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中考核心考点 生物的遗传和变异
一.选择题(共16小题)
1.(2025春 重庆三模)2024年12月9日,世界最高课堂——“天宫课堂”开讲。神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了微重力环境下细胞学实验。微重力环境下心肌细胞有些功能和基因表征会发生改变。关于这种变异理解正确的是( )
A.心肌细胞的变异不可遗传
B.心肌细胞的变异是不定向的
C.该心肌细胞的遗传物质未发生改变
D.心肌细胞在太空中发生的变异都是有利变异
2.(2025春 重庆三模)下列关于细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系的叙述,错误的是( )
A.染色体存在于细胞核中
B.染色体就是遗传物质
C.一个DNA分子含有多个基因
D.基因能控制生物的性状
3.(2025春 宝应县三模)“世界上没有完全相同的两片树叶”,说明了( )
A.自然界中存在变异现象
B.自然界中存在进化现象
C.自然界中存在遗传现象
D.自然界中存在繁殖现象
4.(2025春 宝应县三模)下列选项中,属于相对性状的一组是( )
A.山羊的卷毛与黑毛
B.人的双眼皮和大眼睛
C.月季的红花和褐色种子
D.家兔眼睛的红色和黑色
5.(2025春 宝应县三模)下列现象中,不可能出现的是( )
A.双眼皮的夫妇生出一个单眼皮孩子
B.很多夫妇都能生出性状完全相同的双胞胎
C.一只母狗产下的几只小狗,毛色各不相同
D.一对孪生姐妹长大后性状有明显差别
6.(2025 临汾二模)已知惯用右手和惯用左手是一对相对性状,且控制该性状的基因位于常染色体上(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。小雅对家人进行了调查,结果如图,则小雅的父亲和母亲的基因组成分别是( )
A.AA AA B.AA Aa C.Aa AA D.Aa Aa
7.(2025春 重庆三模)下列各组性状中,属于相对性状的是( )
A.兔的白毛和羊的白毛
B.番茄果实的红色和苹果果实的黄色
C.豌豆的圆粒和豌豆的矮茎
D.小丽的AB型血和小红的O型血
8.(2025春 西青区校级三模)2001年,科学家培育出了“超级鼠”,其肌肉质量超过普通鼠4倍,且寿命更长,原因是它们体内多了一份特殊的基因。这个事实说明,控制生物性状的基本单位是( )
A.基因 B.脂肪
C.蛋白质 D.抗病毒干扰素
9.(2025春 西青区校级三模)对基因有显隐性的叙述,错误的是( )
A.显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状
B.显性基因并不影响隐性基因的遗传
C.成对基因Aa存在时只表现显性性状
D.只有表现不出来的性状才是隐性性状
10.(2025 青岛模拟)基因在亲子代之间传递的桥梁是( )
A.受精卵 B.精子和卵细胞
C.染色体 D.体细胞
11.(2025 青岛模拟)关于人类性别决定的叙述,正确的是( )
A.女性体细胞中的性染色体是XX
B.生男生女由卵细胞的类型决定
C.男性精子中一定含有Y染色体
D.性别在胎儿发育成熟时确定
12.(2025 青岛模拟)某个单眼皮(aa)的母亲做了双眼皮手术后,与双眼皮的父亲(AA)生下来的孩子为双眼皮的概率为( )
A.100% B.75% C.50% D.0
13.(2025 青岛模拟)摩尔根利用果蝇发现了基因在染色体上并提出了遗传学第三定律,下列关于基因,DNA和染色体的说法正确的是( )
A.基因是DNA上的片段
B.一个DNA分子含有多个基因
C.染色体>基因>DNA
D.染色体是基因的载体
14.(2025 临淄区一模)在农田劳动技术实践活动中,有同学发现,同一株萝卜,根在地下的表皮是无色的,露出地面的表皮却是浅绿色的。关于这一现象的说法正确的是( )
A.表皮颜色仅受基因影响
B.萝卜的遗传物质发生改变
C.这种变异属于不可遗传的变异
D.温度与此现象的发生有关
15.(2025 齐齐哈尔一模)下列有关人类性别遗传的叙述,错误的是( )
A.性染色体与人类性别决定有直接关系
B.女性生殖细胞的染色体组成为22条+X
C.生男生女取决于父亲的精子类型
D.儿子的X染色体来自父亲或来自母亲
16.(2025 齐齐哈尔一模)在社会实践活动中,小明发现萝卜长在地下部分是白色,长在地上部分是绿色。对此现象的解释正确的是( )
A.萝卜的颜色只与环境有关
B.萝卜的颜色由基因控制,还受环境的影响
C.萝卜的颜色只与基因有关
D.决定萝卜地上部分和地下部分的基因不同
二.实验探究题(共2小题)
17.(2025 厦门二模)果蝇是遗传实验的常用材料。已知果蝇的体色由一对基因(A、a)控制,果蝇翅的长度由另一对基因(B、b)控制。通过多对果蝇的繁殖进行实验观察,获得的实验结果如图所示。请回答问题。
(1)果蝇的灰身和长翅 (填“是”或“不是”)一对相对性状。
(2)子代出现了与亲代相同的性状表现,该现象称为 。
(3)根据实验一可判断 性状是显性性状。子代出现黑身性状的原因是:亲代灰身果蝇的基因组成是 ,可以产生含基因 的生殖细胞,结合形成受精卵。
(4)实验二为一对果蝇繁殖的结果,为测定子代长翅果蝇的基因组成,取多对子代长翅果蝇雌雄个体进行杂交。
①若后代性状全部为长翅,则子代长翅的基因组成是 。
②若后代性状出现长翅和残翅,则子代长翅的基因组成是 。
18.(2025春 路南区三模)某生物兴趣小组对家兔的毛色遗传进行研究。已知家兔的黑色(B)对白色(b)为显性。在适宜温度(25℃)环境下,基因型为BB或Bb的家兔表现为黑色,bb表现为白色;在低温(5℃)环境下,无论基因型如何,家兔均表现为白色。小组记录的部分实验数据如下表:
组别 亲代毛色 环境温度 子代数量及毛色情况
甲 黑色×黑色 25℃ 黑色31只,白色10只
乙 黑色×白色 5℃ 白色40只
(1)根据甲组实验结果,亲代两只黑色家兔的基因型分别是 。
(2)甲组子代黑色家兔中,具有隐性基因的占 。
(3)现有一只在5℃环境下表现为白色的家兔,为确定其基因型,将它与25℃环境下的白色家兔交配,产生的后代放在25℃环境中饲养,观察子代性状。
预期结果1:若子代全为黑色,则这只白色家兔的基因型是 。
预期结果2:若子代黑色:白色约为1:1,则这只白色家兔的基因型是 。
预期结果3:若子代全为白色,则这只白色家兔的基因型是 。
(4)从生物进化角度分析,家兔毛色受 和 共同影响,对家兔的生存和繁衍有重要意义。
三.解答题(共2小题)
19.(2025春 西青区校级三模)如图为人体染色体排序图,据图回答:
(1)乙图中圈出的物质叫做 ,它是由蛋白质和 组成的。
(2)比较两幅图中的23对染色体,发现第 对染色体在形状上具有较大差异,这对染色体与人的 有关。
(3)一对夫妇第一胎生了一个男孩,则这对夫妇第二胎生女孩的机率是 。
(4)已知能卷舌和不能卷舌是一对相对性状,决定能卷舌的基因(A)是显性基因,决定不能卷舌的基因(a)是隐性基因。一对能卷舌的夫妇生育了一个不能卷舌的孩子,那么这个孩子的基因组成是 ,父亲的基因组成是 。
20.(2025春 重庆三模)遗传有物质基础和结构基础,基因传递是有规律的。图一为细胞中有关遗传的物质和结构基础示意图,图二所示是某苯丙酮尿症的家族遗传谱系(显性基因用D表示,隐性基因用d表示),苯丙酮尿症(PKU)患者会出现生长发育迟缓、大脑发育障碍等症状。请分析回答:
(1)图一中遗传物质的载体是[b] ,它是由[c]蛋白质和[d] 构成的。
(2)图二中Ⅰ1、Ⅰ2表现正常,而后代中出现了患病个体,这种现象在生物学上称为 。致病基因在Ⅰ2和Ⅱ5间传递的“桥梁”是生殖细胞,该“桥梁”的染色体组成是 。
(3)若Ⅲ12患遗传病的概率为50%,则Ⅱ8的基因组成是 。如果某一性状由Ⅰ2传给Ⅱ7,由Ⅱ7传给Ⅲ12,那么控制这一性状的基因最可能位于 染色体上。
(4)若Ⅲ9和Ⅲ10是一对同卵双胞胎,她们成年以后,各自生活在不同环境中,两人的肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见,生物的性状是由基因和 共同作用的结果。
中考核心考点 生物的遗传和变异
参考答案与试题解析
一.选择题(共16小题)
1.(2025春 重庆三模)2024年12月9日,世界最高课堂——“天宫课堂”开讲。神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了微重力环境下细胞学实验。微重力环境下心肌细胞有些功能和基因表征会发生改变。关于这种变异理解正确的是( )
A.心肌细胞的变异不可遗传
B.心肌细胞的变异是不定向的
C.该心肌细胞的遗传物质未发生改变
D.心肌细胞在太空中发生的变异都是有利变异
【考点】生物的变异.
【专题】类比推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】B
【分析】变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。
【解答】解:A.变异分为可遗传变异和不可遗传变异。如果心肌细胞的变异是由遗传物质改变引起的,那么这种变异是可遗传的,A错误。
B.变异是不定向的,心肌细胞在微重力环境下的变异同样是不定向的,B正确。
C.如果心肌细胞在微重力环境下的变异是由环境因素引起的,且这种变异没有导致遗传物质的改变(如基因突变、染色体变异等),那么这种变异属于不可遗传变异。但题目中并未明确说明变异是否涉及遗传物质的改变,因此不能断定遗传物质未发生改变。然而,从变异的一般性质来看,我们不能排除遗传物质发生改变的可能性,C错误。
D.变异的有利性或有害性取决于变异对生物体适应环境的能力的影响。在太空中,心肌细胞发生的变异可能是有利的,也可能是有害的,还可能是中性的(即对生物体既无利也无害)。因此,不能断定所有在太空中发生的变异都是有利变异,D错误。
故选:B。
【点评】解答此题的关键是掌握生物的变异的相关知识。
2.(2025春 重庆三模)下列关于细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系的叙述,错误的是( )
A.染色体存在于细胞核中
B.染色体就是遗传物质
C.一个DNA分子含有多个基因
D.基因能控制生物的性状
【考点】染色体、DNA、基因及其关系.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】B
【分析】细胞核是遗传信息库,细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子,DNA呈双螺旋结构,是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因,基因是具有遗传效应的DNA片段,基因控制生物的性状。可见,遗传物质在细胞中的结构层次(由大到小):细胞→细胞核→染色体→DNA分子→基因。
【解答】解:A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,所以染色体存在于细胞核中,A正确。
B.染色体由 DNA 和蛋白质组成,其中 DNA 是遗传物质,所以不能说染色体就是遗传物质,B错误。
CD.通常,每一条染色体上具有一个DNA分子,每个DNA分子上有许多个基因。基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,CD正确。
故选:B。
【点评】解答此题的关键是掌握染色体、DNA、基因及其关系的相关知识。
3.(2025春 宝应县三模)“世界上没有完全相同的两片树叶”,说明了( )
A.自然界中存在变异现象
B.自然界中存在进化现象
C.自然界中存在遗传现象
D.自然界中存在繁殖现象
【考点】生物的变异现象.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】A
【分析】遗传:是指亲子间的相似性。
变异:是指亲子代和子代个体间的差异。
【解答】解:A.变异是指生物体在遗传信息传递过程中发生的基因或基因型的改变,导致生物体表现出不同的性状。这种差异性在生物界中普遍存在,是生物多样性的重要基础。题目中的谚语正是对这种变异现象的形象描述,A符合题意。
B.进化是指生物种群在长时间内遗传特性的变化,通常伴随着适应环境的改善。虽然进化是生物界的一个重要现象,但题目中的谚语主要强调的是个体间的差异性,而非种群长时间内的遗传变化,B不符合题意。
C.遗传是指生物体的性状、特征等通过遗传物质从亲代传递给子代的现象。遗传是生物界稳定性的基础,但题目中的谚语强调的是个体间的差异性,而非遗传的稳定性,C不符合题意。
D.繁殖是生物体产生后代的过程,是生物种群得以延续的基础。虽然繁殖是生物界的一个重要现象,但题目中的谚语与繁殖现象无直接关联,D不符合题意。
故选:A。
【点评】掌握变异的含义是解题的关键。
4.(2025春 宝应县三模)下列选项中,属于相对性状的一组是( )
A.山羊的卷毛与黑毛
B.人的双眼皮和大眼睛
C.月季的红花和褐色种子
D.家兔眼睛的红色和黑色
【考点】生物的性状和相对性状的概念.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】D
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮。
【解答】解:ABC.山羊的卷毛与黑毛、人的双眼皮和大眼、月季的红花与褐色种子,分别都是两种性状,因此都不是相对性状,故ABC错误。
D.家兔眼睛的红色和黑色,是同种生物同一性状的不同表现形式,因此是相对性状,故D正确。
故选:D。
【点评】掌握相对性状的含义是解题的关键。
5.(2025春 宝应县三模)下列现象中,不可能出现的是( )
A.双眼皮的夫妇生出一个单眼皮孩子
B.很多夫妇都能生出性状完全相同的双胞胎
C.一只母狗产下的几只小狗,毛色各不相同
D.一对孪生姐妹长大后性状有明显差别
【考点】生物的变异现象.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】B
【分析】遗传是指亲子间的相似性,变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。
【解答】解:A.双眼皮是显性性状(假设由基因A控制),单眼皮是隐性性状(由基因a控制)。可能情况:如果夫妇双方都是杂合子(Aa),则他们的孩子有25%的概率是单眼皮(aa),故A正确。
B.同卵双胞胎:由同一个受精卵分裂形成,遗传物质完全相同,性状高度一致。异卵双胞胎:由两个不同的受精卵形成,遗传物质不完全相同,性状可能不同。“性状完全相同”通常指同卵双胞胎,但同卵双胞胎的出现是随机事件,概率较低(约3﹣4‰),故B错误。
C.狗的毛色由多基因控制,且同一窝小狗可能由不同精子(父本基因不同)受精形成。如果父本是杂合子或母本携带不同毛色基因,后代毛色可能多样,故C正确。
D.同卵双胞胎:遗传物质相同,但性状可能因环境、表观遗传等影响而不同(如身高、体重、性格等)异卵双胞胎:遗传物质不同,性状更可能有明显差别,故D正确。
故选:B。
【点评】掌握遗传和变异的知识是解题的关键。
6.(2025 临汾二模)已知惯用右手和惯用左手是一对相对性状,且控制该性状的基因位于常染色体上(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。小雅对家人进行了调查,结果如图,则小雅的父亲和母亲的基因组成分别是( )
A.AA AA B.AA Aa C.Aa AA D.Aa Aa
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.
【专题】过程示意图;归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】D
【分析】生物体的某一性状通常是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
【解答】解:由图可知,小雅的父母均惯用右手,小雅惯用左手,依据具有相同性状的亲本杂交,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合体判断,惯用右手是显性性状,小雅父母的基因组成均是杂合体(Aa Aa),ABC不符合题意,D符合题意。
故选:D。
【点评】掌握基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系是解答本题的关键。
7.(2025春 重庆三模)下列各组性状中,属于相对性状的是( )
A.兔的白毛和羊的白毛
B.番茄果实的红色和苹果果实的黄色
C.豌豆的圆粒和豌豆的矮茎
D.小丽的AB型血和小红的O型血
【考点】生物的性状和相对性状的概念.
【专题】类比推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】D
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
【解答】A.兔和羊是两种生物,所以兔的白毛和羊的白毛不属于相对性状,A错误。
B.番茄和苹果是两种生物,所以番茄果实的红色和苹果果实的黄色不属于相对性状,B错误。
C.圆粒和矮茎不是同一性状,所以豌豆的圆粒和豌豆的矮茎不属于相对性状,C错误。
D.同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。小丽的 AB 型血和小红的 O 型血,是同种生物(人)同一性状(血型)的不同表现形式,属于相对性状,D正确。
故选:D。
【点评】解答此题的关键是掌握生物的相对性状的概念。
8.(2025春 西青区校级三模)2001年,科学家培育出了“超级鼠”,其肌肉质量超过普通鼠4倍,且寿命更长,原因是它们体内多了一份特殊的基因。这个事实说明,控制生物性状的基本单位是( )
A.基因 B.脂肪
C.蛋白质 D.抗病毒干扰素
【考点】基因控制生物的性状.
【专题】类比推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】A
【分析】基因是DNA上与遗传相关的片段,是控制生物的性状的基本单位。
【解答】解:基因是DNA上与遗传相关的片段,是控制生物的性状的基本单位。2001年,科学家培育出了“超级鼠”,其肌肉质量超过普通鼠4倍,且寿命更长,原因是它们体内多了一份特殊的基因。这个事实说明,控制生物性状的基本单位是基因。A正确,BCD不正确。
故选:A。
【点评】解答此题的关键是掌握基因控制生物的性状。
9.(2025春 西青区校级三模)对基因有显隐性的叙述,错误的是( )
A.显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状
B.显性基因并不影响隐性基因的遗传
C.成对基因Aa存在时只表现显性性状
D.只有表现不出来的性状才是隐性性状
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】D
【分析】生物体的性状是由基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
【解答】解:A、显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,A正确。
B、显性基因对隐性基因有掩盖作用,显性基因并不影响隐性基因的遗传,B正确。
C、生物体的性状是由基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状,所以成对基因Aa存在时只表现显性性状,C正确。
D、当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时表现为隐性性状,而不是只有表现不出来的性状才是隐性性状,D错误。
故选:D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系
10.(2025 青岛模拟)基因在亲子代之间传递的桥梁是( )
A.受精卵 B.精子和卵细胞
C.染色体 D.体细胞
【考点】基因在亲子代之间的传递.
【专题】结合课本知识的信息;类比推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】B
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因.基因决定生物的性状.
【解答】解:在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
故选:B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体的组成和亲代传递给子代的是控制性状的基因,而不是性状本身.
11.(2025 青岛模拟)关于人类性别决定的叙述,正确的是( )
A.女性体细胞中的性染色体是XX
B.生男生女由卵细胞的类型决定
C.男性精子中一定含有Y染色体
D.性别在胎儿发育成熟时确定
【考点】染色体的组成和性别遗传.
【专题】课本知识同类信息;归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】A
【分析】人的体细胞中有23对染色体,包括22对常染色体和1对性染色体。性染色体决定着人的性别。生物体细胞内除生殖细胞外(成单),染色体都是成对出现的,男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
【解答】解:A.人的体细胞中只有23对染色体,其中有22对常染色体和1对性染色体,男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,A正确。
B.如果卵细胞与Y染色体的精子结合,发育成男孩;如果卵细胞与X染色体精子结合,发育成女孩,因此,子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型,B错误。
C.男性含有两种不同类型的精子,一个含X染色体的精子,一个是含Y染色体的精子,C错误。
D.性别在受精卵形成时就已经确定了,D错误。
故选:A。
【点评】掌握染色体的组成及性别的遗传是解题的关键。
12.(2025 青岛模拟)某个单眼皮(aa)的母亲做了双眼皮手术后,与双眼皮的父亲(AA)生下来的孩子为双眼皮的概率为( )
A.100% B.75% C.50% D.0
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.
【专题】课本知识同类信息;归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】A
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因是控制显性性状的基因,隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状。
【解答】解:母亲做双眼皮手术,但是基因并没有改变,还是aa,父亲是双眼皮,基因为AA,遗传图解如下:
可见,这对夫妇再生一个双眼皮孩子的概率是100%,故A正确,BCD错误。
故选:A。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
13.(2025 青岛模拟)摩尔根利用果蝇发现了基因在染色体上并提出了遗传学第三定律,下列关于基因,DNA和染色体的说法正确的是( )
A.基因是DNA上的片段
B.一个DNA分子含有多个基因
C.染色体>基因>DNA
D.染色体是基因的载体
【考点】染色体、DNA、基因及其关系.
【专题】课本知识同类信息;归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】B
【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它主要由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA是主要的遗传物质,它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。
【解答】解:A、基因是DNA上有遗传效应的片段,不是所有的片段。A错误。
B、一个DNA分子上包含有多个基因,B正确。
C、一条染色体上一般包含一个DNA分子,一个DNA上有许多个基因,因此数量关系为:染色体=DNA<基因,C错误。
D、染色体是基因的主要载体,线粒体、叶绿体中也含有少量基因,D错误。
故选:B。
【点评】解此题的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA和基因的关系。
14.(2025 临淄区一模)在农田劳动技术实践活动中,有同学发现,同一株萝卜,根在地下的表皮是无色的,露出地面的表皮却是浅绿色的。关于这一现象的说法正确的是( )
A.表皮颜色仅受基因影响
B.萝卜的遗传物质发生改变
C.这种变异属于不可遗传的变异
D.温度与此现象的发生有关
【考点】生物的变异现象.
【专题】类比推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】C
【分析】(1)变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。
(2)由环境因素导致的变异,遗传物质没有改变,因而不能遗传给后代,属于不可遗传的变异。由遗传物质的改变引起的变异,能够遗传给后代,属于可遗传的变异。
【解答】解:A、表皮颜色受基因控制,也受环境的影响,A不正确。
BC、萝卜的遗传物质没有发生改变,同一株萝卜,根在地下的表皮是无色的,露出地面的表皮却是浅绿色的,是受光照的影响,不能遗传给后代,属于不可遗传的变异,B不正确,C正确。
D、温度与此现象的发生无关,此现象的发生主要受光照因素的影响,D不正确。
故选:C。
【点评】解答此题的关键是掌握生物的变异现象。
15.(2025 齐齐哈尔一模)下列有关人类性别遗传的叙述,错误的是( )
A.性染色体与人类性别决定有直接关系
B.女性生殖细胞的染色体组成为22条+X
C.生男生女取决于父亲的精子类型
D.儿子的X染色体来自父亲或来自母亲
【考点】染色体的组成和性别遗传.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】D
【分析】男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
【解答】解:A.人的体细胞内有23对染色体,其中有一对染色体与人的性别决定有直接关系,叫性染色体,A正确。
B.女性体细胞染色体组成为22对常染色体+XX,在形成生殖细胞时,成对的染色体分开,所以女性生殖细胞的染色体组成为22条常染色体+X,B正确。
C.男性产生含X染色体和含Y染色体两种类型的精子,女性只产生含X染色体的卵细胞,当含X染色体的精子与卵细胞结合时发育成女孩,含Y染色体的精子与卵细胞结合时发育成男孩,所以生男生女取决于父亲的精子类型,C正确。
D.儿子的性染色体组成是XY,其中X染色体一定来自母亲,Y染色体来自父亲,D错误。
故选:D。
【点评】掌握人类性别遗传的相关知识是解题的关键。
16.(2025 齐齐哈尔一模)在社会实践活动中,小明发现萝卜长在地下部分是白色,长在地上部分是绿色。对此现象的解释正确的是( )
A.萝卜的颜色只与环境有关
B.萝卜的颜色由基因控制,还受环境的影响
C.萝卜的颜色只与基因有关
D.决定萝卜地上部分和地下部分的基因不同
【考点】基因控制生物的性状.
【专题】生物的遗传和变异专题.
【答案】B
【分析】基因控制生物的性状。但是,生物的性状表现还受到环境因素的影响。可见,许多性状是基因和环境共同作用的结果。
【解答】解:萝卜长在地下部分是白色,长在地上部分是绿色。这是因为萝卜体内存在决定颜色的基因,而地下部分不见光,地上部分见光,不同的光照环境影响了颜色的表现,说明萝卜的颜色由基因控制,同时还受环境的影响,B正确,ACD错误。
故选:B。
【点评】掌握生物的性状由基因和环境共同决定是解题的关键。
二.实验探究题(共2小题)
17.(2025 厦门二模)果蝇是遗传实验的常用材料。已知果蝇的体色由一对基因(A、a)控制,果蝇翅的长度由另一对基因(B、b)控制。通过多对果蝇的繁殖进行实验观察,获得的实验结果如图所示。请回答问题。
(1)果蝇的灰身和长翅 不是 (填“是”或“不是”)一对相对性状。
(2)子代出现了与亲代相同的性状表现,该现象称为 遗传 。
(3)根据实验一可判断 灰身 性状是显性性状。子代出现黑身性状的原因是:亲代灰身果蝇的基因组成是 Aa和Aa ,可以产生含基因 a 的生殖细胞,结合形成受精卵。
(4)实验二为一对果蝇繁殖的结果,为测定子代长翅果蝇的基因组成,取多对子代长翅果蝇雌雄个体进行杂交。
①若后代性状全部为长翅,则子代长翅的基因组成是 bb 。
②若后代性状出现长翅和残翅,则子代长翅的基因组成是 Bb 。
【考点】生物的遗传现象;生物的性状和相对性状的概念;基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】(1)不是
(2)遗传
(3)灰身 Aa和Aa a
(4)bb Bb
【分析】(1)确定相对性状显隐性的方法有:具相对性状的两纯种亲本杂交,子一代表现出来的性状,即为显性性状;具有相同性状的两亲本杂交(或一个亲本自交),若后代出现新的性状,则新出现的性状为隐性性状。
(2)控制生物性状的基因有显性和隐性之分,显性基因用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示。生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状。
【解答】解:(1)同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。可见,果蝇的灰身和长翅不是一对相对性状。
(2)遗传是指生物亲子间的相似性,变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见,子代出现了与亲代相同的性状表现,这种亲子间的相似性称为遗传。
(3)在实验一中,亲代都是灰身,子代出现了黑身,根据性状显隐性判断方法,可判断灰身性状是显性性状。因为子代黑身(aa),其基因一个来自父方,一个来自母方,所以亲代灰身果蝇的基因组成是Aa和Aa,它们都可以产生含基因a的生殖细胞,当含a基因的精子和含a基因的卵细胞结合就形成了基因组成为aa的受精卵,发育成黑身子代。
(4)隐性性状一旦表现,必定是隐性纯合子。因而由隐性纯合子能推知其亲代或后代体细胞中至少含有一个隐性基因。实验二中,亲代是长翅×残翅,子代长翅和残翅比例接近1:1,可推测:如果残翅是隐性性状(bb),则长翅是显性性状,亲子代中的长翅果蝇基因组成都是Bb;如果长翅是隐性性状(bb),则残翅是显性性状,亲子代中的残翅果蝇基因组成都是Bb。
①取多对子代长翅果蝇雌雄个体进行杂交,若后代性状全部为长翅,说明实验二中的这些子代长翅果蝇是纯合子(bb),不是杂合子,进而说明长翅是隐性性状,残翅是显性性状。
②取多对子代长翅果蝇雌雄个体进行杂交,若后代性状出现长翅和残翅(性状分离),说明实验二中的这些子代长翅果蝇是杂合子(Bb),不是纯合子,进而说明长翅是显性性状,残翅是隐性性状。
故答案为:
(1)不是
(2)遗传
(3)灰身 Aa和Aa a
(4)bb Bb
【点评】掌握基因显隐性与性状的相关知识是解题的关键。
18.(2025春 路南区三模)某生物兴趣小组对家兔的毛色遗传进行研究。已知家兔的黑色(B)对白色(b)为显性。在适宜温度(25℃)环境下,基因型为BB或Bb的家兔表现为黑色,bb表现为白色;在低温(5℃)环境下,无论基因型如何,家兔均表现为白色。小组记录的部分实验数据如下表:
组别 亲代毛色 环境温度 子代数量及毛色情况
甲 黑色×黑色 25℃ 黑色31只,白色10只
乙 黑色×白色 5℃ 白色40只
(1)根据甲组实验结果,亲代两只黑色家兔的基因型分别是 Bb、Bb 。
(2)甲组子代黑色家兔中,具有隐性基因的占 。
(3)现有一只在5℃环境下表现为白色的家兔,为确定其基因型,将它与25℃环境下的白色家兔交配,产生的后代放在25℃环境中饲养,观察子代性状。
预期结果1:若子代全为黑色,则这只白色家兔的基因型是 BB 。
预期结果2:若子代黑色:白色约为1:1,则这只白色家兔的基因型是 Bb 。
预期结果3:若子代全为白色,则这只白色家兔的基因型是 bb 。
(4)从生物进化角度分析,家兔毛色受 基因 和 环境 共同影响,对家兔的生存和繁衍有重要意义。
【考点】基因控制生物的性状;基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】(1)Bb、Bb;
(2)
;
(3)BB;Bb;bb;
(4)基因;环境。
【分析】性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因是控制显性性状的基因,隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状。
【解答】解:(1)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。甲组亲代毛色为黑色,子代出现白色,则白色为隐性性状,基因组成为bb,则亲代的基因组成为都为杂合的,为Bb。
(2)由(1)问知,甲组亲代的基因组成都为Bb,遗传图解如下,
因此,甲组子代黑色家兔中,具有隐性基因的占
。
(3)由题知,在适宜温度(25℃)环境下,基因型为BB或Bb的家兔表现为黑色,bb表现为白色;在低温(5℃)环境下,无论基因型如何,家兔均表现为白色。现有一只在5℃环境下表现为白色的家兔,为确定其基因型,将它与25℃环境下的白色(基因型为bb)家兔交配,产生的后代放在25℃环境中饲养;若子代全为黑色,则这只白色家兔的基因型是BB,遗传图解如下:
若子代黑色:白色约为1:1,则这只白色家兔的基因型是Bb,遗传图解如下:
若子代全为白色,则这只白色家兔的基因型是bb,遗传图解如下:
。
(4)生物的性状由基因决定的,同时还受环境条件的影响,是生物的基因和环境共同作用的结果;从生物进化角度分析,家兔毛色受基因和环境共同影响,对家兔的生存和繁衍有重要意义。
故答案为:(1)Bb、Bb;
(2)
;
(3)BB;Bb;bb;
(4)基因;环境。
【点评】掌握基因的显性和隐性及在亲子间的传递是解题的关键。
三.解答题(共2小题)
19.(2025春 西青区校级三模)如图为人体染色体排序图,据图回答:
(1)乙图中圈出的物质叫做 染色体 ,它是由蛋白质和 DNA 组成的。
(2)比较两幅图中的23对染色体,发现第 23 对染色体在形状上具有较大差异,这对染色体与人的 性别 有关。
(3)一对夫妇第一胎生了一个男孩,则这对夫妇第二胎生女孩的机率是 50% 。
(4)已知能卷舌和不能卷舌是一对相对性状,决定能卷舌的基因(A)是显性基因,决定不能卷舌的基因(a)是隐性基因。一对能卷舌的夫妇生育了一个不能卷舌的孩子,那么这个孩子的基因组成是 aa ,父亲的基因组成是 Aa 。
【考点】染色体、DNA、基因及其关系;基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系;染色体的组成和性别遗传.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】(1)染色体;DNA。
(2)23;性别。
(3)50%。
(4)aa;Aa。
【分析】(1)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
(2)染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的,而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
(3)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
【解答】解:(1)细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体,由DNA和蛋白质两种物质组成,染色体是遗传物质的载体,每种生物的细胞内,染色体的数量是一定的。
(2)男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。
(3)人的性别遗传如下:
所以,从理论上讲,这对夫妇生女孩的可能性是50%。
(4)显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状。已知能卷舌和不能卷舌是一对相对性状,决定能卷舌的基因(A)是显性基因,决定不能卷舌的基因(a)是隐性基因。一对能卷舌的夫妇生育了一个不能卷舌的孩子,那么这个孩子的基因组成是aa,一个a遗传自父亲、另一个a遗传自母亲,所以其父亲的基因组成是Aa,母亲的基因组成是Aa。基因遗传过程如下图:
故答案为:
(1)染色体;DNA。
(2)23;性别。
(3)50%。
(4)aa;Aa。
【点评】解答此类题目的关键是掌握人体男女染色体组成的异同、基因在亲子代的传递规律。
20.(2025春 重庆三模)遗传有物质基础和结构基础,基因传递是有规律的。图一为细胞中有关遗传的物质和结构基础示意图,图二所示是某苯丙酮尿症的家族遗传谱系(显性基因用D表示,隐性基因用d表示),苯丙酮尿症(PKU)患者会出现生长发育迟缓、大脑发育障碍等症状。请分析回答:
(1)图一中遗传物质的载体是[b] 染色体 ,它是由[c]蛋白质和[d] DNA 构成的。
(2)图二中Ⅰ1、Ⅰ2表现正常,而后代中出现了患病个体,这种现象在生物学上称为 变异 。致病基因在Ⅰ2和Ⅱ5间传递的“桥梁”是生殖细胞,该“桥梁”的染色体组成是 22条常染色体+X 。
(3)若Ⅲ12患遗传病的概率为50%,则Ⅱ8的基因组成是 Dd 。如果某一性状由Ⅰ2传给Ⅱ7,由Ⅱ7传给Ⅲ12,那么控制这一性状的基因最可能位于 Y 染色体上。
(4)若Ⅲ9和Ⅲ10是一对同卵双胞胎,她们成年以后,各自生活在不同环境中,两人的肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见,生物的性状是由基因和 环境 共同作用的结果。
【考点】染色体、DNA、基因及其关系;基因控制生物的性状;基因在亲子代之间的传递;基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系;生物的变异现象.
【专题】过程示意图;归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【答案】(1)染色体;DNA
(2)变异;22条+X
(3)Dd;Y
(4)环境
【分析】分析图片信息可知:a是细胞核、b是染色体、c是蛋白质、d是DNA。
【解答】解:(1)图一中b表示染色体,主要由蛋白质和DNA组成,存在于细胞核中。
(2)变异是指亲子间和子代不同个体间的差异性,亲代表现正常,而后代中出现了患病个体,这种现象称之为变异。基因在亲子代间传递的“桥梁”是精子和卵细胞(生殖细胞)。在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子,含22条常染色体+X染色体的精子和含22条常染色体+Y染色体的精子。女性则只产一种含22条常染色体+X染色体的卵细胞。致病基因在Ⅰ2和Ⅱ5间传递的“桥梁”是精子。Ⅱ5个体是女孩,因而该“桥梁”的染色体组成是22条常染色体+X。
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。根据图二中Ⅰ1、Ⅰ2表现正常,而后代中出现了患病个体Ⅱ5,可以确定苯丙酮尿症患者是隐性性状,由隐性基因控制。如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,若Ⅲ12患遗传病的概率为50%,则Ⅱ8的基因组成是Dd,Ⅱ7和Ⅱ8的遗传图如下:
男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子,而不会传给女儿。可见,如果一个性状总是由Ⅰ2传给Ⅱ7,由Ⅱ7传给Ⅲ12,那么控制这个性状的基因一定位于Y染色体上。
(4)Ⅲ9和Ⅲ10是一对双胞胎,各自生活在不同环境中,两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见,生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。
故答案为:(1)染色体;DNA
(2)变异;22条常染色体+X
(3)Dd;Y
(4)环境
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。
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