【期末押题卷】北京市2024-2025学年高一下学期历史期末模拟预测卷一统编版（含解析）
文档属性
| 名称 | 【期末押题卷】北京市2024-2025学年高一下学期历史期末模拟预测卷一统编版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2025-06-16 15:33:24 | ||
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文档简介
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北京市2024-2025学年高一下学期历史期末模拟预测卷
一．选择题（共40小题）
1．（2024秋 顺义区期末）公元前4500年到公元前2900年，苏美尔地区以城市为中心的聚落逐渐扩大，国家已经产生，进入了文明时代。能支撑此观点的是（ ）
①最高统治者拥有宗教和军事权力
②城市功能不断的完善
③莎草纸成为书写材料和出口物资
④出现古老的楔形文字
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．（2024秋 通州区期末）学术界通常认为，“古希腊”指的是从公元前8世纪左右到公元前4世纪的希腊半岛及其周边地区的文化。但惠特马什教授认为的“古希腊”还包含“希腊化时代”和随后的“罗马时期”，即公元前8世纪到公元4世纪。以下能为他的观点提供依据的是（ ）
①封君封臣制成为古代西欧基本的政治制度
②罗马帝国继承并发展古希腊文化
③《罗马民法大全》是近代西方法律的渊源
④亚历山大东征推动希腊文化传播
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024秋 西城区期末）两河流域的考古发掘出土了约公元前1700年的泥板残片，上面记录了一个农民对其子全年的农业指导活动，告诫他：大麦灌浆时不要浇水，否则会生霉化病；不能等到大麦过分成熟再收获，要三人一组（割麦手、捆绑手、分捆手）做收获工作。该文物表明（ ）
A．当时的农业技术已达到一定的水平
B．两河流域是最早种植大麦的地区
C．农业的产生促使社会分工高度细化
D．考古发掘是研究历史的唯一途径
4．（2024秋 西城区期末）古埃及法老波克霍利斯进行了限制债务奴役的改革。他颁布的法律规定：“凡借钱而未曾立约且发誓证明其不曾欠款者，可以不付债款……而贷款于人、取得契约者，收回母金时所加利息，立法者不许其超过一倍。”该法律（ ）
①禁止民间借贷活动
②有利于缓和社会矛盾
③废除了债务奴隶制
④重视书面证据的作用
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
5．（2024秋 丰台区期末）有学者指出，阿拉伯人对古老文明持完全开放态度，形成了兼收并蓄、包容百纳的文化风格。下列能支撑这一观点的是（ ）
A．阿拉伯人学习印度发明了最早的太阳历
B．阿拉伯数学家改进了中国数字系统
C．《天方夜谭》吸收西亚和埃及民间传说
D．《医典》成为欧洲医学标准教科书
6．（2024春 海淀区期末）《十二铜表法》第五表规定，死者的财产需要按其遗嘱进行处理；第七表规定，如果私人土地遭受损失，土地所有者可依法提起诉讼，要求赔偿；第八表规定，月息不得超过百分之一，有钱人不可随意规定贷款的利率；第九表规定，“不得为任何个人的利益，制定特别的法律……任何人未经审判，不得处死刑”。对《十二铜表法》理解正确的是（ ）
①体现出保护私有财产的原则
②法律意图缓和罗马社会矛盾
③法律应顾及所有公民的权益
④立法适应罗马帝国经济发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2024春 通州区期末）如图所示，反映了古代（ ）
A．埃及的法老制度
B．巴比伦的君主专制制度
C．印度的种姓制度
D．雅典的公民大会制度
8．（2021秋 房山区期末）中世纪西欧部分城市特许状的内容如下：“任何个人来到这个市镇，只要住满一年零一天，就可免受其先前领主的追捕。”“任何人在林肯城城内按土地保有权购买土地，……一如其过去，不受任何干扰与迫害。”“我保证我所有的沃灵福德市民在我的整个英格兰和诺曼底的土地上都有安全和平，并且无论他们在哪里。”这说明，西欧城市特许状（ ）
A．规定了西欧封建社会中封君封臣的权利与义务
B．适用于国王统辖范围内所有自治城市全体臣民
C．明确了中世纪西欧城市市民有一定的自由权利
D．是保障城市臣民政治自由权利的唯一法律文件
9．（2024秋 海淀区期末）公元 1000﹣1300年间欧洲进入了一个新的历史阶段，史学家通常称之为中世纪盛期。可以作为此观点证据的史实是（ ）
①西欧封君封臣制度的形成
②工商业城市纷纷出现
③《查士丁尼法典》的颁布
④一些城市兴办了大学
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
10．（2024秋 通州区期末）斯瓦希里文明位于非洲东海岸，在11—15世纪期间，中国瓷器常常作为装饰品被嵌在其清真寺、宫殿和石质屋的石灰泥墙壁或天花板上。据此推断，该文明可能（ ）
①参与了环印度洋贸易
②控制了连接亚欧大陆的商路
③受到阿拉伯文化影响
④与唐朝建立直接的商贸联系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2024秋 西城区期末）12﹣14世纪，一些西欧封建主把庄园中原来实行的劳役地租普遍改变为货币地租或实物地租，同时，还允许庄园农奴用金钱赎取人身自由。此现象反映出西欧（ ）
A．城市为争取自治权而斗争
B．商品货币关系向农村渗透
C．自给自足的庄园制已崩溃
D．农民已经成为自由劳动力
12．（2024秋 丰台区期末）古代美洲印第安人创造了独特灿烂的文明，为人类文明做出了独特贡献。下列表述正确的是（ ）
①印第安人独立培育了其它大陆没有的农作物
②玛雅人最早发明了人工冶铁技术
③阿兹特克人建造“浮动园地”扩大耕地面积
④印加帝国创造了最早的象形文字
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
13．（2024秋 朝阳区期末）1517年奥斯曼苏丹塞利姆一世在对埃及马穆鲁克王朝的战争中取得了决定性的胜利，随后将埃及设为行省，设总督管理。自此，奥斯曼帝国对埃及的统治持续了大约四个世纪。在对这段历史的解读中，准确的是（ ）
①征服北非结束了拜占庭帝国的统治
②建立地跨亚非欧三洲的伊斯兰帝国
③奥斯曼帝国的占领引发开辟新航路
④第一次世界大战再次改变地区格局
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2024秋 房山区期末）近代帝国主义国家和地区强制一些国家发展对他们有利可图的经济部门，如“古巴专门种植甘蔗，委内瑞拉片面发展石油生产，埃及主要发展棉花生产，印度尼西亚种植各种经济作物”。材料中的这些国家和地区（ ）
A．推动人类历史从分散走向整体
B．找到了适合本国国情的发展道路
C．成为资本主义世界经济的附庸
D．使世界经济的区域分工趋于合理
15．（2024秋 西城区期末）17世纪初，荷兰打败了葡萄牙，在东南亚地区建立了众多贸易据点。荷兰商人将欧洲的毛纺织品、金属制品等运往当地，同时从东南亚运回香料、瓷器等商品。该贸易现象说明（ ）
A．世界市场已经完全形成
B．商业经营方式发生变化
C．国际贸易格局逐渐转变
D．欧洲工业生产占据主导
16．（2024秋 海淀区期末）16世纪，葡萄牙将甘蔗引进巴西，广为种植。1513年，为展示自己所获得的威权和财富，葡萄牙国王用蔗糖制作一尊等身大的雕像，四周围绕的三百根高1.2米的蜡烛，也全都用蔗糖制成，这些蔗糖全是从非洲掠夺来的奴隶所生产。这体现了（ ）
A．美洲作物外传的影响
B．葡萄牙资本主义经济发展
C．西方国家的殖民掠夺
D．蔗糖消费带来的社会转型
17．（2024秋 西城区期末）“革命把法国凝结成一个‘民族’，对革命的自豪感使法国人将‘自由’‘平等’视为天职，他们要解放在专制制度压迫下受苦受难的全欧洲。”从材料可知，作者认为法国革命的特点是（ ）
A．以议会为基地向专制王权发起挑战
B．民族国家形成是革命爆发的前提
C．革命的精神和原则随战争传遍欧洲
D．遭到国内外反动势力的联合进攻
18．（2024秋 石景山区期末）以下欧洲近代思想解放运动的史实与结论对应正确的是（ ）
史实 结论
A 彼特拉克抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所” 拉开了宗教改革的序幕
B 路德主张建立民族教会，用民族语言进行宗教活动 冲击了罗马教廷的权威
C 哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说” 打破了天主教神学体系
D 孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权相互监督、制衡 体现了民主共和的思想
A．A B．B C．C D．D
19．（2024秋 顺义区期末）下列选项中，史实与结论相符的是（ ）
史实 结论
A 1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权 英国的君主立宪制正式形成
B 1776年，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想 维护了美利坚合众国的统一
C 1789年制宪会议颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则 法国大革命思想传播到欧洲各地
D 1871年，《德意志帝国宪法》颁布，规定联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝 德意志帝国的君主权力非常强大
A．A B．B C．C D．D
20．（2024秋 西城区期末）以下政治制度、政治实践与历史影响对应关系正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
21．（2024春 海淀区期末）1851年英国进行了一次人口调查，大不列颠10岁以上人口1576万，就业人口达709万，其中妇女就业人口243万，占总人数的34.3%。而其中纺织业更是妇女的天下，据统计，棉纺业占56.4%，毛纺织占69.5%，丝织和麻织业占70.5%。这说明（ ）
A．资产阶级民主强调了男女平等的权利
B．英国丝织业和麻织业水平高于棉织业
C．第一国际推动了英国女权运动的兴起
D．机器化生产推动就业人口结构的变化
22．（2024秋 房山区期末）马克思在一部著作中写道：假如在劳动量适当的情况下，一个正常工人平均能活30年，那资本家每天支付给工人的劳动力价值就应该是它的总价值的1/（368×30），即1/10950。如果资本家要在10年内就消费完该工人的劳动力，但每天支付给工人的仍1日是其劳动力总值的1/10950，而不是1/3650，那就只支付了工人的劳动力日价值的1/3，也就是每天偷走了工人的商品价值的2/3。材料（ ）
A．揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密
B．阐明了共产党的性质、目的和策略原则
C．完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理
D．首次揭示资本主义积累财富的同时对工人阶级的剥削
23．（2023秋 大兴区期末）1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比（注：德国为1872年数据），如表内容反映了（ ）
英国 美国 德国 法国 俄国
1870年 22% 8% 13% 10%
1913年 15% 11% 13% 8% 4%
A．英国丧失世界经济霸权地位
B．世界贸易形成多中心的格局
C．德国的统一促进了贸易发展
D．资本主义世界市场最终形成
24．（2024秋 石景山区期末）巴黎公社革命期间，国际工人协会给予了高度关注和积极支持，许多成员还直接参加了巴黎公社革命。公社失败后，马克思领导国际工人协会总委员会积极营救和救济公社流亡者。国际工人协会的这些活动（ ）
①推动了国际工人运动的发展②冲击了资产阶级的统治
③促进了科学社会主义的形成④践行了《共产党宣言》的思想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．（2024秋 通州区期末）恩格斯在1890年德文版序言中谈到，当时（1869年）西方认为《共产党宣言》译成俄文出版不过是著作界的一件奇闻，这种看法今天是不可能有了。恩格斯意在说明（ ）
A．马克思主义的传播范围和影响力扩大
B．德意志帝国的统一促进经济实力上升
C．列宁主义的提出发展了马克思主义学说
D．近代教育的普及推动了翻译事业的发展
26．（2024秋 昌平区期末）1791年，海地黑人奴隶发动起义。起义军先后打败西班牙、英国军队。1801年，杜桑 卢维杜尔统一了整个海地岛，宣布废除奴隶制。1802年，拿破仑派遣的远征军因遭遇瘟疫几乎全军覆没。1804年，海地正式宣布独立。海地的独立（ ）
①结束了罪恶的“三角贸易”
②是当地人不懈反殖民斗争的结果
③加速了拿破仑帝国的覆灭
④拉开了拉美民族独立运动的序幕
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
27．（2024秋 石景山区期末）有人曾为英国在非洲的殖民统治辩护道，英国殖民政策的原则“与德国、法国、西班牙和葡萄牙的强硬独裁政策相比，……使我国（英国）在非洲部落和人民间受到欢迎，他们对前述其他国家进行着持久的反抗。”以下能够驳斥这一观点的是（ ）
A．玻利瓦尔和圣马丁领导的独立运动
B．苏丹爆发的马赫迪大起义
C．甘地领导的“非暴力不合作运动”
D．桑地诺领导的民族解放运动
28．（2024秋 石景山区期末）1931年夏，国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开，苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明（ ）
A．“苏联模式”获得认可
B．西方国家全面干预经济生活
C．资本主义制度弊病初显
D．苏联社会主义建设备受关注
29．（2024秋 海淀区期末）丘吉尔在1941年6月22日发表演说，指出希特勒“侵犯俄国只不过是侵犯不列颠诸岛的前奏”，表示“要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切援助”。与此同时，美国总统罗斯福表示凡是抵抗法西斯轴心国的国家，包括苏联，都能得到美国的援助。这说明（ ）
A．德国“闪电战”引发西方的恐慌
B．苏德战争促进反法西斯国家联合
C．第二次世界大战发展到全球阶段
D．同盟国家协同作战消灭了法西斯
30．（2024秋 海淀区期末）德国人雷马克在依据第一次世界大战亲身经历创作的长篇小说《西线无战事》中写道：“一个法国的钳工或鞋匠，为什么一定要攻打我们？上前线以前，我从没见过法国人，大部分法国人之前也从没见过我们……肯定有些幕后指使者，靠着战争发了财。”对此分析合理的是（ ）
①各国垄断资本家利益争夺引发大战
②绥靖政策导致了西线战局相对平缓
③法德两国民众因领土争端积怨已久
④无辜民众被迫卷入空前惨烈的战争
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
31．（2024秋 海淀区期末）如图为1917年俄国农民暴动次数统计。分析相关数据的变化，可得出的正确结论有（ ）
①一战爆发使沙皇政府深陷困境，国内矛盾激化
②临时政府没有满足民众“面包和土地”的要求
③阶级矛盾不断激化促成了社会主义革命的到来
④帝国主义企图通过粮食禁运来扼杀苏维埃政权
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
32．（2024秋 房山区期末）20世纪中叶以后，美国受巨额的军费开支和庞大的财政赤字的影响，使美国政府只能卡通过向市场发放没有黄金作为支撑的货币“止疼”。随着美元贬值，黄金储备流失严重，上70年代初，美国政府宣布停止美元兑换黄金，西方各国纷纷取消本国货币与美元的固定汇率，采取浮动汇率。这反映出（ ）
A．美日欧三足鼎立的局面形成
B．美元不再是世界主要货币
C．美国失去了全球霸主的地位
D．布雷顿森林体系走向瓦解
33．（2024秋 西城区期末）1950年，以美国为首建立了“对共产党国家出口管制统筹委员会”，即“巴黎统筹委员会”。1952年，该委员会下设“中国委员会”，对中国实施更严格的贸易管制政策。1994年，巴黎统筹委员会解散。对巴黎统筹委员会的评述，正确的是（ ）
A．背离了合作共赢的历史潮流
B．阻断中国与欧洲的经贸往来
C．加强了贸易领域的国际协调
D．推动两极格局向多极化发展
34．（2022秋 西城区期末）20世纪90年代以后，德国主张改变福利基金使用中的盲目性和低效率，将个人自助和社会互助结合起来，鼓励个人购买商业保险。这有利于（ ）
A．改变德国经济发展结构
B．促进保险行业私有化改革
C．扩大福利政策覆盖范围
D．兼顾社会效率与社会公平
35．（2024秋 朝阳区期末）以下两项决议（ ）
1960年 联合国大会1522号决议 正式名称为《给予殖民地国家和人民独立的宣言》，建议发达国家将援助金额提高到其国民收入的1%。
2004年 联合国安理会1522号决议 关注刚果民主共和国内战后的复杂局势，涉及前战斗人员解除武装、复员和重返社会等问题。
①强调国际社会在维护和平与安全方面举措
②在联合国框架内通过具体措施和行动计划
③突显国际合作在去殖民化过程中的重要性
④体现了处理全球性问题时的集体决策机制
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
36．（2024秋 朝阳区期末）2024年12月3日22时25分韩国总统尹锡悦突然进行电视直播，宣布实施“紧急戒严”，理由是国会受到在野党的裹挟。12月10日韩国国会通过要求迅速逮捕总统尹锡悦的决议案。就此事件，人们对“美式总统制”展开相关分析，评价准确的是（ ）
A．总统拥有行政大权推动执政连续性
B．党派差异性有利于扩大政治包容度
C．反映了行政权和立法权的二元对立
D．三权分立对话协商有助于缓解矛盾
37．（2023秋 西城区期末）1997年的亚洲金融风暴和2008年美国的金融海啸迅速波及全球，面对严重的国际金融危机，中国政府果断采取承诺人民币不贬值等措施。材料反映出（ ）
①建立国际货币基金组织以维持汇率稳定的必要性
②美元是国际贸易结算和各国外汇储备的唯一货币
③金融全球化、电子化便利了消费，也提高了风险性
④人民币地位稳定，在世界货币体系中发挥重要作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
38．（2023秋 石景山区期末）国际货币基金组织特别提款权货币篮子构成（单位：%）
美元 英镑 欧元 日元 人民币
2011～2015年 41.9 11.3 37.4 9.4 /
2016～2021年 41.73 8.09 30.93 8.33 10.92
（某一种货币列入国际货币基金组织特别提款权货币篮子的条件包括：该国或货币联盟的货物、服务出口额排名全球前列，并在国际上广泛交易、使用）
以上变化反映出（ ）
①美元丧失国际金融领域的中心地位
②国际货币多元化阻碍经济全球化
③中国的改革开放取得了伟大的成就
④世界经济格局的多元化发展趋势
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
39．（2024春 通州区期末）世界政治格局多极化趋势出现的根源是（ ）
A．两极政治格局的解体
B．各国经济依赖程度加深
C．区域性经济集团形成
D．世界经济力量结构多极化
40．（2023春 西城区期末）第二次世界大战后，巴西、墨西哥、韩国和新加坡等国利用发达国家转移劳动密集型工业之际，大力推进工业化，实现经济腾飞。新兴工业化国家经济发展的启示是（ ）
A．结合国情并利用经济全球化的机遇
B．注意保卫自己的经济安全
C．充分利用地理位置和自然资源优势
D．坚持创新，掌握核心科技
二．材料题（共4小题）
41．（2022秋 石景山区期末）文明的传承与互鉴
材料一 作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会。交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件。更重要的是，波斯统治者……尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就，使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中……
材料二 当阿拉伯文化昌盛之时，西欧正处于文化低落的“黑暗时代”，古典文明这时已大半不为人所知，只有教会还保留着一些有关亚里士多德的知识。阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文，特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作，另外阿拉伯人也创造出了自己的文化，这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。
——以上均摘编自马克垚主编《世界文明史》
（1）根据材料一并结合所学，简析波斯帝国推动不同地区民族之间经济文化交流的有利条件和积极影响。
（2）根据材料二，概述阿拉伯帝国在文明传承中所发挥的作用；结合所学知识，举两例说明阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁。
42．（2024秋 房山区期末）启蒙运动
材料一：中世纪“英国政体属于有限君主制，国王的权力虽很充分，却受三大宪政原则的限制……”。宗教改革后，英国的清教运动兴起，“在清教所影响的范围内，清教的世界观都有利于一种理性的资产阶级经济生活的发展”。不论是在科学界还是普通人当中，牛顿所描述的宇宙观都逐步占据了支配地位。有学者认为，“启蒙运动时期……英国的社会改革，不是先有理论，后有革命，而是先有革命后有理论。”1690年洛克在《政府论》中阐发了光荣革命的原则和精神。
材料二：康德说“卢梭是另一个牛顿，完成了人的内在宇宙的科学，他发现了人的内在本性”。“我曾轻视无知的大众，卢梭纠正了我。我学会了尊重人，认识到哲学的使命是恢复人的共同权力”。他认为自己生活在“启蒙中”的时代，反思“启蒙”。
恩格斯指出“在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。他们不承认任何外界的权威……一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的知性成了衡量一切的唯一尺度。”
现代某学者提出：法国启蒙思想将理性视为万能的工具，运用于社会领域，设计社会制度和生活，把民众视为无知的“群氓”，而把自己视为真理的化身。启蒙者在代替人民思维，甚至在极端的情况下剥夺他人的思维自由。
（1）依据材料一，概述英国启蒙运动的历史条件。
（2）结合所学，列举法国启蒙思想家基本的政治思想。概括材料二中不同学者对法国启蒙运动的看法。
43．（2024秋 石景山区期末）近代美国的棉花种植业
材料一 1791—1851年美国的棉花产量（注：份额是以总份数为1来计算）
1791 1801 1811 1821 1831 1841 1851
美国棉花产量（百万包） 2 40 67 150 322 559 1120
美国占世界棉产量的份额 ＞0.01 0.08 0.12 0.24 0.39 0.54 0.76
美国占英国棉花进口的份额 0.01 0.34 0.42 0.63 0.73 0.69
棉花占美国出口的份额 0.14 0.22 0.49 0.42 0.52 0.63
材料二 1793年，伊莱 惠特尼制造了一种新轧花机，将轧花的生产效率提高了50倍。这一年，佐治亚州的种植园主约瑟夫 克莱将部分稻米田改种棉花，并贷款购买了一些奴隶和轧花机，7年后他就偿还了债务。
1817年，密西西比河上出现了第一艘蒸汽船，河口的新奥尔良是重要的棉花转运港口，到19世纪30年代，铁路线将新的内陆地区与河流和海港联系起来。
1850年，美国有67%的棉花产自半个世纪前还不属于美国的土地。
1854年，逃亡的奴隶约翰 布朗说，“当英国市场的（棉花）价格上涨时，可怜的奴隶立即感觉到了这一后果，因为他们的日子更加艰难，鞭子也不停地抽打着。”
19世纪40年代英国人担心美国自己的工厂会抽取越来越多的棉花，欧洲大陆的生产者会争夺美国的棉花供应。美国南方的种植园者明白，他们的棉花王国不仅依赖丰富的土地和劳动力，也依赖奴隶制，但到了1860年，北方各州的美国人却抗议这种半殖民地式的依赖。
——摘编自斯文 贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》等
阅读材料并结合所学，评述18世纪末到19世纪中期美国棉花种植业的发展状况。
44．（2023春 朝阳区期末）海纳百川
材料一：
（1）结合所学，分析上述材料中海上贸易的特点。
材料二：
（2）为什么当时的人将西班牙大帆船称为“银船”？
材料三：1941年《大西洋宪章》宣布的八点原则中包括：他们（英美）希望将努力使未来世界的所有国家无论大小、战胜国或战败国，都享有在平等的条件下进行贸易并获得它们经济繁荣所需要的原料，同时对它们现有的义务给予应有的尊重。
从1942年到战争结束时，美国共计向38个国家提供了租借援助，这些国家都不同程度地承担“按无歧视原则开放国内市场、实行多变自由贸易”的条约义务。
1944年44个反法西斯联盟成员国召开了布雷顿森林会议、1947年美国借助关贸总协定草案，为实现以多边互惠性最惠国待遇为核心的国际贸易自由化奠定了基础。
——金卫星《二战期间美国筹建战后世界多变自由贸易体系的历程》
（3）结合材料三，分析二战后世界多边自由贸易体系建立的原因。
2000﹣2020年间美洲、欧洲和亚洲商品出口占比发展趋势
——数据来源：世界银行数据库
（4）结合所学知识，对上图中的信息作出相关分析。
北京市2024-2025学年高一下学期历史期末模拟预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共40小题）
1．（2024秋 顺义区期末）公元前4500年到公元前2900年，苏美尔地区以城市为中心的聚落逐渐扩大，国家已经产生，进入了文明时代。能支撑此观点的是（ ）
①最高统治者拥有宗教和军事权力
②城市功能不断的完善
③莎草纸成为书写材料和出口物资
④出现古老的楔形文字
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【分析】本题考查了两河文明，解答本题需理解掌握两河文明的相关知识进行分析。
【解答】莎草纸是古埃及书写材料，不是苏美尔的，③错误，排除ABC项；
根据材料“公元前4500年到公元前2900年，苏美尔地区”和所学可知，在文明时代的苏美尔，国家形成，阶级与等级出现，国王集宗教与军事权力于一身；苏美尔以城市为中心的聚落扩大，城市有居住区、工业区等不同功能区，具备多种功能，是文明时代国家统治和社会生活的核心，体现其进入文明时代；苏美尔楔形文字用于记录多种信息，利于知识传承和社会规范管理，是人类进入文明时代的重要标志，①②④符合题意，D项正确。
故选：D。
【点评】本题考查了两河文明，考查了考生正确获取解读材料信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
2．（2024秋 通州区期末）学术界通常认为，“古希腊”指的是从公元前8世纪左右到公元前4世纪的希腊半岛及其周边地区的文化。但惠特马什教授认为的“古希腊”还包含“希腊化时代”和随后的“罗马时期”，即公元前8世纪到公元4世纪。以下能为他的观点提供依据的是（ ）
①封君封臣制成为古代西欧基本的政治制度
②罗马帝国继承并发展古希腊文化
③《罗马民法大全》是近代西方法律的渊源
④亚历山大东征推动希腊文化传播
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查了古希腊文明的特征，解答本题需结合古希腊文明传播的相关史实进行分析。
【解答】根据所学知识可知，罗马帝国继承并发展古希腊文化，亚历山大东征推动希腊文化传播，②④符合题意，C项正确；
封君封臣制成为古代西欧基本的政治制度，《罗马民法大全》是近代西方法律的渊源，①③不符合题意，排除ABD项。
故选：C。
【点评】本题考查了古希腊文明的特征，考查了考生正确获取解读材料信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
3．（2024秋 西城区期末）两河流域的考古发掘出土了约公元前1700年的泥板残片，上面记录了一个农民对其子全年的农业指导活动，告诫他：大麦灌浆时不要浇水，否则会生霉化病；不能等到大麦过分成熟再收获，要三人一组（割麦手、捆绑手、分捆手）做收获工作。该文物表明（ ）
A．当时的农业技术已达到一定的水平
B．两河流域是最早种植大麦的地区
C．农业的产生促使社会分工高度细化
D．考古发掘是研究历史的唯一途径
【分析】本题主要考查古代两河流域文明，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】泥板残片记录了大麦种植过程中如灌浆时浇水的注意事项，避免生雾化病，以及收获时合理的人员分工安排（三人一组分别负责割麦、捆绑、分捆）。这些都体现出当时在大麦种植方面已经有了较为成熟的技术和组织方式，表明当时的农业技术已达到一定的水平，A正确；
仅从这一块约公元前1700年记录大麦种植的泥板残片，不能得出两河流域是最早种植大麦地区的结论。没有与其他地区种植大麦时间对比的相关信息，无法确定其“最早”，B错误；
虽然泥板提到收获时三人一组分工，但仅这一点不能说明社会分工高度细化。社会分工高度细化需要多个行业、多种复杂分工的体现，这里只是农业生产中的一个小分工，不能以偏概全说社会分工高度细化，C错误；
考古发掘是研究历史的重要途径，但不是唯一途径。文献记载、口述历史等也是研究历史的途径，D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查古代两河流域文明，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
4．（2024秋 西城区期末）古埃及法老波克霍利斯进行了限制债务奴役的改革。他颁布的法律规定：“凡借钱而未曾立约且发誓证明其不曾欠款者，可以不付债款……而贷款于人、取得契约者，收回母金时所加利息，立法者不许其超过一倍。”该法律（ ）
①禁止民间借贷活动
②有利于缓和社会矛盾
③废除了债务奴隶制
④重视书面证据的作用
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查了古埃及文明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】①禁止民间借贷活动：材料中仅提到对于未立约的借款可以不付债款，并限制了利息的最高额度，但并未明确禁止民间借贷活动。此选项不正确。②有利于缓和社会矛盾：通过限制利息的最高额度和保护未立约借款人的权益，这样的法律确实能够在一定程度上减轻债务负担，从而缓和社会矛盾。此选项正确。
③废除了债务奴隶制：材料中提到的是“限制债务奴役的改革”，并未明确提及废除了债务奴隶制。此选项不正确。
④重视书面证据的作用：材料中明确提到“凡借钱而未曾立约且发誓证明其不曾欠款者，可以不付债款”，这体现了书面契约（立约）在法律上的重要性，说明法律重视书面证据的作用。此选项正确。
故选D。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
5．（2024秋 丰台区期末）有学者指出，阿拉伯人对古老文明持完全开放态度，形成了兼收并蓄、包容百纳的文化风格。下列能支撑这一观点的是（ ）
A．阿拉伯人学习印度发明了最早的太阳历
B．阿拉伯数学家改进了中国数字系统
C．《天方夜谭》吸收西亚和埃及民间传说
D．《医典》成为欧洲医学标准教科书
【分析】本题考查了伊斯兰教，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】题干强调阿拉伯人对古老文明的开放态度及其形成的兼收并蓄、包容百纳的文化风格。《天方夜谭》吸收了西亚和埃及的民间传说，体现了其在文化上的包容性和融合性，是对这一观点的直接体现，C项正确；太阳历是古代埃及的历法成就，史实错误，排除A项；阿拉伯数学家改进的是印度数字，而非中国数字，史实错误，排除B项；《医典》成为欧洲医学标准教科书反映的是阿拉伯的医学成就对欧洲医学的影响，不能体现阿拉伯包容百纳的文化风格，排除D项。
故选C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
6．（2024春 海淀区期末）《十二铜表法》第五表规定，死者的财产需要按其遗嘱进行处理；第七表规定，如果私人土地遭受损失，土地所有者可依法提起诉讼，要求赔偿；第八表规定，月息不得超过百分之一，有钱人不可随意规定贷款的利率；第九表规定，“不得为任何个人的利益，制定特别的法律……任何人未经审判，不得处死刑”。对《十二铜表法》理解正确的是（ ）
①体现出保护私有财产的原则
②法律意图缓和罗马社会矛盾
③法律应顾及所有公民的权益
④立法适应罗马帝国经济发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查《十二铜表法》，解答本题需要掌握《十二铜表法》的相关知识。
【解答】根据材料“第五表规定，死者的财产需要按其遗嘱进行处理；第七表规定，如果私人土地遭受损失，土地所有者可依法提起诉讼，要求赔偿”结合所学知识可知，《十二铜表法》注重保护私有财产的原则，①项正确；
根据所学知识可知，《十二铜表法》是古代罗马贵族与平民矛盾尖锐的产物，其目的在于缓和罗马社会中贵族与平民的矛盾，②项正确；
根据材料“不得为任何个人的利益，制定特别的法律……任何人未经审判，不得处死刑”这体现了法律面前一律平等的原则，顾及所有公民的合法权益，③项正确，综合以上，①②③正确，故选A项；
《十二铜表法》是罗马在共和国时期的法律，而不是罗马帝国时期的法律，④项错误，排除B、C、D项。
故选：A。
【点评】本题考查《十二铜表法》，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
7．（2024春 通州区期末）如图所示，反映了古代（ ）
A．埃及的法老制度
B．巴比伦的君主专制制度
C．印度的种姓制度
D．雅典的公民大会制度
【分析】本题考查了古印度文明，解答本题需结合古印度文明的特征进行分析。
【解答】根据图片关键信息“婆罗门、刹帝利、吠舍首陀罗”并结合所学可知，图片反映的是古印度的种姓制度。这一制度中，第一等级是婆罗门，第二等级是刹帝利，第三等级是吠舍，第四等级是首陀罗，故C项正确；
材料涉及的是古代印度，而非埃及、巴比伦和雅典，故排除ABD。
故选：C。
【点评】本题考查了古印度文明，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
8．（2021秋 房山区期末）中世纪西欧部分城市特许状的内容如下：“任何个人来到这个市镇，只要住满一年零一天，就可免受其先前领主的追捕。”“任何人在林肯城城内按土地保有权购买土地，……一如其过去，不受任何干扰与迫害。”“我保证我所有的沃灵福德市民在我的整个英格兰和诺曼底的土地上都有安全和平，并且无论他们在哪里。”这说明，西欧城市特许状（ ）
A．规定了西欧封建社会中封君封臣的权利与义务
B．适用于国王统辖范围内所有自治城市全体臣民
C．明确了中世纪西欧城市市民有一定的自由权利
D．是保障城市臣民政治自由权利的唯一法律文件
【分析】本题主要考查了中世纪的欧洲，考生可根据材料“就可免受其先前领主的追捕”“不受任何干扰与迫害”“我保证我所有的沃灵福德市民在我的整个英格兰和诺曼底的土地上都有安全和平”分析。
【解答】材料信息“就可免受其先前领主的追捕”“不受任何干扰与迫害”“我保证我所有的沃灵福德市民在我的整个英格兰和诺曼底的土地上都有安全和平”，说明城市特许状明确了中世纪西欧城市市民享有一定的自由权利，故C项正确；
材料反映的是中世纪西欧部分城市获得自治问题，与西欧封建社会以土地为纽带的封君封臣制度无关，排除A项；
根据“西欧部分城市特许状”可知，B项中“所有自治城市全体臣民”表述错误，排除B项；
D项中“唯一”表述太绝对，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查了中世纪的欧洲，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
9．（2024秋 海淀区期末）公元 1000﹣1300年间欧洲进入了一个新的历史阶段，史学家通常称之为中世纪盛期。可以作为此观点证据的史实是（ ）
①西欧封君封臣制度的形成
②工商业城市纷纷出现
③《查士丁尼法典》的颁布
④一些城市兴办了大学
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【分析】本题考查了西欧封建社会庄园及封君封臣制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】首先，我们来看这个问题涉及到的四个史实，并分析它们是否可以作为“公元1000﹣1300年间欧洲进入中世纪盛期”的证据。
①西欧封君封臣制度的形成：这一制度实际上在8世纪前期就已经开始形成，远早于1000年。因此，它不能作为证明1000﹣1300年间欧洲进入中世纪盛期的证据。
②工商业城市纷纷出现：这一现象确实发生在10世纪以后，特别是在11世纪西欧各国城市普遍兴起。这与题目中提到的时间段（1000﹣1300年）相符，因此可以作为支持该观点的证据。
③《查士丁尼法典》的颁布：这一事件发生在6世纪，与题目中的时间段明显不符，因此不能作为证据。
④一些城市兴办了大学：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。这一现象也发生在题目所给的时间段内，因此同样可以作为证据。
综上所述，可以作为“公元1000﹣1300年间欧洲进入中世纪盛期”证据的史实是②工商业城市纷纷出现和④一些城市兴办了大学。因此，正确答案是D选项，即②④。
故选D。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
10．（2024秋 通州区期末）斯瓦希里文明位于非洲东海岸，在11—15世纪期间，中国瓷器常常作为装饰品被嵌在其清真寺、宫殿和石质屋的石灰泥墙壁或天花板上。据此推断，该文明可能（ ）
①参与了环印度洋贸易
②控制了连接亚欧大陆的商路
③受到阿拉伯文化影响
④与唐朝建立直接的商贸联系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题侧重于考查大河文明和海洋文明，解题关键信息是
【解答】①根据材料并结合所学知识可知，斯瓦希里文明位于非洲东海岸，它靠近印度洋，可能参与环印度洋的贸易，中国瓷器的出现说明他们可能通过贸易获取了这些瓷器，而贸易路线可能涉及印度洋周边的地区，所以①参与了环印度洋贸易，正确；
②亚欧之间的主要商路通常是丝绸之路，而控制这些商路的更多是中东或中亚的国家，比如阿拉伯人或者奥斯曼土耳其人。斯瓦希里位于非洲东海岸，可能并没有控制亚欧之间的陆路商路，所以②提到控制了连接亚欧大陆的商路不正确，排除；
③材料中提到清真寺，清真寺是伊斯兰教的建筑，而伊斯兰教在非洲东海岸的传播与阿拉伯商人有关，所以斯瓦希里文明很可能受到阿拉伯文化的影响，正确；
④唐朝存在的时间是618﹣907年，而材料中的时间范围是11﹣15世纪，此时唐朝已经灭亡，进入宋朝、元朝和明朝，时间不符，斯瓦希里文明与中国直接的商贸联系可能是在更晚的朝代，比如明朝郑和下西洋时期，但材料中的瓷器可能通过中间商而非直接贸易获得，④不正确，排除。
故选：A。
【点评】本题侧重于考查大河文明和海洋文明，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
11．（2024秋 西城区期末）12﹣14世纪，一些西欧封建主把庄园中原来实行的劳役地租普遍改变为货币地租或实物地租，同时，还允许庄园农奴用金钱赎取人身自由。此现象反映出西欧（ ）
A．城市为争取自治权而斗争
B．商品货币关系向农村渗透
C．自给自足的庄园制已崩溃
D．农民已经成为自由劳动力
【分析】本题侧重于考查法国的庄园经济，解题关键信息是“12﹣14世纪，一些西欧封建主把庄园中原来实行的劳役地租普遍改变为货币地租或实物地租，同时，还允许庄园农奴用金钱赎取人身自由”。
【解答】A.材料强调农村商品经济的发展，不涉及城市，排除；
B.根据“12﹣14世纪，一些西欧封建主把庄园中原来实行的劳役地租普遍改变为货币地租或实物地租，同时，还允许庄园农奴用金钱赎取人身自由”可知，中世纪晚期，商品经济发展，商品货币关系渗入农村，正确；
C.材料只涉及商品经济的发展影响了农村庄园，并不能看出庄园经济已经崩溃，排除；
D.材料只涉及农奴可以赎身，不能说明农民已经成为自由劳动力，排除。
故选：B。
【点评】本题侧重于考查法国的庄园经济，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
12．（2024秋 丰台区期末）古代美洲印第安人创造了独特灿烂的文明，为人类文明做出了独特贡献。下列表述正确的是（ ）
①印第安人独立培育了其它大陆没有的农作物
②玛雅人最早发明了人工冶铁技术
③阿兹特克人建造“浮动园地”扩大耕地面积
④印加帝国创造了最早的象形文字
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】本题考查了玛雅文明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】①印第安人确实独立培育了一些在其他大陆没有的农作物，如玉米、土豆等，这一点在历史上是得到广泛认可的；③结合所学知识，可知阿兹特克人通过建造“浮动园地”（也称为“水上花园”或“悬垂园地”），有效地扩大了耕地面积，这一创新对农业发展作用很大，①③正确；②错在玛雅人的文明虽然先进，但最早发明冶铁技术的地区为西亚；④错在最早创造象形文字的是古代埃及，排除ACD项。
故选B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2024秋 朝阳区期末）1517年奥斯曼苏丹塞利姆一世在对埃及马穆鲁克王朝的战争中取得了决定性的胜利，随后将埃及设为行省，设总督管理。自此，奥斯曼帝国对埃及的统治持续了大约四个世纪。在对这段历史的解读中，准确的是（ ）
①征服北非结束了拜占庭帝国的统治
②建立地跨亚非欧三洲的伊斯兰帝国
③奥斯曼帝国的占领引发开辟新航路
④第一次世界大战再次改变地区格局
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题主要考查奥斯曼帝国的兴起，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】13世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发展起 来，到16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非 部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，②符合题意；一战结束后，奥斯曼帝国作为战败国其领土和影响力大幅缩减，总共被分裂成了40多个国家，④符合题意，C项正确；
从所学知识可知，1453年，奥斯曼人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，①不符合史实，排除A、B项；
从所学知识可知，1517年奥斯曼帝国才占领了埃及，控制了旧商路，但1487年葡萄牙航海家迪亚士绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸，1497—1498年达 伽马率船队绕过好望角驶达印度，1492年哥伦布率三艘帆船西航，到达美洲的巴哈马群岛，时间不符，③错误，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查奥斯曼帝国的兴起，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
14．（2024秋 房山区期末）近代帝国主义国家和地区强制一些国家发展对他们有利可图的经济部门，如“古巴专门种植甘蔗，委内瑞拉片面发展石油生产，埃及主要发展棉花生产，印度尼西亚种植各种经济作物”。材料中的这些国家和地区（ ）
A．推动人类历史从分散走向整体
B．找到了适合本国国情的发展道路
C．成为资本主义世界经济的附庸
D．使世界经济的区域分工趋于合理
【分析】本题主要考查殖民扩张的后果和历史影响，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】推动人类历史从分散走向整体主要是新航路开辟的影响，与这些国家在近代帝国主义强制下发展特定经济部门的情况无关，A错误；
这些国家是在帝国主义强制下发展经济，并非自主找到适合本国国情的发展道路，实际上这种发展模式使这些国家经济结构单一，不利于自身全面发展，B错误；
这些国家被迫发展对帝国主义有利可图的经济部门，其经济发展受帝国主义控制，经济结构单一，严重依赖帝国主义国家的市场和资本，成为资本主义世界经济的附庸，C正确；
这种区域分工是帝国主义为了自身利益强加的，并非合理的分工，导致这些国家经济发展畸形，不利于世界经济健康发展，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查殖民扩张的后果和历史影响，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
15．（2024秋 西城区期末）17世纪初，荷兰打败了葡萄牙，在东南亚地区建立了众多贸易据点。荷兰商人将欧洲的毛纺织品、金属制品等运往当地，同时从东南亚运回香料、瓷器等商品。该贸易现象说明（ ）
A．世界市场已经完全形成
B．商业经营方式发生变化
C．国际贸易格局逐渐转变
D．欧洲工业生产占据主导
【分析】本题考查了荷兰的殖民扩张，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A．世界市场已经完全形成这一说法过于绝对。17世纪初，虽然世界各地之间的贸易联系在增强，但世界市场还未完全形成。真正的世界市场形成是在19世纪末至20世纪初，随着第二次工业革命的完成。因此，A选项不正确。B．商业经营方式发生变化
题目描述的是荷兰在东南亚的贸易活动，虽然这反映了当时商业活动的活跃，但并未直接说明商业经营方式发生了何种具体变化。B选项不够直接相关。C．国际贸易格局逐渐转变
荷兰在17世纪初打败葡萄牙，并在东南亚建立贸易据点，这明显改变了该地区的贸易格局。同时，荷兰商人将欧洲商品运往东南亚，并从那里运回东方商品，这种跨洋贸易也反映了国际贸易格局的转变。C选项与题目描述高度相关。D．欧洲工业生产占据主导
题目中虽然提到了欧洲的毛纺织品和金属制品被运往东南亚，但这并不能直接说明欧洲工业生产已经占据主导地位。17世纪初，工业革命尚未开始，欧洲的工业生产还未达到主导全球的地位。因此，D选项不正确。
故选C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
16．（2024秋 海淀区期末）16世纪，葡萄牙将甘蔗引进巴西，广为种植。1513年，为展示自己所获得的威权和财富，葡萄牙国王用蔗糖制作一尊等身大的雕像，四周围绕的三百根高1.2米的蜡烛，也全都用蔗糖制成，这些蔗糖全是从非洲掠夺来的奴隶所生产。这体现了（ ）
A．美洲作物外传的影响
B．葡萄牙资本主义经济发展
C．西方国家的殖民掠夺
D．蔗糖消费带来的社会转型
【分析】本题考查了早期殖民扩张，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.美洲作物外传的影响：题干描述的是甘蔗在美洲的种植及其产物的使用，而非作物从美洲向外传播，因此A项不符合题意。
B.葡萄牙资本主义经济发展：题干虽然涉及葡萄牙的经济活动（蔗糖生产），但并未直接体现资本主义经济的发展特征，如资本主义生产关系的确立等，因此B项不够直接相关。
C.西方国家的殖民掠夺：题干明确提到葡萄牙从非洲掠夺奴隶来生产蔗糖，这直接反映了西方国家在殖民地的掠夺行为，包括资源和劳动力的掠夺，与题干信息高度相关。
D.蔗糖消费带来的社会转型：题干并未提及蔗糖消费导致的社会结构或形态的变化，因此D项与题干信息不符。
故选C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
17．（2024秋 西城区期末）“革命把法国凝结成一个‘民族’，对革命的自豪感使法国人将‘自由’‘平等’视为天职，他们要解放在专制制度压迫下受苦受难的全欧洲。”从材料可知，作者认为法国革命的特点是（ ）
A．以议会为基地向专制王权发起挑战
B．民族国家形成是革命爆发的前提
C．革命的精神和原则随战争传遍欧洲
D．遭到国内外反动势力的联合进攻
【分析】本题侧重于考查法国大革命，解题关键信息是“革命把法国凝结成一个‘民族’，对革命的自豪感使法国人将‘自由’‘平等’视为天职，他们要解放在专制制度压迫下受苦受难的全欧洲”。
【解答】A.材料强调的是法国大革命的影响，不是其革命方式，排除；
B.法国大革命的爆发推动了民族国家的形成，B项因果倒置，排除；
C.根据“革命把法国凝结成一个‘民族’，对革命的自豪感使法国人将‘自由’‘平等’视为天职，他们要解放在专制制度压迫下受苦受难的全欧洲”可知，法国大革命推动了民族国家的形成，传播了自由、平等等思想，推动了欧洲资产阶级革命的开展，正确；
D.材料强调大革命的影响，并不涉及其遭到国内外反动势力的进攻，排除。
故选：C。
【点评】本题侧重于考查法国大革命，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
18．（2024秋 石景山区期末）以下欧洲近代思想解放运动的史实与结论对应正确的是（ ）
史实 结论
A 彼特拉克抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所” 拉开了宗教改革的序幕
B 路德主张建立民族教会，用民族语言进行宗教活动 冲击了罗马教廷的权威
C 哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说” 打破了天主教神学体系
D 孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权相互监督、制衡 体现了民主共和的思想
A．A B．B C．C D．D
【分析】本题考查宗教改革，要求依据材料“路德主张建立民族教会，用民族语言进行宗教活动”等信息并结合所学知识进行分析。
【解答】结合所学知识可知，随着改革的深入，马丁 路德和德国贵族进一步提出，要摆脱罗马教廷的掠夺，建立不受教廷统辖的、本民族的、独立的国家教会，据此依据材料“路德主张建立民族教会，用民族语言进行宗教活动”可知宗教改革冲击了罗马教廷的权威，故B正确；
马丁 路德1517年撰写《九十五条论纲》，反对罗马教廷出售赎罪券，揭开了宗教改革的序幕，故排除A；
“日心说”“打破了天主教神学体系”说法片面，故排除C；
“立法、司法、行政三权相互监督、制衡”体现的“三权分立”思想，并非“民主共和”，故排除D。
故选：B。
【点评】本题考查了宗教改革的相关知识，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力，难度适中。
19．（2024秋 顺义区期末）下列选项中，史实与结论相符的是（ ）
史实 结论
A 1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权 英国的君主立宪制正式形成
B 1776年，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想 维护了美利坚合众国的统一
C 1789年制宪会议颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则 法国大革命思想传播到欧洲各地
D 1871年，《德意志帝国宪法》颁布，规定联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝 德意志帝国的君主权力非常强大
A．A B．B C．C D．D
【分析】本题考查了近代西方民主政治，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料结合所学可知，从《德意志帝国宪法》中皇帝对议会的诸多权力可以看出，德意志帝国的君主权力的确非常强大，该结论与史实相符，D项正确；《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制而非民主共和制的确立，该结论与史实不相符，排除A项；《独立宣言》的发表主要是宣告美国的独立，强调了人民主权等思想，而维护美国统一的主要是美国南北战争等事件，该结论与史实不符，排除B项；《人权宣言》体现了法国大革命的思想理念，但仅从《人权宣言》的颁布不能直接得出其思想传播到欧洲各地的结论，没有足够的史实支撑，结论不准确，排除C项。
故选D。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
20．（2024秋 西城区期末）以下政治制度、政治实践与历史影响对应关系正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【分析】本题考查了近代西方民主政治，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】结合所学可知，美国颁布1787年宪法，加强了中央政府的权力，C正确；等级君主制和“光荣革命”无关，排除A；三级会议并没有使得男性获得普选权，排除B；《训政纲领》使得国民党掌握大权，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
21．（2024春 海淀区期末）1851年英国进行了一次人口调查，大不列颠10岁以上人口1576万，就业人口达709万，其中妇女就业人口243万，占总人数的34.3%。而其中纺织业更是妇女的天下，据统计，棉纺业占56.4%，毛纺织占69.5%，丝织和麻织业占70.5%。这说明（ ）
A．资产阶级民主强调了男女平等的权利
B．英国丝织业和麻织业水平高于棉织业
C．第一国际推动了英国女权运动的兴起
D．机器化生产推动就业人口结构的变化
【分析】本题考查英国工业革命，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】根据材料“妇女就业人口243万，占总人数的34.3%。而其中纺织业更是妇女的天下”结合所学知识可知，工业革命期间，大量女性走出家门到工厂工作，女工在工业中占有了重要的地位，表明机器化生产推动就业人口结构的变化，D项正确；
材料没有提及资产阶级民主强调男女平等的权利，19世纪男女平等尚不能实现，排除A项；
材料主要讲女性就业的情况，而非丝织业、麻织业和棉织业水平的情况，排除B项；
第一国际是1864年建立的国际工人联合组织，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查英国工业革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
22．（2024秋 房山区期末）马克思在一部著作中写道：假如在劳动量适当的情况下，一个正常工人平均能活30年，那资本家每天支付给工人的劳动力价值就应该是它的总价值的1/（368×30），即1/10950。如果资本家要在10年内就消费完该工人的劳动力，但每天支付给工人的仍1日是其劳动力总值的1/10950，而不是1/3650，那就只支付了工人的劳动力日价值的1/3，也就是每天偷走了工人的商品价值的2/3。材料（ ）
A．揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密
B．阐明了共产党的性质、目的和策略原则
C．完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理
D．首次揭示资本主义积累财富的同时对工人阶级的剥削
【分析】本题考查马克思主义的诞生，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】材料中马克思通过计算资本家对工人劳动力价值的支付情况，揭示了资本家通过不合理的支付方式，占有工人创造的大量价值，即剩余价值，这正是资本主义制度下资本家剥削工人的秘密所在，故A项正确；
材料并未提及共产党的相关内容，与阐明共产党的性质、目的和策略原则无关，B项错误；
完整系统阐述科学社会主义基本原理的是《共产党宣言》等著作，材料内容主要是关于资本主义剥削的具体分析，并非完整系统阐述科学社会主义基本原理，C项错误；
马克思并非在本题材料中首次揭示资本主义对工人阶级的剥削，在之前的研究和理论中已有相关阐述，D项错误。
故选：A。
【点评】本题考查马克思主义的诞生，学生需了解马克思主义的三大理论来源、诞生的标志、主要内容及诞生的历史意义。
23．（2023秋 大兴区期末）1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比（注：德国为1872年数据），如表内容反映了（ ）
英国 美国 德国 法国 俄国
1870年 22% 8% 13% 10%
1913年 15% 11% 13% 8% 4%
A．英国丧失世界经济霸权地位
B．世界贸易形成多中心的格局
C．德国的统一促进了贸易发展
D．资本主义世界市场最终形成
【分析】本题主要考查第二次工业革命，要求学生结合第二次工业革命的特征和影响来分析。
【解答】根据表格内容可以看出，到1913年，主要资本主义国家在世界贸易中的占比已经由英国的一枝独秀到英、法、美、德等国相对平衡，说明在世界贸易中出现了多中心格局，故选B；
英国的占比依然最高，因此不能说明其丧失世界经济霸权地位，排除A；
表格信息反映的是主要资本主义国家在世界贸易中的占比，不能体现德国统一的影响，排除C；
表格信息无法说明世界市场的最终形成，排除D。
故选：B。
【点评】解答本题要搞清楚第二次工业革命的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
24．（2024秋 石景山区期末）巴黎公社革命期间，国际工人协会给予了高度关注和积极支持，许多成员还直接参加了巴黎公社革命。公社失败后，马克思领导国际工人协会总委员会积极营救和救济公社流亡者。国际工人协会的这些活动（ ）
①推动了国际工人运动的发展②冲击了资产阶级的统治
③促进了科学社会主义的形成④践行了《共产党宣言》的思想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查了巴黎公社，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干“巴黎公社革命期间，国际工人协会给予了高度关注和积极支持，许多成员还直接参加了巴黎公社革命。公社失败后，马克思领导国际工人协会总委员会积极营救和救济公社流亡者”及所学可知，国际工人协会的活动无疑会鼓舞各国工人阶级，让他们看到工人阶级团结起来的力量和可能性，为国际工人运动提供了新的经验和动力，推动国际工人运动不断向前发展，①符合题意。巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试，国际工人协会支持巴黎公社革命，就是在支持无产阶级对资产阶级统治的冲击，②符合题意。《共产党宣言》号召全世界无产者联合起来，为实现无产阶级专政和共产主义而奋斗。国际工人协会支持巴黎公社革命，组织各国工人阶级互相支持、共同斗争，体现了无产阶级国际团结的精神，是对《共产党宣言》思想的具体践行，④符合题意。B项正确；科学社会主义在1848年《共产党宣言》发表时就已经形成，与题干时间不符，③不符合题意，排除ACD项。
故选B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
25．（2024秋 通州区期末）恩格斯在1890年德文版序言中谈到，当时（1869年）西方认为《共产党宣言》译成俄文出版不过是著作界的一件奇闻，这种看法今天是不可能有了。恩格斯意在说明（ ）
A．马克思主义的传播范围和影响力扩大
B．德意志帝国的统一促进经济实力上升
C．列宁主义的提出发展了马克思主义学说
D．近代教育的普及推动了翻译事业的发展
【分析】本题考查了马克思主义，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据“当时（1869年）西方认为《共产党宣言》译成俄文出版不过是著作界的一件奇闻，这种看法今天是不可能有了”可知，在1869年《共产党宣言》译成俄文出版是一件奇闻，而在1890年则并不是，意在说明马克思主义的影响力不断扩大，A项正确；德意志的统一是在1871年，与材料中马克思主义的传播无关，排除B项；列宁主义诞生于1903年，与材料时间不相符，排除C项；材料与教育及近代翻译事业的发展无关，主要反映的是马克思主义的传播，排除D项。
故选A。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
26．（2024秋 昌平区期末）1791年，海地黑人奴隶发动起义。起义军先后打败西班牙、英国军队。1801年，杜桑 卢维杜尔统一了整个海地岛，宣布废除奴隶制。1802年，拿破仑派遣的远征军因遭遇瘟疫几乎全军覆没。1804年，海地正式宣布独立。海地的独立（ ）
①结束了罪恶的“三角贸易”
②是当地人不懈反殖民斗争的结果
③加速了拿破仑帝国的覆灭
④拉开了拉美民族独立运动的序幕
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查了世界殖民体系，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】①结束了罪恶的“三角贸易”：虽然海地的独立是反对殖民统治的重要胜利，但它并没有直接结束“三角贸易”。三角贸易涉及欧洲、非洲和美洲多个地区，不仅仅局限于海地，因此这一说法过于绝对，不正确。
②是当地人不懈反殖民斗争的结果：根据题干描述，海地黑人奴隶发动起义，先后打败西班牙、英国军队，并最终在1804年宣布独立。这明显是当地人长期不懈反殖民斗争的结果，此选项正确。
③加速了拿破仑帝国的覆灭：1802年，拿破仑派遣的远征军在海地因遭遇瘟疫几乎全军覆没，这对拿破仑的帝国实力造成了重大打击。虽然拿破仑帝国的覆灭有多重原因，但海地的这次独立战争确实对其产生了不利影响，此选项正确。
④拉开了拉美民族独立运动的序幕：实际上，拉美民族独立运动的序幕是由海地独立之前的海地革命拉开的，而不是海地独立本身。因此，这一说法不正确。
故选C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
27．（2024秋 石景山区期末）有人曾为英国在非洲的殖民统治辩护道，英国殖民政策的原则“与德国、法国、西班牙和葡萄牙的强硬独裁政策相比，……使我国（英国）在非洲部落和人民间受到欢迎，他们对前述其他国家进行着持久的反抗。”以下能够驳斥这一观点的是（ ）
A．玻利瓦尔和圣马丁领导的独立运动
B．苏丹爆发的马赫迪大起义
C．甘地领导的“非暴力不合作运动”
D．桑地诺领导的民族解放运动
【分析】本题侧重于考查世界殖民体系及亚非拉人民的抗争，解题关键信息是“使我国（英国）在非洲部落和人民间受到欢迎，他们对前述其他国家进行着持久的反抗”。
【解答】A.玻利瓦尔和圣马丁领导了拉美的独立运动，与材料不相符，排除；
B.苏丹的马赫迪起义反抗英国的殖民统治，能够驳斥材料观点，正确；
C.甘地的“非暴力不合作”运动发生在印度，排除；
D.桑蒂诺的民族解放运动在尼加拉瓜，不在非洲，排除。
故选：B。
【点评】本题侧重于考查世界殖民体系及亚非拉人民的抗争，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
28．（2024秋 石景山区期末）1931年夏，国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开，苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明（ ）
A．“苏联模式”获得认可
B．西方国家全面干预经济生活
C．资本主义制度弊病初显
D．苏联社会主义建设备受关注
【分析】本题考查了斯大林模式，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】结合所学，1929—1933年的经济大危机充分暴露了资本主义制度的弊端，同时期苏联社会主义计划经济建设取得了突出的成就，资本主义国家希望从苏联的计划工作经验中得到应对危机的启发，因此“苏联的报告和材料备受关注”，D项正确；
“苏联模式”最终形成于1936年，排除A项；
第二次世界大战后，西方国家全面干预经济生活，排除B项；
19世纪早期，随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查了斯大林模式，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
29．（2024秋 海淀区期末）丘吉尔在1941年6月22日发表演说，指出希特勒“侵犯俄国只不过是侵犯不列颠诸岛的前奏”，表示“要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切援助”。与此同时，美国总统罗斯福表示凡是抵抗法西斯轴心国的国家，包括苏联，都能得到美国的援助。这说明（ ）
A．德国“闪电战”引发西方的恐慌
B．苏德战争促进反法西斯国家联合
C．第二次世界大战发展到全球阶段
D．同盟国家协同作战消灭了法西斯
【分析】本题考查了第二次世界大战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】丘吉尔和罗斯福的表态均是在苏德战争爆发后作出的，且都表示了对苏联的援助。这明显体现了苏德战争在某种程度上促使了反法西斯国家之间的联合，B正确；
题目中并未明确提及德国的“闪电战”及其引发的西方恐慌，此选项与题目信息关联不大，排除A；
日本偷袭珍珠港，美国对日宣战，太平洋战争爆发，第二次世界大战发展到全球阶段，排除C；
题目描述的是苏德战争爆发后反法西斯国家的联合态度，并未提及同盟国家已经协同作战消灭了法西斯，且法西斯国家最终覆灭的标志是1945年日本投降，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
30．（2024秋 海淀区期末）德国人雷马克在依据第一次世界大战亲身经历创作的长篇小说《西线无战事》中写道：“一个法国的钳工或鞋匠，为什么一定要攻打我们？上前线以前，我从没见过法国人，大部分法国人之前也从没见过我们……肯定有些幕后指使者，靠着战争发了财。”对此分析合理的是（ ）
①各国垄断资本家利益争夺引发大战
②绥靖政策导致了西线战局相对平缓
③法德两国民众因领土争端积怨已久
④无辜民众被迫卷入空前惨烈的战争
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【分析】本题考查了第一次世界大战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】首先，我们来分析题目中给出的材料信息：
雷马克是基于第一次世界大战的亲身经历创作《西线无战事》。小说中提到一个法国的钳工或鞋匠与德国人为何要交战。雷马克表示上前线前他从未见过法国人，大部分法国人也未见过德国人。雷马克认为有幕后指使者通过战争发财。接下来，对每个选项进行逻辑推理：①各国垄断资本家利益争夺引发大战：这与雷马克提到的“肯定有些幕后指使者，靠着战争发了财”相呼应。垄断资本家为了争夺利益，可能推动或加剧战争，从而从中获利。此选项正确。
②绥靖政策导致了西线战局相对平缓：材料中没有提及绥靖政策及其对西线战局的影响，且绥靖政策主要是在二战前实行的，与一战背景不符。此选项不正确。
③法德两国民众因领土争端积怨已久：虽然法德之间确实存在历史上的领土争端，但材料中雷马克强调的是普通民众在战争前的相互陌生，并未提及领土争端导致的积怨。此选项与材料信息不符，不正确。
④无辜民众被迫卷入空前惨烈的战争：这与雷马克描述的情境高度一致，即普通民众（如钳工、鞋匠）在并未与对方有过接触的情况下，被卷入了战争。此选项正确。
故选C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
31．（2024秋 海淀区期末）如图为1917年俄国农民暴动次数统计。分析相关数据的变化，可得出的正确结论有（ ）
①一战爆发使沙皇政府深陷困境，国内矛盾激化
②临时政府没有满足民众“面包和土地”的要求
③阶级矛盾不断激化促成了社会主义革命的到来
④帝国主义企图通过粮食禁运来扼杀苏维埃政权
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查了十月革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】这是一道历史数据解读题，我们需要基于1917年俄国农民暴动次数的统计数据来分析和推断正确的结论。
首先，我们来梳理题干中提到的关键信息和数据背景：
题目提供的是1917年俄国农民暴动次数的统计。这一年，俄国经历了从沙皇统治到临时政府，再到十月革命的一系列重大事件。接下来，我们逐个分析选项：①一战爆发使沙皇政府深陷困境，国内矛盾激化：这一选项描述的是一战对沙皇政府的影响。然而，根据历史事实，一战在1914年就已经爆发，而题目中的数据是关于1917年的情况。因此，虽然一战确实加剧了沙皇政府的困境，但这一选项与题干中1917年的数据变化无直接关联，可排除。
②临时政府没有满足民众“面包和土地”的要求：1917年二月革命后建立的临时政府未能解决农民的土地问题和城市居民的粮食短缺问题，这导致了农民的不满和暴动次数的增加。这一选项与题干中的数据变化相符，是合理的结论。
③阶级矛盾不断激化促成了社会主义革命的到来：随着临时政府无法解决农民和工人的实际问题，阶级矛盾日益激化，最终导致了十月革命的爆发。这一选项正确反映了数据背后的历史趋势，是合理的结论。
④帝国主义企图通过粮食禁运来扼杀苏维埃政权：这一选项描述的是帝国主义对新生苏维埃政权的态度。然而，题干中的数据是关于1917年全年的情况，而苏维埃政权是在十月革命后才建立的。因此，这一选项与题干中的数据无直接关联，可排除。
综上所述，根据1917年俄国农民暴动次数的统计数据，我们可以得出的正确结论是：临时政府没有满足民众“面包和土地”的要求（②），以及阶级矛盾不断激化促成了社会主义革命的到来（③）。因此，正确答案是B选项（②③）。
故选B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
32．（2024秋 房山区期末）20世纪中叶以后，美国受巨额的军费开支和庞大的财政赤字的影响，使美国政府只能卡通过向市场发放没有黄金作为支撑的货币“止疼”。随着美元贬值，黄金储备流失严重，上70年代初，美国政府宣布停止美元兑换黄金，西方各国纷纷取消本国货币与美元的固定汇率，采取浮动汇率。这反映出（ ）
A．美日欧三足鼎立的局面形成
B．美元不再是世界主要货币
C．美国失去了全球霸主的地位
D．布雷顿森林体系走向瓦解
【分析】本题考查了布雷顿体系，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.美日欧三足鼎立的局面形成：材料主要讨论的是美元与黄金的关系及汇率变化，并未直接提及美日欧三足鼎立的局面。此选项与材料内容无直接关联，不正确。
B.美元不再是世界主要货币：虽然材料描述了美元贬值和黄金储备流失，但并未说明美元因此不再是世界主要货币。实际上，美元至今仍被视为全球主要储备货币之一。此选项过于绝对，不正确。
C.美国失去了全球霸主的地位：材料主要讨论的是货币和汇率问题，并未直接涉及美国的全球霸主地位。虽然美元的问题可能反映了美国经济的某些挑战，但不等同于美国失去了全球霸主地位。此选项过于宽泛，不正确。
D.布雷顿森林体系走向瓦解：布雷顿森林体系确立了美元与黄金的固定兑换比率，以及各国货币与美元的固定汇率。材料中提到美国政府停止美元兑换黄金，以及西方各国纷纷取消与美元的固定汇率，采取浮动汇率，这直接反映了布雷顿森林体系的核心内容被破坏，即该体系走向瓦解。此选项与材料内容直接相关且逻辑正确。
故选D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
33．（2024秋 西城区期末）1950年，以美国为首建立了“对共产党国家出口管制统筹委员会”，即“巴黎统筹委员会”。1952年，该委员会下设“中国委员会”，对中国实施更严格的贸易管制政策。1994年，巴黎统筹委员会解散。对巴黎统筹委员会的评述，正确的是（ ）
A．背离了合作共赢的历史潮流
B．阻断中国与欧洲的经贸往来
C．加强了贸易领域的国际协调
D．推动两极格局向多极化发展
【分析】本题考查了美国霸权主义，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.背离了合作共赢的历史潮流：“巴黎统筹委员会”成立的初衷是对共产党国家实施出口管制，这种管制行为本质上是冷战时期东西方阵营对抗的一部分。合作共赢强调国家间的互利合作与共同发展，而该委员会的设立明显带有遏制和对抗的意味，不符合合作共赢的精神。因此，这一选项正确反映了“巴黎统筹委员会”的实质和影响。B.阻断中国与欧洲的经贸往来：
尽管“巴黎统筹委员会”对中国实施了严格的贸易管制，但并未能完全阻断中国与欧洲的经贸往来。在实际操作中，仍存在通过各种方式进行的贸易交流，只是受到了较大限制。因此，这一选项的表述过于绝对，不符合历史事实。C.加强了贸易领域的国际协调：
“巴黎统筹委员会”实际上是一个分裂和对抗性的组织，其目的并非加强国际间的贸易协调。相反，它加剧了东西方阵营在贸易领域的对立和冲突。因此，这一选项与“巴黎统筹委员会”的真实性质相悖。D.推动两极格局向多极化发展：
“巴黎统筹委员会”是冷战时期两极格局下的产物，其存在和活动实际上强化了两极对抗的局面。它并未对推动两极格局向多极化发展发挥任何积极作用。因此，这一选项同样不符合历史事实。
故选A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
34．（2022秋 西城区期末）20世纪90年代以后，德国主张改变福利基金使用中的盲目性和低效率，将个人自助和社会互助结合起来，鼓励个人购买商业保险。这有利于（ ）
A．改变德国经济发展结构
B．促进保险行业私有化改革
C．扩大福利政策覆盖范围
D．兼顾社会效率与社会公平
【分析】本题主要考查西方福利国家制度，要求学生结合西方福利国家制度的特征和影响来分析。
【解答】材料“将个人自助和社会互助结合起来，鼓励个人购买商业保险”体现的是鉴于福利制度存在的一些弊端，德国政府对传统的福利制度进行改革，兼顾了效率与社会公平，D项正确；
材料与改变德国的经济发展结构无关，排除A项；
材料与保险行业的私有化改革无关，排除B项；
材料与扩大福利政策的覆盖范围无关，排除C项。
故选：D。
【点评】解答本题要搞清楚西方福利国家制度的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
35．（2024秋 朝阳区期末）以下两项决议（ ）
1960年 联合国大会1522号决议 正式名称为《给予殖民地国家和人民独立的宣言》，建议发达国家将援助金额提高到其国民收入的1%。
2004年 联合国安理会1522号决议 关注刚果民主共和国内战后的复杂局势，涉及前战斗人员解除武装、复员和重返社会等问题。
①强调国际社会在维护和平与安全方面举措
②在联合国框架内通过具体措施和行动计划
③突显国际合作在去殖民化过程中的重要性
④体现了处理全球性问题时的集体决策机制
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查了联合国的成立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】“建议发达国家将援助金额提高到其国民收入的1%”“关注刚果民主共和国内战后的复杂局势，涉及前战斗人员解除武装、复员和重返社会等问题”反映了在联合国框架内通过具体措施和行动计划，也体现了国际社会在维护和平与安全方面举措；“联合国大会1522号决议”“联合国安理会1522号决议”体现了处理全球性问题时的集体决策机制。①②④符合题意，B项正确；“关注刚果民主共和国内战后的复杂局势”不属于去殖民化，③不符合题意，排除ACD项。
故选B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
36．（2024秋 朝阳区期末）2024年12月3日22时25分韩国总统尹锡悦突然进行电视直播，宣布实施“紧急戒严”，理由是国会受到在野党的裹挟。12月10日韩国国会通过要求迅速逮捕总统尹锡悦的决议案。就此事件，人们对“美式总统制”展开相关分析，评价准确的是（ ）
A．总统拥有行政大权推动执政连续性
B．党派差异性有利于扩大政治包容度
C．反映了行政权和立法权的二元对立
D．三权分立对话协商有助于缓解矛盾
【分析】本题考查了多极化趋势，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.总统拥有行政大权推动执政连续性：这一选项虽然描述了总统制的某个特点，但题干中主要描述的是总统与国会之间的冲突，而非总统如何推动执政连续性。因此，A选项与题干内容不直接相关。
B.党派差异性有利于扩大政治包容度：题干中描述的是总统与在野党之间的对立和冲突，这更多体现了党派差异性导致的政治分裂，而非政治包容度的扩大。因此，B选项不符合题意。
C.反映了行政权和立法权的二元对立：题干中明确描述了韩国总统（代表行政权）与国会（代表立法权）之间的激烈冲突，包括总统宣布紧急戒严和国会通过逮捕总统的决议案。这直接体现了行政权和立法权之间的二元对立。因此，C选项与题干内容高度吻合。
D.三权分立对话协商有助于缓解矛盾：题干中描述的是行政权和立法权之间的冲突，并未提及三权分立中的司法权，也未体现对话协商缓解矛盾的过程。因此，D选项与题干内容不直接相关。
故选C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
37．（2023秋 西城区期末）1997年的亚洲金融风暴和2008年美国的金融海啸迅速波及全球，面对严重的国际金融危机，中国政府果断采取承诺人民币不贬值等措施。材料反映出（ ）
①建立国际货币基金组织以维持汇率稳定的必要性
②美元是国际贸易结算和各国外汇储备的唯一货币
③金融全球化、电子化便利了消费，也提高了风险性
④人民币地位稳定，在世界货币体系中发挥重要作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查二战后世界经济体系的三大支柱、新时代中国的成就、综合国力及国际影响力，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
【解答】根据材料和所学知识可知，中国在国际金融中的影响力逐步提升，20世纪90年代以来，资本流动全球化、金融市场一体化和金融机构全球扩张成为经济全球化进程中的主导趋势，金融全球化、电子化便利了消费，也提高了风险性，③正确；在金融危机来临时，中国政府果断采取承诺人民币不贬值等措施，人民币地位稳定，在世界货币体系中发挥重要作用，④正确；③④正确，D项正确；
1944年7月建立国际货币基金组织以维持汇率稳定的必要性，①选项时间与题干不符合，排除A项；
美元、欧元、日元和人民币都是国际贸易结算和各国外汇储备的货币，②错误，排除B、C项。
故选：D。
【点评】本题考查二战后世界经济体系的三大支柱、新时代中国的成就、综合国力及国际影响力，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
38．（2023秋 石景山区期末）国际货币基金组织特别提款权货币篮子构成（单位：%）
美元 英镑 欧元 日元 人民币
2011～2015年 41.9 11.3 37.4 9.4 /
2016～2021年 41.73 8.09 30.93 8.33 10.92
（某一种货币列入国际货币基金组织特别提款权货币篮子的条件包括：该国或货币联盟的货物、服务出口额排名全球前列，并在国际上广泛交易、使用）
以上变化反映出（ ）
①美元丧失国际金融领域的中心地位
②国际货币多元化阻碍经济全球化
③中国的改革开放取得了伟大的成就
④世界经济格局的多元化发展趋势
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题主要考查了二战后资本主义世界经济体系，考生可根据材料表格分析。
【解答】“美元丧失国际金融领域的中心地位”的说法不符合史实，排除①；
国际货币多元化有利于经济全球化的发展，排除②；
根据材料表格可知，人民币在国际货币基金组织特别提款权货币篮子构成中占有很高比例，体现了中国的改革开放取得了伟大的成就，③正确；
根据材料表格可知，除美元外，英镑、欧元等货币也占有重要地位，故④正确，综上，D正确，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题主要考查了二战后资本主义世界经济体系，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
39．（2024春 通州区期末）世界政治格局多极化趋势出现的根源是（ ）
A．两极政治格局的解体
B．各国经济依赖程度加深
C．区域性经济集团形成
D．世界经济力量结构多极化
【分析】本题考查多极化趋势，解题的关键是掌握世界政治格局多极化趋势出现的根源。
【解答】根据所学可知，20世界60年代以来伴随着日本的崛起和欧共体的成立，资本主义世界在经济上出现了美、日、西欧三足鼎立的局面，世界格局的多极化的趋势就已经开始出现，两极格局瓦解后，俄罗斯经济逐渐恢复，中国经济迅速发展，多极化的趋势更加明显，所以，世界格局多极化的根源在于世界经济力量的多极化，D正确；
20世纪六七十年代世界政治格局多极化趋势已经出现，A错误；
B与世界政治格局多极化趋势无关，排除；
世界政治格局多极化趋势出现的根源是世界经济力量结构多极化，不是区域性经济集团形成，排除C。
故选：D。
【点评】本题为基础题，考查多极化趋势，世界格局多极化的根源在于世界经济力量的多极化。
40．（2023春 西城区期末）第二次世界大战后，巴西、墨西哥、韩国和新加坡等国利用发达国家转移劳动密集型工业之际，大力推进工业化，实现经济腾飞。新兴工业化国家经济发展的启示是（ ）
A．结合国情并利用经济全球化的机遇
B．注意保卫自己的经济安全
C．充分利用地理位置和自然资源优势
D．坚持创新，掌握核心科技
【分析】本题考查了发展中国家的成就与面临的挑战，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.新兴工业化国家抓住西方发达国家因产业结构调整，而像发展中国家转移劳动密集型工业的机遇，适时调整经济发展战略，结合国情并利用经济全球化的机遇推动经济的发展，故A项正确；
B.材料未涉及保卫本国经济安全的内容，故B项错误；
C.材料未体现新兴工业化国家注重利用自然资源优势的内容，故C项错误；
D.根据材料“巴西、墨西哥、韩国和新加坡等国利用发达国家转移劳动密集型工业之际”并结合所学可知，新兴工业化国家是从发达国家引进核心科技，吸收外国资本和技术，进行本国经济的发展，故D项错误。
故选：A。
【点评】本题以发展中国家的成就与面临的挑战为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
二．材料题（共4小题）
41．（2022秋 石景山区期末）文明的传承与互鉴
材料一 作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会。交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件。更重要的是，波斯统治者……尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就，使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中……
材料二 当阿拉伯文化昌盛之时，西欧正处于文化低落的“黑暗时代”，古典文明这时已大半不为人所知，只有教会还保留着一些有关亚里士多德的知识。阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文，特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作，另外阿拉伯人也创造出了自己的文化，这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。
——以上均摘编自马克垚主编《世界文明史》
（1）根据材料一并结合所学，简析波斯帝国推动不同地区民族之间经济文化交流的有利条件和积极影响。
（2）根据材料二，概述阿拉伯帝国在文明传承中所发挥的作用；结合所学知识，举两例说明阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁。
【分析】本题考查阿拉伯帝国和波斯帝国需要结合。第一小问要结合波斯帝国对世界文明交流的影响来解答；第二小问要结合阿拉伯帝国对世界文化交流的影响来解答。
【解答】（1）条件：根据材料一“作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会”得出地理位置优越，便于吸收东方先进文化；根据材料一“交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件”得出交通便利；货币统一；根据材料一“波斯统治者……尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就”得出统治者重视文化发展。影响：根据材料一“使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中”和所学知识得出，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；推动了波斯帝国经济交流、文化繁荣；维护了波斯帝国的统治；对后世文明产生深远影响。
（2）作用：根据材料二“古典文明这时已大半不为人所知，只有教会还保留着一些有关亚里士多德的知识”得出保存并传播了古代文化；根据材料二“阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文，特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作”得出阿拉伯人足迹遍亚、欧、非三大洲，成为东西方文化沟通的媒介；根据材料二“阿拉伯人也创造出了自己的文化，这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。”得出阿拉伯人在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面都取得了巨大成就。例子：关于两例说明阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁，结合所学知识可从阿拉伯数字、将中国四大发明传入欧洲等方面回答。
故答案为：
（1）条件：地理位置优越，便于吸收东方先进文化；交通便利；货币统一；统治者重视文化发展。
影响：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；推动了波斯帝国经济交流、文化繁荣；维护了波斯帝国的统治；对后世文明产生深远影响。
（2）作用：保存并传播了古代文化；阿拉伯人足迹遍亚、欧、非三大洲，成为东西方文化沟通的媒介；阿拉伯人在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面都取得了巨大成就。例子：阿拉伯数字、将中国四大发明传入欧洲。
【点评】本题考查阿拉伯帝国和波斯帝国需要结合，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
42．（2024秋 房山区期末）启蒙运动
材料一：中世纪“英国政体属于有限君主制，国王的权力虽很充分，却受三大宪政原则的限制……”。宗教改革后，英国的清教运动兴起，“在清教所影响的范围内，清教的世界观都有利于一种理性的资产阶级经济生活的发展”。不论是在科学界还是普通人当中，牛顿所描述的宇宙观都逐步占据了支配地位。有学者认为，“启蒙运动时期……英国的社会改革，不是先有理论，后有革命，而是先有革命后有理论。”1690年洛克在《政府论》中阐发了光荣革命的原则和精神。
材料二：康德说“卢梭是另一个牛顿，完成了人的内在宇宙的科学，他发现了人的内在本性”。“我曾轻视无知的大众，卢
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一．选择题（共40小题）
1．（2024秋 顺义区期末）公元前4500年到公元前2900年，苏美尔地区以城市为中心的聚落逐渐扩大，国家已经产生，进入了文明时代。能支撑此观点的是（ ）
①最高统治者拥有宗教和军事权力
②城市功能不断的完善
③莎草纸成为书写材料和出口物资
④出现古老的楔形文字
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．（2024秋 通州区期末）学术界通常认为，“古希腊”指的是从公元前8世纪左右到公元前4世纪的希腊半岛及其周边地区的文化。但惠特马什教授认为的“古希腊”还包含“希腊化时代”和随后的“罗马时期”，即公元前8世纪到公元4世纪。以下能为他的观点提供依据的是（ ）
①封君封臣制成为古代西欧基本的政治制度
②罗马帝国继承并发展古希腊文化
③《罗马民法大全》是近代西方法律的渊源
④亚历山大东征推动希腊文化传播
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024秋 西城区期末）两河流域的考古发掘出土了约公元前1700年的泥板残片，上面记录了一个农民对其子全年的农业指导活动，告诫他：大麦灌浆时不要浇水，否则会生霉化病；不能等到大麦过分成熟再收获，要三人一组（割麦手、捆绑手、分捆手）做收获工作。该文物表明（ ）
A．当时的农业技术已达到一定的水平
B．两河流域是最早种植大麦的地区
C．农业的产生促使社会分工高度细化
D．考古发掘是研究历史的唯一途径
4．（2024秋 西城区期末）古埃及法老波克霍利斯进行了限制债务奴役的改革。他颁布的法律规定：“凡借钱而未曾立约且发誓证明其不曾欠款者，可以不付债款……而贷款于人、取得契约者，收回母金时所加利息，立法者不许其超过一倍。”该法律（ ）
①禁止民间借贷活动
②有利于缓和社会矛盾
③废除了债务奴隶制
④重视书面证据的作用
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
5．（2024秋 丰台区期末）有学者指出，阿拉伯人对古老文明持完全开放态度，形成了兼收并蓄、包容百纳的文化风格。下列能支撑这一观点的是（ ）
A．阿拉伯人学习印度发明了最早的太阳历
B．阿拉伯数学家改进了中国数字系统
C．《天方夜谭》吸收西亚和埃及民间传说
D．《医典》成为欧洲医学标准教科书
6．（2024春 海淀区期末）《十二铜表法》第五表规定，死者的财产需要按其遗嘱进行处理；第七表规定，如果私人土地遭受损失，土地所有者可依法提起诉讼，要求赔偿；第八表规定，月息不得超过百分之一，有钱人不可随意规定贷款的利率；第九表规定，“不得为任何个人的利益，制定特别的法律……任何人未经审判，不得处死刑”。对《十二铜表法》理解正确的是（ ）
①体现出保护私有财产的原则
②法律意图缓和罗马社会矛盾
③法律应顾及所有公民的权益
④立法适应罗马帝国经济发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2024春 通州区期末）如图所示，反映了古代（ ）
A．埃及的法老制度
B．巴比伦的君主专制制度
C．印度的种姓制度
D．雅典的公民大会制度
8．（2021秋 房山区期末）中世纪西欧部分城市特许状的内容如下：“任何个人来到这个市镇，只要住满一年零一天，就可免受其先前领主的追捕。”“任何人在林肯城城内按土地保有权购买土地，……一如其过去，不受任何干扰与迫害。”“我保证我所有的沃灵福德市民在我的整个英格兰和诺曼底的土地上都有安全和平，并且无论他们在哪里。”这说明，西欧城市特许状（ ）
A．规定了西欧封建社会中封君封臣的权利与义务
B．适用于国王统辖范围内所有自治城市全体臣民
C．明确了中世纪西欧城市市民有一定的自由权利
D．是保障城市臣民政治自由权利的唯一法律文件
9．（2024秋 海淀区期末）公元 1000﹣1300年间欧洲进入了一个新的历史阶段，史学家通常称之为中世纪盛期。可以作为此观点证据的史实是（ ）
①西欧封君封臣制度的形成
②工商业城市纷纷出现
③《查士丁尼法典》的颁布
④一些城市兴办了大学
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
10．（2024秋 通州区期末）斯瓦希里文明位于非洲东海岸，在11—15世纪期间，中国瓷器常常作为装饰品被嵌在其清真寺、宫殿和石质屋的石灰泥墙壁或天花板上。据此推断，该文明可能（ ）
①参与了环印度洋贸易
②控制了连接亚欧大陆的商路
③受到阿拉伯文化影响
④与唐朝建立直接的商贸联系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2024秋 西城区期末）12﹣14世纪，一些西欧封建主把庄园中原来实行的劳役地租普遍改变为货币地租或实物地租，同时，还允许庄园农奴用金钱赎取人身自由。此现象反映出西欧（ ）
A．城市为争取自治权而斗争
B．商品货币关系向农村渗透
C．自给自足的庄园制已崩溃
D．农民已经成为自由劳动力
12．（2024秋 丰台区期末）古代美洲印第安人创造了独特灿烂的文明，为人类文明做出了独特贡献。下列表述正确的是（ ）
①印第安人独立培育了其它大陆没有的农作物
②玛雅人最早发明了人工冶铁技术
③阿兹特克人建造“浮动园地”扩大耕地面积
④印加帝国创造了最早的象形文字
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
13．（2024秋 朝阳区期末）1517年奥斯曼苏丹塞利姆一世在对埃及马穆鲁克王朝的战争中取得了决定性的胜利，随后将埃及设为行省，设总督管理。自此，奥斯曼帝国对埃及的统治持续了大约四个世纪。在对这段历史的解读中，准确的是（ ）
①征服北非结束了拜占庭帝国的统治
②建立地跨亚非欧三洲的伊斯兰帝国
③奥斯曼帝国的占领引发开辟新航路
④第一次世界大战再次改变地区格局
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2024秋 房山区期末）近代帝国主义国家和地区强制一些国家发展对他们有利可图的经济部门，如“古巴专门种植甘蔗，委内瑞拉片面发展石油生产，埃及主要发展棉花生产，印度尼西亚种植各种经济作物”。材料中的这些国家和地区（ ）
A．推动人类历史从分散走向整体
B．找到了适合本国国情的发展道路
C．成为资本主义世界经济的附庸
D．使世界经济的区域分工趋于合理
15．（2024秋 西城区期末）17世纪初，荷兰打败了葡萄牙，在东南亚地区建立了众多贸易据点。荷兰商人将欧洲的毛纺织品、金属制品等运往当地，同时从东南亚运回香料、瓷器等商品。该贸易现象说明（ ）
A．世界市场已经完全形成
B．商业经营方式发生变化
C．国际贸易格局逐渐转变
D．欧洲工业生产占据主导
16．（2024秋 海淀区期末）16世纪，葡萄牙将甘蔗引进巴西，广为种植。1513年，为展示自己所获得的威权和财富，葡萄牙国王用蔗糖制作一尊等身大的雕像，四周围绕的三百根高1.2米的蜡烛，也全都用蔗糖制成，这些蔗糖全是从非洲掠夺来的奴隶所生产。这体现了（ ）
A．美洲作物外传的影响
B．葡萄牙资本主义经济发展
C．西方国家的殖民掠夺
D．蔗糖消费带来的社会转型
17．（2024秋 西城区期末）“革命把法国凝结成一个‘民族’，对革命的自豪感使法国人将‘自由’‘平等’视为天职，他们要解放在专制制度压迫下受苦受难的全欧洲。”从材料可知，作者认为法国革命的特点是（ ）
A．以议会为基地向专制王权发起挑战
B．民族国家形成是革命爆发的前提
C．革命的精神和原则随战争传遍欧洲
D．遭到国内外反动势力的联合进攻
18．（2024秋 石景山区期末）以下欧洲近代思想解放运动的史实与结论对应正确的是（ ）
史实 结论
A 彼特拉克抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所” 拉开了宗教改革的序幕
B 路德主张建立民族教会，用民族语言进行宗教活动 冲击了罗马教廷的权威
C 哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说” 打破了天主教神学体系
D 孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权相互监督、制衡 体现了民主共和的思想
A．A B．B C．C D．D
19．（2024秋 顺义区期末）下列选项中，史实与结论相符的是（ ）
史实 结论
A 1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权 英国的君主立宪制正式形成
B 1776年，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想 维护了美利坚合众国的统一
C 1789年制宪会议颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则 法国大革命思想传播到欧洲各地
D 1871年，《德意志帝国宪法》颁布，规定联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝 德意志帝国的君主权力非常强大
A．A B．B C．C D．D
20．（2024秋 西城区期末）以下政治制度、政治实践与历史影响对应关系正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
21．（2024春 海淀区期末）1851年英国进行了一次人口调查，大不列颠10岁以上人口1576万，就业人口达709万，其中妇女就业人口243万，占总人数的34.3%。而其中纺织业更是妇女的天下，据统计，棉纺业占56.4%，毛纺织占69.5%，丝织和麻织业占70.5%。这说明（ ）
A．资产阶级民主强调了男女平等的权利
B．英国丝织业和麻织业水平高于棉织业
C．第一国际推动了英国女权运动的兴起
D．机器化生产推动就业人口结构的变化
22．（2024秋 房山区期末）马克思在一部著作中写道：假如在劳动量适当的情况下，一个正常工人平均能活30年，那资本家每天支付给工人的劳动力价值就应该是它的总价值的1/（368×30），即1/10950。如果资本家要在10年内就消费完该工人的劳动力，但每天支付给工人的仍1日是其劳动力总值的1/10950，而不是1/3650，那就只支付了工人的劳动力日价值的1/3，也就是每天偷走了工人的商品价值的2/3。材料（ ）
A．揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密
B．阐明了共产党的性质、目的和策略原则
C．完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理
D．首次揭示资本主义积累财富的同时对工人阶级的剥削
23．（2023秋 大兴区期末）1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比（注：德国为1872年数据），如表内容反映了（ ）
英国 美国 德国 法国 俄国
1870年 22% 8% 13% 10%
1913年 15% 11% 13% 8% 4%
A．英国丧失世界经济霸权地位
B．世界贸易形成多中心的格局
C．德国的统一促进了贸易发展
D．资本主义世界市场最终形成
24．（2024秋 石景山区期末）巴黎公社革命期间，国际工人协会给予了高度关注和积极支持，许多成员还直接参加了巴黎公社革命。公社失败后，马克思领导国际工人协会总委员会积极营救和救济公社流亡者。国际工人协会的这些活动（ ）
①推动了国际工人运动的发展②冲击了资产阶级的统治
③促进了科学社会主义的形成④践行了《共产党宣言》的思想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．（2024秋 通州区期末）恩格斯在1890年德文版序言中谈到，当时（1869年）西方认为《共产党宣言》译成俄文出版不过是著作界的一件奇闻，这种看法今天是不可能有了。恩格斯意在说明（ ）
A．马克思主义的传播范围和影响力扩大
B．德意志帝国的统一促进经济实力上升
C．列宁主义的提出发展了马克思主义学说
D．近代教育的普及推动了翻译事业的发展
26．（2024秋 昌平区期末）1791年，海地黑人奴隶发动起义。起义军先后打败西班牙、英国军队。1801年，杜桑 卢维杜尔统一了整个海地岛，宣布废除奴隶制。1802年，拿破仑派遣的远征军因遭遇瘟疫几乎全军覆没。1804年，海地正式宣布独立。海地的独立（ ）
①结束了罪恶的“三角贸易”
②是当地人不懈反殖民斗争的结果
③加速了拿破仑帝国的覆灭
④拉开了拉美民族独立运动的序幕
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
27．（2024秋 石景山区期末）有人曾为英国在非洲的殖民统治辩护道，英国殖民政策的原则“与德国、法国、西班牙和葡萄牙的强硬独裁政策相比，……使我国（英国）在非洲部落和人民间受到欢迎，他们对前述其他国家进行着持久的反抗。”以下能够驳斥这一观点的是（ ）
A．玻利瓦尔和圣马丁领导的独立运动
B．苏丹爆发的马赫迪大起义
C．甘地领导的“非暴力不合作运动”
D．桑地诺领导的民族解放运动
28．（2024秋 石景山区期末）1931年夏，国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开，苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明（ ）
A．“苏联模式”获得认可
B．西方国家全面干预经济生活
C．资本主义制度弊病初显
D．苏联社会主义建设备受关注
29．（2024秋 海淀区期末）丘吉尔在1941年6月22日发表演说，指出希特勒“侵犯俄国只不过是侵犯不列颠诸岛的前奏”，表示“要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切援助”。与此同时，美国总统罗斯福表示凡是抵抗法西斯轴心国的国家，包括苏联，都能得到美国的援助。这说明（ ）
A．德国“闪电战”引发西方的恐慌
B．苏德战争促进反法西斯国家联合
C．第二次世界大战发展到全球阶段
D．同盟国家协同作战消灭了法西斯
30．（2024秋 海淀区期末）德国人雷马克在依据第一次世界大战亲身经历创作的长篇小说《西线无战事》中写道：“一个法国的钳工或鞋匠，为什么一定要攻打我们？上前线以前，我从没见过法国人，大部分法国人之前也从没见过我们……肯定有些幕后指使者，靠着战争发了财。”对此分析合理的是（ ）
①各国垄断资本家利益争夺引发大战
②绥靖政策导致了西线战局相对平缓
③法德两国民众因领土争端积怨已久
④无辜民众被迫卷入空前惨烈的战争
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
31．（2024秋 海淀区期末）如图为1917年俄国农民暴动次数统计。分析相关数据的变化，可得出的正确结论有（ ）
①一战爆发使沙皇政府深陷困境，国内矛盾激化
②临时政府没有满足民众“面包和土地”的要求
③阶级矛盾不断激化促成了社会主义革命的到来
④帝国主义企图通过粮食禁运来扼杀苏维埃政权
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
32．（2024秋 房山区期末）20世纪中叶以后，美国受巨额的军费开支和庞大的财政赤字的影响，使美国政府只能卡通过向市场发放没有黄金作为支撑的货币“止疼”。随着美元贬值，黄金储备流失严重，上70年代初，美国政府宣布停止美元兑换黄金，西方各国纷纷取消本国货币与美元的固定汇率，采取浮动汇率。这反映出（ ）
A．美日欧三足鼎立的局面形成
B．美元不再是世界主要货币
C．美国失去了全球霸主的地位
D．布雷顿森林体系走向瓦解
33．（2024秋 西城区期末）1950年，以美国为首建立了“对共产党国家出口管制统筹委员会”，即“巴黎统筹委员会”。1952年，该委员会下设“中国委员会”，对中国实施更严格的贸易管制政策。1994年，巴黎统筹委员会解散。对巴黎统筹委员会的评述，正确的是（ ）
A．背离了合作共赢的历史潮流
B．阻断中国与欧洲的经贸往来
C．加强了贸易领域的国际协调
D．推动两极格局向多极化发展
34．（2022秋 西城区期末）20世纪90年代以后，德国主张改变福利基金使用中的盲目性和低效率，将个人自助和社会互助结合起来，鼓励个人购买商业保险。这有利于（ ）
A．改变德国经济发展结构
B．促进保险行业私有化改革
C．扩大福利政策覆盖范围
D．兼顾社会效率与社会公平
35．（2024秋 朝阳区期末）以下两项决议（ ）
1960年 联合国大会1522号决议 正式名称为《给予殖民地国家和人民独立的宣言》，建议发达国家将援助金额提高到其国民收入的1%。
2004年 联合国安理会1522号决议 关注刚果民主共和国内战后的复杂局势，涉及前战斗人员解除武装、复员和重返社会等问题。
①强调国际社会在维护和平与安全方面举措
②在联合国框架内通过具体措施和行动计划
③突显国际合作在去殖民化过程中的重要性
④体现了处理全球性问题时的集体决策机制
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
36．（2024秋 朝阳区期末）2024年12月3日22时25分韩国总统尹锡悦突然进行电视直播，宣布实施“紧急戒严”，理由是国会受到在野党的裹挟。12月10日韩国国会通过要求迅速逮捕总统尹锡悦的决议案。就此事件，人们对“美式总统制”展开相关分析，评价准确的是（ ）
A．总统拥有行政大权推动执政连续性
B．党派差异性有利于扩大政治包容度
C．反映了行政权和立法权的二元对立
D．三权分立对话协商有助于缓解矛盾
37．（2023秋 西城区期末）1997年的亚洲金融风暴和2008年美国的金融海啸迅速波及全球，面对严重的国际金融危机，中国政府果断采取承诺人民币不贬值等措施。材料反映出（ ）
①建立国际货币基金组织以维持汇率稳定的必要性
②美元是国际贸易结算和各国外汇储备的唯一货币
③金融全球化、电子化便利了消费，也提高了风险性
④人民币地位稳定，在世界货币体系中发挥重要作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
38．（2023秋 石景山区期末）国际货币基金组织特别提款权货币篮子构成（单位：%）
美元 英镑 欧元 日元 人民币
2011～2015年 41.9 11.3 37.4 9.4 /
2016～2021年 41.73 8.09 30.93 8.33 10.92
（某一种货币列入国际货币基金组织特别提款权货币篮子的条件包括：该国或货币联盟的货物、服务出口额排名全球前列，并在国际上广泛交易、使用）
以上变化反映出（ ）
①美元丧失国际金融领域的中心地位
②国际货币多元化阻碍经济全球化
③中国的改革开放取得了伟大的成就
④世界经济格局的多元化发展趋势
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
39．（2024春 通州区期末）世界政治格局多极化趋势出现的根源是（ ）
A．两极政治格局的解体
B．各国经济依赖程度加深
C．区域性经济集团形成
D．世界经济力量结构多极化
40．（2023春 西城区期末）第二次世界大战后，巴西、墨西哥、韩国和新加坡等国利用发达国家转移劳动密集型工业之际，大力推进工业化，实现经济腾飞。新兴工业化国家经济发展的启示是（ ）
A．结合国情并利用经济全球化的机遇
B．注意保卫自己的经济安全
C．充分利用地理位置和自然资源优势
D．坚持创新，掌握核心科技
二．材料题（共4小题）
41．（2022秋 石景山区期末）文明的传承与互鉴
材料一 作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会。交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件。更重要的是，波斯统治者……尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就，使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中……
材料二 当阿拉伯文化昌盛之时，西欧正处于文化低落的“黑暗时代”，古典文明这时已大半不为人所知，只有教会还保留着一些有关亚里士多德的知识。阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文，特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作，另外阿拉伯人也创造出了自己的文化，这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。
——以上均摘编自马克垚主编《世界文明史》
（1）根据材料一并结合所学，简析波斯帝国推动不同地区民族之间经济文化交流的有利条件和积极影响。
（2）根据材料二，概述阿拉伯帝国在文明传承中所发挥的作用；结合所学知识，举两例说明阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁。
42．（2024秋 房山区期末）启蒙运动
材料一：中世纪“英国政体属于有限君主制，国王的权力虽很充分，却受三大宪政原则的限制……”。宗教改革后，英国的清教运动兴起，“在清教所影响的范围内，清教的世界观都有利于一种理性的资产阶级经济生活的发展”。不论是在科学界还是普通人当中，牛顿所描述的宇宙观都逐步占据了支配地位。有学者认为，“启蒙运动时期……英国的社会改革，不是先有理论，后有革命，而是先有革命后有理论。”1690年洛克在《政府论》中阐发了光荣革命的原则和精神。
材料二：康德说“卢梭是另一个牛顿，完成了人的内在宇宙的科学，他发现了人的内在本性”。“我曾轻视无知的大众，卢梭纠正了我。我学会了尊重人，认识到哲学的使命是恢复人的共同权力”。他认为自己生活在“启蒙中”的时代，反思“启蒙”。
恩格斯指出“在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。他们不承认任何外界的权威……一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的知性成了衡量一切的唯一尺度。”
现代某学者提出：法国启蒙思想将理性视为万能的工具，运用于社会领域，设计社会制度和生活，把民众视为无知的“群氓”，而把自己视为真理的化身。启蒙者在代替人民思维，甚至在极端的情况下剥夺他人的思维自由。
（1）依据材料一，概述英国启蒙运动的历史条件。
（2）结合所学，列举法国启蒙思想家基本的政治思想。概括材料二中不同学者对法国启蒙运动的看法。
43．（2024秋 石景山区期末）近代美国的棉花种植业
材料一 1791—1851年美国的棉花产量（注：份额是以总份数为1来计算）
1791 1801 1811 1821 1831 1841 1851
美国棉花产量（百万包） 2 40 67 150 322 559 1120
美国占世界棉产量的份额 ＞0.01 0.08 0.12 0.24 0.39 0.54 0.76
美国占英国棉花进口的份额 0.01 0.34 0.42 0.63 0.73 0.69
棉花占美国出口的份额 0.14 0.22 0.49 0.42 0.52 0.63
材料二 1793年，伊莱 惠特尼制造了一种新轧花机，将轧花的生产效率提高了50倍。这一年，佐治亚州的种植园主约瑟夫 克莱将部分稻米田改种棉花，并贷款购买了一些奴隶和轧花机，7年后他就偿还了债务。
1817年，密西西比河上出现了第一艘蒸汽船，河口的新奥尔良是重要的棉花转运港口，到19世纪30年代，铁路线将新的内陆地区与河流和海港联系起来。
1850年，美国有67%的棉花产自半个世纪前还不属于美国的土地。
1854年，逃亡的奴隶约翰 布朗说，“当英国市场的（棉花）价格上涨时，可怜的奴隶立即感觉到了这一后果，因为他们的日子更加艰难，鞭子也不停地抽打着。”
19世纪40年代英国人担心美国自己的工厂会抽取越来越多的棉花，欧洲大陆的生产者会争夺美国的棉花供应。美国南方的种植园者明白，他们的棉花王国不仅依赖丰富的土地和劳动力，也依赖奴隶制，但到了1860年，北方各州的美国人却抗议这种半殖民地式的依赖。
——摘编自斯文 贝克特《棉花帝国——一部资本主义全球史》等
阅读材料并结合所学，评述18世纪末到19世纪中期美国棉花种植业的发展状况。
44．（2023春 朝阳区期末）海纳百川
材料一：
（1）结合所学，分析上述材料中海上贸易的特点。
材料二：
（2）为什么当时的人将西班牙大帆船称为“银船”？
材料三：1941年《大西洋宪章》宣布的八点原则中包括：他们（英美）希望将努力使未来世界的所有国家无论大小、战胜国或战败国，都享有在平等的条件下进行贸易并获得它们经济繁荣所需要的原料，同时对它们现有的义务给予应有的尊重。
从1942年到战争结束时，美国共计向38个国家提供了租借援助，这些国家都不同程度地承担“按无歧视原则开放国内市场、实行多变自由贸易”的条约义务。
1944年44个反法西斯联盟成员国召开了布雷顿森林会议、1947年美国借助关贸总协定草案，为实现以多边互惠性最惠国待遇为核心的国际贸易自由化奠定了基础。
——金卫星《二战期间美国筹建战后世界多变自由贸易体系的历程》
（3）结合材料三，分析二战后世界多边自由贸易体系建立的原因。
2000﹣2020年间美洲、欧洲和亚洲商品出口占比发展趋势
——数据来源：世界银行数据库
（4）结合所学知识，对上图中的信息作出相关分析。
北京市2024-2025学年高一下学期历史期末模拟预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共40小题）
1．（2024秋 顺义区期末）公元前4500年到公元前2900年，苏美尔地区以城市为中心的聚落逐渐扩大，国家已经产生，进入了文明时代。能支撑此观点的是（ ）
①最高统治者拥有宗教和军事权力
②城市功能不断的完善
③莎草纸成为书写材料和出口物资
④出现古老的楔形文字
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【分析】本题考查了两河文明，解答本题需理解掌握两河文明的相关知识进行分析。
【解答】莎草纸是古埃及书写材料，不是苏美尔的，③错误，排除ABC项；
根据材料“公元前4500年到公元前2900年，苏美尔地区”和所学可知，在文明时代的苏美尔，国家形成，阶级与等级出现，国王集宗教与军事权力于一身；苏美尔以城市为中心的聚落扩大，城市有居住区、工业区等不同功能区，具备多种功能，是文明时代国家统治和社会生活的核心，体现其进入文明时代；苏美尔楔形文字用于记录多种信息，利于知识传承和社会规范管理，是人类进入文明时代的重要标志，①②④符合题意，D项正确。
故选：D。
【点评】本题考查了两河文明，考查了考生正确获取解读材料信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
2．（2024秋 通州区期末）学术界通常认为，“古希腊”指的是从公元前8世纪左右到公元前4世纪的希腊半岛及其周边地区的文化。但惠特马什教授认为的“古希腊”还包含“希腊化时代”和随后的“罗马时期”，即公元前8世纪到公元4世纪。以下能为他的观点提供依据的是（ ）
①封君封臣制成为古代西欧基本的政治制度
②罗马帝国继承并发展古希腊文化
③《罗马民法大全》是近代西方法律的渊源
④亚历山大东征推动希腊文化传播
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查了古希腊文明的特征，解答本题需结合古希腊文明传播的相关史实进行分析。
【解答】根据所学知识可知，罗马帝国继承并发展古希腊文化，亚历山大东征推动希腊文化传播，②④符合题意，C项正确；
封君封臣制成为古代西欧基本的政治制度，《罗马民法大全》是近代西方法律的渊源，①③不符合题意，排除ABD项。
故选：C。
【点评】本题考查了古希腊文明的特征，考查了考生正确获取解读材料信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
3．（2024秋 西城区期末）两河流域的考古发掘出土了约公元前1700年的泥板残片，上面记录了一个农民对其子全年的农业指导活动，告诫他：大麦灌浆时不要浇水，否则会生霉化病；不能等到大麦过分成熟再收获，要三人一组（割麦手、捆绑手、分捆手）做收获工作。该文物表明（ ）
A．当时的农业技术已达到一定的水平
B．两河流域是最早种植大麦的地区
C．农业的产生促使社会分工高度细化
D．考古发掘是研究历史的唯一途径
【分析】本题主要考查古代两河流域文明，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】泥板残片记录了大麦种植过程中如灌浆时浇水的注意事项，避免生雾化病，以及收获时合理的人员分工安排（三人一组分别负责割麦、捆绑、分捆）。这些都体现出当时在大麦种植方面已经有了较为成熟的技术和组织方式，表明当时的农业技术已达到一定的水平，A正确；
仅从这一块约公元前1700年记录大麦种植的泥板残片，不能得出两河流域是最早种植大麦地区的结论。没有与其他地区种植大麦时间对比的相关信息，无法确定其“最早”，B错误；
虽然泥板提到收获时三人一组分工，但仅这一点不能说明社会分工高度细化。社会分工高度细化需要多个行业、多种复杂分工的体现，这里只是农业生产中的一个小分工，不能以偏概全说社会分工高度细化，C错误；
考古发掘是研究历史的重要途径，但不是唯一途径。文献记载、口述历史等也是研究历史的途径，D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查古代两河流域文明，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
4．（2024秋 西城区期末）古埃及法老波克霍利斯进行了限制债务奴役的改革。他颁布的法律规定：“凡借钱而未曾立约且发誓证明其不曾欠款者，可以不付债款……而贷款于人、取得契约者，收回母金时所加利息，立法者不许其超过一倍。”该法律（ ）
①禁止民间借贷活动
②有利于缓和社会矛盾
③废除了债务奴隶制
④重视书面证据的作用
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查了古埃及文明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】①禁止民间借贷活动：材料中仅提到对于未立约的借款可以不付债款，并限制了利息的最高额度，但并未明确禁止民间借贷活动。此选项不正确。②有利于缓和社会矛盾：通过限制利息的最高额度和保护未立约借款人的权益，这样的法律确实能够在一定程度上减轻债务负担，从而缓和社会矛盾。此选项正确。
③废除了债务奴隶制：材料中提到的是“限制债务奴役的改革”，并未明确提及废除了债务奴隶制。此选项不正确。
④重视书面证据的作用：材料中明确提到“凡借钱而未曾立约且发誓证明其不曾欠款者，可以不付债款”，这体现了书面契约（立约）在法律上的重要性，说明法律重视书面证据的作用。此选项正确。
故选D。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
5．（2024秋 丰台区期末）有学者指出，阿拉伯人对古老文明持完全开放态度，形成了兼收并蓄、包容百纳的文化风格。下列能支撑这一观点的是（ ）
A．阿拉伯人学习印度发明了最早的太阳历
B．阿拉伯数学家改进了中国数字系统
C．《天方夜谭》吸收西亚和埃及民间传说
D．《医典》成为欧洲医学标准教科书
【分析】本题考查了伊斯兰教，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】题干强调阿拉伯人对古老文明的开放态度及其形成的兼收并蓄、包容百纳的文化风格。《天方夜谭》吸收了西亚和埃及的民间传说，体现了其在文化上的包容性和融合性，是对这一观点的直接体现，C项正确；太阳历是古代埃及的历法成就，史实错误，排除A项；阿拉伯数学家改进的是印度数字，而非中国数字，史实错误，排除B项；《医典》成为欧洲医学标准教科书反映的是阿拉伯的医学成就对欧洲医学的影响，不能体现阿拉伯包容百纳的文化风格，排除D项。
故选C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
6．（2024春 海淀区期末）《十二铜表法》第五表规定，死者的财产需要按其遗嘱进行处理；第七表规定，如果私人土地遭受损失，土地所有者可依法提起诉讼，要求赔偿；第八表规定，月息不得超过百分之一，有钱人不可随意规定贷款的利率；第九表规定，“不得为任何个人的利益，制定特别的法律……任何人未经审判，不得处死刑”。对《十二铜表法》理解正确的是（ ）
①体现出保护私有财产的原则
②法律意图缓和罗马社会矛盾
③法律应顾及所有公民的权益
④立法适应罗马帝国经济发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查《十二铜表法》，解答本题需要掌握《十二铜表法》的相关知识。
【解答】根据材料“第五表规定，死者的财产需要按其遗嘱进行处理；第七表规定，如果私人土地遭受损失，土地所有者可依法提起诉讼，要求赔偿”结合所学知识可知，《十二铜表法》注重保护私有财产的原则，①项正确；
根据所学知识可知，《十二铜表法》是古代罗马贵族与平民矛盾尖锐的产物，其目的在于缓和罗马社会中贵族与平民的矛盾，②项正确；
根据材料“不得为任何个人的利益，制定特别的法律……任何人未经审判，不得处死刑”这体现了法律面前一律平等的原则，顾及所有公民的合法权益，③项正确，综合以上，①②③正确，故选A项；
《十二铜表法》是罗马在共和国时期的法律，而不是罗马帝国时期的法律，④项错误，排除B、C、D项。
故选：A。
【点评】本题考查《十二铜表法》，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
7．（2024春 通州区期末）如图所示，反映了古代（ ）
A．埃及的法老制度
B．巴比伦的君主专制制度
C．印度的种姓制度
D．雅典的公民大会制度
【分析】本题考查了古印度文明，解答本题需结合古印度文明的特征进行分析。
【解答】根据图片关键信息“婆罗门、刹帝利、吠舍首陀罗”并结合所学可知，图片反映的是古印度的种姓制度。这一制度中，第一等级是婆罗门，第二等级是刹帝利，第三等级是吠舍，第四等级是首陀罗，故C项正确；
材料涉及的是古代印度，而非埃及、巴比伦和雅典，故排除ABD。
故选：C。
【点评】本题考查了古印度文明，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
8．（2021秋 房山区期末）中世纪西欧部分城市特许状的内容如下：“任何个人来到这个市镇，只要住满一年零一天，就可免受其先前领主的追捕。”“任何人在林肯城城内按土地保有权购买土地，……一如其过去，不受任何干扰与迫害。”“我保证我所有的沃灵福德市民在我的整个英格兰和诺曼底的土地上都有安全和平，并且无论他们在哪里。”这说明，西欧城市特许状（ ）
A．规定了西欧封建社会中封君封臣的权利与义务
B．适用于国王统辖范围内所有自治城市全体臣民
C．明确了中世纪西欧城市市民有一定的自由权利
D．是保障城市臣民政治自由权利的唯一法律文件
【分析】本题主要考查了中世纪的欧洲，考生可根据材料“就可免受其先前领主的追捕”“不受任何干扰与迫害”“我保证我所有的沃灵福德市民在我的整个英格兰和诺曼底的土地上都有安全和平”分析。
【解答】材料信息“就可免受其先前领主的追捕”“不受任何干扰与迫害”“我保证我所有的沃灵福德市民在我的整个英格兰和诺曼底的土地上都有安全和平”，说明城市特许状明确了中世纪西欧城市市民享有一定的自由权利，故C项正确；
材料反映的是中世纪西欧部分城市获得自治问题，与西欧封建社会以土地为纽带的封君封臣制度无关，排除A项；
根据“西欧部分城市特许状”可知，B项中“所有自治城市全体臣民”表述错误，排除B项；
D项中“唯一”表述太绝对，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查了中世纪的欧洲，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
9．（2024秋 海淀区期末）公元 1000﹣1300年间欧洲进入了一个新的历史阶段，史学家通常称之为中世纪盛期。可以作为此观点证据的史实是（ ）
①西欧封君封臣制度的形成
②工商业城市纷纷出现
③《查士丁尼法典》的颁布
④一些城市兴办了大学
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【分析】本题考查了西欧封建社会庄园及封君封臣制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】首先，我们来看这个问题涉及到的四个史实，并分析它们是否可以作为“公元1000﹣1300年间欧洲进入中世纪盛期”的证据。
①西欧封君封臣制度的形成：这一制度实际上在8世纪前期就已经开始形成，远早于1000年。因此，它不能作为证明1000﹣1300年间欧洲进入中世纪盛期的证据。
②工商业城市纷纷出现：这一现象确实发生在10世纪以后，特别是在11世纪西欧各国城市普遍兴起。这与题目中提到的时间段（1000﹣1300年）相符，因此可以作为支持该观点的证据。
③《查士丁尼法典》的颁布：这一事件发生在6世纪，与题目中的时间段明显不符，因此不能作为证据。
④一些城市兴办了大学：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。这一现象也发生在题目所给的时间段内，因此同样可以作为证据。
综上所述，可以作为“公元1000﹣1300年间欧洲进入中世纪盛期”证据的史实是②工商业城市纷纷出现和④一些城市兴办了大学。因此，正确答案是D选项，即②④。
故选D。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
10．（2024秋 通州区期末）斯瓦希里文明位于非洲东海岸，在11—15世纪期间，中国瓷器常常作为装饰品被嵌在其清真寺、宫殿和石质屋的石灰泥墙壁或天花板上。据此推断，该文明可能（ ）
①参与了环印度洋贸易
②控制了连接亚欧大陆的商路
③受到阿拉伯文化影响
④与唐朝建立直接的商贸联系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题侧重于考查大河文明和海洋文明，解题关键信息是
【解答】①根据材料并结合所学知识可知，斯瓦希里文明位于非洲东海岸，它靠近印度洋，可能参与环印度洋的贸易，中国瓷器的出现说明他们可能通过贸易获取了这些瓷器，而贸易路线可能涉及印度洋周边的地区，所以①参与了环印度洋贸易，正确；
②亚欧之间的主要商路通常是丝绸之路，而控制这些商路的更多是中东或中亚的国家，比如阿拉伯人或者奥斯曼土耳其人。斯瓦希里位于非洲东海岸，可能并没有控制亚欧之间的陆路商路，所以②提到控制了连接亚欧大陆的商路不正确，排除；
③材料中提到清真寺，清真寺是伊斯兰教的建筑，而伊斯兰教在非洲东海岸的传播与阿拉伯商人有关，所以斯瓦希里文明很可能受到阿拉伯文化的影响，正确；
④唐朝存在的时间是618﹣907年，而材料中的时间范围是11﹣15世纪，此时唐朝已经灭亡，进入宋朝、元朝和明朝，时间不符，斯瓦希里文明与中国直接的商贸联系可能是在更晚的朝代，比如明朝郑和下西洋时期，但材料中的瓷器可能通过中间商而非直接贸易获得，④不正确，排除。
故选：A。
【点评】本题侧重于考查大河文明和海洋文明，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
11．（2024秋 西城区期末）12﹣14世纪，一些西欧封建主把庄园中原来实行的劳役地租普遍改变为货币地租或实物地租，同时，还允许庄园农奴用金钱赎取人身自由。此现象反映出西欧（ ）
A．城市为争取自治权而斗争
B．商品货币关系向农村渗透
C．自给自足的庄园制已崩溃
D．农民已经成为自由劳动力
【分析】本题侧重于考查法国的庄园经济，解题关键信息是“12﹣14世纪，一些西欧封建主把庄园中原来实行的劳役地租普遍改变为货币地租或实物地租，同时，还允许庄园农奴用金钱赎取人身自由”。
【解答】A.材料强调农村商品经济的发展，不涉及城市，排除；
B.根据“12﹣14世纪，一些西欧封建主把庄园中原来实行的劳役地租普遍改变为货币地租或实物地租，同时，还允许庄园农奴用金钱赎取人身自由”可知，中世纪晚期，商品经济发展，商品货币关系渗入农村，正确；
C.材料只涉及商品经济的发展影响了农村庄园，并不能看出庄园经济已经崩溃，排除；
D.材料只涉及农奴可以赎身，不能说明农民已经成为自由劳动力，排除。
故选：B。
【点评】本题侧重于考查法国的庄园经济，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
12．（2024秋 丰台区期末）古代美洲印第安人创造了独特灿烂的文明，为人类文明做出了独特贡献。下列表述正确的是（ ）
①印第安人独立培育了其它大陆没有的农作物
②玛雅人最早发明了人工冶铁技术
③阿兹特克人建造“浮动园地”扩大耕地面积
④印加帝国创造了最早的象形文字
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】本题考查了玛雅文明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】①印第安人确实独立培育了一些在其他大陆没有的农作物，如玉米、土豆等，这一点在历史上是得到广泛认可的；③结合所学知识，可知阿兹特克人通过建造“浮动园地”（也称为“水上花园”或“悬垂园地”），有效地扩大了耕地面积，这一创新对农业发展作用很大，①③正确；②错在玛雅人的文明虽然先进，但最早发明冶铁技术的地区为西亚；④错在最早创造象形文字的是古代埃及，排除ACD项。
故选B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2024秋 朝阳区期末）1517年奥斯曼苏丹塞利姆一世在对埃及马穆鲁克王朝的战争中取得了决定性的胜利，随后将埃及设为行省，设总督管理。自此，奥斯曼帝国对埃及的统治持续了大约四个世纪。在对这段历史的解读中，准确的是（ ）
①征服北非结束了拜占庭帝国的统治
②建立地跨亚非欧三洲的伊斯兰帝国
③奥斯曼帝国的占领引发开辟新航路
④第一次世界大战再次改变地区格局
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题主要考查奥斯曼帝国的兴起，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】13世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发展起 来，到16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非 部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，②符合题意；一战结束后，奥斯曼帝国作为战败国其领土和影响力大幅缩减，总共被分裂成了40多个国家，④符合题意，C项正确；
从所学知识可知，1453年，奥斯曼人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，①不符合史实，排除A、B项；
从所学知识可知，1517年奥斯曼帝国才占领了埃及，控制了旧商路，但1487年葡萄牙航海家迪亚士绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸，1497—1498年达 伽马率船队绕过好望角驶达印度，1492年哥伦布率三艘帆船西航，到达美洲的巴哈马群岛，时间不符，③错误，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查奥斯曼帝国的兴起，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
14．（2024秋 房山区期末）近代帝国主义国家和地区强制一些国家发展对他们有利可图的经济部门，如“古巴专门种植甘蔗，委内瑞拉片面发展石油生产，埃及主要发展棉花生产，印度尼西亚种植各种经济作物”。材料中的这些国家和地区（ ）
A．推动人类历史从分散走向整体
B．找到了适合本国国情的发展道路
C．成为资本主义世界经济的附庸
D．使世界经济的区域分工趋于合理
【分析】本题主要考查殖民扩张的后果和历史影响，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】推动人类历史从分散走向整体主要是新航路开辟的影响，与这些国家在近代帝国主义强制下发展特定经济部门的情况无关，A错误；
这些国家是在帝国主义强制下发展经济，并非自主找到适合本国国情的发展道路，实际上这种发展模式使这些国家经济结构单一，不利于自身全面发展，B错误；
这些国家被迫发展对帝国主义有利可图的经济部门，其经济发展受帝国主义控制，经济结构单一，严重依赖帝国主义国家的市场和资本，成为资本主义世界经济的附庸，C正确；
这种区域分工是帝国主义为了自身利益强加的，并非合理的分工，导致这些国家经济发展畸形，不利于世界经济健康发展，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查殖民扩张的后果和历史影响，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
15．（2024秋 西城区期末）17世纪初，荷兰打败了葡萄牙，在东南亚地区建立了众多贸易据点。荷兰商人将欧洲的毛纺织品、金属制品等运往当地，同时从东南亚运回香料、瓷器等商品。该贸易现象说明（ ）
A．世界市场已经完全形成
B．商业经营方式发生变化
C．国际贸易格局逐渐转变
D．欧洲工业生产占据主导
【分析】本题考查了荷兰的殖民扩张，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A．世界市场已经完全形成这一说法过于绝对。17世纪初，虽然世界各地之间的贸易联系在增强，但世界市场还未完全形成。真正的世界市场形成是在19世纪末至20世纪初，随着第二次工业革命的完成。因此，A选项不正确。B．商业经营方式发生变化
题目描述的是荷兰在东南亚的贸易活动，虽然这反映了当时商业活动的活跃，但并未直接说明商业经营方式发生了何种具体变化。B选项不够直接相关。C．国际贸易格局逐渐转变
荷兰在17世纪初打败葡萄牙，并在东南亚建立贸易据点，这明显改变了该地区的贸易格局。同时，荷兰商人将欧洲商品运往东南亚，并从那里运回东方商品，这种跨洋贸易也反映了国际贸易格局的转变。C选项与题目描述高度相关。D．欧洲工业生产占据主导
题目中虽然提到了欧洲的毛纺织品和金属制品被运往东南亚，但这并不能直接说明欧洲工业生产已经占据主导地位。17世纪初，工业革命尚未开始，欧洲的工业生产还未达到主导全球的地位。因此，D选项不正确。
故选C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
16．（2024秋 海淀区期末）16世纪，葡萄牙将甘蔗引进巴西，广为种植。1513年，为展示自己所获得的威权和财富，葡萄牙国王用蔗糖制作一尊等身大的雕像，四周围绕的三百根高1.2米的蜡烛，也全都用蔗糖制成，这些蔗糖全是从非洲掠夺来的奴隶所生产。这体现了（ ）
A．美洲作物外传的影响
B．葡萄牙资本主义经济发展
C．西方国家的殖民掠夺
D．蔗糖消费带来的社会转型
【分析】本题考查了早期殖民扩张，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.美洲作物外传的影响：题干描述的是甘蔗在美洲的种植及其产物的使用，而非作物从美洲向外传播，因此A项不符合题意。
B.葡萄牙资本主义经济发展：题干虽然涉及葡萄牙的经济活动（蔗糖生产），但并未直接体现资本主义经济的发展特征，如资本主义生产关系的确立等，因此B项不够直接相关。
C.西方国家的殖民掠夺：题干明确提到葡萄牙从非洲掠夺奴隶来生产蔗糖，这直接反映了西方国家在殖民地的掠夺行为，包括资源和劳动力的掠夺，与题干信息高度相关。
D.蔗糖消费带来的社会转型：题干并未提及蔗糖消费导致的社会结构或形态的变化，因此D项与题干信息不符。
故选C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
17．（2024秋 西城区期末）“革命把法国凝结成一个‘民族’，对革命的自豪感使法国人将‘自由’‘平等’视为天职，他们要解放在专制制度压迫下受苦受难的全欧洲。”从材料可知，作者认为法国革命的特点是（ ）
A．以议会为基地向专制王权发起挑战
B．民族国家形成是革命爆发的前提
C．革命的精神和原则随战争传遍欧洲
D．遭到国内外反动势力的联合进攻
【分析】本题侧重于考查法国大革命，解题关键信息是“革命把法国凝结成一个‘民族’，对革命的自豪感使法国人将‘自由’‘平等’视为天职，他们要解放在专制制度压迫下受苦受难的全欧洲”。
【解答】A.材料强调的是法国大革命的影响，不是其革命方式，排除；
B.法国大革命的爆发推动了民族国家的形成，B项因果倒置，排除；
C.根据“革命把法国凝结成一个‘民族’，对革命的自豪感使法国人将‘自由’‘平等’视为天职，他们要解放在专制制度压迫下受苦受难的全欧洲”可知，法国大革命推动了民族国家的形成，传播了自由、平等等思想，推动了欧洲资产阶级革命的开展，正确；
D.材料强调大革命的影响，并不涉及其遭到国内外反动势力的进攻，排除。
故选：C。
【点评】本题侧重于考查法国大革命，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
18．（2024秋 石景山区期末）以下欧洲近代思想解放运动的史实与结论对应正确的是（ ）
史实 结论
A 彼特拉克抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所” 拉开了宗教改革的序幕
B 路德主张建立民族教会，用民族语言进行宗教活动 冲击了罗马教廷的权威
C 哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说” 打破了天主教神学体系
D 孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权相互监督、制衡 体现了民主共和的思想
A．A B．B C．C D．D
【分析】本题考查宗教改革，要求依据材料“路德主张建立民族教会，用民族语言进行宗教活动”等信息并结合所学知识进行分析。
【解答】结合所学知识可知，随着改革的深入，马丁 路德和德国贵族进一步提出，要摆脱罗马教廷的掠夺，建立不受教廷统辖的、本民族的、独立的国家教会，据此依据材料“路德主张建立民族教会，用民族语言进行宗教活动”可知宗教改革冲击了罗马教廷的权威，故B正确；
马丁 路德1517年撰写《九十五条论纲》，反对罗马教廷出售赎罪券，揭开了宗教改革的序幕，故排除A；
“日心说”“打破了天主教神学体系”说法片面，故排除C；
“立法、司法、行政三权相互监督、制衡”体现的“三权分立”思想，并非“民主共和”，故排除D。
故选：B。
【点评】本题考查了宗教改革的相关知识，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力，难度适中。
19．（2024秋 顺义区期末）下列选项中，史实与结论相符的是（ ）
史实 结论
A 1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权 英国的君主立宪制正式形成
B 1776年，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想 维护了美利坚合众国的统一
C 1789年制宪会议颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则 法国大革命思想传播到欧洲各地
D 1871年，《德意志帝国宪法》颁布，规定联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝 德意志帝国的君主权力非常强大
A．A B．B C．C D．D
【分析】本题考查了近代西方民主政治，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料结合所学可知，从《德意志帝国宪法》中皇帝对议会的诸多权力可以看出，德意志帝国的君主权力的确非常强大，该结论与史实相符，D项正确；《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制而非民主共和制的确立，该结论与史实不相符，排除A项；《独立宣言》的发表主要是宣告美国的独立，强调了人民主权等思想，而维护美国统一的主要是美国南北战争等事件，该结论与史实不符，排除B项；《人权宣言》体现了法国大革命的思想理念，但仅从《人权宣言》的颁布不能直接得出其思想传播到欧洲各地的结论，没有足够的史实支撑，结论不准确，排除C项。
故选D。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
20．（2024秋 西城区期末）以下政治制度、政治实践与历史影响对应关系正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【分析】本题考查了近代西方民主政治，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】结合所学可知，美国颁布1787年宪法，加强了中央政府的权力，C正确；等级君主制和“光荣革命”无关，排除A；三级会议并没有使得男性获得普选权，排除B；《训政纲领》使得国民党掌握大权，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
21．（2024春 海淀区期末）1851年英国进行了一次人口调查，大不列颠10岁以上人口1576万，就业人口达709万，其中妇女就业人口243万，占总人数的34.3%。而其中纺织业更是妇女的天下，据统计，棉纺业占56.4%，毛纺织占69.5%，丝织和麻织业占70.5%。这说明（ ）
A．资产阶级民主强调了男女平等的权利
B．英国丝织业和麻织业水平高于棉织业
C．第一国际推动了英国女权运动的兴起
D．机器化生产推动就业人口结构的变化
【分析】本题考查英国工业革命，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】根据材料“妇女就业人口243万，占总人数的34.3%。而其中纺织业更是妇女的天下”结合所学知识可知，工业革命期间，大量女性走出家门到工厂工作，女工在工业中占有了重要的地位，表明机器化生产推动就业人口结构的变化，D项正确；
材料没有提及资产阶级民主强调男女平等的权利，19世纪男女平等尚不能实现，排除A项；
材料主要讲女性就业的情况，而非丝织业、麻织业和棉织业水平的情况，排除B项；
第一国际是1864年建立的国际工人联合组织，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查英国工业革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
22．（2024秋 房山区期末）马克思在一部著作中写道：假如在劳动量适当的情况下，一个正常工人平均能活30年，那资本家每天支付给工人的劳动力价值就应该是它的总价值的1/（368×30），即1/10950。如果资本家要在10年内就消费完该工人的劳动力，但每天支付给工人的仍1日是其劳动力总值的1/10950，而不是1/3650，那就只支付了工人的劳动力日价值的1/3，也就是每天偷走了工人的商品价值的2/3。材料（ ）
A．揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密
B．阐明了共产党的性质、目的和策略原则
C．完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理
D．首次揭示资本主义积累财富的同时对工人阶级的剥削
【分析】本题考查马克思主义的诞生，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】材料中马克思通过计算资本家对工人劳动力价值的支付情况，揭示了资本家通过不合理的支付方式，占有工人创造的大量价值，即剩余价值，这正是资本主义制度下资本家剥削工人的秘密所在，故A项正确；
材料并未提及共产党的相关内容，与阐明共产党的性质、目的和策略原则无关，B项错误；
完整系统阐述科学社会主义基本原理的是《共产党宣言》等著作，材料内容主要是关于资本主义剥削的具体分析，并非完整系统阐述科学社会主义基本原理，C项错误；
马克思并非在本题材料中首次揭示资本主义对工人阶级的剥削，在之前的研究和理论中已有相关阐述，D项错误。
故选：A。
【点评】本题考查马克思主义的诞生，学生需了解马克思主义的三大理论来源、诞生的标志、主要内容及诞生的历史意义。
23．（2023秋 大兴区期末）1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比（注：德国为1872年数据），如表内容反映了（ ）
英国 美国 德国 法国 俄国
1870年 22% 8% 13% 10%
1913年 15% 11% 13% 8% 4%
A．英国丧失世界经济霸权地位
B．世界贸易形成多中心的格局
C．德国的统一促进了贸易发展
D．资本主义世界市场最终形成
【分析】本题主要考查第二次工业革命，要求学生结合第二次工业革命的特征和影响来分析。
【解答】根据表格内容可以看出，到1913年，主要资本主义国家在世界贸易中的占比已经由英国的一枝独秀到英、法、美、德等国相对平衡，说明在世界贸易中出现了多中心格局，故选B；
英国的占比依然最高，因此不能说明其丧失世界经济霸权地位，排除A；
表格信息反映的是主要资本主义国家在世界贸易中的占比，不能体现德国统一的影响，排除C；
表格信息无法说明世界市场的最终形成，排除D。
故选：B。
【点评】解答本题要搞清楚第二次工业革命的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
24．（2024秋 石景山区期末）巴黎公社革命期间，国际工人协会给予了高度关注和积极支持，许多成员还直接参加了巴黎公社革命。公社失败后，马克思领导国际工人协会总委员会积极营救和救济公社流亡者。国际工人协会的这些活动（ ）
①推动了国际工人运动的发展②冲击了资产阶级的统治
③促进了科学社会主义的形成④践行了《共产党宣言》的思想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查了巴黎公社，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干“巴黎公社革命期间，国际工人协会给予了高度关注和积极支持，许多成员还直接参加了巴黎公社革命。公社失败后，马克思领导国际工人协会总委员会积极营救和救济公社流亡者”及所学可知，国际工人协会的活动无疑会鼓舞各国工人阶级，让他们看到工人阶级团结起来的力量和可能性，为国际工人运动提供了新的经验和动力，推动国际工人运动不断向前发展，①符合题意。巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试，国际工人协会支持巴黎公社革命，就是在支持无产阶级对资产阶级统治的冲击，②符合题意。《共产党宣言》号召全世界无产者联合起来，为实现无产阶级专政和共产主义而奋斗。国际工人协会支持巴黎公社革命，组织各国工人阶级互相支持、共同斗争，体现了无产阶级国际团结的精神，是对《共产党宣言》思想的具体践行，④符合题意。B项正确；科学社会主义在1848年《共产党宣言》发表时就已经形成，与题干时间不符，③不符合题意，排除ACD项。
故选B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
25．（2024秋 通州区期末）恩格斯在1890年德文版序言中谈到，当时（1869年）西方认为《共产党宣言》译成俄文出版不过是著作界的一件奇闻，这种看法今天是不可能有了。恩格斯意在说明（ ）
A．马克思主义的传播范围和影响力扩大
B．德意志帝国的统一促进经济实力上升
C．列宁主义的提出发展了马克思主义学说
D．近代教育的普及推动了翻译事业的发展
【分析】本题考查了马克思主义，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据“当时（1869年）西方认为《共产党宣言》译成俄文出版不过是著作界的一件奇闻，这种看法今天是不可能有了”可知，在1869年《共产党宣言》译成俄文出版是一件奇闻，而在1890年则并不是，意在说明马克思主义的影响力不断扩大，A项正确；德意志的统一是在1871年，与材料中马克思主义的传播无关，排除B项；列宁主义诞生于1903年，与材料时间不相符，排除C项；材料与教育及近代翻译事业的发展无关，主要反映的是马克思主义的传播，排除D项。
故选A。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
26．（2024秋 昌平区期末）1791年，海地黑人奴隶发动起义。起义军先后打败西班牙、英国军队。1801年，杜桑 卢维杜尔统一了整个海地岛，宣布废除奴隶制。1802年，拿破仑派遣的远征军因遭遇瘟疫几乎全军覆没。1804年，海地正式宣布独立。海地的独立（ ）
①结束了罪恶的“三角贸易”
②是当地人不懈反殖民斗争的结果
③加速了拿破仑帝国的覆灭
④拉开了拉美民族独立运动的序幕
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查了世界殖民体系，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】①结束了罪恶的“三角贸易”：虽然海地的独立是反对殖民统治的重要胜利，但它并没有直接结束“三角贸易”。三角贸易涉及欧洲、非洲和美洲多个地区，不仅仅局限于海地，因此这一说法过于绝对，不正确。
②是当地人不懈反殖民斗争的结果：根据题干描述，海地黑人奴隶发动起义，先后打败西班牙、英国军队，并最终在1804年宣布独立。这明显是当地人长期不懈反殖民斗争的结果，此选项正确。
③加速了拿破仑帝国的覆灭：1802年，拿破仑派遣的远征军在海地因遭遇瘟疫几乎全军覆没，这对拿破仑的帝国实力造成了重大打击。虽然拿破仑帝国的覆灭有多重原因，但海地的这次独立战争确实对其产生了不利影响，此选项正确。
④拉开了拉美民族独立运动的序幕：实际上，拉美民族独立运动的序幕是由海地独立之前的海地革命拉开的，而不是海地独立本身。因此，这一说法不正确。
故选C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
27．（2024秋 石景山区期末）有人曾为英国在非洲的殖民统治辩护道，英国殖民政策的原则“与德国、法国、西班牙和葡萄牙的强硬独裁政策相比，……使我国（英国）在非洲部落和人民间受到欢迎，他们对前述其他国家进行着持久的反抗。”以下能够驳斥这一观点的是（ ）
A．玻利瓦尔和圣马丁领导的独立运动
B．苏丹爆发的马赫迪大起义
C．甘地领导的“非暴力不合作运动”
D．桑地诺领导的民族解放运动
【分析】本题侧重于考查世界殖民体系及亚非拉人民的抗争，解题关键信息是“使我国（英国）在非洲部落和人民间受到欢迎，他们对前述其他国家进行着持久的反抗”。
【解答】A.玻利瓦尔和圣马丁领导了拉美的独立运动，与材料不相符，排除；
B.苏丹的马赫迪起义反抗英国的殖民统治，能够驳斥材料观点，正确；
C.甘地的“非暴力不合作”运动发生在印度，排除；
D.桑蒂诺的民族解放运动在尼加拉瓜，不在非洲，排除。
故选：B。
【点评】本题侧重于考查世界殖民体系及亚非拉人民的抗争，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
28．（2024秋 石景山区期末）1931年夏，国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开，苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明（ ）
A．“苏联模式”获得认可
B．西方国家全面干预经济生活
C．资本主义制度弊病初显
D．苏联社会主义建设备受关注
【分析】本题考查了斯大林模式，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】结合所学，1929—1933年的经济大危机充分暴露了资本主义制度的弊端，同时期苏联社会主义计划经济建设取得了突出的成就，资本主义国家希望从苏联的计划工作经验中得到应对危机的启发，因此“苏联的报告和材料备受关注”，D项正确；
“苏联模式”最终形成于1936年，排除A项；
第二次世界大战后，西方国家全面干预经济生活，排除B项；
19世纪早期，随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查了斯大林模式，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
29．（2024秋 海淀区期末）丘吉尔在1941年6月22日发表演说，指出希特勒“侵犯俄国只不过是侵犯不列颠诸岛的前奏”，表示“要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切援助”。与此同时，美国总统罗斯福表示凡是抵抗法西斯轴心国的国家，包括苏联，都能得到美国的援助。这说明（ ）
A．德国“闪电战”引发西方的恐慌
B．苏德战争促进反法西斯国家联合
C．第二次世界大战发展到全球阶段
D．同盟国家协同作战消灭了法西斯
【分析】本题考查了第二次世界大战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】丘吉尔和罗斯福的表态均是在苏德战争爆发后作出的，且都表示了对苏联的援助。这明显体现了苏德战争在某种程度上促使了反法西斯国家之间的联合，B正确；
题目中并未明确提及德国的“闪电战”及其引发的西方恐慌，此选项与题目信息关联不大，排除A；
日本偷袭珍珠港，美国对日宣战，太平洋战争爆发，第二次世界大战发展到全球阶段，排除C；
题目描述的是苏德战争爆发后反法西斯国家的联合态度，并未提及同盟国家已经协同作战消灭了法西斯，且法西斯国家最终覆灭的标志是1945年日本投降，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
30．（2024秋 海淀区期末）德国人雷马克在依据第一次世界大战亲身经历创作的长篇小说《西线无战事》中写道：“一个法国的钳工或鞋匠，为什么一定要攻打我们？上前线以前，我从没见过法国人，大部分法国人之前也从没见过我们……肯定有些幕后指使者，靠着战争发了财。”对此分析合理的是（ ）
①各国垄断资本家利益争夺引发大战
②绥靖政策导致了西线战局相对平缓
③法德两国民众因领土争端积怨已久
④无辜民众被迫卷入空前惨烈的战争
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【分析】本题考查了第一次世界大战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】首先，我们来分析题目中给出的材料信息：
雷马克是基于第一次世界大战的亲身经历创作《西线无战事》。小说中提到一个法国的钳工或鞋匠与德国人为何要交战。雷马克表示上前线前他从未见过法国人，大部分法国人也未见过德国人。雷马克认为有幕后指使者通过战争发财。接下来，对每个选项进行逻辑推理：①各国垄断资本家利益争夺引发大战：这与雷马克提到的“肯定有些幕后指使者，靠着战争发了财”相呼应。垄断资本家为了争夺利益，可能推动或加剧战争，从而从中获利。此选项正确。
②绥靖政策导致了西线战局相对平缓：材料中没有提及绥靖政策及其对西线战局的影响，且绥靖政策主要是在二战前实行的，与一战背景不符。此选项不正确。
③法德两国民众因领土争端积怨已久：虽然法德之间确实存在历史上的领土争端，但材料中雷马克强调的是普通民众在战争前的相互陌生，并未提及领土争端导致的积怨。此选项与材料信息不符，不正确。
④无辜民众被迫卷入空前惨烈的战争：这与雷马克描述的情境高度一致，即普通民众（如钳工、鞋匠）在并未与对方有过接触的情况下，被卷入了战争。此选项正确。
故选C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
31．（2024秋 海淀区期末）如图为1917年俄国农民暴动次数统计。分析相关数据的变化，可得出的正确结论有（ ）
①一战爆发使沙皇政府深陷困境，国内矛盾激化
②临时政府没有满足民众“面包和土地”的要求
③阶级矛盾不断激化促成了社会主义革命的到来
④帝国主义企图通过粮食禁运来扼杀苏维埃政权
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查了十月革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】这是一道历史数据解读题，我们需要基于1917年俄国农民暴动次数的统计数据来分析和推断正确的结论。
首先，我们来梳理题干中提到的关键信息和数据背景：
题目提供的是1917年俄国农民暴动次数的统计。这一年，俄国经历了从沙皇统治到临时政府，再到十月革命的一系列重大事件。接下来，我们逐个分析选项：①一战爆发使沙皇政府深陷困境，国内矛盾激化：这一选项描述的是一战对沙皇政府的影响。然而，根据历史事实，一战在1914年就已经爆发，而题目中的数据是关于1917年的情况。因此，虽然一战确实加剧了沙皇政府的困境，但这一选项与题干中1917年的数据变化无直接关联，可排除。
②临时政府没有满足民众“面包和土地”的要求：1917年二月革命后建立的临时政府未能解决农民的土地问题和城市居民的粮食短缺问题，这导致了农民的不满和暴动次数的增加。这一选项与题干中的数据变化相符，是合理的结论。
③阶级矛盾不断激化促成了社会主义革命的到来：随着临时政府无法解决农民和工人的实际问题，阶级矛盾日益激化，最终导致了十月革命的爆发。这一选项正确反映了数据背后的历史趋势，是合理的结论。
④帝国主义企图通过粮食禁运来扼杀苏维埃政权：这一选项描述的是帝国主义对新生苏维埃政权的态度。然而，题干中的数据是关于1917年全年的情况，而苏维埃政权是在十月革命后才建立的。因此，这一选项与题干中的数据无直接关联，可排除。
综上所述，根据1917年俄国农民暴动次数的统计数据，我们可以得出的正确结论是：临时政府没有满足民众“面包和土地”的要求（②），以及阶级矛盾不断激化促成了社会主义革命的到来（③）。因此，正确答案是B选项（②③）。
故选B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
32．（2024秋 房山区期末）20世纪中叶以后，美国受巨额的军费开支和庞大的财政赤字的影响，使美国政府只能卡通过向市场发放没有黄金作为支撑的货币“止疼”。随着美元贬值，黄金储备流失严重，上70年代初，美国政府宣布停止美元兑换黄金，西方各国纷纷取消本国货币与美元的固定汇率，采取浮动汇率。这反映出（ ）
A．美日欧三足鼎立的局面形成
B．美元不再是世界主要货币
C．美国失去了全球霸主的地位
D．布雷顿森林体系走向瓦解
【分析】本题考查了布雷顿体系，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.美日欧三足鼎立的局面形成：材料主要讨论的是美元与黄金的关系及汇率变化，并未直接提及美日欧三足鼎立的局面。此选项与材料内容无直接关联，不正确。
B.美元不再是世界主要货币：虽然材料描述了美元贬值和黄金储备流失，但并未说明美元因此不再是世界主要货币。实际上，美元至今仍被视为全球主要储备货币之一。此选项过于绝对，不正确。
C.美国失去了全球霸主的地位：材料主要讨论的是货币和汇率问题，并未直接涉及美国的全球霸主地位。虽然美元的问题可能反映了美国经济的某些挑战，但不等同于美国失去了全球霸主地位。此选项过于宽泛，不正确。
D.布雷顿森林体系走向瓦解：布雷顿森林体系确立了美元与黄金的固定兑换比率，以及各国货币与美元的固定汇率。材料中提到美国政府停止美元兑换黄金，以及西方各国纷纷取消与美元的固定汇率，采取浮动汇率，这直接反映了布雷顿森林体系的核心内容被破坏，即该体系走向瓦解。此选项与材料内容直接相关且逻辑正确。
故选D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
33．（2024秋 西城区期末）1950年，以美国为首建立了“对共产党国家出口管制统筹委员会”，即“巴黎统筹委员会”。1952年，该委员会下设“中国委员会”，对中国实施更严格的贸易管制政策。1994年，巴黎统筹委员会解散。对巴黎统筹委员会的评述，正确的是（ ）
A．背离了合作共赢的历史潮流
B．阻断中国与欧洲的经贸往来
C．加强了贸易领域的国际协调
D．推动两极格局向多极化发展
【分析】本题考查了美国霸权主义，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.背离了合作共赢的历史潮流：“巴黎统筹委员会”成立的初衷是对共产党国家实施出口管制，这种管制行为本质上是冷战时期东西方阵营对抗的一部分。合作共赢强调国家间的互利合作与共同发展，而该委员会的设立明显带有遏制和对抗的意味，不符合合作共赢的精神。因此，这一选项正确反映了“巴黎统筹委员会”的实质和影响。B.阻断中国与欧洲的经贸往来：
尽管“巴黎统筹委员会”对中国实施了严格的贸易管制，但并未能完全阻断中国与欧洲的经贸往来。在实际操作中，仍存在通过各种方式进行的贸易交流，只是受到了较大限制。因此，这一选项的表述过于绝对，不符合历史事实。C.加强了贸易领域的国际协调：
“巴黎统筹委员会”实际上是一个分裂和对抗性的组织，其目的并非加强国际间的贸易协调。相反，它加剧了东西方阵营在贸易领域的对立和冲突。因此，这一选项与“巴黎统筹委员会”的真实性质相悖。D.推动两极格局向多极化发展：
“巴黎统筹委员会”是冷战时期两极格局下的产物，其存在和活动实际上强化了两极对抗的局面。它并未对推动两极格局向多极化发展发挥任何积极作用。因此，这一选项同样不符合历史事实。
故选A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
34．（2022秋 西城区期末）20世纪90年代以后，德国主张改变福利基金使用中的盲目性和低效率，将个人自助和社会互助结合起来，鼓励个人购买商业保险。这有利于（ ）
A．改变德国经济发展结构
B．促进保险行业私有化改革
C．扩大福利政策覆盖范围
D．兼顾社会效率与社会公平
【分析】本题主要考查西方福利国家制度，要求学生结合西方福利国家制度的特征和影响来分析。
【解答】材料“将个人自助和社会互助结合起来，鼓励个人购买商业保险”体现的是鉴于福利制度存在的一些弊端，德国政府对传统的福利制度进行改革，兼顾了效率与社会公平，D项正确；
材料与改变德国的经济发展结构无关，排除A项；
材料与保险行业的私有化改革无关，排除B项；
材料与扩大福利政策的覆盖范围无关，排除C项。
故选：D。
【点评】解答本题要搞清楚西方福利国家制度的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
35．（2024秋 朝阳区期末）以下两项决议（ ）
1960年 联合国大会1522号决议 正式名称为《给予殖民地国家和人民独立的宣言》，建议发达国家将援助金额提高到其国民收入的1%。
2004年 联合国安理会1522号决议 关注刚果民主共和国内战后的复杂局势，涉及前战斗人员解除武装、复员和重返社会等问题。
①强调国际社会在维护和平与安全方面举措
②在联合国框架内通过具体措施和行动计划
③突显国际合作在去殖民化过程中的重要性
④体现了处理全球性问题时的集体决策机制
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查了联合国的成立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】“建议发达国家将援助金额提高到其国民收入的1%”“关注刚果民主共和国内战后的复杂局势，涉及前战斗人员解除武装、复员和重返社会等问题”反映了在联合国框架内通过具体措施和行动计划，也体现了国际社会在维护和平与安全方面举措；“联合国大会1522号决议”“联合国安理会1522号决议”体现了处理全球性问题时的集体决策机制。①②④符合题意，B项正确；“关注刚果民主共和国内战后的复杂局势”不属于去殖民化，③不符合题意，排除ACD项。
故选B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
36．（2024秋 朝阳区期末）2024年12月3日22时25分韩国总统尹锡悦突然进行电视直播，宣布实施“紧急戒严”，理由是国会受到在野党的裹挟。12月10日韩国国会通过要求迅速逮捕总统尹锡悦的决议案。就此事件，人们对“美式总统制”展开相关分析，评价准确的是（ ）
A．总统拥有行政大权推动执政连续性
B．党派差异性有利于扩大政治包容度
C．反映了行政权和立法权的二元对立
D．三权分立对话协商有助于缓解矛盾
【分析】本题考查了多极化趋势，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.总统拥有行政大权推动执政连续性：这一选项虽然描述了总统制的某个特点，但题干中主要描述的是总统与国会之间的冲突，而非总统如何推动执政连续性。因此，A选项与题干内容不直接相关。
B.党派差异性有利于扩大政治包容度：题干中描述的是总统与在野党之间的对立和冲突，这更多体现了党派差异性导致的政治分裂，而非政治包容度的扩大。因此，B选项不符合题意。
C.反映了行政权和立法权的二元对立：题干中明确描述了韩国总统（代表行政权）与国会（代表立法权）之间的激烈冲突，包括总统宣布紧急戒严和国会通过逮捕总统的决议案。这直接体现了行政权和立法权之间的二元对立。因此，C选项与题干内容高度吻合。
D.三权分立对话协商有助于缓解矛盾：题干中描述的是行政权和立法权之间的冲突，并未提及三权分立中的司法权，也未体现对话协商缓解矛盾的过程。因此，D选项与题干内容不直接相关。
故选C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
37．（2023秋 西城区期末）1997年的亚洲金融风暴和2008年美国的金融海啸迅速波及全球，面对严重的国际金融危机，中国政府果断采取承诺人民币不贬值等措施。材料反映出（ ）
①建立国际货币基金组织以维持汇率稳定的必要性
②美元是国际贸易结算和各国外汇储备的唯一货币
③金融全球化、电子化便利了消费，也提高了风险性
④人民币地位稳定，在世界货币体系中发挥重要作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查二战后世界经济体系的三大支柱、新时代中国的成就、综合国力及国际影响力，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
【解答】根据材料和所学知识可知，中国在国际金融中的影响力逐步提升，20世纪90年代以来，资本流动全球化、金融市场一体化和金融机构全球扩张成为经济全球化进程中的主导趋势，金融全球化、电子化便利了消费，也提高了风险性，③正确；在金融危机来临时，中国政府果断采取承诺人民币不贬值等措施，人民币地位稳定，在世界货币体系中发挥重要作用，④正确；③④正确，D项正确；
1944年7月建立国际货币基金组织以维持汇率稳定的必要性，①选项时间与题干不符合，排除A项；
美元、欧元、日元和人民币都是国际贸易结算和各国外汇储备的货币，②错误，排除B、C项。
故选：D。
【点评】本题考查二战后世界经济体系的三大支柱、新时代中国的成就、综合国力及国际影响力，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
38．（2023秋 石景山区期末）国际货币基金组织特别提款权货币篮子构成（单位：%）
美元 英镑 欧元 日元 人民币
2011～2015年 41.9 11.3 37.4 9.4 /
2016～2021年 41.73 8.09 30.93 8.33 10.92
（某一种货币列入国际货币基金组织特别提款权货币篮子的条件包括：该国或货币联盟的货物、服务出口额排名全球前列，并在国际上广泛交易、使用）
以上变化反映出（ ）
①美元丧失国际金融领域的中心地位
②国际货币多元化阻碍经济全球化
③中国的改革开放取得了伟大的成就
④世界经济格局的多元化发展趋势
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题主要考查了二战后资本主义世界经济体系，考生可根据材料表格分析。
【解答】“美元丧失国际金融领域的中心地位”的说法不符合史实，排除①；
国际货币多元化有利于经济全球化的发展，排除②；
根据材料表格可知，人民币在国际货币基金组织特别提款权货币篮子构成中占有很高比例，体现了中国的改革开放取得了伟大的成就，③正确；
根据材料表格可知，除美元外，英镑、欧元等货币也占有重要地位，故④正确，综上，D正确，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题主要考查了二战后资本主义世界经济体系，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
39．（2024春 通州区期末）世界政治格局多极化趋势出现的根源是（ ）
A．两极政治格局的解体
B．各国经济依赖程度加深
C．区域性经济集团形成
D．世界经济力量结构多极化
【分析】本题考查多极化趋势，解题的关键是掌握世界政治格局多极化趋势出现的根源。
【解答】根据所学可知，20世界60年代以来伴随着日本的崛起和欧共体的成立，资本主义世界在经济上出现了美、日、西欧三足鼎立的局面，世界格局的多极化的趋势就已经开始出现，两极格局瓦解后，俄罗斯经济逐渐恢复，中国经济迅速发展，多极化的趋势更加明显，所以，世界格局多极化的根源在于世界经济力量的多极化，D正确；
20世纪六七十年代世界政治格局多极化趋势已经出现，A错误；
B与世界政治格局多极化趋势无关，排除；
世界政治格局多极化趋势出现的根源是世界经济力量结构多极化，不是区域性经济集团形成，排除C。
故选：D。
【点评】本题为基础题，考查多极化趋势，世界格局多极化的根源在于世界经济力量的多极化。
40．（2023春 西城区期末）第二次世界大战后，巴西、墨西哥、韩国和新加坡等国利用发达国家转移劳动密集型工业之际，大力推进工业化，实现经济腾飞。新兴工业化国家经济发展的启示是（ ）
A．结合国情并利用经济全球化的机遇
B．注意保卫自己的经济安全
C．充分利用地理位置和自然资源优势
D．坚持创新，掌握核心科技
【分析】本题考查了发展中国家的成就与面临的挑战，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.新兴工业化国家抓住西方发达国家因产业结构调整，而像发展中国家转移劳动密集型工业的机遇，适时调整经济发展战略，结合国情并利用经济全球化的机遇推动经济的发展，故A项正确；
B.材料未涉及保卫本国经济安全的内容，故B项错误；
C.材料未体现新兴工业化国家注重利用自然资源优势的内容，故C项错误；
D.根据材料“巴西、墨西哥、韩国和新加坡等国利用发达国家转移劳动密集型工业之际”并结合所学可知，新兴工业化国家是从发达国家引进核心科技，吸收外国资本和技术，进行本国经济的发展，故D项错误。
故选：A。
【点评】本题以发展中国家的成就与面临的挑战为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
二．材料题（共4小题）
41．（2022秋 石景山区期末）文明的传承与互鉴
材料一 作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会。交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件。更重要的是，波斯统治者……尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就，使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中……
材料二 当阿拉伯文化昌盛之时，西欧正处于文化低落的“黑暗时代”，古典文明这时已大半不为人所知，只有教会还保留着一些有关亚里士多德的知识。阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文，特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作，另外阿拉伯人也创造出了自己的文化，这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。
——以上均摘编自马克垚主编《世界文明史》
（1）根据材料一并结合所学，简析波斯帝国推动不同地区民族之间经济文化交流的有利条件和积极影响。
（2）根据材料二，概述阿拉伯帝国在文明传承中所发挥的作用；结合所学知识，举两例说明阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁。
【分析】本题考查阿拉伯帝国和波斯帝国需要结合。第一小问要结合波斯帝国对世界文明交流的影响来解答；第二小问要结合阿拉伯帝国对世界文化交流的影响来解答。
【解答】（1）条件：根据材料一“作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会”得出地理位置优越，便于吸收东方先进文化；根据材料一“交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件”得出交通便利；货币统一；根据材料一“波斯统治者……尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就”得出统治者重视文化发展。影响：根据材料一“使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中”和所学知识得出，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；推动了波斯帝国经济交流、文化繁荣；维护了波斯帝国的统治；对后世文明产生深远影响。
（2）作用：根据材料二“古典文明这时已大半不为人所知，只有教会还保留着一些有关亚里士多德的知识”得出保存并传播了古代文化；根据材料二“阿拉伯人读了大量的古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文，特别是翻译了许多中世纪西欧几乎无人通晓的希腊文著作”得出阿拉伯人足迹遍亚、欧、非三大洲，成为东西方文化沟通的媒介；根据材料二“阿拉伯人也创造出了自己的文化，这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。”得出阿拉伯人在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面都取得了巨大成就。例子：关于两例说明阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁，结合所学知识可从阿拉伯数字、将中国四大发明传入欧洲等方面回答。
故答案为：
（1）条件：地理位置优越，便于吸收东方先进文化；交通便利；货币统一；统治者重视文化发展。
影响：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；推动了波斯帝国经济交流、文化繁荣；维护了波斯帝国的统治；对后世文明产生深远影响。
（2）作用：保存并传播了古代文化；阿拉伯人足迹遍亚、欧、非三大洲，成为东西方文化沟通的媒介；阿拉伯人在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面都取得了巨大成就。例子：阿拉伯数字、将中国四大发明传入欧洲。
【点评】本题考查阿拉伯帝国和波斯帝国需要结合，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
42．（2024秋 房山区期末）启蒙运动
材料一：中世纪“英国政体属于有限君主制，国王的权力虽很充分，却受三大宪政原则的限制……”。宗教改革后，英国的清教运动兴起，“在清教所影响的范围内，清教的世界观都有利于一种理性的资产阶级经济生活的发展”。不论是在科学界还是普通人当中，牛顿所描述的宇宙观都逐步占据了支配地位。有学者认为，“启蒙运动时期……英国的社会改革，不是先有理论，后有革命，而是先有革命后有理论。”1690年洛克在《政府论》中阐发了光荣革命的原则和精神。
材料二：康德说“卢梭是另一个牛顿，完成了人的内在宇宙的科学，他发现了人的内在本性”。“我曾轻视无知的大众，卢