北师大版七年级生物上册3.4绿色开花植物的生活方式章末总结【知识点+典例解析】课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
第3单元　植物的生活
第4章　绿色开花植物的生活方式
章 末 总 结
【内容要求】
概念4　植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其 他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡
　4.2　植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行 物质运输，参与生物圈中的水循环
　4. 2.1　植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输， 供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失
　4. 2.2　叶片产生的有机物通过筛管运输，供植物其他器官利用
　4. 2.3　植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环
　4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能 量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡
4. 3.1　植物能利用太阳能(光能)，将二氧化碳和水合成为贮存了能 量的有机物，同时释放氧气
　4. 3.2　细胞能通过分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二 氧化碳和水
　4. 3.3　光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用
　4. 3.4　植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气
　4. 3.5　植物在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用
【学业要求】
(1)识别和描述叶片的结构及功能，通过绘图或模型等形式呈现各个结 构的特点
(2)运用植物光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等方面的知识，解释生产 生活中的相关现象
(3)从物质循环与能量变化的角度，阐明植物在生物圈中的作用
(4)设计单一变量的实验，探究关于植物生活的影响因素
A. 叶片是进行光合作用的部位
B. 二氧化碳和水是光合作用的原料
C. 叶绿体是生产有机物的车间
D. 光是绿色植物制造有机物的条件
D
A. 夜间降温 B. 降低二氧化碳浓度
C. 合理密植 D. 适当提高光照强度
B
题3图
D
A. 放在暗处48 h是为了消耗叶片中原有的淀粉
B. 叶片a的作用是作为叶片b的对照
C. 实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化碳
D. 实验结果是叶片b变蓝而叶片a不变蓝
【解析】叶片b缺少二氧化碳，没有进行光合作用，不能产生淀粉，滴 加碘液不变蓝色，而叶片a有二氧化碳，进行光合作用产生淀粉，滴加 碘液变蓝色，选项D错误。
A. 植物细胞中有机物的分解必须有氧气参与
B. 植物呼吸作用只发生在花、果实、种子中
C. 植物通过呼吸作用能为生命活动提供能量
D. 植物的光合作用和呼吸作用不能同时进行
C
【解析】细胞呼吸中有机物的分解可以通过无氧呼吸而不需要消耗 氧气，选项A错误；呼吸作用发生在所有活细胞中，所以根、茎、 叶、花、果实、种子都要进行呼吸作用，选项B错误；植物光合作用 的条件是光照，在白天，植物的光合作用和呼吸作用可以同时进 行，选项D错误。
A. 呼吸作用分解了有机物 B. 微生物分解了有机物
C. 光合作用转化了有机物 D. 蒸腾作用分解了有机物
A. 对农田适时松土 B. 贮藏粮食时降低氧气浓度
C. 种子保存前需晒干处理 D. 贮藏蔬菜时降低温度
A
A
考点3　吸收作用
　　(2022 广东改编)【主题】“植物工厂”通常是在相对封闭的室内 空间，采用一系列新技术对植物生长的环境条件进行自动化精准调控， 实现高效生产优质农产品的新型农业系统，可更好地满足人们对高质量 生活的需求。请完成7～8题。
A. 营养液中需添加含氮、磷、钾等的无机盐
B. 营养液的浓度大于根毛细胞液浓度
C. 营养液中的水分通过筛管运送到叶
D. 营养液中需添加糖类等能源物质
A
A. 适当增加二氧化碳浓度有利于植物生长
B. 不同植物生长所需的最适温度相同
C. 室外气候变化对室内环境影响不大
D. 与现代信息技术结合有利于按需生产
B
A. 根毛细胞的细胞壁极薄
B. 根毛细胞具有吸收无机盐的大液泡
C. 根毛细胞的细胞质少
D. 土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度
D
题10图
A
A. 剪去部分枝叶主要是为了方便运输
B. 移栽时带土坨能减少对根毛的损伤
C. 水分通过导管输送到植物体各部位
D. 夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关
A. 形成层 B. 韧皮部
C. 木质部 D. 树皮
C
A. 光合作用 B. 蒸腾作用
C. 吸收作用 D. 呼吸作用
A. 绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水
B. 是水从植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程
C. 植物吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中
D. 植物通过蒸腾作用可以拉动水和无机盐在体内的运输
B
B
A. 通过根吸收水 B. 通过气孔散失水
C. 通过筛管运输水 D. 蒸腾作用提高大气湿度
A. 能合成有机物 B. 促进自然界的水循环
C. 加速水土流失 D. 维持生物圈的碳氧平衡
C
C
二、非选择题：本大题共2小题，每小题20分，共40分。
16. (2022广东)(实验探究)某科研团队在同一农场内，连续3年研究不同 光照强度对某品种玉米产量的影响，实验分甲组(自然光照)、乙组(遮阴 处理)和丙组(自然光照，如遇阴天开灯补光)，每组均为常规田间管理， 各组产量统计结果如右表所示。
组　别 玉米产量/(kg·hm－2)
2019年 2020年 2021年
甲 10 906 12 095 10 886
乙 2 287 4 770 4 361
丙 12 317 12 923 12 285
叶绿体　
二氧化碳　
产量　
光照强度　
相同　
对照实验　
避免偶
然现象，使实验结果更可信　
(4)【得出结论】根据实验结果可知，玉米产量最高的是 组，表 明提高光照强度能增加玉米产量。由此可见，种植玉米遇阴天时可通过 适当 以保产增产。
(5)在此研究基础上，还可以探究 (列出一点)对玉米产量的 影响。
丙　
增加光照强度　
温度　
17. (2022成都)(综合应用)四川是全国大豆生产和消费大省，大豆种植 面积居全国第4位，产量居全国第3位。题17图中，图甲是大豆叶中某些 生命活动的示意图，图乙是大豆叶片结构示意图。
甲
题17图
乙
请回答：
(1)大豆叶片进行生命活动所需要的水，主要是由大豆植株的 (填 器官名称)从土壤中吸收而来，水的吸收和运输由植物的 作用 提供动力。图乙中运输水和有机物的结构是 (填序号)。
根　
蒸腾　
③　
乙
氧气　
二氧化碳　
吸收更多的光能进行光合作用　
去掉一部分枝叶
甲
乙
磷　
肥料中的无
机盐只有溶解在水中才能被植物根吸收　
呼吸