【期末专项训练】第五单元测试（含解析）2024-2025学年四年级下册数学青岛版
文档属性
| 名称 | 【期末专项训练】第五单元测试（含解析）2024-2025学年四年级下册数学青岛版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 112.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-06-15 06:26:57 | ||
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文档简介
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第五单元测试
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．与“8.32”相等的数是（ ）
A．8.302 B．0.32 C．8.320 D．8.230
2．把4.995保留两位小数是（ ）。
A．4.99 B．4.90 C．5.00
3．大于0.4而小于0.9的一位小数有（ ）个。
A．1 B．3 C．4 D．无数
4．7.365里面有（ ）个千分之一。
A．5 B．65 C．365 D．7365
5．四名同学练习100米短跑，他们的成绩分别为：淘淘17.5秒、乐乐17.05秒、苗苗17.55秒、念念17.25秒。跑得最快的是（ ）。
A．淘淘 B．乐乐 C．苗苗 D．念念
6．大于0.2小于0.3的两位小数有（ ）个。
A．9 B．10 C．无数个
7．在小数的末尾添上一个0，这个小数的计数单位就（ ）。
A．扩大到原来的10倍 B．缩小到原来的 C．大小不变
8．下面各数中，要读出两个“零”的数是（ ）。
A．300.60 B．805.07 C．290.07
9．一个三位小数的十分位上是3,千分位上是4,十位上是4,千位上是3,其余各位都是0,这个数写作( )．
A．304.304 B．3040.304 C．3400.304
二、填空题
10．小数的 添上“0”或者去掉“0”，小数的大小 ，这叫做 。
11．3.14是由( )个1、( )个0.1和( )个0.01组成的。
12．有一个小数，百位和百分位上都是3，其余数位上都是0，这个小数是( )。
13．把42000000改写成用“亿”作单位的数是( )亿，再保留一位小数约是( )亿。
14．把58缩小到它的( )是0.058。把1.47扩大到它的100倍是( )。
15．把8.3 8.5 8.53 8.534从大到小排列是 ＞ ＞ ＞ ．
16．把，3.14，，3.41从大到小排列起来： ＞ ＞ ＞ ．
17．在5.25，5.52，5.220，5.2，这四个小数中，最大的数是 ，最小的数是 ．
18．神舟十八号载人飞船与长征二号F遥十八运载火箭组合体总重量400多吨，总高度近60米，于2024年4月25日20时58分57秒在酒泉卫星发射中心发射。我国1411750000人见证了这一伟大瞬间，横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿，保留一位小数是( )亿。
19．一个三位小数四舍五入后是6.52，这个三位小数最大是( )，最小是( )．
三、判断题
20．0.80与0.800的计数单位相同． ( )
21．1和1.0大小相同，意义也相同。( )
22．4.009精确到百分位约是4.10。( )
23．在1.2和1.5之间的小数有无数个。( )
24．6.50、6.500、6.05这3个小数都和6.5大小相等，意义相同。( )
25．一个三位小数的近似值是2.74，这个小数最小是2.735。( )
四、计算题
26．不改变数的大小，改写成两位小数。
4.050 7
27．列竖式计算．（带☆的写验算）
2.4+0.65= 21×43= ☆564÷8= 10.3﹣0.7= 728÷7= 89×46=
五、作图题
28．在下面数轴上圈出近似数是3的一位小数的范围，并标出两端的小数。
六、解答题
29．小红问小明一个有趣的问题：“0.999…与1比较哪个大？”小明说：“那还用说，0.999…无限的接近1，但是永远小于1！”“我觉得你说的不对．”小红说，“因为，0.999…=0.333…×3=×3=1，所以，我认为0.999…=1！”能说一说你的观点吗？
30．1千克大豆可以榨油0.36千克．照这样计算,10000千克大豆可以榨油多少千克 1吨呢
31．下面是淘气家1、2月份的水费和电费支出情况，把表格填完整．
1月 2月 合计
水费/元 41.8 30.5
电费/元 95.1 180.3
合计/元
32．小动物们算得对吗？不对的帮它们改正过来．
33．比较每组中两个数的大小．
0.5和和0.39 4.89和和1.8．
《第五单元测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C C C D B A B B B
1．C
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质判断并选择即可。
【详解】根据小数的性质可知，与8.32相等的小数是8.320。
故答案为：C
2．C
【分析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位。如果第三位的数字是5或者大于5，那么百分位就要进位，否则就保持不变。在这个题目中，第三位的数字是5，所以百分位要进位。
【详解】根据分析得：把4.995保留两位小数是5.00。
故答案为：C
3．C
【解析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的方法可知，大于0.4而小于0.9的一位小数有0.5、0.6、0.7、0.8。
【详解】大于0.4而小于0.9的一位小数有0.5、0.6、0.7、0.8，共4个一位小数。
故答案为：C。
【点睛】本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。
4．D
【分析】7.365的计数单位为0.001，三位小数去掉小数点得到的整数就是它里面千分之一的个数。
【详解】7.365里面有7365个千分之一。
故答案为：D。
【点睛】本题主要考查的是小数的意义，关键在于能熟练的运用该知识点。
5．B
【分析】根据题意可知：在路程相等的情况下，谁用时最少，谁跑得最快。
【详解】17.05＜17.25＜17.5＜17.55
所以跑得最快的是乐乐。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
6．A
【详解】大于0.2小于0.3的两位小数有0.21、0.22、0.23、0.24、0.25、0.26、0.27、0.28、0.29，共9个。
7．B
【分析】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，一个数的小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，这个数就缩小到原数的，依此选择。
【详解】根据分析可知，在小数的末尾添上一个0，这个小数的计数单位就缩小到原来的。
例如：0.25的计数单位是0.01，0.250的计数单位是0.001，0.01÷10＝0.001。
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对小数的计数单位的认识，以及小数点位置的移动方法。
8．B
【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出这个小数即可选择。
【详解】A．300.60读作：三百点六零，读了1个零。
B．805.07读作：八百零五点零七，读了2个零。
C．290.07读作：二百九十点零七，读了1个零。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握小数的读法，是解答此题的关键。
9．B
【详解】略
10． 末尾 不变 小数的性质
【详解】本题主要考查了小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质。
11． 3 1 4
【分析】根据数位顺序表，这个数在什么数位上和这个数位的计数单位，来确定这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位。
【详解】由分析可知，3.14是由3个1、1个0.1、4个0.01组成。
【点睛】本题考查了小数的组成，关键是熟记小数的数位顺序表。
12．300.03
【分析】小数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
【详解】有一个小数，百位和百分位上是3，其余数位上都是0，这个小数是300.03。
【点睛】本题主要考查小数的写法，注意写法一定要补足0的个数。
13． 0.42 0.4
【分析】整数改写成用“亿”作单位的数也就是在亿位的右下角点上小数点，去掉末尾的0，再在数的后面写上单位“亿”；保留一位小数也就是去掉十分位后面的尾数，对百分位上的数进行四舍五入。
【详解】把42000000改写成用“亿”作单位的数是0.42亿，再保留一位小数约是0.4亿。
【点睛】本题主要考查学生对整数的改写和求小数的近似数方法的掌握和灵活运用。
14． 147
【分析】根据小数点位置的移动方法进行填空即可，将一个小数缩小 ，也就是将小数点向左移动一位；将小数扩大到它的100倍，也就是将小数点向右移动2位。
【详解】把58缩小到它的是0.058；
把1.47扩大到它的100倍是147。
【点睛】熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。
15．8.3，8.53，8.5，8.534
【详解】试题分析：小数大小比较的方法：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…据此解答．
解：根据题干分析可得：
8.3=8.534534…，
8.5=8.53434…，
8.53=8.53444…，
8.534，
所以8.534534…＞8.53444…＞8.53434…＞8.534，
故答案为8.3，8.53，8.5，8.534．
点评：本题主要考查了学生小数大小比较的能力．
16．，3.41，3.14，
【详解】试题分析：根据题目要求，应把、化成小数；然后根据小数大小的比较的方法：整数部分大，这个数就大，整数部分相同，比较小数部分，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推得出结论．
解：=8÷3≈2.667，=3.5，
因为：3.5＞3.41＞3.14＞2.667，
所以：＞3.41＞3.14＞；
故答案为，3.41，3.14，．
点评：解答此题的关键：根据小数的大小比较的方法进行解答即可．
17．5.52，5.2
【详解】试题分析：根据小数大小的比较的方法：整数部分大，这个数就大，整数部分相同，比较小数部分，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推；据此解答．
解：因为5.52＞5.25＞5.220＞5.2，
所以这四个小数中，最大的数是5.52，最小的数是5.2；
故答案为5.52，5.2．
点评：此题考查了小数大小比较的方法，应注意理解和掌握．
18． 14.1175 14.1
【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字。保留一位小数，就是精确到十分位，那么就看百分位上的数字，根据四舍五入法，百分位上的数字是4或者比4还小，就用“四舍”法，百分位上的数字大于4，就用五入法，同时在后面加上一个“亿”字，据此解答即可。
【详解】神舟十八号载人飞船与长征二号F遥十八运载火箭组合体总重量400多吨，总高度近60米，于2024年4月25日20时58分57秒在酒泉卫星发射中心发射。我国1411750000人见证了这一伟大瞬间，横线上的数改写成用“亿”作单位的数是14.1175亿，保留一位小数是14.1亿。
19． 6.524 6.515
【详解】略
20．×
【详解】略
21．×
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；再根据对整数和小数的意义进行判断即可。
【详解】1＝1.0
1的计数单位是1，表示1个1；
1.0的计数单位是0.1，表示10个0.1，因此1和1.0大小相同，意义不相同。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是小数的性质，以及对小数的计数单位的认识，应熟练掌握。
22．×
【分析】小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。由此解答即可。
【详解】4.009精确到百分位约是4. 01。
故答案为：×
【点睛】本题考查小数的近似数，小数精确到哪一位，就看下一位上的数，根据四舍五入法解答。
23．√
【分析】根据小数比较大小的方法可知，1.2和1.5之间的一位小数有1.3、1.4，两位小数有1.21、1.22……三位小数有1.211、1.212……据此判断即可。
【详解】1.2和1.5之间的小数有无数个，题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。
24．×
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；可知6.50＝6.5，6.500＝6.5，6.05≠6.5；但6.5的计数单位是0.1，而6.50的计数单位是0.01，6.500的计数单位是0.001，6.05的计数单位是0.01；由此判断即可。
【详解】根据小数的性质可知：6.50＝6.5，6.500＝6.5，但6.05≠6.5；
根据小数的意义：6.5的计数单位是0.1，而6.50的计数单位是0.01，6.500的计数单位是0.001，6.05的计数单位是0.01；
所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了小数的性质、小数的意义。小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。
25．√
【分析】一个三位小数的近似值是2.74，共有两种情况：四舍和五入。“四舍”符合的小数有：2.741、2.742、2.743、2.744；“五入”符合的小数有：2.735、2.736、2.737、2.738、2.739，从而找出最小的数即可。
【详解】一个三位小数的近似值是2.74，这个小数最小是2.735。
故答案为：√。
【点睛】解答本题的关键是要明确共有“四舍和五入”两种情况，精确到百分位关键是看千分位。
26．4.05；7.00；
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此进行解答即可。
【详解】4.050＝4.05
7＝7.00
27．3.05；903；70…4；9.6；104；4094
【详解】试题分析：根据小数加减法和整数乘除法的竖式计算的方法进行计算即可；注意验算方法的选择．
解：2.4+0.65=3.05；
21×43=903；
564÷8=70…4；
验算：
10.3﹣0.7=9.6；
728÷7=104；
89×46=4094．
点评：本题主要考查小数加减法和整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可；注意验算方法的选择．
28．见详解
【分析】根据“四舍五入”法得到近似数是3，那么这个一位小数最小为2.5，最大为3.4；从2.5到3.4的一位小数可以得到近似数3，再标出两端的小数即可。
【详解】根据分析圈出近似数是3的一位小数的范围及标出两端的小数如下：
【点睛】本题考查了近似数的求法，以及在数轴上表示小数的方法。
29．因为0.999…无限的接近，无限逼近的1，当一个数以无限逼近的形式产生时，就会等于那个数．即0.999…=0.333…×3，因为0.333…=，所以0.999…=0.333…×3=×3=1；所以小红的说法正确，小明的说法错误．
【详解】因为0.999…无限的接近，无限逼近的1，当一个数以无限逼近的形式产生时，就会等于那个数．即0.999…=0.333…×3，因为0.333…=，所以0.999…=0.333…×3=×3=1；所以小红的说法正确，小明的说法错误．
总结：循环小数一般是不采用以9为循环节的形式，但特殊情况下可以看作以9为循环节的形式，例：3.79=3.78999…（9为循环节）．
30．3600千克 360千克
【详解】10000×0.36=3600(千克) 1吨=1000千克 1000×0.36=360(千克)
31．(从上到下，从左到右)72.3 85.2 127.0 125.6 252.6
【详解】略
32．（1）×；
改正：
；
（2）×；
改正：
．
【详解】试题分析：（1）数位没有对齐，所以错；
（2）数位没有对齐，所以错；
然后再根据小数加减法的计算方法进行改正．
解：（1）×；
改正：
；
（2）×；
改正：
．
点评：考查了小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．
33．0.5＜，＜0.39，4.89＜4，1＞1.8
【详解】试题分析：先将每组中的分数都化成小数，再据小数大小的比较方法，即可比较出大小．
解：（1）因为=0.51，=0.039，
且0.5＜0.51，0.039＜0.39，
所以0.5＜，＜0.39．
（2）因为4=4.9，1=1.83，
且4.89＜4.9，1.83＞1.8，
所以4.89＜4，1＞1.8．
点评：掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键．
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第五单元测试
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．与“8.32”相等的数是（ ）
A．8.302 B．0.32 C．8.320 D．8.230
2．把4.995保留两位小数是（ ）。
A．4.99 B．4.90 C．5.00
3．大于0.4而小于0.9的一位小数有（ ）个。
A．1 B．3 C．4 D．无数
4．7.365里面有（ ）个千分之一。
A．5 B．65 C．365 D．7365
5．四名同学练习100米短跑，他们的成绩分别为：淘淘17.5秒、乐乐17.05秒、苗苗17.55秒、念念17.25秒。跑得最快的是（ ）。
A．淘淘 B．乐乐 C．苗苗 D．念念
6．大于0.2小于0.3的两位小数有（ ）个。
A．9 B．10 C．无数个
7．在小数的末尾添上一个0，这个小数的计数单位就（ ）。
A．扩大到原来的10倍 B．缩小到原来的 C．大小不变
8．下面各数中，要读出两个“零”的数是（ ）。
A．300.60 B．805.07 C．290.07
9．一个三位小数的十分位上是3,千分位上是4,十位上是4,千位上是3,其余各位都是0,这个数写作( )．
A．304.304 B．3040.304 C．3400.304
二、填空题
10．小数的 添上“0”或者去掉“0”，小数的大小 ，这叫做 。
11．3.14是由( )个1、( )个0.1和( )个0.01组成的。
12．有一个小数，百位和百分位上都是3，其余数位上都是0，这个小数是( )。
13．把42000000改写成用“亿”作单位的数是( )亿，再保留一位小数约是( )亿。
14．把58缩小到它的( )是0.058。把1.47扩大到它的100倍是( )。
15．把8.3 8.5 8.53 8.534从大到小排列是 ＞ ＞ ＞ ．
16．把，3.14，，3.41从大到小排列起来： ＞ ＞ ＞ ．
17．在5.25，5.52，5.220，5.2，这四个小数中，最大的数是 ，最小的数是 ．
18．神舟十八号载人飞船与长征二号F遥十八运载火箭组合体总重量400多吨，总高度近60米，于2024年4月25日20时58分57秒在酒泉卫星发射中心发射。我国1411750000人见证了这一伟大瞬间，横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿，保留一位小数是( )亿。
19．一个三位小数四舍五入后是6.52，这个三位小数最大是( )，最小是( )．
三、判断题
20．0.80与0.800的计数单位相同． ( )
21．1和1.0大小相同，意义也相同。( )
22．4.009精确到百分位约是4.10。( )
23．在1.2和1.5之间的小数有无数个。( )
24．6.50、6.500、6.05这3个小数都和6.5大小相等，意义相同。( )
25．一个三位小数的近似值是2.74，这个小数最小是2.735。( )
四、计算题
26．不改变数的大小，改写成两位小数。
4.050 7
27．列竖式计算．（带☆的写验算）
2.4+0.65= 21×43= ☆564÷8= 10.3﹣0.7= 728÷7= 89×46=
五、作图题
28．在下面数轴上圈出近似数是3的一位小数的范围，并标出两端的小数。
六、解答题
29．小红问小明一个有趣的问题：“0.999…与1比较哪个大？”小明说：“那还用说，0.999…无限的接近1，但是永远小于1！”“我觉得你说的不对．”小红说，“因为，0.999…=0.333…×3=×3=1，所以，我认为0.999…=1！”能说一说你的观点吗？
30．1千克大豆可以榨油0.36千克．照这样计算,10000千克大豆可以榨油多少千克 1吨呢
31．下面是淘气家1、2月份的水费和电费支出情况，把表格填完整．
1月 2月 合计
水费/元 41.8 30.5
电费/元 95.1 180.3
合计/元
32．小动物们算得对吗？不对的帮它们改正过来．
33．比较每组中两个数的大小．
0.5和和0.39 4.89和和1.8．
《第五单元测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C C C D B A B B B
1．C
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质判断并选择即可。
【详解】根据小数的性质可知，与8.32相等的小数是8.320。
故答案为：C
2．C
【分析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位。如果第三位的数字是5或者大于5，那么百分位就要进位，否则就保持不变。在这个题目中，第三位的数字是5，所以百分位要进位。
【详解】根据分析得：把4.995保留两位小数是5.00。
故答案为：C
3．C
【解析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的方法可知，大于0.4而小于0.9的一位小数有0.5、0.6、0.7、0.8。
【详解】大于0.4而小于0.9的一位小数有0.5、0.6、0.7、0.8，共4个一位小数。
故答案为：C。
【点睛】本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。
4．D
【分析】7.365的计数单位为0.001，三位小数去掉小数点得到的整数就是它里面千分之一的个数。
【详解】7.365里面有7365个千分之一。
故答案为：D。
【点睛】本题主要考查的是小数的意义，关键在于能熟练的运用该知识点。
5．B
【分析】根据题意可知：在路程相等的情况下，谁用时最少，谁跑得最快。
【详解】17.05＜17.25＜17.5＜17.55
所以跑得最快的是乐乐。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
6．A
【详解】大于0.2小于0.3的两位小数有0.21、0.22、0.23、0.24、0.25、0.26、0.27、0.28、0.29，共9个。
7．B
【分析】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，一个数的小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，这个数就缩小到原数的，依此选择。
【详解】根据分析可知，在小数的末尾添上一个0，这个小数的计数单位就缩小到原来的。
例如：0.25的计数单位是0.01，0.250的计数单位是0.001，0.01÷10＝0.001。
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对小数的计数单位的认识，以及小数点位置的移动方法。
8．B
【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出这个小数即可选择。
【详解】A．300.60读作：三百点六零，读了1个零。
B．805.07读作：八百零五点零七，读了2个零。
C．290.07读作：二百九十点零七，读了1个零。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握小数的读法，是解答此题的关键。
9．B
【详解】略
10． 末尾 不变 小数的性质
【详解】本题主要考查了小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质。
11． 3 1 4
【分析】根据数位顺序表，这个数在什么数位上和这个数位的计数单位，来确定这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位。
【详解】由分析可知，3.14是由3个1、1个0.1、4个0.01组成。
【点睛】本题考查了小数的组成，关键是熟记小数的数位顺序表。
12．300.03
【分析】小数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
【详解】有一个小数，百位和百分位上是3，其余数位上都是0，这个小数是300.03。
【点睛】本题主要考查小数的写法，注意写法一定要补足0的个数。
13． 0.42 0.4
【分析】整数改写成用“亿”作单位的数也就是在亿位的右下角点上小数点，去掉末尾的0，再在数的后面写上单位“亿”；保留一位小数也就是去掉十分位后面的尾数，对百分位上的数进行四舍五入。
【详解】把42000000改写成用“亿”作单位的数是0.42亿，再保留一位小数约是0.4亿。
【点睛】本题主要考查学生对整数的改写和求小数的近似数方法的掌握和灵活运用。
14． 147
【分析】根据小数点位置的移动方法进行填空即可，将一个小数缩小 ，也就是将小数点向左移动一位；将小数扩大到它的100倍，也就是将小数点向右移动2位。
【详解】把58缩小到它的是0.058；
把1.47扩大到它的100倍是147。
【点睛】熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。
15．8.3，8.53，8.5，8.534
【详解】试题分析：小数大小比较的方法：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…据此解答．
解：根据题干分析可得：
8.3=8.534534…，
8.5=8.53434…，
8.53=8.53444…，
8.534，
所以8.534534…＞8.53444…＞8.53434…＞8.534，
故答案为8.3，8.53，8.5，8.534．
点评：本题主要考查了学生小数大小比较的能力．
16．，3.41，3.14，
【详解】试题分析：根据题目要求，应把、化成小数；然后根据小数大小的比较的方法：整数部分大，这个数就大，整数部分相同，比较小数部分，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推得出结论．
解：=8÷3≈2.667，=3.5，
因为：3.5＞3.41＞3.14＞2.667，
所以：＞3.41＞3.14＞；
故答案为，3.41，3.14，．
点评：解答此题的关键：根据小数的大小比较的方法进行解答即可．
17．5.52，5.2
【详解】试题分析：根据小数大小的比较的方法：整数部分大，这个数就大，整数部分相同，比较小数部分，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推；据此解答．
解：因为5.52＞5.25＞5.220＞5.2，
所以这四个小数中，最大的数是5.52，最小的数是5.2；
故答案为5.52，5.2．
点评：此题考查了小数大小比较的方法，应注意理解和掌握．
18． 14.1175 14.1
【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字。保留一位小数，就是精确到十分位，那么就看百分位上的数字，根据四舍五入法，百分位上的数字是4或者比4还小，就用“四舍”法，百分位上的数字大于4，就用五入法，同时在后面加上一个“亿”字，据此解答即可。
【详解】神舟十八号载人飞船与长征二号F遥十八运载火箭组合体总重量400多吨，总高度近60米，于2024年4月25日20时58分57秒在酒泉卫星发射中心发射。我国1411750000人见证了这一伟大瞬间，横线上的数改写成用“亿”作单位的数是14.1175亿，保留一位小数是14.1亿。
19． 6.524 6.515
【详解】略
20．×
【详解】略
21．×
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；再根据对整数和小数的意义进行判断即可。
【详解】1＝1.0
1的计数单位是1，表示1个1；
1.0的计数单位是0.1，表示10个0.1，因此1和1.0大小相同，意义不相同。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是小数的性质，以及对小数的计数单位的认识，应熟练掌握。
22．×
【分析】小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。由此解答即可。
【详解】4.009精确到百分位约是4. 01。
故答案为：×
【点睛】本题考查小数的近似数，小数精确到哪一位，就看下一位上的数，根据四舍五入法解答。
23．√
【分析】根据小数比较大小的方法可知，1.2和1.5之间的一位小数有1.3、1.4，两位小数有1.21、1.22……三位小数有1.211、1.212……据此判断即可。
【详解】1.2和1.5之间的小数有无数个，题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。
24．×
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；可知6.50＝6.5，6.500＝6.5，6.05≠6.5；但6.5的计数单位是0.1，而6.50的计数单位是0.01，6.500的计数单位是0.001，6.05的计数单位是0.01；由此判断即可。
【详解】根据小数的性质可知：6.50＝6.5，6.500＝6.5，但6.05≠6.5；
根据小数的意义：6.5的计数单位是0.1，而6.50的计数单位是0.01，6.500的计数单位是0.001，6.05的计数单位是0.01；
所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了小数的性质、小数的意义。小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。
25．√
【分析】一个三位小数的近似值是2.74，共有两种情况：四舍和五入。“四舍”符合的小数有：2.741、2.742、2.743、2.744；“五入”符合的小数有：2.735、2.736、2.737、2.738、2.739，从而找出最小的数即可。
【详解】一个三位小数的近似值是2.74，这个小数最小是2.735。
故答案为：√。
【点睛】解答本题的关键是要明确共有“四舍和五入”两种情况，精确到百分位关键是看千分位。
26．4.05；7.00；
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此进行解答即可。
【详解】4.050＝4.05
7＝7.00
27．3.05；903；70…4；9.6；104；4094
【详解】试题分析：根据小数加减法和整数乘除法的竖式计算的方法进行计算即可；注意验算方法的选择．
解：2.4+0.65=3.05；
21×43=903；
564÷8=70…4；
验算：
10.3﹣0.7=9.6；
728÷7=104；
89×46=4094．
点评：本题主要考查小数加减法和整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可；注意验算方法的选择．
28．见详解
【分析】根据“四舍五入”法得到近似数是3，那么这个一位小数最小为2.5，最大为3.4；从2.5到3.4的一位小数可以得到近似数3，再标出两端的小数即可。
【详解】根据分析圈出近似数是3的一位小数的范围及标出两端的小数如下：
【点睛】本题考查了近似数的求法，以及在数轴上表示小数的方法。
29．因为0.999…无限的接近，无限逼近的1，当一个数以无限逼近的形式产生时，就会等于那个数．即0.999…=0.333…×3，因为0.333…=，所以0.999…=0.333…×3=×3=1；所以小红的说法正确，小明的说法错误．
【详解】因为0.999…无限的接近，无限逼近的1，当一个数以无限逼近的形式产生时，就会等于那个数．即0.999…=0.333…×3，因为0.333…=，所以0.999…=0.333…×3=×3=1；所以小红的说法正确，小明的说法错误．
总结：循环小数一般是不采用以9为循环节的形式，但特殊情况下可以看作以9为循环节的形式，例：3.79=3.78999…（9为循环节）．
30．3600千克 360千克
【详解】10000×0.36=3600(千克) 1吨=1000千克 1000×0.36=360(千克)
31．(从上到下，从左到右)72.3 85.2 127.0 125.6 252.6
【详解】略
32．（1）×；
改正：
；
（2）×；
改正：
．
【详解】试题分析：（1）数位没有对齐，所以错；
（2）数位没有对齐，所以错；
然后再根据小数加减法的计算方法进行改正．
解：（1）×；
改正：
；
（2）×；
改正：
．
点评：考查了小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．
33．0.5＜，＜0.39，4.89＜4，1＞1.8
【详解】试题分析：先将每组中的分数都化成小数，再据小数大小的比较方法，即可比较出大小．
解：（1）因为=0.51，=0.039，
且0.5＜0.51，0.039＜0.39，
所以0.5＜，＜0.39．
（2）因为4=4.9，1=1.83，
且4.89＜4.9，1.83＞1.8，
所以4.89＜4，1＞1.8．
点评：掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键．
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