2.1减数分裂和受精作用（第2课时）课件(共26张PPT)--2024-2025学年下学期高一生物（人教版）必修2

(共26张PPT)
减数分裂
第2课时
必修2
判断细胞名称及分裂时期
根据染色体的行为判断细胞分裂方式及时期
判断细胞名称及分裂时期
根据染色体的行为判断细胞分裂方式及时期
判断细胞名称及分裂时期
根据染色体的行为判断细胞分裂方式及时期
小试牛刀
判断下列细胞的名称及分裂时期
减数分裂曲线图
方法：不熟悉的同学记住有丝画一条，减数画一对
有丝分裂：
复制
间期
前期
中期
后期
减数分裂：
末期
复制
间期
减I前/中、后期
减I末期
减II前/中期
减II后期
减II末期
减数分裂曲线图
间期
Ⅰ前
Ⅱ前
Ⅰ中
Ⅰ后
Ⅰ末
Ⅱ中
Ⅱ后
Ⅱ末
2N
4N
N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
染色体数目变化
着丝点分裂，姐妹染色单体分开
次级精母细胞分裂为精细胞
同源染色分离，细胞分裂
减数分裂Ⅰ
减数分裂 Ⅱ
间期
减数分裂曲线图
间期
Ⅰ前
Ⅱ前
Ⅰ中
Ⅰ后
Ⅰ末
Ⅱ中
Ⅱ后
Ⅱ末
2N
4N
N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
减数分裂Ⅰ
减数分裂 Ⅱ
间期
DNA数目变化
DNA复制
同源染色体分至两个细胞
次级精母细胞分裂为精细胞
减数分裂曲线图
间期
Ⅰ前
Ⅱ前
Ⅰ中
Ⅰ后
Ⅰ末
Ⅱ中
Ⅱ后
Ⅱ末
2N
4N
N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
减数分裂Ⅰ
减数分裂 Ⅱ
间期
染色单体数目变化
DNA复制
初级精母细胞分裂为次级精母细胞
着丝点
分裂
减数分裂柱状图
减数分裂柱状图
精原细胞产生配子的情况（不发生交叉互换）
情况一
情况二
情况一
4个2种配子
一个细胞产生
情况二
4个2种配子
一个细胞产生
卵原细胞产生配子的情况（不发生交叉互换）
情况一
情况二
次级卵母细胞
次级卵母细胞
第一极体
第一极体
卵原细胞产生配子的情况
情况三
情况四
次级卵母细胞
第一极体
次级卵母细胞
第一极体
情况一
次级卵母细胞
第一极体
第二极体
第二极体
第二极体
卵细胞
1个1种配子
一个细胞产生
总结
该生物体
一个精原细胞经减数分裂所得配子种类（不考虑交叉互换）：
一个卵原细胞经减数分裂所得配子种类：
一个个体可产生的配子种类（含2对同源染色体）：
含有ｎ对同源染色体呢？
２ｎ种
２种
１种
4种
如果发生交叉互换呢？
精原细胞产生配子的情况（发生交叉互换）
或者
情况一
情况二
情况一
4个4种配子
一个细胞产生
情况二
4个4种配子
一个细胞产生
卵原细胞产生配子的情况（发生交叉互换）
情况一
情况二
情况三
情况四
情况一
4个1种配子
一个细胞产生
情况一
4个1种配子
一个细胞产生
总结
该生物体
一个精原细胞经减数分裂所得配子种类（考虑一对交叉互换）：
一个卵原细胞经减数分裂所得配子种类：
一个个体可产生的配子种类（含2对同源染色体）：
4种
1种
8种
一个细胞，m对同源染色体发生交叉互换？
4m种
一个个体，有n对同源染色体，m对同源染色体发生交叉互换？
2 m+n 种
受精作用
1.受精作用：
受精作用是指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程.
2.过程
精子的头部进入卵细胞尾部留在外面。卵细胞细胞膜发生生理反应，阻止其他精子再进入。精子的细胞核与卵细胞的 细胞核融合，使彼此染色体会合在一起。
(1)受精卵中的染色体数目又恢复为体细胞中的数目。
(2)受精卵中的染色体一半来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。
3.结果
注意：核遗传物质父母双方一人一半，细胞质遗传物质几乎来自母方
受精作用
意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
父
46条
母
46条
精原细胞46条
有丝分裂
卵原细胞46条
精子23条
卵子23条
减数分裂
受精作用
+
受精卵
46条
分裂、分化
个体
46条
2
0
2
5
class
下课
Is over