【期末押题卷】广东省广州市2024-2025学年高一下学期生物期末模拟预测卷三（含解析）
文档属性
| 名称 | 【期末押题卷】广东省广州市2024-2025学年高一下学期生物期末模拟预测卷三（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-06-16 10:28:22 | ||
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文档简介
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广东省广州市2024-2025学年高一下学期生物期末预测卷
一．选择题（共16小题，满分40分）
1．（2分）（2022秋 武昌区期末）科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于科学家在进行探究过程中所运用的技术和方法，叙述错误的是（ ）
A．科学家运用差速离心法分离细胞中不同大小的细胞器
B．科学家运用荧光标记法证明了细胞膜具有流动性
C．施莱登和施旺提出细胞学说的过程中运用了统计法
D．孟德尔探究遗传定律的过程中运用了假说演绎法
2．（2分）（2022春 越城区月考）在孟德尔杂交实验时，有学生取了两个信封，然后向信封中各加入适量标有“A”和“a”的圆纸片。下列叙述错误的是（ ）
A．两个信封分别代表了父本和母本
B．将取出的2张圆纸片组合并记录组合结果后，要将其放回原信封内
C．将取出的2张圆纸片组合在一起的过程了雌雄配子的随机结合
D．若要自由组合定律，则须在两信封中各加入适量标有“B”和“b”的圆纸片
3．（2分）（2022春 宜春月考）若某二倍体高等动物（2n＝4），一个基因型为AaBbCc的精原细胞（DNA被32P全部标记）在不含32P的培养液中经一次有丝分裂后，再减数分裂形成如图所示的1个细胞，图中仅标明部分基因。不考虑图示以外的其它变异，下列叙述正确的是（ ）
A．该细胞的核DNA分子数为6个
B．该细胞的核DNA分子含32P的有4个或5个
C．形成该细胞的过程发生了基因突变和染色体易位
D．该细胞分裂形成的精子基因型为BbC、Aac两种
4．（2分）（2024 南京）有性生殖过程中保证每种生物前后代染色体数目恒定，维持生物遗传稳定性的两个重要过程是（ ）
A．减数分裂和受精作用 B．有丝分裂和受精作用
C．有丝分裂和无丝分裂 D．减数分裂和无丝分裂
5．（2分）（2022春 迎泽区月考）沃森和克里克根据DNA分子晶体衍射图谱，解析出经典的DNA双螺旋类型（B﹣DNA），后续人们又解析了两种不同的DNA双螺旋类型（A﹣DNA和Z﹣DNA），它们的螺旋直径如表所示。三种存在类型与他们所含的碱基对比例以及进行的生理过程有关。下列叙述错误的是（ ）
A﹣DNA B﹣DNA Z﹣DNA
螺旋直径（nm） 2.55 2.37 1.84
A．Z﹣DNA双螺旋类型结构更为紧凑，可能有利于其完成复制
B．不同的双螺旋类型中，基因的转录活跃程度可能不同
C．三种双螺旋类型DNA双链都遵循碱基互补配对原则
D．推测Z﹣DNA双螺旋类型G＝C碱基对含量较多
6．（2分）（2023春 包头期末）为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶，通过基因改造，将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA。下列叙述错误的是（ ）
A．编码植酸酵的DNA热稳定性降低
B．植酸酶mRNA序列改变
C．配对的反密码子为UCU
D．植酸酶氨基酸序列改变
7．（2分）（2024春 深圳期末）人体正常的肝细胞内，基因Ⅰ和基因Ⅱ在1号染色体DNA上的相对位置如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．基因Ⅰ和基因Ⅱ可以是一对等位基因
B．基因Ⅰ和基因Ⅱ可以发生自由组合
C．基因Ⅰ含有许多个脱氧核苷酸，其特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D．人体的每个细胞中基因I和基因Ⅱ都处于活动状态
8．（2分）（2024 苏州）长期过量饮酒能通过增加染色体的组蛋白乙酰化修饰，间接对性状造成一定的影响。研究发现组蛋白乙酰化和去乙酰化是一个动态的可塑过程，分别受组蛋白乙酰转移酶和组蛋白去乙酰化酶的双重调控，组蛋白的乙酰化促进转录，而去乙酰化则抑制转录。下列叙述正确的是（ ）
A．长期过量饮酒能提高组蛋白去乙酰化酶的活性
B．组蛋白的乙酰化能够降低基因的表达水平
C．组蛋白的乙酰化可能通过改变DNA与组蛋白的相互作用而促进转录
D．设法抑制乙酰化酶基因的表达，可以降低饮酒造成的危害
9．（2分）（2023 南京）正常动物细胞在培养时会出现接触抑制现象，使细胞难以增殖和扩散。紫草宁是从紫草细胞中提取的一类药物，对肿瘤细胞的生长有一定的抑制作用。为了探究紫草宁对肿瘤细胞生长的作用，研究者切取小白鼠的肿瘤组织，在添加有一定量紫草宁的培养基中进行培养，一段时间后发现培养瓶中肿瘤细胞增殖速度减慢，出现了接触抑制现象，并且细胞萎缩、体积变小、细胞核变大。下列说法合理的是（ ）
A．肿瘤细胞易扩散转移是因为其细胞表面的糖蛋白增多
B．培养前可用胰蛋白酶或果胶酶处理肿瘤的组织细胞
C．紫草宁能抑制肿瘤细胞的增殖，但不能抑制其扩散转移
D．紫草宁可能具有诱发肿瘤细胞衰老、凋亡的作用
10．（2分）（2024春 葫芦岛期末）下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．家族性疾病和先天性疾病都属于遗传病
B．调查某种病的遗传方式可在人群中随机调查
C．单基因遗传病是受一个致病基因控制的遗传病
D．原发性高血压属于人类遗传病中的多基因遗传病
11．（2分）下列为现代生物讲化理论的概念图，以下说法正确的是（ ）
A．①种群基因频率的不定向改变
B．②隔离是生物进化的必要条件
C．③自然选择主导了基因突变和基因重组的方向
D．④包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次
12．（2分）（2024春 宣城期末）下列有关高中实验技术的应用的叙述中，正确的是（ ）
A．利用构建物理模型的方法来研究减数分裂过程
B．艾弗里设计肺炎链球菌体外转化实验应用了加法原理
C．利用放射性同位素15N标记法验证DNA进行了半保留复制
D．选择几个患同种遗传病的家族调查该遗传病的发病率
13．（4分）（2023春 长寿区期末）如图是减数分裂过程中某时期的细胞分裂图，图中1与2、3与4是同源染色体。减数分裂过程中能发生联会的染色体是（ ）
A．1与4 B．2与3 C．1与3、2与4 D．1与2、3与4
14．（4分）（2023春 长治期末）如图表示中心法则，①至⑤代表生理过程。下列说法错误的是（ ）
A．①过程只发生在真核细胞的细胞核中
B．线粒体、叶绿体内可进行②③过程
C．④或⑤只发生在被RNA病毒感染的细胞中
D．DNA、RNA均可传递遗传信息
15．（4分）（2023春 武汉期末）为研究某裂解性噬菌体对耐药性肺炎克雷伯氏菌引起的小鼠肺炎的治疗效果，研究人员分别用等体积的缓冲液、感染复数依次为0.1、1.0、10.0的噬菌体分别与等量的肺炎克雷伯氏菌悬液混合培养（感染复数指侵染时噬菌体与细菌个数之比，感染复数越高，细菌裂解越快），定时测定各组的细菌数量，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．该研究所用裂解性噬菌体可能是T2噬菌体
B．b组噬菌体与细菌混合约4h后，被感染细菌开始裂解
C．a、b、c、d四组依次是缓冲液组、感染复数分别为10.0、1.0和0.1的噬菌体组
D．用感染复数相对较高的噬菌体治疗小鼠肺炎会更有效
16．（4分）（2024春 烟台期末）褐翅雪雀生活在低温、强紫外线的高海拔区。与低海拔区近缘不同种雪雀相比，褐翅雪雀体重显著增加且DTL基因突变使其具有高DTL酶活性，该酶参与修复紫外线导致的DNA损伤。下列分析错误的是（ ）
A．雪雀物种多样性是协同进化的结果
B．褐翅雪雀的体重增加有助于其适应低温
C．强紫外线环境使褐翅雪雀DTL基因发生了定向突变
D．低温、强紫外线直接作用于褐翅雪雀个体的表型从而影响其种群的基因频率
二．解答题（共5小题，满分60分，每小题12分）
17．（12分）（2024 南京）野生罗汉果（（2n＝28）的果皮、果肉中含有具有重要药用价值的罗汉果甜苷，但有种子的罗汉果口感很差，人们日常食用的罗汉果多为三倍体无子罗汉果。如图是无子罗汉果的育种流程图，请回答下列问题：
（1）野生罗汉果的一个染色体组含有 条染色体。若对野生罗汉果进行花药离体培养，与二倍体植株相比，所得到的植株的特点是 。
（2）.使用秋水仙素处理后得到的四倍体罗汉果与野生罗汉果之间 （填“存在”或“不存在”）生殖隔离，最终得到的三倍体无子罗汉果 （填“是”或“不是”）新物种。
（3）培育三倍体无子罗汉果所依据的遗传学原理是 。三倍体无子罗汉果植株不能产生种子的原因是 。
18．（12分）（2023春 成都期末）生物兴趣小组在学习完减数分裂以后，利用显微镜观察某二倍体生物减数分裂的装片。图甲是他们观察后绘制的不同分裂时期的细胞模式图，图乙是减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化曲线图。请分析回答：
（1）从减数分裂过程分析，图甲中四个细胞出现的先后顺序是 （用图中编号表示）；据图甲可判断该生物的性别是 ，判断的依据是 。
（2）若该个体的基因型为Bb，则图甲细胞④中出现B、b基因最可能的原因是 。
（3）图乙中实线可表示细胞中 的数目变化。图甲中细胞②应处于图乙 时段。减数分裂Ⅰ发生染色体数目减半的原因是 。
19．（12分）（2024秋 道里区月考）如图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，请回答相关问题。
（1）图示甲过程表示 的过程。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中，也可以发生在 和 中。
（2）生物学中，经常使用3H﹣TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）研究甲过程的物质合成情况，原因是 。
（3）丙过程在核糖体中进行，通过 上的反密码子与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子，某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经 和 （细胞结构）加工修饰的效果。
20．（12分）（2023春 靖远县期末）用油菜作实验材料，具有下列优点：栽培广泛；取材方便；某些油菜品种的染色体数较少、染色体清晰，如白菜型油菜的染色体数是2n＝20，便于进行染色体的观察和实验。某白菜型油菜新品系经过多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对基因A/a控制，但A/a基因的表达受另一对基因R/r影响。用产黑色种子植株（甲）、产黄色种子植株（乙和丙）进行如下表所示杂交实验，据实验结果回答下列有关问题：
组别 亲代 F1表型 F1自交所得F2的表型及比例
实验一 甲×乙 全为产黑色种子植株 产黑色种子植株：产黄色种子植株＝3：1
实验二 乙×丙 全为产黄色种子植株 产黑色种子植株：产黄色种子植株＝3：13
（1）用秋水仙素处理白菜型油菜的幼苗，取染色体加倍的细胞经组织培养，得到染色体数目加倍的新植株，若观察新植株根尖细胞有丝分裂，则应观察 区的细胞，且该植株处于分裂后期的细胞中含有 条染色体。
（2）由实验一得出，种子颜色性状中黑色对黄色为 性。分析以上实验可知，当 基因存在时会抑制A基因的表达。
（3）实验二中乙的基因型为 。有人重复实验二，发现某一F1植株，其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条（其中两条含r基因），请解释该变异产生的可能原因： （答出1条即可）。若任意两条同源染色体联会的概率相同，且子代均可存活，则该F1植株自交，理论上后代中产黑色种子植株所占比例为 。
21．（12分）（2024春 房山区期末）DNA甲基化是DNA化学修饰的一种形式，能影响表型，也能遗传给子代。在蜂群中，雌蜂幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而以花粉和花蜜为食的幼蜂将发育成工蜂。研究发现，DNMT3蛋白是核基因DNMT3表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团。回答下列问题：
（1）蜜蜂细胞中DNMT3基因发生图1中的过程①称为 ，过程②需要的原料是 。
（2）由图2可知发生甲基化后 （填“会”或“不会”）改变基因的碱基序列。图3表示DNA甲基化对该基因表达的影响，由图3可知DNA甲基化会影响RNA聚合酶与启动子的识别，从而直接影响了 的合成。
（3）已知注射DNMT3siRNA（小干扰RNA）能使DNMT3基因表达沉默，蜂王的基因组甲基化程度低于工蜂，为验证基因组的甲基化水平是决定雌蜂幼虫发育成工蜂还是蜂王的关键因素，取多只生理状况相同的雌蜂幼虫，均分为A、B两组做不同处理，其他条件相同且适宜，饲喂一段时间后，观察并记录幼蜂发育情况，完成下表。
组别 处理方式 饲养方式 培养条件 预期结果
A组 不做处理 ② 相同且适宜 ③
B组 ① 饲喂花粉和花蜜 ④
广东省广州市2024-2025学年高一下学期生物期末预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题，满分40分）
1．（2分）（2022秋 武昌区期末）科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于科学家在进行探究过程中所运用的技术和方法，叙述错误的是（ ）
A．科学家运用差速离心法分离细胞中不同大小的细胞器
B．科学家运用荧光标记法证明了细胞膜具有流动性
C．施莱登和施旺提出细胞学说的过程中运用了统计法
D．孟德尔探究遗传定律的过程中运用了假说演绎法
【考点】孟德尔遗传实验；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；细胞膜的结构特点——流动镶嵌模型；科学探究的过程和方法．
【专题】生物膜系统；细胞器；孟德尔遗传实验．
【答案】C
【分析】差速离心法主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。
假说﹣演绎法是指在观察和分析的基础上提出问题，再通过推理和想象对问题作出合理的假说（解释），根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。
【解答】解：A、科学家运用差速离心法，采取逐渐提高离心速率的方法分离不同大小的细胞器，开始的离心速率比较低，让较大的颗粒沉降到管底，小的颗粒仍然悬浮在上清液中，A正确；
B、科学家运用红色荧光染料和绿色荧光染料分别标记人和小鼠细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性，B正确；
C、施莱登和施旺提出细胞学说的过程中运用了不完全归纳法，C错误；
D、孟德尔探究遗传定律的过程中运用了假说﹣演绎法，其基本步骤：①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律），D正确。
故选：C。
【点评】本题考查科学家在研究过程中所运用的科学方法，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习的过程中注意积累。
2．（2分）（2022春 越城区月考）在孟德尔杂交实验时，有学生取了两个信封，然后向信封中各加入适量标有“A”和“a”的圆纸片。下列叙述错误的是（ ）
A．两个信封分别代表了父本和母本
B．将取出的2张圆纸片组合并记录组合结果后，要将其放回原信封内
C．将取出的2张圆纸片组合在一起的过程了雌雄配子的随机结合
D．若要自由组合定律，则须在两信封中各加入适量标有“B”和“b”的圆纸片
【考点】一对相对性状杂交实验及“假说—演绎”分析．
【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】D
【分析】生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性＝3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。用两个信封分别代表雌雄生殖器官，两个信封中的圆纸片分别代表雌雄配子，用不同圆纸片的随机结合，生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
【解答】解：A、两个信封分别代表了代表父本和母本，A正确；
B、取出的2张圆纸片组合并记录组合结果后，要将其放回原信封内，以保证每次抓取不同圆纸片的概率均为 ，B正确；
C、取出的2张圆纸片代表雌雄配子，因此将取出的2张圆纸片组合在一起的过程了雌、雄配子的随机结合，C正确；
D、若要自由组合定律，则需将其中一个信封中的圆纸片改为B、b即可，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的信封、圆纸片以及圆纸片的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等。
3．（2分）（2022春 宜春月考）若某二倍体高等动物（2n＝4），一个基因型为AaBbCc的精原细胞（DNA被32P全部标记）在不含32P的培养液中经一次有丝分裂后，再减数分裂形成如图所示的1个细胞，图中仅标明部分基因。不考虑图示以外的其它变异，下列叙述正确的是（ ）
A．该细胞的核DNA分子数为6个
B．该细胞的核DNA分子含32P的有4个或5个
C．形成该细胞的过程发生了基因突变和染色体易位
D．该细胞分裂形成的精子基因型为BbC、Aac两种
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】模式图；减数分裂．
【答案】B
【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建，纺锤体和染色体消失。
【解答】解：A、该细胞中有4条染色体，4条核DNA分子，处于减数第一次分裂后期，有8个核DNA分子，A错误；
B、该细胞的每条染色体中有一个染色单体的核DNA分子中含有32P标记，共4个；若发生易位的两条非同源染色体的染色单体中，一条为32P标记的，一条未被标记，则易位后，两条染色单体都被32P标记，故该细胞的核DNA分子中含32P的有4个或5个，B正确；
C、该细胞中同源染色体分离，说明处于减数第一次分裂后期，根据同源染色体的形态和基因位置可判断，细胞中的两条非同源染色体之间发生了交换，属于染色体变异中的易位，C错误；
D、减数第一次分裂结束后，产生了两个次级精母细胞基因型为AAccab和abCCBB，再经过减数第二次分裂，产生的精子基因型为Aca、Acb、aCB、bCB，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查学生从题图中获取相关信息，并结合所学减数分裂的知识做出正确判断，属于识记和理解层次的内容，难度适中。
4．（2分）（2024 南京）有性生殖过程中保证每种生物前后代染色体数目恒定，维持生物遗传稳定性的两个重要过程是（ ）
A．减数分裂和受精作用 B．有丝分裂和受精作用
C．有丝分裂和无丝分裂 D．减数分裂和无丝分裂
【考点】受精作用．
【专题】正推法；减数分裂．
【答案】A
【分析】1、减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（2）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。
【解答】解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要，A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】本题考查细胞的减数分裂和受精作用，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，识记受精作用过程，掌握受精作用的意义，能结合所学的知识准确答题。
5．（2分）（2022春 迎泽区月考）沃森和克里克根据DNA分子晶体衍射图谱，解析出经典的DNA双螺旋类型（B﹣DNA），后续人们又解析了两种不同的DNA双螺旋类型（A﹣DNA和Z﹣DNA），它们的螺旋直径如表所示。三种存在类型与他们所含的碱基对比例以及进行的生理过程有关。下列叙述错误的是（ ）
A﹣DNA B﹣DNA Z﹣DNA
螺旋直径（nm） 2.55 2.37 1.84
A．Z﹣DNA双螺旋类型结构更为紧凑，可能有利于其完成复制
B．不同的双螺旋类型中，基因的转录活跃程度可能不同
C．三种双螺旋类型DNA双链都遵循碱基互补配对原则
D．推测Z﹣DNA双螺旋类型G＝C碱基对含量较多
【考点】DNA的结构层次及特点．
【专题】数据表格；正推法；DNA分子结构和复制．
【答案】A
【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
【解答】解：A、DNA复制过程中需要将DNA解旋，而Z﹣DNA双螺旋类型结构更为紧凑，解旋更困难，从而不利于其完成复制，A错误；
B、不同螺旋结构的直径不同，转录活跃程度不同，直径越小，转录越不活跃，B正确；
C、无论什么类型的DNA双螺旋结构，都遵循碱基互补配对原则，C正确；
D、Z﹣DNA双螺旋类型结构更为紧凑，推测Z﹣DNA双螺旋类型G＝C碱基对含量较多，D正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查DNA分子的结构和特点、DNA分子的复制过程、特点及意义、遗传信息的转录的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
6．（2分）（2023春 包头期末）为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶，通过基因改造，将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA。下列叙述错误的是（ ）
A．编码植酸酵的DNA热稳定性降低
B．植酸酶mRNA序列改变
C．配对的反密码子为UCU
D．植酸酶氨基酸序列改变
【考点】遗传信息的转录和翻译．
【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译．
【答案】D
【分析】1、密码子具有简并性，即一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码。
2、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：
①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；
③不同密码子可以表达相同的氨基酸；
④性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现。
【解答】解：A、由于密码子改变后C（G）比例下降，DNA热稳定性降低，A正确；
B、由于密码子改变，植酸酶mRNA序列改变，B正确；
C、反密码子与密码子互补配对，为UCU，C正确。
D、改变后的密码子仍然对应精氨酸，氨基酸的种类和序列没有改变，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查基因突变、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记基因突变的概念及特征，掌握基因突变与性状改变之间的关系；识记密码子的特点，能结合两者准确答题。
7．（2分）（2024春 深圳期末）人体正常的肝细胞内，基因Ⅰ和基因Ⅱ在1号染色体DNA上的相对位置如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．基因Ⅰ和基因Ⅱ可以是一对等位基因
B．基因Ⅰ和基因Ⅱ可以发生自由组合
C．基因Ⅰ含有许多个脱氧核苷酸，其特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D．人体的每个细胞中基因I和基因Ⅱ都处于活动状态
【考点】基因与DNA的关系．
【专题】模式图；基因．
【答案】C
【分析】1、基因的概念：基因通常是具有遗传效应的DNA片段。
2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。
【解答】解：A、基因Ⅰ和基因Ⅱ位于一条染色体的不同位置上，是非等位基因，A错误；
B、基因Ⅰ和基因Ⅱ是位于一条染色体上的非等位基因，不能发生自由组合，B错误；
C、基因通常是有遗传效应的DNA片段，是由脱氧核苷酸按一定序列聚合而成的，因此，基因Ⅰ含有许多个脱氧核苷酸，其特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的，C正确；
D、细胞中的基因表达存在选择性，不一定在每个细胞都能表达，因此人体的每个细胞中基因Ⅰ和基因Ⅱ不一定会处于活动状态，D错误。
故选：C。
【点评】本题结合模式图，考查基因的相关知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因与DNA、基因与染色体的关系，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
8．（2分）（2024 苏州）长期过量饮酒能通过增加染色体的组蛋白乙酰化修饰，间接对性状造成一定的影响。研究发现组蛋白乙酰化和去乙酰化是一个动态的可塑过程，分别受组蛋白乙酰转移酶和组蛋白去乙酰化酶的双重调控，组蛋白的乙酰化促进转录，而去乙酰化则抑制转录。下列叙述正确的是（ ）
A．长期过量饮酒能提高组蛋白去乙酰化酶的活性
B．组蛋白的乙酰化能够降低基因的表达水平
C．组蛋白的乙酰化可能通过改变DNA与组蛋白的相互作用而促进转录
D．设法抑制乙酰化酶基因的表达，可以降低饮酒造成的危害
【考点】遗传信息的转录和翻译；环境对遗传信息表达的影响．
【专题】信息转化法；遗传信息的转录和翻译．
【答案】C
【分析】蛋白质乙酰化：在乙酰基转移酶的作用下，在蛋白质赖氨酸残基上添加乙酰基的过程，是细胞控制基因表达，蛋白质活性或生理过程的一种机制。
【解答】解：A、长期过量饮酒能通过增加染色体的组蛋白乙酰化修饰，组蛋白的乙酰化促进转录，因此可推测长期过量饮酒能提高组蛋白乙酰化酶的活性，A错误；
B、组蛋白的乙酰化就是用乙酰基把氨基上的正电荷屏蔽起来，使得组蛋白与DNA的缠绕力量减弱，DNA的信息就能被读取，因此组蛋白的乙酰化能够增加基因的表达水平，B错误；
C、结合上述分析可知，组蛋白的乙酰化可能通过改变DNA与组蛋白的相互作用而促进转录，C正确；
D、长期过量饮酒能通过增加机体细胞中组蛋白乙酰化的表观修饰作用，间接对子代的性状造成一定的影响，对去乙酰化酶基因甲基化，会使得去乙酰化酶减弱，乙酰化增强，不可以降低饮酒对子代造成的危害，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查基因对性状的控制，要求考生识记基因与性状之间的关系，掌握表观遗传的概念，能正确分析题文，再结合所学知识正确答题。
9．（2分）（2023 南京）正常动物细胞在培养时会出现接触抑制现象，使细胞难以增殖和扩散。紫草宁是从紫草细胞中提取的一类药物，对肿瘤细胞的生长有一定的抑制作用。为了探究紫草宁对肿瘤细胞生长的作用，研究者切取小白鼠的肿瘤组织，在添加有一定量紫草宁的培养基中进行培养，一段时间后发现培养瓶中肿瘤细胞增殖速度减慢，出现了接触抑制现象，并且细胞萎缩、体积变小、细胞核变大。下列说法合理的是（ ）
A．肿瘤细胞易扩散转移是因为其细胞表面的糖蛋白增多
B．培养前可用胰蛋白酶或果胶酶处理肿瘤的组织细胞
C．紫草宁能抑制肿瘤细胞的增殖，但不能抑制其扩散转移
D．紫草宁可能具有诱发肿瘤细胞衰老、凋亡的作用
【考点】细胞的癌变的原因及特征．
【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异．
【答案】D
【分析】1、将组织分散成单个细胞的方法：①机械法；②用胰蛋白酶、胶原蛋白酶等处理一段时间。
2、体外培养的动物细胞的两大类：①能够悬浮在培养液中生长增殖；②大多数需要贴附于某些基质表面才能生长增殖（细胞贴壁）。
3、两类细胞的生长特点：①悬浮生长类：会因细胞密度过大、有害代谢物积累和培养液中营养物质缺乏等因素而分裂受阻。②贴壁生长类：除会因细胞密度过大、有害代谢物积累和培养液中营养物质缺乏等因素而分裂受阻外，还会发生接触抑制。
【解答】解：A、肿瘤细胞易扩散转移是因为其细胞表面发生了改变，糖蛋白减少，A错误；
B、培养前，可用机械方法或胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理肿瘤的组织细胞，使细胞分散开来，B错误；
C、依据题意可知，在添加有一定量的紫草宁的培养基中培养一段时间后，发现培养瓶中的肿瘤细胞增殖速度减慢，出现了接触抑制的现象，说明紫草宁对肿瘤细胞的增殖有抑制作用，并可抑制其扩散转移，C错误；
D、加入紫草宁以后，肿瘤细胞出现了萎缩、体积变小、细胞核变大的现象，说明紫草宁对肿瘤细胞可能具有诱发其衰老、凋亡的作用，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞癌变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
10．（2分）（2024春 葫芦岛期末）下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．家族性疾病和先天性疾病都属于遗传病
B．调查某种病的遗传方式可在人群中随机调查
C．单基因遗传病是受一个致病基因控制的遗传病
D．原发性高血压属于人类遗传病中的多基因遗传病
【考点】人类遗传病的监测和预防；人类遗传病的类型及危害．
【专题】正推法；人类遗传病．
【答案】D
【分析】1、人类遗传病一般是指由遗传物质改变引起的疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
2、遗传病≠先天性疾病，遗传病≠家族性疾病。
【解答】解：A、家族性疾病和先天性疾病不一定是遗传病，例如环境改变引起，但遗传物质没有改变的疾病，A错误；
B、调查某种病的遗传方式可在患者家系中调查，B错误；
C、单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病，C错误；
D、原发性高血压是受多对基因控制的遗传病，属于人类遗传病中的多基因遗传病，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点、把握知识间联系的能力。
11．（2分）下列为现代生物讲化理论的概念图，以下说法正确的是（ ）
A．①种群基因频率的不定向改变
B．②隔离是生物进化的必要条件
C．③自然选择主导了基因突变和基因重组的方向
D．④包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次
【考点】现代生物进化理论及其发展．
【专题】模式图；正推法；生物的进化．
【答案】D
【分析】分析题图：①生物进化的实质是种群基因频率的改变；②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料；③生物进化理论的核心内容是自然选择学说；④表示基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
【解答】解：A、①是进化的实质，自然选择导致了种群基因频率的定向改变，A错误；
B、②表示可遗传变异，B错误；
C、基因突变和基因重组都是不定向的，③自然选择主导了哪种变异能保留下来，C错误；
D、生物多样性④包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查自然选择与适应的形成、基因频率的改变与生物进化、生物多样性及其价值的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
12．（2分）（2024春 宣城期末）下列有关高中实验技术的应用的叙述中，正确的是（ ）
A．利用构建物理模型的方法来研究减数分裂过程
B．艾弗里设计肺炎链球菌体外转化实验应用了加法原理
C．利用放射性同位素15N标记法验证DNA进行了半保留复制
D．选择几个患同种遗传病的家族调查该遗传病的发病率
【考点】证明DNA半保留复制的实验；人类遗传病的监测和预防；细胞的减数分裂；肺炎链球菌转化实验．
【专题】正推法；遗传物质的探索；DNA分子结构和复制．
【答案】A
【分析】在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。
【解答】解：A、在减数分裂的实验中，通过橡皮泥构建染色体物理模型，A正确；
B、在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，运用了“减法原理”，B错误；
C、科学家利用同位素标记技术和密度离心技术揭示了DNA半保留复制，但15N没有放射性，C错误；
D、应在人群中随机取样调查遗传病的发病率，调查遗传病的遗传方式需选择患者家系，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查教材经典实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
13．（4分）（2023春 长寿区期末）如图是减数分裂过程中某时期的细胞分裂图，图中1与2、3与4是同源染色体。减数分裂过程中能发生联会的染色体是（ ）
A．1与4 B．2与3 C．1与3、2与4 D．1与2、3与4
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】模式图；减数分裂．
【答案】D
【分析】减数分裂：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时，进行染色体数目减半的细胞分裂。
【解答】解：同源染色体的形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。在减数分裂Ⅰ前期，同源染色体1和2、3和4，都会两两配对发生联会现象，形成2个四分体。
故选：D。
【点评】解答本题的关键是熟知减数分裂中相关概念的区别，联会、四分体、同源染色体为减数分裂过程中的重要知识点，需要结合减数分裂的过程理解记忆。
14．（4分）（2023春 长治期末）如图表示中心法则，①至⑤代表生理过程。下列说法错误的是（ ）
A．①过程只发生在真核细胞的细胞核中
B．线粒体、叶绿体内可进行②③过程
C．④或⑤只发生在被RNA病毒感染的细胞中
D．DNA、RNA均可传递遗传信息
【考点】中心法则及其发展．
【专题】模式图；DNA分子结构和复制；遗传信息的转录和翻译．
【答案】A
【分析】题图分析：图中①为DNA分子复制过程，②为转录过程，③为翻译过程，④为逆转录过程，⑤为RNA分子复制过程。
【解答】解：A、过程①是DNA复制，在人体细胞内主要发生在细胞核中，在线粒体中也可发生，A错误；
B、过程②是转录过程，过程③为翻译过程，二者均可发生在线粒体、叶绿体中，B正确；
C、④为逆转录过程，⑤为RNA复制过程，由于病毒为专性寄生物，因而这两个过程只发生在被RNA病毒感染的细胞中，C正确；
D、DNA、RNA均可作为遗传物质，因而均可传递遗传信息，D正确。
故选：A。
【点评】本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．
15．（4分）（2023春 武汉期末）为研究某裂解性噬菌体对耐药性肺炎克雷伯氏菌引起的小鼠肺炎的治疗效果，研究人员分别用等体积的缓冲液、感染复数依次为0.1、1.0、10.0的噬菌体分别与等量的肺炎克雷伯氏菌悬液混合培养（感染复数指侵染时噬菌体与细菌个数之比，感染复数越高，细菌裂解越快），定时测定各组的细菌数量，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．该研究所用裂解性噬菌体可能是T2噬菌体
B．b组噬菌体与细菌混合约4h后，被感染细菌开始裂解
C．a、b、c、d四组依次是缓冲液组、感染复数分别为10.0、1.0和0.1的噬菌体组
D．用感染复数相对较高的噬菌体治疗小鼠肺炎会更有效
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【专题】坐标曲线图；遗传物质的探索．
【答案】D
【分析】细菌在缓冲液中可通过分裂增殖，裂解性噬菌体可裂解耐药性肺炎克雷伯氏菌，图中曲线是细菌增殖与噬菌体裂解共同作用的结果。
【解答】解：A、T2噬菌体专一侵染性大肠杆菌，不能侵染其他细菌，A错误；
B、b组噬菌体与细菌混合约4h时，细菌数量达到最大值，此时细菌增殖速率等于裂解速率，在此之前被感染细菌即开始裂解，B错误；
C、a组细菌数量不下降，对应缓冲液组，b组细菌数量减少最晚，对应感染复数为0.1的噬菌体组，c组对应1.0，d组对应10.0，C错误；
D、用感染复数相对较高的噬菌体治疗小鼠肺炎，可使细菌数量快速下降，效果会更好，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
16．（4分）（2024春 烟台期末）褐翅雪雀生活在低温、强紫外线的高海拔区。与低海拔区近缘不同种雪雀相比，褐翅雪雀体重显著增加且DTL基因突变使其具有高DTL酶活性，该酶参与修复紫外线导致的DNA损伤。下列分析错误的是（ ）
A．雪雀物种多样性是协同进化的结果
B．褐翅雪雀的体重增加有助于其适应低温
C．强紫外线环境使褐翅雪雀DTL基因发生了定向突变
D．低温、强紫外线直接作用于褐翅雪雀个体的表型从而影响其种群的基因频率
【考点】协同进化与生物多样性的形成；基因突变的概念、原因、特点及意义；种群基因频率的变化．
【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异；生物的进化．
【答案】C
【分析】现代生物进化理论：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。
【解答】解：A、不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化，雪雀物种多样性是协同进化的结果，A正确；
B、体重增加，主要是脂肪增多，脂肪具有保温作用，则褐翅雪雀的体重增加有助于其适应低温，B正确；
C、环境对褐翅雪雀DTL基因具有选择作用，且突变是不定向的，C错误；
D、环境直接作用于褐翅雪雀个体的表型（而非基因型），从而影响其种群的基因频率，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学基因突变以及生物进化的知识做出正确判断，属于识记和理解层次的内容，难度适中。
二．解答题（共5小题，满分60分，每小题12分）
17．（12分）（2024 南京）野生罗汉果（（2n＝28）的果皮、果肉中含有具有重要药用价值的罗汉果甜苷，但有种子的罗汉果口感很差，人们日常食用的罗汉果多为三倍体无子罗汉果。如图是无子罗汉果的育种流程图，请回答下列问题：
（1）野生罗汉果的一个染色体组含有 14 条染色体。若对野生罗汉果进行花药离体培养，与二倍体植株相比，所得到的植株的特点是 植株长势弱小，且高度不育 。
（2）.使用秋水仙素处理后得到的四倍体罗汉果与野生罗汉果之间 存在 （填“存在”或“不存在”）生殖隔离，最终得到的三倍体无子罗汉果 不是 （填“是”或“不是”）新物种。
（3）培育三倍体无子罗汉果所依据的遗传学原理是 染色体（数目）变异 。三倍体无子罗汉果植株不能产生种子的原因是 三倍体无子罗汉果植株减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育配子 。
【考点】染色体数目的变异．
【专题】图文信息类简答题；基因重组、基因突变和染色体变异；育种．
【答案】（1）14 植株长势弱小，且高度不育
（2）存在 不是
（3）染色体（数目）变异 三倍体无子 罗汉果植株减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育配子
【分析】1、单倍体育种：原理：染色体变异；方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离。
2、多倍体育种：原理：染色体变异；方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。秋水仙素能抑制有丝分裂时纺锤丝的形成，染色体不能移动，使得已经加倍的染色体无法平均分配，细胞也无法分裂。当秋水仙素的作用解除后，细胞又恢复正常的生长，然后再复制分裂，就能得到染色体数目加倍的细胞。
【解答】解：（1）二倍体的罗汉果的体细胞中含有两个染色体组共28条染色体，因此一个染色体组含有14条染色体。对野生罗汉果进行花药离体培养形成单倍体，与二倍体植株相比，所得到的植株的特点是植株长势弱小，且高度不育，再用人工诱导染色体数目加倍的方法使其成为可育植株。
（2）使用秋水仙素处理后得到的四倍体罗汉果与野生罗汉果杂交形成三倍体，三倍体不可育，因此两者存在生殖隔离，最终得到的三倍体无子罗汉果不是新物种。
（3）培育三倍体无子罗汉果依据的遗传学原理是染色体数目变异，三倍体无子罗汉果植株减数分裂时出现联会紊乱，几乎不能形成可育配子，因此三倍体无子罗汉果植株不能产生种子。
故答案为：
（1）14 植株长势弱小，且高度不育
（2）存在 不是
（3）染色体（数目）变异 三倍体无子 罗汉果植株减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育配子
【点评】本题考查学生从题图中获取无子罗汉果的育种流程图信息，并结合所学染色体变异及其应用做出正确判断，属于理解和应用层次的内容，难度适中。
18．（12分）（2023春 成都期末）生物兴趣小组在学习完减数分裂以后，利用显微镜观察某二倍体生物减数分裂的装片。图甲是他们观察后绘制的不同分裂时期的细胞模式图，图乙是减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化曲线图。请分析回答：
（1）从减数分裂过程分析，图甲中四个细胞出现的先后顺序是 ③①②④ （用图中编号表示）；据图甲可判断该生物的性别是 雌性 ，判断的依据是 图①细胞质不均等分裂 。
（2）若该个体的基因型为Bb，则图甲细胞④中出现B、b基因最可能的原因是 同源染色体上的非姐妹染色单体发生交叉互换 。
（3）图乙中实线可表示细胞中 DNA 的数目变化。图甲中细胞②应处于图乙 EF 时段。减数分裂Ⅰ发生染色体数目减半的原因是 减数第一次分裂后期同源染色体的分离 。
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】图文信息类简答题；减数分裂．
【答案】（1）③①②④；雌性；图①细胞质不均等分裂
（2）同源染色体上的非姐妹染色单体发生交叉互换
（3）DNA；EF；减数第一次分裂后期同源染色体的分离
【分析】图甲中，①细胞处于减数第一次分裂后期，②细胞处于减数第二次分裂中期，③细胞处于减数第一次分裂前期，④细胞处于减数第二次分裂后期。
图乙中，AC段表示减数第一次分裂前的间期，CD段表示减数第一次分裂，EF段表示减数第二次分裂前期、中期，FG段表示减数第二次分裂后期，HI段表示减数第二次分裂末期。
【解答】解：（1）图甲中，①细胞处于减数第一次分裂后期，②细胞处于减数第二次分裂中期，③细胞处于减数第一次分裂前期，④细胞处于减数第二次分裂后期，从减数分裂过程分析，图甲中四个细胞出现的先后顺序是③①②④。图①中，细胞质不均等分裂，说明该生物的性别是雌性。
（2）在减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体发生交叉互换，从而导致图甲细胞④中出现B、b基因。
（3）图乙中实线可表示细胞中DNA的数目变化，虚线表示染色体的数目变化。②细胞处于减数第二次分裂中期，对应图乙中的EF段，减数第一次分裂后期同源染色体的分离，分别进入两个子细胞中，导致染色体数目减半。
故答案为：
（1）③①②④；雌性；图①细胞质不均等分裂
（2）同源染色体上的非姐妹染色单体发生交叉互换
（3）DNA；EF；减数第一次分裂后期同源染色体的分离
【点评】本题主要考查细胞的减数分裂，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
19．（12分）（2024秋 道里区月考）如图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，请回答相关问题。
（1）图示甲过程表示 DNA复制 的过程。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中，也可以发生在 线粒体 和 叶绿体 中。
（2）生物学中，经常使用3H﹣TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）研究甲过程的物质合成情况，原因是 3H﹣TdR是DNA合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA合成情况 。
（3）丙过程在核糖体中进行，通过 tRNA 上的反密码子与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子，某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经 内质网 和 高尔基体 （细胞结构）加工修饰的效果。
【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA分子的复制过程．
【专题】图文信息类简答题；DNA分子结构和复制；遗传信息的转录和翻译．
【答案】（1）DNA复制 线粒体 叶绿体
（2）3H﹣TdR是DNA合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA合成情况
（3）tRNA 内质网 高尔基体
【分析】1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个主要阶段。转录：是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。翻译：是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。
2、分析题图：甲表示DNA复制，乙表示转录，丙表示翻译过程。
【解答】解：（1）图甲是以DNA的两条链为模板合成子代DNA的过程，即DNA复制；DNA存在于细胞核、叶绿体和线粒体中，所以，在叶绿体和线粒体中，也可发生DNA复制和转录。
（2）3H﹣TdR是DNA合成的原料之一，所以可根据放射性强度的变化米判断DNA的合成情况。
（3）反密码子存在于tRNA上，AUG是起始密码子，新合成的多肽链首端应是甲硫氨酸，但某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这说明新生肽链经过内质网和高尔基体的加工修饰后，甲硫氨酸被切除。
故答案为：
（1）DNA复制 线粒体 叶绿体
（2）3H﹣TdR是DNA合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA合成情况
（3）tRNA 内质网 高尔基体
【点评】本题考查DNA复制、转录和翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，难度适中。
20．（12分）（2023春 靖远县期末）用油菜作实验材料，具有下列优点：栽培广泛；取材方便；某些油菜品种的染色体数较少、染色体清晰，如白菜型油菜的染色体数是2n＝20，便于进行染色体的观察和实验。某白菜型油菜新品系经过多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对基因A/a控制，但A/a基因的表达受另一对基因R/r影响。用产黑色种子植株（甲）、产黄色种子植株（乙和丙）进行如下表所示杂交实验，据实验结果回答下列有关问题：
组别 亲代 F1表型 F1自交所得F2的表型及比例
实验一 甲×乙 全为产黑色种子植株 产黑色种子植株：产黄色种子植株＝3：1
实验二 乙×丙 全为产黄色种子植株 产黑色种子植株：产黄色种子植株＝3：13
（1）用秋水仙素处理白菜型油菜的幼苗，取染色体加倍的细胞经组织培养，得到染色体数目加倍的新植株，若观察新植株根尖细胞有丝分裂，则应观察 分生 区的细胞，且该植株处于分裂后期的细胞中含有 80 条染色体。
（2）由实验一得出，种子颜色性状中黑色对黄色为 显 性。分析以上实验可知，当 R 基因存在时会抑制A基因的表达。
（3）实验二中乙的基因型为 aarr 。有人重复实验二，发现某一F1植株，其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条（其中两条含r基因），请解释该变异产生的可能原因： 植株乙在减数分裂Ⅰ后期含r基因的同源染色体未分离（或植株乙在减数分裂Ⅱ后期含r基因的姐妹染色单体分开后都移向细胞一极） （答出1条即可）。若任意两条同源染色体联会的概率相同，且子代均可存活，则该F1植株自交，理论上后代中产黑色种子植株所占比例为 。
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】表格数据类简答题；正推法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】（1）分生 80
（2）显 R
（3）aarr 植株乙在减数分裂Ⅰ后期含r基因的同源染色体未分离（或植株乙在减数分裂Ⅱ后期含r基因的姐妹染色单体分开后都移向细胞一极）
【分析】根据题干分析可知：白菜型油菜经秋水仙素处理，属于染色体数目变异，可观察分生区细胞有丝分裂过程中的染色体数加以确认。油菜新品系种子颜色由一对基因A/a控制，并受另一对基因R/r影响，F1自交所得F2的表现型及比例为产黑色种子植株：产黄色种子植株＝3：13，是9：3：3：1的变式，所以其遗传遵循基因的自由组合定律。
【解答】解：（1）观察新植株根尖细胞有丝分裂应该选择观察分生区的细胞。白菜型油菜的染色体数是2n＝20，经秋水仙素处理后，染色体数是40条，又由于有丝分裂后期染色体数目会加倍，故处于有丝分裂后期的分生区细胞中含有80条染色体。
（2）由实验一可判断种子颜色性状中黑色对黄色为显性。由实验二的F1自交所得F2的表现型及比例为产黑色种子植株：产黄色种子植株＝3：13，可判断F1黄色种子植株的基因型为AaRr。子代黑色种子植株基因型为A_rr，黄色种子植株基因型为A_R_、aaR_、aarr，可判断当R基因存在时，抑制A基因的表达。
（3）实验一中，由于F1全为产黑色种子植株，则乙黄色种子植株的基因型为aarr。就R/r基因而言，实验二亲本基因型为RR和rr，F1体细胞正常的基因型为Rr，而该植株体细胞中含r基因的染色体多了一条，可能是植株乙在产生配子时，减数第一次分裂过程中含R/r基因的同源染色体没有分离或减数第二次分裂中姐妹染色单体没有分离。异常F1的基因型为AaRrr，该植株自交，利用分支法计算，Aa自交A_：aa＝3：1。Rrr产生的配子种类及比例为Rr：r：rr：R＝2：2：1：1，其自交rr占比，rrr占比。理论上后代中产黑色种子（A_rr和A_rrr）的植株所占比例为×（+）＝。
故答案为：
（1）分生 80
（2）显 R
（3）aarr 植株乙在减数分裂Ⅰ后期含r基因的同源染色体未分离（或植株乙在减数分裂Ⅱ后期含r基因的姐妹染色单体分开后都移向细胞一极）
【点评】本题考查染色体变异和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
21．（12分）（2024春 房山区期末）DNA甲基化是DNA化学修饰的一种形式，能影响表型，也能遗传给子代。在蜂群中，雌蜂幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而以花粉和花蜜为食的幼蜂将发育成工蜂。研究发现，DNMT3蛋白是核基因DNMT3表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团。回答下列问题：
（1）蜜蜂细胞中DNMT3基因发生图1中的过程①称为 转录 ，过程②需要的原料是 氨基酸 。
（2）由图2可知发生甲基化后 不会 （填“会”或“不会”）改变基因的碱基序列。图3表示DNA甲基化对该基因表达的影响，由图3可知DNA甲基化会影响RNA聚合酶与启动子的识别，从而直接影响了 mRNA 的合成。
（3）已知注射DNMT3siRNA（小干扰RNA）能使DNMT3基因表达沉默，蜂王的基因组甲基化程度低于工蜂，为验证基因组的甲基化水平是决定雌蜂幼虫发育成工蜂还是蜂王的关键因素，取多只生理状况相同的雌蜂幼虫，均分为A、B两组做不同处理，其他条件相同且适宜，饲喂一段时间后，观察并记录幼蜂发育情况，完成下表。
组别 处理方式 饲养方式 培养条件 预期结果
A组 不做处理 ② 饲喂花粉和花蜜 相同且适宜 ③ 发育为工蜂
B组 ① 注射适量的DNMT3siRNA 饲喂花粉和花蜜 ④ 发育为蜂王
【考点】表观遗传；遗传信息的转录和翻译．
【专题】图文信息类简答题；遗传信息的转录和翻译．
【答案】（1）转录 氨基酸
（2）不会 mRNA
（3）①注射适量的DNMT3siRNA
②饲喂花粉和花蜜
③发育为工蜂
④发育为蜂王
【分析】1、DNA甲基化是指DNA序列上特定的碱基在DNA甲基转移酶的催化作用下添加上甲基，虽然不改变DNA序列，但是导致相关基因转录沉默。
2、由题干可以理出一条逻辑线：DNMT3基因转录出某种mRNA后，翻译出DNMT3蛋白，能使DNA使某些区域甲基化程度高，结果雌蜂幼虫发育成工蜂。
【解答】解：（1）过程①是转录过程，其中DNMT3基因是核基因，过程①发生在细胞核内；过程②为翻译过程，发生在核糖体中，需要的原料为21种氨基酸。
（2）分析图2可知，基因甲基化不改变基因的碱基序列，但会影响转录，从而影响基因的表达。图3显示基因的甲基化区域发生在启动子，从而影响RNA聚合酶与启动子的结合，抑制转录过程，直接影响了mRNA的形成。
（3）①根据题干可知DNMT3siRNA能使DNMT3基因表达沉默，基因的甲基化程度降低，雌蜂幼虫发育成蜂王。实验的自变量为有无DNMT3siRNA，因变量是幼蜂的发育类别。据此取多只生理状况相同的雌蜂幼虫，均分为A、B两组；A组不作处理，B组注射适量的DNMT3siRNA，其他条件相同且适宜。
②饲养方式属于无关变量，需要相同且适宜，因此A组和B组相同，都是饲喂花粉和花蜜。
③④用花粉和花蜜饲喂一段时间后，观察并记录幼蜂发育情况。如果A组发育成工蜂，B组发育成蜂王，则能验证基因组的甲基化水平是决定雌蜂幼虫发育成工蜂还是蜂王的关键因素。
故答案为：
（1）转录 氨基酸
（2）不会 mRNA
（3）①注射适量的DNMT3siRNA
②饲喂花粉和花蜜
③发育为工蜂
④发育为蜂王
【点评】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题，难度适中。
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广东省广州市2024-2025学年高一下学期生物期末预测卷
一．选择题（共16小题，满分40分）
1．（2分）（2022秋 武昌区期末）科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于科学家在进行探究过程中所运用的技术和方法，叙述错误的是（ ）
A．科学家运用差速离心法分离细胞中不同大小的细胞器
B．科学家运用荧光标记法证明了细胞膜具有流动性
C．施莱登和施旺提出细胞学说的过程中运用了统计法
D．孟德尔探究遗传定律的过程中运用了假说演绎法
2．（2分）（2022春 越城区月考）在孟德尔杂交实验时，有学生取了两个信封，然后向信封中各加入适量标有“A”和“a”的圆纸片。下列叙述错误的是（ ）
A．两个信封分别代表了父本和母本
B．将取出的2张圆纸片组合并记录组合结果后，要将其放回原信封内
C．将取出的2张圆纸片组合在一起的过程了雌雄配子的随机结合
D．若要自由组合定律，则须在两信封中各加入适量标有“B”和“b”的圆纸片
3．（2分）（2022春 宜春月考）若某二倍体高等动物（2n＝4），一个基因型为AaBbCc的精原细胞（DNA被32P全部标记）在不含32P的培养液中经一次有丝分裂后，再减数分裂形成如图所示的1个细胞，图中仅标明部分基因。不考虑图示以外的其它变异，下列叙述正确的是（ ）
A．该细胞的核DNA分子数为6个
B．该细胞的核DNA分子含32P的有4个或5个
C．形成该细胞的过程发生了基因突变和染色体易位
D．该细胞分裂形成的精子基因型为BbC、Aac两种
4．（2分）（2024 南京）有性生殖过程中保证每种生物前后代染色体数目恒定，维持生物遗传稳定性的两个重要过程是（ ）
A．减数分裂和受精作用 B．有丝分裂和受精作用
C．有丝分裂和无丝分裂 D．减数分裂和无丝分裂
5．（2分）（2022春 迎泽区月考）沃森和克里克根据DNA分子晶体衍射图谱，解析出经典的DNA双螺旋类型（B﹣DNA），后续人们又解析了两种不同的DNA双螺旋类型（A﹣DNA和Z﹣DNA），它们的螺旋直径如表所示。三种存在类型与他们所含的碱基对比例以及进行的生理过程有关。下列叙述错误的是（ ）
A﹣DNA B﹣DNA Z﹣DNA
螺旋直径（nm） 2.55 2.37 1.84
A．Z﹣DNA双螺旋类型结构更为紧凑，可能有利于其完成复制
B．不同的双螺旋类型中，基因的转录活跃程度可能不同
C．三种双螺旋类型DNA双链都遵循碱基互补配对原则
D．推测Z﹣DNA双螺旋类型G＝C碱基对含量较多
6．（2分）（2023春 包头期末）为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶，通过基因改造，将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA。下列叙述错误的是（ ）
A．编码植酸酵的DNA热稳定性降低
B．植酸酶mRNA序列改变
C．配对的反密码子为UCU
D．植酸酶氨基酸序列改变
7．（2分）（2024春 深圳期末）人体正常的肝细胞内，基因Ⅰ和基因Ⅱ在1号染色体DNA上的相对位置如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．基因Ⅰ和基因Ⅱ可以是一对等位基因
B．基因Ⅰ和基因Ⅱ可以发生自由组合
C．基因Ⅰ含有许多个脱氧核苷酸，其特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D．人体的每个细胞中基因I和基因Ⅱ都处于活动状态
8．（2分）（2024 苏州）长期过量饮酒能通过增加染色体的组蛋白乙酰化修饰，间接对性状造成一定的影响。研究发现组蛋白乙酰化和去乙酰化是一个动态的可塑过程，分别受组蛋白乙酰转移酶和组蛋白去乙酰化酶的双重调控，组蛋白的乙酰化促进转录，而去乙酰化则抑制转录。下列叙述正确的是（ ）
A．长期过量饮酒能提高组蛋白去乙酰化酶的活性
B．组蛋白的乙酰化能够降低基因的表达水平
C．组蛋白的乙酰化可能通过改变DNA与组蛋白的相互作用而促进转录
D．设法抑制乙酰化酶基因的表达，可以降低饮酒造成的危害
9．（2分）（2023 南京）正常动物细胞在培养时会出现接触抑制现象，使细胞难以增殖和扩散。紫草宁是从紫草细胞中提取的一类药物，对肿瘤细胞的生长有一定的抑制作用。为了探究紫草宁对肿瘤细胞生长的作用，研究者切取小白鼠的肿瘤组织，在添加有一定量紫草宁的培养基中进行培养，一段时间后发现培养瓶中肿瘤细胞增殖速度减慢，出现了接触抑制现象，并且细胞萎缩、体积变小、细胞核变大。下列说法合理的是（ ）
A．肿瘤细胞易扩散转移是因为其细胞表面的糖蛋白增多
B．培养前可用胰蛋白酶或果胶酶处理肿瘤的组织细胞
C．紫草宁能抑制肿瘤细胞的增殖，但不能抑制其扩散转移
D．紫草宁可能具有诱发肿瘤细胞衰老、凋亡的作用
10．（2分）（2024春 葫芦岛期末）下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．家族性疾病和先天性疾病都属于遗传病
B．调查某种病的遗传方式可在人群中随机调查
C．单基因遗传病是受一个致病基因控制的遗传病
D．原发性高血压属于人类遗传病中的多基因遗传病
11．（2分）下列为现代生物讲化理论的概念图，以下说法正确的是（ ）
A．①种群基因频率的不定向改变
B．②隔离是生物进化的必要条件
C．③自然选择主导了基因突变和基因重组的方向
D．④包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次
12．（2分）（2024春 宣城期末）下列有关高中实验技术的应用的叙述中，正确的是（ ）
A．利用构建物理模型的方法来研究减数分裂过程
B．艾弗里设计肺炎链球菌体外转化实验应用了加法原理
C．利用放射性同位素15N标记法验证DNA进行了半保留复制
D．选择几个患同种遗传病的家族调查该遗传病的发病率
13．（4分）（2023春 长寿区期末）如图是减数分裂过程中某时期的细胞分裂图，图中1与2、3与4是同源染色体。减数分裂过程中能发生联会的染色体是（ ）
A．1与4 B．2与3 C．1与3、2与4 D．1与2、3与4
14．（4分）（2023春 长治期末）如图表示中心法则，①至⑤代表生理过程。下列说法错误的是（ ）
A．①过程只发生在真核细胞的细胞核中
B．线粒体、叶绿体内可进行②③过程
C．④或⑤只发生在被RNA病毒感染的细胞中
D．DNA、RNA均可传递遗传信息
15．（4分）（2023春 武汉期末）为研究某裂解性噬菌体对耐药性肺炎克雷伯氏菌引起的小鼠肺炎的治疗效果，研究人员分别用等体积的缓冲液、感染复数依次为0.1、1.0、10.0的噬菌体分别与等量的肺炎克雷伯氏菌悬液混合培养（感染复数指侵染时噬菌体与细菌个数之比，感染复数越高，细菌裂解越快），定时测定各组的细菌数量，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．该研究所用裂解性噬菌体可能是T2噬菌体
B．b组噬菌体与细菌混合约4h后，被感染细菌开始裂解
C．a、b、c、d四组依次是缓冲液组、感染复数分别为10.0、1.0和0.1的噬菌体组
D．用感染复数相对较高的噬菌体治疗小鼠肺炎会更有效
16．（4分）（2024春 烟台期末）褐翅雪雀生活在低温、强紫外线的高海拔区。与低海拔区近缘不同种雪雀相比，褐翅雪雀体重显著增加且DTL基因突变使其具有高DTL酶活性，该酶参与修复紫外线导致的DNA损伤。下列分析错误的是（ ）
A．雪雀物种多样性是协同进化的结果
B．褐翅雪雀的体重增加有助于其适应低温
C．强紫外线环境使褐翅雪雀DTL基因发生了定向突变
D．低温、强紫外线直接作用于褐翅雪雀个体的表型从而影响其种群的基因频率
二．解答题（共5小题，满分60分，每小题12分）
17．（12分）（2024 南京）野生罗汉果（（2n＝28）的果皮、果肉中含有具有重要药用价值的罗汉果甜苷，但有种子的罗汉果口感很差，人们日常食用的罗汉果多为三倍体无子罗汉果。如图是无子罗汉果的育种流程图，请回答下列问题：
（1）野生罗汉果的一个染色体组含有 条染色体。若对野生罗汉果进行花药离体培养，与二倍体植株相比，所得到的植株的特点是 。
（2）.使用秋水仙素处理后得到的四倍体罗汉果与野生罗汉果之间 （填“存在”或“不存在”）生殖隔离，最终得到的三倍体无子罗汉果 （填“是”或“不是”）新物种。
（3）培育三倍体无子罗汉果所依据的遗传学原理是 。三倍体无子罗汉果植株不能产生种子的原因是 。
18．（12分）（2023春 成都期末）生物兴趣小组在学习完减数分裂以后，利用显微镜观察某二倍体生物减数分裂的装片。图甲是他们观察后绘制的不同分裂时期的细胞模式图，图乙是减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化曲线图。请分析回答：
（1）从减数分裂过程分析，图甲中四个细胞出现的先后顺序是 （用图中编号表示）；据图甲可判断该生物的性别是 ，判断的依据是 。
（2）若该个体的基因型为Bb，则图甲细胞④中出现B、b基因最可能的原因是 。
（3）图乙中实线可表示细胞中 的数目变化。图甲中细胞②应处于图乙 时段。减数分裂Ⅰ发生染色体数目减半的原因是 。
19．（12分）（2024秋 道里区月考）如图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，请回答相关问题。
（1）图示甲过程表示 的过程。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中，也可以发生在 和 中。
（2）生物学中，经常使用3H﹣TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）研究甲过程的物质合成情况，原因是 。
（3）丙过程在核糖体中进行，通过 上的反密码子与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子，某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经 和 （细胞结构）加工修饰的效果。
20．（12分）（2023春 靖远县期末）用油菜作实验材料，具有下列优点：栽培广泛；取材方便；某些油菜品种的染色体数较少、染色体清晰，如白菜型油菜的染色体数是2n＝20，便于进行染色体的观察和实验。某白菜型油菜新品系经过多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对基因A/a控制，但A/a基因的表达受另一对基因R/r影响。用产黑色种子植株（甲）、产黄色种子植株（乙和丙）进行如下表所示杂交实验，据实验结果回答下列有关问题：
组别 亲代 F1表型 F1自交所得F2的表型及比例
实验一 甲×乙 全为产黑色种子植株 产黑色种子植株：产黄色种子植株＝3：1
实验二 乙×丙 全为产黄色种子植株 产黑色种子植株：产黄色种子植株＝3：13
（1）用秋水仙素处理白菜型油菜的幼苗，取染色体加倍的细胞经组织培养，得到染色体数目加倍的新植株，若观察新植株根尖细胞有丝分裂，则应观察 区的细胞，且该植株处于分裂后期的细胞中含有 条染色体。
（2）由实验一得出，种子颜色性状中黑色对黄色为 性。分析以上实验可知，当 基因存在时会抑制A基因的表达。
（3）实验二中乙的基因型为 。有人重复实验二，发现某一F1植株，其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条（其中两条含r基因），请解释该变异产生的可能原因： （答出1条即可）。若任意两条同源染色体联会的概率相同，且子代均可存活，则该F1植株自交，理论上后代中产黑色种子植株所占比例为 。
21．（12分）（2024春 房山区期末）DNA甲基化是DNA化学修饰的一种形式，能影响表型，也能遗传给子代。在蜂群中，雌蜂幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而以花粉和花蜜为食的幼蜂将发育成工蜂。研究发现，DNMT3蛋白是核基因DNMT3表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团。回答下列问题：
（1）蜜蜂细胞中DNMT3基因发生图1中的过程①称为 ，过程②需要的原料是 。
（2）由图2可知发生甲基化后 （填“会”或“不会”）改变基因的碱基序列。图3表示DNA甲基化对该基因表达的影响，由图3可知DNA甲基化会影响RNA聚合酶与启动子的识别，从而直接影响了 的合成。
（3）已知注射DNMT3siRNA（小干扰RNA）能使DNMT3基因表达沉默，蜂王的基因组甲基化程度低于工蜂，为验证基因组的甲基化水平是决定雌蜂幼虫发育成工蜂还是蜂王的关键因素，取多只生理状况相同的雌蜂幼虫，均分为A、B两组做不同处理，其他条件相同且适宜，饲喂一段时间后，观察并记录幼蜂发育情况，完成下表。
组别 处理方式 饲养方式 培养条件 预期结果
A组 不做处理 ② 相同且适宜 ③
B组 ① 饲喂花粉和花蜜 ④
广东省广州市2024-2025学年高一下学期生物期末预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题，满分40分）
1．（2分）（2022秋 武昌区期末）科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于科学家在进行探究过程中所运用的技术和方法，叙述错误的是（ ）
A．科学家运用差速离心法分离细胞中不同大小的细胞器
B．科学家运用荧光标记法证明了细胞膜具有流动性
C．施莱登和施旺提出细胞学说的过程中运用了统计法
D．孟德尔探究遗传定律的过程中运用了假说演绎法
【考点】孟德尔遗传实验；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；细胞膜的结构特点——流动镶嵌模型；科学探究的过程和方法．
【专题】生物膜系统；细胞器；孟德尔遗传实验．
【答案】C
【分析】差速离心法主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。
假说﹣演绎法是指在观察和分析的基础上提出问题，再通过推理和想象对问题作出合理的假说（解释），根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。
【解答】解：A、科学家运用差速离心法，采取逐渐提高离心速率的方法分离不同大小的细胞器，开始的离心速率比较低，让较大的颗粒沉降到管底，小的颗粒仍然悬浮在上清液中，A正确；
B、科学家运用红色荧光染料和绿色荧光染料分别标记人和小鼠细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性，B正确；
C、施莱登和施旺提出细胞学说的过程中运用了不完全归纳法，C错误；
D、孟德尔探究遗传定律的过程中运用了假说﹣演绎法，其基本步骤：①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律），D正确。
故选：C。
【点评】本题考查科学家在研究过程中所运用的科学方法，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习的过程中注意积累。
2．（2分）（2022春 越城区月考）在孟德尔杂交实验时，有学生取了两个信封，然后向信封中各加入适量标有“A”和“a”的圆纸片。下列叙述错误的是（ ）
A．两个信封分别代表了父本和母本
B．将取出的2张圆纸片组合并记录组合结果后，要将其放回原信封内
C．将取出的2张圆纸片组合在一起的过程了雌雄配子的随机结合
D．若要自由组合定律，则须在两信封中各加入适量标有“B”和“b”的圆纸片
【考点】一对相对性状杂交实验及“假说—演绎”分析．
【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】D
【分析】生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性＝3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。用两个信封分别代表雌雄生殖器官，两个信封中的圆纸片分别代表雌雄配子，用不同圆纸片的随机结合，生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
【解答】解：A、两个信封分别代表了代表父本和母本，A正确；
B、取出的2张圆纸片组合并记录组合结果后，要将其放回原信封内，以保证每次抓取不同圆纸片的概率均为 ，B正确；
C、取出的2张圆纸片代表雌雄配子，因此将取出的2张圆纸片组合在一起的过程了雌、雄配子的随机结合，C正确；
D、若要自由组合定律，则需将其中一个信封中的圆纸片改为B、b即可，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的信封、圆纸片以及圆纸片的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等。
3．（2分）（2022春 宜春月考）若某二倍体高等动物（2n＝4），一个基因型为AaBbCc的精原细胞（DNA被32P全部标记）在不含32P的培养液中经一次有丝分裂后，再减数分裂形成如图所示的1个细胞，图中仅标明部分基因。不考虑图示以外的其它变异，下列叙述正确的是（ ）
A．该细胞的核DNA分子数为6个
B．该细胞的核DNA分子含32P的有4个或5个
C．形成该细胞的过程发生了基因突变和染色体易位
D．该细胞分裂形成的精子基因型为BbC、Aac两种
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】模式图；减数分裂．
【答案】B
【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建，纺锤体和染色体消失。
【解答】解：A、该细胞中有4条染色体，4条核DNA分子，处于减数第一次分裂后期，有8个核DNA分子，A错误；
B、该细胞的每条染色体中有一个染色单体的核DNA分子中含有32P标记，共4个；若发生易位的两条非同源染色体的染色单体中，一条为32P标记的，一条未被标记，则易位后，两条染色单体都被32P标记，故该细胞的核DNA分子中含32P的有4个或5个，B正确；
C、该细胞中同源染色体分离，说明处于减数第一次分裂后期，根据同源染色体的形态和基因位置可判断，细胞中的两条非同源染色体之间发生了交换，属于染色体变异中的易位，C错误；
D、减数第一次分裂结束后，产生了两个次级精母细胞基因型为AAccab和abCCBB，再经过减数第二次分裂，产生的精子基因型为Aca、Acb、aCB、bCB，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查学生从题图中获取相关信息，并结合所学减数分裂的知识做出正确判断，属于识记和理解层次的内容，难度适中。
4．（2分）（2024 南京）有性生殖过程中保证每种生物前后代染色体数目恒定，维持生物遗传稳定性的两个重要过程是（ ）
A．减数分裂和受精作用 B．有丝分裂和受精作用
C．有丝分裂和无丝分裂 D．减数分裂和无丝分裂
【考点】受精作用．
【专题】正推法；减数分裂．
【答案】A
【分析】1、减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（2）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。
【解答】解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要，A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】本题考查细胞的减数分裂和受精作用，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，识记受精作用过程，掌握受精作用的意义，能结合所学的知识准确答题。
5．（2分）（2022春 迎泽区月考）沃森和克里克根据DNA分子晶体衍射图谱，解析出经典的DNA双螺旋类型（B﹣DNA），后续人们又解析了两种不同的DNA双螺旋类型（A﹣DNA和Z﹣DNA），它们的螺旋直径如表所示。三种存在类型与他们所含的碱基对比例以及进行的生理过程有关。下列叙述错误的是（ ）
A﹣DNA B﹣DNA Z﹣DNA
螺旋直径（nm） 2.55 2.37 1.84
A．Z﹣DNA双螺旋类型结构更为紧凑，可能有利于其完成复制
B．不同的双螺旋类型中，基因的转录活跃程度可能不同
C．三种双螺旋类型DNA双链都遵循碱基互补配对原则
D．推测Z﹣DNA双螺旋类型G＝C碱基对含量较多
【考点】DNA的结构层次及特点．
【专题】数据表格；正推法；DNA分子结构和复制．
【答案】A
【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
【解答】解：A、DNA复制过程中需要将DNA解旋，而Z﹣DNA双螺旋类型结构更为紧凑，解旋更困难，从而不利于其完成复制，A错误；
B、不同螺旋结构的直径不同，转录活跃程度不同，直径越小，转录越不活跃，B正确；
C、无论什么类型的DNA双螺旋结构，都遵循碱基互补配对原则，C正确；
D、Z﹣DNA双螺旋类型结构更为紧凑，推测Z﹣DNA双螺旋类型G＝C碱基对含量较多，D正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查DNA分子的结构和特点、DNA分子的复制过程、特点及意义、遗传信息的转录的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
6．（2分）（2023春 包头期末）为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶，通过基因改造，将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA。下列叙述错误的是（ ）
A．编码植酸酵的DNA热稳定性降低
B．植酸酶mRNA序列改变
C．配对的反密码子为UCU
D．植酸酶氨基酸序列改变
【考点】遗传信息的转录和翻译．
【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译．
【答案】D
【分析】1、密码子具有简并性，即一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码。
2、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：
①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；
③不同密码子可以表达相同的氨基酸；
④性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现。
【解答】解：A、由于密码子改变后C（G）比例下降，DNA热稳定性降低，A正确；
B、由于密码子改变，植酸酶mRNA序列改变，B正确；
C、反密码子与密码子互补配对，为UCU，C正确。
D、改变后的密码子仍然对应精氨酸，氨基酸的种类和序列没有改变，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查基因突变、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记基因突变的概念及特征，掌握基因突变与性状改变之间的关系；识记密码子的特点，能结合两者准确答题。
7．（2分）（2024春 深圳期末）人体正常的肝细胞内，基因Ⅰ和基因Ⅱ在1号染色体DNA上的相对位置如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．基因Ⅰ和基因Ⅱ可以是一对等位基因
B．基因Ⅰ和基因Ⅱ可以发生自由组合
C．基因Ⅰ含有许多个脱氧核苷酸，其特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D．人体的每个细胞中基因I和基因Ⅱ都处于活动状态
【考点】基因与DNA的关系．
【专题】模式图；基因．
【答案】C
【分析】1、基因的概念：基因通常是具有遗传效应的DNA片段。
2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。
【解答】解：A、基因Ⅰ和基因Ⅱ位于一条染色体的不同位置上，是非等位基因，A错误；
B、基因Ⅰ和基因Ⅱ是位于一条染色体上的非等位基因，不能发生自由组合，B错误；
C、基因通常是有遗传效应的DNA片段，是由脱氧核苷酸按一定序列聚合而成的，因此，基因Ⅰ含有许多个脱氧核苷酸，其特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的，C正确；
D、细胞中的基因表达存在选择性，不一定在每个细胞都能表达，因此人体的每个细胞中基因Ⅰ和基因Ⅱ不一定会处于活动状态，D错误。
故选：C。
【点评】本题结合模式图，考查基因的相关知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因与DNA、基因与染色体的关系，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
8．（2分）（2024 苏州）长期过量饮酒能通过增加染色体的组蛋白乙酰化修饰，间接对性状造成一定的影响。研究发现组蛋白乙酰化和去乙酰化是一个动态的可塑过程，分别受组蛋白乙酰转移酶和组蛋白去乙酰化酶的双重调控，组蛋白的乙酰化促进转录，而去乙酰化则抑制转录。下列叙述正确的是（ ）
A．长期过量饮酒能提高组蛋白去乙酰化酶的活性
B．组蛋白的乙酰化能够降低基因的表达水平
C．组蛋白的乙酰化可能通过改变DNA与组蛋白的相互作用而促进转录
D．设法抑制乙酰化酶基因的表达，可以降低饮酒造成的危害
【考点】遗传信息的转录和翻译；环境对遗传信息表达的影响．
【专题】信息转化法；遗传信息的转录和翻译．
【答案】C
【分析】蛋白质乙酰化：在乙酰基转移酶的作用下，在蛋白质赖氨酸残基上添加乙酰基的过程，是细胞控制基因表达，蛋白质活性或生理过程的一种机制。
【解答】解：A、长期过量饮酒能通过增加染色体的组蛋白乙酰化修饰，组蛋白的乙酰化促进转录，因此可推测长期过量饮酒能提高组蛋白乙酰化酶的活性，A错误；
B、组蛋白的乙酰化就是用乙酰基把氨基上的正电荷屏蔽起来，使得组蛋白与DNA的缠绕力量减弱，DNA的信息就能被读取，因此组蛋白的乙酰化能够增加基因的表达水平，B错误；
C、结合上述分析可知，组蛋白的乙酰化可能通过改变DNA与组蛋白的相互作用而促进转录，C正确；
D、长期过量饮酒能通过增加机体细胞中组蛋白乙酰化的表观修饰作用，间接对子代的性状造成一定的影响，对去乙酰化酶基因甲基化，会使得去乙酰化酶减弱，乙酰化增强，不可以降低饮酒对子代造成的危害，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查基因对性状的控制，要求考生识记基因与性状之间的关系，掌握表观遗传的概念，能正确分析题文，再结合所学知识正确答题。
9．（2分）（2023 南京）正常动物细胞在培养时会出现接触抑制现象，使细胞难以增殖和扩散。紫草宁是从紫草细胞中提取的一类药物，对肿瘤细胞的生长有一定的抑制作用。为了探究紫草宁对肿瘤细胞生长的作用，研究者切取小白鼠的肿瘤组织，在添加有一定量紫草宁的培养基中进行培养，一段时间后发现培养瓶中肿瘤细胞增殖速度减慢，出现了接触抑制现象，并且细胞萎缩、体积变小、细胞核变大。下列说法合理的是（ ）
A．肿瘤细胞易扩散转移是因为其细胞表面的糖蛋白增多
B．培养前可用胰蛋白酶或果胶酶处理肿瘤的组织细胞
C．紫草宁能抑制肿瘤细胞的增殖，但不能抑制其扩散转移
D．紫草宁可能具有诱发肿瘤细胞衰老、凋亡的作用
【考点】细胞的癌变的原因及特征．
【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异．
【答案】D
【分析】1、将组织分散成单个细胞的方法：①机械法；②用胰蛋白酶、胶原蛋白酶等处理一段时间。
2、体外培养的动物细胞的两大类：①能够悬浮在培养液中生长增殖；②大多数需要贴附于某些基质表面才能生长增殖（细胞贴壁）。
3、两类细胞的生长特点：①悬浮生长类：会因细胞密度过大、有害代谢物积累和培养液中营养物质缺乏等因素而分裂受阻。②贴壁生长类：除会因细胞密度过大、有害代谢物积累和培养液中营养物质缺乏等因素而分裂受阻外，还会发生接触抑制。
【解答】解：A、肿瘤细胞易扩散转移是因为其细胞表面发生了改变，糖蛋白减少，A错误；
B、培养前，可用机械方法或胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理肿瘤的组织细胞，使细胞分散开来，B错误；
C、依据题意可知，在添加有一定量的紫草宁的培养基中培养一段时间后，发现培养瓶中的肿瘤细胞增殖速度减慢，出现了接触抑制的现象，说明紫草宁对肿瘤细胞的增殖有抑制作用，并可抑制其扩散转移，C错误；
D、加入紫草宁以后，肿瘤细胞出现了萎缩、体积变小、细胞核变大的现象，说明紫草宁对肿瘤细胞可能具有诱发其衰老、凋亡的作用，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞癌变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
10．（2分）（2024春 葫芦岛期末）下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．家族性疾病和先天性疾病都属于遗传病
B．调查某种病的遗传方式可在人群中随机调查
C．单基因遗传病是受一个致病基因控制的遗传病
D．原发性高血压属于人类遗传病中的多基因遗传病
【考点】人类遗传病的监测和预防；人类遗传病的类型及危害．
【专题】正推法；人类遗传病．
【答案】D
【分析】1、人类遗传病一般是指由遗传物质改变引起的疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
2、遗传病≠先天性疾病，遗传病≠家族性疾病。
【解答】解：A、家族性疾病和先天性疾病不一定是遗传病，例如环境改变引起，但遗传物质没有改变的疾病，A错误；
B、调查某种病的遗传方式可在患者家系中调查，B错误；
C、单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病，C错误；
D、原发性高血压是受多对基因控制的遗传病，属于人类遗传病中的多基因遗传病，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点、把握知识间联系的能力。
11．（2分）下列为现代生物讲化理论的概念图，以下说法正确的是（ ）
A．①种群基因频率的不定向改变
B．②隔离是生物进化的必要条件
C．③自然选择主导了基因突变和基因重组的方向
D．④包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次
【考点】现代生物进化理论及其发展．
【专题】模式图；正推法；生物的进化．
【答案】D
【分析】分析题图：①生物进化的实质是种群基因频率的改变；②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料；③生物进化理论的核心内容是自然选择学说；④表示基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
【解答】解：A、①是进化的实质，自然选择导致了种群基因频率的定向改变，A错误；
B、②表示可遗传变异，B错误；
C、基因突变和基因重组都是不定向的，③自然选择主导了哪种变异能保留下来，C错误；
D、生物多样性④包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查自然选择与适应的形成、基因频率的改变与生物进化、生物多样性及其价值的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
12．（2分）（2024春 宣城期末）下列有关高中实验技术的应用的叙述中，正确的是（ ）
A．利用构建物理模型的方法来研究减数分裂过程
B．艾弗里设计肺炎链球菌体外转化实验应用了加法原理
C．利用放射性同位素15N标记法验证DNA进行了半保留复制
D．选择几个患同种遗传病的家族调查该遗传病的发病率
【考点】证明DNA半保留复制的实验；人类遗传病的监测和预防；细胞的减数分裂；肺炎链球菌转化实验．
【专题】正推法；遗传物质的探索；DNA分子结构和复制．
【答案】A
【分析】在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。
【解答】解：A、在减数分裂的实验中，通过橡皮泥构建染色体物理模型，A正确；
B、在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，运用了“减法原理”，B错误；
C、科学家利用同位素标记技术和密度离心技术揭示了DNA半保留复制，但15N没有放射性，C错误；
D、应在人群中随机取样调查遗传病的发病率，调查遗传病的遗传方式需选择患者家系，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查教材经典实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
13．（4分）（2023春 长寿区期末）如图是减数分裂过程中某时期的细胞分裂图，图中1与2、3与4是同源染色体。减数分裂过程中能发生联会的染色体是（ ）
A．1与4 B．2与3 C．1与3、2与4 D．1与2、3与4
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】模式图；减数分裂．
【答案】D
【分析】减数分裂：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时，进行染色体数目减半的细胞分裂。
【解答】解：同源染色体的形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。在减数分裂Ⅰ前期，同源染色体1和2、3和4，都会两两配对发生联会现象，形成2个四分体。
故选：D。
【点评】解答本题的关键是熟知减数分裂中相关概念的区别，联会、四分体、同源染色体为减数分裂过程中的重要知识点，需要结合减数分裂的过程理解记忆。
14．（4分）（2023春 长治期末）如图表示中心法则，①至⑤代表生理过程。下列说法错误的是（ ）
A．①过程只发生在真核细胞的细胞核中
B．线粒体、叶绿体内可进行②③过程
C．④或⑤只发生在被RNA病毒感染的细胞中
D．DNA、RNA均可传递遗传信息
【考点】中心法则及其发展．
【专题】模式图；DNA分子结构和复制；遗传信息的转录和翻译．
【答案】A
【分析】题图分析：图中①为DNA分子复制过程，②为转录过程，③为翻译过程，④为逆转录过程，⑤为RNA分子复制过程。
【解答】解：A、过程①是DNA复制，在人体细胞内主要发生在细胞核中，在线粒体中也可发生，A错误；
B、过程②是转录过程，过程③为翻译过程，二者均可发生在线粒体、叶绿体中，B正确；
C、④为逆转录过程，⑤为RNA复制过程，由于病毒为专性寄生物，因而这两个过程只发生在被RNA病毒感染的细胞中，C正确；
D、DNA、RNA均可作为遗传物质，因而均可传递遗传信息，D正确。
故选：A。
【点评】本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．
15．（4分）（2023春 武汉期末）为研究某裂解性噬菌体对耐药性肺炎克雷伯氏菌引起的小鼠肺炎的治疗效果，研究人员分别用等体积的缓冲液、感染复数依次为0.1、1.0、10.0的噬菌体分别与等量的肺炎克雷伯氏菌悬液混合培养（感染复数指侵染时噬菌体与细菌个数之比，感染复数越高，细菌裂解越快），定时测定各组的细菌数量，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．该研究所用裂解性噬菌体可能是T2噬菌体
B．b组噬菌体与细菌混合约4h后，被感染细菌开始裂解
C．a、b、c、d四组依次是缓冲液组、感染复数分别为10.0、1.0和0.1的噬菌体组
D．用感染复数相对较高的噬菌体治疗小鼠肺炎会更有效
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【专题】坐标曲线图；遗传物质的探索．
【答案】D
【分析】细菌在缓冲液中可通过分裂增殖，裂解性噬菌体可裂解耐药性肺炎克雷伯氏菌，图中曲线是细菌增殖与噬菌体裂解共同作用的结果。
【解答】解：A、T2噬菌体专一侵染性大肠杆菌，不能侵染其他细菌，A错误；
B、b组噬菌体与细菌混合约4h时，细菌数量达到最大值，此时细菌增殖速率等于裂解速率，在此之前被感染细菌即开始裂解，B错误；
C、a组细菌数量不下降，对应缓冲液组，b组细菌数量减少最晚，对应感染复数为0.1的噬菌体组，c组对应1.0，d组对应10.0，C错误；
D、用感染复数相对较高的噬菌体治疗小鼠肺炎，可使细菌数量快速下降，效果会更好，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
16．（4分）（2024春 烟台期末）褐翅雪雀生活在低温、强紫外线的高海拔区。与低海拔区近缘不同种雪雀相比，褐翅雪雀体重显著增加且DTL基因突变使其具有高DTL酶活性，该酶参与修复紫外线导致的DNA损伤。下列分析错误的是（ ）
A．雪雀物种多样性是协同进化的结果
B．褐翅雪雀的体重增加有助于其适应低温
C．强紫外线环境使褐翅雪雀DTL基因发生了定向突变
D．低温、强紫外线直接作用于褐翅雪雀个体的表型从而影响其种群的基因频率
【考点】协同进化与生物多样性的形成；基因突变的概念、原因、特点及意义；种群基因频率的变化．
【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异；生物的进化．
【答案】C
【分析】现代生物进化理论：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。
【解答】解：A、不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化，雪雀物种多样性是协同进化的结果，A正确；
B、体重增加，主要是脂肪增多，脂肪具有保温作用，则褐翅雪雀的体重增加有助于其适应低温，B正确；
C、环境对褐翅雪雀DTL基因具有选择作用，且突变是不定向的，C错误；
D、环境直接作用于褐翅雪雀个体的表型（而非基因型），从而影响其种群的基因频率，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学基因突变以及生物进化的知识做出正确判断，属于识记和理解层次的内容，难度适中。
二．解答题（共5小题，满分60分，每小题12分）
17．（12分）（2024 南京）野生罗汉果（（2n＝28）的果皮、果肉中含有具有重要药用价值的罗汉果甜苷，但有种子的罗汉果口感很差，人们日常食用的罗汉果多为三倍体无子罗汉果。如图是无子罗汉果的育种流程图，请回答下列问题：
（1）野生罗汉果的一个染色体组含有 14 条染色体。若对野生罗汉果进行花药离体培养，与二倍体植株相比，所得到的植株的特点是 植株长势弱小，且高度不育 。
（2）.使用秋水仙素处理后得到的四倍体罗汉果与野生罗汉果之间 存在 （填“存在”或“不存在”）生殖隔离，最终得到的三倍体无子罗汉果 不是 （填“是”或“不是”）新物种。
（3）培育三倍体无子罗汉果所依据的遗传学原理是 染色体（数目）变异 。三倍体无子罗汉果植株不能产生种子的原因是 三倍体无子罗汉果植株减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育配子 。
【考点】染色体数目的变异．
【专题】图文信息类简答题；基因重组、基因突变和染色体变异；育种．
【答案】（1）14 植株长势弱小，且高度不育
（2）存在 不是
（3）染色体（数目）变异 三倍体无子 罗汉果植株减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育配子
【分析】1、单倍体育种：原理：染色体变异；方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离。
2、多倍体育种：原理：染色体变异；方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。秋水仙素能抑制有丝分裂时纺锤丝的形成，染色体不能移动，使得已经加倍的染色体无法平均分配，细胞也无法分裂。当秋水仙素的作用解除后，细胞又恢复正常的生长，然后再复制分裂，就能得到染色体数目加倍的细胞。
【解答】解：（1）二倍体的罗汉果的体细胞中含有两个染色体组共28条染色体，因此一个染色体组含有14条染色体。对野生罗汉果进行花药离体培养形成单倍体，与二倍体植株相比，所得到的植株的特点是植株长势弱小，且高度不育，再用人工诱导染色体数目加倍的方法使其成为可育植株。
（2）使用秋水仙素处理后得到的四倍体罗汉果与野生罗汉果杂交形成三倍体，三倍体不可育，因此两者存在生殖隔离，最终得到的三倍体无子罗汉果不是新物种。
（3）培育三倍体无子罗汉果依据的遗传学原理是染色体数目变异，三倍体无子罗汉果植株减数分裂时出现联会紊乱，几乎不能形成可育配子，因此三倍体无子罗汉果植株不能产生种子。
故答案为：
（1）14 植株长势弱小，且高度不育
（2）存在 不是
（3）染色体（数目）变异 三倍体无子 罗汉果植株减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育配子
【点评】本题考查学生从题图中获取无子罗汉果的育种流程图信息，并结合所学染色体变异及其应用做出正确判断，属于理解和应用层次的内容，难度适中。
18．（12分）（2023春 成都期末）生物兴趣小组在学习完减数分裂以后，利用显微镜观察某二倍体生物减数分裂的装片。图甲是他们观察后绘制的不同分裂时期的细胞模式图，图乙是减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化曲线图。请分析回答：
（1）从减数分裂过程分析，图甲中四个细胞出现的先后顺序是 ③①②④ （用图中编号表示）；据图甲可判断该生物的性别是 雌性 ，判断的依据是 图①细胞质不均等分裂 。
（2）若该个体的基因型为Bb，则图甲细胞④中出现B、b基因最可能的原因是 同源染色体上的非姐妹染色单体发生交叉互换 。
（3）图乙中实线可表示细胞中 DNA 的数目变化。图甲中细胞②应处于图乙 EF 时段。减数分裂Ⅰ发生染色体数目减半的原因是 减数第一次分裂后期同源染色体的分离 。
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】图文信息类简答题；减数分裂．
【答案】（1）③①②④；雌性；图①细胞质不均等分裂
（2）同源染色体上的非姐妹染色单体发生交叉互换
（3）DNA；EF；减数第一次分裂后期同源染色体的分离
【分析】图甲中，①细胞处于减数第一次分裂后期，②细胞处于减数第二次分裂中期，③细胞处于减数第一次分裂前期，④细胞处于减数第二次分裂后期。
图乙中，AC段表示减数第一次分裂前的间期，CD段表示减数第一次分裂，EF段表示减数第二次分裂前期、中期，FG段表示减数第二次分裂后期，HI段表示减数第二次分裂末期。
【解答】解：（1）图甲中，①细胞处于减数第一次分裂后期，②细胞处于减数第二次分裂中期，③细胞处于减数第一次分裂前期，④细胞处于减数第二次分裂后期，从减数分裂过程分析，图甲中四个细胞出现的先后顺序是③①②④。图①中，细胞质不均等分裂，说明该生物的性别是雌性。
（2）在减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体发生交叉互换，从而导致图甲细胞④中出现B、b基因。
（3）图乙中实线可表示细胞中DNA的数目变化，虚线表示染色体的数目变化。②细胞处于减数第二次分裂中期，对应图乙中的EF段，减数第一次分裂后期同源染色体的分离，分别进入两个子细胞中，导致染色体数目减半。
故答案为：
（1）③①②④；雌性；图①细胞质不均等分裂
（2）同源染色体上的非姐妹染色单体发生交叉互换
（3）DNA；EF；减数第一次分裂后期同源染色体的分离
【点评】本题主要考查细胞的减数分裂，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
19．（12分）（2024秋 道里区月考）如图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，请回答相关问题。
（1）图示甲过程表示 DNA复制 的过程。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中，也可以发生在 线粒体 和 叶绿体 中。
（2）生物学中，经常使用3H﹣TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）研究甲过程的物质合成情况，原因是 3H﹣TdR是DNA合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA合成情况 。
（3）丙过程在核糖体中进行，通过 tRNA 上的反密码子与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子，某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经 内质网 和 高尔基体 （细胞结构）加工修饰的效果。
【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA分子的复制过程．
【专题】图文信息类简答题；DNA分子结构和复制；遗传信息的转录和翻译．
【答案】（1）DNA复制 线粒体 叶绿体
（2）3H﹣TdR是DNA合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA合成情况
（3）tRNA 内质网 高尔基体
【分析】1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个主要阶段。转录：是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。翻译：是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。
2、分析题图：甲表示DNA复制，乙表示转录，丙表示翻译过程。
【解答】解：（1）图甲是以DNA的两条链为模板合成子代DNA的过程，即DNA复制；DNA存在于细胞核、叶绿体和线粒体中，所以，在叶绿体和线粒体中，也可发生DNA复制和转录。
（2）3H﹣TdR是DNA合成的原料之一，所以可根据放射性强度的变化米判断DNA的合成情况。
（3）反密码子存在于tRNA上，AUG是起始密码子，新合成的多肽链首端应是甲硫氨酸，但某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这说明新生肽链经过内质网和高尔基体的加工修饰后，甲硫氨酸被切除。
故答案为：
（1）DNA复制 线粒体 叶绿体
（2）3H﹣TdR是DNA合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA合成情况
（3）tRNA 内质网 高尔基体
【点评】本题考查DNA复制、转录和翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，难度适中。
20．（12分）（2023春 靖远县期末）用油菜作实验材料，具有下列优点：栽培广泛；取材方便；某些油菜品种的染色体数较少、染色体清晰，如白菜型油菜的染色体数是2n＝20，便于进行染色体的观察和实验。某白菜型油菜新品系经过多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对基因A/a控制，但A/a基因的表达受另一对基因R/r影响。用产黑色种子植株（甲）、产黄色种子植株（乙和丙）进行如下表所示杂交实验，据实验结果回答下列有关问题：
组别 亲代 F1表型 F1自交所得F2的表型及比例
实验一 甲×乙 全为产黑色种子植株 产黑色种子植株：产黄色种子植株＝3：1
实验二 乙×丙 全为产黄色种子植株 产黑色种子植株：产黄色种子植株＝3：13
（1）用秋水仙素处理白菜型油菜的幼苗，取染色体加倍的细胞经组织培养，得到染色体数目加倍的新植株，若观察新植株根尖细胞有丝分裂，则应观察 分生 区的细胞，且该植株处于分裂后期的细胞中含有 80 条染色体。
（2）由实验一得出，种子颜色性状中黑色对黄色为 显 性。分析以上实验可知，当 R 基因存在时会抑制A基因的表达。
（3）实验二中乙的基因型为 aarr 。有人重复实验二，发现某一F1植株，其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条（其中两条含r基因），请解释该变异产生的可能原因： 植株乙在减数分裂Ⅰ后期含r基因的同源染色体未分离（或植株乙在减数分裂Ⅱ后期含r基因的姐妹染色单体分开后都移向细胞一极） （答出1条即可）。若任意两条同源染色体联会的概率相同，且子代均可存活，则该F1植株自交，理论上后代中产黑色种子植株所占比例为 。
【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】表格数据类简答题；正推法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】（1）分生 80
（2）显 R
（3）aarr 植株乙在减数分裂Ⅰ后期含r基因的同源染色体未分离（或植株乙在减数分裂Ⅱ后期含r基因的姐妹染色单体分开后都移向细胞一极）
【分析】根据题干分析可知：白菜型油菜经秋水仙素处理，属于染色体数目变异，可观察分生区细胞有丝分裂过程中的染色体数加以确认。油菜新品系种子颜色由一对基因A/a控制，并受另一对基因R/r影响，F1自交所得F2的表现型及比例为产黑色种子植株：产黄色种子植株＝3：13，是9：3：3：1的变式，所以其遗传遵循基因的自由组合定律。
【解答】解：（1）观察新植株根尖细胞有丝分裂应该选择观察分生区的细胞。白菜型油菜的染色体数是2n＝20，经秋水仙素处理后，染色体数是40条，又由于有丝分裂后期染色体数目会加倍，故处于有丝分裂后期的分生区细胞中含有80条染色体。
（2）由实验一可判断种子颜色性状中黑色对黄色为显性。由实验二的F1自交所得F2的表现型及比例为产黑色种子植株：产黄色种子植株＝3：13，可判断F1黄色种子植株的基因型为AaRr。子代黑色种子植株基因型为A_rr，黄色种子植株基因型为A_R_、aaR_、aarr，可判断当R基因存在时，抑制A基因的表达。
（3）实验一中，由于F1全为产黑色种子植株，则乙黄色种子植株的基因型为aarr。就R/r基因而言，实验二亲本基因型为RR和rr，F1体细胞正常的基因型为Rr，而该植株体细胞中含r基因的染色体多了一条，可能是植株乙在产生配子时，减数第一次分裂过程中含R/r基因的同源染色体没有分离或减数第二次分裂中姐妹染色单体没有分离。异常F1的基因型为AaRrr，该植株自交，利用分支法计算，Aa自交A_：aa＝3：1。Rrr产生的配子种类及比例为Rr：r：rr：R＝2：2：1：1，其自交rr占比，rrr占比。理论上后代中产黑色种子（A_rr和A_rrr）的植株所占比例为×（+）＝。
故答案为：
（1）分生 80
（2）显 R
（3）aarr 植株乙在减数分裂Ⅰ后期含r基因的同源染色体未分离（或植株乙在减数分裂Ⅱ后期含r基因的姐妹染色单体分开后都移向细胞一极）
【点评】本题考查染色体变异和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
21．（12分）（2024春 房山区期末）DNA甲基化是DNA化学修饰的一种形式，能影响表型，也能遗传给子代。在蜂群中，雌蜂幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而以花粉和花蜜为食的幼蜂将发育成工蜂。研究发现，DNMT3蛋白是核基因DNMT3表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团。回答下列问题：
（1）蜜蜂细胞中DNMT3基因发生图1中的过程①称为 转录 ，过程②需要的原料是 氨基酸 。
（2）由图2可知发生甲基化后 不会 （填“会”或“不会”）改变基因的碱基序列。图3表示DNA甲基化对该基因表达的影响，由图3可知DNA甲基化会影响RNA聚合酶与启动子的识别，从而直接影响了 mRNA 的合成。
（3）已知注射DNMT3siRNA（小干扰RNA）能使DNMT3基因表达沉默，蜂王的基因组甲基化程度低于工蜂，为验证基因组的甲基化水平是决定雌蜂幼虫发育成工蜂还是蜂王的关键因素，取多只生理状况相同的雌蜂幼虫，均分为A、B两组做不同处理，其他条件相同且适宜，饲喂一段时间后，观察并记录幼蜂发育情况，完成下表。
组别 处理方式 饲养方式 培养条件 预期结果
A组 不做处理 ② 饲喂花粉和花蜜 相同且适宜 ③ 发育为工蜂
B组 ① 注射适量的DNMT3siRNA 饲喂花粉和花蜜 ④ 发育为蜂王
【考点】表观遗传；遗传信息的转录和翻译．
【专题】图文信息类简答题；遗传信息的转录和翻译．
【答案】（1）转录 氨基酸
（2）不会 mRNA
（3）①注射适量的DNMT3siRNA
②饲喂花粉和花蜜
③发育为工蜂
④发育为蜂王
【分析】1、DNA甲基化是指DNA序列上特定的碱基在DNA甲基转移酶的催化作用下添加上甲基，虽然不改变DNA序列，但是导致相关基因转录沉默。
2、由题干可以理出一条逻辑线：DNMT3基因转录出某种mRNA后，翻译出DNMT3蛋白，能使DNA使某些区域甲基化程度高，结果雌蜂幼虫发育成工蜂。
【解答】解：（1）过程①是转录过程，其中DNMT3基因是核基因，过程①发生在细胞核内；过程②为翻译过程，发生在核糖体中，需要的原料为21种氨基酸。
（2）分析图2可知，基因甲基化不改变基因的碱基序列，但会影响转录，从而影响基因的表达。图3显示基因的甲基化区域发生在启动子，从而影响RNA聚合酶与启动子的结合，抑制转录过程，直接影响了mRNA的形成。
（3）①根据题干可知DNMT3siRNA能使DNMT3基因表达沉默，基因的甲基化程度降低，雌蜂幼虫发育成蜂王。实验的自变量为有无DNMT3siRNA，因变量是幼蜂的发育类别。据此取多只生理状况相同的雌蜂幼虫，均分为A、B两组；A组不作处理，B组注射适量的DNMT3siRNA，其他条件相同且适宜。
②饲养方式属于无关变量，需要相同且适宜，因此A组和B组相同，都是饲喂花粉和花蜜。
③④用花粉和花蜜饲喂一段时间后，观察并记录幼蜂发育情况。如果A组发育成工蜂，B组发育成蜂王，则能验证基因组的甲基化水平是决定雌蜂幼虫发育成工蜂还是蜂王的关键因素。
故答案为：
（1）转录 氨基酸
（2）不会 mRNA
（3）①注射适量的DNMT3siRNA
②饲喂花粉和花蜜
③发育为工蜂
④发育为蜂王
【点评】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题，难度适中。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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