【中考押题预测】2025年中考生物核心考点考前冲刺 动物的分类（二）( 含解析)

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中考核心考点 动物的分类（二）
一．选择题（共17小题）
1．（2025 成武县一模）2025年是中国的乙巳蛇年，“蛇”在中国文化中是智慧、灵活和神秘的化身。下列关于蛇和其他三种脊椎动物适应环境的特征，叙述错误的是（　　）
A．家燕体温恒定，适于飞行
B．蛇的角质鳞片，可防止水分蒸发
C．青蛙皮肤裸露湿润，可辅助肺呼吸
D．鲫鱼体表有黏液，可减少水中阻力
2．（2024秋 富顺县校级期末）如图表示六种动物分类表，其中与北极熊亲缘关系最近的是（　　）
A．大熊猫 B．荒漠猫 C．亚洲黑熊 D．兔狲
3．（2024秋 丰南区期末）诗词是中华传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列叙述错误的是（　　）
A．“神龟虽寿，犹有竞时”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
B．“落日林池见蝌蚪，必知清夜有鸣蛙”，青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸
C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物
D．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼是我国著名的“四大家鱼”
4．（2025春 泗水县三模）“结构与功能相适应”是生物学重要的生命观念之一，下列描述错误的是（　　）
A．沙蚕的身体分节，提高了运动的灵活性
B．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
C．蜥蜴体表覆盖角质的鳞片能保护身体，并防止体内水分蒸发
D．家鸽有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积
5．（2025春 海安市三模）副王蛱蝶以其独特的拟态能力而闻名，能够模仿有毒的黑脉金斑蝶的颜色和形状，从而躲避捕食者。相关叙述错误的是（　　）
A．副王蛱蝶属于节肢动物门昆虫纲
B．该拟态行为是由副王蛱蝶体内遗传物质决定的
C．从行为获得途径来看，该行为属于后天性行为
D．从对动物所起的作用来看，该行为属于防御行为
6．（2025 永定区一模）2025年3月25日，湖南省生态环境厅通报耒水流域（郴州—耒阳段）铊浓度异常的污染源为苏仙区的某水泥厂产生的，现污染源已被管控。以下相关说法不正确的是（　　）
A．人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的
B．人类活动既有可能破坏环境，也可以改善环境
C．水污染防治应优先保护饮用水水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊
D．排入水中的有毒有害物质接触人体，可能会增加基因突变概率
7．（2025 西山区一模）鲎，俗称马蹄蟹，拥有蓝色血液，是一种生活在地球上4亿年的动物，被称为活化石，主要由头部、胸部、腹部和剑尾组成，腹部有6对附肢，附肢分节。鲎属于（　　）
A．腔肠动物 B．线虫动物 C．环节动物 D．节肢动物
8．（2025 永定区一模）“结构与功能相适应”是生命观念的重要组成部分，下列与此观念不相符的是（　　）
A．被子植物体内的输导组织利于其适应陆地生活
B．人的小肠内有多种消化液适于消化和吸收
C．鱼的鳃丝中密布毛细血管适于在水中进行气体交换
D．哺乳动物特有的胎生哺乳生殖发育方式利于提高后代成活率
9．（2025 罗湖区模拟）动物的生活离不开氧气。下列选项中动物与其进行气体交换的结构对应正确的是（　　）
①蚯蚓——体壁
②蝗虫——气门
③鲫鱼——鳃
④青蛙——鳃和皮肤
⑤家鸽——肺和气囊
⑥家兔——肺
A．①②⑥ B．③④⑤ C．①③⑤ D．①③⑥
10．（2025 西山区一模）动物为了适应复杂多变的环境，不同的动物具有不同的结构来适应环境。下列结构和功能与动物不对应的是（　　）
A．鲫鱼——鳃适于水中呼吸
B．蜥蜴——甲能防止体内水分蒸发
C．鸽子——肺进行气体交换
D．郊狼——牙齿分化提高摄食能力
11．（2025 邛崃市二模）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。下列关于“蛙”的说法错误的是（　　）
A．蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺及皮肤辅助呼吸
B．雌雄蛙抱对完成体内受精有利于提高青蛙受精率
C．蛙的幼体生活在水中，成体水陆两栖生活
D．蛙胚胎发育所需的营养主要由卵黄供给
12．（2025春 芝罘区三模）烟台是海滨城市，赶海成为烟台人闲暇生活的乐趣。李亮赶海的收获有：海蜇、海葵、文蛤、扇贝、竹蛏、海胆、海肠、螃蟹、鲍等。其中种类最多的是（　　）
A．刺胞动物 B．线虫动物 C．软体动物 D．节肢动物
13．（2025春 芝罘区三模）我国美丽富饶的南海诸岛有许多是珊瑚礁形成的。珊瑚礁由珊瑚虫的分泌物堆积而成。珊瑚虫属于刺胞动物，下列相关描述正确的是（　　）
A．消化腔结构简单，有口无肛门
B．身体呈背腹扁平，左右对称
C．体表有外骨骼包围，足分节
D．身体由很多体节构成
14．（2025春 芝罘区三模）烟台每年5月至9月为休渔期，休渔期禁止捕鱼。下列关于休渔期的说法，错误的是（　　）
A．有效控制对幼鱼的捕捞，提高渔业的可持续发展
B．让渔船渔网得到修补，以便更好地捕捞
C．防止生物种类的减少，保护海洋动物
D．避免过度捕捞而导致渔业资源枯竭
15．（2025春 芝罘区三模）动物体的呼吸器官是不断进化的，下列有关动物呼吸器官的叙述不正确的是（　　）
A．鱼用鳃呼吸，适于水中生活
B．蓝鲸生活在海洋中，用肺呼吸
C．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，能进行气体交换，青蛙主要用皮肤呼吸
D．与青蛙相比蜥蜴的肺呈海绵状，肺泡多，增大了气体交换的面积
16．（2025春 芝罘区三模）如图为野兔和狮子的牙齿图片，对比它们的牙齿，判断以下说法正确的是（　　）
A．甲表示狮子的牙齿，乙表示野兔的牙齿
B．①是门齿，作用是撕裂食物
C．②是臼齿，作用是磨碎食物
D．乙的牙齿比甲的牙齿更有利于摄食和消化
17．（2025 响水县模拟）如图是某同学在观察鲫鱼后，梳理的鲫鱼部分特征，其中错误的是（　　）
A．①流线型，可减小游泳时水的阻力
B．②常有鳞片覆盖，表面有黏液，能保护身体和减少游泳时的阻力
C．③鳃，呈鲜红色，是气体交换的场所
D．④鳍，鱼游泳时靠鳍产生前进的动力
二．实验探究题（共2小题）
18．（2025春 芝罘区三模）鱼和螃蟹是烟台餐桌上的常见佳肴。小俊同学发现，妈妈从市场上买回来的鱼和螃蟹，总是鱼先死亡。鱼和螃蟹都是用鳃呼吸，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹会存活一段时间呢？小俊同学以此为研究任务，展开了探究实践活动。
【任务一】将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中，观察鳃丝的分散情况。观察结果如图一所示：鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的鳃外形蓬松。
【任务二】将两者的鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化。观察结果如图二所示：鱼的鳃丝粘连，表面黏稠；螃蟹的鳃外形无明显变化。
请根据上述探究，回答下列问题：
（1）根据小俊同学的探究，图二中属于螃蟹鳃的是 　 　 （填“甲”或“乙”）；鱼的鳃丝呈鲜红，是因为 　 　 。当鱼离开水后，鳃丝出现了粘连，与空气的接触面积 　 　 ，故会窒息而死；螃蟹离开水后，鳃与空气的接触面积基本不变，可以存活一段时间。
（2）观察图一可知，螃蟹属于 　 　 动物，体表较硬，推测螃蟹在生长过程中有 　 　 现象。
（3）为探究流经鱼鳃后水中溶解的气体的成分变化，小俊同学利用BTB指示剂（原理：BTB指示剂遇二氧化碳会由蓝变黄）进行了探究实验。分析图三实验现象：水流从鱼口进入，从 　 　 流出，BTB指示剂的颜色变为 　 　 色。由此可知，流出鱼体的水中 　 　 （填气体名称）增多。
（4）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过 　 　 游泳。
19．（2025春 沛县三模）在学习了鱼鳃的作用后，某同学想进一步探究：进入鱼口和流出鱼鳃盖后缘的水中，溶解的气体成分有什么变化呢？于是进行了如下表实验：
步骤 鱼缸① 鱼缸②
1 加入适量清水，放入一条健康的鲫鱼 加入等量清水，但不放鲫鱼
2 用胶头滴管吸取少量BTB溶液缓慢地滴在鱼口的前方，观察流出鳃盖后缘的水的颜色变化并记录 在鱼缸的水中以同样的速度滴入等量BTB溶液，观察水的颜色变化并记录
3 重复以上实验3次
4 实验现象：①中流出鳃盖后缘的水呈黄色，而②中的水呈蓝色
（溴麝香草酚蓝简称BTB，BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色）
（1）锦鲤在水中生活，游泳主要通过 　 　 和躯干部的摆动，使身体产生前进的动力，同时离不开身体上各种 　 　 的协调作用。
（2）步骤3重复实验的目的是 　 　 。
（3）实验前，该小组同学仔细观察鱼的活动，发现口的一张一合和鳃盖后缘的一张一合总是 　 　 （填“同步”或“交替”）进行，这是鱼在水中进行呼吸。
（4）根据实验结果两位同学得出的结论是：水流经鱼体后，鳃盖后缘流出的水中溶解的二氧化碳 　 　 （填增多或减少）
三．解答题（共1小题）
20．（2025 黄石一模）世界古代文明中，唯有中华文明一脉相承，绵延至今。图1是河南博物馆中珍藏的青铜器上的动物纹饰，图2是河南博物馆的镇馆之宝——贾湖骨笛（贾湖骨笛是由内部中空、轻而坚韧的长骨制成的一种乐器）。回答下列问题：
（1）图1所示的动物中属于无脊椎动物的有 　 　 （填动物名称）。图2中贾湖骨笛的制作材料最可能来自图1动物中的 　 　 （填动物名称）。
（2）蟾蜍属于两栖动物，其个体发育特点为 　 　 ；与图1中其他动物相比，鹿用 　 　 的方式生殖和哺育幼崽，大大提高了后代的成活率。
（3）鱼能在水里呼吸，鱼的呼吸器官是 　 　 ；鸟的呼吸方式独特，具有与肺相通的 　 　 ，可辅助肺呼吸。
（4）图1中所示的动物，属于生态系统组成成分中的 　 　 。生态系统的自动调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。为保护生态系统，请你设计一条宣传语：　 　 。
中考核心考点 动物的分类（二）
参考答案与试题解析
一．选择题（共17小题）
1．（2025 成武县一模）2025年是中国的乙巳蛇年，“蛇”在中国文化中是智慧、灵活和神秘的化身。下列关于蛇和其他三种脊椎动物适应环境的特征，叙述错误的是（　　）
A．家燕体温恒定，适于飞行
B．蛇的角质鳞片，可防止水分蒸发
C．青蛙皮肤裸露湿润，可辅助肺呼吸
D．鲫鱼体表有黏液，可减少水中阻力
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征；鱼类的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】A
【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
（2）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
（3）鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
【解答】解：A、家燕体温恒定，与适于飞行无关，A错误。
B、爬行动物体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适，与陆地生活相适应，B正确。
C、青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸，C正确。
D、鲫鱼的体表有黏液，这可以减少在水中的阻力，适于水中生活，D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鸟类、两栖类、爬行类、鱼类的主要特征。
2．（2024秋 富顺县校级期末）如图表示六种动物分类表，其中与北极熊亲缘关系最近的是（　　）
A．大熊猫 B．荒漠猫 C．亚洲黑熊 D．兔狲
【考点】对动物进行分类．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
【解答】解：结合题图可知，北极狐熊与大熊猫同科，与荒漠猫同目，与亚洲黑熊同属，与兔猕同目，属＜科＜目，分类单位越小，亲缘关系越近，因此北极熊与亚洲黑熊亲缘关系最近，C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】解答的关键是掌握生物分类的单位和特点。
3．（2024秋 丰南区期末）诗词是中华传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列叙述错误的是（　　）
A．“神龟虽寿，犹有竞时”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
B．“落日林池见蝌蚪，必知清夜有鸣蛙”，青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸
C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物
D．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼是我国著名的“四大家鱼”
【考点】爬行动物的主要特征；节肢动物的主要特征及其与人类的关系；鱼类的主要特征；两栖动物的主要特征．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】D
【分析】（1）节肢动物主要特征：身体分部，足、触角均分节，体表有外骨骼。
（2）鱼类终生生活在水中，体表一般覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（3）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（4）爬行动物皮肤干燥厚实，体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳。
【解答】解：A．龟和蛇属于爬行动物，体表具有防止水分散失的甲或鳞片，能适应陆地环境，A正确。
B．青蛙的幼体是蝌蚪，幼体生活在水中，用鳃呼吸，B正确。
C．蝉的身体分为头、胸、腹三部分，胸部具有三对足，生有两对翅，属于节肢动物中的昆虫，C正确。
D．我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”，D错误。
故选：D。
【点评】解题关键掌握各种动物的主要特征。
4．（2025春 泗水县三模）“结构与功能相适应”是生物学重要的生命观念之一，下列描述错误的是（　　）
A．沙蚕的身体分节，提高了运动的灵活性
B．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
C．蜥蜴体表覆盖角质的鳞片能保护身体，并防止体内水分蒸发
D．家鸽有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积
【考点】两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征；环节动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】D
【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
（2）爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
（3）鸟类有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢变成翼，有的骨中空，有的愈合，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
（4）环节动物身体由许多相似的体节构成，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。
【解答】A．沙蚕属于环节动物，环节动物身体由许多相似的体节构成，增强运动的灵活性，A正确。
B．青蛙属于两栖动物，皮肤湿润且密布毛细血管，能够辅助肺进行呼吸，特别是在水中或潮湿环境中，皮肤辅助呼吸更为明显，B正确。
C．蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖着角质的鳞片，这些鳞片不仅起保护，还能有效防止体内水分的蒸发，使其适应陆地生活能力较强，C正确。
D．家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气体在肺内进行气体交换，气囊暂时储存气体的作用，不能进行气体交换，D错误。
故选：D。
【点评】解题关键是掌握环节动物、两栖动物、爬行动物、鸟类的主要特征。
5．（2025春 海安市三模）副王蛱蝶以其独特的拟态能力而闻名，能够模仿有毒的黑脉金斑蝶的颜色和形状，从而躲避捕食者。相关叙述错误的是（　　）
A．副王蛱蝶属于节肢动物门昆虫纲
B．该拟态行为是由副王蛱蝶体内遗传物质决定的
C．从行为获得途径来看，该行为属于后天性行为
D．从对动物所起的作用来看，该行为属于防御行为
【考点】节肢动物的主要特征及其与人类的关系；动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别．
【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为；生物的分类．
【答案】C
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．如小狗做算术题等。
（3）节肢动物体表有外骨骼，身体和附肢都分节。
【解答】解：A、副王蛱蝶具有外骨骼属于节肢动物门昆虫纲，A正确。
BC、题中的拟态是一种为适应环境而产生的先天性行为，先天性行为是动物生来就有的，由遗传因素决定的，B正确，C错误。
D、动物先天性行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为和迁徙行为，防御行为是指对付外来侵略，保卫自身的生存，或者对种群中其他个体发出警告的行为，故该行为属于防御行为，D正确。
故选：C。
【点评】掌握节肢动物的主要特征以及先天性行为和学习行为的特征是解决本题的关键。
6．（2025 永定区一模）2025年3月25日，湖南省生态环境厅通报耒水流域（郴州—耒阳段）铊浓度异常的污染源为苏仙区的某水泥厂产生的，现污染源已被管控。以下相关说法不正确的是（　　）
A．人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的
B．人类活动既有可能破坏环境，也可以改善环境
C．水污染防治应优先保护饮用水水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊
D．排入水中的有毒有害物质接触人体，可能会增加基因突变概率
【考点】水域环境的保护；人类活动对环境的影响．
【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．
【答案】A
【分析】随着人口增长和人类活动的增加，对环境的影响越来越大。人类活动既有可能破坏环境，也可以改善环境。
【解答】解：A．许多环境破坏（如污染、生态退化等）可以通过治理、修复技术或自然恢复得到改善，故A符合题意。
B．人类活动既有可能破坏环境，如水污染等，也可以改善环境，如植树造林，故B不符合题意。
C．强调水污染防治应优先保护饮用水水源并严格控制污染物。符合《水污染防治法》的基本原则，故C不符合题意。
D．科学上，接触某些污染物（如重金属、放射性物质）可能会导致人体内基因突变，故D不符合题意。
故选：A。
【点评】掌握人类活动对环境的影响是解决本题的关键。
7．（2025 西山区一模）鲎，俗称马蹄蟹，拥有蓝色血液，是一种生活在地球上4亿年的动物，被称为活化石，主要由头部、胸部、腹部和剑尾组成，腹部有6对附肢，附肢分节。鲎属于（　　）
A．腔肠动物 B．线虫动物 C．环节动物 D．节肢动物
【考点】节肢动物的主要特征及其与人类的关系；线虫动物的主要特征及其与人类的关系；刺胞动物的主要特征及其与人类的关系；环节动物的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】D
【分析】腔肠（刺胞）动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。例如：珊瑚、海葵、水螅、水母等。
线形（线虫）动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门；代表动物有蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
节肢动物的主要特征：体表有外骨骼，身体和附肢都分节。
【解答】解：鲎的体表有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物。因此，ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握节肢动物、腔肠（刺胞）动物、线形（线虫）动物、环节动物的主要特征是解决本题的关键。
8．（2025 永定区一模）“结构与功能相适应”是生命观念的重要组成部分，下列与此观念不相符的是（　　）
A．被子植物体内的输导组织利于其适应陆地生活
B．人的小肠内有多种消化液适于消化和吸收
C．鱼的鳃丝中密布毛细血管适于在水中进行气体交换
D．哺乳动物特有的胎生哺乳生殖发育方式利于提高后代成活率
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；哺乳动物的主要特征；小肠的结构和功能；植物的几种主要组织及功能．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题；人体的消化系统专题；生物的分类．
【答案】B
【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。
【解答】解：A．被子植物体内的输导组织发达，主要包括导管和筛管，能运输水分、无机盐和有机物等营养物质，有利于其适应陆地生活，A正确。
B．人的小肠内有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，适于营养物质的消化，与吸收无关，B错误。
C．鱼用鳃呼吸，鳃丝中密布丰富的毛细血管，利于在水中进行气体交换，C正确。
D．哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，这种方式利于提高后代成活率，D正确。
故选：B。
【点评】解题的关键是掌握各种动物的主要特征。
9．（2025 罗湖区模拟）动物的生活离不开氧气。下列选项中动物与其进行气体交换的结构对应正确的是（　　）
①蚯蚓——体壁
②蝗虫——气门
③鲫鱼——鳃
④青蛙——鳃和皮肤
⑤家鸽——肺和气囊
⑥家兔——肺
A．①②⑥ B．③④⑤ C．①③⑤ D．①③⑥
【考点】蚯蚓的特征；节肢动物的主要特征及其与人类的关系；鱼类的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；两栖动物的主要特征；家兔的形态结构和生理特点．
【专题】归纳推理；生物体结构与功能相适应；生物的分类．
【答案】D
【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。
【解答】解：①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换，正确。
②蝗虫属于节肢动物，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官，错误。
③鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸，正确。
④青蛙属于两栖动物，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，错误。
⑤肺是家鸽气体交换的器官，气囊不能进行气体交换，错误。
⑥家兔属于哺乳动物，用肺呼吸，正确。
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握各种动物的呼吸特点是解题的关键。
10．（2025 西山区一模）动物为了适应复杂多变的环境，不同的动物具有不同的结构来适应环境。下列结构和功能与动物不对应的是（　　）
A．鲫鱼——鳃适于水中呼吸
B．蜥蜴——甲能防止体内水分蒸发
C．鸽子——肺进行气体交换
D．郊狼——牙齿分化提高摄食能力
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；爬行动物的主要特征；哺乳动物的主要特征．
【专题】归纳推理；生物体结构与功能相适应；生物的分类．
【答案】B
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
鸟的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。
哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
鱼类对水中生活的适应特点：①形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力。②运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力。③呼吸：用鳃呼吸。④协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向。⑤感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官。
【解答】解：A.鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，A项正确。
B.蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发，B项错误。
C.鸽子属于鸟类，用肺呼吸，进行气体交换，C项正确。
D.郊狼属于哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，提高了摄食能力，D项正确。
故选：B。
【点评】掌握动物的结构与功能是解决本题的关键。
11．（2025 邛崃市二模）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。下列关于“蛙”的说法错误的是（　　）
A．蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺及皮肤辅助呼吸
B．雌雄蛙抱对完成体内受精有利于提高青蛙受精率
C．蛙的幼体生活在水中，成体水陆两栖生活
D．蛙胚胎发育所需的营养主要由卵黄供给
【考点】两栖动物的主要特征；两栖动物的生殖和发育过程．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
【解答】解：A.青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故A项正确。
B.青蛙的生殖方式为体外受精，雌雄蛙抱对有利于提高受精率，故B项错误。
C.青蛙的幼体生活在水中，成体水陆两栖生活，故C项正确。
D.蛙胚胎发育所需的营养主要由卵黄供给，故D项正确。
故选：B。
【点评】掌握两栖动物的生殖和发育是解决本题的关键。
12．（2025春 芝罘区三模）烟台是海滨城市，赶海成为烟台人闲暇生活的乐趣。李亮赶海的收获有：海蜇、海葵、文蛤、扇贝、竹蛏、海胆、海肠、螃蟹、鲍等。其中种类最多的是（　　）
A．刺胞动物 B．线虫动物 C．软体动物 D．节肢动物
【考点】刺胞动物的主要特征及其与人类的关系；软体动物的主要特征及其与人类的关系；节肢动物的主要特征及其与人类的关系．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】（1）腔肠（刺胞）动物的主要特征是身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
（2）线形（线虫）动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
（3）软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
（4）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
【解答】解：刺胞动物主要特征是身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，海蜇、海葵属于刺胞动物；环节动物身体由许多相似的体节构成，刚毛或疣足辅助呼吸，海肠属于环节动物；软体动物身体柔软，有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，文蛤、扇贝、竹蛏、鲍都属于软体动物，共4种；节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼，螃蟹属于节肢动物。所以在李亮赶海的收获中，软体动物的种类最多。C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】掌握腔肠（刺胞）动物、软体动物、节肢动物、线虫动物的主要特征是解决本题的关键。
13．（2025春 芝罘区三模）我国美丽富饶的南海诸岛有许多是珊瑚礁形成的。珊瑚礁由珊瑚虫的分泌物堆积而成。珊瑚虫属于刺胞动物，下列相关描述正确的是（　　）
A．消化腔结构简单，有口无肛门
B．身体呈背腹扁平，左右对称
C．体表有外骨骼包围，足分节
D．身体由很多体节构成
【考点】刺胞动物的主要特征及其与人类的关系．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】A
【分析】刺胞动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、珊瑚虫、水螅等。
【解答】解：A．珊瑚虫的内胚层围成的空腔是消化腔，消化腔结构简单，与口相通，食物在消化腔中被内胚层细胞消化，食物残渣由口排出，A正确。
B．身体呈背腹扁平，左右对称是扁形动物的主要特征，B错误。
C．体表有外骨骼包围，足分节是节肢动物的主要特征，C错误。
D．身体由很多体节构成是环节动物的主要特征，D错误。
故选：A。
【点评】掌握腔肠（刺胞）动物的主要特征是解决本题的关键。
14．（2025春 芝罘区三模）烟台每年5月至9月为休渔期，休渔期禁止捕鱼。下列关于休渔期的说法，错误的是（　　）
A．有效控制对幼鱼的捕捞，提高渔业的可持续发展
B．让渔船渔网得到修补，以便更好地捕捞
C．防止生物种类的减少，保护海洋动物
D．避免过度捕捞而导致渔业资源枯竭
【考点】鱼类资源的利用和保护．
【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．
【答案】B
【分析】保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护就会消失的，要合理开发利用。
【解答】解：A、休渔期禁止捕鱼，能有效控制对幼鱼的捕捞，使鱼类有足够的时间生长和繁殖，有利于提高渔业的可持续发展，A正确。
B、休渔期的主要目的是保护渔业资源，与渔船渔网得到修补无关，B错误。
C、休渔可以防止过度捕捞导致生物种类减少，保护海洋动物，C正确。
D、休渔期可以让渔业资源得以恢复和再生，避免过度捕捞而导致渔业资源枯竭，D正确。
故选：B。
【点评】掌握鱼类资源的利用和保护是解答本题的关键。
15．（2025春 芝罘区三模）动物体的呼吸器官是不断进化的，下列有关动物呼吸器官的叙述不正确的是（　　）
A．鱼用鳃呼吸，适于水中生活
B．蓝鲸生活在海洋中，用肺呼吸
C．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，能进行气体交换，青蛙主要用皮肤呼吸
D．与青蛙相比蜥蜴的肺呈海绵状，肺泡多，增大了气体交换的面积
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征；哺乳动物的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】蝗虫属于节肢动物，呼吸器官是气管；白鲸属于哺乳动物，用肺呼吸；青蛙是两栖动物，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸。
【解答】解：A、鱼类用鳃呼吸，鳃丝内密布毛细血管，有利于气体交换，适于在水中生活，A正确。
B、蓝鲸属于哺乳动物，用肺呼吸，B正确。
C、青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤里密布毛细血管可辅助肺呼吸，C错误。
D、青蛙的肺比较简单，肺泡含量较少，需用皮肤进行辅助呼吸；蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，肺外包绕着丰富的毛细血管，有利于气体交换，故与青蛙相比蜥蜴的肺呈海绵状，肺泡多，增大了气体交换的面积，D正确。
故选：C。
【点评】解题的关键是掌握鱼类、两栖动物和爬行动物的主要特征。
16．（2025春 芝罘区三模）如图为野兔和狮子的牙齿图片，对比它们的牙齿，判断以下说法正确的是（　　）
A．甲表示狮子的牙齿，乙表示野兔的牙齿
B．①是门齿，作用是撕裂食物
C．②是臼齿，作用是磨碎食物
D．乙的牙齿比甲的牙齿更有利于摄食和消化
【考点】哺乳动物的主要特征；家兔的形态结构和生理特点．
【专题】结构示意图；归纳推理；生物体结构与功能相适应；生物的分类．
【答案】C
【分析】1、图中：①门齿，②臼齿，③犬齿。
2、动物的结构与动物的食性相适应，草食性动物的牙齿只有门齿和臼齿的分化；肉食性动物的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿的分化。
【解答】解：A、甲图的牙齿只有①门齿和②臼齿的分化，乙图的牙齿有①门齿、②臼齿和③犬齿的分化，故甲表示野兔的牙齿，乙表示狮子的牙齿，A错误。
B、图中，①是门齿，门齿主要用于切断食物，B错误。
C、②是臼齿，主要用于研磨食物，C正确。
D、甲是野兔的牙齿，野兔的牙齿适合咀嚼植物，有利于摄食和消化；乙是狮子的牙齿，狮子的牙齿适合撕裂肉类。因此，甲和乙的牙齿与各自的食性相适应，都更有利于摄食和消化，D错误。
故选：C。
【点评】掌握哺乳动物的主要特征是解答本题的关键。
17．（2025 响水县模拟）如图是某同学在观察鲫鱼后，梳理的鲫鱼部分特征，其中错误的是（　　）
A．①流线型，可减小游泳时水的阻力
B．②常有鳞片覆盖，表面有黏液，能保护身体和减少游泳时的阻力
C．③鳃，呈鲜红色，是气体交换的场所
D．④鳍，鱼游泳时靠鳍产生前进的动力
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【专题】归纳推理；生物体结构与功能相适应；生物的分类．
【答案】D
【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；身体一般流线型，减少水的阻力；用鳃呼吸；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。观图可知，图中的①流线型，②鳞片，③鳃，④鳍。
【解答】解：A、鲫鱼的身体呈①流线型，减小游泳时水的阻力，A正确。
B、鲫鱼的体表覆盖着鳞片，鳞片表面有黏液，能保护身体和减少游泳时的阻力，B正确。
C、鲫鱼用③鳃呼吸，鳃丝内富含毛细血管，呈鲜红色，能够有效地从水中摄取氧气并排出二氧化碳，C正确。
D、鲫鱼用④鳍游泳，鱼体前进的动力主要来自尾部和躯干部的左右摆动，而方向的控制则更多地依赖于尾鳍，其他鳍有维持身体平衡的作用，D错误。
故选：D。
【点评】解题的关键是掌握鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。
二．实验探究题（共2小题）
18．（2025春 芝罘区三模）鱼和螃蟹是烟台餐桌上的常见佳肴。小俊同学发现，妈妈从市场上买回来的鱼和螃蟹，总是鱼先死亡。鱼和螃蟹都是用鳃呼吸，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹会存活一段时间呢？小俊同学以此为研究任务，展开了探究实践活动。
【任务一】将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中，观察鳃丝的分散情况。观察结果如图一所示：鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的鳃外形蓬松。
【任务二】将两者的鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化。观察结果如图二所示：鱼的鳃丝粘连，表面黏稠；螃蟹的鳃外形无明显变化。
请根据上述探究，回答下列问题：
（1）根据小俊同学的探究，图二中属于螃蟹鳃的是 　乙　 （填“甲”或“乙”）；鱼的鳃丝呈鲜红，是因为 　鳃丝内含有丰富的毛细血管　 。当鱼离开水后，鳃丝出现了粘连，与空气的接触面积 　减小　 ，故会窒息而死；螃蟹离开水后，鳃与空气的接触面积基本不变，可以存活一段时间。
（2）观察图一可知，螃蟹属于 　节肢　 动物，体表较硬，推测螃蟹在生长过程中有 　蜕皮　 现象。
（3）为探究流经鱼鳃后水中溶解的气体的成分变化，小俊同学利用BTB指示剂（原理：BTB指示剂遇二氧化碳会由蓝变黄）进行了探究实验。分析图三实验现象：水流从鱼口进入，从 　鳃盖后缘　 流出，BTB指示剂的颜色变为 　黄　 色。由此可知，流出鱼体的水中 　二氧化碳　 （填气体名称）增多。
（4）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过 　尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用　 游泳。
【考点】节肢动物的主要特征及其与人类的关系；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】（1）乙；鳃丝内含有丰富的毛细血管；减小；
（2）节肢；蜕皮；
（3）鳃盖后缘；黄；二氧化碳；
（4）尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【分析】（1）鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表常有鳞片覆盖，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）节肢动物的特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，昆虫是节肢动物中最多的一类。
【解答】解：（1）依据任务二中观察结果：鱼的鳃丝粘连，表面黏稠；螃蟹的鳃外形无明显变化。可判断出图二中属于螃蟹鳃的是乙，甲是鱼鳃。鱼的鳃丝呈鲜红色，这是因为鳃丝内含有丰富的毛细血管，这些毛细血管是鱼进行气体交换的重要场所，它们允许水中的氧气进入血液，同时将血液中的二氧化碳排到水中。结合题图，鱼离开水后，由于鳃丝粘连，与空气的接触面积会减小，导致鱼无法从空气中获取足够的氧气，因此会窒息而死。
（2）由图一可知，螃蟹的身体分部，足分节，这是节肢动物的主要特征，因此螃蟹属于节肢动物。此外，螃蟹的体表有外骨骼，这使得它们的体表较硬，同时也为它们提供了一定的保护。由于外骨骼不能随着螃蟹身体的生长而生长，因此螃蟹在生长过程中会有蜕皮现象，以摆脱旧的外骨骼并长出新的、更大的外骨骼。
（3）当鱼呼吸时，水从鱼的口流入，经过鳃，然后从鳃盖后缘流出。在这个过程中，水中的氧气被鳃丝上的毛细血管吸收，进入血液，同时血液中的二氧化碳被排到水中。因此，流出鳃的水中的氧气会减少，二氧化碳会增多。因此分析图三实验现象：水流从鱼口进入，从鳃盖后缘流出，BTB指示剂的颜色变为黄色。由此可知，流出鱼体的水中二氧化碳增多。
（4）鱼类终身生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
故答案为：（1）乙；鳃丝内含有丰富的毛细血管；减小；
（2）节肢；蜕皮；
（3）鳃盖后缘；黄；二氧化碳；
（4）尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【点评】本题通过小芳同学的探究实践活动，考察了鱼类和甲壳类动物的呼吸方式、鳃的结构特点以及实验观察能力。在解答过程中，需要注意理解鳃的结构与功能之间的关系，以及不同动物类群在呼吸方式上的差异。
19．（2025春 沛县三模）在学习了鱼鳃的作用后，某同学想进一步探究：进入鱼口和流出鱼鳃盖后缘的水中，溶解的气体成分有什么变化呢？于是进行了如下表实验：
步骤 鱼缸① 鱼缸②
1 加入适量清水，放入一条健康的鲫鱼 加入等量清水，但不放鲫鱼
2 用胶头滴管吸取少量BTB溶液缓慢地滴在鱼口的前方，观察流出鳃盖后缘的水的颜色变化并记录 在鱼缸的水中以同样的速度滴入等量BTB溶液，观察水的颜色变化并记录
3 重复以上实验3次
4 实验现象：①中流出鳃盖后缘的水呈黄色，而②中的水呈蓝色
（溴麝香草酚蓝简称BTB，BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色）
（1）锦鲤在水中生活，游泳主要通过 　尾部　 和躯干部的摆动，使身体产生前进的动力，同时离不开身体上各种 　鳍　 的协调作用。
（2）步骤3重复实验的目的是 　避免实验偶然性，减少实验误差，使实验结果更准确　 。
（3）实验前，该小组同学仔细观察鱼的活动，发现口的一张一合和鳃盖后缘的一张一合总是 　交替　 （填“同步”或“交替”）进行，这是鱼在水中进行呼吸。
（4）根据实验结果两位同学得出的结论是：水流经鱼体后，鳃盖后缘流出的水中溶解的二氧化碳 　增多　 （填增多或减少）
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；科学探究的基本环节．
【专题】归纳推理；对照实验思想；生物的分类．
【答案】（1）尾部；鳍；
（2）避免实验偶然性，减少实验误差，使实验结果更准确；
（3）交替；
（4）增多。
【分析】1、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
2、对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】解：（1）锦鲤属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动使身体产生前进的动力，通过鳍的协调作用来不断向前游动。
（2）一次实验存在一定的偶然性和误差，多次实验可以减少实验误差，确保实验严密准确。可见，实验中重复3次实验，其目的是避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更准确。
（3）实验前，该小组同学仔细观察鱼的活动，发现鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行呼吸。
（4）鱼的呼吸器官是鳃，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。由于BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。鱼缸①中流出鳃盖后缘的水呈黄色，证明二氧化碳的含量增多。
故答案为：（1）尾部；鳍；
（2）避免实验偶然性，减少实验误差，使实验结果更准确；
（3）交替；
（4）增多。
【点评】解答此类题目的关键是掌握鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点、科学探究的基本环节。
三．解答题（共1小题）
20．（2025 黄石一模）世界古代文明中，唯有中华文明一脉相承，绵延至今。图1是河南博物馆中珍藏的青铜器上的动物纹饰，图2是河南博物馆的镇馆之宝——贾湖骨笛（贾湖骨笛是由内部中空、轻而坚韧的长骨制成的一种乐器）。回答下列问题：
（1）图1所示的动物中属于无脊椎动物的有 　蝉　 （填动物名称）。图2中贾湖骨笛的制作材料最可能来自图1动物中的 　鸟　 （填动物名称）。
（2）蟾蜍属于两栖动物，其个体发育特点为 　变态发育　 ；与图1中其他动物相比，鹿用 　胎生、哺乳　 的方式生殖和哺育幼崽，大大提高了后代的成活率。
（3）鱼能在水里呼吸，鱼的呼吸器官是 　鳃　 ；鸟的呼吸方式独特，具有与肺相通的 　气囊　 ，可辅助肺呼吸。
（4）图1中所示的动物，属于生态系统组成成分中的 　消费者　 。生态系统的自动调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。为保护生态系统，请你设计一条宣传语：　绿色出行，低碳生活（垃圾分类，人人有责；绿水青山就是金山银山；保护生态环境，守护绿水青山；爱鸟护鸟，人人有责）（答案不唯一）　 。
【考点】对动物进行分类；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；哺乳动物的主要特征；无脊椎动物和脊椎动物的区别；保护生物多样性的措施；生态系统的组成及各部分的作用；其他生物的呼吸；两栖动物的生殖和发育过程．
【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题；生态系统专题；动物的生殖和发育专题；生物的分类．
【答案】（1）蝉 鸟
（2）变态发育 胎生、哺乳
（3）鳃 气囊
（4）消费者 绿色出行，低碳生活（垃圾分类，人人有责；绿水青山就是金山银山；保护生态环境，守护绿水青山；爱鸟护鸟，人人有责）（答案不唯一）
【分析】图中蝉属于节肢动物，蟾蜍属于两栖动物，鱼属于鱼类，鸟属于鸟类，鹿属于哺乳动物，蛇属于爬行动物。
【解答】解：（1）蝉和其余几种动物均不属于一类，是因为蝉体内没有脊椎骨组成的脊柱。蝉属于无脊椎动物中的节肢动物，而蟾蜍、蛇、鸟、鹿都属于脊椎动物，有无脊柱是区分脊椎动物和无脊椎动物的重要标志。
鸟的骨骼轻、薄、长骨中空，所以适合做骨笛，所以图2中贾湖骨笛的制作材料最可能来自以上动物中的鸟。
（2）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可水陆两栖，用肺呼吸并通过皮肤辅助呼吸。幼体的形态结构和生活习性与成体不同，这种发育为变态发育。
蟾蜍属于两栖动物，其个体发育特点为变态发育。
与图1中其他动物相比，鹿是哺乳动物，用胎生、哺乳的方式生殖和哺育幼崽，大大提高了后代的成活率。
（3）鱼能在水里呼吸，鱼的呼吸器官是鳃；鸟呼吸方式独特，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。鸟类在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换，气囊可以暂时储存气体，辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率，满足鸟类飞行时对氧气的大量需求。
（4）图1中所示的动物，自己不能制造有机物，只能直接或者间接的以植物为食，属于生态系统组成成分中的消费者。
生态系统的自动调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。为保护生态系统，宣传标语可以是保护生态环境，守护绿水青山等。
故答案为：
（1）蝉 鸟
（2）变态发育 胎生、哺乳
（3）鳃 气囊
（4）消费者 绿色出行，低碳生活（垃圾分类，人人有责；绿水青山就是金山银山；保护生态环境，守护绿水青山；爱鸟护鸟，人人有责）（答案不唯一）
【点评】掌握各类动物的特征和生殖发育过程以及生态系统与环境保护的相关知识是解题的关键。
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