统编版语文三年级下册9 古诗三首 清明（课件）(共26张PPT)

(共26张PPT)
统编版三年级语文下册
第三单元 9 古诗三首 清明
知识拓展
二十四节气之一，在阳历四月五日前后。即春分后的第15日。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。
清 明
清 明
唐 杜牧
清 明 时 节 雨 纷 纷，
路 上 行 人 欲 断 魂。
借 问 酒 家 何 处 有？
牧 童 遥 指 杏 花 村。
诗意：清明节这一天，细雨纷纷。赶路的人心里更加增添了一份愁苦，简直是失魂落魄。
杜牧（803-853）唐代文学家。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。与李商隐并称“小李杜”。代表作《阿房宫赋》《山行》《赤壁》等。
诗人简介
诗人融景伤怀至极，而又要冒雨赶路，雨湿衣裳。诗人希望借酒消愁，于是，他便向人问路了。
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清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
前二句诗怎样理解？
诗歌意涵
先抑后扬，对比交错，相映成趣。
清明
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
凄迷感伤
鲜明生动
诗人问路的情景，向谁问路呢？
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村，
书写指导：
注意“鬼”字最后两笔别忘记。
组词：灵魂 魂魄
造句：老师是我们的灵魂工程师。
hún
音序：H
结构：左右结构
部首：云
书写指导
魂
书写指导：
注意右半部分“欠”的书写，第二笔是横折。
组词：欲望 贪欲
造句：欲望是创造的原动力。
yù
音序：Y
结构：左右结构
部首：欠
书写指导
欲
yù
hún
jiè
jiǔ
hé
mù
欲 魂 借 酒 何 牧
我会认
屠苏
tú
sū
灵魂
hún
酒家
jiǔ
牧童
mù
兄弟
xiōnɡ
我会读
结构：左右结构
组词：借口 借书
造句：我们借用别人的东西要
及时归还。
音序：J 部首：亻
jiè
书写指导：
注意右半部分“昔”字下边一横要长一些。
组词：借书 租借
造句：我和同学一起去图书馆借书。
jiè
音序：J
结构：左右结构
部首：亻
书写指导
借
清明节
出门在外的行旅之人。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
形容多
伤心到了极点
诗人通过描述清明时节的所见所闻，触景伤怀来表达自己的内心。表达了诗人心里的落寞与深深的思念之情。
主旨概括
“遥”，字面意义是远。让我们认为杏花村一定离这里还有十分遥远的路程。这一指，已经使我们如同看到。若真的距离遥远，就难以发生艺术联系，若真的就在眼前，那又失去了含蓄无尽的兴味：妙就妙在不远不近之间。
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借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
诗中“遥指”有哪些含义？
诗歌意涵
《清明》描写的是诗人在清明时节，孤身行路时的感受和心情，表达了诗人因远离家乡而怀念已故亲人的惆怅、凄凉之情。
诗歌主题
点明了上句诗人问路的对象 ，“牧童遥指”把读者带入了一个与前面哀愁迥异的焕然一新的境界，小牧童热心甜润的声音，远处杏花似锦，春意闹枝，村头酒旗飘飘，真有“柳暗花明又一村”的韵致。
四月清明，春回大地，正是郊游的大好时光，所以清明节又叫踏青节。清明节的习俗除了祭祖、扫墓、踏青外，还有荡秋千、植树、打马球、插柳等，清明节与端午、中秋、春节等传统节日一起，成为中华民族特有的符号。
清明
唐 ·杜牧
清明时节雨纷纷，
再读诗文
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
古代
——祭祖
现代
——祭奠烈士
清明
雨纷纷
欲断魂
触景伤怀
问酒家
杏花村
借酒消愁
排解愁闷
振作精神
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知识拓展
江南春
唐·杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
好诗佳句