【期末押题卷】广东省深圳市2024-2025学年高二下学期生物期末模拟预测卷一（含解析）
文档属性
| 名称 | 【期末押题卷】广东省深圳市2024-2025学年高二下学期生物期末模拟预测卷一（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 979.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-06-16 11:29:37 | ||
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文档简介
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广东省深圳市2024-2025学年高二下学期生物期末预测卷
一．选择题（共16小题，满分40分）
1．（2分）（2024 青岛一模）冷休克蛋白（CSP）对细胞在低温时恢复生长和发挥细胞各种功能有重要作用。如大肠杆菌从37℃转到10℃培养时，出现4h左右的生长停滞，此时绝大多数蛋白质合成受阻，仅有24种CSP蛋白被合成。冷体克时，在大肠杆菌CSP家族中，CspA表达量非常高，易与mRNA结合，从而有效阻止mRNA二级结构的形成，使mRNA保持线性存在形式，易化了其翻译过程。下列说法正确的是（ ）
A．CSP家族的合成需要核糖体、内质网和高尔基体的参与
B．大肠杆菌低温培养时，核糖体功能停止，细胞内酶活性减弱
C．大肠杆菌低温培养时合成的CSP能够提高细胞抵抗寒冷的能力
D．冷体克时，mRNA链保持二级结构有助于与核糖体的结合并翻译
2．（2分）（2022秋 东莞市期末）用2mol L﹣1的乙二醇溶液和2mol L﹣1蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察其质壁分离现象，得到其原生质体（植物细胞去除细胞壁后剩下的结构）体积变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．原生质层相当于半透膜，其伸缩性大于细胞壁
B．第120s开始，外界溶液中的乙二醇才能进入细胞液
C．在0～120s，原生质体内只发生水分子渗出，没有水分子渗入
D．在120～240s，细胞液内蔗糖溶液浓度与外界蔗糖溶液浓度相等
3．（2分）（2024 大庆）酶的磷酸化是指磷酸基团结合在酶分子上的过程，如图表示动物体内有关糖类物质的部分代谢过程，部分酶的活性受到磷酸化的影响。下列叙述错误的是（ ）
A．细胞呼吸可以间接为酶1的磷酸化提供磷酸基团
B．胰高血糖素作用于肝细胞，使磷酸化酶激酶的活性增强
C．肝细胞和肌肉细胞中均有酶1、酶2、酶3分布
D．酶的磷酸化会改变酶的空间结构和活性，进而影响细胞代谢
4．（2分）（2022春 青羊区期末）洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约为12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．根尖解离后立即用碱性染料龙胆紫溶液染色，以防解离过度
B．根尖染色后置于载玻片上用镊子尖弄碎后，加上盖玻片后镜检
C．a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离；b为分裂中期细胞，含染色体16条
D．根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例升高
5．（2分）（2023春 洪山区期末）如图是“以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．锥形瓶内的培养液中有含32P的物质，以此标记噬菌体
B．过程②的目的是使大肠杆菌外的噬菌体与大肠杆菌分离
C．若只有C中含大量放射性，可直接证明噬菌体的遗传物质是DNA
D．实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是搅拌不充分
6．（2分）（2024春 临沂期末）已知某鸟类的羽毛颜色由复等位基因决定，Pd、Pm、Pl和Pvl分别控制深紫色、中紫色、浅紫色和白色。其显隐性关系是Pd＞Pm＞Pl＞Pvl，且为完全显性。下列叙述正确的是（ ）
A．深紫色个体的基因型种类最多，白色个体是纯合子
B．深紫色与浅紫色两个体杂交，后代最多可以出现4种毛色
C．控制羽毛颜色的基因有多个，遗传时遵循自由组合定律
D．若一对深紫色个体杂交产生的子代都是深紫色，则子代都是纯合子
7．（2分）（2023春 麒麟区期末）由于湖泊、草坪、消费区、娱乐区等的存在，导致某自然保护区中的松鼠被分隔在若干森林斑块中，致使该种松鼠数量逐年下降。研究发现，人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是（ ）
A．不同森林斑块中的松鼠因生殖隔离导致基因不能交流
B．生态通道的建立有利于保护该种松鼠的遗传多样性
C．草坪没有垂直结构，缺乏松鼠适宜的栖息地
D．可用样方法检查生态通道建立后对松鼠的保护效果
8．（2分）（2024 岳阳县）人在病理条件或应激紧张情况下，中枢神经会抑制抗利尿激素（ADH）的分泌。某患者体检的部分生化指标如下表所示，医生最终诊断该患者患有ADH分泌异常综合征。治疗时除了对患者的中枢神经进行治疗外，还可对患者进行静脉注射ADH辅助治疗。下列说法正确的是（ ）
检测项目 检测结果 正常值范围
血浆ADH含量 0.6pg L﹣1 1.0～1.5g L﹣1
血浆Na+浓度 181mmol L﹣1 140～160mmol L﹣1
血浆渗透压 343mmol L﹣1 290～310mmol L﹣1
A．人在病理条件或应激紧张情况下抑制ADH的分泌是神经—体液调节
B．该患者血浆渗透压偏高导致了ADH的分泌量减少
C．人在紧张状态下容易口渴是因为排尿过量导致血浆渗透压升高
D．对患者过量注射ADH不会引起人体出现“低钠血症”
9．（2分）（2024秋 吉安月考）科研人员用独脚金内酯类调节剂（GR24）和生长素类调节剂（NAA）处理野生型拟南芥植株主切段，一段时间后测量侧枝长度，结果如下表所示。下列相关叙述正确的是（ ）
组别 时间（h）
0 24 48 72 96 120
侧枝长度（mm）
对照组 0 1 1.3 2.1 2.4 4.8
GR24处理组 0 1 1.3 1.9 2.3 4.5
NAA处理组 0 1 0.7 1.5 1.7 2.5
GR24+NAA处理组 0 0 0.3 0.3 0.5 1.1
A．GR24是一种能够促进侧芽发育为侧枝的植物激素
B．对主茎的非成熟组织用NAA处理时，应将NAA涂抹在形态学下端
C．GR24的作用机理可能通过促进NAA的作用抑制侧枝生长
D．NAA通过抑制侧芽生长素的合成导致侧芽缓慢发育为侧枝
10．（2分）（2024 红桥区二模）中国科学院的研究团队发现，蝗虫的聚集依赖于一种信息素﹣4﹣甲氧基苯乙烯，4～5只独居蝗虫聚集之后，便会自发地产生该种信息素，吸引更多蝗虫聚集过来；随着蝗虫密度的增加，它们释放的信息素含量也会迅速增加，进一步促进蝗虫的聚集。下列相关叙述正确的是（ ）
A．可利用样方法调查蝗虫的种群密度
B．蝗虫同化的能量一部分用于呼吸作用以热能的形式散失
C．一只飞行的蝗虫所含全部基因构成了一个种群的基因库
D．利用4﹣甲氧基苯乙烯吸引、抓捕并消灭蝗虫属于化学防治
11．（2分）（2023秋 辽宁期末）2023年，联合国《保护野生动物迁徙物种公约》秘书处在印度举行中亚迁飞路线制度框架和下一步行动沿途国家会议，会议的主要目标之一是制定并在可能的情况下就中亚迁飞路线的制度框架达成一致。动物迁徙主要依靠天体位置，光照方向，地标或地磁感应等来辨别方向，下列有关叙述错误的是（ ）
A．迁入率是影响迁徙区某候鸟种群密度的主要因素之一
B．迁徙途中的若干个候鸟、动物种群不能组成一个群落
C．候鸟沿固定路线迁徙所依据的定位信息属于物理信息
D．候鸟迁徙使群落物种的组成发生变化，属于群落演替
12．（2分）如图为某地进行生态养殖的创新模式，该模式将肉鸽养殖、鱼塘养殖、果林种植等产业进行有机结合。下列与之相关的说法正确的是（ ）
A．图中所示的生物共同构成一个生态系统
B．鱼塘中的水体可为水稻生长提供一定的N、P等微量元素
C．给桉树施加粪便及落地饲料，粪便及落地饲料中的有机物流向桉树
D．该生态养殖的创新模式实现了能量的多级利用，提高了能量利用率
13．（4分）（2024 衡阳县）群落中的每种生物都占据着相对稳定的生态位，生态位很接近的物种会向着占有不同的空间、不同的食性、不同的活动时间或其他生态习性上分化，称为生态位分化。如图表示物种甲和物种乙在同一个群落中生态位的分布。下列叙述错误的是（ ）
A．两曲线重叠部分越大竞争越激烈
B．在生存斗争中，该群落中物种甲较物种乙更易被淘汰
C．同一物种在不同群落中的生态位可能不同
D．生态位分化是生物为了适应环境而发生的基因突变
14．（4分）（2023春 黔西南州期末）如图为DNA复制过程示意图，下列关于该图的说法错误的是（ ）
A．该过程需要的原料是4种核糖核苷酸
B．DNA复制以亲代DNA的2条单链作为模板
C．DNA独特的双螺旋结构为DNA复制提供精确的模板
D．严格按照碱基互补配对原则进行，保证DNA复制准确地进行
15．（4分）（2022秋 尚志市期末）有些病原体侵入机体后，可以在机体的细胞内存活、繁殖，并在细胞间传播，称为胞内感染研究人员为了探讨机体对这些胞内感染病原体的免疫作用，用小鼠做了下表所示的实验。
分组 处理
A 幼年时被切除胸腺，成年后让其接受某种胞内感染病原体的感染
B 幼年时被施行类似切除胸腺的手术，但不切除胸腺，成年后让其接受某种胞内感染病原体的感染
C 幼年时被切除胸腺，成年后注射来自同种小鼠的T细胞并接受胞内感染病原体的感染
D 对幼年小鼠的处理同B组，成年后注射抗T细胞血清并接受胞内感染病原体的感染
推测A、B、C、D组小鼠的结果，对应正确的是（ ）
A．病理反应、病理反应、正常，正常
B．病理反应、正常、正常，病理反应
C．正常，病理反应、正常、病理反应
D．正常、病理反应、病理反应、正常
16．（4分）（2022春 湖北月考）果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但不知道这对性状的显隐性关系，也不知道这对等位基因在常染色体还是在X染色体上。某同学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体＝1：1：1：1。下列说法错误的是（ ）
A．若灰体为隐性，则这对基因在常染色体上
B．若黄体为隐性，则不能确定这对基因的位置
C．若基因位于常染色体上，则不能确定显隐性关系
D．若基因位于X染色体上，则黄体为显性
二．解答题（共5小题，满分60分，每小题12分）
17．（12分）（2024 遵义三模）CO2浓度会影响绿色植物的光合速率和呼吸速率，根据所学知识回答相关问题：
（1）光合作用将CO2转化为有机物的场所在 ，其能量来源于光反应提供的 。
（2）果蔬储存中可通过增加CO2浓度来抑制其呼吸速率，延长保质时间，理由是 。
（3）某兴趣小组为研究不同CO2浓度下，某植物不同时刻净光合速率（用CO2的吸收速率表示）的变化，得到如下数据（单位：μmol m﹣2 s﹣1）
时刻 9：30 11：30 13：30 15：30
甲组（高浓度CO2） 30 40 28 20
乙组（低浓度CO2） 22 26 20 16
乙组条件下，9：30时限制该植物光合作用的主要环境因素有 （答出两点即可）。若不考虑植物呼吸速率，与乙组相比，相同时刻时甲组植物的光反应速率 （填“较高”“较低”），其原因是 。
18．（12分）（2023 北流市）胃是人体重要的消化器官，在进食时，胃液分泌量明显增多。回答下列问题
（1）进食时，多种感受器在食物的刺激下产生的神经冲动经传入神经传到位于延髓、下丘脑等处的反射中枢，再由植物性神经中的传出神经传至胃腺细胞和胃窦部的G细胞，促进前者分泌胃液，后者分泌促胃液素。上述反射弧的效应器是 。该过程中食物的颜色刺激视觉感受器引起的是条件反射，判断依据是 。
（2）促胃液素是一种多肽类激素，其通过体液运输作用于胃部的若干种细胞，如胃腺细胞。从分子水平上分析，人体内胃腺细胞能接受促胃液素调节的根本原因是 。盐酸是胃腺的分泌物之一。实验证明，当胃内幽门部的pH降至1.2～1.5时，盐酸会抑制G细胞释放促胃液素，从而减少胃的排酸量，该 调节机制对稳定胃酸水平有重要意义。
（3）上述过程中食物刺激引起G细胞释放促胃液素，从而引起胃腺细胞分泌胃液的方式属于 调节。
19．（12分）（2023秋 宁河区期末）（1）水体富营养化是由于水体中N、P等营养物质富集，引起蓝细菌、绿藻等浮游生物迅速繁殖，而导致水质污染，蓝细菌在生长过程中能产生毒素，抑制其他藻类植物的生长，从而在群落演替过程中成为 ，蓝细菌具有很强的聚集N、P的能力，一旦形成以它为主体的生态系统，其具有的强大的 使其不易受外界干扰破坏。
（2）镉（Cd）是白洋淀中最具毒性的污染物之一，镉可通过 逐级积累，最终危害人体健康。
（3）如图为能量流经某动物的示意A、C代表的含义分别为 ， 。
20．（12分）Muller从果蝇的自发突变中建立了一系列品系，作为检查突变的杂交材料，其中最有名的是为检测果蝇X染色体上的突变而精心设计的Muller﹣5品系。Muller﹣5品系是人工创造的一个果蝇品系，它的X染色体上带有B（棒眼）、W（杏色眼）和sc（小盾片少刚毛）基因，三个基因组合的名称为“Bacs”，此外，X染色体上具有一个重叠倒位，可以有效抑制Muller﹣5的X染色体与野生型X染色体的重组。为确定某野生雄果蝇甲X染色体上基因的变化情况，采用如图所示杂交方式。回答下列问题：
（1）自然界中果蝇的自发突变导致染色体上 的形成，通过人工诱变的方法处理野生果蝇获得某种突变果蝇的难度较大，原因是基因突变具有 （答出两点）。
（2）X染色体上的Bacs基因在杂交过程中遵循 定律，X染色体上重叠倒位片段的形成说明该X染色体发生了 （填具体变异类型），该片段的存在可抑制 （写出其作用的时期及其作用）的发生。
（3）选择Muller﹣5与果蝇甲杂交，子一代单对交配并统计结果。如果果蝇甲的X染色体上发生隐性致死突变，可通过统计 进行判断，如果果蝇甲的X染色体上存在隐性突变（不含隐性致死突变），则可通过观察 加以验证。
21．（12分）橘子、草莓等水果放久了，其表面就可能长出灰白色、黄色或绿色的霉斑，由此可初步判断水果已被霉菌污染。
（1）霉菌生长所需的碳源物质可能有哪些？
（2）若接种水果上的霉菌并培养，则表中操作步骤正确的是 。
表操作步骤
序号 器材 灭菌方法
1 培养皿 75%酒精擦拭
2 菌种稀释液 紫外线照射
3 接种环 火焰灼烧
4 培养基平板 高压灭菌
（3）用平板划线法和稀释涂布平板法分别接种霉菌于同种培养基上，培养相同时间得到菌落。下列关于两者菌落的描述，正确的是 。
A.数量基本一致
B.特征基本一致
C.分布均匀程度一致
D.聚集成菌苔石的程度一致
广东省深圳市2024-2025学年高二下学期生物期末预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题，满分40分）
1．（2分）（2024 青岛一模）冷休克蛋白（CSP）对细胞在低温时恢复生长和发挥细胞各种功能有重要作用。如大肠杆菌从37℃转到10℃培养时，出现4h左右的生长停滞，此时绝大多数蛋白质合成受阻，仅有24种CSP蛋白被合成。冷体克时，在大肠杆菌CSP家族中，CspA表达量非常高，易与mRNA结合，从而有效阻止mRNA二级结构的形成，使mRNA保持线性存在形式，易化了其翻译过程。下列说法正确的是（ ）
A．CSP家族的合成需要核糖体、内质网和高尔基体的参与
B．大肠杆菌低温培养时，核糖体功能停止，细胞内酶活性减弱
C．大肠杆菌低温培养时合成的CSP能够提高细胞抵抗寒冷的能力
D．冷体克时，mRNA链保持二级结构有助于与核糖体的结合并翻译
【考点】细胞器之间的协调配合；遗传信息的转录和翻译．
【专题】细胞器；遗传信息的转录和翻译．
【答案】C
【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。
【解答】解：A、分析题意，CSP家族可存在于大肠杆菌内，大肠杆菌属于原核生物，原核生物不含内质网和高尔基体，A错误；
B、核糖体是蛋白质的合成车间，结合题干信息“大肠杆菌从37℃转到10℃培养时，出现4h左右的生长停滞，此时绝大多数蛋白质合成受阻，仅有24种CSP蛋白被合成”可知，核糖体仍可发挥合成蛋白质的功能，B错误；
CD、mRNA是翻译的模板，冷休克时，在大肠杆菌CSP家族中，CspA表达量非常高，易与mRNA结合，从而有效阻止mRNA二级结构的形成（而非保持二级结构），大肠杆菌低温培养时合成的CSP能够提高细胞抵抗寒冷的能力，易化了其翻译过程，C正确，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查基因表达的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
2．（2分）（2022秋 东莞市期末）用2mol L﹣1的乙二醇溶液和2mol L﹣1蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察其质壁分离现象，得到其原生质体（植物细胞去除细胞壁后剩下的结构）体积变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．原生质层相当于半透膜，其伸缩性大于细胞壁
B．第120s开始，外界溶液中的乙二醇才能进入细胞液
C．在0～120s，原生质体内只发生水分子渗出，没有水分子渗入
D．在120～240s，细胞液内蔗糖溶液浓度与外界蔗糖溶液浓度相等
【考点】细胞的吸水和失水．
【专题】坐标曲线图；对比分析法；细胞质壁分离与复原．
【答案】A
【分析】题图分析，某种植物细胞处于乙二醇溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小，细胞液浓度增大；随后乙二醇溶液以自由扩散的方式进入细胞，细胞液浓度增加，细胞吸水，发生质壁分离复原。某种植物细胞处于蔗糖溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小；又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡。
【解答】解：A、原生质层相当于半透膜，其伸缩性大于细胞壁，因而成熟的植物细胞在失水后会发生质壁分离，A正确；
B、外界溶液中的乙二醇在实验开始时就不断通过自由扩散方式进入细胞液，B错误；
C、在0～120s，原生质体内既有水分子渗出，也有水分子渗入，只不过单位时间内渗出的水分多于进入的水分，因而表现出质壁分离，C错误；
D、在120～240s，原生质体的体积不再发生变化。刚120s时细胞未死亡，外界蔗糖溶液的浓度大于细胞液浓度（此时蔗糖分子不能进入液泡中）；随时间的推移，细胞可能由于失水过多而死亡，此时蔗糖分子可通过分子的扩散作用透过原生质层进入液泡中，最终细胞液内蔗糖溶液浓度与外界蔗糖溶液浓度相等，D错误。
故选：A。
【点评】本题以某种植物细胞在两种溶液中原生质体体积变化曲线图为情景，考查质壁分离与复原实验，属于对理解和应用层次的考查。熟知质壁分离与复原发生的条件是正确解答该题的前提。
3．（2分）（2024 大庆）酶的磷酸化是指磷酸基团结合在酶分子上的过程，如图表示动物体内有关糖类物质的部分代谢过程，部分酶的活性受到磷酸化的影响。下列叙述错误的是（ ）
A．细胞呼吸可以间接为酶1的磷酸化提供磷酸基团
B．胰高血糖素作用于肝细胞，使磷酸化酶激酶的活性增强
C．肝细胞和肌肉细胞中均有酶1、酶2、酶3分布
D．酶的磷酸化会改变酶的空间结构和活性，进而影响细胞代谢
【考点】酶的特性及应用；酶促反应的原理．
【专题】模式图；酶在代谢中的作用．
【答案】C
【分析】胰高血糖素是伴随胰岛素由胰岛a细胞分泌的一种激素，它与胰岛素的作用刚好相反。胰高血糖素是一种促进分解代谢的激素，它具有很强的促进糖原分解和异生作用，使血糖明显升高。胰高糖素可以通过CAMP一PK系统，激活肝细胞的磷酸化酶，加速糖原分解，糖异生增强是因激素加速氨基酸进入肝细胞，并激活糖异生过程有关的酶系。
【解答】解：A、细胞呼吸可以产生ATP，ATP水解产生ADP的同时也会产生磷酸，为酶1的磷酸化提供磷酸基团，A正确；
B、胰高血糖素作用于靶细胞，升高血糖，使磷酸化酶激酶的活性增强，糖原分解，从而使血糖升高，B正确；
C、肌肉细胞不能水解糖原，没有酶1，C错误；
D、磷酸化会改变酶的空间结构并抑制其活性，影响细胞代谢，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查酶在代谢中的作用的综合，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。
4．（2分）（2022春 青羊区期末）洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约为12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．根尖解离后立即用碱性染料龙胆紫溶液染色，以防解离过度
B．根尖染色后置于载玻片上用镊子尖弄碎后，加上盖玻片后镜检
C．a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离；b为分裂中期细胞，含染色体16条
D．根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例升高
【考点】观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂．
【专题】模式图；观察类实验；有丝分裂．
【答案】D
【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，防止解离过度，便于染色）、染色（用碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
【解答】解：A、根尖解离后需要先漂洗，防止解离过度，洗去解离液后再进行染色，A错误；
B、将已经染色的根尖置于载玻片上，加一滴清水后，用镊子将根尖弄碎，盖上盖玻片后用拇指轻轻按压，使细胞分散开，再进行观察，B错误；
C、图示细胞为洋葱根尖细胞的分裂图，a为有丝分裂后期细胞，有丝分裂过程中无同源染色体的分离现象；b细胞着丝点整齐排列在赤道板上，细胞处于有丝分裂中期，且洋葱根尖细胞染色体数为8对（16条），有丝分裂中期染色体数目与体细胞相同，C错误；
D、间期时的S期进行DNA分子复制，若根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，细胞停滞在间期，故分裂间期细胞所占比例升高，D正确。
故选：D。
【点评】本题结合细胞分裂显微图像考查细胞的有丝分裂过程及特点，要求考生明确分裂各时期的细胞特征，能结合染色体行为与数量变化进行分析。
5．（2分）（2023春 洪山区期末）如图是“以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．锥形瓶内的培养液中有含32P的物质，以此标记噬菌体
B．过程②的目的是使大肠杆菌外的噬菌体与大肠杆菌分离
C．若只有C中含大量放射性，可直接证明噬菌体的遗传物质是DNA
D．实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是搅拌不充分
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【专题】教材经典实验；遗传物质的探索．
【答案】B
【分析】噬菌体侵染细菌的实验：
1、实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。
2、实验过程：首先用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记了另一部分噬菌体的DNA，然后，用被标记的T2噬菌体分别去侵染细菌，当噬菌体在细菌体内大量增殖时，生物学家对被标记物质进行测试。简单过程为：标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心。
3、分析：测试的结果表明，噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部，而是留在细菌的外部，噬菌体的DNA却进入了细菌体内，可见，噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的。
【解答】解：A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用含32P物质的培养液直接培养噬菌体，A错误；
B、过程②为搅拌，其目的是使噬菌体的外壳与大肠杆菌分离，B正确；
C、由于缺少用35S标记蛋白质的对照实验，虽然只有C中含大量放射性，也不能直接证明噬菌体的遗传物质是DNA，C错误；
D、实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是保温时间过长，导致部分细菌破裂，释放出子代噬菌体，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的结构及其侵染细菌的具体过程；掌握噬菌体侵染细菌实验的据此及实验结论，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
6．（2分）（2024春 临沂期末）已知某鸟类的羽毛颜色由复等位基因决定，Pd、Pm、Pl和Pvl分别控制深紫色、中紫色、浅紫色和白色。其显隐性关系是Pd＞Pm＞Pl＞Pvl，且为完全显性。下列叙述正确的是（ ）
A．深紫色个体的基因型种类最多，白色个体是纯合子
B．深紫色与浅紫色两个体杂交，后代最多可以出现4种毛色
C．控制羽毛颜色的基因有多个，遗传时遵循自由组合定律
D．若一对深紫色个体杂交产生的子代都是深紫色，则子代都是纯合子
【考点】基因的分离定律的实质及应用．
【专题】信息转化法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】A
【分析】1、分析题文：企鹅的羽毛颜色由复等位基因决定：Pd深紫色、Pm中紫色、Pl浅紫色、Pvl近于白色。其显隐性关系是：Pd＞Pm＞Pl＞Pvl，且前者对后者为完全显性，其遗传遵循基因分离定律。
2、解答此题，可根据题干信息，明确羽毛颜色的各种表现型对应的基因型，根据分离定律，进行亲子代基因型和表现型的推断。
【解答】解：A、根据题意可知：深紫色基因型有4种，中紫色基因型3种，浅紫色基因型2种，白色基因型1种，深紫色基因型最多，白色只能是PvlPvl为纯合子，A正确；
B、深紫色与浅紫色两个体杂交，基因型为（PdPl×Pl Pvl）杂交，后代毛色最多，最多可以出现3种毛色，B错误；
C、控制羽毛颜色的基因有多个，为复等位基因，故遗传时遵循分离定律，C错误；
D、如果亲代基因为（Pd Pd、Pd Pvl），杂交产生的后代都是深紫色，但子代不都是纯合子，D错误。
故选：A。
【点评】本题借助于复等位基因考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，难度适中。
7．（2分）（2023春 麒麟区期末）由于湖泊、草坪、消费区、娱乐区等的存在，导致某自然保护区中的松鼠被分隔在若干森林斑块中，致使该种松鼠数量逐年下降。研究发现，人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是（ ）
A．不同森林斑块中的松鼠因生殖隔离导致基因不能交流
B．生态通道的建立有利于保护该种松鼠的遗传多样性
C．草坪没有垂直结构，缺乏松鼠适宜的栖息地
D．可用样方法检查生态通道建立后对松鼠的保护效果
【考点】物种的概念 隔离与物种形成．
【专题】信息转化法；种群和群落．
【答案】B
【分析】1、垂直结构是在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。水平结构是指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。
2、不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离。
3、标志重捕法是在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。
【解答】解：A、不同森林斑块中的松鼠因地理隔离导致基因不能交流，A错误；
B、人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用，能够与其它种群的松鼠进行基因交流，保护了松鼠的遗传多样性，B正确；
C、草坪中的植物也有分层现象，属于垂直结构，与森林相比不适宜作为松鼠的栖息地，C错误；
D、松鼠的活动能力强，不能用样方法检查生态通道建立后对松鼠的保护效果，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查群落的结构特征、种群密度以及生物的多样性，要求考生在掌握相关知识点后能够灵活运用，结合题干信息进行分析，判断选项正误，此题难度不大。
8．（2分）（2024 岳阳县）人在病理条件或应激紧张情况下，中枢神经会抑制抗利尿激素（ADH）的分泌。某患者体检的部分生化指标如下表所示，医生最终诊断该患者患有ADH分泌异常综合征。治疗时除了对患者的中枢神经进行治疗外，还可对患者进行静脉注射ADH辅助治疗。下列说法正确的是（ ）
检测项目 检测结果 正常值范围
血浆ADH含量 0.6pg L﹣1 1.0～1.5g L﹣1
血浆Na+浓度 181mmol L﹣1 140～160mmol L﹣1
血浆渗透压 343mmol L﹣1 290～310mmol L﹣1
A．人在病理条件或应激紧张情况下抑制ADH的分泌是神经—体液调节
B．该患者血浆渗透压偏高导致了ADH的分泌量减少
C．人在紧张状态下容易口渴是因为排尿过量导致血浆渗透压升高
D．对患者过量注射ADH不会引起人体出现“低钠血症”
【考点】内环境的理化特性．
【专题】数据表格；内环境与稳态；体温调节、水盐调节与血糖调节．
【答案】C
【分析】1、内环境由细胞外液组成，包括组织液、淋巴、血浆等。内环境是组织细胞生活的直接环境，是细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介。细胞外液与生活在其中的细胞之间可以进行物质交换，组织液与血浆之间也可以进行物质交换，但组织液→淋巴→血浆是单向的。
2、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统调节活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做内环境稳态。内环境的相对稳定包括内环境的化学成分及理化性质的相对稳定，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
【解答】解：A、人在病理条件或应激紧张情况下，中枢神经抑制ADH分泌的过程由神经系统的参与，调节方式是神经调节，而不是神经—体液调节，A错误；
B、该患者血浆渗透压偏高，刺激下丘脑渗透压感受器，由下丘脑神经细胞分泌并由垂体后叶释放的ADH增加，B错误；
C、人在紧张状态下容易口渴时因为中枢神经会抑制抗利尿激素（ADH）的分泌，肾小管和集合管对水的重吸收减少，使排尿过量导致，C正确；
D、血浆ADH含量明显偏低，导致血浆Na+浓度明显高于正常值，若对患者过量注射ADH可能引起人体出现“低钠血症”，D错误。
故选：C。
【点评】本题结合人体内环境稳态的调节实例考查学生对知识的掌握情况，需要学生把握神经调节、体液调节的基础知识并通过总结归纳形成知识网络，再结合题干信息进行分析，解决问题。
9．（2分）（2024秋 吉安月考）科研人员用独脚金内酯类调节剂（GR24）和生长素类调节剂（NAA）处理野生型拟南芥植株主切段，一段时间后测量侧枝长度，结果如下表所示。下列相关叙述正确的是（ ）
组别 时间（h）
0 24 48 72 96 120
侧枝长度（mm）
对照组 0 1 1.3 2.1 2.4 4.8
GR24处理组 0 1 1.3 1.9 2.3 4.5
NAA处理组 0 1 0.7 1.5 1.7 2.5
GR24+NAA处理组 0 0 0.3 0.3 0.5 1.1
A．GR24是一种能够促进侧芽发育为侧枝的植物激素
B．对主茎的非成熟组织用NAA处理时，应将NAA涂抹在形态学下端
C．GR24的作用机理可能通过促进NAA的作用抑制侧枝生长
D．NAA通过抑制侧芽生长素的合成导致侧芽缓慢发育为侧枝
【考点】植物生长调节剂的类型和作用．
【专题】数据表格；植物激素调节；理解能力．
【答案】C
【分析】植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
【解答】解：A、GR24是一种植物生长调节剂，不属于植物激素，A错误；
B、NAA是生长素类植物生长调节剂，生长素在非成熟组织中进行极性运输，因此应将NAA涂抹在形态学上端，B错误；
C、GR24处理组的侧芽长度与对照组相差不大，72h后略低于对照组，NAA处理组的侧芽长度48h后明显低于对照组，NAA+GR24处理组的侧芽长度在四组处理中是最低的，由此推测，GR24可能是通过促进NAA对侧芽生长的抑制作用而抑制侧枝生长，C正确；
D、NAA处理后，NAA和侧芽本身产生的生长素共同作用，抑制了侧芽的生长，因此导致侧芽发育成侧枝的速度缓慢，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
10．（2分）（2024 红桥区二模）中国科学院的研究团队发现，蝗虫的聚集依赖于一种信息素﹣4﹣甲氧基苯乙烯，4～5只独居蝗虫聚集之后，便会自发地产生该种信息素，吸引更多蝗虫聚集过来；随着蝗虫密度的增加，它们释放的信息素含量也会迅速增加，进一步促进蝗虫的聚集。下列相关叙述正确的是（ ）
A．可利用样方法调查蝗虫的种群密度
B．蝗虫同化的能量一部分用于呼吸作用以热能的形式散失
C．一只飞行的蝗虫所含全部基因构成了一个种群的基因库
D．利用4﹣甲氧基苯乙烯吸引、抓捕并消灭蝗虫属于化学防治
【考点】估算种群密度的方法；种群的数量特征．
【专题】正推法；种群和群落．
【答案】B
【分析】1、生物防治是指利用生物的种间关系，以一种生物抑制另一种或一类生物，其最大的优点是不污染环境，利用昆虫信息素诱捕有害动物也属于生物防治。
2、基因库是一个种群中所有个体的全部基因的总和。
【解答】解：A、蝗虫活动能力强，活动范围大，适合用标志重捕法调查种群密度，A错误；
B、蝗虫同化的能量一部分用于呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于生长、发育和繁殖，B正确；
C、基因库是一个种群中所有个体的全部基因的总和，故一只飞行的蝗虫只含种群基因库部分基因，C错误；
D、利用4﹣甲氧基苯乙烯吸引、抓捕并消灭蝗虫属于生物防治，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统的信息传递的应用，理解基因库、生物防治的概念，意在考查考生的识记和分析能力。
11．（2分）（2023秋 辽宁期末）2023年，联合国《保护野生动物迁徙物种公约》秘书处在印度举行中亚迁飞路线制度框架和下一步行动沿途国家会议，会议的主要目标之一是制定并在可能的情况下就中亚迁飞路线的制度框架达成一致。动物迁徙主要依靠天体位置，光照方向，地标或地磁感应等来辨别方向，下列有关叙述错误的是（ ）
A．迁入率是影响迁徙区某候鸟种群密度的主要因素之一
B．迁徙途中的若干个候鸟、动物种群不能组成一个群落
C．候鸟沿固定路线迁徙所依据的定位信息属于物理信息
D．候鸟迁徙使群落物种的组成发生变化，属于群落演替
【考点】种群的数量特征；群落的概念和物种组成；群落演替的类型；信息的种类、特点及其在生态系统中的作用．
【专题】正推法；种群和群落．
【答案】D
【分析】群落演替是指在一定地段上一个群落被性质上不同的另一个群落所替代的现象。群落演替有初生演替和次生演替两种。在原生裸地或者原生荒原上进行的演替称为原生演替，又称为初生演替。原来的植物群落由于火灾、洪水、崖崩、火山爆发，风灾、人类活动等原因大部消失后所发生的演替叫做次生演替。
【解答】解：A、种群密度受出生率、死亡率、迁入率和迁出率的影响，而迁入率是影响迁徙区某候鸟种群密度的主要因素之一，A正确；
B、群落是指在一定区域内所有生物的总和，迁徙途中的若干个候鸟、动物种群不能组成一个群落，B正确；
C、候鸟沿固定路线迁徙与磁场有关，所依据的定位信息属于物理信息，C正确；
D、群落演替是指在一定地段上一个群落被性质上不同的另一个群落所替代的现象。而“候鸟迁徙导致群落的物种组成发生变化”不属于演替，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查种群的数量特征和群落演替的相关知识，意在考查考生对知识的理解和识记能力。
12．（2分）如图为某地进行生态养殖的创新模式，该模式将肉鸽养殖、鱼塘养殖、果林种植等产业进行有机结合。下列与之相关的说法正确的是（ ）
A．图中所示的生物共同构成一个生态系统
B．鱼塘中的水体可为水稻生长提供一定的N、P等微量元素
C．给桉树施加粪便及落地饲料，粪便及落地饲料中的有机物流向桉树
D．该生态养殖的创新模式实现了能量的多级利用，提高了能量利用率
【考点】研究能量流动实践意义；生态工程的实例和发展前景．
【专题】模式图；生态系统．
【答案】D
【分析】分析题图，生态养殖模式的建立，依据了能量流动的特点，提高了能量利用率。
【解答】解：A、图中所示的生物及其生活的无机环境共同构成一个生态系统，A错误；
B、鱼塘中的水体可为水稻生长提供一定的N、P等大量元素，B错误；
C、粪便及落地饲料中的有机物要被微生物分解为无机盐才能被桉树吸收，C错误；
D、该生态养殖的创新模式实现了能量的多级利用，提高了能量利用率，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查能量在食物网中的和在第二营养级的传递过程。关于食物网中传递效率的计算问题，可以把食物网拆成食物链，分别放在各自的食物链单独计算，最后相加。
13．（4分）（2024 衡阳县）群落中的每种生物都占据着相对稳定的生态位，生态位很接近的物种会向着占有不同的空间、不同的食性、不同的活动时间或其他生态习性上分化，称为生态位分化。如图表示物种甲和物种乙在同一个群落中生态位的分布。下列叙述错误的是（ ）
A．两曲线重叠部分越大竞争越激烈
B．在生存斗争中，该群落中物种甲较物种乙更易被淘汰
C．同一物种在不同群落中的生态位可能不同
D．生态位分化是生物为了适应环境而发生的基因突变
【考点】群落的季节性和生态位；群落中生物的种间关系．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位.。
【解答】解：A、分析题图，两曲线重叠部分越大，表明物种甲和物种乙共同利用的资源越多，竞争越激烈，A正确；
B、据图可知，物种甲的生态位较物种乙的小，因此在生存斗争中，物种甲较物种乙更易被淘汰，B正确；
C、生态位指一个物种在时间和空间上的位置及其与其他物种之间的关系，同一物种在不同群落中，面临的生存压力、可利用资源等不同，其生态位可能不同，C正确；
D、生态位的分化会使不同生物分别利用不同的资源，减少竞争，导致群落物种丰富度增加，该过程不是生物为了适应环境而发生的基因突变，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查生态位相关知识，意在考查学生对生态位分化概念及成因等知识的理解和掌握的能力。
14．（4分）（2023春 黔西南州期末）如图为DNA复制过程示意图，下列关于该图的说法错误的是（ ）
A．该过程需要的原料是4种核糖核苷酸
B．DNA复制以亲代DNA的2条单链作为模板
C．DNA独特的双螺旋结构为DNA复制提供精确的模板
D．严格按照碱基互补配对原则进行，保证DNA复制准确地进行
【考点】DNA分子的复制过程．
【专题】模式图；DNA分子结构和复制．
【答案】A
【分析】DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制。
【解答】解：A、DNA复制的原料是4种游离的脱氧核糖核苷酸，A错误；
B、DNA复制以亲代DNA的2条单链作为模板，B正确；
CD、DNA独特的双螺旋结构为DNA复制提供精确的模板，严格按照碱基互补配对原则进行，保证DNA复制准确地进行，CD正确。
故选：A。
【点评】本题考查DNA分子的复制，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
15．（4分）（2022秋 尚志市期末）有些病原体侵入机体后，可以在机体的细胞内存活、繁殖，并在细胞间传播，称为胞内感染研究人员为了探讨机体对这些胞内感染病原体的免疫作用，用小鼠做了下表所示的实验。
分组 处理
A 幼年时被切除胸腺，成年后让其接受某种胞内感染病原体的感染
B 幼年时被施行类似切除胸腺的手术，但不切除胸腺，成年后让其接受某种胞内感染病原体的感染
C 幼年时被切除胸腺，成年后注射来自同种小鼠的T细胞并接受胞内感染病原体的感染
D 对幼年小鼠的处理同B组，成年后注射抗T细胞血清并接受胞内感染病原体的感染
推测A、B、C、D组小鼠的结果，对应正确的是（ ）
A．病理反应、病理反应、正常，正常
B．病理反应、正常、正常，病理反应
C．正常，病理反应、正常、病理反应
D．正常、病理反应、病理反应、正常
【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合．
【专题】数据表格；免疫调节．
【答案】B
【分析】体液免疫和细胞免疫的具体过程：
【解答】解：A组小鼠胸腺被切除，缺乏T细胞，失去对胞内寄生菌的免疫能力；B组小鼠胸腺正常，C组小鼠胸腺虽被切除但输入同种小鼠T细胞，B、C两组小鼠均可发挥正常细胞免疫，所以正常；D组小鼠注入抗T细胞血清，其中含有T细胞的抗体，使T细胞失去免疫功能，故小鼠患病。综上所述，A、D组小鼠出现病理反应，B、C组小鼠正常。
故选：B。
【点评】本题考查免疫调节的相关知识，要求考生识记免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能正确分析表格信息，再结合所学的知识做出准确的判断。
16．（4分）（2022春 湖北月考）果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但不知道这对性状的显隐性关系，也不知道这对等位基因在常染色体还是在X染色体上。某同学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体＝1：1：1：1。下列说法错误的是（ ）
A．若灰体为隐性，则这对基因在常染色体上
B．若黄体为隐性，则不能确定这对基因的位置
C．若基因位于常染色体上，则不能确定显隐性关系
D．若基因位于X染色体上，则黄体为显性
【考点】伴性遗传．
【专题】正推法；伴性遗传．
【答案】D
【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离。
2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
3、伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁遗传。
【解答】解：A、若灰体为隐性，后代有灰体雌性，若这对基因在X染色体上，则亲本的雄性不可能为黄体，A正确；
B、若黄体为隐性，这对基因的位置不管是在常染色体上还是X染色体上，都符合子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体＝1：1：1：1，B正确；
C、若基因位于常染色体上，不管灰体是显性基因还是隐性基因，都符合子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体＝1：1：1：1，C正确；
D、若基因位于X染色体上，黄体为显性，则后代雌性都是黄体，雄性都是灰体，不符合子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体＝1：1：1：1，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查学生从题干中获取相关信息，并结合所学伴性遗传的知识做出正确判断，属于应用层次的内容，难度适中。
二．解答题（共5小题，满分60分，每小题12分）
17．（12分）（2024 遵义三模）CO2浓度会影响绿色植物的光合速率和呼吸速率，根据所学知识回答相关问题：
（1）光合作用将CO2转化为有机物的场所在 叶绿体基质 ，其能量来源于光反应提供的 [H]和ATP 。
（2）果蔬储存中可通过增加CO2浓度来抑制其呼吸速率，延长保质时间，理由是 降低了O2的浓度，从而抑制了细胞呼吸 。
（3）某兴趣小组为研究不同CO2浓度下，某植物不同时刻净光合速率（用CO2的吸收速率表示）的变化，得到如下数据（单位：μmol m﹣2 s﹣1）
时刻 9：30 11：30 13：30 15：30
甲组（高浓度CO2） 30 40 28 20
乙组（低浓度CO2） 22 26 20 16
乙组条件下，9：30时限制该植物光合作用的主要环境因素有 温度、光照强度、CO2浓度 （答出两点即可）。若不考虑植物呼吸速率，与乙组相比，相同时刻时甲组植物的光反应速率 较高 （填“较高”“较低”），其原因是 甲组处于高浓度CO2条件下，暗反应速率更高，消耗更多的光反应产物，[H]和ATP，从而促进光反应的进行 。
【考点】光合作用的影响因素及应用；光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．
【专题】实验分析题；光合作用与细胞呼吸．
【答案】（1）叶绿体基质[H]和ATP
（2）降低了O2的浓度，从而抑制了细胞呼吸
（3）温度、光照强度、CO2浓度 较高
甲组处于高浓度CO2条件下，暗反应速率更高，消耗更多的光反应产物[H]和ATP，从而促进光反应的进行
【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量。
【解答】解：（1）光合作用将 CO2转化为有机物是通过光合作用的暗反应，场所在叶绿体基质，能量来自于光反应提供的[H]和ATP。
（2）CO2浓度的增加降低了 O2的浓度，从而抑制了细胞呼吸，延长保质时间。
（3）从表格中可以看出，乙组9：30分时光合作用低于甲组，所以限制因素是CO2浓度，并且也低于11：30分，所以可能的限制因素是光照强度或温度；在相同的时刻甲组光合作用速率高于乙组，因此光反应速率也高于乙组，可能的原因是甲组处于高浓度CO2条件下，暗反应速率更高，消耗更多的光反应产物，[H]和ATP，从而促进光反应的进行。
故答案为：
（1）叶绿体基质[H]和ATP
（2）降低了O2的浓度，从而抑制了细胞呼吸
（3）温度、光照强度、CO2浓度 较高
甲组处于高浓度CO2条件下，暗反应速率更高，消耗更多的光反应产物[H]和ATP，从而促进光反应的进行
【点评】本题以图形为载体，考查了光合作用的影响因素。考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力，综合理解能力。影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等，其中光照强度主要影响光反应，二氧化碳浓度主要影响暗反应；影响光合作用的内在因素有：色素的含量、酶的数量、五碳化合物的含量等。
18．（12分）（2023 北流市）胃是人体重要的消化器官，在进食时，胃液分泌量明显增多。回答下列问题
（1）进食时，多种感受器在食物的刺激下产生的神经冲动经传入神经传到位于延髓、下丘脑等处的反射中枢，再由植物性神经中的传出神经传至胃腺细胞和胃窦部的G细胞，促进前者分泌胃液，后者分泌促胃液素。上述反射弧的效应器是 传出神经末梢及其支配的胃腺细胞和胃窦部的G细胞 。该过程中食物的颜色刺激视觉感受器引起的是条件反射，判断依据是 需要大脑皮层的参与 。
（2）促胃液素是一种多肽类激素，其通过体液运输作用于胃部的若干种细胞，如胃腺细胞。从分子水平上分析，人体内胃腺细胞能接受促胃液素调节的根本原因是 胃腺细胞表达促胃液素特异性受体基因 。盐酸是胃腺的分泌物之一。实验证明，当胃内幽门部的pH降至1.2～1.5时，盐酸会抑制G细胞释放促胃液素，从而减少胃的排酸量，该 负反馈 调节机制对稳定胃酸水平有重要意义。
（3）上述过程中食物刺激引起G细胞释放促胃液素，从而引起胃腺细胞分泌胃液的方式属于 神经—体液 调节。
【考点】反射弧各部分组成及功能；条件反射与非条件反射；内分泌系统的组成和功能．
【专题】正推法；神经调节与体液调节．
【答案】（1）传出神经末梢及其支配的胃腺细胞和胃窦部的G细胞 需要大脑皮层的参与
（2）胃腺细胞表达促胃液素特异性受体基因 负反馈
（3）神经—体液
【分析】反射的结构基础是反射弧，反射弧的组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体）。反射的类型包括非条件反射和条件反射，条件反射需要大脑皮层的参与。神经调节的特点：通过体液进行运输、作用于靶器官、靶细胞、作为信使传递信息，微量和高效。
【解答】解：（1）进食时，多种感受器在食物的刺激下的产生神经冲动经传入神经传到位于延髓、下丘脑等处的反射中枢，再由植物性神经中的传出神经传至胃腺细胞和胃窦部的G细胞，促进前者分泌胃液，后者分泌促胃液素。上述反射弧的效应器是传出神经末梢及其支配的胃腺细胞和胃窦部的G细胞。该过程中食物的颜色刺激视觉感受器引起的是条件反射，该过程需要大脑皮层的参与，所以为条件反射。
（2）促胃液素通过体液运输的方式，达到全身各处，但只能作用于胃腺细胞。因为只有在胃腺细胞上才存在促胃液素的受体。从分子水平上分析，人体内胃腺细胞能接受促胃液素调节的根本原因是胃腺细胞表达促胃液素特异性受体基因；盐酸是胃腺的分泌物之一。实验证明，当胃内幽门部的 pH 降至1.2～1.5时，盐酸会抑制G细胞释放促胃液素，从而减少胃的排酸量，胃酸导致胃内幽门部的 pH 降至1.2～1.5，反过来作为信息抑制胃酸的分泌，从而维持胃酸稳定水平，属于负反馈调节，对稳定胃酸水平有重要意义。
（3）上述过程中食物刺激引起G细胞释放促胃液素，属于神经调节，促胃液素引起胃腺细胞分泌胃液，属于体液调节，所以上述过程中食物刺激引起G细胞释放促胃液素，从而引起胃腺细胞分泌胃液的方式属于神经—体液调节。
故答案为：
（1）传出神经末梢及其支配的胃腺细胞和胃窦部的G细胞 需要大脑皮层的参与
（2）胃腺细胞表达促胃液素特异性受体基因 负反馈
（3）神经—体液
【点评】本题主要考查的是神经系统的结构以及反射的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
19．（12分）（2023秋 宁河区期末）（1）水体富营养化是由于水体中N、P等营养物质富集，引起蓝细菌、绿藻等浮游生物迅速繁殖，而导致水质污染，蓝细菌在生长过程中能产生毒素，抑制其他藻类植物的生长，从而在群落演替过程中成为 优势物种 ，蓝细菌具有很强的聚集N、P的能力，一旦形成以它为主体的生态系统，其具有的强大的 抵抗力稳定性 使其不易受外界干扰破坏。
（2）镉（Cd）是白洋淀中最具毒性的污染物之一，镉可通过 食物链和食物网 逐级积累，最终危害人体健康。
（3）如图为能量流经某动物的示意A、C代表的含义分别为 同化量 ， 用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量 。
【考点】全球性生态环境问题；群落演替的类型；能量流动的概念和过程；生物富集．
【专题】模式图；种群和群落；生态环境．
【答案】（1）优势物种；抵抗力稳定性
（2）食物链和食物网
（3）同化量；用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量
【分析】1、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
2、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：（1）在群落中，有些物种不仅数量很多，它们对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势，称为优势物种，题干信息：蓝细菌在生长过程中不仅数量上在增加，而且还产生毒素抑制其他藻类植物的生长，这样在群落演替的过程中就会成为优势物种；生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力，叫作抵抗力稳定性，以蓝细菌为主体的生态系统不易受外界干扰破坏，是因为它的抵抗力稳定性强。
（2）Cd是重金属，重金属通过食物链和食物网富集，营养级别越高，含量越大。
（3）根据消费者的摄入量＝同化量+粪便、同化量＝呼吸作用的散失+用于自身生长、发育繁殖的能量可知，A、B、C分别表示动物的同化量，呼吸散失的能量，用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量，且A＝B+C。
故答案为：
（1）优势物种；抵抗力稳定性
（2）食物链和食物网
（3）同化量；用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量
【点评】本题考查群落的演替、能量流动的过程、生物富集等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
20．（12分）Muller从果蝇的自发突变中建立了一系列品系，作为检查突变的杂交材料，其中最有名的是为检测果蝇X染色体上的突变而精心设计的Muller﹣5品系。Muller﹣5品系是人工创造的一个果蝇品系，它的X染色体上带有B（棒眼）、W（杏色眼）和sc（小盾片少刚毛）基因，三个基因组合的名称为“Bacs”，此外，X染色体上具有一个重叠倒位，可以有效抑制Muller﹣5的X染色体与野生型X染色体的重组。为确定某野生雄果蝇甲X染色体上基因的变化情况，采用如图所示杂交方式。回答下列问题：
（1）自然界中果蝇的自发突变导致染色体上 新基因（或等位基因） 的形成，通过人工诱变的方法处理野生果蝇获得某种突变果蝇的难度较大，原因是基因突变具有 低频性、不定向性 （答出两点）。
（2）X染色体上的Bacs基因在杂交过程中遵循 基因分离 定律，X染色体上重叠倒位片段的形成说明该X染色体发生了 染色体结构变异 （填具体变异类型），该片段的存在可抑制 四分体时期（或减数分裂Ⅰ前期）X 染色体上非姐妹染色单体的染色体互换 （写出其作用的时期及其作用）的发生。
（3）选择Muller﹣5与果蝇甲杂交，子一代单对交配并统计结果。如果果蝇甲的X染色体上发生隐性致死突变，可通过统计 F2雌雄果蝇的比例 进行判断，如果果蝇甲的X染色体上存在隐性突变（不含隐性致死突变），则可通过观察 F2中雄果蝇的表型 加以验证。
【考点】伴性遗传；基因突变的概念、原因、特点及意义；染色体结构的变异．
【专题】图文信息类简答题；正推法；伴性遗传；基因重组、基因突变和染色体变异．
【答案】（1）新基因（或等位基因） 低频性、不定向性
（2）基因分离 染色体结构变异 四分体时期（或减数分裂Ⅰ前期）X 染色体上非姐妹染色单体的染色体互换
（3）F2雌雄果蝇的比例 F2中雄果蝇的表型
【分析】1、基因突变的特点：普遍性、随机性、低频性、不定向性、少利多害性；基因突变的意义：新基因产生的途径；生物变异的根本来源；生物进化的原始材料。
2、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异。
【解答】解：（1）自发突变是新基因形成的途径之一，导致染色体上等位基因的形成，基因突变具有低频性、不定向性等特点，通过人工诱变的方法处理野生果蝇获得某种突变果蝇的难度较大。
（2）X染色体上的Bacs基因是一条染色体上三个基因的组合，由于不能发生染色体互换，在杂交过程中完全连锁在一起遗传，故遵循基因分离定律，X染色体上重叠倒位片段的形成说明该X染色体发生了染色体结构变异，包括染色体片段的重复和染色体片段的倒位，该片段的存在可抑制与野生型X染色体的重组，即四分体时期（或减数分裂Ⅰ前期）X染色体上非姐妹染色单体的染色体互换。
（3）选择Muller﹣5与果蝇甲杂交，子一代单对交配并统计结果，如果果蝇甲的X染色体上存在隐性致死突变，可通过统计F2雌雄果蝇的比例进行判断，如果存在隐性致死突变，F2中雌雄果蝇的比例为2：1，如果没有隐性致死突变，F2中雌雄果蝇的比例相等；如果果蝇甲的X染色体上存在隐性突变（不含隐性致死突变），可通过观察F2中雄果蝇的表型来判断，即若存在隐性突变，子代雄果蝇的表型存在差异。
故答案为：
（1）新基因（或等位基因） 低频性、不定向性
（2）基因分离 染色体结构变异 四分体时期（或减数分裂Ⅰ前期）X 染色体上非姐妹染色单体的染色体互换
（3）F2雌雄果蝇的比例 F2中雄果蝇的表型
【点评】本题考查伴性遗传和生物变异的相关知识，要求学生掌握伴性遗传的遗传规律，基因突变的特点及原因，理解基因重组的类型以及染色体变异的类型，从而结合各小题对本题做出正确判断。
21．（12分）橘子、草莓等水果放久了，其表面就可能长出灰白色、黄色或绿色的霉斑，由此可初步判断水果已被霉菌污染。
（1）霉菌生长所需的碳源物质可能有哪些？
（2）若接种水果上的霉菌并培养，则表中操作步骤正确的是 CD 。
表操作步骤
序号 器材 灭菌方法
1 培养皿 75%酒精擦拭
2 菌种稀释液 紫外线照射
3 接种环 火焰灼烧
4 培养基平板 高压灭菌
（3）用平板划线法和稀释涂布平板法分别接种霉菌于同种培养基上，培养相同时间得到菌落。下列关于两者菌落的描述，正确的是 B 。
A.数量基本一致
B.特征基本一致
C.分布均匀程度一致
D.聚集成菌苔石的程度一致
【考点】微生物的纯培养．
【专题】表格数据类简答题；微生物的分离、培养和应用．
【答案】（1）霉菌的碳源由葡萄糖、果糖等有机物来提供
（2）CD
（3）B
【分析】1、霉菌是一种常见的微生物，它们可以在各种环境中生长，包括土壤、水、空气和食物中。霉菌的生长需要营养的支持，霉菌的培养需要培养基，霉菌生长所需的培养基主要包括碳源、氮源、水、无机盐等。碳源是霉菌生长的主要能源，可以通过糖类、葡萄糖、果糖、木糖等有机物来提供。氮源是霉菌生长的必需营养物质，可以通过氨基酸、蛋白质、尿素、硫酸铵等提供。磷源是霉菌生长的重要营养物质，可以通过磷酸盐、磷酸二氢钾、磷酸三钠等提供。微量元素是霉菌生长的必需营养物质，包括铁、锰、锌、铜等。
2、平板划线法是通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的微生物细胞逐步稀释分散到培养基的表面的方法，在数次划线后培养，可以分离到由一个细胞繁殖面来的肉眼可见的子细胞群体，即菌落。稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面的方法。在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落。
【解答】解：（1）橘子、草莓等水果放久了，其表面就可能长出灰白色、黄色或绿色的霉斑，由此可初步判断水果已被霉菌污染，霉菌生长所需的培养基主要包括碳源、氮源、水、无机盐等。碳源是霉菌生长的主要能源，橘子、草莓等水果富含果糖和葡萄糖，因此可以推测霉菌的碳源由葡萄糖、果糖等有机物来提供；
（2）进行微生物实验操作时，操作者的衣着和手需进行清洁和消毒，操作环境及器材也应无菌。1培养皿是玻璃器皿，灭菌方法有干热灭菌和湿热灭菌，因此不适宜用75%酒精擦拭，1错误；2菌种稀释液需要保持菌种的活性，因此不能用紫外灯照射，2错误；3接种环，灼烧灭菌。因此需要酒精灯火焰灼烧，3正确；4培养基平板通常采用高压湿热灭菌法121℃灭菌15分钟，然后冷却，倒平板等操作，4正确。
故选：3、4。
（3）A、平板划线法是通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的微生物细胞逐步稀释分散到培养基的表面的方法，在数次划线后培养，可以分离到由一个细胞繁殖面来的肉眼可见的子细胞群体，即菌落。稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面的方法。在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落。因此两种方法培养得到的菌落数量不一致，A错误；
B、由于是同一菌种、同一培养基，因此得到的菌落特征一致，B正确；
C、平板划线法是通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面，因此分布均匀程度不一致，C错误；
D、菌落指单个菌体或孢子在固体培养基上生长繁殖后形成的肉眼可见的微生物集团。而菌苔指细菌在固体培养基接种线上由母细胞繁殖长成的一片密集的、具有一定形态结构特征的细菌群落，两种操作方式不同，因此菌苔不一致，D错误。
故选：B。
故答案为：
（1）霉菌的碳源由葡萄糖、果糖等有机物来提供
（2）CD
（3）B
【点评】本题考查微生物的培养，需要学生掌握微生物培养的过程及操作方法。
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广东省深圳市2024-2025学年高二下学期生物期末预测卷
一．选择题（共16小题，满分40分）
1．（2分）（2024 青岛一模）冷休克蛋白（CSP）对细胞在低温时恢复生长和发挥细胞各种功能有重要作用。如大肠杆菌从37℃转到10℃培养时，出现4h左右的生长停滞，此时绝大多数蛋白质合成受阻，仅有24种CSP蛋白被合成。冷体克时，在大肠杆菌CSP家族中，CspA表达量非常高，易与mRNA结合，从而有效阻止mRNA二级结构的形成，使mRNA保持线性存在形式，易化了其翻译过程。下列说法正确的是（ ）
A．CSP家族的合成需要核糖体、内质网和高尔基体的参与
B．大肠杆菌低温培养时，核糖体功能停止，细胞内酶活性减弱
C．大肠杆菌低温培养时合成的CSP能够提高细胞抵抗寒冷的能力
D．冷体克时，mRNA链保持二级结构有助于与核糖体的结合并翻译
2．（2分）（2022秋 东莞市期末）用2mol L﹣1的乙二醇溶液和2mol L﹣1蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察其质壁分离现象，得到其原生质体（植物细胞去除细胞壁后剩下的结构）体积变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．原生质层相当于半透膜，其伸缩性大于细胞壁
B．第120s开始，外界溶液中的乙二醇才能进入细胞液
C．在0～120s，原生质体内只发生水分子渗出，没有水分子渗入
D．在120～240s，细胞液内蔗糖溶液浓度与外界蔗糖溶液浓度相等
3．（2分）（2024 大庆）酶的磷酸化是指磷酸基团结合在酶分子上的过程，如图表示动物体内有关糖类物质的部分代谢过程，部分酶的活性受到磷酸化的影响。下列叙述错误的是（ ）
A．细胞呼吸可以间接为酶1的磷酸化提供磷酸基团
B．胰高血糖素作用于肝细胞，使磷酸化酶激酶的活性增强
C．肝细胞和肌肉细胞中均有酶1、酶2、酶3分布
D．酶的磷酸化会改变酶的空间结构和活性，进而影响细胞代谢
4．（2分）（2022春 青羊区期末）洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约为12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．根尖解离后立即用碱性染料龙胆紫溶液染色，以防解离过度
B．根尖染色后置于载玻片上用镊子尖弄碎后，加上盖玻片后镜检
C．a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离；b为分裂中期细胞，含染色体16条
D．根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例升高
5．（2分）（2023春 洪山区期末）如图是“以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．锥形瓶内的培养液中有含32P的物质，以此标记噬菌体
B．过程②的目的是使大肠杆菌外的噬菌体与大肠杆菌分离
C．若只有C中含大量放射性，可直接证明噬菌体的遗传物质是DNA
D．实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是搅拌不充分
6．（2分）（2024春 临沂期末）已知某鸟类的羽毛颜色由复等位基因决定，Pd、Pm、Pl和Pvl分别控制深紫色、中紫色、浅紫色和白色。其显隐性关系是Pd＞Pm＞Pl＞Pvl，且为完全显性。下列叙述正确的是（ ）
A．深紫色个体的基因型种类最多，白色个体是纯合子
B．深紫色与浅紫色两个体杂交，后代最多可以出现4种毛色
C．控制羽毛颜色的基因有多个，遗传时遵循自由组合定律
D．若一对深紫色个体杂交产生的子代都是深紫色，则子代都是纯合子
7．（2分）（2023春 麒麟区期末）由于湖泊、草坪、消费区、娱乐区等的存在，导致某自然保护区中的松鼠被分隔在若干森林斑块中，致使该种松鼠数量逐年下降。研究发现，人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是（ ）
A．不同森林斑块中的松鼠因生殖隔离导致基因不能交流
B．生态通道的建立有利于保护该种松鼠的遗传多样性
C．草坪没有垂直结构，缺乏松鼠适宜的栖息地
D．可用样方法检查生态通道建立后对松鼠的保护效果
8．（2分）（2024 岳阳县）人在病理条件或应激紧张情况下，中枢神经会抑制抗利尿激素（ADH）的分泌。某患者体检的部分生化指标如下表所示，医生最终诊断该患者患有ADH分泌异常综合征。治疗时除了对患者的中枢神经进行治疗外，还可对患者进行静脉注射ADH辅助治疗。下列说法正确的是（ ）
检测项目 检测结果 正常值范围
血浆ADH含量 0.6pg L﹣1 1.0～1.5g L﹣1
血浆Na+浓度 181mmol L﹣1 140～160mmol L﹣1
血浆渗透压 343mmol L﹣1 290～310mmol L﹣1
A．人在病理条件或应激紧张情况下抑制ADH的分泌是神经—体液调节
B．该患者血浆渗透压偏高导致了ADH的分泌量减少
C．人在紧张状态下容易口渴是因为排尿过量导致血浆渗透压升高
D．对患者过量注射ADH不会引起人体出现“低钠血症”
9．（2分）（2024秋 吉安月考）科研人员用独脚金内酯类调节剂（GR24）和生长素类调节剂（NAA）处理野生型拟南芥植株主切段，一段时间后测量侧枝长度，结果如下表所示。下列相关叙述正确的是（ ）
组别 时间（h）
0 24 48 72 96 120
侧枝长度（mm）
对照组 0 1 1.3 2.1 2.4 4.8
GR24处理组 0 1 1.3 1.9 2.3 4.5
NAA处理组 0 1 0.7 1.5 1.7 2.5
GR24+NAA处理组 0 0 0.3 0.3 0.5 1.1
A．GR24是一种能够促进侧芽发育为侧枝的植物激素
B．对主茎的非成熟组织用NAA处理时，应将NAA涂抹在形态学下端
C．GR24的作用机理可能通过促进NAA的作用抑制侧枝生长
D．NAA通过抑制侧芽生长素的合成导致侧芽缓慢发育为侧枝
10．（2分）（2024 红桥区二模）中国科学院的研究团队发现，蝗虫的聚集依赖于一种信息素﹣4﹣甲氧基苯乙烯，4～5只独居蝗虫聚集之后，便会自发地产生该种信息素，吸引更多蝗虫聚集过来；随着蝗虫密度的增加，它们释放的信息素含量也会迅速增加，进一步促进蝗虫的聚集。下列相关叙述正确的是（ ）
A．可利用样方法调查蝗虫的种群密度
B．蝗虫同化的能量一部分用于呼吸作用以热能的形式散失
C．一只飞行的蝗虫所含全部基因构成了一个种群的基因库
D．利用4﹣甲氧基苯乙烯吸引、抓捕并消灭蝗虫属于化学防治
11．（2分）（2023秋 辽宁期末）2023年，联合国《保护野生动物迁徙物种公约》秘书处在印度举行中亚迁飞路线制度框架和下一步行动沿途国家会议，会议的主要目标之一是制定并在可能的情况下就中亚迁飞路线的制度框架达成一致。动物迁徙主要依靠天体位置，光照方向，地标或地磁感应等来辨别方向，下列有关叙述错误的是（ ）
A．迁入率是影响迁徙区某候鸟种群密度的主要因素之一
B．迁徙途中的若干个候鸟、动物种群不能组成一个群落
C．候鸟沿固定路线迁徙所依据的定位信息属于物理信息
D．候鸟迁徙使群落物种的组成发生变化，属于群落演替
12．（2分）如图为某地进行生态养殖的创新模式，该模式将肉鸽养殖、鱼塘养殖、果林种植等产业进行有机结合。下列与之相关的说法正确的是（ ）
A．图中所示的生物共同构成一个生态系统
B．鱼塘中的水体可为水稻生长提供一定的N、P等微量元素
C．给桉树施加粪便及落地饲料，粪便及落地饲料中的有机物流向桉树
D．该生态养殖的创新模式实现了能量的多级利用，提高了能量利用率
13．（4分）（2024 衡阳县）群落中的每种生物都占据着相对稳定的生态位，生态位很接近的物种会向着占有不同的空间、不同的食性、不同的活动时间或其他生态习性上分化，称为生态位分化。如图表示物种甲和物种乙在同一个群落中生态位的分布。下列叙述错误的是（ ）
A．两曲线重叠部分越大竞争越激烈
B．在生存斗争中，该群落中物种甲较物种乙更易被淘汰
C．同一物种在不同群落中的生态位可能不同
D．生态位分化是生物为了适应环境而发生的基因突变
14．（4分）（2023春 黔西南州期末）如图为DNA复制过程示意图，下列关于该图的说法错误的是（ ）
A．该过程需要的原料是4种核糖核苷酸
B．DNA复制以亲代DNA的2条单链作为模板
C．DNA独特的双螺旋结构为DNA复制提供精确的模板
D．严格按照碱基互补配对原则进行，保证DNA复制准确地进行
15．（4分）（2022秋 尚志市期末）有些病原体侵入机体后，可以在机体的细胞内存活、繁殖，并在细胞间传播，称为胞内感染研究人员为了探讨机体对这些胞内感染病原体的免疫作用，用小鼠做了下表所示的实验。
分组 处理
A 幼年时被切除胸腺，成年后让其接受某种胞内感染病原体的感染
B 幼年时被施行类似切除胸腺的手术，但不切除胸腺，成年后让其接受某种胞内感染病原体的感染
C 幼年时被切除胸腺，成年后注射来自同种小鼠的T细胞并接受胞内感染病原体的感染
D 对幼年小鼠的处理同B组，成年后注射抗T细胞血清并接受胞内感染病原体的感染
推测A、B、C、D组小鼠的结果，对应正确的是（ ）
A．病理反应、病理反应、正常，正常
B．病理反应、正常、正常，病理反应
C．正常，病理反应、正常、病理反应
D．正常、病理反应、病理反应、正常
16．（4分）（2022春 湖北月考）果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但不知道这对性状的显隐性关系，也不知道这对等位基因在常染色体还是在X染色体上。某同学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体＝1：1：1：1。下列说法错误的是（ ）
A．若灰体为隐性，则这对基因在常染色体上
B．若黄体为隐性，则不能确定这对基因的位置
C．若基因位于常染色体上，则不能确定显隐性关系
D．若基因位于X染色体上，则黄体为显性
二．解答题（共5小题，满分60分，每小题12分）
17．（12分）（2024 遵义三模）CO2浓度会影响绿色植物的光合速率和呼吸速率，根据所学知识回答相关问题：
（1）光合作用将CO2转化为有机物的场所在 ，其能量来源于光反应提供的 。
（2）果蔬储存中可通过增加CO2浓度来抑制其呼吸速率，延长保质时间，理由是 。
（3）某兴趣小组为研究不同CO2浓度下，某植物不同时刻净光合速率（用CO2的吸收速率表示）的变化，得到如下数据（单位：μmol m﹣2 s﹣1）
时刻 9：30 11：30 13：30 15：30
甲组（高浓度CO2） 30 40 28 20
乙组（低浓度CO2） 22 26 20 16
乙组条件下，9：30时限制该植物光合作用的主要环境因素有 （答出两点即可）。若不考虑植物呼吸速率，与乙组相比，相同时刻时甲组植物的光反应速率 （填“较高”“较低”），其原因是 。
18．（12分）（2023 北流市）胃是人体重要的消化器官，在进食时，胃液分泌量明显增多。回答下列问题
（1）进食时，多种感受器在食物的刺激下产生的神经冲动经传入神经传到位于延髓、下丘脑等处的反射中枢，再由植物性神经中的传出神经传至胃腺细胞和胃窦部的G细胞，促进前者分泌胃液，后者分泌促胃液素。上述反射弧的效应器是 。该过程中食物的颜色刺激视觉感受器引起的是条件反射，判断依据是 。
（2）促胃液素是一种多肽类激素，其通过体液运输作用于胃部的若干种细胞，如胃腺细胞。从分子水平上分析，人体内胃腺细胞能接受促胃液素调节的根本原因是 。盐酸是胃腺的分泌物之一。实验证明，当胃内幽门部的pH降至1.2～1.5时，盐酸会抑制G细胞释放促胃液素，从而减少胃的排酸量，该 调节机制对稳定胃酸水平有重要意义。
（3）上述过程中食物刺激引起G细胞释放促胃液素，从而引起胃腺细胞分泌胃液的方式属于 调节。
19．（12分）（2023秋 宁河区期末）（1）水体富营养化是由于水体中N、P等营养物质富集，引起蓝细菌、绿藻等浮游生物迅速繁殖，而导致水质污染，蓝细菌在生长过程中能产生毒素，抑制其他藻类植物的生长，从而在群落演替过程中成为 ，蓝细菌具有很强的聚集N、P的能力，一旦形成以它为主体的生态系统，其具有的强大的 使其不易受外界干扰破坏。
（2）镉（Cd）是白洋淀中最具毒性的污染物之一，镉可通过 逐级积累，最终危害人体健康。
（3）如图为能量流经某动物的示意A、C代表的含义分别为 ， 。
20．（12分）Muller从果蝇的自发突变中建立了一系列品系，作为检查突变的杂交材料，其中最有名的是为检测果蝇X染色体上的突变而精心设计的Muller﹣5品系。Muller﹣5品系是人工创造的一个果蝇品系，它的X染色体上带有B（棒眼）、W（杏色眼）和sc（小盾片少刚毛）基因，三个基因组合的名称为“Bacs”，此外，X染色体上具有一个重叠倒位，可以有效抑制Muller﹣5的X染色体与野生型X染色体的重组。为确定某野生雄果蝇甲X染色体上基因的变化情况，采用如图所示杂交方式。回答下列问题：
（1）自然界中果蝇的自发突变导致染色体上 的形成，通过人工诱变的方法处理野生果蝇获得某种突变果蝇的难度较大，原因是基因突变具有 （答出两点）。
（2）X染色体上的Bacs基因在杂交过程中遵循 定律，X染色体上重叠倒位片段的形成说明该X染色体发生了 （填具体变异类型），该片段的存在可抑制 （写出其作用的时期及其作用）的发生。
（3）选择Muller﹣5与果蝇甲杂交，子一代单对交配并统计结果。如果果蝇甲的X染色体上发生隐性致死突变，可通过统计 进行判断，如果果蝇甲的X染色体上存在隐性突变（不含隐性致死突变），则可通过观察 加以验证。
21．（12分）橘子、草莓等水果放久了，其表面就可能长出灰白色、黄色或绿色的霉斑，由此可初步判断水果已被霉菌污染。
（1）霉菌生长所需的碳源物质可能有哪些？
（2）若接种水果上的霉菌并培养，则表中操作步骤正确的是 。
表操作步骤
序号 器材 灭菌方法
1 培养皿 75%酒精擦拭
2 菌种稀释液 紫外线照射
3 接种环 火焰灼烧
4 培养基平板 高压灭菌
（3）用平板划线法和稀释涂布平板法分别接种霉菌于同种培养基上，培养相同时间得到菌落。下列关于两者菌落的描述，正确的是 。
A.数量基本一致
B.特征基本一致
C.分布均匀程度一致
D.聚集成菌苔石的程度一致
广东省深圳市2024-2025学年高二下学期生物期末预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题，满分40分）
1．（2分）（2024 青岛一模）冷休克蛋白（CSP）对细胞在低温时恢复生长和发挥细胞各种功能有重要作用。如大肠杆菌从37℃转到10℃培养时，出现4h左右的生长停滞，此时绝大多数蛋白质合成受阻，仅有24种CSP蛋白被合成。冷体克时，在大肠杆菌CSP家族中，CspA表达量非常高，易与mRNA结合，从而有效阻止mRNA二级结构的形成，使mRNA保持线性存在形式，易化了其翻译过程。下列说法正确的是（ ）
A．CSP家族的合成需要核糖体、内质网和高尔基体的参与
B．大肠杆菌低温培养时，核糖体功能停止，细胞内酶活性减弱
C．大肠杆菌低温培养时合成的CSP能够提高细胞抵抗寒冷的能力
D．冷体克时，mRNA链保持二级结构有助于与核糖体的结合并翻译
【考点】细胞器之间的协调配合；遗传信息的转录和翻译．
【专题】细胞器；遗传信息的转录和翻译．
【答案】C
【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。
【解答】解：A、分析题意，CSP家族可存在于大肠杆菌内，大肠杆菌属于原核生物，原核生物不含内质网和高尔基体，A错误；
B、核糖体是蛋白质的合成车间，结合题干信息“大肠杆菌从37℃转到10℃培养时，出现4h左右的生长停滞，此时绝大多数蛋白质合成受阻，仅有24种CSP蛋白被合成”可知，核糖体仍可发挥合成蛋白质的功能，B错误；
CD、mRNA是翻译的模板，冷休克时，在大肠杆菌CSP家族中，CspA表达量非常高，易与mRNA结合，从而有效阻止mRNA二级结构的形成（而非保持二级结构），大肠杆菌低温培养时合成的CSP能够提高细胞抵抗寒冷的能力，易化了其翻译过程，C正确，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查基因表达的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
2．（2分）（2022秋 东莞市期末）用2mol L﹣1的乙二醇溶液和2mol L﹣1蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察其质壁分离现象，得到其原生质体（植物细胞去除细胞壁后剩下的结构）体积变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．原生质层相当于半透膜，其伸缩性大于细胞壁
B．第120s开始，外界溶液中的乙二醇才能进入细胞液
C．在0～120s，原生质体内只发生水分子渗出，没有水分子渗入
D．在120～240s，细胞液内蔗糖溶液浓度与外界蔗糖溶液浓度相等
【考点】细胞的吸水和失水．
【专题】坐标曲线图；对比分析法；细胞质壁分离与复原．
【答案】A
【分析】题图分析，某种植物细胞处于乙二醇溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小，细胞液浓度增大；随后乙二醇溶液以自由扩散的方式进入细胞，细胞液浓度增加，细胞吸水，发生质壁分离复原。某种植物细胞处于蔗糖溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小；又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡。
【解答】解：A、原生质层相当于半透膜，其伸缩性大于细胞壁，因而成熟的植物细胞在失水后会发生质壁分离，A正确；
B、外界溶液中的乙二醇在实验开始时就不断通过自由扩散方式进入细胞液，B错误；
C、在0～120s，原生质体内既有水分子渗出，也有水分子渗入，只不过单位时间内渗出的水分多于进入的水分，因而表现出质壁分离，C错误；
D、在120～240s，原生质体的体积不再发生变化。刚120s时细胞未死亡，外界蔗糖溶液的浓度大于细胞液浓度（此时蔗糖分子不能进入液泡中）；随时间的推移，细胞可能由于失水过多而死亡，此时蔗糖分子可通过分子的扩散作用透过原生质层进入液泡中，最终细胞液内蔗糖溶液浓度与外界蔗糖溶液浓度相等，D错误。
故选：A。
【点评】本题以某种植物细胞在两种溶液中原生质体体积变化曲线图为情景，考查质壁分离与复原实验，属于对理解和应用层次的考查。熟知质壁分离与复原发生的条件是正确解答该题的前提。
3．（2分）（2024 大庆）酶的磷酸化是指磷酸基团结合在酶分子上的过程，如图表示动物体内有关糖类物质的部分代谢过程，部分酶的活性受到磷酸化的影响。下列叙述错误的是（ ）
A．细胞呼吸可以间接为酶1的磷酸化提供磷酸基团
B．胰高血糖素作用于肝细胞，使磷酸化酶激酶的活性增强
C．肝细胞和肌肉细胞中均有酶1、酶2、酶3分布
D．酶的磷酸化会改变酶的空间结构和活性，进而影响细胞代谢
【考点】酶的特性及应用；酶促反应的原理．
【专题】模式图；酶在代谢中的作用．
【答案】C
【分析】胰高血糖素是伴随胰岛素由胰岛a细胞分泌的一种激素，它与胰岛素的作用刚好相反。胰高血糖素是一种促进分解代谢的激素，它具有很强的促进糖原分解和异生作用，使血糖明显升高。胰高糖素可以通过CAMP一PK系统，激活肝细胞的磷酸化酶，加速糖原分解，糖异生增强是因激素加速氨基酸进入肝细胞，并激活糖异生过程有关的酶系。
【解答】解：A、细胞呼吸可以产生ATP，ATP水解产生ADP的同时也会产生磷酸，为酶1的磷酸化提供磷酸基团，A正确；
B、胰高血糖素作用于靶细胞，升高血糖，使磷酸化酶激酶的活性增强，糖原分解，从而使血糖升高，B正确；
C、肌肉细胞不能水解糖原，没有酶1，C错误；
D、磷酸化会改变酶的空间结构并抑制其活性，影响细胞代谢，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查酶在代谢中的作用的综合，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。
4．（2分）（2022春 青羊区期末）洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约为12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．根尖解离后立即用碱性染料龙胆紫溶液染色，以防解离过度
B．根尖染色后置于载玻片上用镊子尖弄碎后，加上盖玻片后镜检
C．a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离；b为分裂中期细胞，含染色体16条
D．根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例升高
【考点】观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂．
【专题】模式图；观察类实验；有丝分裂．
【答案】D
【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，防止解离过度，便于染色）、染色（用碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
【解答】解：A、根尖解离后需要先漂洗，防止解离过度，洗去解离液后再进行染色，A错误；
B、将已经染色的根尖置于载玻片上，加一滴清水后，用镊子将根尖弄碎，盖上盖玻片后用拇指轻轻按压，使细胞分散开，再进行观察，B错误；
C、图示细胞为洋葱根尖细胞的分裂图，a为有丝分裂后期细胞，有丝分裂过程中无同源染色体的分离现象；b细胞着丝点整齐排列在赤道板上，细胞处于有丝分裂中期，且洋葱根尖细胞染色体数为8对（16条），有丝分裂中期染色体数目与体细胞相同，C错误；
D、间期时的S期进行DNA分子复制，若根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，细胞停滞在间期，故分裂间期细胞所占比例升高，D正确。
故选：D。
【点评】本题结合细胞分裂显微图像考查细胞的有丝分裂过程及特点，要求考生明确分裂各时期的细胞特征，能结合染色体行为与数量变化进行分析。
5．（2分）（2023春 洪山区期末）如图是“以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．锥形瓶内的培养液中有含32P的物质，以此标记噬菌体
B．过程②的目的是使大肠杆菌外的噬菌体与大肠杆菌分离
C．若只有C中含大量放射性，可直接证明噬菌体的遗传物质是DNA
D．实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是搅拌不充分
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【专题】教材经典实验；遗传物质的探索．
【答案】B
【分析】噬菌体侵染细菌的实验：
1、实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。
2、实验过程：首先用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记了另一部分噬菌体的DNA，然后，用被标记的T2噬菌体分别去侵染细菌，当噬菌体在细菌体内大量增殖时，生物学家对被标记物质进行测试。简单过程为：标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心。
3、分析：测试的结果表明，噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部，而是留在细菌的外部，噬菌体的DNA却进入了细菌体内，可见，噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的。
【解答】解：A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用含32P物质的培养液直接培养噬菌体，A错误；
B、过程②为搅拌，其目的是使噬菌体的外壳与大肠杆菌分离，B正确；
C、由于缺少用35S标记蛋白质的对照实验，虽然只有C中含大量放射性，也不能直接证明噬菌体的遗传物质是DNA，C错误；
D、实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是保温时间过长，导致部分细菌破裂，释放出子代噬菌体，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的结构及其侵染细菌的具体过程；掌握噬菌体侵染细菌实验的据此及实验结论，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
6．（2分）（2024春 临沂期末）已知某鸟类的羽毛颜色由复等位基因决定，Pd、Pm、Pl和Pvl分别控制深紫色、中紫色、浅紫色和白色。其显隐性关系是Pd＞Pm＞Pl＞Pvl，且为完全显性。下列叙述正确的是（ ）
A．深紫色个体的基因型种类最多，白色个体是纯合子
B．深紫色与浅紫色两个体杂交，后代最多可以出现4种毛色
C．控制羽毛颜色的基因有多个，遗传时遵循自由组合定律
D．若一对深紫色个体杂交产生的子代都是深紫色，则子代都是纯合子
【考点】基因的分离定律的实质及应用．
【专题】信息转化法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】A
【分析】1、分析题文：企鹅的羽毛颜色由复等位基因决定：Pd深紫色、Pm中紫色、Pl浅紫色、Pvl近于白色。其显隐性关系是：Pd＞Pm＞Pl＞Pvl，且前者对后者为完全显性，其遗传遵循基因分离定律。
2、解答此题，可根据题干信息，明确羽毛颜色的各种表现型对应的基因型，根据分离定律，进行亲子代基因型和表现型的推断。
【解答】解：A、根据题意可知：深紫色基因型有4种，中紫色基因型3种，浅紫色基因型2种，白色基因型1种，深紫色基因型最多，白色只能是PvlPvl为纯合子，A正确；
B、深紫色与浅紫色两个体杂交，基因型为（PdPl×Pl Pvl）杂交，后代毛色最多，最多可以出现3种毛色，B错误；
C、控制羽毛颜色的基因有多个，为复等位基因，故遗传时遵循分离定律，C错误；
D、如果亲代基因为（Pd Pd、Pd Pvl），杂交产生的后代都是深紫色，但子代不都是纯合子，D错误。
故选：A。
【点评】本题借助于复等位基因考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，难度适中。
7．（2分）（2023春 麒麟区期末）由于湖泊、草坪、消费区、娱乐区等的存在，导致某自然保护区中的松鼠被分隔在若干森林斑块中，致使该种松鼠数量逐年下降。研究发现，人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是（ ）
A．不同森林斑块中的松鼠因生殖隔离导致基因不能交流
B．生态通道的建立有利于保护该种松鼠的遗传多样性
C．草坪没有垂直结构，缺乏松鼠适宜的栖息地
D．可用样方法检查生态通道建立后对松鼠的保护效果
【考点】物种的概念 隔离与物种形成．
【专题】信息转化法；种群和群落．
【答案】B
【分析】1、垂直结构是在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。水平结构是指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。
2、不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离。
3、标志重捕法是在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。
【解答】解：A、不同森林斑块中的松鼠因地理隔离导致基因不能交流，A错误；
B、人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用，能够与其它种群的松鼠进行基因交流，保护了松鼠的遗传多样性，B正确；
C、草坪中的植物也有分层现象，属于垂直结构，与森林相比不适宜作为松鼠的栖息地，C错误；
D、松鼠的活动能力强，不能用样方法检查生态通道建立后对松鼠的保护效果，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查群落的结构特征、种群密度以及生物的多样性，要求考生在掌握相关知识点后能够灵活运用，结合题干信息进行分析，判断选项正误，此题难度不大。
8．（2分）（2024 岳阳县）人在病理条件或应激紧张情况下，中枢神经会抑制抗利尿激素（ADH）的分泌。某患者体检的部分生化指标如下表所示，医生最终诊断该患者患有ADH分泌异常综合征。治疗时除了对患者的中枢神经进行治疗外，还可对患者进行静脉注射ADH辅助治疗。下列说法正确的是（ ）
检测项目 检测结果 正常值范围
血浆ADH含量 0.6pg L﹣1 1.0～1.5g L﹣1
血浆Na+浓度 181mmol L﹣1 140～160mmol L﹣1
血浆渗透压 343mmol L﹣1 290～310mmol L﹣1
A．人在病理条件或应激紧张情况下抑制ADH的分泌是神经—体液调节
B．该患者血浆渗透压偏高导致了ADH的分泌量减少
C．人在紧张状态下容易口渴是因为排尿过量导致血浆渗透压升高
D．对患者过量注射ADH不会引起人体出现“低钠血症”
【考点】内环境的理化特性．
【专题】数据表格；内环境与稳态；体温调节、水盐调节与血糖调节．
【答案】C
【分析】1、内环境由细胞外液组成，包括组织液、淋巴、血浆等。内环境是组织细胞生活的直接环境，是细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介。细胞外液与生活在其中的细胞之间可以进行物质交换，组织液与血浆之间也可以进行物质交换，但组织液→淋巴→血浆是单向的。
2、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统调节活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做内环境稳态。内环境的相对稳定包括内环境的化学成分及理化性质的相对稳定，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
【解答】解：A、人在病理条件或应激紧张情况下，中枢神经抑制ADH分泌的过程由神经系统的参与，调节方式是神经调节，而不是神经—体液调节，A错误；
B、该患者血浆渗透压偏高，刺激下丘脑渗透压感受器，由下丘脑神经细胞分泌并由垂体后叶释放的ADH增加，B错误；
C、人在紧张状态下容易口渴时因为中枢神经会抑制抗利尿激素（ADH）的分泌，肾小管和集合管对水的重吸收减少，使排尿过量导致，C正确；
D、血浆ADH含量明显偏低，导致血浆Na+浓度明显高于正常值，若对患者过量注射ADH可能引起人体出现“低钠血症”，D错误。
故选：C。
【点评】本题结合人体内环境稳态的调节实例考查学生对知识的掌握情况，需要学生把握神经调节、体液调节的基础知识并通过总结归纳形成知识网络，再结合题干信息进行分析，解决问题。
9．（2分）（2024秋 吉安月考）科研人员用独脚金内酯类调节剂（GR24）和生长素类调节剂（NAA）处理野生型拟南芥植株主切段，一段时间后测量侧枝长度，结果如下表所示。下列相关叙述正确的是（ ）
组别 时间（h）
0 24 48 72 96 120
侧枝长度（mm）
对照组 0 1 1.3 2.1 2.4 4.8
GR24处理组 0 1 1.3 1.9 2.3 4.5
NAA处理组 0 1 0.7 1.5 1.7 2.5
GR24+NAA处理组 0 0 0.3 0.3 0.5 1.1
A．GR24是一种能够促进侧芽发育为侧枝的植物激素
B．对主茎的非成熟组织用NAA处理时，应将NAA涂抹在形态学下端
C．GR24的作用机理可能通过促进NAA的作用抑制侧枝生长
D．NAA通过抑制侧芽生长素的合成导致侧芽缓慢发育为侧枝
【考点】植物生长调节剂的类型和作用．
【专题】数据表格；植物激素调节；理解能力．
【答案】C
【分析】植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
【解答】解：A、GR24是一种植物生长调节剂，不属于植物激素，A错误；
B、NAA是生长素类植物生长调节剂，生长素在非成熟组织中进行极性运输，因此应将NAA涂抹在形态学上端，B错误；
C、GR24处理组的侧芽长度与对照组相差不大，72h后略低于对照组，NAA处理组的侧芽长度48h后明显低于对照组，NAA+GR24处理组的侧芽长度在四组处理中是最低的，由此推测，GR24可能是通过促进NAA对侧芽生长的抑制作用而抑制侧枝生长，C正确；
D、NAA处理后，NAA和侧芽本身产生的生长素共同作用，抑制了侧芽的生长，因此导致侧芽发育成侧枝的速度缓慢，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
10．（2分）（2024 红桥区二模）中国科学院的研究团队发现，蝗虫的聚集依赖于一种信息素﹣4﹣甲氧基苯乙烯，4～5只独居蝗虫聚集之后，便会自发地产生该种信息素，吸引更多蝗虫聚集过来；随着蝗虫密度的增加，它们释放的信息素含量也会迅速增加，进一步促进蝗虫的聚集。下列相关叙述正确的是（ ）
A．可利用样方法调查蝗虫的种群密度
B．蝗虫同化的能量一部分用于呼吸作用以热能的形式散失
C．一只飞行的蝗虫所含全部基因构成了一个种群的基因库
D．利用4﹣甲氧基苯乙烯吸引、抓捕并消灭蝗虫属于化学防治
【考点】估算种群密度的方法；种群的数量特征．
【专题】正推法；种群和群落．
【答案】B
【分析】1、生物防治是指利用生物的种间关系，以一种生物抑制另一种或一类生物，其最大的优点是不污染环境，利用昆虫信息素诱捕有害动物也属于生物防治。
2、基因库是一个种群中所有个体的全部基因的总和。
【解答】解：A、蝗虫活动能力强，活动范围大，适合用标志重捕法调查种群密度，A错误；
B、蝗虫同化的能量一部分用于呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于生长、发育和繁殖，B正确；
C、基因库是一个种群中所有个体的全部基因的总和，故一只飞行的蝗虫只含种群基因库部分基因，C错误；
D、利用4﹣甲氧基苯乙烯吸引、抓捕并消灭蝗虫属于生物防治，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统的信息传递的应用，理解基因库、生物防治的概念，意在考查考生的识记和分析能力。
11．（2分）（2023秋 辽宁期末）2023年，联合国《保护野生动物迁徙物种公约》秘书处在印度举行中亚迁飞路线制度框架和下一步行动沿途国家会议，会议的主要目标之一是制定并在可能的情况下就中亚迁飞路线的制度框架达成一致。动物迁徙主要依靠天体位置，光照方向，地标或地磁感应等来辨别方向，下列有关叙述错误的是（ ）
A．迁入率是影响迁徙区某候鸟种群密度的主要因素之一
B．迁徙途中的若干个候鸟、动物种群不能组成一个群落
C．候鸟沿固定路线迁徙所依据的定位信息属于物理信息
D．候鸟迁徙使群落物种的组成发生变化，属于群落演替
【考点】种群的数量特征；群落的概念和物种组成；群落演替的类型；信息的种类、特点及其在生态系统中的作用．
【专题】正推法；种群和群落．
【答案】D
【分析】群落演替是指在一定地段上一个群落被性质上不同的另一个群落所替代的现象。群落演替有初生演替和次生演替两种。在原生裸地或者原生荒原上进行的演替称为原生演替，又称为初生演替。原来的植物群落由于火灾、洪水、崖崩、火山爆发，风灾、人类活动等原因大部消失后所发生的演替叫做次生演替。
【解答】解：A、种群密度受出生率、死亡率、迁入率和迁出率的影响，而迁入率是影响迁徙区某候鸟种群密度的主要因素之一，A正确；
B、群落是指在一定区域内所有生物的总和，迁徙途中的若干个候鸟、动物种群不能组成一个群落，B正确；
C、候鸟沿固定路线迁徙与磁场有关，所依据的定位信息属于物理信息，C正确；
D、群落演替是指在一定地段上一个群落被性质上不同的另一个群落所替代的现象。而“候鸟迁徙导致群落的物种组成发生变化”不属于演替，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查种群的数量特征和群落演替的相关知识，意在考查考生对知识的理解和识记能力。
12．（2分）如图为某地进行生态养殖的创新模式，该模式将肉鸽养殖、鱼塘养殖、果林种植等产业进行有机结合。下列与之相关的说法正确的是（ ）
A．图中所示的生物共同构成一个生态系统
B．鱼塘中的水体可为水稻生长提供一定的N、P等微量元素
C．给桉树施加粪便及落地饲料，粪便及落地饲料中的有机物流向桉树
D．该生态养殖的创新模式实现了能量的多级利用，提高了能量利用率
【考点】研究能量流动实践意义；生态工程的实例和发展前景．
【专题】模式图；生态系统．
【答案】D
【分析】分析题图，生态养殖模式的建立，依据了能量流动的特点，提高了能量利用率。
【解答】解：A、图中所示的生物及其生活的无机环境共同构成一个生态系统，A错误；
B、鱼塘中的水体可为水稻生长提供一定的N、P等大量元素，B错误；
C、粪便及落地饲料中的有机物要被微生物分解为无机盐才能被桉树吸收，C错误；
D、该生态养殖的创新模式实现了能量的多级利用，提高了能量利用率，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查能量在食物网中的和在第二营养级的传递过程。关于食物网中传递效率的计算问题，可以把食物网拆成食物链，分别放在各自的食物链单独计算，最后相加。
13．（4分）（2024 衡阳县）群落中的每种生物都占据着相对稳定的生态位，生态位很接近的物种会向着占有不同的空间、不同的食性、不同的活动时间或其他生态习性上分化，称为生态位分化。如图表示物种甲和物种乙在同一个群落中生态位的分布。下列叙述错误的是（ ）
A．两曲线重叠部分越大竞争越激烈
B．在生存斗争中，该群落中物种甲较物种乙更易被淘汰
C．同一物种在不同群落中的生态位可能不同
D．生态位分化是生物为了适应环境而发生的基因突变
【考点】群落的季节性和生态位；群落中生物的种间关系．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位.。
【解答】解：A、分析题图，两曲线重叠部分越大，表明物种甲和物种乙共同利用的资源越多，竞争越激烈，A正确；
B、据图可知，物种甲的生态位较物种乙的小，因此在生存斗争中，物种甲较物种乙更易被淘汰，B正确；
C、生态位指一个物种在时间和空间上的位置及其与其他物种之间的关系，同一物种在不同群落中，面临的生存压力、可利用资源等不同，其生态位可能不同，C正确；
D、生态位的分化会使不同生物分别利用不同的资源，减少竞争，导致群落物种丰富度增加，该过程不是生物为了适应环境而发生的基因突变，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查生态位相关知识，意在考查学生对生态位分化概念及成因等知识的理解和掌握的能力。
14．（4分）（2023春 黔西南州期末）如图为DNA复制过程示意图，下列关于该图的说法错误的是（ ）
A．该过程需要的原料是4种核糖核苷酸
B．DNA复制以亲代DNA的2条单链作为模板
C．DNA独特的双螺旋结构为DNA复制提供精确的模板
D．严格按照碱基互补配对原则进行，保证DNA复制准确地进行
【考点】DNA分子的复制过程．
【专题】模式图；DNA分子结构和复制．
【答案】A
【分析】DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制。
【解答】解：A、DNA复制的原料是4种游离的脱氧核糖核苷酸，A错误；
B、DNA复制以亲代DNA的2条单链作为模板，B正确；
CD、DNA独特的双螺旋结构为DNA复制提供精确的模板，严格按照碱基互补配对原则进行，保证DNA复制准确地进行，CD正确。
故选：A。
【点评】本题考查DNA分子的复制，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
15．（4分）（2022秋 尚志市期末）有些病原体侵入机体后，可以在机体的细胞内存活、繁殖，并在细胞间传播，称为胞内感染研究人员为了探讨机体对这些胞内感染病原体的免疫作用，用小鼠做了下表所示的实验。
分组 处理
A 幼年时被切除胸腺，成年后让其接受某种胞内感染病原体的感染
B 幼年时被施行类似切除胸腺的手术，但不切除胸腺，成年后让其接受某种胞内感染病原体的感染
C 幼年时被切除胸腺，成年后注射来自同种小鼠的T细胞并接受胞内感染病原体的感染
D 对幼年小鼠的处理同B组，成年后注射抗T细胞血清并接受胞内感染病原体的感染
推测A、B、C、D组小鼠的结果，对应正确的是（ ）
A．病理反应、病理反应、正常，正常
B．病理反应、正常、正常，病理反应
C．正常，病理反应、正常、病理反应
D．正常、病理反应、病理反应、正常
【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合．
【专题】数据表格；免疫调节．
【答案】B
【分析】体液免疫和细胞免疫的具体过程：
【解答】解：A组小鼠胸腺被切除，缺乏T细胞，失去对胞内寄生菌的免疫能力；B组小鼠胸腺正常，C组小鼠胸腺虽被切除但输入同种小鼠T细胞，B、C两组小鼠均可发挥正常细胞免疫，所以正常；D组小鼠注入抗T细胞血清，其中含有T细胞的抗体，使T细胞失去免疫功能，故小鼠患病。综上所述，A、D组小鼠出现病理反应，B、C组小鼠正常。
故选：B。
【点评】本题考查免疫调节的相关知识，要求考生识记免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能正确分析表格信息，再结合所学的知识做出准确的判断。
16．（4分）（2022春 湖北月考）果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但不知道这对性状的显隐性关系，也不知道这对等位基因在常染色体还是在X染色体上。某同学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体＝1：1：1：1。下列说法错误的是（ ）
A．若灰体为隐性，则这对基因在常染色体上
B．若黄体为隐性，则不能确定这对基因的位置
C．若基因位于常染色体上，则不能确定显隐性关系
D．若基因位于X染色体上，则黄体为显性
【考点】伴性遗传．
【专题】正推法；伴性遗传．
【答案】D
【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离。
2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
3、伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁遗传。
【解答】解：A、若灰体为隐性，后代有灰体雌性，若这对基因在X染色体上，则亲本的雄性不可能为黄体，A正确；
B、若黄体为隐性，这对基因的位置不管是在常染色体上还是X染色体上，都符合子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体＝1：1：1：1，B正确；
C、若基因位于常染色体上，不管灰体是显性基因还是隐性基因，都符合子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体＝1：1：1：1，C正确；
D、若基因位于X染色体上，黄体为显性，则后代雌性都是黄体，雄性都是灰体，不符合子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体＝1：1：1：1，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查学生从题干中获取相关信息，并结合所学伴性遗传的知识做出正确判断，属于应用层次的内容，难度适中。
二．解答题（共5小题，满分60分，每小题12分）
17．（12分）（2024 遵义三模）CO2浓度会影响绿色植物的光合速率和呼吸速率，根据所学知识回答相关问题：
（1）光合作用将CO2转化为有机物的场所在 叶绿体基质 ，其能量来源于光反应提供的 [H]和ATP 。
（2）果蔬储存中可通过增加CO2浓度来抑制其呼吸速率，延长保质时间，理由是 降低了O2的浓度，从而抑制了细胞呼吸 。
（3）某兴趣小组为研究不同CO2浓度下，某植物不同时刻净光合速率（用CO2的吸收速率表示）的变化，得到如下数据（单位：μmol m﹣2 s﹣1）
时刻 9：30 11：30 13：30 15：30
甲组（高浓度CO2） 30 40 28 20
乙组（低浓度CO2） 22 26 20 16
乙组条件下，9：30时限制该植物光合作用的主要环境因素有 温度、光照强度、CO2浓度 （答出两点即可）。若不考虑植物呼吸速率，与乙组相比，相同时刻时甲组植物的光反应速率 较高 （填“较高”“较低”），其原因是 甲组处于高浓度CO2条件下，暗反应速率更高，消耗更多的光反应产物，[H]和ATP，从而促进光反应的进行 。
【考点】光合作用的影响因素及应用；光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．
【专题】实验分析题；光合作用与细胞呼吸．
【答案】（1）叶绿体基质[H]和ATP
（2）降低了O2的浓度，从而抑制了细胞呼吸
（3）温度、光照强度、CO2浓度 较高
甲组处于高浓度CO2条件下，暗反应速率更高，消耗更多的光反应产物[H]和ATP，从而促进光反应的进行
【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量。
【解答】解：（1）光合作用将 CO2转化为有机物是通过光合作用的暗反应，场所在叶绿体基质，能量来自于光反应提供的[H]和ATP。
（2）CO2浓度的增加降低了 O2的浓度，从而抑制了细胞呼吸，延长保质时间。
（3）从表格中可以看出，乙组9：30分时光合作用低于甲组，所以限制因素是CO2浓度，并且也低于11：30分，所以可能的限制因素是光照强度或温度；在相同的时刻甲组光合作用速率高于乙组，因此光反应速率也高于乙组，可能的原因是甲组处于高浓度CO2条件下，暗反应速率更高，消耗更多的光反应产物，[H]和ATP，从而促进光反应的进行。
故答案为：
（1）叶绿体基质[H]和ATP
（2）降低了O2的浓度，从而抑制了细胞呼吸
（3）温度、光照强度、CO2浓度 较高
甲组处于高浓度CO2条件下，暗反应速率更高，消耗更多的光反应产物[H]和ATP，从而促进光反应的进行
【点评】本题以图形为载体，考查了光合作用的影响因素。考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力，综合理解能力。影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等，其中光照强度主要影响光反应，二氧化碳浓度主要影响暗反应；影响光合作用的内在因素有：色素的含量、酶的数量、五碳化合物的含量等。
18．（12分）（2023 北流市）胃是人体重要的消化器官，在进食时，胃液分泌量明显增多。回答下列问题
（1）进食时，多种感受器在食物的刺激下产生的神经冲动经传入神经传到位于延髓、下丘脑等处的反射中枢，再由植物性神经中的传出神经传至胃腺细胞和胃窦部的G细胞，促进前者分泌胃液，后者分泌促胃液素。上述反射弧的效应器是 传出神经末梢及其支配的胃腺细胞和胃窦部的G细胞 。该过程中食物的颜色刺激视觉感受器引起的是条件反射，判断依据是 需要大脑皮层的参与 。
（2）促胃液素是一种多肽类激素，其通过体液运输作用于胃部的若干种细胞，如胃腺细胞。从分子水平上分析，人体内胃腺细胞能接受促胃液素调节的根本原因是 胃腺细胞表达促胃液素特异性受体基因 。盐酸是胃腺的分泌物之一。实验证明，当胃内幽门部的pH降至1.2～1.5时，盐酸会抑制G细胞释放促胃液素，从而减少胃的排酸量，该 负反馈 调节机制对稳定胃酸水平有重要意义。
（3）上述过程中食物刺激引起G细胞释放促胃液素，从而引起胃腺细胞分泌胃液的方式属于 神经—体液 调节。
【考点】反射弧各部分组成及功能；条件反射与非条件反射；内分泌系统的组成和功能．
【专题】正推法；神经调节与体液调节．
【答案】（1）传出神经末梢及其支配的胃腺细胞和胃窦部的G细胞 需要大脑皮层的参与
（2）胃腺细胞表达促胃液素特异性受体基因 负反馈
（3）神经—体液
【分析】反射的结构基础是反射弧，反射弧的组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体）。反射的类型包括非条件反射和条件反射，条件反射需要大脑皮层的参与。神经调节的特点：通过体液进行运输、作用于靶器官、靶细胞、作为信使传递信息，微量和高效。
【解答】解：（1）进食时，多种感受器在食物的刺激下的产生神经冲动经传入神经传到位于延髓、下丘脑等处的反射中枢，再由植物性神经中的传出神经传至胃腺细胞和胃窦部的G细胞，促进前者分泌胃液，后者分泌促胃液素。上述反射弧的效应器是传出神经末梢及其支配的胃腺细胞和胃窦部的G细胞。该过程中食物的颜色刺激视觉感受器引起的是条件反射，该过程需要大脑皮层的参与，所以为条件反射。
（2）促胃液素通过体液运输的方式，达到全身各处，但只能作用于胃腺细胞。因为只有在胃腺细胞上才存在促胃液素的受体。从分子水平上分析，人体内胃腺细胞能接受促胃液素调节的根本原因是胃腺细胞表达促胃液素特异性受体基因；盐酸是胃腺的分泌物之一。实验证明，当胃内幽门部的 pH 降至1.2～1.5时，盐酸会抑制G细胞释放促胃液素，从而减少胃的排酸量，胃酸导致胃内幽门部的 pH 降至1.2～1.5，反过来作为信息抑制胃酸的分泌，从而维持胃酸稳定水平，属于负反馈调节，对稳定胃酸水平有重要意义。
（3）上述过程中食物刺激引起G细胞释放促胃液素，属于神经调节，促胃液素引起胃腺细胞分泌胃液，属于体液调节，所以上述过程中食物刺激引起G细胞释放促胃液素，从而引起胃腺细胞分泌胃液的方式属于神经—体液调节。
故答案为：
（1）传出神经末梢及其支配的胃腺细胞和胃窦部的G细胞 需要大脑皮层的参与
（2）胃腺细胞表达促胃液素特异性受体基因 负反馈
（3）神经—体液
【点评】本题主要考查的是神经系统的结构以及反射的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
19．（12分）（2023秋 宁河区期末）（1）水体富营养化是由于水体中N、P等营养物质富集，引起蓝细菌、绿藻等浮游生物迅速繁殖，而导致水质污染，蓝细菌在生长过程中能产生毒素，抑制其他藻类植物的生长，从而在群落演替过程中成为 优势物种 ，蓝细菌具有很强的聚集N、P的能力，一旦形成以它为主体的生态系统，其具有的强大的 抵抗力稳定性 使其不易受外界干扰破坏。
（2）镉（Cd）是白洋淀中最具毒性的污染物之一，镉可通过 食物链和食物网 逐级积累，最终危害人体健康。
（3）如图为能量流经某动物的示意A、C代表的含义分别为 同化量 ， 用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量 。
【考点】全球性生态环境问题；群落演替的类型；能量流动的概念和过程；生物富集．
【专题】模式图；种群和群落；生态环境．
【答案】（1）优势物种；抵抗力稳定性
（2）食物链和食物网
（3）同化量；用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量
【分析】1、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
2、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：（1）在群落中，有些物种不仅数量很多，它们对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势，称为优势物种，题干信息：蓝细菌在生长过程中不仅数量上在增加，而且还产生毒素抑制其他藻类植物的生长，这样在群落演替的过程中就会成为优势物种；生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力，叫作抵抗力稳定性，以蓝细菌为主体的生态系统不易受外界干扰破坏，是因为它的抵抗力稳定性强。
（2）Cd是重金属，重金属通过食物链和食物网富集，营养级别越高，含量越大。
（3）根据消费者的摄入量＝同化量+粪便、同化量＝呼吸作用的散失+用于自身生长、发育繁殖的能量可知，A、B、C分别表示动物的同化量，呼吸散失的能量，用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量，且A＝B+C。
故答案为：
（1）优势物种；抵抗力稳定性
（2）食物链和食物网
（3）同化量；用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量
【点评】本题考查群落的演替、能量流动的过程、生物富集等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
20．（12分）Muller从果蝇的自发突变中建立了一系列品系，作为检查突变的杂交材料，其中最有名的是为检测果蝇X染色体上的突变而精心设计的Muller﹣5品系。Muller﹣5品系是人工创造的一个果蝇品系，它的X染色体上带有B（棒眼）、W（杏色眼）和sc（小盾片少刚毛）基因，三个基因组合的名称为“Bacs”，此外，X染色体上具有一个重叠倒位，可以有效抑制Muller﹣5的X染色体与野生型X染色体的重组。为确定某野生雄果蝇甲X染色体上基因的变化情况，采用如图所示杂交方式。回答下列问题：
（1）自然界中果蝇的自发突变导致染色体上 新基因（或等位基因） 的形成，通过人工诱变的方法处理野生果蝇获得某种突变果蝇的难度较大，原因是基因突变具有 低频性、不定向性 （答出两点）。
（2）X染色体上的Bacs基因在杂交过程中遵循 基因分离 定律，X染色体上重叠倒位片段的形成说明该X染色体发生了 染色体结构变异 （填具体变异类型），该片段的存在可抑制 四分体时期（或减数分裂Ⅰ前期）X 染色体上非姐妹染色单体的染色体互换 （写出其作用的时期及其作用）的发生。
（3）选择Muller﹣5与果蝇甲杂交，子一代单对交配并统计结果。如果果蝇甲的X染色体上发生隐性致死突变，可通过统计 F2雌雄果蝇的比例 进行判断，如果果蝇甲的X染色体上存在隐性突变（不含隐性致死突变），则可通过观察 F2中雄果蝇的表型 加以验证。
【考点】伴性遗传；基因突变的概念、原因、特点及意义；染色体结构的变异．
【专题】图文信息类简答题；正推法；伴性遗传；基因重组、基因突变和染色体变异．
【答案】（1）新基因（或等位基因） 低频性、不定向性
（2）基因分离 染色体结构变异 四分体时期（或减数分裂Ⅰ前期）X 染色体上非姐妹染色单体的染色体互换
（3）F2雌雄果蝇的比例 F2中雄果蝇的表型
【分析】1、基因突变的特点：普遍性、随机性、低频性、不定向性、少利多害性；基因突变的意义：新基因产生的途径；生物变异的根本来源；生物进化的原始材料。
2、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异。
【解答】解：（1）自发突变是新基因形成的途径之一，导致染色体上等位基因的形成，基因突变具有低频性、不定向性等特点，通过人工诱变的方法处理野生果蝇获得某种突变果蝇的难度较大。
（2）X染色体上的Bacs基因是一条染色体上三个基因的组合，由于不能发生染色体互换，在杂交过程中完全连锁在一起遗传，故遵循基因分离定律，X染色体上重叠倒位片段的形成说明该X染色体发生了染色体结构变异，包括染色体片段的重复和染色体片段的倒位，该片段的存在可抑制与野生型X染色体的重组，即四分体时期（或减数分裂Ⅰ前期）X染色体上非姐妹染色单体的染色体互换。
（3）选择Muller﹣5与果蝇甲杂交，子一代单对交配并统计结果，如果果蝇甲的X染色体上存在隐性致死突变，可通过统计F2雌雄果蝇的比例进行判断，如果存在隐性致死突变，F2中雌雄果蝇的比例为2：1，如果没有隐性致死突变，F2中雌雄果蝇的比例相等；如果果蝇甲的X染色体上存在隐性突变（不含隐性致死突变），可通过观察F2中雄果蝇的表型来判断，即若存在隐性突变，子代雄果蝇的表型存在差异。
故答案为：
（1）新基因（或等位基因） 低频性、不定向性
（2）基因分离 染色体结构变异 四分体时期（或减数分裂Ⅰ前期）X 染色体上非姐妹染色单体的染色体互换
（3）F2雌雄果蝇的比例 F2中雄果蝇的表型
【点评】本题考查伴性遗传和生物变异的相关知识，要求学生掌握伴性遗传的遗传规律，基因突变的特点及原因，理解基因重组的类型以及染色体变异的类型，从而结合各小题对本题做出正确判断。
21．（12分）橘子、草莓等水果放久了，其表面就可能长出灰白色、黄色或绿色的霉斑，由此可初步判断水果已被霉菌污染。
（1）霉菌生长所需的碳源物质可能有哪些？
（2）若接种水果上的霉菌并培养，则表中操作步骤正确的是 CD 。
表操作步骤
序号 器材 灭菌方法
1 培养皿 75%酒精擦拭
2 菌种稀释液 紫外线照射
3 接种环 火焰灼烧
4 培养基平板 高压灭菌
（3）用平板划线法和稀释涂布平板法分别接种霉菌于同种培养基上，培养相同时间得到菌落。下列关于两者菌落的描述，正确的是 B 。
A.数量基本一致
B.特征基本一致
C.分布均匀程度一致
D.聚集成菌苔石的程度一致
【考点】微生物的纯培养．
【专题】表格数据类简答题；微生物的分离、培养和应用．
【答案】（1）霉菌的碳源由葡萄糖、果糖等有机物来提供
（2）CD
（3）B
【分析】1、霉菌是一种常见的微生物，它们可以在各种环境中生长，包括土壤、水、空气和食物中。霉菌的生长需要营养的支持，霉菌的培养需要培养基，霉菌生长所需的培养基主要包括碳源、氮源、水、无机盐等。碳源是霉菌生长的主要能源，可以通过糖类、葡萄糖、果糖、木糖等有机物来提供。氮源是霉菌生长的必需营养物质，可以通过氨基酸、蛋白质、尿素、硫酸铵等提供。磷源是霉菌生长的重要营养物质，可以通过磷酸盐、磷酸二氢钾、磷酸三钠等提供。微量元素是霉菌生长的必需营养物质，包括铁、锰、锌、铜等。
2、平板划线法是通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的微生物细胞逐步稀释分散到培养基的表面的方法，在数次划线后培养，可以分离到由一个细胞繁殖面来的肉眼可见的子细胞群体，即菌落。稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面的方法。在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落。
【解答】解：（1）橘子、草莓等水果放久了，其表面就可能长出灰白色、黄色或绿色的霉斑，由此可初步判断水果已被霉菌污染，霉菌生长所需的培养基主要包括碳源、氮源、水、无机盐等。碳源是霉菌生长的主要能源，橘子、草莓等水果富含果糖和葡萄糖，因此可以推测霉菌的碳源由葡萄糖、果糖等有机物来提供；
（2）进行微生物实验操作时，操作者的衣着和手需进行清洁和消毒，操作环境及器材也应无菌。1培养皿是玻璃器皿，灭菌方法有干热灭菌和湿热灭菌，因此不适宜用75%酒精擦拭，1错误；2菌种稀释液需要保持菌种的活性，因此不能用紫外灯照射，2错误；3接种环，灼烧灭菌。因此需要酒精灯火焰灼烧，3正确；4培养基平板通常采用高压湿热灭菌法121℃灭菌15分钟，然后冷却，倒平板等操作，4正确。
故选：3、4。
（3）A、平板划线法是通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的微生物细胞逐步稀释分散到培养基的表面的方法，在数次划线后培养，可以分离到由一个细胞繁殖面来的肉眼可见的子细胞群体，即菌落。稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面的方法。在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落。因此两种方法培养得到的菌落数量不一致，A错误；
B、由于是同一菌种、同一培养基，因此得到的菌落特征一致，B正确；
C、平板划线法是通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面，因此分布均匀程度不一致，C错误；
D、菌落指单个菌体或孢子在固体培养基上生长繁殖后形成的肉眼可见的微生物集团。而菌苔指细菌在固体培养基接种线上由母细胞繁殖长成的一片密集的、具有一定形态结构特征的细菌群落，两种操作方式不同，因此菌苔不一致，D错误。
故选：B。
故答案为：
（1）霉菌的碳源由葡萄糖、果糖等有机物来提供
（2）CD
（3）B
【点评】本题考查微生物的培养，需要学生掌握微生物培养的过程及操作方法。
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