统编版五年级语文期末专项复习：作文专题（含解析）
文档属性
| 名称 | 统编版五年级语文期末专项复习：作文专题（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 187.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-15 06:51:38 | ||
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文档简介
小学五年级语文期末专项复习：作文专题（含解析）（统编版）
一．习作（共60小题）
1．（2025春 江门校级期末） 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，如：会飞的平衡车、会变色的风衣、智能钢笔……你想发明什么？写一篇文章介绍一下它吧！写的时候，要注意把它的样子和功能写清楚。题目自拟。
2．（2025春 扶沟县期中） 平日的学习生活中，老师的什么样子让你印象最为深刻？是高兴的样子，生气的样子，还是激动的样子，陶醉的样子……请以“老师 了”为题写一篇习作。回想一下，当时发生了什么事情，老师有什么样的表现，最后的结果是怎样的。特别是要把老师当时的表现写具体，表现出老师的心理活动。不少于400字。
3．（2025春 洪山区期中）习作
童年就像一个多味瓶，酸甜苦辣尽在其中。在成长的过程中，你可能会有勇于实践、取得成功的笑容；有面对挫折、体验失败的泪水；有遭遇尴尬、品尝不安的无奈……不管是哪一种，总会有给你留下深刻印象的画面，请你回忆一下事情的前因后果，把经过写下来。注意要把人物当时的表现写具体。题目自拟。
要求：能运用动作、语言、神态描写表现人物内心。内容具体，有真情实感。语句通顺，书写工整，400字左右。
4．（2024秋 宿州期末）习作。
童年的往事，有喜也有悲，有苦也有甜，有幸福的回忆，也有苦涩的印记。请你选取一件印象最深的事情，把事情的经过写清楚，记录自己的真实感受。
要求：1.题目自拟；2.不少于350字。
5．（2025春 龙华区期中）写作梦幻岛是一个充满创造力的世界，在这里，你可以化身为故事大王或者情感大师。选择你感兴趣的话题，尽情发挥想象，书写属于你的精彩篇章。
题目一：时代洪流中英雄人物辈出。上九天揽月的航天员，守护一方平安的公安干警，还有默默无闻的清洁工人……他们或平凡或伟大，但他们都可称之为英雄。请你以“我心中的英雄”为题写一篇作文。
题目二：《祖父的园子》记录了萧红童年的一段快乐时光；季羡林在《月是故乡明》中回忆了童年中故乡芦苇坑带来的惬意和美好……你的童年也一定有过难忘的经历或往事，选一件与大家分享。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，表达出真情实感。
6．（2025春 东莞市期末）习作与表达。
人生百味，劳动也能给人带来别样的感受。本学期，各个学校都开设了劳动教育课，也开展了丰富多彩的劳动教育活动。实验小学准备在“五一”劳动节到来之际，结合自己的劳动经历，在五年级举行一次以“我的劳动故事”为主题的征文活动，想邀请你参加。请你选择印象最深的一次劳动经历写下来。
要求：题目自拟，把自己当时的表现写具体，写出真实感受；习作中不要出现真实校名、姓名和班级。
7．（2025春 江阴市期中） 在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一句话可能带给你希望，一个眼神或许带给你鼓励，一抹微笑也能带给你温暖，一本书、一首歌……各种各样的影响铺就了我们的成长之路，请围绕“影响”写一篇作文。
要求：题目自拟；语句通顺，表达具体，有真情实感；书写工整，卷面整洁不少于400字。
8．（2025春 南海区期中） 从下面两个题目中任选一个内容来写：
（一）在生活中，你也许面对过紧张、胆怯，你选择了“勇气”吗？面对过困难，你选择了“信心”吗？面对着失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对过撒谎，你选择了“诚实”吗……请以“选择 ”为题，写一篇叙事文。
要求：记一件具体的事，详略得当，语句通顺，感情真实，字数450以上。
（二）请运用“信念”“挑战”“蜕变”这三个词语，以“在寂静的沙漠中”为起始句，展开想象创作一篇故事，字数不少于450字。
9．（2025春 晋源区期中） 社团活动中，同学们正在就“未来，我们的生活会发生怎样的变化？”这个话题展开交流。未来还会出现什么样的高科技改变我们的生活呢？请你也展开奇思妙想，以“未来的一天”为题，写写那一天你的所见所闻，向大家展示神奇的未来世界吧。注意：语句要通顺，书写要工整，写完后再用修改符号认真修改。
10．（2025春 永登县期中） 题目：不一样的他（她）
提示与要求：谁和平常不同的样子让你印象深刻？当时发生了什么事？事情是怎样发展的？他（她）当时的样子是怎样的？他（她）做了哪些不寻常的事情？他（她）说了些什么？周围的人的反应是怎么样的？把人物当时的表现写清楚，反映出他（她）的内心。400字左右。
11．（2024秋 云城区期末）写作
题目：夸夸我的
要求：（1）把题目补充完整，横线上可以填自己熟悉的人，如妈妈、老师、同学、奶奶等。（2）通过一件事反映所写人物的好思想、好品质。（3）注意语言通顺，书写正确，450字左右。
12．（2025春 溧阳市期中）习作表达部分。
每个人生活中都有自己最喜欢的东西，也许是一个人，也许是一个物，也许是一个活动……你生活中最喜欢什么呢？请选择一样写一写吧，要写出自己的喜爱之情。要求：语句通顺，内容具体，书写工整，题目自拟。
13．（2025春 安溪县期中）习作。
童年生活如同万花筒一样多姿多彩，不仅有充满奇思妙想的发明，也有可爱有趣的动物朋友，还有充满欢声笑语的乐园……这些都深深地烙在你心里，请你选择最难忘的内容写一写。
要求：题目自拟，语句通顺，能把自己最想说的内容写得具体、清楚，表达自己的真情实感，350字左右。
14．（2025春 江岸区期中）下列题目，任选其一、写一篇不少于350字的作文。
（1）动物是人类的好朋友，请你从熟悉的小动物中选择一种，以“有趣的______”为题写一篇作文。注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性，以及发生的有趣故事，并表达出真情实感。
（2）我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽。有壮观的海上日出，奇特的双龙洞，美丽的颐和园……你游览过哪些景点呢？请以“游_______”为题，记一次游览活动。将题目补充完整，注意写清游览的顺序。
15．（2025春 寒亭区期中）习作。
陪伴我们成长最多的地方是家，让我们感到最舒适温暖的地方还是家，家里有妈妈的厨房、爸爸的书房，爷爷的花台，还有我的玩具房……可谓应有尽有。家中的乐园是什么样的、你或家里的人在那里干什么、这个乐园带给你怎样的温暖、舒适？用你手中的笔写下来，和我们一起分享你生活中的多彩镜头吧！题目自拟。不少于350字。
16．（2025春 福清市期中） 题目：这就是我
提示：“世界上没有两片完全相同的叶子，人也一样，每个人都有不同的性格：爱笑的同桌、爱运动的好朋友……”说一说自己眼中的自己吧。
17．（2025春 武冈市期中）习作园地。
动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。生活中，你最喜欢的动物是什么？你与它之间发生了哪些趣事？请你以“可爱的______”为题，将你喜欢的动物朋友介绍给小伙伴。
注意：条理清晰，语句通顺，400字左右。
18．（2025春 阜宁县期中）习作。
在你的生活中，一定有许多让你感动的人或事。请选择其中一个人或一件事，写一篇作文，题目自拟。要求内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感，字数在450字左右。
19．（2025春 龙岗区期中）轻松习作。（任选一题）
题目一：湖畔、林间、广场、校园……这些地方都是我们的乐园。请写一写你的乐园。
要求：题目自拟；把乐园的样子、在乐园中经常做的事情、自己在乐园中的感受写具体；350字左右。
题目二：未来的
随着科学技术的不断发展，我们的生活将会发生很大的变化。未来的学校、教室、厨房、卧室……到底会是什么样的？请大胆想象，写一写。
要求：（1）把题目补充完整；（2）有顺序、有层次地把这样东西的形状、功能介绍清楚，350字左右。
20．（2024秋 应城市期末）从下面两个作文题目中任选一个进行习作。
习作一：新年伊始，如果让你用一个关键词总结自己在2024年里的成长，你会选择哪个词语呢？请以“我的2024成长关键词——_____”为题习作。从下面的词语中选一个，补充题目。
勤奋 拼搏 勇敢 坚持 温暖 幸福 感动 蜕变
要求：围绕所选关键词，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。文中不得出现真实人名、校名。
习作二：“小确幸”指的是生活中“微小而确实的幸福与满足”。哪些是“小确幸”呢？门被敲响，打开发现是非常想念的朋友；打算买个东西，它恰好降价了；第一次下厨，就煎出了一个完美的鸡蛋……它们是生活中小小的幸运与快乐，让你的内心感到幸福和满足。
最近的你，收获了哪些“小确幸”呢？请以“我的小确幸”为题写一篇习作吧。要做到语句通顺、内容具体，表达出自己的真情实感。文中不得出现真实人名、校名。
21．（2025 朝阳区） 童年难以忘怀的记忆藏在故乡那盏小小的煤油灯上，也藏在兴致勃勃观察蚂蚁的试验中……岁月匆匆，花开花落。不久之后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校，开始新的学习生活。六年的小学生活，给我们留下许多值得回忆的人和事……请以“难忘的小学生活”为内容，自拟题目，写一篇作文，珍藏这段难忘的成长记忆。
要求：①题目自拟；②事情写具体，表达真情实感；③字数不少于400字。
22．（2025 武冈市校级模拟）作文。
同学们，六年的小学时光已接近尾声，坐在考场上的你们也将面临人生的第一个转折点。十一二岁的你们可否真的长大了？
题目：（1）我真的已经长大 （2）其实我还没长大
要求：①从上面两个题目中选一个写一篇记叙文；②注意观点明确，按一定顺序写清楚，写具体；③语句通顺，内容具体，感情真实，卷面整洁。（文中不出现真实的人名和学校名称）
23．（2025春 镇原县期中）一处留恋的地方、一次神奇的想象、一种喜爱的动物……都可以成为你快乐的源泉。同学们，请选择一种快乐，把它分享给大家吧。注意把语句写通顺，内容写清楚，表达出真情实感。题目自拟，350字左右。
24．（2025春 丹江口市期中）习作与表达（二选一完成）
1．你希望你未来的乐园是什么样子的？有什么功能？请你以“我的未来乐园”为主题，展开想象的翅膀，写出你的奇思妙想。题目自拟。
2．一定有这样一个东西，或是你喜爱的宠物，或是让你开心的玩具，或是意义不凡的礼物……它陪伴你度过了某一段时间，你对它有着深厚的感情。请你把它的特点描述出来，并用具体事例写出你对它的感情。题目自拟。
要求：从上面的话题中选择一个写一篇习作，语句通顺，内容具体，条理清晰，字迹工整，400字以上。习作中不要出现真实的校名，人名。
25．（2025春 介休市期中）习作与表达。
生活中总有一些事让你高兴、生气、后悔、陶醉……请以《那一次，我真_______》为题，写一篇习作，表达自己的真情实感。
*把题目补充完整，选择典型事例来写。
*运用动作、神态、语言等多种描写方法，刻画你当时的表现。
26．（2025春 兴隆县期中）快乐习作。
你的身边一定有一位让你敬佩的人，发挥着榜样的作用引领你成长。回想一下，他的哪件事令你印象深刻？把这件事写下来。
温馨提示：（1）题目自拟。（2）要运用多种描写方法，来展现人物的形象及内心。（3）字迹工整，正确使用标点符号。
27．（2025春 涟水县期中）作文。
在成长的过程中，你可能会有勇于实践、取得成功的笑容：有面对挫折、体验失败的泪水：有遭遇尴尬的无奈……不管是哪一种，总会有给你留下深刻印象的画面，请你当时的经过写下来。
写作要求：①能运用动作、语言、神态描写表现人物内心，把一件事的重点部分写具体，有真情实感。②注意书写工整，题目自拟，不少于400字。（提示：习作中不出现真实的班名和人名。）
28．（2025春 宁阳县期中）习作。
题目：如果我变成_______
因为自己是小孩子，所以要听父母、老师的话；因为男（女）孩子，所以要做符合形象的事；因为我们没有魔法，所以很多事只能存在于我们的想象中。如果此时你可以变成任何一个现实中的人、任何一个书中或影视中角色或任何一种动物，你想变成谁或变成什么？你又会怎么做呢？周围的人会有什么反应呢？这一定很有趣，请你写一写。要求：（1）补全题目。（2）不要出现真实的人名、校名、村名。（3）不少于400字。
29．（2025春 马边县期中）请以“我的奇思妙想”为主题，结合第二单元科普主题，想象一种未来的发明，描述其功能与作用，注意条理清晰，语言生动，适当运用所学的说明方法。
要求：①题目自拟；②主题明确，选题新颖；③语句通顺，书写规范，卷面整洁，正确使用标点：④350字以上，不用续纸。
30．（2025春 虎林市期中）习作表达
从下面的内容中二选一完成一篇400字左右的习作：
1．也许，你家里养着小动物：也许，你曾经拥有过一只讨人喜欢的小动物……哪只小动物给你留下过深刻的印象？你和它之间有着怎样的故事呢？自拟题目写一篇习作，向大家介绍你的动物朋友吧！注意表达出你对它的喜爱之情。
2．生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请以此为主题写一篇习作，题目自拟。注意使用恰当的说明方法，要把你想发明的东西描述清楚哟！
31．（2025春 新野县期中）习作与表达。
林间、公园、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请回忆自己的生活乐园，写一篇习作。
要求：（1）题目自拟。（2）写清楚乐园的样子和在乐园中的活动，表达自己快乐的感受。（3）文中不得出现真实的校名、人名。
32．（2025春 丰润区期中）本学期我们通过综合性学习单元，遨游了神奇的汉字王国。在生活中，你一定也经历了很多与汉字有关的事，比如练书法猜字谜学字理研究姓氏等，从中选择你印象最深的事情写下来。
要求：
①根据选材自拟题目等；
②语句通顺，叙述具体，有真情实感；
③文中不出和真实的人名校名、地名。
④字数400以上。
33．（2025春 陆川县期中）妙笔生花。
题目：《我的动物朋友》
要求：选择你喜欢的一种动物，写一篇作文。要写出动物的外形特点、生活习性等，表达出你对它的喜爱之情。字数不少于350字。
34．（2025春 环江县期中）习作。
生活是一本读不完的大书，时时处处都能感受多彩童年，生活也是一个大舞台，每天都在上演酸甜苦辣的故事。在你的成长中，一定有许许多多让你难忘的事吧！请以“那一刻，我（他……）____”为题，选择一件让你记忆最深刻的事情或瞬间，写下它带给你的成长和感受。
要求：①内容生动，语句通顺，抒发真情实感。②叙事有条理，把重点部分写具体。③不要出现真实的校名和姓名。④不少于500字。
35．（2025春 陆川县期中）习作。
在童年，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在这段短暂而美好的时光里，发生了形形色色的事。请选择一件事，想想这件事带给你的感受，以“______的童年”为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整。②材料贴近生活，事例积极向上。③有真情实感。④字迹工整，语句通顺。⑤不少于400字。
36．（2025春 威县期中）未来的世界里，在我们的衣、食、住、行中，一定会有许多神奇的东西。请你选择自己最感兴趣的一种，想象一下它长什么样子，有哪些神奇的功能，把它详细地写下来。
要求：①题目自拟。②至少运用两种说明方法。③400字左右。
37．（2025春 延长县期中）【心灵之旅】请尽情地抒写属于你的成长故事吧。
成长路上，我们尝过酸甜苦辣，品过喜怒哀乐，一路走来，一路经历……请以“那一次，我______了”为题，写一篇作文，可以填“生气”“陶醉”“激动”“伤心”等词。
要求：①补全题目；②想想当时发生了什么事，把这件事写下来，具体写写自己的表现，反映自己的内心；③文中不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于400字。
38．（2025春 肇源县期中） 有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友，你的动物朋友是谁呢？你能向大家介绍一下吗？将你的动物朋友的外形特征和生活习性写清楚，题目自拟。做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点准确，400字左右。
39．（2025春 邹城市期中） 在这次“文化中国行”主题研学实践活动中，我们领略了中国博大精深的汉字文化，认识了四大名著中的经典人物，走进了那段令人难忘的革命岁月。回忆自己成长的历程，有没有某个时刻，某一件事让你感悟到了成长的力量？请你选择自己成长历程中印象最深的一件事，把事情的经过写具体，写清楚自己那一刻的真实感受，以“那一刻”为题目，写一篇习作。
要求：①事例恰当，感情真挚；②条理清楚，语句通顺；③400字以上，文中不要出现真实的人名，校名。
40．（2025春 蒙阴县期中）习作。
在我们成长的过程中，有许多值得铭记的人或事，如体贴入微的长辈，循循善诱的老师或是生活中的小插曲……回想一下，当时发生了什么？谁的样子让你印象最深刻？先把题目补充完整，再把事情的经过写具体，注意用上人物描写方法，把人物的内心变化写好。以“他（她） ______了”为题写一篇习作，表达出自己的真情实感。
41．（2025春 项城市期中）习作。
壮观的海上日出，奇特的双龙洞，美丽的颐和园……你游览过哪些地方呢？请以“难忘的______”为题目，记一次游览活动。将题目补充完整，注意写清游览的顺序，350字左右。
42．（2025春 兴隆县期中）习作展示。
题目：我得到了 _________
要求：
①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“教训”“锻炼”“理解”“关心”等，将题目补充完整。
②记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。
43．（2025春 高密市期中） 童年生活像万花筒一样多姿多彩。充满欢声笑语的乐园、充满奇思妙想的发明、可爱的动物朋友，都深深地印在了你的心间。请你选择其中最难忘的内容写一写。
要求：题目自拟，语句通顺，结构清晰。围绕中心意思把内容写清楚。不少于350字，文中不出现真实校名和姓名。
44．（2025春 琼中县期中）快乐作文。
淘气的小猫、温顺的小兔子、活泼可爱的小狗……它们是我们人类的朋友。请介绍一种你熟悉的动物，要写出它的特点，可以写它的外形、生活习性，也可以写你们之间发生的事，表达自己的真情实感。题目自拟。不少于400字。
45．（2025春 南和区期中）快乐习作。
在信息洪流汹涌的时代，小文把多吉的桉树叶做成了美篇，让每一个平凡的日子都闪耀出不平凡的光芒。你的童年生活中，哪件事或哪一刻让你觉得印象深刻？请自拟题目写一写，把事情的经过写清楚，写出真实的感受。400字左右，不要写出真实的人名、校名、地名。
46．（2025春 新宁县期中）快乐习作。
童年是我们每个人心中难忘的记忆，或美好、或独特，丰富多彩，请你把童年生活中难以忘怀地的事写下来，和我们分享。题目自拟。
要求：写具体，写出真情实感，字数不少于400字。
47．（2025春 南召县期中）习作与表达。（以下题目二选一）
（1）生活中，你对妈妈什么时候的样子印象最为深刻？是你考试得了高分的时候？还是因你惹祸生气的时候？还是……请以“妈妈______了”为题写一篇习作。回想一下当时发生了什么事情？事情的前因后果是怎样的，把这件事写下来，特别是要把妈妈当时的表现写具体，反映出妈妈的内心。
（2）人往往具有多面性，《西游记》中的孙悟空既有机智神勇的一面，也有急躁草率的一面，你呢？是否平时害羞胆怯，却也会在紧急关头勇敢无畏？还是平日腼腆安静，却也偶尔会调皮捣蛋……请以“原来，我也很______”为题写一篇习作。在成长过程中，哪件事让你看到了自己的另一面？把自己的心理经历写清楚，表达出当时的真实感受。
要求：（1）将题目补充完整。（2）内容具体，语句通顺，情感真实，要运用一定的人物描写手法。
48．（2025春 东莞市期中） 写奇思妙想：请你发挥想象，设计未来的商场、医院、学校……以“未来的____”为题目，把想象的内容写下来。
要求：请把题目补充完整，抄在习作的开头；把你设计的未来的商场、医院、学校等的样子、设施、功能等介绍清楚，语句要通顺，内容要具体。不少于300字。
49．（2025春 云龙区期中） 像彭彭这样喜欢小动物的同学有很多，你肯定也是！你最喜欢的动物是什么呢？它长什么样？你为什么喜欢它？你们之间发生过哪些有趣的故事？把你喜欢的动物介绍给更多的人吧，让大家也感受它的可爱。
要求：（1）要写清楚小动物的特点，表现出你的喜爱之情；（2）叙述清楚，语句通顺，正确使用常用的标点符号；（3）题目自拟，书写端正。
50．（2025春 琼中县期中）习作表达
题目：那一刻，我长大了
提示：生活中，总有一些瞬间让你觉得自己长大了。那一刻，你懂得了体谅父母，学会了承担责任，或是明白了坚持的意义……请选取一件具体的事例，把事情的经过写清楚，并表达出当时的真实感受。
要求：（1）内容具体，语句通顺，感情真挚；
（2）400字左右。
51．（2025春 唐河县期中）活动四：阅生活，显智慧。乐读有字之书，我们沉浸书海，滋养心灵；智读无字之书，我们亲近生活，快速成长。请你根据要求写一篇习作。
成长，是墙壁上刻下的一个个记录身高的符号；成长，是接过妈妈手中重物的简单动作；成长，是经历跌倒后的坚决起身……请选择你成长过程中印象深刻的事情，写清楚，写具体，写出当时的真实感受。
要求：①题目自拟：②书写端正，卷面整洁；③不少于400字。
52．（2025春 高青县期中）习作。
“读书节”活动当然离不开美文分享啦。你肯定也想小试牛刀，写一写了吧？这不，机会来了！
每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小狗、仓鼠等等，这些可爱的小家伙天天陪伴着你，相信你一定对他们很熟悉了。现在请你以“我爱_____”（横线上写动物名）为题，写一篇文章。要求：写出动物的外形特点，写出小动物的趣事，把自己和动物之间深厚的感情表达出来。字数350字左右。
53．（2025春 方城县期中）表达与交流。
题目：那一刻，他（她）______了
生活中，我们会遇见很多人和事。在相处的过程中，会发生一些难忘的事，也许是高兴的事，也可能是生气的事……回想当时那一刻，事中的他（她）是怎样的情景，事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别是把这个人当时的表现，写具体，反映出他（她）的内心。
叙述完整，语言通顺，重点部分写具体；书写规范，干净，正确使用标点符号。不少于400字。不要出现真实的乡镇、学校、班级和姓名哟！
54．（2025春 迁安市期中）题目：特别的______
提示：“特别”的意思是“与众不同”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一段友谊，一缕阳光……都令人回味，使人感怀。请你把题目补充完整，按要求完成习作。
要求：选取生活中的一件事例，把当时的情景和自身的感受真实地写下来，把重点部分写具体，并运用动作、语言、神态等方法，写出真情实感。
55．（2025春 钢城区期中）习作
选题一：《祖父的园子》记录了萧红童年的一段快乐时光，季羡林在《月是故乡明》中回忆了童年故乡芦苇坑带来的惬意和美好……你的童年也一定有过难忘的经历或往事，选一件与大家分享。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，书写整洁，表达出真情实感，不少于450字。
选题二：每个人都会成长，成长中有书香相伴，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有殷殷的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随……请以《______伴随我成长》为题写一篇习作。要求：补充题目，内容具体，语句通顺，书写整洁，表达真情实感，不少于450字。
温馨提示：文中不得出现真实的校名、人名。不得抄袭。
56．（2025春 沈丘县期中）习作。
同学们，你们还记得冰心和叶文玲讲述的那些有趣的读书经历吗？那些经历让她们无比珍视和难忘，同时也对她们的人生产生了深远的影响。那么，在你的读书经历中，哪本书让你印象最深刻？你从中收获了什么？请自拟题目，写一篇作文，把好书推荐给大家吧。注意把推荐理由当作重点，把重要的理由写具体，400字左右。
57．（2025春 巨野县期中）习作表达。
作文题目：想起这件事，我就_______
要求：1.先补全题目，空缺处可填：后悔、忧伤、兴奋、气愤、激动……2.把一件事的重点部分写具体，表达自己的真实情感。
58．（2025春 曲江区期中）心语心愿：以“我从来没有这样______过”为题，记录难忘经历，用真情实感书写成长故事。
题目：我从来没有这样______过
要求：①把题目补充完整，如舒畅、激动、烦恼、懊悔等。②能运用动作、语言、神态描写表现人物内心。③叙述具体完整，要求真情实感。
59．（2025春 昭阳区期中）习作。
声音可以表达情感：开心时的笑声、伤心时的哭声、失望时的叹气声……声音可以触动我们的心灵：歌声可以带走烦恼、掌声可以给人信心、鼓励的声音可以给予人勇气……在我们的生活中总有一种声音会让我们无法忘怀。
请以“忘不了的______声”为题，写一篇习作。
要求：先把题目补充完整，再写一篇400字左右的习作，注意把内容写具体，有真情实感。
60．（2025春 五华县期中）习作。
生活中总有一些事情让我们欣喜若狂、痛哭流涕、激动万分，后悔不已……你的记忆中有这样的一件事吗？请把这件事写下来。要求：把事情的经过写具体，试着用语言、动作、神态等描写表现人物的内心。题目自拟，不少于400字。
解析版
一．习作（共60小题）
1．（2025春 江门校级期末） 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，如：会飞的平衡车、会变色的风衣、智能钢笔……你想发明什么？写一篇文章介绍一下它吧！写的时候，要注意把它的样子和功能写清楚。题目自拟。
【答案】
我想发明多功能眼镜
我想发明一种新型多功能眼镜。
新型多功能眼镜的镜片能吸收人体的辉光，辉光越强，它就越硬，还能自动发出超声波清洗，自带吸雾功能，根据离障碍物的远近自动调节。这镜片还有一个很厉害的功能——发出虚拟保护罩！这个虚拟保护罩就像科幻片里一样，不需要能源，只需要一个全能投影就可以办到。这个镜片角落有一个突出的小点点，这就是纳米全能投影装置。下雨时，它会很快地在你头上虚拟出一个保护罩来。这个保护罩是碎片状的，它不管什么天气都不怕。还有吸附所有对你造成伤害的东西的功能。
当然，这个纳米全能投影装置也不是只能发出虚拟防护罩，还有虚拟手机等功能。至于隐身功能嘛，它除了防护罩其他都能看见。
镜架呢？这多功能眼镜的镜架也是用塑料软胶做的，但是，它能根据温度来调节体感温度。比如，夏天你会觉得很清凉，而冬天你穿半袖也不冷。这眼镜架还有很多功能呢！其中一个，也就是最有趣的“洗脑”。怎么洗脑呢？比如说，你上课想睡觉，这框架一下就感应到了，于是就给你增强脑电波，直到你精神百倍为止。
朋友们，这就是我想发明的新型多功能眼镜，你喜欢吗？
【分析】本题为自命题作文，生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。如会飞的木屋、水上行走鞋……你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来。选择你认为最想表达的去写。写作时要注意选择典型的事例，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用语言、动作、神态等描写方法刻画人物，用上学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
我想发明多功能眼镜
我想发明一种新型多功能眼镜。
新型多功能眼镜的镜片能吸收人体的辉光，辉光越强，它就越硬，还能自动发出超声波清洗，自带吸雾功能，根据离障碍物的远近自动调节。这镜片还有一个很厉害的功能——发出虚拟保护罩！这个虚拟保护罩就像科幻片里一样，不需要能源，只需要一个全能投影就可以办到。这个镜片角落有一个突出的小点点，这就是纳米全能投影装置。下雨时，它会很快地在你头上虚拟出一个保护罩来。这个保护罩是碎片状的，它不管什么天气都不怕。还有吸附所有对你造成伤害的东西的功能。
当然，这个纳米全能投影装置也不是只能发出虚拟防护罩，还有虚拟手机等功能。至于隐身功能嘛，它除了防护罩其他都能看见。
镜架呢？这多功能眼镜的镜架也是用塑料软胶做的，但是，它能根据温度来调节体感温度。比如，夏天你会觉得很清凉，而冬天你穿半袖也不冷。这眼镜架还有很多功能呢！其中一个，也就是最有趣的“洗脑”。怎么洗脑呢？比如说，你上课想睡觉，这框架一下就感应到了，于是就给你增强脑电波，直到你精神百倍为止。
朋友们，这就是我想发明的新型多功能眼镜，你喜欢吗？
【点评】作者展开合理、新奇、大胆的想象，叙述了自己的发明，介绍了自己发明的“新型多功能眼镜”的特点。语句通顺，想象丰富。
2．（2025春 扶沟县期中） 平日的学习生活中，老师的什么样子让你印象最为深刻？是高兴的样子，生气的样子，还是激动的样子，陶醉的样子……请以“老师 了”为题写一篇习作。回想一下，当时发生了什么事情，老师有什么样的表现，最后的结果是怎样的。特别是要把老师当时的表现写具体，表现出老师的心理活动。不少于400字。
【答案】
老师生气了
在我们班上，很少有事情能让温和的李老师真正地生气。但是，那一天，我们班因为连续几次未完成作业和课堂纪律松散，终于点燃了李老师压抑已久的怒火。
早上第一节课，李老师拿着一叠作业本走进教室，她的脸色阴沉，似乎预示着暴风雨的来临。她把作业本重重地摔在讲台上，我们都感到了震颤。“啪！“的一声，教室里顿时安静下来。
“够了！你们到底有没有意识到学习的重要性？！“李老师的声音高亢而愤怒，“看看这些作业，一半以上的同学没有交，还有些人的作业敷衍了事，连态度都没有！”
我们都不敢抬头看她，低着头，紧张地抠着手指。李老师继续说道：“而且，最近上课时，总有同学交头接耳，做小动作，这样的学习氛围怎么行？你们都给我听好了，学习是你们自己的事，不要等将来后悔莫及！”
接下来的那节课，李老师没有再讲课，而是让我们全体同学进行反思。她独自一人站在讲台上，目光如炬，仿佛能洞察我们每一个人的心思。我们知道，这次老师是真的生气了。
放学后，老师召集了全班干部开了个紧急会议，商讨如何改善班级的学习风气。我们决定采取一系列措施，比如加强作业检查，设立课堂纪律监督员，以及开展学习小组互助活动。
从那以后，我们班上的同学们都意识到了问题的严重性，开始认真对待学习。而李老师脸上的阴霾也逐渐散去，取而代之的是欣慰的笑容。
我们都明白了一个道理：只有尊重知识，尊重教育，我们才能收获一个美好的未来。而老师的生气，其实是对我们深深的关爱和期待。
【分析】本题为半命题作文，要求以“老师____了”为题，写一篇习作。这个世界上跟你最亲近的人，除了父母，恐怕就是老师了。所以，她（他）开心、生气、伤心……的样子一定让你印象深刻。结合自己的生活实际，选择你印象深刻的去写。写时要注意选择典型事例表现人物的特点，还要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
【解答】范文：
老师生气了
在我们班上，很少有事情能让温和的李老师真正地生气。但是，那一天，我们班因为连续几次未完成作业和课堂纪律松散，终于点燃了李老师压抑已久的怒火。
早上第一节课，李老师拿着一叠作业本走进教室，她的脸色阴沉，似乎预示着暴风雨的来临。她把作业本重重地摔在讲台上，我们都感到了震颤。“啪！“的一声，教室里顿时安静下来。
“够了！你们到底有没有意识到学习的重要性？！“李老师的声音高亢而愤怒，“看看这些作业，一半以上的同学没有交，还有些人的作业敷衍了事，连态度都没有！”
我们都不敢抬头看她，低着头，紧张地抠着手指。李老师继续说道：“而且，最近上课时，总有同学交头接耳，做小动作，这样的学习氛围怎么行？你们都给我听好了，学习是你们自己的事，不要等将来后悔莫及！”
接下来的那节课，李老师没有再讲课，而是让我们全体同学进行反思。她独自一人站在讲台上，目光如炬，仿佛能洞察我们每一个人的心思。我们知道，这次老师是真的生气了。
放学后，老师召集了全班干部开了个紧急会议，商讨如何改善班级的学习风气。我们决定采取一系列措施，比如加强作业检查，设立课堂纪律监督员，以及开展学习小组互助活动。
从那以后，我们班上的同学们都意识到了问题的严重性，开始认真对待学习。而李老师脸上的阴霾也逐渐散去，取而代之的是欣慰的笑容。
我们都明白了一个道理：只有尊重知识，尊重教育，我们才能收获一个美好的未来。而老师的生气，其实是对我们深深的关爱和期待。
【点评】这篇作文主题明确，文章紧扣老师生气这一主题，详细描述了老师生气的原因、表现以及后续的行动，让读者能够清晰地了解整个事件的经过。展现了作者对日常生活观察的细腻以及表达自己想法的能力。结构完整，描述生动，语言流畅，总的来说，这是一篇写得比较好的作文。
3．（2025春 洪山区期中）习作
童年就像一个多味瓶，酸甜苦辣尽在其中。在成长的过程中，你可能会有勇于实践、取得成功的笑容；有面对挫折、体验失败的泪水；有遭遇尴尬、品尝不安的无奈……不管是哪一种，总会有给你留下深刻印象的画面，请你回忆一下事情的前因后果，把经过写下来。注意要把人物当时的表现写具体。题目自拟。
要求：能运用动作、语言、神态描写表现人物内心。内容具体，有真情实感。语句通顺，书写工整，400字左右。
【答案】
我印象最深刻的一件事
我们的生活离不开秩序。过马路、排队、校园吃饭打饭时需要排队，这些都是要有秩序。没有了秩序，国家会乱成一团；没有了秩序，我们会生活在一个可怕的世界。秩序能帮助我们、改善我们的生活……
一个中午，明媚的阳光撒在身上，我感到暖洋洋的。天空中不知什么时候出现了一条条像树枝一样的白云儿，给海蓝的天空做浪花。班里的老师还没来，糖果的香气就飘了进来，让人忍不住流口水。糖果盒被老师放到了教室中间，糖果香气比之前更浓了，我们现在只想老师让我们拿糖。
“拿糖。”一声清晰的话传入大家的耳朵。过了一秒，教室里沸腾起来，同学们冲着向前拿糖。胖点的在人群里左冲右撞，用自己的身躯把别人挤走；小个子的像一只小松鼠，找到空隙就钻，但也会被人推一下……挤得我难受极了，吃过的东西都快要吐出来。
老师也看不下去了，用一声呐喊停止了我们的混乱：“排队，排队！秩序，要有秩序，做每一件事都一样！”老师让我们先回到座位上，然后带着我们在走廊排成两队。
“是要让我们干嘛呢？”我垫起脚，向老师望去。“拿糖”的声音再一次传入我们的耳朵。这时，我们吸取刚才的教训，大家有序地去拿糖，不吵也不打闹，一群“馋小猫”满足地坐回了自己的位置。瞄一眼老师，老师的嘴微微上扬，眼睛弯成月牙，笑得这么温柔。从此以后的日子里，我们都懂得了遵守秩序，不管是在学校，还是在外面。
秩序多么重要啊！你看，从这么一件小事就体现出来。从此以后，我把老师的话记在心里，不仅我自己要遵守，还要传递给身边的亲人、同学……
【分析】本次习作为自命题的叙事作文，要求选择给你留下深刻印象的画面写一篇习作。结合题目可知，所写内容应选择一个难忘的事，这件事给你一种难忘的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤……回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
【解答】范文：
我印象最深刻的一件事
我们的生活离不开秩序。过马路、排队、校园吃饭打饭时需要排队，这些都是要有秩序。没有了秩序，国家会乱成一团；没有了秩序，我们会生活在一个可怕的世界。秩序能帮助我们、改善我们的生活……
一个中午，明媚的阳光撒在身上，我感到暖洋洋的。天空中不知什么时候出现了一条条像树枝一样的白云儿，给海蓝的天空做浪花。班里的老师还没来，糖果的香气就飘了进来，让人忍不住流口水。糖果盒被老师放到了教室中间，糖果香气比之前更浓了，我们现在只想老师让我们拿糖。
“拿糖。”一声清晰的话传入大家的耳朵。过了一秒，教室里沸腾起来，同学们冲着向前拿糖。胖点的在人群里左冲右撞，用自己的身躯把别人挤走；小个子的像一只小松鼠，找到空隙就钻，但也会被人推一下……挤得我难受极了，吃过的东西都快要吐出来。
老师也看不下去了，用一声呐喊停止了我们的混乱：“排队，排队！秩序，要有秩序，做每一件事都一样！”老师让我们先回到座位上，然后带着我们在走廊排成两队。
“是要让我们干嘛呢？”我垫起脚，向老师望去。“拿糖”的声音再一次传入我们的耳朵。这时，我们吸取刚才的教训，大家有序地去拿糖，不吵也不打闹，一群“馋小猫”满足地坐回了自己的位置。瞄一眼老师，老师的嘴微微上扬，眼睛弯成月牙，笑得这么温柔。从此以后的日子里，我们都懂得了遵守秩序，不管是在学校，还是在外面。
秩序多么重要啊！你看，从这么一件小事就体现出来。从此以后，我把老师的话记在心里，不仅我自己要遵守，还要传递给身边的亲人、同学……
【点评】这篇文章构思巧妙，结构完整，全文浑然一体；语言生动精练，自然流畅，感情真挚朴实，段与段之间衔接紧密，层次井然有序。
4．（2024秋 宿州期末）习作。
童年的往事，有喜也有悲，有苦也有甜，有幸福的回忆，也有苦涩的印记。请你选取一件印象最深的事情，把事情的经过写清楚，记录自己的真实感受。
要求：1.题目自拟；2.不少于350字。
【答案】
童年趣事
童年生活使人留念，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事常常把我们带入美好的回忆中。下面我就讲一件事给你们听听吧！
有一年我到奶奶家过暑假。奶奶家屋后是一片连绵起伏的大山，房后是一条清澈见底的小河，河水浅，河边是一片鹅卵石。那里是捉螃蟹的天地。
一天下午，兵兵哥哥带我去捉螃蟹。兵兵哥哥让我提着桶站在河边，我看见哥哥打着光脚，挽起裤腿站在河里，弯着腰、盯着河里的石头，用一只手轻轻的掀开石头，再用另一只手猛伸进水……“看！一只大螃蟹。”只见哥哥手里捏着一只大螃蟹，大螃蟹挥舞着钳子。我高兴地手舞足蹈起来。突然哥哥叫道：“嘉豪快来看。”我走过去，也打着光脚站在哥哥身边，低头一看：石头上怎么有这么多的“蝌蚪”呢？我正在不解时哥哥笑着拍拍我的肩说：“这不是蝌蚪，是一种叫巴石斑的鱼，肚子下有吸盘。这种野生的鱼可好吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓其中一只轻轻地一拉，鱼一动不动，后来我用劲把它从石头上拉了下来放在我手，上让它吸在我手心上。圆圆的脑袋黑黑的身体，还有一条黑尾巴呢！猛一看还真有点像蝌蚪，只是比蝌蚪要大一些，它肚子下的吸盘紧紧地吸住我手心，嘴一张合，尾巴左右摇摆。这是我第一次见到这种鱼，真是太有趣了。
这真是个令人难忘的童年呀！
【分析】本题为自命题作文，要求选择童年中最难忘的一件事写一写。回顾自己的童年生活，想想童年中的哪些事给你留下了深刻的印象？选择最难忘或最想和大家分享地去写。无论写什么事，都要通过典型的事例来表现童年的快乐与有趣，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。
【解答】范文：
童年趣事
童年生活使人留念，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事常常把我们带入美好的回忆中。下面我就讲一件事给你们听听吧！
有一年我到奶奶家过暑假。奶奶家屋后是一片连绵起伏的大山，房后是一条清澈见底的小河，河水浅，河边是一片鹅卵石。那里是捉螃蟹的天地。
一天下午，兵兵哥哥带我去捉螃蟹。兵兵哥哥让我提着桶站在河边，我看见哥哥打着光脚，挽起裤腿站在河里，弯着腰、盯着河里的石头，用一只手轻轻的掀开石头，再用另一只手猛伸进水……“看！一只大螃蟹。”只见哥哥手里捏着一只大螃蟹，大螃蟹挥舞着钳子。我高兴地手舞足蹈起来。突然哥哥叫道：“嘉豪快来看。”我走过去，也打着光脚站在哥哥身边，低头一看：石头上怎么有这么多的“蝌蚪”呢？我正在不解时哥哥笑着拍拍我的肩说：“这不是蝌蚪，是一种叫巴石斑的鱼，肚子下有吸盘。这种野生的鱼可好吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓其中一只轻轻地一拉，鱼一动不动，后来我用劲把它从石头上拉了下来放在我手，上让它吸在我手心上。圆圆的脑袋黑黑的身体，还有一条黑尾巴呢！猛一看还真有点像蝌蚪，只是比蝌蚪要大一些，它肚子下的吸盘紧紧地吸住我手心，嘴一张合，尾巴左右摇摆。这是我第一次见到这种鱼，真是太有趣了。
这真是个令人难忘的童年呀！
【点评】本文小作者记叙了童年时和哥哥捉螃蟹的事，表达了对童年生活的怀念。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
5．（2025春 龙华区期中）写作梦幻岛是一个充满创造力的世界，在这里，你可以化身为故事大王或者情感大师。选择你感兴趣的话题，尽情发挥想象，书写属于你的精彩篇章。
题目一：时代洪流中英雄人物辈出。上九天揽月的航天员，守护一方平安的公安干警，还有默默无闻的清洁工人……他们或平凡或伟大，但他们都可称之为英雄。请你以“我心中的英雄”为题写一篇作文。
题目二：《祖父的园子》记录了萧红童年的一段快乐时光；季羡林在《月是故乡明》中回忆了童年中故乡芦苇坑带来的惬意和美好……你的童年也一定有过难忘的经历或往事，选一件与大家分享。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，表达出真情实感。
【答案】范文一：
我心中的英雄
在当今这个文明社会中，“英雄”这个词语已经广泛流传。
在人们心目中，只有有着伟大事迹的人，才可被认可为是人们心中的英雄，是真正的英雄。可我却认为，英雄，不一定要经历过与风雨，水火的激烈拼搏；也不是一定要在困难面前做出生与死的抉择。有些人，不求有一天能被人们称为英雄，只是在默默无闻做着平凡而又伟大的事情。
我所说的这位英雄，没有那么多伟大的事迹，也不是那么众人皆知，但他在我心中，永远是英雄。
他——一个平凡的人，无论什么时候，在他的脸上，总洋溢着开心幸福的笑容。
小时候，我总喜欢依偎在他的肩膀上。我总认为，那宽厚的肩膀是那样的舒适，那样的安全。它可以使我不受一点伤害。仿佛，那就是我无忧无虑的港湾。所以，我天真地以为，那个肩膀，只承载着我。
时间像流星划过长空，转瞬间，我已长大，无意间，我发现了原来他那乌黑的头发中，夹杂着许晶莹的发丝。脸上更是多了几道岁月留下的痕迹。
我时常看见他站在窗边，凝视着眼前的一切，时不时地发出几声长叹。我似乎也从这长叹声中明白了什么……原来，他的肩上还有家庭，还有事业，还有朋友，还有兄弟，还有生养他的父母。
近年来，家中大大小小的事层出不穷。在单位，上好几天班，吃不好，睡不好，好不容易做几个小时火车回到家，待不了一天又得做几个小时火车回去。爷爷心脏不好，老生病，我又总拿他当出气筒，什么不愉快都撒在他身上，却从不考虑他的感受。尽管再烦再累他都以笑待人，从不将自己的负担强加在别人身上。就这样，他没有半句怨言，默默地挑起这些负担，用自己宽厚的臂膀，支撑起了这个家。无论谁的怨言，他为了让别人痛快，宁可自己难受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的泪水，才能将这一片片黑色的阴云渐渐冲散。
他——就是我的父亲。他平凡而又伟大，以一颗赤诚的心对待每一个人，用那宽厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄！
范文二：
童年的竹林探险
童年，宛如一幅绚丽多彩的画卷，而那次竹林探险，便是画卷中最璀璨的一笔。
那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们相约来到村外的那片神秘竹林。刚到竹林边，我们就被眼前的景象吸引住了。一根根竹子高耸入云，竹叶在微风中沙沙作响，仿佛在欢迎我们的到来。
我们像一群欢快的小猴子，迫不及待地钻进了竹林。竹林里的光线很暗，地上铺满了厚厚的竹叶，踩上去软绵绵的，发出“沙沙”的声音。我们一边走，一边好奇地东张西望，寻找着有趣的东西。
突然，眼尖的小明大喊：“快看，那里有个鸟巢！”我们顺着他手指的方向望去，果然，在一棵竹子的枝丫上，有一个小巧玲珑的鸟巢。我们小心翼翼地走过去，想看看里面有没有小鸟。可是，当我们走近时，一只大鸟突然从鸟巢里飞了出来，吓得我们赶紧往后退。
继续往前走，我们发现了一条清澈的小溪。溪水在石头间流淌，发出清脆的声响。我们兴奋地脱了鞋子，跳进溪水里。溪水凉凉的，没过了我们的小腿，感觉舒服极了。我们在溪水里嬉戏打闹，溅起一朵朵晶莹的水花。
不知不觉，太阳渐渐西斜，我们也玩得筋疲力尽了。虽然身上沾满了泥土和树叶，但我们的脸上都洋溢着快乐的笑容。这次竹林探险，让我收获了无尽的快乐，也让我更加怀念童年的美好时光。
【分析】一：本题为命题作文，要求以“我心中的英雄”为题，写一篇作文。结合自己的生活实际，想想你心中的英雄是谁？选择自己最想表达的去写。围绕中心意思，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
二：本次习作为自命题的叙事作文，要求写一件童年生活中给你深刻印象的事。《祖父的园子》记录了萧红童年的一段快乐时光；季羡林在《月是故乡明》中回忆了童年中故乡芦苇坑带来的惬意和美好……你的童年也一定有过难忘的经历或往事。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
【解答】范文一：
我心中的英雄
在当今这个文明社会中，“英雄”这个词语已经广泛流传。
在人们心目中，只有有着伟大事迹的人，才可被认可为是人们心中的英雄，是真正的英雄。可我却认为，英雄，不一定要经历过与风雨，水火的激烈拼搏；也不是一定要在困难面前做出生与死的抉择。有些人，不求有一天能被人们称为英雄，只是在默默无闻做着平凡而又伟大的事情。
我所说的这位英雄，没有那么多伟大的事迹，也不是那么众人皆知，但他在我心中，永远是英雄。
他——一个平凡的人，无论什么时候，在他的脸上，总洋溢着开心幸福的笑容。
小时候，我总喜欢依偎在他的肩膀上。我总认为，那宽厚的肩膀是那样的舒适，那样的安全。它可以使我不受一点伤害。仿佛，那就是我无忧无虑的港湾。所以，我天真地以为，那个肩膀，只承载着我。
时间像流星划过长空，转瞬间，我已长大，无意间，我发现了原来他那乌黑的头发中，夹杂着许晶莹的发丝。脸上更是多了几道岁月留下的痕迹。
我时常看见他站在窗边，凝视着眼前的一切，时不时地发出几声长叹。我似乎也从这长叹声中明白了什么……原来，他的肩上还有家庭，还有事业，还有朋友，还有兄弟，还有生养他的父母。
近年来，家中大大小小的事层出不穷。在单位，上好几天班，吃不好，睡不好，好不容易做几个小时火车回到家，待不了一天又得做几个小时火车回去。爷爷心脏不好，老生病，我又总拿他当出气筒，什么不愉快都撒在他身上，却从不考虑他的感受。尽管再烦再累他都以笑待人，从不将自己的负担强加在别人身上。就这样，他没有半句怨言，默默地挑起这些负担，用自己宽厚的臂膀，支撑起了这个家。无论谁的怨言，他为了让别人痛快，宁可自己难受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的泪水，才能将这一片片黑色的阴云渐渐冲散。
他——就是我的父亲。他平凡而又伟大，以一颗赤诚的心对待每一个人，用那宽厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄！
范文二：
童年的竹林探险
童年，宛如一幅绚丽多彩的画卷，而那次竹林探险，便是画卷中最璀璨的一笔。
那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们相约来到村外的那片神秘竹林。刚到竹林边，我们就被眼前的景象吸引住了。一根根竹子高耸入云，竹叶在微风中沙沙作响，仿佛在欢迎我们的到来。
我们像一群欢快的小猴子，迫不及待地钻进了竹林。竹林里的光线很暗，地上铺满了厚厚的竹叶，踩上去软绵绵的，发出“沙沙”的声音。我们一边走，一边好奇地东张西望，寻找着有趣的东西。
突然，眼尖的小明大喊：“快看，那里有个鸟巢！”我们顺着他手指的方向望去，果然，在一棵竹子的枝丫上，有一个小巧玲珑的鸟巢。我们小心翼翼地走过去，想看看里面有没有小鸟。可是，当我们走近时，一只大鸟突然从鸟巢里飞了出来，吓得我们赶紧往后退。
继续往前走，我们发现了一条清澈的小溪。溪水在石头间流淌，发出清脆的声响。我们兴奋地脱了鞋子，跳进溪水里。溪水凉凉的，没过了我们的小腿，感觉舒服极了。我们在溪水里嬉戏打闹，溅起一朵朵晶莹的水花。
不知不觉，太阳渐渐西斜，我们也玩得筋疲力尽了。虽然身上沾满了泥土和树叶，但我们的脸上都洋溢着快乐的笑容。这次竹林探险，让我收获了无尽的快乐，也让我更加怀念童年的美好时光。
【点评】一：本文开篇总起，语言精练而富有哲理。如“他平凡而又伟大，以一颗赤诚的心对待每一个人，用那宽厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄”主体部分的内容，丰富之极。
二：这篇《童年的竹林探险》生动地描绘了童年时一次难忘的经历，充满了童真童趣。文章开篇将童年比作绚丽画卷，引出竹林探险这一璀璨画面，富有诗意。对竹林环境的描写细致入微，“竹子高耸入云，竹叶沙沙作响”“光线很暗，地上铺满厚厚的竹叶”，让读者仿佛身临其境。在叙述探险过程中，发现鸟巢和遇到大鸟的情节紧张又刺激，展现出孩子们的好奇与天真；在小溪里嬉戏的场景则充满了欢乐，“凉凉的溪水”“溅起的水花”，生动地表现出孩子们的兴奋与惬意。作者对人物的动作、语言描写生动形象，使整个探险过程跃然纸上。结尾表达对这次探险的怀念，点明主题，让读者感受到童年经历带来的美好回忆，情感真挚，是一篇优秀的童年回忆佳作。
6．（2025春 东莞市期末）习作与表达。
人生百味，劳动也能给人带来别样的感受。本学期，各个学校都开设了劳动教育课，也开展了丰富多彩的劳动教育活动。实验小学准备在“五一”劳动节到来之际，结合自己的劳动经历，在五年级举行一次以“我的劳动故事”为主题的征文活动，想邀请你参加。请你选择印象最深的一次劳动经历写下来。
要求：题目自拟，把自己当时的表现写具体，写出真实感受；习作中不要出现真实校名、姓名和班级。
【答案】
一次难忘的劳动
人们常说：“劳动辛苦，苦中有乐，苦中有甜。”今天，我真正地体验到了一回劳动的滋味。
我们所住的单元楼，一共有七层，每层住着两户人家，由于没有电梯，所以大家都要步行上上下下。由于是在过春节的期间，所以小区里到处在放炮，再加上来来往往走亲戚的人多，所以地上到处都是放炮所留下的炮屑，清洁人员忙不过来，打扫得也不怎么及时了。
我们单元楼的台阶上留有很多垃圾，这自然就破坏了环境的美。为此，我决定今天亲自去把楼梯打扫干净，也想去体验一下劳动的感受。当我把这个想法告诉我的爸爸妈妈时，他们都非常高兴地支持我的想法。
我拿起一把笤帚出了门。我走上七楼，看见有部分台阶留有尘土、纸屑、盒子和烟蒂。唉！不干不知道，一干才知道。我还没有扫到三楼，就已经满头大汗了，此时，我真想放下手中的笤帚“罢工”，可转眼一想，做事情怎么能半途而废呢？于是我又鼓起勇气、坚定信心地继续往下扫。大约四十分钟后，我终于扫完了，看着眼前这一小堆垃圾，我的心里别提有多高兴了。路过的几个邻居看见我的所作所为都为我投来赞扬的眼神。
尽管这次劳动使我感觉到腰酸背痛、汗流浃背，但我通过这次劳动才知道爸爸妈妈为了我不知道受了多少苦、多少累，更别说是那些建筑工人叔叔们了，他们起早贪黑，不管严寒酷暑都要在外面辛勤地劳动。正是他们用勤劳的双手建起了一幢幢漂亮的楼房，才使得我们大家居住的非常舒服。正是由于农民伯伯的辛勤双手才使我们饮食变得如此的丰富多彩。
劳动看似很容易，但是真正地用心做起来的时候，才能体会到那是多么的不容易啊！劳动需要流汗，劳动需要卖力，劳动需要……我也深深地懂得了：劳动创造了财富，劳动也是最光荣的！。
【分析】这是一篇自命题作文，要求写一写你参加的一次劳动的故事，分享其中的感受。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，回想自己是参加过哪些劳动，做的什么，哪一次印象深刻，选一件自己认为有趣或有意义的去写。根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？注意写出自己劳动时的感悟。写时注意运用学到的修辞、描写方法将文章写得生动，有趣。
【解答】范文：
一次难忘的劳动
人们常说：“劳动辛苦，苦中有乐，苦中有甜。”今天，我真正地体验到了一回劳动的滋味。
我们所住的单元楼，一共有七层，每层住着两户人家，由于没有电梯，所以大家都要步行上上下下。由于是在过春节的期间，所以小区里到处在放炮，再加上来来往往走亲戚的人多，所以地上到处都是放炮所留下的炮屑，清洁人员忙不过来，打扫得也不怎么及时了。
我们单元楼的台阶上留有很多垃圾，这自然就破坏了环境的美。为此，我决定今天亲自去把楼梯打扫干净，也想去体验一下劳动的感受。当我把这个想法告诉我的爸爸妈妈时，他们都非常高兴地支持我的想法。
我拿起一把笤帚出了门。我走上七楼，看见有部分台阶留有尘土、纸屑、盒子和烟蒂。唉！不干不知道，一干才知道。我还没有扫到三楼，就已经满头大汗了，此时，我真想放下手中的笤帚“罢工”，可转眼一想，做事情怎么能半途而废呢？于是我又鼓起勇气、坚定信心地继续往下扫。大约四十分钟后，我终于扫完了，看着眼前这一小堆垃圾，我的心里别提有多高兴了。路过的几个邻居看见我的所作所为都为我投来赞扬的眼神。
尽管这次劳动使我感觉到腰酸背痛、汗流浃背，但我通过这次劳动才知道爸爸妈妈为了我不知道受了多少苦、多少累，更别说是那些建筑工人叔叔们了，他们起早贪黑，不管严寒酷暑都要在外面辛勤地劳动。正是他们用勤劳的双手建起了一幢幢漂亮的楼房，才使得我们大家居住的非常舒服。正是由于农民伯伯的辛勤双手才使我们饮食变得如此的丰富多彩。
劳动看似很容易，但是真正地用心做起来的时候，才能体会到那是多么的不容易啊！劳动需要流汗，劳动需要卖力，劳动需要……我也深深地懂得了：劳动创造了财富，劳动也是最光荣的！。
【点评】本文小作者记叙了自己参加打扫楼道卫生的事，写出了自己的感受。内容具体，详略得当，能运用学到的描写方法，是一篇不错的习作。
7．（2025春 江阴市期中） 在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一句话可能带给你希望，一个眼神或许带给你鼓励，一抹微笑也能带给你温暖，一本书、一首歌……各种各样的影响铺就了我们的成长之路，请围绕“影响”写一篇作文。
要求：题目自拟；语句通顺，表达具体，有真情实感；书写工整，卷面整洁不少于400字。
【答案】
那本书，影响了我
在我的成长道路上，有许多事物影响着我，但对我影响最大的，是那本《鲁滨逊漂流记》。
第一次翻开这本书，我就被鲁滨逊的故事深深吸引。他在一次航海中遭遇风暴，船毁人亡，只有他一人幸运地漂流到了一座荒岛上。但他没有放弃生的希望，而是凭借着自己的智慧和顽强的毅力，在荒岛上搭建住所、种植粮食、驯养牲畜，努力生存了下来。
书中的情节让我深受触动。每当我在生活中遇到困难想要放弃时，鲁滨逊的身影就会浮现在我的脑海中。记得有一次，我在做数学难题时，绞尽脑汁也想不出解题思路，心情变得十分烦躁，甚至想把作业本扔到一边。就在这时，我想起了鲁滨逊在荒岛上面对重重困难时的坚持。于是，我深吸一口气，重新拿起笔，仔细地分析题目，一步一步地尝试不同的解题方法。经过一番努力，我终于解开了那道难题。那一刻，我心中充满了喜悦，也更加明白了坚持的重要性。
这本书不仅教会了我在困难面前要坚持不懈，还让我懂得了要学会独立和勇敢。鲁滨逊在荒岛上独自生活了二十八年，他依靠自己的能力解决了一个又一个难题。这让我意识到，在生活中我们不能总是依赖别人，要学会自己面对问题、解决问题。
《鲁滨逊漂流记》就像一盏明灯，照亮了我成长的道路。它让我变得更加坚强、独立和勇敢，也让我明白了只要有信念和毅力，就没有克服不了的困难。我相信，这本书会一直陪伴着我，影响着我未来的人生。
【分析】本题为半命题作文，要求围绕“影响”写一篇作文。在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一句话可能带给你希望，一个眼神或许带给你鼓励，一抹微笑也能带给你温暖，一本书、一首歌……各种各样的影响铺就了我们的成长之路。回想自己的成长历程，想想自己对哪些事、人或物对你的成长产生的影响，让你有所改变或收获。选择印象深刻的去写。可以讲述一个故事，可以记叙一件往事，也可以描述一段经历，只要是影响过你的人、事、物都可以写。
【解答】范文：
那本书，影响了我
在我的成长道路上，有许多事物影响着我，但对我影响最大的，是那本《鲁滨逊漂流记》。
第一次翻开这本书，我就被鲁滨逊的故事深深吸引。他在一次航海中遭遇风暴，船毁人亡，只有他一人幸运地漂流到了一座荒岛上。但他没有放弃生的希望，而是凭借着自己的智慧和顽强的毅力，在荒岛上搭建住所、种植粮食、驯养牲畜，努力生存了下来。
书中的情节让我深受触动。每当我在生活中遇到困难想要放弃时，鲁滨逊的身影就会浮现在我的脑海中。记得有一次，我在做数学难题时，绞尽脑汁也想不出解题思路，心情变得十分烦躁，甚至想把作业本扔到一边。就在这时，我想起了鲁滨逊在荒岛上面对重重困难时的坚持。于是，我深吸一口气，重新拿起笔，仔细地分析题目，一步一步地尝试不同的解题方法。经过一番努力，我终于解开了那道难题。那一刻，我心中充满了喜悦，也更加明白了坚持的重要性。
这本书不仅教会了我在困难面前要坚持不懈，还让我懂得了要学会独立和勇敢。鲁滨逊在荒岛上独自生活了二十八年，他依靠自己的能力解决了一个又一个难题。这让我意识到，在生活中我们不能总是依赖别人，要学会自己面对问题、解决问题。
《鲁滨逊漂流记》就像一盏明灯，照亮了我成长的道路。它让我变得更加坚强、独立和勇敢，也让我明白了只要有信念和毅力，就没有克服不了的困难。我相信，这本书会一直陪伴着我，影响着我未来的人生。
【点评】这篇习作围绕《鲁滨逊漂流记》对自己的影响展开，主题明确且紧扣“影响”这一核心。开篇直接点明书籍对自己影响最大，迅速引入主题。接着详细讲述书中鲁滨逊在荒岛上的经历，为后文阐述其对自己的影响做了很好的铺垫。文中通过描述自己做数学难题时从想放弃到受鲁滨逊精神鼓舞最终解出难题的具体事例，生动地展现了书籍对自己在面对困难时心态和行动上的积极影响，使内容具体可感。同时，还进一步阐述了书籍让自己懂得独立和勇敢的道理，深化了主题。语言表达流畅自然，情感真挚，能让读者真切感受到这本书在作者成长道路上起到的重要作用。结尾将书比作明灯，形象地表达了书对自己持续的影响，总结全文且富有感染力。整体来看，是一篇内容充实、情感动人的佳作。
8．（2025春 南海区期中） 从下面两个题目中任选一个内容来写：
（一）在生活中，你也许面对过紧张、胆怯，你选择了“勇气”吗？面对过困难，你选择了“信心”吗？面对着失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对过撒谎，你选择了“诚实”吗……请以“选择 ”为题，写一篇叙事文。
要求：记一件具体的事，详略得当，语句通顺，感情真实，字数450以上。
（二）请运用“信念”“挑战”“蜕变”这三个词语，以“在寂静的沙漠中”为起始句，展开想象创作一篇故事，字数不少于450字。
【答案】范文（一）：
选择坚持
总是有人在痛苦悲伤的盘旋中，选择倒下；总是有人在挫折失败的困扰下，选择沮丧；总是有人在困苦艰难的危逼下，选择退却；但还有一种人——他们在苦难挫折的缠绕下，是不屈，选择的是坚持。
威灵顿在最落魄的失败中，没有选择放弃，而是选择了坚持。而当他重振旗鼓，苦心奋斗了七年之后，他终于战胜了不可一世的拿破仑，洗雪了当年的耻辱。
贝多芬在耳聋病痛的囚困下，没有选择屈服，而是选择了坚持。他紧紧扼住生命的喉咙，即便生活在耳聋的痛楚，众人的嘲讽中，他依旧可以超越自我，突破困阻，所以那一支命运交响曲仍在百盛不衰地震撼着人们的心灵深处。
李煜在亡国之变的缠绕下，没有选择倒下，而是选择坚持。所有的悲惨、所有的哀伤都寓情于他的笔中，他以他曾经或许遗失掉的爱国之情谱写出一首首万古传唱的绝词。《虞美人》《相见欢》《浪淘沙令》，经过无数次流水落花春去也，仍在天上人间轻盈地飘送着。
相信吧，挫折伤痛都只是一块顽石，就看你如何选择对它的认知，智者总是把它当做一块垫脚石，借它登上更高的山峰，可愚者只会认为它是一块绊脚石，永远挡住向前的道路。
是做智者呢？还是做愚者呢？是在苦难中爆发，还是在苦难中毁灭，这是一个值得思考的问题。
那你的选择是？
范文（二）：
沙漠中的蜕变之旅
在寂静的沙漠中，狂风裹挟着沙砾肆虐，昏黄的世界里，年轻的探险家林宇独自前行。他的目标是穿越这片广袤无垠的沙漠，这是他对自己发起的一场挑战。
出发前，林宇就深知沙漠的凶险，可心中那探索未知、挑战极限的信念如同一团炽热的火焰，支撑着他毅然踏入这茫茫沙海。起初，一切还算顺利，他凭借着丰富的经验和精准的方向感稳步前进。然而，命运似乎总爱捉弄人，一场突如其来的沙尘暴瞬间将他卷入其中。风沙如利刃般割在他的脸上，他的眼睛被沙尘眯住，身体也被狂风一次次地吹倒。
当沙尘暴终于过去，林宇发现自己迷失了方向，水和食物也所剩无几。绝望如潮水般涌上心头，但他心中的信念却从未动摇。他告诉自己，不能放弃，一定要走出这片沙漠。
在接下来的日子里，林宇面临着前所未有的挑战。干渴让他的喉咙仿佛要冒烟，饥饿使他的身体变得虚弱不堪。每走一步，都像是用尽了全身的力气。但他依然凭借着顽强的意志，在沙漠中寻找着生机。他仔细观察周围的环境，根据沙漠植物的生长方向判断水源的位置。终于，在极度的疲惫与坚持下，他找到了一处水源。
经过这次磨难，林宇完成了一次深刻的蜕变。他不再是那个只凭一腔热血的年轻探险家，而是变得更加沉稳、坚韧。最终，在信念的支撑下，他成功穿越了沙漠。当他看到沙漠边缘那片绿洲时，泪水夺眶而出。这次挑战，让他明白，只要信念不灭，就能在困境中完成自我蜕变，战胜一切艰难险阻。
【分析】（一）本题为自半命题作文，要求以“选择……”为题写一篇习作。在成长的过程中，我们有时会面临着很多选择。你对“选择”是怎样的理解的，成长过程中哪次选择给你留下深刻的印象？结合自己的实际情况选择写作内容，可议论，可叙事。如议论，观点要明确，结合具体的事例，写出对选择的看法。如叙事，要选择典型的事例，记叙你一次选择的经历。无论写什么，都要做到结构合理，内容具体，详略得当。注意用上学到的写作手法及修辞方法，用到积累的好词佳句。
（二）本题为自命题的想象作文，要求运用“信念”“挑战”“蜕变”这三个词语，以“在寂静的沙漠中”为起始句，展开想象创作一篇故事。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。无论写什么，都要做到结构合理，内容具体，详略得当。注意用上学到的写作手法及修辞方法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文（一）：
选择坚持
总是有人在痛苦悲伤的盘旋中，选择倒下；总是有人在挫折失败的困扰下，选择沮丧；总是有人在困苦艰难的危逼下，选择退却；但还有一种人——他们在苦难挫折的缠绕下，是不屈，选择的是坚持。
威灵顿在最落魄的失败中，没有选择放弃，而是选择了坚持。而当他重振旗鼓，苦心奋斗了七年之后，他终于战胜了不可一世的拿破仑，洗雪了当年的耻辱。
贝多芬在耳聋病痛的囚困下，没有选择屈服，而是选择了坚持。他紧紧扼住生命的喉咙，即便生活在耳聋的痛楚，众人的嘲讽中，他依旧可以超越自我，突破困阻，所以那一支命运交响曲仍在百盛不衰地震撼着人们的心灵深处。
李煜在亡国之变的缠绕下，没有选择倒下，而是选择坚持。所有的悲惨、所有的哀伤都寓情于他的笔中，他以他曾经或许遗失掉的爱国之情谱写出一首首万古传唱的绝词。《虞美人》《相见欢》《浪淘沙令》，经过无数次流水落花春去也，仍在天上人间轻盈地飘送着。
相信吧，挫折伤痛都只是一块顽石，就看你如何选择对它的认知，智者总是把它当做一块垫脚石，借它登上更高的山峰，可愚者只会认为它是一块绊脚石，永远挡住向前的道路。
是做智者呢？还是做愚者呢？是在苦难中爆发，还是在苦难中毁灭，这是一个值得思考的问题。
那你的选择是？
范文（二）：
沙漠中的蜕变之旅
在寂静的沙漠中，狂风裹挟着沙砾肆虐，昏黄的世界里，年轻的探险家林宇独自前行。他的目标是穿越这片广袤无垠的沙漠，这是他对自己发起的一场挑战。
出发前，林宇就深知沙漠的凶险，可心中那探索未知、挑战极限的信念如同一团炽热的火焰，支撑着他毅然踏入这茫茫沙海。起初，一切还算顺利，他凭借着丰富的经验和精准的方向感稳步前进。然而，命运似乎总爱捉弄人，一场突如其来的沙尘暴瞬间将他卷入其中。风沙如利刃般割在他的脸上，他的眼睛被沙尘眯住，身体也被狂风一次次地吹倒。
当沙尘暴终于过去，林宇发现自己迷失了方向，水和食物也所剩无几。绝望如潮水般涌上心头，但他心中的信念却从未动摇。他告诉自己，不能放弃，一定要走出这片沙漠。
在接下来的日子里，林宇面临着前所未有的挑战。干渴让他的喉咙仿佛要冒烟，饥饿使他的身体变得虚弱不堪。每走一步，都像是用尽了全身的力气。但他依然凭借着顽强的意志，在沙漠中寻找着生机。他仔细观察周围的环境，根据沙漠植物的生长方向判断水源的位置。终于，在极度的疲惫与坚持下，他找到了一处水源。
经过这次磨难，林宇完成了一次深刻的蜕变。他不再是那个只凭一腔热血的年轻探险家，而是变得更加沉稳、坚韧。最终，在信念的支撑下，他成功穿越了沙漠。当他看到沙漠边缘那片绿洲时，泪水夺眶而出。这次挑战，让他明白，只要信念不灭，就能在困境中完成自我蜕变，战胜一切艰难险阻。
【点评】（一）文章以“选择”为题，思路开阔，联想广泛，选材由自然至社会人文，涉猎古今中外，从而使文章内容丰满，富有意蕴，语言自然，语句流畅和谐。排比的使用，增强了气势，更显作者语言功力之不菲。
（二）这篇故事以“在寂静的沙漠中”开篇，迅速营造出神秘而充满挑战的氛围，巧妙地引出了年轻探险家林宇穿越沙漠的故事。作者紧扣“信念”“挑战”“蜕变”三个关键词，将林宇在沙漠中的经历生动地展现出来。林宇怀揣探索未知的信念，勇敢地发起穿越沙漠的挑战，在遭遇沙尘暴迷失方向、水和食物短缺等重重困难时，信念成为他坚持下去的动力，使他不断克服挑战。而在绝境中寻找生机的过程，让他从一个只凭热血的年轻探险家，蜕变成沉稳、坚韧的强者。故事情节紧凑，逻辑连贯，通过细腻的描写，如“风沙如利刃般割在他的脸上”，让读者能深切感受到林宇所面临的艰难，结尾点明主题，升华了故事的内涵，是一篇优秀的想象故事习作。
9．（2025春 晋源区期中） 社团活动中，同学们正在就“未来，我们的生活会发生怎样的变化？”这个话题展开交流。未来还会出现什么样的高科技改变我们的生活呢？请你也展开奇思妙想，以“未来的一天”为题，写写那一天你的所见所闻，向大家展示神奇的未来世界吧。注意：语句要通顺，书写要工整，写完后再用修改符号认真修改。
【答案】
未来的一天
二十五年后的一天，我从甜美的梦中醒来，拿起遥控器轻轻一按，窗帘缓缓地卷了起来，金色的阳光立刻撒满房间，真是个好天气！
打开“日常生活处理器”，手指点了“早餐”一栏出现了一长串的菜单，我匆匆地浏览了一遍，点了一份香草牛奶咖啡，一小份煎牛排和一块燕麦面包，不到5分钟，生活机器人就将早餐送来了，房间立刻弥漫出咖啡、牛排，面包的香味，我美美地享用了这顿早餐。
尽管今天是星期日，可我决定还是先看一下我的学校情况，我刚发出指令，墙上的大屏幕出现了我的学校，“嗯，不错，今天学生不到校，学校格外安静，电子狗在校园里巡逻呢！”。
我决定好好利用这个周末，于是我和我的家人开着“四翼飞车”，十分钟后我们就到了死海。我和家人换上了泳衣跳进了水中，躺在海面上舒适地晒着暖洋洋的太阳。我拿起了一本漫画翻了几页觉得不精彩，随手一扔，书轻轻地“飞”回了岸边的书架上。眼前出现了一个“全息影像”，我点了一杯橙汁美美地喝起来。我抬头看看天空一碧如洗，环顾四周有人在看书，有人在看电影，还有人在享用美味……。
我不禁感叹道：“啊！生活真美！”
【分析】本题为命题作文，从题目“未来的一天”来看，这是一想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的生活。任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【解答】范文：
未来的一天
二十五年后的一天，我从甜美的梦中醒来，拿起遥控器轻轻一按，窗帘缓缓地卷了起来，金色的阳光立刻撒满房间，真是个好天气！
打开“日常生活处理器”，手指点了“早餐”一栏出现了一长串的菜单，我匆匆地浏览了一遍，点了一份香草牛奶咖啡，一小份煎牛排和一块燕麦面包，不到5分钟，生活机器人就将早餐送来了，房间立刻弥漫出咖啡、牛排，面包的香味，我美美地享用了这顿早餐。
尽管今天是星期日，可我决定还是先看一下我的学校情况，我刚发出指令，墙上的大屏幕出现了我的学校，“嗯，不错，今天学生不到校，学校格外安静，电子狗在校园里巡逻呢！”。
我决定好好利用这个周末，于是我和我的家人开着“四翼飞车”，十分钟后我们就到了死海。我和家人换上了泳衣跳进了水中，躺在海面上舒适地晒着暖洋洋的太阳。我拿起了一本漫画翻了几页觉得不精彩，随手一扔，书轻轻地“飞”回了岸边的书架上。眼前出现了一个“全息影像”，我点了一杯橙汁美美地喝起来。我抬头看看天空一碧如洗，环顾四周有人在看书，有人在看电影，还有人在享用美味……。
我不禁感叹道：“啊！生活真美！”
【点评】这篇文章描写了作者脑海中二十五年后的生活。作者想象大胆，全文充满了科幻色彩。但是，描写的过于粗略，不够细腻，没有自己的心理感受，只是单纯的描述。
10．（2025春 永登县期中） 题目：不一样的他（她）
提示与要求：谁和平常不同的样子让你印象深刻？当时发生了什么事？事情是怎样发展的？他（她）当时的样子是怎样的？他（她）做了哪些不寻常的事情？他（她）说了些什么？周围的人的反应是怎么样的？把人物当时的表现写清楚，反映出他（她）的内心。400字左右。
【答案】
不一样的她
莉莉是我的邻居，一个通常安静、温和的女孩。她有一头亮丽的长发和一双充满智慧的蓝眼睛。平日里，她总是喜欢穿着宽松的长裙，静静地坐在公园的长椅上看书。然而，那天的她，却让我看到了一个完全不一样的面貌。
那是一个周末的下午，阳光明媚，我在公园里遇见了莉莉。她正坐在平时的位置上，不同的是，她的手中没有书本，而是紧握着一只风筝。突然，一个小男孩的风筝挂在了树上，他急得哭了起来。莉莉注意到了这一幕，她站起身来，目光坚定地朝那个方向走去。
“别担心，我来帮你拿下来。”她对那个男孩说。我看着她，有些惊讶。因为莉莉从来不是那种会主动去解决问题的人，更何况这是一个需要爬树才能解决的问题。
但是，莉莉并没有表现出任何的犹豫。她轻盈地攀上了那棵大树，动作熟练而自信。树上的风筝在阳光下显得格外耀眼。在那一刻，我仿佛看到了一位女英雄。她的勇气和决心感染了周围的人，大家都纷纷停下了手中的活动，注视着她的一举一动。
不久，莉莉顺利地拿到了风筝，她小心翼翼地把它递给了那个小男孩。男孩的脸上立刻绽放出了灿烂的笑容，而周围的观众也爆发出了一阵热烈的掌声。莉莉不好意思地笑了，那是我第一次看到她如此开心地笑。
从那以后，我时常看到莉莉在公园里放风筝，她似乎变得更加开朗和活泼。她不再只是那个静静看书的女孩，而是愿意主动去帮助他人，去尝试新事物的勇敢女性。她的眼神中充满了对生活的热爱和对未来的期待。
那天的莉莉，是我见过最美的她。那个不一样的她，让我深深地记住了那个温暖而勇敢的午后。
【分析】本题为命题的写人的作文。要求“不一样的他（她）”为题，写一篇作文。看到这个要求，你首先会想到谁呢？谁和平常不同的样子让你印象深刻？当时发生了什么事？事情是怎样发展的？他（她）当时的样子是怎样的？他（她）做了哪些不寻常的事情？他（她）说了些什么？周围的人的反应是怎么样的？在记忆中把他（她）搜寻出来，明确写些什么。写作时首先要交代“我”眼中的他（她）有什么不一样，他（她）的个性特点的表现在哪些方面，确定了题目，然后扣住题目来写，可以先交代他（她）是谁，再选择一两件能体现他（她）的个性特点的的事写下来，最后总结，可与开头呼应。注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。
【解答】范文：
不一样的她
莉莉是我的邻居，一个通常安静、温和的女孩。她有一头亮丽的长发和一双充满智慧的蓝眼睛。平日里，她总是喜欢穿着宽松的长裙，静静地坐在公园的长椅上看书。然而，那天的她，却让我看到了一个完全不一样的面貌。
那是一个周末的下午，阳光明媚，我在公园里遇见了莉莉。她正坐在平时的位置上，不同的是，她的手中没有书本，而是紧握着一只风筝。突然，一个小男孩的风筝挂在了树上，他急得哭了起来。莉莉注意到了这一幕，她站起身来，目光坚定地朝那个方向走去。
“别担心，我来帮你拿下来。”她对那个男孩说。我看着她，有些惊讶。因为莉莉从来不是那种会主动去解决问题的人，更何况这是一个需要爬树才能解决的问题。
但是，莉莉并没有表现出任何的犹豫。她轻盈地攀上了那棵大树，动作熟练而自信。树上的风筝在阳光下显得格外耀眼。在那一刻，我仿佛看到了一位女英雄。她的勇气和决心感染了周围的人，大家都纷纷停下了手中的活动，注视着她的一举一动。
不久，莉莉顺利地拿到了风筝，她小心翼翼地把它递给了那个小男孩。男孩的脸上立刻绽放出了灿烂的笑容，而周围的观众也爆发出了一阵热烈的掌声。莉莉不好意思地笑了，那是我第一次看到她如此开心地笑。
从那以后，我时常看到莉莉在公园里放风筝，她似乎变得更加开朗和活泼。她不再只是那个静静看书的女孩，而是愿意主动去帮助他人，去尝试新事物的勇敢女性。她的眼神中充满了对生活的热爱和对未来的期待。
那天的莉莉，是我见过最美的她。那个不一样的她，让我深深地记住了那个温暖而勇敢的午后。
【点评】这篇短文以《不一样的她》为题，讲述了一个邻家女孩莉莉性格转变的故事。作者通过对莉莉日常行为的描述，展示了莉莉平常安静、温和的性格，并以此作为对比，叙述了在一个特殊事件中莉莉表现出的勇敢和自信。文章的亮点在于通过对莉莉语言、动作和表情的细致描写，生动地刻画出她在关键时刻展现出的不一样的一面。这种转变不仅反映了莉莉内心的善良和成长，也让读者感受到了人物形象的立体性和丰富性。短文的结尾部分，作者再次强调了莉莉变化后的影响，以及对她未来生活态度的期待，使故事具有了更深远的意义。整体而言，这篇文章结构完整，情感真挚，是一篇很好的描写人物性格转变的短文。
11．（2024秋 云城区期末）写作
题目：夸夸我的
要求：（1）把题目补充完整，横线上可以填自己熟悉的人，如妈妈、老师、同学、奶奶等。（2）通过一件事反映所写人物的好思想、好品质。（3）注意语言通顺，书写正确，450字左右。
【答案】
夸夸我的老师
我的语文老师是邓老师，我特别敬爱她，就让我来夸夸她吧。
她戴着一副眼镜，留着短的头发，有时很亲切，有时很严厉。
当我们考试好的时候，或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，眼睛眯成一条线，好看极了。可当我们作业写得不认真或上课不专心听讲时，她也会很严厉地批评我们，要我们马上改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。
记得有一次我贪玩把作业写得很丑，她把我叫到办公室，很生气地说：“成桓，你这次的作业怎么写得这么难看，学习怎么能马虎呢！”我的脸刷一下红了，赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍。
我的老师很严厉，但也有亲切的时候。记得有一天，我和同学玩闹，不小心擦破了头皮，老师赶紧从办公室拿来茶油和棉签小心翼翼地帮我涂伤口，这时我觉得老师就像我的妈妈。
我的老师真是一位好老师！我爱我的老师！
【分析】本次习作为半命题作文，要求以“夸夸我的____”为题写一篇习作，注意抓住题眼“夸夸”二字进行选材，回顾学习与生活，哪个人让你敬佩，他（她）有什么特长或优良的品质值得你敬佩？也可是你从媒体中看到或听到的让你敬佩的人或团体，确定好要写的内容后，注意要选取典型的事例来表现他（她）的特点或品质。无论写什么，都要通过典型的事例来表现优点、特长，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
夸夸我的老师
我的语文老师是邓老师，我特别敬爱她，就让我来夸夸她吧。
她戴着一副眼镜，留着短的头发，有时很亲切，有时很严厉。
当我们考试好的时候，或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，眼睛眯成一条线，好看极了。可当我们作业写得不认真或上课不专心听讲时，她也会很严厉地批评我们，要我们马上改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。
记得有一次我贪玩把作业写得很丑，她把我叫到办公室，很生气地说：“成桓，你这次的作业怎么写得这么难看，学习怎么能马虎呢！”我的脸刷一下红了，赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍。
我的老师很严厉，但也有亲切的时候。记得有一天，我和同学玩闹，不小心擦破了头皮，老师赶紧从办公室拿来茶油和棉签小心翼翼地帮我涂伤口，这时我觉得老师就像我的妈妈。
我的老师真是一位好老师！我爱我的老师！
【点评】这是一篇写人的文章，作者描写了自己的语文老师。作者对老师帮助同学的事进行叙述，一位关爱学生的老师形象仿佛出现在读者眼前。文章语言流畅，情感真挚，表达作者对老师的赞美之情。
12．（2025春 溧阳市期中）习作表达部分。
每个人生活中都有自己最喜欢的东西，也许是一个人，也许是一个物，也许是一个活动……你生活中最喜欢什么呢？请选择一样写一写吧，要写出自己的喜爱之情。要求：语句通顺，内容具体，书写工整，题目自拟。
【答案】
我最爱的篮球
在我的生活里，篮球是我最钟爱的事物，没有之一。
初次接触篮球，是在小学的体育课上。当老师把那个橙红色的圆球递到我手中时，我轻轻拍了拍，它富有弹性的触感瞬间让我着了迷。从那以后，篮球便成了我课余时间的好伙伴。
每到周末，我总会约上几个好朋友，一起奔赴篮球场。阳光洒在球场上，我们奔跑着、呼喊着。我忘不了自己第一次成功投篮时的那份激动。当时，我盯着篮筐，深吸一口气，奋力将球投出，看着篮球在空中划出一道漂亮的弧线，然后空心入网，那一刻，兴奋与自豪涌上心头，周围小伙伴们的欢呼声更是让我心潮澎湃。
篮球不仅给我带来了快乐，还让我学会了团队协作。在一场场比赛中，我和队友们相互配合，有人负责进攻，有人负责防守。记得有一次比赛进入白热化阶段，比分紧咬。关键时刻，我接到队友的妙传，瞅准时机，果断出手，篮球应声入网，帮助我们队锁定了胜局。那种与队友们并肩作战、共同拼搏的感觉，是如此美好。
篮球于我，就像阳光对于花朵，是成长路上不可或缺的养分。未来的日子，我会继续在篮球场上挥洒汗水，用热爱书写属于自己的青春篇章。
【分析】本题是话题作文。要求写一写自己的心爱之物。你肯定有自己喜爱的事物：喜爱的玩具、喜爱的动物、喜爱的植物……选择你喜爱且熟悉的去写。如写一种你喜爱的小动物，要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍关于小动物的外形特点，然后深入了解小动物，研究它们的生活习性。如写一种物品，要按一定的顺序介绍这种物品在外形、用途等方面的特点。在介绍时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感。最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让所写之物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，运用各种写作手法进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。
【解答】范文：
我最爱的篮球
在我的生活里，篮球是我最钟爱的事物，没有之一。
初次接触篮球，是在小学的体育课上。当老师把那个橙红色的圆球递到我手中时，我轻轻拍了拍，它富有弹性的触感瞬间让我着了迷。从那以后，篮球便成了我课余时间的好伙伴。
每到周末，我总会约上几个好朋友，一起奔赴篮球场。阳光洒在球场上，我们奔跑着、呼喊着。我忘不了自己第一次成功投篮时的那份激动。当时，我盯着篮筐，深吸一口气，奋力将球投出，看着篮球在空中划出一道漂亮的弧线，然后空心入网，那一刻，兴奋与自豪涌上心头，周围小伙伴们的欢呼声更是让我心潮澎湃。
篮球不仅给我带来了快乐，还让我学会了团队协作。在一场场比赛中，我和队友们相互配合，有人负责进攻，有人负责防守。记得有一次比赛进入
一．习作（共60小题）
1．（2025春 江门校级期末） 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，如：会飞的平衡车、会变色的风衣、智能钢笔……你想发明什么？写一篇文章介绍一下它吧！写的时候，要注意把它的样子和功能写清楚。题目自拟。
2．（2025春 扶沟县期中） 平日的学习生活中，老师的什么样子让你印象最为深刻？是高兴的样子，生气的样子，还是激动的样子，陶醉的样子……请以“老师 了”为题写一篇习作。回想一下，当时发生了什么事情，老师有什么样的表现，最后的结果是怎样的。特别是要把老师当时的表现写具体，表现出老师的心理活动。不少于400字。
3．（2025春 洪山区期中）习作
童年就像一个多味瓶，酸甜苦辣尽在其中。在成长的过程中，你可能会有勇于实践、取得成功的笑容；有面对挫折、体验失败的泪水；有遭遇尴尬、品尝不安的无奈……不管是哪一种，总会有给你留下深刻印象的画面，请你回忆一下事情的前因后果，把经过写下来。注意要把人物当时的表现写具体。题目自拟。
要求：能运用动作、语言、神态描写表现人物内心。内容具体，有真情实感。语句通顺，书写工整，400字左右。
4．（2024秋 宿州期末）习作。
童年的往事，有喜也有悲，有苦也有甜，有幸福的回忆，也有苦涩的印记。请你选取一件印象最深的事情，把事情的经过写清楚，记录自己的真实感受。
要求：1.题目自拟；2.不少于350字。
5．（2025春 龙华区期中）写作梦幻岛是一个充满创造力的世界，在这里，你可以化身为故事大王或者情感大师。选择你感兴趣的话题，尽情发挥想象，书写属于你的精彩篇章。
题目一：时代洪流中英雄人物辈出。上九天揽月的航天员，守护一方平安的公安干警，还有默默无闻的清洁工人……他们或平凡或伟大，但他们都可称之为英雄。请你以“我心中的英雄”为题写一篇作文。
题目二：《祖父的园子》记录了萧红童年的一段快乐时光；季羡林在《月是故乡明》中回忆了童年中故乡芦苇坑带来的惬意和美好……你的童年也一定有过难忘的经历或往事，选一件与大家分享。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，表达出真情实感。
6．（2025春 东莞市期末）习作与表达。
人生百味，劳动也能给人带来别样的感受。本学期，各个学校都开设了劳动教育课，也开展了丰富多彩的劳动教育活动。实验小学准备在“五一”劳动节到来之际，结合自己的劳动经历，在五年级举行一次以“我的劳动故事”为主题的征文活动，想邀请你参加。请你选择印象最深的一次劳动经历写下来。
要求：题目自拟，把自己当时的表现写具体，写出真实感受；习作中不要出现真实校名、姓名和班级。
7．（2025春 江阴市期中） 在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一句话可能带给你希望，一个眼神或许带给你鼓励，一抹微笑也能带给你温暖，一本书、一首歌……各种各样的影响铺就了我们的成长之路，请围绕“影响”写一篇作文。
要求：题目自拟；语句通顺，表达具体，有真情实感；书写工整，卷面整洁不少于400字。
8．（2025春 南海区期中） 从下面两个题目中任选一个内容来写：
（一）在生活中，你也许面对过紧张、胆怯，你选择了“勇气”吗？面对过困难，你选择了“信心”吗？面对着失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对过撒谎，你选择了“诚实”吗……请以“选择 ”为题，写一篇叙事文。
要求：记一件具体的事，详略得当，语句通顺，感情真实，字数450以上。
（二）请运用“信念”“挑战”“蜕变”这三个词语，以“在寂静的沙漠中”为起始句，展开想象创作一篇故事，字数不少于450字。
9．（2025春 晋源区期中） 社团活动中，同学们正在就“未来，我们的生活会发生怎样的变化？”这个话题展开交流。未来还会出现什么样的高科技改变我们的生活呢？请你也展开奇思妙想，以“未来的一天”为题，写写那一天你的所见所闻，向大家展示神奇的未来世界吧。注意：语句要通顺，书写要工整，写完后再用修改符号认真修改。
10．（2025春 永登县期中） 题目：不一样的他（她）
提示与要求：谁和平常不同的样子让你印象深刻？当时发生了什么事？事情是怎样发展的？他（她）当时的样子是怎样的？他（她）做了哪些不寻常的事情？他（她）说了些什么？周围的人的反应是怎么样的？把人物当时的表现写清楚，反映出他（她）的内心。400字左右。
11．（2024秋 云城区期末）写作
题目：夸夸我的
要求：（1）把题目补充完整，横线上可以填自己熟悉的人，如妈妈、老师、同学、奶奶等。（2）通过一件事反映所写人物的好思想、好品质。（3）注意语言通顺，书写正确，450字左右。
12．（2025春 溧阳市期中）习作表达部分。
每个人生活中都有自己最喜欢的东西，也许是一个人，也许是一个物，也许是一个活动……你生活中最喜欢什么呢？请选择一样写一写吧，要写出自己的喜爱之情。要求：语句通顺，内容具体，书写工整，题目自拟。
13．（2025春 安溪县期中）习作。
童年生活如同万花筒一样多姿多彩，不仅有充满奇思妙想的发明，也有可爱有趣的动物朋友，还有充满欢声笑语的乐园……这些都深深地烙在你心里，请你选择最难忘的内容写一写。
要求：题目自拟，语句通顺，能把自己最想说的内容写得具体、清楚，表达自己的真情实感，350字左右。
14．（2025春 江岸区期中）下列题目，任选其一、写一篇不少于350字的作文。
（1）动物是人类的好朋友，请你从熟悉的小动物中选择一种，以“有趣的______”为题写一篇作文。注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性，以及发生的有趣故事，并表达出真情实感。
（2）我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽。有壮观的海上日出，奇特的双龙洞，美丽的颐和园……你游览过哪些景点呢？请以“游_______”为题，记一次游览活动。将题目补充完整，注意写清游览的顺序。
15．（2025春 寒亭区期中）习作。
陪伴我们成长最多的地方是家，让我们感到最舒适温暖的地方还是家，家里有妈妈的厨房、爸爸的书房，爷爷的花台，还有我的玩具房……可谓应有尽有。家中的乐园是什么样的、你或家里的人在那里干什么、这个乐园带给你怎样的温暖、舒适？用你手中的笔写下来，和我们一起分享你生活中的多彩镜头吧！题目自拟。不少于350字。
16．（2025春 福清市期中） 题目：这就是我
提示：“世界上没有两片完全相同的叶子，人也一样，每个人都有不同的性格：爱笑的同桌、爱运动的好朋友……”说一说自己眼中的自己吧。
17．（2025春 武冈市期中）习作园地。
动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。生活中，你最喜欢的动物是什么？你与它之间发生了哪些趣事？请你以“可爱的______”为题，将你喜欢的动物朋友介绍给小伙伴。
注意：条理清晰，语句通顺，400字左右。
18．（2025春 阜宁县期中）习作。
在你的生活中，一定有许多让你感动的人或事。请选择其中一个人或一件事，写一篇作文，题目自拟。要求内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感，字数在450字左右。
19．（2025春 龙岗区期中）轻松习作。（任选一题）
题目一：湖畔、林间、广场、校园……这些地方都是我们的乐园。请写一写你的乐园。
要求：题目自拟；把乐园的样子、在乐园中经常做的事情、自己在乐园中的感受写具体；350字左右。
题目二：未来的
随着科学技术的不断发展，我们的生活将会发生很大的变化。未来的学校、教室、厨房、卧室……到底会是什么样的？请大胆想象，写一写。
要求：（1）把题目补充完整；（2）有顺序、有层次地把这样东西的形状、功能介绍清楚，350字左右。
20．（2024秋 应城市期末）从下面两个作文题目中任选一个进行习作。
习作一：新年伊始，如果让你用一个关键词总结自己在2024年里的成长，你会选择哪个词语呢？请以“我的2024成长关键词——_____”为题习作。从下面的词语中选一个，补充题目。
勤奋 拼搏 勇敢 坚持 温暖 幸福 感动 蜕变
要求：围绕所选关键词，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。文中不得出现真实人名、校名。
习作二：“小确幸”指的是生活中“微小而确实的幸福与满足”。哪些是“小确幸”呢？门被敲响，打开发现是非常想念的朋友；打算买个东西，它恰好降价了；第一次下厨，就煎出了一个完美的鸡蛋……它们是生活中小小的幸运与快乐，让你的内心感到幸福和满足。
最近的你，收获了哪些“小确幸”呢？请以“我的小确幸”为题写一篇习作吧。要做到语句通顺、内容具体，表达出自己的真情实感。文中不得出现真实人名、校名。
21．（2025 朝阳区） 童年难以忘怀的记忆藏在故乡那盏小小的煤油灯上，也藏在兴致勃勃观察蚂蚁的试验中……岁月匆匆，花开花落。不久之后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校，开始新的学习生活。六年的小学生活，给我们留下许多值得回忆的人和事……请以“难忘的小学生活”为内容，自拟题目，写一篇作文，珍藏这段难忘的成长记忆。
要求：①题目自拟；②事情写具体，表达真情实感；③字数不少于400字。
22．（2025 武冈市校级模拟）作文。
同学们，六年的小学时光已接近尾声，坐在考场上的你们也将面临人生的第一个转折点。十一二岁的你们可否真的长大了？
题目：（1）我真的已经长大 （2）其实我还没长大
要求：①从上面两个题目中选一个写一篇记叙文；②注意观点明确，按一定顺序写清楚，写具体；③语句通顺，内容具体，感情真实，卷面整洁。（文中不出现真实的人名和学校名称）
23．（2025春 镇原县期中）一处留恋的地方、一次神奇的想象、一种喜爱的动物……都可以成为你快乐的源泉。同学们，请选择一种快乐，把它分享给大家吧。注意把语句写通顺，内容写清楚，表达出真情实感。题目自拟，350字左右。
24．（2025春 丹江口市期中）习作与表达（二选一完成）
1．你希望你未来的乐园是什么样子的？有什么功能？请你以“我的未来乐园”为主题，展开想象的翅膀，写出你的奇思妙想。题目自拟。
2．一定有这样一个东西，或是你喜爱的宠物，或是让你开心的玩具，或是意义不凡的礼物……它陪伴你度过了某一段时间，你对它有着深厚的感情。请你把它的特点描述出来，并用具体事例写出你对它的感情。题目自拟。
要求：从上面的话题中选择一个写一篇习作，语句通顺，内容具体，条理清晰，字迹工整，400字以上。习作中不要出现真实的校名，人名。
25．（2025春 介休市期中）习作与表达。
生活中总有一些事让你高兴、生气、后悔、陶醉……请以《那一次，我真_______》为题，写一篇习作，表达自己的真情实感。
*把题目补充完整，选择典型事例来写。
*运用动作、神态、语言等多种描写方法，刻画你当时的表现。
26．（2025春 兴隆县期中）快乐习作。
你的身边一定有一位让你敬佩的人，发挥着榜样的作用引领你成长。回想一下，他的哪件事令你印象深刻？把这件事写下来。
温馨提示：（1）题目自拟。（2）要运用多种描写方法，来展现人物的形象及内心。（3）字迹工整，正确使用标点符号。
27．（2025春 涟水县期中）作文。
在成长的过程中，你可能会有勇于实践、取得成功的笑容：有面对挫折、体验失败的泪水：有遭遇尴尬的无奈……不管是哪一种，总会有给你留下深刻印象的画面，请你当时的经过写下来。
写作要求：①能运用动作、语言、神态描写表现人物内心，把一件事的重点部分写具体，有真情实感。②注意书写工整，题目自拟，不少于400字。（提示：习作中不出现真实的班名和人名。）
28．（2025春 宁阳县期中）习作。
题目：如果我变成_______
因为自己是小孩子，所以要听父母、老师的话；因为男（女）孩子，所以要做符合形象的事；因为我们没有魔法，所以很多事只能存在于我们的想象中。如果此时你可以变成任何一个现实中的人、任何一个书中或影视中角色或任何一种动物，你想变成谁或变成什么？你又会怎么做呢？周围的人会有什么反应呢？这一定很有趣，请你写一写。要求：（1）补全题目。（2）不要出现真实的人名、校名、村名。（3）不少于400字。
29．（2025春 马边县期中）请以“我的奇思妙想”为主题，结合第二单元科普主题，想象一种未来的发明，描述其功能与作用，注意条理清晰，语言生动，适当运用所学的说明方法。
要求：①题目自拟；②主题明确，选题新颖；③语句通顺，书写规范，卷面整洁，正确使用标点：④350字以上，不用续纸。
30．（2025春 虎林市期中）习作表达
从下面的内容中二选一完成一篇400字左右的习作：
1．也许，你家里养着小动物：也许，你曾经拥有过一只讨人喜欢的小动物……哪只小动物给你留下过深刻的印象？你和它之间有着怎样的故事呢？自拟题目写一篇习作，向大家介绍你的动物朋友吧！注意表达出你对它的喜爱之情。
2．生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请以此为主题写一篇习作，题目自拟。注意使用恰当的说明方法，要把你想发明的东西描述清楚哟！
31．（2025春 新野县期中）习作与表达。
林间、公园、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请回忆自己的生活乐园，写一篇习作。
要求：（1）题目自拟。（2）写清楚乐园的样子和在乐园中的活动，表达自己快乐的感受。（3）文中不得出现真实的校名、人名。
32．（2025春 丰润区期中）本学期我们通过综合性学习单元，遨游了神奇的汉字王国。在生活中，你一定也经历了很多与汉字有关的事，比如练书法猜字谜学字理研究姓氏等，从中选择你印象最深的事情写下来。
要求：
①根据选材自拟题目等；
②语句通顺，叙述具体，有真情实感；
③文中不出和真实的人名校名、地名。
④字数400以上。
33．（2025春 陆川县期中）妙笔生花。
题目：《我的动物朋友》
要求：选择你喜欢的一种动物，写一篇作文。要写出动物的外形特点、生活习性等，表达出你对它的喜爱之情。字数不少于350字。
34．（2025春 环江县期中）习作。
生活是一本读不完的大书，时时处处都能感受多彩童年，生活也是一个大舞台，每天都在上演酸甜苦辣的故事。在你的成长中，一定有许许多多让你难忘的事吧！请以“那一刻，我（他……）____”为题，选择一件让你记忆最深刻的事情或瞬间，写下它带给你的成长和感受。
要求：①内容生动，语句通顺，抒发真情实感。②叙事有条理，把重点部分写具体。③不要出现真实的校名和姓名。④不少于500字。
35．（2025春 陆川县期中）习作。
在童年，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在这段短暂而美好的时光里，发生了形形色色的事。请选择一件事，想想这件事带给你的感受，以“______的童年”为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整。②材料贴近生活，事例积极向上。③有真情实感。④字迹工整，语句通顺。⑤不少于400字。
36．（2025春 威县期中）未来的世界里，在我们的衣、食、住、行中，一定会有许多神奇的东西。请你选择自己最感兴趣的一种，想象一下它长什么样子，有哪些神奇的功能，把它详细地写下来。
要求：①题目自拟。②至少运用两种说明方法。③400字左右。
37．（2025春 延长县期中）【心灵之旅】请尽情地抒写属于你的成长故事吧。
成长路上，我们尝过酸甜苦辣，品过喜怒哀乐，一路走来，一路经历……请以“那一次，我______了”为题，写一篇作文，可以填“生气”“陶醉”“激动”“伤心”等词。
要求：①补全题目；②想想当时发生了什么事，把这件事写下来，具体写写自己的表现，反映自己的内心；③文中不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于400字。
38．（2025春 肇源县期中） 有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友，你的动物朋友是谁呢？你能向大家介绍一下吗？将你的动物朋友的外形特征和生活习性写清楚，题目自拟。做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点准确，400字左右。
39．（2025春 邹城市期中） 在这次“文化中国行”主题研学实践活动中，我们领略了中国博大精深的汉字文化，认识了四大名著中的经典人物，走进了那段令人难忘的革命岁月。回忆自己成长的历程，有没有某个时刻，某一件事让你感悟到了成长的力量？请你选择自己成长历程中印象最深的一件事，把事情的经过写具体，写清楚自己那一刻的真实感受，以“那一刻”为题目，写一篇习作。
要求：①事例恰当，感情真挚；②条理清楚，语句通顺；③400字以上，文中不要出现真实的人名，校名。
40．（2025春 蒙阴县期中）习作。
在我们成长的过程中，有许多值得铭记的人或事，如体贴入微的长辈，循循善诱的老师或是生活中的小插曲……回想一下，当时发生了什么？谁的样子让你印象最深刻？先把题目补充完整，再把事情的经过写具体，注意用上人物描写方法，把人物的内心变化写好。以“他（她） ______了”为题写一篇习作，表达出自己的真情实感。
41．（2025春 项城市期中）习作。
壮观的海上日出，奇特的双龙洞，美丽的颐和园……你游览过哪些地方呢？请以“难忘的______”为题目，记一次游览活动。将题目补充完整，注意写清游览的顺序，350字左右。
42．（2025春 兴隆县期中）习作展示。
题目：我得到了 _________
要求：
①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“教训”“锻炼”“理解”“关心”等，将题目补充完整。
②记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。
43．（2025春 高密市期中） 童年生活像万花筒一样多姿多彩。充满欢声笑语的乐园、充满奇思妙想的发明、可爱的动物朋友，都深深地印在了你的心间。请你选择其中最难忘的内容写一写。
要求：题目自拟，语句通顺，结构清晰。围绕中心意思把内容写清楚。不少于350字，文中不出现真实校名和姓名。
44．（2025春 琼中县期中）快乐作文。
淘气的小猫、温顺的小兔子、活泼可爱的小狗……它们是我们人类的朋友。请介绍一种你熟悉的动物，要写出它的特点，可以写它的外形、生活习性，也可以写你们之间发生的事，表达自己的真情实感。题目自拟。不少于400字。
45．（2025春 南和区期中）快乐习作。
在信息洪流汹涌的时代，小文把多吉的桉树叶做成了美篇，让每一个平凡的日子都闪耀出不平凡的光芒。你的童年生活中，哪件事或哪一刻让你觉得印象深刻？请自拟题目写一写，把事情的经过写清楚，写出真实的感受。400字左右，不要写出真实的人名、校名、地名。
46．（2025春 新宁县期中）快乐习作。
童年是我们每个人心中难忘的记忆，或美好、或独特，丰富多彩，请你把童年生活中难以忘怀地的事写下来，和我们分享。题目自拟。
要求：写具体，写出真情实感，字数不少于400字。
47．（2025春 南召县期中）习作与表达。（以下题目二选一）
（1）生活中，你对妈妈什么时候的样子印象最为深刻？是你考试得了高分的时候？还是因你惹祸生气的时候？还是……请以“妈妈______了”为题写一篇习作。回想一下当时发生了什么事情？事情的前因后果是怎样的，把这件事写下来，特别是要把妈妈当时的表现写具体，反映出妈妈的内心。
（2）人往往具有多面性，《西游记》中的孙悟空既有机智神勇的一面，也有急躁草率的一面，你呢？是否平时害羞胆怯，却也会在紧急关头勇敢无畏？还是平日腼腆安静，却也偶尔会调皮捣蛋……请以“原来，我也很______”为题写一篇习作。在成长过程中，哪件事让你看到了自己的另一面？把自己的心理经历写清楚，表达出当时的真实感受。
要求：（1）将题目补充完整。（2）内容具体，语句通顺，情感真实，要运用一定的人物描写手法。
48．（2025春 东莞市期中） 写奇思妙想：请你发挥想象，设计未来的商场、医院、学校……以“未来的____”为题目，把想象的内容写下来。
要求：请把题目补充完整，抄在习作的开头；把你设计的未来的商场、医院、学校等的样子、设施、功能等介绍清楚，语句要通顺，内容要具体。不少于300字。
49．（2025春 云龙区期中） 像彭彭这样喜欢小动物的同学有很多，你肯定也是！你最喜欢的动物是什么呢？它长什么样？你为什么喜欢它？你们之间发生过哪些有趣的故事？把你喜欢的动物介绍给更多的人吧，让大家也感受它的可爱。
要求：（1）要写清楚小动物的特点，表现出你的喜爱之情；（2）叙述清楚，语句通顺，正确使用常用的标点符号；（3）题目自拟，书写端正。
50．（2025春 琼中县期中）习作表达
题目：那一刻，我长大了
提示：生活中，总有一些瞬间让你觉得自己长大了。那一刻，你懂得了体谅父母，学会了承担责任，或是明白了坚持的意义……请选取一件具体的事例，把事情的经过写清楚，并表达出当时的真实感受。
要求：（1）内容具体，语句通顺，感情真挚；
（2）400字左右。
51．（2025春 唐河县期中）活动四：阅生活，显智慧。乐读有字之书，我们沉浸书海，滋养心灵；智读无字之书，我们亲近生活，快速成长。请你根据要求写一篇习作。
成长，是墙壁上刻下的一个个记录身高的符号；成长，是接过妈妈手中重物的简单动作；成长，是经历跌倒后的坚决起身……请选择你成长过程中印象深刻的事情，写清楚，写具体，写出当时的真实感受。
要求：①题目自拟：②书写端正，卷面整洁；③不少于400字。
52．（2025春 高青县期中）习作。
“读书节”活动当然离不开美文分享啦。你肯定也想小试牛刀，写一写了吧？这不，机会来了！
每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小狗、仓鼠等等，这些可爱的小家伙天天陪伴着你，相信你一定对他们很熟悉了。现在请你以“我爱_____”（横线上写动物名）为题，写一篇文章。要求：写出动物的外形特点，写出小动物的趣事，把自己和动物之间深厚的感情表达出来。字数350字左右。
53．（2025春 方城县期中）表达与交流。
题目：那一刻，他（她）______了
生活中，我们会遇见很多人和事。在相处的过程中，会发生一些难忘的事，也许是高兴的事，也可能是生气的事……回想当时那一刻，事中的他（她）是怎样的情景，事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别是把这个人当时的表现，写具体，反映出他（她）的内心。
叙述完整，语言通顺，重点部分写具体；书写规范，干净，正确使用标点符号。不少于400字。不要出现真实的乡镇、学校、班级和姓名哟！
54．（2025春 迁安市期中）题目：特别的______
提示：“特别”的意思是“与众不同”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一段友谊，一缕阳光……都令人回味，使人感怀。请你把题目补充完整，按要求完成习作。
要求：选取生活中的一件事例，把当时的情景和自身的感受真实地写下来，把重点部分写具体，并运用动作、语言、神态等方法，写出真情实感。
55．（2025春 钢城区期中）习作
选题一：《祖父的园子》记录了萧红童年的一段快乐时光，季羡林在《月是故乡明》中回忆了童年故乡芦苇坑带来的惬意和美好……你的童年也一定有过难忘的经历或往事，选一件与大家分享。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，书写整洁，表达出真情实感，不少于450字。
选题二：每个人都会成长，成长中有书香相伴，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有殷殷的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随……请以《______伴随我成长》为题写一篇习作。要求：补充题目，内容具体，语句通顺，书写整洁，表达真情实感，不少于450字。
温馨提示：文中不得出现真实的校名、人名。不得抄袭。
56．（2025春 沈丘县期中）习作。
同学们，你们还记得冰心和叶文玲讲述的那些有趣的读书经历吗？那些经历让她们无比珍视和难忘，同时也对她们的人生产生了深远的影响。那么，在你的读书经历中，哪本书让你印象最深刻？你从中收获了什么？请自拟题目，写一篇作文，把好书推荐给大家吧。注意把推荐理由当作重点，把重要的理由写具体，400字左右。
57．（2025春 巨野县期中）习作表达。
作文题目：想起这件事，我就_______
要求：1.先补全题目，空缺处可填：后悔、忧伤、兴奋、气愤、激动……2.把一件事的重点部分写具体，表达自己的真实情感。
58．（2025春 曲江区期中）心语心愿：以“我从来没有这样______过”为题，记录难忘经历，用真情实感书写成长故事。
题目：我从来没有这样______过
要求：①把题目补充完整，如舒畅、激动、烦恼、懊悔等。②能运用动作、语言、神态描写表现人物内心。③叙述具体完整，要求真情实感。
59．（2025春 昭阳区期中）习作。
声音可以表达情感：开心时的笑声、伤心时的哭声、失望时的叹气声……声音可以触动我们的心灵：歌声可以带走烦恼、掌声可以给人信心、鼓励的声音可以给予人勇气……在我们的生活中总有一种声音会让我们无法忘怀。
请以“忘不了的______声”为题，写一篇习作。
要求：先把题目补充完整，再写一篇400字左右的习作，注意把内容写具体，有真情实感。
60．（2025春 五华县期中）习作。
生活中总有一些事情让我们欣喜若狂、痛哭流涕、激动万分，后悔不已……你的记忆中有这样的一件事吗？请把这件事写下来。要求：把事情的经过写具体，试着用语言、动作、神态等描写表现人物的内心。题目自拟，不少于400字。
解析版
一．习作（共60小题）
1．（2025春 江门校级期末） 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，如：会飞的平衡车、会变色的风衣、智能钢笔……你想发明什么？写一篇文章介绍一下它吧！写的时候，要注意把它的样子和功能写清楚。题目自拟。
【答案】
我想发明多功能眼镜
我想发明一种新型多功能眼镜。
新型多功能眼镜的镜片能吸收人体的辉光，辉光越强，它就越硬，还能自动发出超声波清洗，自带吸雾功能，根据离障碍物的远近自动调节。这镜片还有一个很厉害的功能——发出虚拟保护罩！这个虚拟保护罩就像科幻片里一样，不需要能源，只需要一个全能投影就可以办到。这个镜片角落有一个突出的小点点，这就是纳米全能投影装置。下雨时，它会很快地在你头上虚拟出一个保护罩来。这个保护罩是碎片状的，它不管什么天气都不怕。还有吸附所有对你造成伤害的东西的功能。
当然，这个纳米全能投影装置也不是只能发出虚拟防护罩，还有虚拟手机等功能。至于隐身功能嘛，它除了防护罩其他都能看见。
镜架呢？这多功能眼镜的镜架也是用塑料软胶做的，但是，它能根据温度来调节体感温度。比如，夏天你会觉得很清凉，而冬天你穿半袖也不冷。这眼镜架还有很多功能呢！其中一个，也就是最有趣的“洗脑”。怎么洗脑呢？比如说，你上课想睡觉，这框架一下就感应到了，于是就给你增强脑电波，直到你精神百倍为止。
朋友们，这就是我想发明的新型多功能眼镜，你喜欢吗？
【分析】本题为自命题作文，生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。如会飞的木屋、水上行走鞋……你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来。选择你认为最想表达的去写。写作时要注意选择典型的事例，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用语言、动作、神态等描写方法刻画人物，用上学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
我想发明多功能眼镜
我想发明一种新型多功能眼镜。
新型多功能眼镜的镜片能吸收人体的辉光，辉光越强，它就越硬，还能自动发出超声波清洗，自带吸雾功能，根据离障碍物的远近自动调节。这镜片还有一个很厉害的功能——发出虚拟保护罩！这个虚拟保护罩就像科幻片里一样，不需要能源，只需要一个全能投影就可以办到。这个镜片角落有一个突出的小点点，这就是纳米全能投影装置。下雨时，它会很快地在你头上虚拟出一个保护罩来。这个保护罩是碎片状的，它不管什么天气都不怕。还有吸附所有对你造成伤害的东西的功能。
当然，这个纳米全能投影装置也不是只能发出虚拟防护罩，还有虚拟手机等功能。至于隐身功能嘛，它除了防护罩其他都能看见。
镜架呢？这多功能眼镜的镜架也是用塑料软胶做的，但是，它能根据温度来调节体感温度。比如，夏天你会觉得很清凉，而冬天你穿半袖也不冷。这眼镜架还有很多功能呢！其中一个，也就是最有趣的“洗脑”。怎么洗脑呢？比如说，你上课想睡觉，这框架一下就感应到了，于是就给你增强脑电波，直到你精神百倍为止。
朋友们，这就是我想发明的新型多功能眼镜，你喜欢吗？
【点评】作者展开合理、新奇、大胆的想象，叙述了自己的发明，介绍了自己发明的“新型多功能眼镜”的特点。语句通顺，想象丰富。
2．（2025春 扶沟县期中） 平日的学习生活中，老师的什么样子让你印象最为深刻？是高兴的样子，生气的样子，还是激动的样子，陶醉的样子……请以“老师 了”为题写一篇习作。回想一下，当时发生了什么事情，老师有什么样的表现，最后的结果是怎样的。特别是要把老师当时的表现写具体，表现出老师的心理活动。不少于400字。
【答案】
老师生气了
在我们班上，很少有事情能让温和的李老师真正地生气。但是，那一天，我们班因为连续几次未完成作业和课堂纪律松散，终于点燃了李老师压抑已久的怒火。
早上第一节课，李老师拿着一叠作业本走进教室，她的脸色阴沉，似乎预示着暴风雨的来临。她把作业本重重地摔在讲台上，我们都感到了震颤。“啪！“的一声，教室里顿时安静下来。
“够了！你们到底有没有意识到学习的重要性？！“李老师的声音高亢而愤怒，“看看这些作业，一半以上的同学没有交，还有些人的作业敷衍了事，连态度都没有！”
我们都不敢抬头看她，低着头，紧张地抠着手指。李老师继续说道：“而且，最近上课时，总有同学交头接耳，做小动作，这样的学习氛围怎么行？你们都给我听好了，学习是你们自己的事，不要等将来后悔莫及！”
接下来的那节课，李老师没有再讲课，而是让我们全体同学进行反思。她独自一人站在讲台上，目光如炬，仿佛能洞察我们每一个人的心思。我们知道，这次老师是真的生气了。
放学后，老师召集了全班干部开了个紧急会议，商讨如何改善班级的学习风气。我们决定采取一系列措施，比如加强作业检查，设立课堂纪律监督员，以及开展学习小组互助活动。
从那以后，我们班上的同学们都意识到了问题的严重性，开始认真对待学习。而李老师脸上的阴霾也逐渐散去，取而代之的是欣慰的笑容。
我们都明白了一个道理：只有尊重知识，尊重教育，我们才能收获一个美好的未来。而老师的生气，其实是对我们深深的关爱和期待。
【分析】本题为半命题作文，要求以“老师____了”为题，写一篇习作。这个世界上跟你最亲近的人，除了父母，恐怕就是老师了。所以，她（他）开心、生气、伤心……的样子一定让你印象深刻。结合自己的生活实际，选择你印象深刻的去写。写时要注意选择典型事例表现人物的特点，还要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
【解答】范文：
老师生气了
在我们班上，很少有事情能让温和的李老师真正地生气。但是，那一天，我们班因为连续几次未完成作业和课堂纪律松散，终于点燃了李老师压抑已久的怒火。
早上第一节课，李老师拿着一叠作业本走进教室，她的脸色阴沉，似乎预示着暴风雨的来临。她把作业本重重地摔在讲台上，我们都感到了震颤。“啪！“的一声，教室里顿时安静下来。
“够了！你们到底有没有意识到学习的重要性？！“李老师的声音高亢而愤怒，“看看这些作业，一半以上的同学没有交，还有些人的作业敷衍了事，连态度都没有！”
我们都不敢抬头看她，低着头，紧张地抠着手指。李老师继续说道：“而且，最近上课时，总有同学交头接耳，做小动作，这样的学习氛围怎么行？你们都给我听好了，学习是你们自己的事，不要等将来后悔莫及！”
接下来的那节课，李老师没有再讲课，而是让我们全体同学进行反思。她独自一人站在讲台上，目光如炬，仿佛能洞察我们每一个人的心思。我们知道，这次老师是真的生气了。
放学后，老师召集了全班干部开了个紧急会议，商讨如何改善班级的学习风气。我们决定采取一系列措施，比如加强作业检查，设立课堂纪律监督员，以及开展学习小组互助活动。
从那以后，我们班上的同学们都意识到了问题的严重性，开始认真对待学习。而李老师脸上的阴霾也逐渐散去，取而代之的是欣慰的笑容。
我们都明白了一个道理：只有尊重知识，尊重教育，我们才能收获一个美好的未来。而老师的生气，其实是对我们深深的关爱和期待。
【点评】这篇作文主题明确，文章紧扣老师生气这一主题，详细描述了老师生气的原因、表现以及后续的行动，让读者能够清晰地了解整个事件的经过。展现了作者对日常生活观察的细腻以及表达自己想法的能力。结构完整，描述生动，语言流畅，总的来说，这是一篇写得比较好的作文。
3．（2025春 洪山区期中）习作
童年就像一个多味瓶，酸甜苦辣尽在其中。在成长的过程中，你可能会有勇于实践、取得成功的笑容；有面对挫折、体验失败的泪水；有遭遇尴尬、品尝不安的无奈……不管是哪一种，总会有给你留下深刻印象的画面，请你回忆一下事情的前因后果，把经过写下来。注意要把人物当时的表现写具体。题目自拟。
要求：能运用动作、语言、神态描写表现人物内心。内容具体，有真情实感。语句通顺，书写工整，400字左右。
【答案】
我印象最深刻的一件事
我们的生活离不开秩序。过马路、排队、校园吃饭打饭时需要排队，这些都是要有秩序。没有了秩序，国家会乱成一团；没有了秩序，我们会生活在一个可怕的世界。秩序能帮助我们、改善我们的生活……
一个中午，明媚的阳光撒在身上，我感到暖洋洋的。天空中不知什么时候出现了一条条像树枝一样的白云儿，给海蓝的天空做浪花。班里的老师还没来，糖果的香气就飘了进来，让人忍不住流口水。糖果盒被老师放到了教室中间，糖果香气比之前更浓了，我们现在只想老师让我们拿糖。
“拿糖。”一声清晰的话传入大家的耳朵。过了一秒，教室里沸腾起来，同学们冲着向前拿糖。胖点的在人群里左冲右撞，用自己的身躯把别人挤走；小个子的像一只小松鼠，找到空隙就钻，但也会被人推一下……挤得我难受极了，吃过的东西都快要吐出来。
老师也看不下去了，用一声呐喊停止了我们的混乱：“排队，排队！秩序，要有秩序，做每一件事都一样！”老师让我们先回到座位上，然后带着我们在走廊排成两队。
“是要让我们干嘛呢？”我垫起脚，向老师望去。“拿糖”的声音再一次传入我们的耳朵。这时，我们吸取刚才的教训，大家有序地去拿糖，不吵也不打闹，一群“馋小猫”满足地坐回了自己的位置。瞄一眼老师，老师的嘴微微上扬，眼睛弯成月牙，笑得这么温柔。从此以后的日子里，我们都懂得了遵守秩序，不管是在学校，还是在外面。
秩序多么重要啊！你看，从这么一件小事就体现出来。从此以后，我把老师的话记在心里，不仅我自己要遵守，还要传递给身边的亲人、同学……
【分析】本次习作为自命题的叙事作文，要求选择给你留下深刻印象的画面写一篇习作。结合题目可知，所写内容应选择一个难忘的事，这件事给你一种难忘的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤……回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
【解答】范文：
我印象最深刻的一件事
我们的生活离不开秩序。过马路、排队、校园吃饭打饭时需要排队，这些都是要有秩序。没有了秩序，国家会乱成一团；没有了秩序，我们会生活在一个可怕的世界。秩序能帮助我们、改善我们的生活……
一个中午，明媚的阳光撒在身上，我感到暖洋洋的。天空中不知什么时候出现了一条条像树枝一样的白云儿，给海蓝的天空做浪花。班里的老师还没来，糖果的香气就飘了进来，让人忍不住流口水。糖果盒被老师放到了教室中间，糖果香气比之前更浓了，我们现在只想老师让我们拿糖。
“拿糖。”一声清晰的话传入大家的耳朵。过了一秒，教室里沸腾起来，同学们冲着向前拿糖。胖点的在人群里左冲右撞，用自己的身躯把别人挤走；小个子的像一只小松鼠，找到空隙就钻，但也会被人推一下……挤得我难受极了，吃过的东西都快要吐出来。
老师也看不下去了，用一声呐喊停止了我们的混乱：“排队，排队！秩序，要有秩序，做每一件事都一样！”老师让我们先回到座位上，然后带着我们在走廊排成两队。
“是要让我们干嘛呢？”我垫起脚，向老师望去。“拿糖”的声音再一次传入我们的耳朵。这时，我们吸取刚才的教训，大家有序地去拿糖，不吵也不打闹，一群“馋小猫”满足地坐回了自己的位置。瞄一眼老师，老师的嘴微微上扬，眼睛弯成月牙，笑得这么温柔。从此以后的日子里，我们都懂得了遵守秩序，不管是在学校，还是在外面。
秩序多么重要啊！你看，从这么一件小事就体现出来。从此以后，我把老师的话记在心里，不仅我自己要遵守，还要传递给身边的亲人、同学……
【点评】这篇文章构思巧妙，结构完整，全文浑然一体；语言生动精练，自然流畅，感情真挚朴实，段与段之间衔接紧密，层次井然有序。
4．（2024秋 宿州期末）习作。
童年的往事，有喜也有悲，有苦也有甜，有幸福的回忆，也有苦涩的印记。请你选取一件印象最深的事情，把事情的经过写清楚，记录自己的真实感受。
要求：1.题目自拟；2.不少于350字。
【答案】
童年趣事
童年生活使人留念，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事常常把我们带入美好的回忆中。下面我就讲一件事给你们听听吧！
有一年我到奶奶家过暑假。奶奶家屋后是一片连绵起伏的大山，房后是一条清澈见底的小河，河水浅，河边是一片鹅卵石。那里是捉螃蟹的天地。
一天下午，兵兵哥哥带我去捉螃蟹。兵兵哥哥让我提着桶站在河边，我看见哥哥打着光脚，挽起裤腿站在河里，弯着腰、盯着河里的石头，用一只手轻轻的掀开石头，再用另一只手猛伸进水……“看！一只大螃蟹。”只见哥哥手里捏着一只大螃蟹，大螃蟹挥舞着钳子。我高兴地手舞足蹈起来。突然哥哥叫道：“嘉豪快来看。”我走过去，也打着光脚站在哥哥身边，低头一看：石头上怎么有这么多的“蝌蚪”呢？我正在不解时哥哥笑着拍拍我的肩说：“这不是蝌蚪，是一种叫巴石斑的鱼，肚子下有吸盘。这种野生的鱼可好吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓其中一只轻轻地一拉，鱼一动不动，后来我用劲把它从石头上拉了下来放在我手，上让它吸在我手心上。圆圆的脑袋黑黑的身体，还有一条黑尾巴呢！猛一看还真有点像蝌蚪，只是比蝌蚪要大一些，它肚子下的吸盘紧紧地吸住我手心，嘴一张合，尾巴左右摇摆。这是我第一次见到这种鱼，真是太有趣了。
这真是个令人难忘的童年呀！
【分析】本题为自命题作文，要求选择童年中最难忘的一件事写一写。回顾自己的童年生活，想想童年中的哪些事给你留下了深刻的印象？选择最难忘或最想和大家分享地去写。无论写什么事，都要通过典型的事例来表现童年的快乐与有趣，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。
【解答】范文：
童年趣事
童年生活使人留念，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事常常把我们带入美好的回忆中。下面我就讲一件事给你们听听吧！
有一年我到奶奶家过暑假。奶奶家屋后是一片连绵起伏的大山，房后是一条清澈见底的小河，河水浅，河边是一片鹅卵石。那里是捉螃蟹的天地。
一天下午，兵兵哥哥带我去捉螃蟹。兵兵哥哥让我提着桶站在河边，我看见哥哥打着光脚，挽起裤腿站在河里，弯着腰、盯着河里的石头，用一只手轻轻的掀开石头，再用另一只手猛伸进水……“看！一只大螃蟹。”只见哥哥手里捏着一只大螃蟹，大螃蟹挥舞着钳子。我高兴地手舞足蹈起来。突然哥哥叫道：“嘉豪快来看。”我走过去，也打着光脚站在哥哥身边，低头一看：石头上怎么有这么多的“蝌蚪”呢？我正在不解时哥哥笑着拍拍我的肩说：“这不是蝌蚪，是一种叫巴石斑的鱼，肚子下有吸盘。这种野生的鱼可好吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓其中一只轻轻地一拉，鱼一动不动，后来我用劲把它从石头上拉了下来放在我手，上让它吸在我手心上。圆圆的脑袋黑黑的身体，还有一条黑尾巴呢！猛一看还真有点像蝌蚪，只是比蝌蚪要大一些，它肚子下的吸盘紧紧地吸住我手心，嘴一张合，尾巴左右摇摆。这是我第一次见到这种鱼，真是太有趣了。
这真是个令人难忘的童年呀！
【点评】本文小作者记叙了童年时和哥哥捉螃蟹的事，表达了对童年生活的怀念。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
5．（2025春 龙华区期中）写作梦幻岛是一个充满创造力的世界，在这里，你可以化身为故事大王或者情感大师。选择你感兴趣的话题，尽情发挥想象，书写属于你的精彩篇章。
题目一：时代洪流中英雄人物辈出。上九天揽月的航天员，守护一方平安的公安干警，还有默默无闻的清洁工人……他们或平凡或伟大，但他们都可称之为英雄。请你以“我心中的英雄”为题写一篇作文。
题目二：《祖父的园子》记录了萧红童年的一段快乐时光；季羡林在《月是故乡明》中回忆了童年中故乡芦苇坑带来的惬意和美好……你的童年也一定有过难忘的经历或往事，选一件与大家分享。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，表达出真情实感。
【答案】范文一：
我心中的英雄
在当今这个文明社会中，“英雄”这个词语已经广泛流传。
在人们心目中，只有有着伟大事迹的人，才可被认可为是人们心中的英雄，是真正的英雄。可我却认为，英雄，不一定要经历过与风雨，水火的激烈拼搏；也不是一定要在困难面前做出生与死的抉择。有些人，不求有一天能被人们称为英雄，只是在默默无闻做着平凡而又伟大的事情。
我所说的这位英雄，没有那么多伟大的事迹，也不是那么众人皆知，但他在我心中，永远是英雄。
他——一个平凡的人，无论什么时候，在他的脸上，总洋溢着开心幸福的笑容。
小时候，我总喜欢依偎在他的肩膀上。我总认为，那宽厚的肩膀是那样的舒适，那样的安全。它可以使我不受一点伤害。仿佛，那就是我无忧无虑的港湾。所以，我天真地以为，那个肩膀，只承载着我。
时间像流星划过长空，转瞬间，我已长大，无意间，我发现了原来他那乌黑的头发中，夹杂着许晶莹的发丝。脸上更是多了几道岁月留下的痕迹。
我时常看见他站在窗边，凝视着眼前的一切，时不时地发出几声长叹。我似乎也从这长叹声中明白了什么……原来，他的肩上还有家庭，还有事业，还有朋友，还有兄弟，还有生养他的父母。
近年来，家中大大小小的事层出不穷。在单位，上好几天班，吃不好，睡不好，好不容易做几个小时火车回到家，待不了一天又得做几个小时火车回去。爷爷心脏不好，老生病，我又总拿他当出气筒，什么不愉快都撒在他身上，却从不考虑他的感受。尽管再烦再累他都以笑待人，从不将自己的负担强加在别人身上。就这样，他没有半句怨言，默默地挑起这些负担，用自己宽厚的臂膀，支撑起了这个家。无论谁的怨言，他为了让别人痛快，宁可自己难受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的泪水，才能将这一片片黑色的阴云渐渐冲散。
他——就是我的父亲。他平凡而又伟大，以一颗赤诚的心对待每一个人，用那宽厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄！
范文二：
童年的竹林探险
童年，宛如一幅绚丽多彩的画卷，而那次竹林探险，便是画卷中最璀璨的一笔。
那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们相约来到村外的那片神秘竹林。刚到竹林边，我们就被眼前的景象吸引住了。一根根竹子高耸入云，竹叶在微风中沙沙作响，仿佛在欢迎我们的到来。
我们像一群欢快的小猴子，迫不及待地钻进了竹林。竹林里的光线很暗，地上铺满了厚厚的竹叶，踩上去软绵绵的，发出“沙沙”的声音。我们一边走，一边好奇地东张西望，寻找着有趣的东西。
突然，眼尖的小明大喊：“快看，那里有个鸟巢！”我们顺着他手指的方向望去，果然，在一棵竹子的枝丫上，有一个小巧玲珑的鸟巢。我们小心翼翼地走过去，想看看里面有没有小鸟。可是，当我们走近时，一只大鸟突然从鸟巢里飞了出来，吓得我们赶紧往后退。
继续往前走，我们发现了一条清澈的小溪。溪水在石头间流淌，发出清脆的声响。我们兴奋地脱了鞋子，跳进溪水里。溪水凉凉的，没过了我们的小腿，感觉舒服极了。我们在溪水里嬉戏打闹，溅起一朵朵晶莹的水花。
不知不觉，太阳渐渐西斜，我们也玩得筋疲力尽了。虽然身上沾满了泥土和树叶，但我们的脸上都洋溢着快乐的笑容。这次竹林探险，让我收获了无尽的快乐，也让我更加怀念童年的美好时光。
【分析】一：本题为命题作文，要求以“我心中的英雄”为题，写一篇作文。结合自己的生活实际，想想你心中的英雄是谁？选择自己最想表达的去写。围绕中心意思，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
二：本次习作为自命题的叙事作文，要求写一件童年生活中给你深刻印象的事。《祖父的园子》记录了萧红童年的一段快乐时光；季羡林在《月是故乡明》中回忆了童年中故乡芦苇坑带来的惬意和美好……你的童年也一定有过难忘的经历或往事。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
【解答】范文一：
我心中的英雄
在当今这个文明社会中，“英雄”这个词语已经广泛流传。
在人们心目中，只有有着伟大事迹的人，才可被认可为是人们心中的英雄，是真正的英雄。可我却认为，英雄，不一定要经历过与风雨，水火的激烈拼搏；也不是一定要在困难面前做出生与死的抉择。有些人，不求有一天能被人们称为英雄，只是在默默无闻做着平凡而又伟大的事情。
我所说的这位英雄，没有那么多伟大的事迹，也不是那么众人皆知，但他在我心中，永远是英雄。
他——一个平凡的人，无论什么时候，在他的脸上，总洋溢着开心幸福的笑容。
小时候，我总喜欢依偎在他的肩膀上。我总认为，那宽厚的肩膀是那样的舒适，那样的安全。它可以使我不受一点伤害。仿佛，那就是我无忧无虑的港湾。所以，我天真地以为，那个肩膀，只承载着我。
时间像流星划过长空，转瞬间，我已长大，无意间，我发现了原来他那乌黑的头发中，夹杂着许晶莹的发丝。脸上更是多了几道岁月留下的痕迹。
我时常看见他站在窗边，凝视着眼前的一切，时不时地发出几声长叹。我似乎也从这长叹声中明白了什么……原来，他的肩上还有家庭，还有事业，还有朋友，还有兄弟，还有生养他的父母。
近年来，家中大大小小的事层出不穷。在单位，上好几天班，吃不好，睡不好，好不容易做几个小时火车回到家，待不了一天又得做几个小时火车回去。爷爷心脏不好，老生病，我又总拿他当出气筒，什么不愉快都撒在他身上，却从不考虑他的感受。尽管再烦再累他都以笑待人，从不将自己的负担强加在别人身上。就这样，他没有半句怨言，默默地挑起这些负担，用自己宽厚的臂膀，支撑起了这个家。无论谁的怨言，他为了让别人痛快，宁可自己难受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的泪水，才能将这一片片黑色的阴云渐渐冲散。
他——就是我的父亲。他平凡而又伟大，以一颗赤诚的心对待每一个人，用那宽厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄！
范文二：
童年的竹林探险
童年，宛如一幅绚丽多彩的画卷，而那次竹林探险，便是画卷中最璀璨的一笔。
那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们相约来到村外的那片神秘竹林。刚到竹林边，我们就被眼前的景象吸引住了。一根根竹子高耸入云，竹叶在微风中沙沙作响，仿佛在欢迎我们的到来。
我们像一群欢快的小猴子，迫不及待地钻进了竹林。竹林里的光线很暗，地上铺满了厚厚的竹叶，踩上去软绵绵的，发出“沙沙”的声音。我们一边走，一边好奇地东张西望，寻找着有趣的东西。
突然，眼尖的小明大喊：“快看，那里有个鸟巢！”我们顺着他手指的方向望去，果然，在一棵竹子的枝丫上，有一个小巧玲珑的鸟巢。我们小心翼翼地走过去，想看看里面有没有小鸟。可是，当我们走近时，一只大鸟突然从鸟巢里飞了出来，吓得我们赶紧往后退。
继续往前走，我们发现了一条清澈的小溪。溪水在石头间流淌，发出清脆的声响。我们兴奋地脱了鞋子，跳进溪水里。溪水凉凉的，没过了我们的小腿，感觉舒服极了。我们在溪水里嬉戏打闹，溅起一朵朵晶莹的水花。
不知不觉，太阳渐渐西斜，我们也玩得筋疲力尽了。虽然身上沾满了泥土和树叶，但我们的脸上都洋溢着快乐的笑容。这次竹林探险，让我收获了无尽的快乐，也让我更加怀念童年的美好时光。
【点评】一：本文开篇总起，语言精练而富有哲理。如“他平凡而又伟大，以一颗赤诚的心对待每一个人，用那宽厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄”主体部分的内容，丰富之极。
二：这篇《童年的竹林探险》生动地描绘了童年时一次难忘的经历，充满了童真童趣。文章开篇将童年比作绚丽画卷，引出竹林探险这一璀璨画面，富有诗意。对竹林环境的描写细致入微，“竹子高耸入云，竹叶沙沙作响”“光线很暗，地上铺满厚厚的竹叶”，让读者仿佛身临其境。在叙述探险过程中，发现鸟巢和遇到大鸟的情节紧张又刺激，展现出孩子们的好奇与天真；在小溪里嬉戏的场景则充满了欢乐，“凉凉的溪水”“溅起的水花”，生动地表现出孩子们的兴奋与惬意。作者对人物的动作、语言描写生动形象，使整个探险过程跃然纸上。结尾表达对这次探险的怀念，点明主题，让读者感受到童年经历带来的美好回忆，情感真挚，是一篇优秀的童年回忆佳作。
6．（2025春 东莞市期末）习作与表达。
人生百味，劳动也能给人带来别样的感受。本学期，各个学校都开设了劳动教育课，也开展了丰富多彩的劳动教育活动。实验小学准备在“五一”劳动节到来之际，结合自己的劳动经历，在五年级举行一次以“我的劳动故事”为主题的征文活动，想邀请你参加。请你选择印象最深的一次劳动经历写下来。
要求：题目自拟，把自己当时的表现写具体，写出真实感受；习作中不要出现真实校名、姓名和班级。
【答案】
一次难忘的劳动
人们常说：“劳动辛苦，苦中有乐，苦中有甜。”今天，我真正地体验到了一回劳动的滋味。
我们所住的单元楼，一共有七层，每层住着两户人家，由于没有电梯，所以大家都要步行上上下下。由于是在过春节的期间，所以小区里到处在放炮，再加上来来往往走亲戚的人多，所以地上到处都是放炮所留下的炮屑，清洁人员忙不过来，打扫得也不怎么及时了。
我们单元楼的台阶上留有很多垃圾，这自然就破坏了环境的美。为此，我决定今天亲自去把楼梯打扫干净，也想去体验一下劳动的感受。当我把这个想法告诉我的爸爸妈妈时，他们都非常高兴地支持我的想法。
我拿起一把笤帚出了门。我走上七楼，看见有部分台阶留有尘土、纸屑、盒子和烟蒂。唉！不干不知道，一干才知道。我还没有扫到三楼，就已经满头大汗了，此时，我真想放下手中的笤帚“罢工”，可转眼一想，做事情怎么能半途而废呢？于是我又鼓起勇气、坚定信心地继续往下扫。大约四十分钟后，我终于扫完了，看着眼前这一小堆垃圾，我的心里别提有多高兴了。路过的几个邻居看见我的所作所为都为我投来赞扬的眼神。
尽管这次劳动使我感觉到腰酸背痛、汗流浃背，但我通过这次劳动才知道爸爸妈妈为了我不知道受了多少苦、多少累，更别说是那些建筑工人叔叔们了，他们起早贪黑，不管严寒酷暑都要在外面辛勤地劳动。正是他们用勤劳的双手建起了一幢幢漂亮的楼房，才使得我们大家居住的非常舒服。正是由于农民伯伯的辛勤双手才使我们饮食变得如此的丰富多彩。
劳动看似很容易，但是真正地用心做起来的时候，才能体会到那是多么的不容易啊！劳动需要流汗，劳动需要卖力，劳动需要……我也深深地懂得了：劳动创造了财富，劳动也是最光荣的！。
【分析】这是一篇自命题作文，要求写一写你参加的一次劳动的故事，分享其中的感受。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，回想自己是参加过哪些劳动，做的什么，哪一次印象深刻，选一件自己认为有趣或有意义的去写。根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？注意写出自己劳动时的感悟。写时注意运用学到的修辞、描写方法将文章写得生动，有趣。
【解答】范文：
一次难忘的劳动
人们常说：“劳动辛苦，苦中有乐，苦中有甜。”今天，我真正地体验到了一回劳动的滋味。
我们所住的单元楼，一共有七层，每层住着两户人家，由于没有电梯，所以大家都要步行上上下下。由于是在过春节的期间，所以小区里到处在放炮，再加上来来往往走亲戚的人多，所以地上到处都是放炮所留下的炮屑，清洁人员忙不过来，打扫得也不怎么及时了。
我们单元楼的台阶上留有很多垃圾，这自然就破坏了环境的美。为此，我决定今天亲自去把楼梯打扫干净，也想去体验一下劳动的感受。当我把这个想法告诉我的爸爸妈妈时，他们都非常高兴地支持我的想法。
我拿起一把笤帚出了门。我走上七楼，看见有部分台阶留有尘土、纸屑、盒子和烟蒂。唉！不干不知道，一干才知道。我还没有扫到三楼，就已经满头大汗了，此时，我真想放下手中的笤帚“罢工”，可转眼一想，做事情怎么能半途而废呢？于是我又鼓起勇气、坚定信心地继续往下扫。大约四十分钟后，我终于扫完了，看着眼前这一小堆垃圾，我的心里别提有多高兴了。路过的几个邻居看见我的所作所为都为我投来赞扬的眼神。
尽管这次劳动使我感觉到腰酸背痛、汗流浃背，但我通过这次劳动才知道爸爸妈妈为了我不知道受了多少苦、多少累，更别说是那些建筑工人叔叔们了，他们起早贪黑，不管严寒酷暑都要在外面辛勤地劳动。正是他们用勤劳的双手建起了一幢幢漂亮的楼房，才使得我们大家居住的非常舒服。正是由于农民伯伯的辛勤双手才使我们饮食变得如此的丰富多彩。
劳动看似很容易，但是真正地用心做起来的时候，才能体会到那是多么的不容易啊！劳动需要流汗，劳动需要卖力，劳动需要……我也深深地懂得了：劳动创造了财富，劳动也是最光荣的！。
【点评】本文小作者记叙了自己参加打扫楼道卫生的事，写出了自己的感受。内容具体，详略得当，能运用学到的描写方法，是一篇不错的习作。
7．（2025春 江阴市期中） 在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一句话可能带给你希望，一个眼神或许带给你鼓励，一抹微笑也能带给你温暖，一本书、一首歌……各种各样的影响铺就了我们的成长之路，请围绕“影响”写一篇作文。
要求：题目自拟；语句通顺，表达具体，有真情实感；书写工整，卷面整洁不少于400字。
【答案】
那本书，影响了我
在我的成长道路上，有许多事物影响着我，但对我影响最大的，是那本《鲁滨逊漂流记》。
第一次翻开这本书，我就被鲁滨逊的故事深深吸引。他在一次航海中遭遇风暴，船毁人亡，只有他一人幸运地漂流到了一座荒岛上。但他没有放弃生的希望，而是凭借着自己的智慧和顽强的毅力，在荒岛上搭建住所、种植粮食、驯养牲畜，努力生存了下来。
书中的情节让我深受触动。每当我在生活中遇到困难想要放弃时，鲁滨逊的身影就会浮现在我的脑海中。记得有一次，我在做数学难题时，绞尽脑汁也想不出解题思路，心情变得十分烦躁，甚至想把作业本扔到一边。就在这时，我想起了鲁滨逊在荒岛上面对重重困难时的坚持。于是，我深吸一口气，重新拿起笔，仔细地分析题目，一步一步地尝试不同的解题方法。经过一番努力，我终于解开了那道难题。那一刻，我心中充满了喜悦，也更加明白了坚持的重要性。
这本书不仅教会了我在困难面前要坚持不懈，还让我懂得了要学会独立和勇敢。鲁滨逊在荒岛上独自生活了二十八年，他依靠自己的能力解决了一个又一个难题。这让我意识到，在生活中我们不能总是依赖别人，要学会自己面对问题、解决问题。
《鲁滨逊漂流记》就像一盏明灯，照亮了我成长的道路。它让我变得更加坚强、独立和勇敢，也让我明白了只要有信念和毅力，就没有克服不了的困难。我相信，这本书会一直陪伴着我，影响着我未来的人生。
【分析】本题为半命题作文，要求围绕“影响”写一篇作文。在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一句话可能带给你希望，一个眼神或许带给你鼓励，一抹微笑也能带给你温暖，一本书、一首歌……各种各样的影响铺就了我们的成长之路。回想自己的成长历程，想想自己对哪些事、人或物对你的成长产生的影响，让你有所改变或收获。选择印象深刻的去写。可以讲述一个故事，可以记叙一件往事，也可以描述一段经历，只要是影响过你的人、事、物都可以写。
【解答】范文：
那本书，影响了我
在我的成长道路上，有许多事物影响着我，但对我影响最大的，是那本《鲁滨逊漂流记》。
第一次翻开这本书，我就被鲁滨逊的故事深深吸引。他在一次航海中遭遇风暴，船毁人亡，只有他一人幸运地漂流到了一座荒岛上。但他没有放弃生的希望，而是凭借着自己的智慧和顽强的毅力，在荒岛上搭建住所、种植粮食、驯养牲畜，努力生存了下来。
书中的情节让我深受触动。每当我在生活中遇到困难想要放弃时，鲁滨逊的身影就会浮现在我的脑海中。记得有一次，我在做数学难题时，绞尽脑汁也想不出解题思路，心情变得十分烦躁，甚至想把作业本扔到一边。就在这时，我想起了鲁滨逊在荒岛上面对重重困难时的坚持。于是，我深吸一口气，重新拿起笔，仔细地分析题目，一步一步地尝试不同的解题方法。经过一番努力，我终于解开了那道难题。那一刻，我心中充满了喜悦，也更加明白了坚持的重要性。
这本书不仅教会了我在困难面前要坚持不懈，还让我懂得了要学会独立和勇敢。鲁滨逊在荒岛上独自生活了二十八年，他依靠自己的能力解决了一个又一个难题。这让我意识到，在生活中我们不能总是依赖别人，要学会自己面对问题、解决问题。
《鲁滨逊漂流记》就像一盏明灯，照亮了我成长的道路。它让我变得更加坚强、独立和勇敢，也让我明白了只要有信念和毅力，就没有克服不了的困难。我相信，这本书会一直陪伴着我，影响着我未来的人生。
【点评】这篇习作围绕《鲁滨逊漂流记》对自己的影响展开，主题明确且紧扣“影响”这一核心。开篇直接点明书籍对自己影响最大，迅速引入主题。接着详细讲述书中鲁滨逊在荒岛上的经历，为后文阐述其对自己的影响做了很好的铺垫。文中通过描述自己做数学难题时从想放弃到受鲁滨逊精神鼓舞最终解出难题的具体事例，生动地展现了书籍对自己在面对困难时心态和行动上的积极影响，使内容具体可感。同时，还进一步阐述了书籍让自己懂得独立和勇敢的道理，深化了主题。语言表达流畅自然，情感真挚，能让读者真切感受到这本书在作者成长道路上起到的重要作用。结尾将书比作明灯，形象地表达了书对自己持续的影响，总结全文且富有感染力。整体来看，是一篇内容充实、情感动人的佳作。
8．（2025春 南海区期中） 从下面两个题目中任选一个内容来写：
（一）在生活中，你也许面对过紧张、胆怯，你选择了“勇气”吗？面对过困难，你选择了“信心”吗？面对着失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对过撒谎，你选择了“诚实”吗……请以“选择 ”为题，写一篇叙事文。
要求：记一件具体的事，详略得当，语句通顺，感情真实，字数450以上。
（二）请运用“信念”“挑战”“蜕变”这三个词语，以“在寂静的沙漠中”为起始句，展开想象创作一篇故事，字数不少于450字。
【答案】范文（一）：
选择坚持
总是有人在痛苦悲伤的盘旋中，选择倒下；总是有人在挫折失败的困扰下，选择沮丧；总是有人在困苦艰难的危逼下，选择退却；但还有一种人——他们在苦难挫折的缠绕下，是不屈，选择的是坚持。
威灵顿在最落魄的失败中，没有选择放弃，而是选择了坚持。而当他重振旗鼓，苦心奋斗了七年之后，他终于战胜了不可一世的拿破仑，洗雪了当年的耻辱。
贝多芬在耳聋病痛的囚困下，没有选择屈服，而是选择了坚持。他紧紧扼住生命的喉咙，即便生活在耳聋的痛楚，众人的嘲讽中，他依旧可以超越自我，突破困阻，所以那一支命运交响曲仍在百盛不衰地震撼着人们的心灵深处。
李煜在亡国之变的缠绕下，没有选择倒下，而是选择坚持。所有的悲惨、所有的哀伤都寓情于他的笔中，他以他曾经或许遗失掉的爱国之情谱写出一首首万古传唱的绝词。《虞美人》《相见欢》《浪淘沙令》，经过无数次流水落花春去也，仍在天上人间轻盈地飘送着。
相信吧，挫折伤痛都只是一块顽石，就看你如何选择对它的认知，智者总是把它当做一块垫脚石，借它登上更高的山峰，可愚者只会认为它是一块绊脚石，永远挡住向前的道路。
是做智者呢？还是做愚者呢？是在苦难中爆发，还是在苦难中毁灭，这是一个值得思考的问题。
那你的选择是？
范文（二）：
沙漠中的蜕变之旅
在寂静的沙漠中，狂风裹挟着沙砾肆虐，昏黄的世界里，年轻的探险家林宇独自前行。他的目标是穿越这片广袤无垠的沙漠，这是他对自己发起的一场挑战。
出发前，林宇就深知沙漠的凶险，可心中那探索未知、挑战极限的信念如同一团炽热的火焰，支撑着他毅然踏入这茫茫沙海。起初，一切还算顺利，他凭借着丰富的经验和精准的方向感稳步前进。然而，命运似乎总爱捉弄人，一场突如其来的沙尘暴瞬间将他卷入其中。风沙如利刃般割在他的脸上，他的眼睛被沙尘眯住，身体也被狂风一次次地吹倒。
当沙尘暴终于过去，林宇发现自己迷失了方向，水和食物也所剩无几。绝望如潮水般涌上心头，但他心中的信念却从未动摇。他告诉自己，不能放弃，一定要走出这片沙漠。
在接下来的日子里，林宇面临着前所未有的挑战。干渴让他的喉咙仿佛要冒烟，饥饿使他的身体变得虚弱不堪。每走一步，都像是用尽了全身的力气。但他依然凭借着顽强的意志，在沙漠中寻找着生机。他仔细观察周围的环境，根据沙漠植物的生长方向判断水源的位置。终于，在极度的疲惫与坚持下，他找到了一处水源。
经过这次磨难，林宇完成了一次深刻的蜕变。他不再是那个只凭一腔热血的年轻探险家，而是变得更加沉稳、坚韧。最终，在信念的支撑下，他成功穿越了沙漠。当他看到沙漠边缘那片绿洲时，泪水夺眶而出。这次挑战，让他明白，只要信念不灭，就能在困境中完成自我蜕变，战胜一切艰难险阻。
【分析】（一）本题为自半命题作文，要求以“选择……”为题写一篇习作。在成长的过程中，我们有时会面临着很多选择。你对“选择”是怎样的理解的，成长过程中哪次选择给你留下深刻的印象？结合自己的实际情况选择写作内容，可议论，可叙事。如议论，观点要明确，结合具体的事例，写出对选择的看法。如叙事，要选择典型的事例，记叙你一次选择的经历。无论写什么，都要做到结构合理，内容具体，详略得当。注意用上学到的写作手法及修辞方法，用到积累的好词佳句。
（二）本题为自命题的想象作文，要求运用“信念”“挑战”“蜕变”这三个词语，以“在寂静的沙漠中”为起始句，展开想象创作一篇故事。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。无论写什么，都要做到结构合理，内容具体，详略得当。注意用上学到的写作手法及修辞方法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文（一）：
选择坚持
总是有人在痛苦悲伤的盘旋中，选择倒下；总是有人在挫折失败的困扰下，选择沮丧；总是有人在困苦艰难的危逼下，选择退却；但还有一种人——他们在苦难挫折的缠绕下，是不屈，选择的是坚持。
威灵顿在最落魄的失败中，没有选择放弃，而是选择了坚持。而当他重振旗鼓，苦心奋斗了七年之后，他终于战胜了不可一世的拿破仑，洗雪了当年的耻辱。
贝多芬在耳聋病痛的囚困下，没有选择屈服，而是选择了坚持。他紧紧扼住生命的喉咙，即便生活在耳聋的痛楚，众人的嘲讽中，他依旧可以超越自我，突破困阻，所以那一支命运交响曲仍在百盛不衰地震撼着人们的心灵深处。
李煜在亡国之变的缠绕下，没有选择倒下，而是选择坚持。所有的悲惨、所有的哀伤都寓情于他的笔中，他以他曾经或许遗失掉的爱国之情谱写出一首首万古传唱的绝词。《虞美人》《相见欢》《浪淘沙令》，经过无数次流水落花春去也，仍在天上人间轻盈地飘送着。
相信吧，挫折伤痛都只是一块顽石，就看你如何选择对它的认知，智者总是把它当做一块垫脚石，借它登上更高的山峰，可愚者只会认为它是一块绊脚石，永远挡住向前的道路。
是做智者呢？还是做愚者呢？是在苦难中爆发，还是在苦难中毁灭，这是一个值得思考的问题。
那你的选择是？
范文（二）：
沙漠中的蜕变之旅
在寂静的沙漠中，狂风裹挟着沙砾肆虐，昏黄的世界里，年轻的探险家林宇独自前行。他的目标是穿越这片广袤无垠的沙漠，这是他对自己发起的一场挑战。
出发前，林宇就深知沙漠的凶险，可心中那探索未知、挑战极限的信念如同一团炽热的火焰，支撑着他毅然踏入这茫茫沙海。起初，一切还算顺利，他凭借着丰富的经验和精准的方向感稳步前进。然而，命运似乎总爱捉弄人，一场突如其来的沙尘暴瞬间将他卷入其中。风沙如利刃般割在他的脸上，他的眼睛被沙尘眯住，身体也被狂风一次次地吹倒。
当沙尘暴终于过去，林宇发现自己迷失了方向，水和食物也所剩无几。绝望如潮水般涌上心头，但他心中的信念却从未动摇。他告诉自己，不能放弃，一定要走出这片沙漠。
在接下来的日子里，林宇面临着前所未有的挑战。干渴让他的喉咙仿佛要冒烟，饥饿使他的身体变得虚弱不堪。每走一步，都像是用尽了全身的力气。但他依然凭借着顽强的意志，在沙漠中寻找着生机。他仔细观察周围的环境，根据沙漠植物的生长方向判断水源的位置。终于，在极度的疲惫与坚持下，他找到了一处水源。
经过这次磨难，林宇完成了一次深刻的蜕变。他不再是那个只凭一腔热血的年轻探险家，而是变得更加沉稳、坚韧。最终，在信念的支撑下，他成功穿越了沙漠。当他看到沙漠边缘那片绿洲时，泪水夺眶而出。这次挑战，让他明白，只要信念不灭，就能在困境中完成自我蜕变，战胜一切艰难险阻。
【点评】（一）文章以“选择”为题，思路开阔，联想广泛，选材由自然至社会人文，涉猎古今中外，从而使文章内容丰满，富有意蕴，语言自然，语句流畅和谐。排比的使用，增强了气势，更显作者语言功力之不菲。
（二）这篇故事以“在寂静的沙漠中”开篇，迅速营造出神秘而充满挑战的氛围，巧妙地引出了年轻探险家林宇穿越沙漠的故事。作者紧扣“信念”“挑战”“蜕变”三个关键词，将林宇在沙漠中的经历生动地展现出来。林宇怀揣探索未知的信念，勇敢地发起穿越沙漠的挑战，在遭遇沙尘暴迷失方向、水和食物短缺等重重困难时，信念成为他坚持下去的动力，使他不断克服挑战。而在绝境中寻找生机的过程，让他从一个只凭热血的年轻探险家，蜕变成沉稳、坚韧的强者。故事情节紧凑，逻辑连贯，通过细腻的描写，如“风沙如利刃般割在他的脸上”，让读者能深切感受到林宇所面临的艰难，结尾点明主题，升华了故事的内涵，是一篇优秀的想象故事习作。
9．（2025春 晋源区期中） 社团活动中，同学们正在就“未来，我们的生活会发生怎样的变化？”这个话题展开交流。未来还会出现什么样的高科技改变我们的生活呢？请你也展开奇思妙想，以“未来的一天”为题，写写那一天你的所见所闻，向大家展示神奇的未来世界吧。注意：语句要通顺，书写要工整，写完后再用修改符号认真修改。
【答案】
未来的一天
二十五年后的一天，我从甜美的梦中醒来，拿起遥控器轻轻一按，窗帘缓缓地卷了起来，金色的阳光立刻撒满房间，真是个好天气！
打开“日常生活处理器”，手指点了“早餐”一栏出现了一长串的菜单，我匆匆地浏览了一遍，点了一份香草牛奶咖啡，一小份煎牛排和一块燕麦面包，不到5分钟，生活机器人就将早餐送来了，房间立刻弥漫出咖啡、牛排，面包的香味，我美美地享用了这顿早餐。
尽管今天是星期日，可我决定还是先看一下我的学校情况，我刚发出指令，墙上的大屏幕出现了我的学校，“嗯，不错，今天学生不到校，学校格外安静，电子狗在校园里巡逻呢！”。
我决定好好利用这个周末，于是我和我的家人开着“四翼飞车”，十分钟后我们就到了死海。我和家人换上了泳衣跳进了水中，躺在海面上舒适地晒着暖洋洋的太阳。我拿起了一本漫画翻了几页觉得不精彩，随手一扔，书轻轻地“飞”回了岸边的书架上。眼前出现了一个“全息影像”，我点了一杯橙汁美美地喝起来。我抬头看看天空一碧如洗，环顾四周有人在看书，有人在看电影，还有人在享用美味……。
我不禁感叹道：“啊！生活真美！”
【分析】本题为命题作文，从题目“未来的一天”来看，这是一想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的生活。任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【解答】范文：
未来的一天
二十五年后的一天，我从甜美的梦中醒来，拿起遥控器轻轻一按，窗帘缓缓地卷了起来，金色的阳光立刻撒满房间，真是个好天气！
打开“日常生活处理器”，手指点了“早餐”一栏出现了一长串的菜单，我匆匆地浏览了一遍，点了一份香草牛奶咖啡，一小份煎牛排和一块燕麦面包，不到5分钟，生活机器人就将早餐送来了，房间立刻弥漫出咖啡、牛排，面包的香味，我美美地享用了这顿早餐。
尽管今天是星期日，可我决定还是先看一下我的学校情况，我刚发出指令，墙上的大屏幕出现了我的学校，“嗯，不错，今天学生不到校，学校格外安静，电子狗在校园里巡逻呢！”。
我决定好好利用这个周末，于是我和我的家人开着“四翼飞车”，十分钟后我们就到了死海。我和家人换上了泳衣跳进了水中，躺在海面上舒适地晒着暖洋洋的太阳。我拿起了一本漫画翻了几页觉得不精彩，随手一扔，书轻轻地“飞”回了岸边的书架上。眼前出现了一个“全息影像”，我点了一杯橙汁美美地喝起来。我抬头看看天空一碧如洗，环顾四周有人在看书，有人在看电影，还有人在享用美味……。
我不禁感叹道：“啊！生活真美！”
【点评】这篇文章描写了作者脑海中二十五年后的生活。作者想象大胆，全文充满了科幻色彩。但是，描写的过于粗略，不够细腻，没有自己的心理感受，只是单纯的描述。
10．（2025春 永登县期中） 题目：不一样的他（她）
提示与要求：谁和平常不同的样子让你印象深刻？当时发生了什么事？事情是怎样发展的？他（她）当时的样子是怎样的？他（她）做了哪些不寻常的事情？他（她）说了些什么？周围的人的反应是怎么样的？把人物当时的表现写清楚，反映出他（她）的内心。400字左右。
【答案】
不一样的她
莉莉是我的邻居，一个通常安静、温和的女孩。她有一头亮丽的长发和一双充满智慧的蓝眼睛。平日里，她总是喜欢穿着宽松的长裙，静静地坐在公园的长椅上看书。然而，那天的她，却让我看到了一个完全不一样的面貌。
那是一个周末的下午，阳光明媚，我在公园里遇见了莉莉。她正坐在平时的位置上，不同的是，她的手中没有书本，而是紧握着一只风筝。突然，一个小男孩的风筝挂在了树上，他急得哭了起来。莉莉注意到了这一幕，她站起身来，目光坚定地朝那个方向走去。
“别担心，我来帮你拿下来。”她对那个男孩说。我看着她，有些惊讶。因为莉莉从来不是那种会主动去解决问题的人，更何况这是一个需要爬树才能解决的问题。
但是，莉莉并没有表现出任何的犹豫。她轻盈地攀上了那棵大树，动作熟练而自信。树上的风筝在阳光下显得格外耀眼。在那一刻，我仿佛看到了一位女英雄。她的勇气和决心感染了周围的人，大家都纷纷停下了手中的活动，注视着她的一举一动。
不久，莉莉顺利地拿到了风筝，她小心翼翼地把它递给了那个小男孩。男孩的脸上立刻绽放出了灿烂的笑容，而周围的观众也爆发出了一阵热烈的掌声。莉莉不好意思地笑了，那是我第一次看到她如此开心地笑。
从那以后，我时常看到莉莉在公园里放风筝，她似乎变得更加开朗和活泼。她不再只是那个静静看书的女孩，而是愿意主动去帮助他人，去尝试新事物的勇敢女性。她的眼神中充满了对生活的热爱和对未来的期待。
那天的莉莉，是我见过最美的她。那个不一样的她，让我深深地记住了那个温暖而勇敢的午后。
【分析】本题为命题的写人的作文。要求“不一样的他（她）”为题，写一篇作文。看到这个要求，你首先会想到谁呢？谁和平常不同的样子让你印象深刻？当时发生了什么事？事情是怎样发展的？他（她）当时的样子是怎样的？他（她）做了哪些不寻常的事情？他（她）说了些什么？周围的人的反应是怎么样的？在记忆中把他（她）搜寻出来，明确写些什么。写作时首先要交代“我”眼中的他（她）有什么不一样，他（她）的个性特点的表现在哪些方面，确定了题目，然后扣住题目来写，可以先交代他（她）是谁，再选择一两件能体现他（她）的个性特点的的事写下来，最后总结，可与开头呼应。注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。
【解答】范文：
不一样的她
莉莉是我的邻居，一个通常安静、温和的女孩。她有一头亮丽的长发和一双充满智慧的蓝眼睛。平日里，她总是喜欢穿着宽松的长裙，静静地坐在公园的长椅上看书。然而，那天的她，却让我看到了一个完全不一样的面貌。
那是一个周末的下午，阳光明媚，我在公园里遇见了莉莉。她正坐在平时的位置上，不同的是，她的手中没有书本，而是紧握着一只风筝。突然，一个小男孩的风筝挂在了树上，他急得哭了起来。莉莉注意到了这一幕，她站起身来，目光坚定地朝那个方向走去。
“别担心，我来帮你拿下来。”她对那个男孩说。我看着她，有些惊讶。因为莉莉从来不是那种会主动去解决问题的人，更何况这是一个需要爬树才能解决的问题。
但是，莉莉并没有表现出任何的犹豫。她轻盈地攀上了那棵大树，动作熟练而自信。树上的风筝在阳光下显得格外耀眼。在那一刻，我仿佛看到了一位女英雄。她的勇气和决心感染了周围的人，大家都纷纷停下了手中的活动，注视着她的一举一动。
不久，莉莉顺利地拿到了风筝，她小心翼翼地把它递给了那个小男孩。男孩的脸上立刻绽放出了灿烂的笑容，而周围的观众也爆发出了一阵热烈的掌声。莉莉不好意思地笑了，那是我第一次看到她如此开心地笑。
从那以后，我时常看到莉莉在公园里放风筝，她似乎变得更加开朗和活泼。她不再只是那个静静看书的女孩，而是愿意主动去帮助他人，去尝试新事物的勇敢女性。她的眼神中充满了对生活的热爱和对未来的期待。
那天的莉莉，是我见过最美的她。那个不一样的她，让我深深地记住了那个温暖而勇敢的午后。
【点评】这篇短文以《不一样的她》为题，讲述了一个邻家女孩莉莉性格转变的故事。作者通过对莉莉日常行为的描述，展示了莉莉平常安静、温和的性格，并以此作为对比，叙述了在一个特殊事件中莉莉表现出的勇敢和自信。文章的亮点在于通过对莉莉语言、动作和表情的细致描写，生动地刻画出她在关键时刻展现出的不一样的一面。这种转变不仅反映了莉莉内心的善良和成长，也让读者感受到了人物形象的立体性和丰富性。短文的结尾部分，作者再次强调了莉莉变化后的影响，以及对她未来生活态度的期待，使故事具有了更深远的意义。整体而言，这篇文章结构完整，情感真挚，是一篇很好的描写人物性格转变的短文。
11．（2024秋 云城区期末）写作
题目：夸夸我的
要求：（1）把题目补充完整，横线上可以填自己熟悉的人，如妈妈、老师、同学、奶奶等。（2）通过一件事反映所写人物的好思想、好品质。（3）注意语言通顺，书写正确，450字左右。
【答案】
夸夸我的老师
我的语文老师是邓老师，我特别敬爱她，就让我来夸夸她吧。
她戴着一副眼镜，留着短的头发，有时很亲切，有时很严厉。
当我们考试好的时候，或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，眼睛眯成一条线，好看极了。可当我们作业写得不认真或上课不专心听讲时，她也会很严厉地批评我们，要我们马上改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。
记得有一次我贪玩把作业写得很丑，她把我叫到办公室，很生气地说：“成桓，你这次的作业怎么写得这么难看，学习怎么能马虎呢！”我的脸刷一下红了，赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍。
我的老师很严厉，但也有亲切的时候。记得有一天，我和同学玩闹，不小心擦破了头皮，老师赶紧从办公室拿来茶油和棉签小心翼翼地帮我涂伤口，这时我觉得老师就像我的妈妈。
我的老师真是一位好老师！我爱我的老师！
【分析】本次习作为半命题作文，要求以“夸夸我的____”为题写一篇习作，注意抓住题眼“夸夸”二字进行选材，回顾学习与生活，哪个人让你敬佩，他（她）有什么特长或优良的品质值得你敬佩？也可是你从媒体中看到或听到的让你敬佩的人或团体，确定好要写的内容后，注意要选取典型的事例来表现他（她）的特点或品质。无论写什么，都要通过典型的事例来表现优点、特长，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
夸夸我的老师
我的语文老师是邓老师，我特别敬爱她，就让我来夸夸她吧。
她戴着一副眼镜，留着短的头发，有时很亲切，有时很严厉。
当我们考试好的时候，或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，眼睛眯成一条线，好看极了。可当我们作业写得不认真或上课不专心听讲时，她也会很严厉地批评我们，要我们马上改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。
记得有一次我贪玩把作业写得很丑，她把我叫到办公室，很生气地说：“成桓，你这次的作业怎么写得这么难看，学习怎么能马虎呢！”我的脸刷一下红了，赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍。
我的老师很严厉，但也有亲切的时候。记得有一天，我和同学玩闹，不小心擦破了头皮，老师赶紧从办公室拿来茶油和棉签小心翼翼地帮我涂伤口，这时我觉得老师就像我的妈妈。
我的老师真是一位好老师！我爱我的老师！
【点评】这是一篇写人的文章，作者描写了自己的语文老师。作者对老师帮助同学的事进行叙述，一位关爱学生的老师形象仿佛出现在读者眼前。文章语言流畅，情感真挚，表达作者对老师的赞美之情。
12．（2025春 溧阳市期中）习作表达部分。
每个人生活中都有自己最喜欢的东西，也许是一个人，也许是一个物，也许是一个活动……你生活中最喜欢什么呢？请选择一样写一写吧，要写出自己的喜爱之情。要求：语句通顺，内容具体，书写工整，题目自拟。
【答案】
我最爱的篮球
在我的生活里，篮球是我最钟爱的事物，没有之一。
初次接触篮球，是在小学的体育课上。当老师把那个橙红色的圆球递到我手中时，我轻轻拍了拍，它富有弹性的触感瞬间让我着了迷。从那以后，篮球便成了我课余时间的好伙伴。
每到周末，我总会约上几个好朋友，一起奔赴篮球场。阳光洒在球场上，我们奔跑着、呼喊着。我忘不了自己第一次成功投篮时的那份激动。当时，我盯着篮筐，深吸一口气，奋力将球投出，看着篮球在空中划出一道漂亮的弧线，然后空心入网，那一刻，兴奋与自豪涌上心头，周围小伙伴们的欢呼声更是让我心潮澎湃。
篮球不仅给我带来了快乐，还让我学会了团队协作。在一场场比赛中，我和队友们相互配合，有人负责进攻，有人负责防守。记得有一次比赛进入白热化阶段，比分紧咬。关键时刻，我接到队友的妙传，瞅准时机，果断出手，篮球应声入网，帮助我们队锁定了胜局。那种与队友们并肩作战、共同拼搏的感觉，是如此美好。
篮球于我，就像阳光对于花朵，是成长路上不可或缺的养分。未来的日子，我会继续在篮球场上挥洒汗水，用热爱书写属于自己的青春篇章。
【分析】本题是话题作文。要求写一写自己的心爱之物。你肯定有自己喜爱的事物：喜爱的玩具、喜爱的动物、喜爱的植物……选择你喜爱且熟悉的去写。如写一种你喜爱的小动物，要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍关于小动物的外形特点，然后深入了解小动物，研究它们的生活习性。如写一种物品，要按一定的顺序介绍这种物品在外形、用途等方面的特点。在介绍时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感。最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让所写之物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，运用各种写作手法进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。
【解答】范文：
我最爱的篮球
在我的生活里，篮球是我最钟爱的事物，没有之一。
初次接触篮球，是在小学的体育课上。当老师把那个橙红色的圆球递到我手中时，我轻轻拍了拍，它富有弹性的触感瞬间让我着了迷。从那以后，篮球便成了我课余时间的好伙伴。
每到周末，我总会约上几个好朋友，一起奔赴篮球场。阳光洒在球场上，我们奔跑着、呼喊着。我忘不了自己第一次成功投篮时的那份激动。当时，我盯着篮筐，深吸一口气，奋力将球投出，看着篮球在空中划出一道漂亮的弧线，然后空心入网，那一刻，兴奋与自豪涌上心头，周围小伙伴们的欢呼声更是让我心潮澎湃。
篮球不仅给我带来了快乐，还让我学会了团队协作。在一场场比赛中，我和队友们相互配合，有人负责进攻，有人负责防守。记得有一次比赛进入
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