统编版三年级语文下册第五单元素养评估卷（含答案）

统编版三年级语文下册第五单元素养评估卷
时间：90分钟 满分:100分
一、积累运用。(42分)
1.读一读，完成相关练习。(15分)
小hú li( )住在这栋(dōng dòng)楼的顶层, má fan( )的事是，它每天都要气喘吁(yū xū)吁地上下楼tī( )。这天，它正坐在家门口想着自己的 mì( )密,突然,一阵电话 líng shēng( )打断了它的sī xù( )。原来是馋(cán chán)嘴的小鳄(è é)鱼打来的。小鳄鱼想请它吃香喷喷的糖醋(cù kù)排骨、香肠(cáng cháng)。一想到这些好吃的，它的口水都要 liú tǎng( )出来了。
(1)看拼音,写字词。(6分)
(2)给加点字选择正确的读音，画“ ”。(3分)
(3)小明从语段中分类整理了一些词语，请照样子，再各写两个。(6分)
气喘吁吁(ABCC式)( )( )
香喷喷(ABB式)( )( )
津津有味(AABC式)( )( )
2.选择题。(9分)
(1)依次填入下面文段横线上的词语，正确的一项是( )
在杭州第19届亚运会中，中国体育代表团取得了亚运会参赛历史最好成绩，自1982年以来已经 第11次位居亚运会金牌榜榜首。希望体育健儿们 发扬拼搏精神，在下届亚运会中取得更好成绩。
A.陆续 连续 B.连续 继续 C.持续 继续 D.陆续 持续
(2)下面的题目中，最有可能与想象有关的一项是( )
A.魔法森林 B.国宝大熊猫 C.“昆虫迷”姐姐 D.美丽的花园
(3)下列说法不正确的一项是( )
A.《宇宙的另一边》中的想象大胆而奇特。
B.我们可以顺着事物的特点想象，也可以运用逆向思维反着想象。
C.在想象的世界里，什么都有可能发生。
D.《我变成了一棵树》一文表达了对儿童贪玩的批评和对母爱的歌颂。
3.给下面语段中加点的“巧”字选择正确的解释。(填序号)(6分)
巧：①灵巧，灵敏，手的技能好；②恰好，正遇在某种机会上；③虚浮不实(指话)。
一天，小兔子去修它心爱的溜冰鞋，路上碰巧( )遇见了熊爷爷。熊爷爷是森林里有名的能工巧( )匠，修东西又快又好，而且从不说些花言巧( )语糊弄别人。不一会儿，溜冰鞋就被修好了，小兔子连忙向熊爷爷道谢。
4.打开思路，大胆想象，按要求完成下面的练习。(12分)
(1)根据事物的特点，发挥想象，照样子，写一写。 (2分)
例：铅笔躲进菜园里，想在青叶间，长成长长的豆角，或伪装成嫩嫩的丝瓜。
小皮球躲进菜园里，想在青叶间，长成 ，或伪装成 。
(2)运用逆向思维，从反方向去想。照样子，写一写。(4分)
(例)猫尾巴高兴地说：“哎呀，原来我有一只猫哇，真好！”
①树叶高兴地说：“哎呀，原来 哇，真好！”
② 高兴地说：“哎呀，原来 ，真好！”
(3)根据提示，把句子补充完整。(2分)
我变的花圃里长满了各种各样的鲜花： (花的种类)……春天一到，它们就 (花的行为)。
(4)仿照所给图片，大胆想象，把字母“M”也画成小动物吧！再写一写这个小动物的特点，可以从外形或习性上来写。(4分)
二、阅读理解。(33分)
(一)我变成了一棵树(节选)(14分)
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来 别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
1.读画“ ”的内容，我们可以用四字词语“ ”来形容鸟窝。(2分)
2.画“ ”的句子中的“它们”指的是 。这句话运用了拟人的修辞手法，赋予“它们”人的动作，“跳起了舞”写出了 。(4分)
3.选文中“我”的哪些想象吸引了你 用“ ”画出一处，并说说吸引你的理由。(4分)
4.请你展开想象写一写：这些小动物会在鸟窝里 ，还会在鸟窝 里 。(4分)
(二)飞舞的窗帘(19分)
①在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子，窗子上挂着一条蓝色的窗帘。每当风吹起，蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来。它多想出去旅行啊！可是它被一个一个的小铁环连在窗子上的横杆上，无论它怎么用力都无济于事。
②就这样，窗帘每天都渴望外面的世界。于是，它跟所有路过的小鸟、小蚂蚁、小花猫等打听外面的事情。渐渐地，附近的朋友都知道这里有一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘，每当它们路过就把新的消息告诉它，而风吹过的时候，窗帘就把这些消息随风发布出去。这些消息居然帮助了很多朋友：狗妈妈找到了它丢失的孩子，昆虫找到了食物，东边的柳树把悄悄话传给了西边的柳树……大家都很感谢蓝色的窗帘。
③转眼，蓝色的窗帘变旧了，主人把它取下来顺手放在了窗台上。好朋友风发现窗帘自由了，于是高兴地把它带到空中。它跟着风飞舞旋转起来，多么兴奋啊！最后它累了，在一块草地上停留下来。正好在草地上野餐的一对小兄妹发现了它。妹妹高兴地对哥哥说：“哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！”
④就这样，蓝色的窗帘陪着小兄妹去了很多地方，看了很多风景，实现了最初的愿望。而最让它感到幸福的是，它一直都在为别人带来快乐。
1.联系上文可知，加点词“无济于事”在文中指的是 。(2分)
2.结合短文内容，完成下面的思维导图。(8分)
3.“这些消息居然帮助了很多朋友”中的“这些消息”指( )(多选)(3分)
A.狗妈妈的孩子所在的地方。 B.东边的柳树要告诉西边的柳树的悄悄话。
C.哪里有昆虫的食物。 D.小兄妹野餐的地方。
4.读完短文，你觉得哪些想象有意思 请用“ ”画出一处语句。(2分)
5.蓝色的窗帘跟着小兄妹看了很多风景。它会看到什么风景 又会给谁带去快乐呢 发挥想象写一写。(4分)
三、习作表达。(25分)
想象的世界是奇妙的，你看菜园里的蔬菜，萝卜成了将军，辣椒成了士兵，菠菜穿着绿裙子跳舞，茄子正在和番茄吵架……这些蔬菜的故事一定很有趣。请选择你感兴趣的蔬菜，大胆想象，创编一个童话故事。
要求：1.题目自拟；2.故事情节完整、生动；3.字迹工整，语句通顺。
(请各位同学自附作文纸)
第五单元素养评估卷
一、1.(1)狐狸 麻烦 梯 秘 铃声 思绪 流淌
(2)正确的:dòng xū chán è cù cháng
(3)示例：果实累累 两手空空 亮晶晶 胖乎乎历历在目 默默无闻
2.(1)B (2)A (3)D
3.② ① ③
4.示例：(1)圆圆的西红柿 辣辣的洋葱 (2)①我有一棵树 ②房门 我有一间房哇 (3)月季、牡丹花、迎春花、郁金香 争先恐后地开放，像是要赶着
去参加选美大赛 (4)骆驼长着一身褐色的皮毛，它的头比较小，身材却很高大，它的脖子弯曲如鹅颈，背上还有两座山一样的驼峰。
二、(一)1.示例：各式各样
2.鸟窝 鸟窝随风摇晃的样子
3.(示例)画出的：我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 想象奇特有趣，我的眼前出现了一幅画面：一棵长满了各种形状的鸟窝的树，努力弯下腰，让树上的鸟窝挨近地面，小动物们、小朋友们见状便高高兴兴地跳进鸟窝里。
4.示例：讲故事 做游戏
(二)1.窗帘怎么用力也飞不走
2.(1)打听外面的事情 (2)一对小兄妹 野餐毯
(3)出去旅行
3. ABC
4.(画出的示例)这些消息居然帮助了很多朋友：狗妈妈找到了它丢失的孩子，昆虫找到了食物，东边的柳树把悄悄话传给了西边的柳树……
5.示例：蓝色的窗帘跟着小兄妹来到美丽的西湖边，看到了绿莹莹的湖水、披着长发随风舞蹈的柳树姑娘。在旅途中，它帮助掉队的大雁找到了雁群，帮助生病的大树找来了啄木鸟医生，它还把自己的见闻告诉了其他动物和植物，并帮助它们传递信息，给它们带来了快乐。
三、[习作指导]本题考查创编童话故事的能力。首先想象时要顺应各种蔬菜的特点，比如辣椒红红的，香菜细细的，西红柿圆圆的，豆角细长细长的等；然后大胆想象，赋予它们有趣的动作；最后创设一个情境，写成一个有趣的故事。