项中两个“善”字意思不相同。
B.不相同，“伯牙破琴绝弦”描述的是伯牙为了表达对知音子期的深切情感，做出了扯断琴弦的举动，这里的“绝”是“断绝”之意。而“悬崖绝壁”描绘的是陡峭、难以攀越的山崖，其中“绝”表示走不通的、没有出路的，用来形容山势的险峻。由此可见，这两个“绝”字在不同词语中表达的语义存在差异。所以B选项中两个“绝”字意思不相同。
C.不相同，“势不可当”描绘的是某种力量或形势极为强大，无法被阻挡，这里的“当”具有抵挡、阻挡的意思。“勇于担当”强调的是一个人有勇气去承担责任、任务等，“当”的含义是承担。由于两个成语所表达的侧重点不同，“当”字在其中的语义也不一样。所以C选项中两个“当”字意思不相同。
D.相同，无论是“尾搐入两股间”，描述的是尾巴夹在两条大腿之间，还是“悬梁刺股”，讲述的是通过刺大腿来防止自己打瞌睡，在这两个表述中，“股”都明确地指代大腿这一身体部位。所以D选项中两个“股”字意思相同。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
55．（2024秋 江岸区期末）在古诗文的学习中，以下表述不正确的一项是（ ）
A．“默而识之”与“知之为知之，不知为不知，是知也”，这两句中加点的字读音一样。
B．“敏而好学”与“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”，这两个“敏”都是勤勉的意思。
C．“学而不厌”，“厌”古今意思不一样，这里指满足。
D．“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”，“聒”读guō，这里指风雪声。
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，第一个“敏”指聪明。第二个“敏”指勤勉。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
56．（2024秋 孝昌县期末）和“沉醉”中“醉”字意思相同的一项是（ ）
A．醉酒 B．醉蟹 C．陶醉 D．喝醉
【答案】C
【分析】考查了多义词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，“醉酒”中的“醉”指饮酒过量，神志不清，强调的是因喝酒而产生的生理上的迷醉状态。
B.不同，“醉蟹”的“醉”是一种烹饪方式，用酒浸渍蟹，使其带有酒味，并非形容人的状态。
C.相同，“陶醉”和题干中“沉醉”的“醉”意思相近，都表示沉浸在某种美好的境界或氛围中，是一种精神层面的沉浸。
D.不同，“喝”是一个动作，与“沉醉”中“醉”的意思不同。“喝醉”中“醉”指饮酒过量，神志不清：描述人因摄入过多酒精而导致大脑神经受麻痹，出现意识模糊、行动不稳等状态。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
57．（2024秋 西宁期末）下列加点字的解释全部相同的一顶是（ ）
A．翠色欲流 摇摇欲坠
B．今乃掉尾而斗 家祭无忘告乃翁
C．一望无际 德高望重
D．心满意足 手足情深
【答案】A
【分析】考查多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．相同。翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。欲：好像，将要。摇摇欲坠：摇晃着好像要落下来。欲：好像，将要。
B．不同。今乃掉尾而斗：但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗。乃：却。
家祭无忘告乃翁：在祭祖的时候，千万别忘了把这好消息告诉你的父亲。乃：你们的。
C．不同。一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。望：向远处看。
德高望重：品德高尚，声望很大。望：声望。
D．不同。心满意足：做了某事自己心情很愉悦高兴。足：满足，满意。
手足情深：兄弟或关系很密切的人之间感情很深。足：脚。
故选：A。
【点评】多义字的解题方法：
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
58．（2024秋 鄞州区期末）下列词句中，加点字的意思相同的一组是（ ）
A．梅雪争春未肯降 降服
B．诸儿竞走取之 行走
C．只缘身在此山中 边缘
D．故为精卫 故乡
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同，“梅雪争春未肯降”中“降”意思是服输，不肯服输即不肯低头，有“降服”中“降”的类似意思，即低下、服输。“降服”的“降”表示投降、使屈服，二者意思相近。
B.不同，“诸儿竞走取之”中“走”在古文中是跑的意思，众多孩子都争着跑过去取它。“行走”的“走”是现代意义上的步行，二者意思不同。
C.不同，“只缘身在此山中”中“缘”意思是因为，因为自己身处庐山之中，所以看不清庐山的真面目“边缘”的“缘”指的是边，二者意思不同。
D.不同，“故为精卫”中“故”是因此、所以的意思，因此化为精卫鸟。
“故乡”的“故”指原来的、从前的，二者意思不同。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
59．（2024秋 万州区期末）下列加点字意思相同的一组是（ ）
A．不教胡马度阴山 向人请教
B．只缘身在此山中 无缘无故
C．但闻人语响 耳闻目睹
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】选项A.不同，“不教胡马度阴山”中“教”意思是让、使，全句意思是绝不许匈奴南下牧马度过阴山。“向人请教”中“教”意思是教导、传授知识技能，二者意思不同。
选项B.不同，“只缘身在此山中”中“缘”意思是因为，全句是说只因为自己身处庐山之中。“无缘无故”中“缘”意思是原因，二者意思不同。
选项C.相同，“但闻人语响”中“闻”意思是听见，全句意思是只听到一阵人语声。“耳闻目睹”中“闻”也是听见的意思，亲眼所见，亲耳所听。二者意思相同。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
60．（2024秋 潼南区期末）古诗文中“之”常用来代替人或事物。下面带点的“之”不是这个意思的一项是（ ）
A．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰“吾盾之坚，物莫能陷也。”
B．处士笑而然之。
C．伯牙鼓琴，锺子期听之。
D．黄鹤楼送孟浩然之广陵
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.“誉之曰”中“之”指代前面提到的盾，这里“之”用来代替事物，符合“之”常用来代替人或事物的意思。
B.“处士笑而然之”里“之”指代前文提到的观点，用来代替事物，符合该用法。
C.“锺子期听之”中“之”指代伯牙弹奏的琴音，是代替事物，符合要求。
D.“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中“之”是‘到、往”的意思，不是用来代替人或事物。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
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一．选择题（共60小题）
1．（2025春 江门校级期末）下列句子中加点的“走”字与“儿童急走追黄蝶”中的“走”字意思不同的一项是（ ）
A．兔走触株，折颈而死。
B．诸儿竞走取之。
C．这条船一个钟头能走十五千米。
D．弃甲曳兵而走。
2．（2025春 新北区期中）下列加点字意思相同的一项是（ ）
A．茂林修竹 修身养性 B．代代相承 承蒙关照
C．半夜三更 少不更事 D．情不自禁 忍俊不禁
3．（2025春 晋江市期中）英雄带领将士攻破敌军山寨，活捉寨主。下列词语中“寨”字的含义与其他三项不同的是（ ）
A．山寨 B．水寨 C．寨主 D．安营扎寨
4．（2025春 海淀区期中）下列词语中的“魂”和“魂不附体”中的“魂”意思相同的一项是（ ）
A．灵魂 B．军魂 C．国魂 D．梅花魂
5．（2025春 硚口区期中）下列加点字词的解释相同的一项是（ ）
A．昼出耘田夜绩麻 丰功伟绩
B．短笛无腔信口吹 满腔热血
C．五千仞岳上摩天 摩天大楼
6．（2025春 丰县期中）下列词语中的“走”与“儿童急走追黄蝶”中“走”意思相同的一项是（ ）
A．走月亮 B．走亲戚 C．走马观花 D．走漏风声
7．（2025春 诸城市期中）下面各项中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．是否 过是溪
B．照例 盛数十萤火以照书
C．如梦如幻 洛阳亲友如相问
D．兔走触株 儿童急走追黄蝶
8．（2025春 仓山区期中）下列句子中“因”的意思与其他三项不同的是哪一项？（ ）
A．因释其耒而守株。
B．这件事事出有因。
C．这次的病因是细菌感染。
D．他今天上学迟到的原因是路上堵车了。
9．（2023秋 合肥期末）下列诗句中的“书”字与“书湖阴先生壁”中的“书”，意思相同的一项是（ ）
A．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
B．读书破万卷，下笔如有神。
C．六月二十七日望湖楼醉书。
D．烽火连三月，家书抵万金。
10．（2024秋 庆云县期末）下列选项中，加点字词的意思相同的一项是（ ）
A．王戎七岁，尝与诸小儿游。我尝到了胜利的滋味。
B．兔走触株，折颈而死。我打猎回来，走在林荫路上。
C．炎帝之少女，名曰女娃。盛开的荷花像一个个美丽的少女。
D．众皆弃去。处处留心皆学问。
11．（2024秋 江夏区期末）下列词语中的加点字与“忧虑”的“虑”意思不相同的一项是（ ）
A．疑虑 B．顾虑 C．不足为虑 D．深谋远虑
12．（2024秋 钦南区期末）下列加点字的意思完全相同的一项是（ ）
A．技高一筹 一筹莫展 B．顾影自怜 奋不顾身
C．形态各异 异口同声
13．（2024秋 花溪区期末）下列句子中，“之”字的用法，与其他几句不同的一项是（ ）
A．炎帝之少女 B．光持石击瓮破之
C．诸儿竞走取之 D．取之。信然
14．（2024秋 百色期末）“饶”这个字最有可能的意思是什么？（ ）
A．宽恕 B．抢夺 C．安静 D．悲伤
15．（2024秋 上虞区期末）下列成语中，加点字意思完全相同的一项是（ ）
A．机不可失 暗藏杀机 B．精益求精 老当益壮
C．假公济私 虚情假意 D．应有尽有 同归于尽
16．（2024秋 乌苏市期末）下列词语中加点字的理解，正确的选项是（ ）
“废”在字典中的解释有：①停止，放弃；②荒芜，衰败；③残疾。词语“废墟”“废寝忘食”“废疾”“半途而废”中“废”的意思分别是：_____、_____、_____、_____。
A．②①③① B．③①②① C．①②③① D．③①①②
17．（2024秋 天津期末）下列加点字的意思不相同的一项是（ ）
A．九曲黄河——弯弯曲曲
B．水村山郭——青山郭外斜
C．花木成畦——一畦青菜
D．芬芳馥郁——心头郁结
18．（2024秋 松原期末）下列词语中的“履”与“地履其黄”中的“履”意思相同的一项是（ ）
A．郑人买履 B．履行 C．如履薄冰 D．步履
19．（2024秋 韩城市期末）下列词语中的“目”和眼睛无关的一项是（ ）
A．怒目圆睁 B．题目 C．目瞪口呆
20．（2024秋 扬州期末）下列各项中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A．左顾右盼——三顾茅庐 B．精疲力竭——用之不竭
C．面如土色——五颜六色 D．奔流不息——息息相关
21．（2024秋 绿园区期末）下面词语中的“集”字与“汇集”一词中的“集”意思相同的一项是（ ）
A．聚集 B．文集 C．续集 D．集市
22．（2024秋 双峰县期末）下列成语中的加点字与“负荆请罪”中的“负”意思相同的一项是（ ）
A．不负众望 B．负重前行 C．一决胜负 D．久负盛名
23．（2024秋 咸阳期末）下列各项中的“冷”与“天气冷了”中的“冷”意思相同的是（ ）
A．冷不丁 B．冷清 C．寒冷 D．冷战
24．（2024秋 鄱阳县期末）加点字的意思与“随遇而安”中“遇”的意思相同的一项是（ ）
A．遭遇 B．待遇 C．机遇 D．冷遇
25．（2024秋 八步区期末）下面每组词语中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．思念故乡 突发变故 B．身怀绝技 破琴绝弦
C．饱经风霜 饱受折磨 D．素不相识 荤素搭配
26．（2024秋 巨野县期末）下列加点字词意思相同的一组是（ ）
A．敏而好学 敏以求之者也
B．漫浪诵读 浪花淘尽英雄
C．学而不厌 喜新厌旧
D．生气勃勃 九州生气恃风雷
27．（2024秋 寻乌县期末）下列每组中加点字词意思相同的一项是（ ）
A．少小离家老大回 少选之间而志在流水
B．汤汤乎若流水 赴汤蹈火
C．今乃掉尾而斗，谬矣 父不在，乃呼儿出
D．尾搐于两股间 悬梁刺股
28．（2024秋 郁南县期末）下列加点字的意思相同的一项是（ ）
A．有一牧童见之——不速之客
B．方鼓琴而志在太山——志同道合
C．尾搐入两股之间——一股干劲
D．好书画——勤学好问
29．（2024秋 交城县期末）给下面加点字选择正确的解释，正确的一项是（ ）
抛：①扔；投掷。②丢下。③暴露。④抛售。
为了迎接龙年的到来，五（1）班举行了一次元旦联欢会，在即兴演讲比赛环节，龙明宇第一个走上讲台：“我先来抛砖引玉吧！”他渊博的知识赢得了全场阵阵掌声。随后，平时性格文静，不喜欢抛头露面的李辰辰也走上讲台为大家即兴演讲，出乎大家的意料，李辰辰落落大方，出口成章。龙明宇不禁感叹道：“她讲得太好了，票数肯定会把我们都远远地抛在后面！”比赛结束后，不出所料，李辰辰高票当选冠军。
A．③②④ B．①③② C．③①② D．①④③
30．（2024秋 潜江期末）下列各组中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A．题西林壁 文不对题
B．只缘身在此山中 不解之缘
C．暮江吟 游子吟
D．梅雪争春未肯降 喜从天降
31．（2024秋 宁津县期末）下列各项中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A．舒服 服药 B．题诗 文不对题
C．光临 双喜临门 D．边缘 无缘无故
32．（2024秋 杞县期末）下列句子中加点字的意思与其它三项不同的是（ ）
A．小东闷声坐在角落里，始终没有表态。
B．落叶在风中翩翩起舞。
C．傍晚，太阳从西边落山了。
D．直升机降落在操场上。
33．（2024秋 房山区期末）下列词语中带点字与“精疲力竭”的“精”字意思相同的一项是（ ）
A．艺术精品 B．精益求精 C．精明强干 D．聚精会神
34．（2024秋 蜀山区期末）在下列词语中与“成家立业”的“立”意思相同的一项（ ）
A．立竿见影 B．著书立说 C．当机立断 D．坐立不安
35．（2024秋 临沭县期末）下列选项中，加点字的“之“与“炎帝之少女“中的“之“意思相同的一项是（ ）
A．西山之木石 B．光持石击瓮破之
C．人非生而知之者 D．博学之
36．（2024秋 青县期末）下列词语中“绝”的意思与其它两项不同的一项是（ ）
A．悬崖绝壁 B．绝技 C．绝路
37．（2024秋 双峰县期末）下列词语中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．家祭无忘告乃翁 今乃掉尾而斗
B．浪淘风簸自天涯 花木成畦手自栽
C．少小离家老大回 少选之间
D．蜀中有杜处士，好书画 冰心好读书
38．（2024秋 睢宁县期末）下列诗词名句中，加点的字词意思不同的一项是（ ）
A．明月别枝惊鹊 恨别鸟惊心
B．书湖阴先生壁 书戴嵩画牛
C．万水千山只等闲 等闲识得东风面
D．路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊
39．（2024秋 保定期末）知之为知之，不知为不知，是知也。
下列哪句中的加点字与句中“是知也”中的“知”意思最相近（ ）
A．死去元知万事空 B．少年智则国智
C．我非生而知之者
40．（2024秋 迁西县期末）“志在流水”中的“志”与下面选项中的“志”字意思相同的一项是（ ）
A．三国志 B．永志不忘 C．志趣相投 D．标志
41．（2024秋 渑池县期末）下列词语中“排”字的意思与“排列”中“排”字的意思相同的是（ ）
A．竹排 B．排水 C．排队 D．彩排
42．（2024秋 兰考县期末）下列每组词句中加点字意思相同的一组是（ ）
A．伯牙破琴绝弦 悬崖绝壁
B．善哉乎鼓琴 能歌善舞
C．尾搐入两股之间 悬梁刺股
D．今乃掉尾而斗 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出
43．（2024秋 青原区期末）下列加点字意思相同的一项是（ ）
A．今乃掉尾而斗 家祭无忘告乃翁
B．明月别枝惊鹊 萋萋满别情
C．风吹草低见牛羊 路转溪桥忽见
D．还来就菊花 明月何时照我还
44．（2024秋 邹平市期末）小华整理的词语及诗句中加点字意思不同的一组是（ ）
A．题临安邸 题西林壁
B．九州生气恃风雷 恃才傲物
C．干将发硎 刀刃若新发于硎
D．学而不厌 喜新厌旧
45．（2024秋 信阳期末）下列加点字意思不相同的一项是（ ）
A．若无其事 汤汤乎若流水
B．排山倒海 两山排闼送青来
C．悬梁刺股 尾搐入两股间
D．儿童相见不相识 路转溪桥忽见
46．（2024秋 淅川县期末）理解了关键字的意思，才能讲好故事。以下加点字的意思完全相同的一项是（ ）
A．炎帝之少女 取之，信然。
B．尝与诸小儿游 品尝
C．兔走触株 诸儿竞走取之
D．李树多子折枝 君子
47．（2024秋 淮阴区期末）选出下列词语中带点字与“天下奇观”的“观”字意思相同的一项（ ）
A．观看 B．观察 C．乐观 D．壮观
48．（2024秋 安庆期末）下列句子中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A．善哉 北人善驾车
B．儿童相见不相识 路转溪桥忽见
C．好的故事 杜处士好书画
D．悬梁刺股 尾搐入两股间
49．（2024秋 盘龙区期末）请选出下列每组句子中加点字意思相同的一项。（ ）
A．敏而好学——叶公好龙
B．三到之中，心到最急——急中生智
C．知之为知之，不知为不知，是知也——知而不言
D．学识渊博——默而识之
50．（2024秋 贵阳期末）与文言文《司马光》“足跌没水中”中“没”的意思相同的一项是（ ）
A．你哭也没有用，要敢于面对困难。
B．今天阳光明媚，没有下雨。
C．洗脚时，水没过了我的脚。
51．（2024秋 龙岗区期末）给下列句子加点的字选择正确的解释（ ）
嫩：①经验少，不老练；②颜色浅淡；③指某些食物烹调时间短，容易咀嚼。
（1）青椒牛肉这道菜，炒嫩点才好吃。
（2）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
（3）他刚参加工作，就让他独立完成这么重要的任务，还显得嫩了点。
A．①②③ B．③②① C．②①③
52．（2024秋 涧西区期末）下面对《古人谈读书》的说法中，不正确的一项是（ ）
A．“敏而好学”和“敏以求之者也”中的“敏”含义不一样。
B．“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
C．读书“三到”中，“心到”最为重要。
D．朗读中要关注停顿，例如：“知之/为知之，不知/为不知，是知也。”
53．（2024秋 宁乡市期末）下面各项中的“冷”和“天冷极了”中的“冷”意思相同的一项是（ ）
A．冷不丁 B．冷清 C．寒冷 D．冷淡
54．（2024秋 李沧区期末）【理解字义】下列各项中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．善哉乎鼓琴 能歌善舞
B．伯牙破琴绝弦 悬崖绝壁
C．势不可当 勇于担当
D．尾搐入两股间 悬梁刺股
55．（2024秋 江岸区期末）在古诗文的学习中，以下表述不正确的一项是（ ）
A．“默而识之”与“知之为知之，不知为不知，是知也”，这两句中加点的字读音一样。
B．“敏而好学”与“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”，这两个“敏”都是勤勉的意思。
C．“学而不厌”，“厌”古今意思不一样，这里指满足。
D．“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”，“聒”读guō，这里指风雪声。
56．（2024秋 孝昌县期末）和“沉醉”中“醉”字意思相同的一项是（ ）
A．醉酒 B．醉蟹 C．陶醉 D．喝醉
57．（2024秋 西宁期末）下列加点字的解释全部相同的一顶是（ ）
A．翠色欲流 摇摇欲坠
B．今乃掉尾而斗 家祭无忘告乃翁
C．一望无际 德高望重
D．心满意足 手足情深
58．（2024秋 鄞州区期末）下列词句中，加点字的意思相同的一组是（ ）
A．梅雪争春未肯降 降服
B．诸儿竞走取之 行走
C．只缘身在此山中 边缘
D．故为精卫 故乡
59．（2024秋 万州区期末）下列加点字意思相同的一组是（ ）
A．不教胡马度阴山 向人请教
B．只缘身在此山中 无缘无故
C．但闻人语响 耳闻目睹
60．（2024秋 潼南区期末）古诗文中“之”常用来代替人或事物。下面带点的“之”不是这个意思的一项是（ ）
A．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰“吾盾之坚，物莫能陷也。”
B．处士笑而然之。
C．伯牙鼓琴，锺子期听之。
D．黄鹤楼送孟浩然之广陵
解析版
一．选择题（共60小题）
1．（2025春 江门校级期末）下列句子中加点的“走”字与“儿童急走追黄蝶”中的“走”字意思不同的一项是（ ）
A．兔走触株，折颈而死。
B．诸儿竞走取之。
C．这条船一个钟头能走十五千米。
D．弃甲曳兵而走。
【答案】C
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是“跑”。下面对各选项进行分析：
A.相同，“兔走触株，折颈而死”出自《守株待兔》，“走”在这里是“跑”的意思，句子意思是兔子奔跑时撞到树桩上，折断脖子死了，与题干中“走”的意思相同。
B.相同，“诸儿竞走取之”中“走”也是“跑”的意思，该句意思是那些孩子都争着跑去摘李子，和题干“走”的含义一致。
C.不同，“这条船一个钟头能走十五千米”里的“走”是“行驶”的意思，描述船在水上移动的情况，和“跑”的意思不同。
D.相同，“弃甲曳兵而走”中“走”为“逃跑、跑”之意，指丢掉盔甲，拖着武器逃跑，与题干中“走”的意思相符。
故选：C。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
2．（2025春 新北区期中）下列加点字意思相同的一项是（ ）
A．茂林修竹 修身养性 B．代代相承 承蒙关照
C．半夜三更 少不更事 D．情不自禁 忍俊不禁
【答案】D
【分析】考查多义字。在不同的语言环境中有不同解释的字，我们称之为多义字。
【解答】A．不同，茂林修竹：茂密的树林和修长的竹子。这里的“修”意思是“长、高大”。
修身养性：修养身心，涵养性格。这里的“修”意思是“修养、陶冶”。
B．不同，代代相承：一代一代传递下去。这里的“承”意思是“继承、接续”。
承蒙关照：受到您的关照，非常感激。这里的“承”意思是“蒙受、接受”。
C．不同，半夜三更：指深夜。三更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。这里的“更”用来表示夜晚的时间段。
少不更事：年纪轻，没有经历过什么事情。这里的“更”意思是“经历”。
D．相同，情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。这里的“禁”意思是“抑制、控制”。
忍俊不禁：指忍不住要发笑。这里的“禁”也是指“抑制、控制”。
故选：D。
【点评】在碰到这类题目时，我们只要多做比较，认真分析，弄清他的表意和所指，就能较好的理解和把握。
3．（2025春 晋江市期中）英雄带领将士攻破敌军山寨，活捉寨主。下列词语中“寨”字的含义与其他三项不同的是（ ）
A．山寨 B．水寨 C．寨主 D．安营扎寨
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同，山寨：指山上的营寨，属于军事或防御工事，此处“寨”为地点。
B.相同，水寨：指水边的营寨，同样是军事据点，此处“寨”为地点。
C.不同，寨主：指营寨的首领，“寨”在此处转指组织或群体（如山寨的全体成员），而非具体地点。
D.相同，安营扎寨：指建立营地，“寨”为具体营垒或驻扎地，属于地点。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
4．（2025春 海淀区期中）下列词语中的“魂”和“魂不附体”中的“魂”意思相同的一项是（ ）
A．灵魂 B．军魂 C．国魂 D．梅花魂
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同，“灵魂”指人的精神、思想、情感等，“魂不附体”中的“魂”也是指人的灵魂，二者意思相同。
B.不同，“军魂”指军队的灵魂、精神，这里的“魂”是一种象征意义，代表军队的信念、意志等，和“魂不附体”中具体指人的灵魂意思不同。
C.不同，“国魂”指一个国家的精神、气质，是一种抽象的概念，与“魂不附体”里人的灵魂含义不一样。
D.不同，“梅花魂”指梅花所代表的精神品格，“魂”是象征梅花的高洁、坚韧等品质，并非指人的灵魂。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
5．（2025春 硚口区期中）下列加点字词的解释相同的一项是（ ）
A．昼出耘田夜绩麻 丰功伟绩
B．短笛无腔信口吹 满腔热血
C．五千仞岳上摩天 摩天大楼
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，在“昼出耘田夜绩麻”中，“绩麻”的“绩”是把麻搓成线的意思；在“丰功伟绩”中，“绩”是功绩、业绩的意思。二者解释不同。
B.不同，“短笛无腔信口吹”里的“腔”是曲调的意思；“满腔热血”中的“腔”是胸膛的意思。二者解释不同。
C.相同，“五千仞岳上摩天”中“摩天”是碰到天，形容极高的意思；“摩天大楼”里的“摩天”同样是形容大楼极高，快要碰到天了。二者解释相同。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
6．（2025春 丰县期中）下列词语中的“走”与“儿童急走追黄蝶”中“走”意思相同的一项是（ ）
A．走月亮 B．走亲戚 C．走马观花 D．走漏风声
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是奔跑。
A.不同，“走月亮”的“走”是在月光下散步的意思，和“奔跑”含义不同。
B.不同，“走亲戚”的“走”意思是前往、拜访，并非“奔跑”之意。
C.相同，“走马观花”意思是骑在奔跑的马上看花，这里的“走”就是奔跑的意思，与“儿童急走追黄蝶”中“走”意思相同。
D.不同，“走漏风声”的“走”指泄露，和“奔跑’的意思不一样。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
7．（2025春 诸城市期中）下面各项中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．是否 过是溪
B．照例 盛数十萤火以照书
C．如梦如幻 洛阳亲友如相问
D．兔走触株 儿童急走追黄蝶
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.意思不同，第一个“是”的意思是“是”。第二个“是”的意思是“这”。
B.意思不同，第一个“照”的意思是“按照”。第二个“照”的意思是“照亮”。
C.意思不同，第一个“如”的意思是“像”。第二个“如”的意思是“如果”。
D.意思相同，都是“跑”的意思。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
8．（2025春 仓山区期中）下列句子中“因”的意思与其他三项不同的是哪一项？（ ）
A．因释其耒而守株。
B．这件事事出有因。
C．这次的病因是细菌感染。
D．他今天上学迟到的原因是路上堵车了。
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.因释其耒而守株：于是放下手中的农具来守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。“因”意思是“于是”。
B.事出有因：发生的事情都有其原因或动机。故“因”指原因。
C.病因：疾病产生的原因。故“因”指原因。
D.原因：指的是导致某种结果或引发另一件事情发生的条件或因素。故“因”意思是“原因”。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
9．（2023秋 合肥期末）下列诗句中的“书”字与“书湖阴先生壁”中的“书”，意思相同的一项是（ ）
A．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
B．读书破万卷，下笔如有神。
C．六月二十七日望湖楼醉书。
D．烽火连三月，家书抵万金。
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“书湖阴先生壁”中的“书”指书写、题诗。
A.不同，“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的“书”指诗书。
B.不同，“读书破万卷，下笔如有神”的“书”指诗书。
C.相同，“六月二十七日望湖楼醉书”的“书”指书写。
D.不同，“烽火连三月，家书抵万金”的“书”指书信。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
10．（2024秋 庆云县期末）下列选项中，加点字词的意思相同的一项是（ ）
A．王戎七岁，尝与诸小儿游。我尝到了胜利的滋味。
B．兔走触株，折颈而死。我打猎回来，走在林荫路上。
C．炎帝之少女，名曰女娃。盛开的荷花像一个个美丽的少女。
D．众皆弃去。处处留心皆学问。
【答案】D
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不相同。第一个“尝”意思为“曾经”；第二个“尝”意思为“品尝、体验”。
B.不相同。第一个“走”意思为“跑”；第二个“走”意思为“走路，步行”。
C.不相同。第一个“少女”意思为“炎帝的小女儿”；第二个“少女”意思为“少年女子”。
D.相同。两个“皆”意思均为“全、都”。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
11．（2024秋 江夏区期末）下列词语中的加点字与“忧虑”的“虑”意思不相同的一项是（ ）
A．疑虑 B．顾虑 C．不足为虑 D．深谋远虑
【答案】D
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】“忧虑”的“虑”是担忧，担心的意思。
A、B、C中“疑虑”“顾虑”“不足为虑”中的“虑”都是“担忧，担心”的意思。
D.“深谋远虑”的“虑”是思考的意思。
故选：D。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
12．（2024秋 钦南区期末）下列加点字的意思完全相同的一项是（ ）
A．技高一筹 一筹莫展 B．顾影自怜 奋不顾身
C．形态各异 异口同声
【答案】A
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】A.意思完全相同，“筹”在“技高一筹”中指的是策略或者方法，在“一筹莫展”中指的是办法或者计策，两者的意思是相同的；
B.意思不完全相同，“顾”在“顾影自怜”中指的是回头看，在“奋不顾身”中指的是考虑，两者的意思是不同的；
C.意思不完全相同，“异”在“形态各异”中指的是不同，在“异口同声”中指的是另外的，两者的意思是不同的。
故选：A。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
13．（2024秋 花溪区期末）下列句子中，“之”字的用法，与其他几句不同的一项是（ ）
A．炎帝之少女 B．光持石击瓮破之
C．诸儿竞走取之 D．取之。信然
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．之：助词，“的”。
B．之：代词，代指“瓮”。
C．之：代词，代指李子。
D．之：代词，代指李子。
结合题目，“之”字的用法，与其他几句不同的一项A。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
14．（2024秋 百色期末）“饶”这个字最有可能的意思是什么？（ ）
A．宽恕 B．抢夺 C．安静 D．悲伤
【答案】A
【分析】考查了字义，字义即每个汉字的意义，既包括表面义，又包括暗含义。它既是对学生进行语文识字能力、理解能力的教育，又是对学生进行思想教育的重要环节，对学生真正掌握汉字具有决定意义。
【解答】“饶”可组词为“饶恕”，是指原谅他人的罪过或错误，故“饶”最有可能的意思是宽恕。
故选：A。
【点评】在碰到这类题目时，我们要认真分析，弄清他的表意和所指，就能较好的理解和把握。
15．（2024秋 上虞区期末）下列成语中，加点字意思完全相同的一项是（ ）
A．机不可失 暗藏杀机 B．精益求精 老当益壮
C．假公济私 虚情假意 D．应有尽有 同归于尽
【答案】B
【分析】考查多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.机不可失 暗藏杀机
机不可失：这里的“机”指的是“机会”“时机”。暗藏杀机：这里的“机”指的是“机关”“计谋”。因此，“机”的意思不同。
B.精益求精 老当益壮
精益求精：这里的“益”意思是“更加”“更好”。老当益壮：这里的“益”也是“更加”“更好”。因此，“益”的意思相同。
C.假公济私 虚情假意
假公济私：这里的“假”意思是“借”“利用”。虚情假意：这里的“假”意思是“虚假”“假装”。因此，“假”的意思不同。
D.应有尽有 同归于尽
应有尽有：这里的“尽”意思是“全部”“齐全”。同归于尽：这里的“尽”意思是“结束”“完”。因此，“尽”的意思不同。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
16．（2024秋 乌苏市期末）下列词语中加点字的理解，正确的选项是（ ）
“废”在字典中的解释有：①停止，放弃；②荒芜，衰败；③残疾。词语“废墟”“废寝忘食”“废疾”“半途而废”中“废”的意思分别是：_____、_____、_____、_____。
A．②①③① B．③①②① C．①②③① D．③①①②
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“废墟”：指城市、村庄等遭受破坏后变成的荒凉地方，这里的“废”意思是荒芜、衰败，对应解释②。
“废寝忘食”：意思是顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容专心努力。其中“废”表示停止，放弃，即停止睡觉、放弃吃饭，对应解释①。
“废疾”：指有残疾而不能做事，“废”表示残疾，对应解释③。
“半途而废”：指做事做到一半就停止，不能坚持到最后，“废”是停止、放弃的意思，对应解释①。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
17．（2024秋 天津期末）下列加点字的意思不相同的一项是（ ）
A．九曲黄河——弯弯曲曲
B．水村山郭——青山郭外斜
C．花木成畦——一畦青菜
D．芬芳馥郁——心头郁结
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．相同，曲：都是“弯曲”的意思。
B．相同，郭：都是“城郭”的意思。
C．相同，畦：都是“经过修整的一块块田地”的意思。
D．不同，郁：形容香气浓厚/表示（忧愁、气愤等）在心里积聚。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
18．（2024秋 松原期末）下列词语中的“履”与“地履其黄”中的“履”意思相同的一项是（ ）
A．郑人买履 B．履行 C．如履薄冰 D．步履
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】地履其黄：指脚踏着黄土大地。故“履”踩过，走过。
A.郑人买履：指照搬条文，不考虑客观实际的教条做法。故“履”指鞋。
B.履行：实际地做自己答应做的或应该做的事。故“履”指执行，实行。
C.如履薄冰：像踩在薄冰上。比喻随时都会发生危险，做事极为小心谨慎。故“履”践、踩在上面。
D.步履：（书）（动）行走。故“履”步伐。
故选：C。
【点评】一字多义汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
19．（2024秋 韩城市期末）下列词语中的“目”和眼睛无关的一项是（ ）
A．怒目圆睁 B．题目 C．目瞪口呆
【答案】B
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】A.“怒目圆睁”意思是发怒时瞪大了眼睛，这里的“目”明确指的是眼睛，形容人很愤怒的样子。
B.“题目”中的“目”是项目、条目或者题眼的意思，和眼睛没有关系。
C.“目瞪口呆”指瞪大眼睛说不出话来，形容因吃惊或害怕而发愣的样子，其中的“目”也是指眼睛。
故选：B。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
20．（2024秋 扬州期末）下列各项中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A．左顾右盼——三顾茅庐 B．精疲力竭——用之不竭
C．面如土色——五颜六色 D．奔流不息——息息相关
【答案】B
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】A.不同，“左顾右盼”中“顾”的意思是看，该词形容人骄傲得意的神情，向左右两边看。“三顾茅庐”中“顾”的意思是拜访，该词原为汉末刘备去隆中聘诸葛亮的故事，比喻真心诚意，一再邀请。所以“左顾右盼”和“三顾茅庐”中“顾”的意思不同。
B.相同，“精疲力竭”中“竭”的意思是尽，该词形容精神、力气消耗已尽，极度疲劳。“用之不竭”中“竭”的意思也是尽，该词指无限取用而不会使用完。所以“精疲力竭”和“用之不竭”中“竭”的意思相同。
C.不同，“面如土色”中“色”的意思是脸色，该词形容一个人因为惊恐之极而神情木然。“五颜六色”中“色”的意思是颜色，该词形容色彩复杂或花样繁多。所以“面如土色”和“五颜六色”中“色”的意思不同。
D.不同，“奔流不息”中“息”的意思是停止，该词指水流奔腾而不停止，形容运动着的事物永不停息。
“息息相关”中“息”的意思是呼吸时进出的气，该词形容彼此的关系非常密切。所以“奔流不息”和“息息相关”中“息”的意思不同。
故选：B。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
21．（2024秋 绿园区期末）下面词语中的“集”字与“汇集”一词中的“集”意思相同的一项是（ ）
A．聚集 B．文集 C．续集 D．集市
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“汇集”意思是累积起来，聚集，这里的“集”是“聚合、会合”的意思。
A．相同，“聚集”是集合；凑在一起。这里的“集”也是“聚合、凑在一起”的意思，与“汇集”中“集”的意思相同。
B．不同，“文集”是把作者的作品收集在一起编成的书，这里的“集”是“编辑成册的作品”的意思。
C．不同，“续集”是指在原作品的基础上继续编写的作品，这里的“集”是“一部作品的组成部分”的意思。
D．不同，“集市”是定期或在固定地点买卖货物的市场，这里的“集”是“定期交易的市场”的意思。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
22．（2024秋 双峰县期末）下列成语中的加点字与“负荆请罪”中的“负”意思相同的一项是（ ）
A．不负众望 B．负重前行 C．一决胜负 D．久负盛名
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】结合题干“负荆请罪”的意思是背着拐杖，表示服罪，向当事人请罪，用于赔礼道歉的场合。“负”字意思是背着。
A．不负众望的意思是为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。“负”字意思是辜负。
B．负重前行的意思是带着重物继续前行，比喻在困难和压力下仍然坚持不懈，勇往直前。“负”指背着、背负。
C．一决胜负的意思是进行最后的较量以决定高下。“负”字意思是失败。
D．久负盛名的意思是长时期地享有好的名声。“负”字意思是承受，承担，引申为享有。
故B项中“负”的意思与“负荆请罪”的“负”的意思相同。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
23．（2024秋 咸阳期末）下列各项中的“冷”与“天气冷了”中的“冷”意思相同的是（ ）
A．冷不丁 B．冷清 C．寒冷 D．冷战
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不相同，原因：“天冷极了”中“冷”指温度低，“冷不丁”中“冷”表示突然、没有预料，意思不同。
B.不相同，原因：“天冷极了”中“冷”是温度低的意思，“冷清”中“冷”表示寂静、不热闹，侧重于环境氛围，意思不同。
C.相同，原因：“天冷极了”中“冷”指温度低，“寒冷”中“冷”同样表示温度低，二者意思一致。
D.不相同，原因：“天冷极了”中“冷”是温度低之意，“冷淡”中“冷”表示不热情、不亲热，形容人的态度，意思不同。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
24．（2024秋 鄱阳县期末）加点字的意思与“随遇而安”中“遇”的意思相同的一项是（ ）
A．遭遇 B．待遇 C．机遇 D．冷遇
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“随遇而安”（指能顺应环境，在任何境遇中都能满足，“遇”意为相逢、遭遇）。
A.相同，“遭遇”指碰上、遇到，“遇”在这里意思是相逢、遇到。
B.不同，“待遇”指看待、对待，或指享有的权利、社会地位等，“遇”是对待的意思，与“随遇而安”中“遇”的意思不同。
C.不同，“机遇”指机会、时机，“遇”侧重于机会，和“随遇而安”中“遇”相逢、遭遇的意思不一致。
D.不同，“冷遇”指冷淡的待遇，“遇”是对待的意思，和“随遇而安”中“遇”的意思不一样。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
25．（2024秋 八步区期末）下面每组词语中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．思念故乡 突发变故 B．身怀绝技 破琴绝弦
C．饱经风霜 饱受折磨 D．素不相识 荤素搭配
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，“思念故乡”中“故”意思是原来的。“突发变故”中“故”指的是突然发生的意外情况，意思完全不同。
B.不同，“身怀绝技”里“绝”表示独一无二的，无人能及的。“破琴绝弦”中“绝”意思是弄断、断绝。二者意思不同。
C.相同，“饱经风霜”意思是经历过种种艰难困苦，“饱”是充分地。“饱受折磨”指充分地受到折磨，“饱”同样是充分地的意思。这两个词中“饱”意思相同。
D.不同，“素不相识”中“素”表示向来、从来。“荤素搭配”中“素”指的是蔬菜类食物，和前面“素”意思不同。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
26．（2024秋 巨野县期末）下列加点字词意思相同的一组是（ ）
A．敏而好学 敏以求之者也
B．漫浪诵读 浪花淘尽英雄
C．学而不厌 喜新厌旧
D．生气勃勃 九州生气恃风雷
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，“敏而好学”中“敏”指聪敏、聪慧，意思是天资聪明而又好学。“敏以求之者也”中“敏”是勤勉的意思，指勤勉地追求知识。二者意思不同。
B.不同，“漫浪诵读”中“漫浪”意思是随意、随便，强调读书不认真。“浪花淘尽英雄”中“淘”是冲洗，冲刷的意思，这里指时间如流水般消逝，把英雄人物都冲刷掉了。二者意思不同。
C.不同，“学而不厌”中“厌”是满足的意思。“喜新厌旧”中“厌”讨厌的意思。
D.相同，都是活力、生命力的意思
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
27．（2024秋 寻乌县期末）下列每组中加点字词意思相同的一项是（ ）
A．少小离家老大回 少选之间而志在流水
B．汤汤乎若流水 赴汤蹈火
C．今乃掉尾而斗，谬矣 父不在，乃呼儿出
D．尾搐于两股间 悬梁刺股
【答案】D
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】A．不同。少小：年少，年幼。少选：不一会儿，不久；
B．不同。汤汤乎：浩浩荡荡的样子。“赴汤蹈火”的“汤”：热水，开水；
C．不同。“今乃掉尾而斗”的“乃”：竟。“乃呼儿出”的“乃”：于是；
D．相同。两个“股”意思都是“大腿”；
故选：D。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。
28．（2024秋 郁南县期末）下列加点字的意思相同的一项是（ ）
A．有一牧童见之——不速之客
B．方鼓琴而志在太山——志同道合
C．尾搐入两股之间——一股干劲
D．好书画——勤学好问
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．不同，第一个“之”代词，指代上文出现的事物。第二个“之”指助词，“的”。
B．不同，第一个“志”指心志，情志。第二个“志”志向。
C．不同，第一个“股”指大腿。第二个“股”指量词，用于成条的东西或用于气体、气味、力气等。
D．相同，好：都是“喜欢，爱好”的意思。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
29．（2024秋 交城县期末）给下面加点字选择正确的解释，正确的一项是（ ）
抛：①扔；投掷。②丢下。③暴露。④抛售。
为了迎接龙年的到来，五（1）班举行了一次元旦联欢会，在即兴演讲比赛环节，龙明宇第一个走上讲台：“我先来抛砖引玉吧！”他渊博的知识赢得了全场阵阵掌声。随后，平时性格文静，不喜欢抛头露面的李辰辰也走上讲台为大家即兴演讲，出乎大家的意料，李辰辰落落大方，出口成章。龙明宇不禁感叹道：“她讲得太好了，票数肯定会把我们都远远地抛在后面！”比赛结束后，不出所料，李辰辰高票当选冠军。
A．③②④ B．①③② C．③①② D．①④③
【答案】B
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】抛砖引玉：谦辞，比喻用自己先发表的粗浅、不成熟的观点或文章去引出别人高明的意见或佳作。“抛”扔；投掷。
抛头露面：原指妇女在大庭广众中出现，现在泛指人公开露面。“抛”暴露。
抛在后面：丢在后面。“抛”丢下。
故选：B。
【点评】一字多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一字多义的认识。
30．（2024秋 潜江期末）下列各组中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A．题西林壁 文不对题
B．只缘身在此山中 不解之缘
C．暮江吟 游子吟
D．梅雪争春未肯降 喜从天降
【答案】C
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A项不同，题西林壁：在西林壁上题字。题，题字，写字。文不对题：跟题目对不上。指人说话或写文章不能针对主题。题：主题。
B项不同，“只缘身在此山中“的“缘”意思是：因为；“不解之缘”中的“缘”意思是“缘分”。
C项相同，“暮江吟”和“游子吟”中的“吟”，意思都是吟诵。
D项不同，“梅雪争春未肯降“的“降”意思是：屈服；“喜从天降”中的“降”意思是“从高处落下来”。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
31．（2024秋 宁津县期末）下列各项中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A．舒服 服药 B．题诗 文不对题
C．光临 双喜临门 D．边缘 无缘无故
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．意思不同，第一个“服”指习惯，适应。第二个“服”指吃。
B．意思不同，第一个“题”指写；签上。第二个“题”指题目、主题。
C．意思相同，都是“到，来”的意思。
D．意思不同，第一个“缘”指顺着；沿着。第二个“缘”指原因。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
32．（2024秋 杞县期末）下列句子中加点字的意思与其它三项不同的是（ ）
A．小东闷声坐在角落里，始终没有表态。
B．落叶在风中翩翩起舞。
C．傍晚，太阳从西边落山了。
D．直升机降落在操场上。
【答案】A
【分析】考查了多义字。“多义字”现象是指就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。结合词义或者语境判断多义字的具体意思。
【解答】A.角落：两堵墙或类似墙的东西相交处的地方（多呈直角。落：停留或居住的地方。
B.落叶：掉落的叶片。落：掉下来、往下降。
C.落山：太阳下山。落：掉下来、往下降。
D.降落：从空中降下来；下降着落。落：掉下来、往下降。
故选：A。
【点评】只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。字刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，有些字在使用过程中就有了一字多义的现象。
33．（2024秋 房山区期末）下列词语中带点字与“精疲力竭”的“精”字意思相同的一项是（ ）
A．艺术精品 B．精益求精 C．精明强干 D．聚精会神
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“精疲力竭”的“精”意思是：精神，精力。
A.不同。“精品”的“精”意思是：最好，完美。
B.不同。“精益求精”的“精”意思是：最好，完美。
C.不同。“精明强干”的“精”意思是：机灵心细。
D.相同。“聚精会神”的“精”意思是：精神。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
34．（2024秋 蜀山区期末）在下列词语中与“成家立业”的“立”意思相同的一项（ ）
A．立竿见影 B．著书立说 C．当机立断 D．坐立不安
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。立：建立。
A．立竿见影：把竹竿立在太阳光下，立刻就看到影子。比喻收效迅速。立：竖立。
B．著书立说：撰写著作，创立学说，泛指从事学术研究和著述工作。立：创立、提出。
C．当机立断：比喻 把握时机，毫不犹豫地作出决定。立：立即。
D．坐立不安：坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。立：站。
故选B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
35．（2024秋 临沭县期末）下列选项中，加点字的“之“与“炎帝之少女“中的“之“意思相同的一项是（ ）
A．西山之木石 B．光持石击瓮破之
C．人非生而知之者 D．博学之
【答案】A
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】“炎帝之少女”：炎帝的小女儿。“之”为助词，的；
A.句意：西山上的树枝。“之”为助词，的。
B.句意：司马光用石头砸瓮，把瓮砸破了。“之”代词，指代缸。
C.句意：人不是生出来就都懂得许多知识道理的。“之”代词，代表道理。
D.句意：要广博地学习。“之”代词，指学的对象。
故选：A。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。
36．（2024秋 青县期末）下列词语中“绝”的意思与其它两项不同的一项是（ ）
A．悬崖绝壁 B．绝技 C．绝路
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】AC.相同。“绝”的意思是走不通的，没有出路的。
B.不同，“绝技”里“绝”表示独一无二的，无人能及的。“绝技”指独一无二、超群的技艺。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
37．（2024秋 双峰县期末）下列词语中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．家祭无忘告乃翁 今乃掉尾而斗
B．浪淘风簸自天涯 花木成畦手自栽
C．少小离家老大回 少选之间
D．蜀中有杜处士，好书画 冰心好读书
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．不相同。“家祭无忘告乃翁”中的“乃”是“你的”或者“你们的”，而“今乃掉尾而斗”中的“乃”是“却”或者“竟然”。
B．不相同。“浪淘风簸自天涯”和“花木成畦手自栽”。这里的加点字是“自”。前者中的“自”表示“来自”，后者中的“自”是“亲自”的意思。
C．不相同。“少小离家老大回”和“少选之间”。加点字是“少”。前者的“少”指“年少”，即年轻的时候；后者的“少”在搜索结果 3中提到是“不久”
D．相同。都是喜欢的意思。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
38．（2024秋 睢宁县期末）下列诗词名句中，加点的字词意思不同的一项是（ ）
A．明月别枝惊鹊 恨别鸟惊心
B．书湖阴先生壁 书戴嵩画牛
C．万水千山只等闲 等闲识得东风面
D．路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，“明月别枝惊鹊”中“别”指横斜。“恨别鸟惊心”中“别”指离别，表达因与亲人离别而惊心。二者意思不同。
B.相同，“书湖阴先生壁”中“书”是书写、题诗的意思，即题诗在湖阴先生的墙壁上。“书戴嵩画牛”中“书”同样是书写、记录，记录关于戴嵩画牛这件事。二者意思相同。
C.相同，“万水千山只等闲”中“等闲”意思是平常、寻常，表现红军把艰难险阻看得很平常。“等闲识得东风面”中“等闲”也是平常、轻易的意思，说的是轻易就能领略到东风的面容。二者意思相同。
D.相同，“路转溪桥忽见”中“见”通“现”，意思是出现。“风吹草低见牛羊”中“见”同样通“现”，意为牛羊在草低处显露出来。二者意思相同。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
39．（2024秋 保定期末）知之为知之，不知为不知，是知也。
下列哪句中的加点字与句中“是知也”中的“知”意思最相近（ ）
A．死去元知万事空 B．少年智则国智
C．我非生而知之者
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“知之为知之，不知为不知，是知也。”知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。知：智慧。
A.不同，“死去元知万事空”中“知”意思是知道，明白。
B.相同，“少年智则国智”中“智”同“知也”中的“知”，都通“智”，表示智慧。此句意思是少年聪明智慧，国家就聪明智慧。
C.不同，“我非生而知之者”中“知”是知道，知晓的意思。句子意思是我并不是生来就有知识的人。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
40．（2024秋 迁西县期末）“志在流水”中的“志”与下面选项中的“志”字意思相同的一项是（ ）
A．三国志 B．永志不忘 C．志趣相投 D．标志
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，《三国志》是一部史书，这里的“志’指记载历史事件的书籍，与“志在流水”中表达内心志向的“志”意思不同。B.不同，“永志不忘”的“志”是记住的意思，和“志在流水”中表示志向的“志”含义不一样。
C.相同，“志趣相投”的“志”指志向，“志趣”就是志向和兴趣与“志在流水”中“志”意思相同，都表示内心的志向。D.不同，“标志”的“志”指记号，和“志在流水”中表达志向的“志”意思差别很大。故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
41．（2024秋 渑池县期末）下列词语中“排”字的意思与“排列”中“排”字的意思相同的是（ ）
A．竹排 B．排水 C．排队 D．彩排
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“排列”的“排”意思是安排。
A.“竹排”的“排”意思是编排而成的物品。
B.“排水”的“排”意思是疏泄。
C.“排队”的“排”意思是安排。
D.“彩排”的“排”意思是排演。
故选C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
42．（2024秋 兰考县期末）下列每组词句中加点字意思相同的一组是（ ）
A．伯牙破琴绝弦 悬崖绝壁
B．善哉乎鼓琴 能歌善舞
C．尾搐入两股之间 悬梁刺股
D．今乃掉尾而斗 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出
【答案】C
【分析】本题考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同。第一个“绝”的意思是：断；第二个“绝”的意思是：没有出路的。
B.不同。第一个“善”的意思是：好；第二个“善”的意思是：擅长。
C.相同。两个“股”的意思均为：大腿。
D.不同。第一个“乃”的意思是：竟；第二个“乃”的意思是：于是，就。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
43．（2024秋 青原区期末）下列加点字意思相同的一项是（ ）
A．今乃掉尾而斗 家祭无忘告乃翁
B．明月别枝惊鹊 萋萋满别情
C．风吹草低见牛羊 路转溪桥忽见
D．还来就菊花 明月何时照我还
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，“今乃掉尾而斗”中“乃”意思是却，表示转折；“家祭无忘告乃翁”中“乃”是你的意思。二者意思不同。
B.不同，“明月别枝惊鹊”中“别”是横斜的意思，明月升上枝头，“萋萋满别情”的“别”指离别。
C.相同，“风吹草低见牛羊”和“路转溪桥忽见”中的“见”都同“现”，是显现、出现的意思。意思相同。
D.不同，“还来就菊花”中“还”读“hái”，意思是再次，；“明月何时照我还”中“还”读“huán”，同样是返回故乡的意思。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
44．（2024秋 邹平市期末）小华整理的词语及诗句中加点字意思不同的一组是（ ）
A．题临安邸 题西林壁
B．九州生气恃风雷 恃才傲物
C．干将发硎 刀刃若新发于硎
D．学而不厌 喜新厌旧
【答案】D
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同，“题临安邸”中“题”意思是书写、题写，就是在临安的旅店墙壁上书写内容。“题西林壁”中“题”同样是书写、题写，是在西林寺的墙壁上题写诗文。所以这两个“题”意思相同。
B.相同，“九州生气恃风雷”中“恃”意思是依靠，诗句意思是国家生机勃勃要依靠风雷激荡般的巨大力量。“恃才傲物”中“恃”也是依靠、凭借，意思是凭借自己的才能而骄傲自大，轻视旁人。所以这两个“恃”意思相同。
C.相同，在“干将发硎”与“刀刃若新发于硎”中，“硎”意思相同，都指磨刀石。“干将发硎”描绘干将宝剑在磨刀石上磨好，即将展现锋芒；“刀刃若新发于硎”说刀刃如同刚从磨刀石上磨出。所以这两处“硎”均代表磨刀石这一工具，为宝剑和刀刃的磨砺提供基础。
D.不同，“学而不厌”中“厌”意思是满足，“学而不厌”就是学习总感到不满足，形容好学。“喜新厌旧”中“厌”意思是厌恶，喜欢新的，厌弃旧的。所以这两个“厌”意思不同。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
45．（2024秋 信阳期末）下列加点字意思不相同的一项是（ ）
A．若无其事 汤汤乎若流水
B．排山倒海 两山排闼送青来
C．悬梁刺股 尾搐入两股间
D．儿童相见不相识 路转溪桥忽见
【答案】D
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同，“若无其事”中“若”意思是好像；“汤汤乎若流水”中“若”也是好像的意思，二者意思相同。
B.相同，“排山倒海”中“排”有推开的意思；“两山排闼送青来”中“排”同样是推开的意思，二者意思相同。
C.相同，“悬梁刺股”中“股”指大腿；“尾搐入两股间”中“股”同样指大腿，二者意思相同。
D.不同，“儿童相见不相识”中“相”表示互相；“路转溪桥忽见”中“见”同“现”，是出现的意思，二者意思不同。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
46．（2024秋 淅川县期末）理解了关键字的意思，才能讲好故事。以下加点字的意思完全相同的一项是（ ）
A．炎帝之少女 取之，信然。
B．尝与诸小儿游 品尝
C．兔走触株 诸儿竞走取之
D．李树多子折枝 君子
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.意思不同，第一个“之”意思是的。第二个“之”意思是指李子。
B.意思不同，第一个“尝”意思是经常。第二个“尝”意思是品尝滋味。
C.意思相同，两个“走”都是指跑。
D.意思不同，第一个“子”指果实。第二个“子”指人。
故选C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
47．（2024秋 淮阴区期末）选出下列词语中带点字与“天下奇观”的“观”字意思相同的一项（ ）
A．观看 B．观察 C．乐观 D．壮观
【答案】D
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】“天下奇观”的“观”是奇异的景色。
A.不相同，“观看”的“观”是看的意思。
B.不相同，“观察”的“观”是看的意思。
C.不相同，“乐观”的“观”是对事物的看法。
D.相同，“壮观”的”“观”是奇异的景色。
故选：D。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
48．（2024秋 安庆期末）下列句子中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A．善哉 北人善驾车
B．儿童相见不相识 路转溪桥忽见
C．好的故事 杜处士好书画
D．悬梁刺股 尾搐入两股间
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，善哉：好啊。故“善”指好、妙。北人善驾车：北方的人擅长驾驶车辆。故“善”擅长。
B.不同，儿童相见不相识：儿童们看见我，没有一个认识的。故“见”指看见。路转溪桥忽见：拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。故“见”指出现。
C.不同，好的故事：在不同的语境下有不同的含义。在文学作品中，它可能指的是文中所描绘的一幅幅美丽的图画，也可能是作者的梦境。故“好”指美丽的。杜处士好书画：杜处士喜好书画。故“好”指喜好。
D.相同，悬梁刺股：头发绑在房梁上，锥子刺痛大腿来提起精神学习，比喻废寝忘食地刻苦学习。故“股”指大腿。尾搐入两股间：牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间。故“股”指大腿。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
49．（2024秋 盘龙区期末）请选出下列每组句子中加点字意思相同的一项。（ ）
A．敏而好学——叶公好龙
B．三到之中，心到最急——急中生智
C．知之为知之，不知为不知，是知也——知而不言
D．学识渊博——默而识之
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.意思相同，都是喜爱的意思。
B.意思不同，第一个“急”意思是重要，要紧。第二个“紧”意思是紧急、急迫。
C.意思不同，第一个“知”意思是智慧。第二个“知”意思是知道。
D.意思不同，第一个“识”意思是知识。第二个“识”意思是记住。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
50．（2024秋 贵阳期末）与文言文《司马光》“足跌没水中”中“没”的意思相同的一项是（ ）
A．你哭也没有用，要敢于面对困难。
B．今天阳光明媚，没有下雨。
C．洗脚时，水没过了我的脚。
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】“足跌没水中”的“没”意思是淹没。
A.意思不同，句子中“没”的意思是无。
B.意思不同，句子中“没”的意思是没有。
C.意思相同，句子中“没”的意思是淹没。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
51．（2024秋 龙岗区期末）给下列句子加点的字选择正确的解释（ ）
嫩：①经验少，不老练；②颜色浅淡；③指某些食物烹调时间短，容易咀嚼。
（1）青椒牛肉这道菜，炒嫩点才好吃。
（2）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
（3）他刚参加工作，就让他独立完成这么重要的任务，还显得嫩了点。
A．①②③ B．③②① C．②①③
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】（1）在这个句子中，“嫩”是用来描述食物的烹调程度。根据常识，我们知道“炒嫩点”意味着食物烹调时间短，容易咀嚼。因此，这里的“嫩”应选择解释③。
（2）在这个句子中，“嫩”是用来描述叶子的颜色。根据语境，“嫩红”指的是颜色浅淡的红。因此，这里的“嫩”应选择解释②。
（3）在这个句子中，“嫩”是用来描述人的经验或能力。根据语境，“还显得嫩了点”意味着他经验不足，不老练。因此，这里的“嫩”应选择解释①。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
52．（2024秋 涧西区期末）下面对《古人谈读书》的说法中，不正确的一项是（ ）
A．“敏而好学”和“敏以求之者也”中的“敏”含义不一样。
B．“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
C．读书“三到”中，“心到”最为重要。
D．朗读中要关注停顿，例如：“知之/为知之，不知/为不知，是知也。”
【答案】B
【分析】 考查了多义字词、词语的理解与赏析、课文理解、文言断句。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.正确。“敏而好学”中“敏”指聪敏；“敏以求之者也”中“敏”是勤勉的意思，二者含义不同。
B.不正确。“不耻下问”意思是不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻，并非不向不如自己的人提问请教。
C.正确。《古人谈读书》中强调读书“三到”，“心到”了，眼和口才会更专注，所以“心到”最为重要。
D.正确。按照文言文朗读停顿规则，“知之/为知之，不知/为不知，是知也”这样的停顿划分合理，能更好体现句子节奏和语义。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
53．（2024秋 宁乡市期末）下面各项中的“冷”和“天冷极了”中的“冷”意思相同的一项是（ ）
A．冷不丁 B．冷清 C．寒冷 D．冷淡
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不相同，原因：“天冷极了”中“冷”指温度低，“冷不丁”中“冷”表示突然、没有预料，意思不同。
B.不相同，原因：“天冷极了”中“冷”是温度低的意思，“冷清”中“冷”表示寂静、不热闹，侧重于环境氛围，意思不同。
C.相同，原因：“天冷极了”中“冷”指温度低，“寒冷”中“冷”同样表示温度低，二者意思一致。
D.不相同，原因：“天冷极了”中“冷”是温度低之意，“冷淡”中“冷”表示不热情、不亲热，形容人的态度，意思不同。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
54．（2024秋 李沧区期末）【理解字义】下列各项中，加点字意思相同的一项是（ ）
A．善哉乎鼓琴 能歌善舞
B．伯牙破琴绝弦 悬崖绝壁
C．势不可当 勇于担当
D．尾搐入两股间 悬梁刺股
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不相同，在“善哉乎鼓琴”这句话里，“善”所表达的是一种赞叹，意思为“好啊”，是对琴艺的高度认可。而“能歌善舞”中的“善”，重点在于突出一个人在唱歌和跳舞方面具备专长，是“擅长”的意思。这两个“善”字所处语境不同，表达的含义也明显有别。所以A选项中两个“善”字意思不相同。
B.不相同，“伯牙破琴绝弦”描述的是伯牙为了表达对知音子期的深切情感，做出了扯断琴弦的举动，这里的“绝”是“断绝”之意。而“悬崖绝壁”描绘的是陡峭、难以攀越的山崖，其中“绝”表示走不通的、没有出路的，用来形容山势的险峻。由此可见，这两个“绝”字在不同词语中表达的语义存在差异。所以B选项中两个“绝”字意思不相同。
C.不相同，“势不可当”描绘的是某种力量或形势极为强大，无法被阻挡，这里的“当”具有抵挡、阻挡的意思。“勇于担当”强调的是一个人有勇气去承担责任、任务等，“当”的含义是承担。由于两个成语所表达的侧重点不同，“当”字在其中的语义也不一样。所以C选项中两个“当”字意思不相同。
D.相同，无论是“尾搐入两股间”，描述的是尾巴夹在两条大腿之间，还是“悬梁刺股”，讲述的是通过刺大腿来防止自己打瞌睡，在这两个表述中，“股”都明确地指代大腿这一身体部位。所以D选项中两个“股”字意思相同。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
55．（2024秋 江岸区期末）在古诗文的学习中，以下表述不正确的一项是（ ）
A．“默而识之”与“知之为知之，不知为不知，是知也”，这两句中加点的字读音一样。
B．“敏而好学”与“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”，这两个“敏”都是勤勉的意思。
C．“学而不厌”，“厌”古今意思不一样，这里指满足。
D．“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”，“聒”读guō，这里指风雪声。
【答案】B
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，第一个“敏”指聪明。第二个“敏”指勤勉。
故选：B。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
56．（2024秋 孝昌县期末）和“沉醉”中“醉”字意思相同的一项是（ ）
A．醉酒 B．醉蟹 C．陶醉 D．喝醉
【答案】C
【分析】考查了多义词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，“醉酒”中的“醉”指饮酒过量，神志不清，强调的是因喝酒而产生的生理上的迷醉状态。
B.不同，“醉蟹”的“醉”是一种烹饪方式，用酒浸渍蟹，使其带有酒味，并非形容人的状态。
C.相同，“陶醉”和题干中“沉醉”的“醉”意思相近，都表示沉浸在某种美好的境界或氛围中，是一种精神层面的沉浸。
D.不同，“喝”是一个动作，与“沉醉”中“醉”的意思不同。“喝醉”中“醉”指饮酒过量，神志不清：描述人因摄入过多酒精而导致大脑神经受麻痹，出现意识模糊、行动不稳等状态。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
57．（2024秋 西宁期末）下列加点字的解释全部相同的一顶是（ ）
A．翠色欲流 摇摇欲坠
B．今乃掉尾而斗 家祭无忘告乃翁
C．一望无际 德高望重
D．心满意足 手足情深
【答案】A
【分析】考查多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．相同。翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。欲：好像，将要。摇摇欲坠：摇晃着好像要落下来。欲：好像，将要。
B．不同。今乃掉尾而斗：但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗。乃：却。
家祭无忘告乃翁：在祭祖的时候，千万别忘了把这好消息告诉你的父亲。乃：你们的。
C．不同。一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。望：向远处看。
德高望重：品德高尚，声望很大。望：声望。
D．不同。心满意足：做了某事自己心情很愉悦高兴。足：满足，满意。
手足情深：兄弟或关系很密切的人之间感情很深。足：脚。
故选：A。
【点评】多义字的解题方法：
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
58．（2024秋 鄞州区期末）下列词句中，加点字的意思相同的一组是（ ）
A．梅雪争春未肯降 降服
B．诸儿竞走取之 行走
C．只缘身在此山中 边缘
D．故为精卫 故乡
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同，“梅雪争春未肯降”中“降”意思是服输，不肯服输即不肯低头，有“降服”中“降”的类似意思，即低下、服输。“降服”的“降”表示投降、使屈服，二者意思相近。
B.不同，“诸儿竞走取之”中“走”在古文中是跑的意思，众多孩子都争着跑过去取它。“行走”的“走”是现代意义上的步行，二者意思不同。
C.不同，“只缘身在此山中”中“缘”意思是因为，因为自己身处庐山之中，所以看不清庐山的真面目“边缘”的“缘”指的是边，二者意思不同。
D.不同，“故为精卫”中“故”是因此、所以的意思，因此化为精卫鸟。
“故乡”的“故”指原来的、从前的，二者意思不同。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
59．（2024秋 万州区期末）下列加点字意思相同的一组是（ ）
A．不教胡马度阴山 向人请教
B．只缘身在此山中 无缘无故
C．但闻人语响 耳闻目睹
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】选项A.不同，“不教胡马度阴山”中“教”意思是让、使，全句意思是绝不许匈奴南下牧马度过阴山。“向人请教”中“教”意思是教导、传授知识技能，二者意思不同。
选项B.不同，“只缘身在此山中”中“缘”意思是因为，全句是说只因为自己身处庐山之中。“无缘无故”中“缘”意思是原因，二者意思不同。
选项C.相同，“但闻人语响”中“闻”意思是听见，全句意思是只听到一阵人语声。“耳闻目睹”中“闻”也是听见的意思，亲眼所见，亲耳所听。二者意思相同。
故选：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
60．（2024秋 潼南区期末）古诗文中“之”常用来代替人或事物。下面带点的“之”不是这个意思的一项是（ ）
A．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰“吾盾之坚，物莫能陷也。”
B．处士笑而然之。
C．伯牙鼓琴，锺子期听之。
D．黄鹤楼送孟浩然之广陵
【答案】D
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.“誉之曰”中“之”指代前面提到的盾，这里“之”用来代替事物，符合“之”常用来代替人或事物的意思。
B.“处士笑而然之”里“之”指代前文提到的观点，用来代替事物，符合该用法。
C.“锺子期听之”中“之”指代伯牙弹奏的琴音，是代替事物，符合要求。
D.“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中“之”是‘到、往”的意思，不是用来代替人或事物。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
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