2026届高三语文专题精练(二十三)　词语题与概述题（含解析）

专题精练(二十三)　词语题与概述题
一、阅读下面的文言文,完成下面小题。
　　材料一:
孟尝君寄客于齐王,三年而不见用,故客反谓孟尝君曰:“君之寄臣也,三年而不见用。不知臣之罪也,君之过也 ”孟尝君曰:“寡人闻之,缕因针而入,不因针而急;嫁女因媒而成,不因媒而亲。夫子之材必薄矣,尚何怨乎寡人哉 ”客曰:“不然!臣闻周氏之喾、韩氏之卢,天下疾狗也。见兔而指属,则无失兔矣;望见而放狗也,则累世不能得兔矣。狗非不能,属之者罪也。”孟尝君曰:“不然!昔华舟、杞梁战而死,其妻悲之,向城而哭,隅为之崩,城为之阤。君子诚能刑于内则物应于外矣夫土壤且可为忠况有食谷之君乎 ”客曰:“不然!臣见鹪鹩巢于苇苕,著之发毛,建之,女工不能为也,可谓完坚矣。大风至,则苕折卵破子死者,何也 其所托者使然也。且夫狐者,人之所攻也;鼠者,人之所熏也。臣未尝见稷狐见攻、社鼠见熏也,何则 所托者然也。”于是孟尝君复属之齐王,齐王使为相。
庄周贫者,往贷粟于魏文侯。文侯曰:“待吾邑粟之来而献之。”周曰:“乃今者周之来,见道傍牛蹄中有鲋鱼焉,大息谓周曰:‘我尚可活也!’周曰:‘须我为汝南见楚王,决江、淮以溉汝。’鲋鱼曰:‘今吾命在盆瓮之中耳,乃为我见楚王,决江、淮以溉我,汝则求我枯鱼之肆矣。’今周以贫故来贷粟,而曰‘须我邑粟来也而赐臣’,即来,亦求臣佣肆矣。”文侯于是乃发粟百钟,送之庄周之室。
(节选自《说苑·善说》)
材料二:
孙卿①曰:“夫谈说之术,齐庄以立之,端诚以处之,坚强以持之,譬称以谕之,分别以明之,欢欣愤懑以送之;宝之,珍之,贵之,神之。如是,则说常无不行矣。夫是之谓能贵其所贵。”
(节选自《说苑·善说》)
　　[注]　①孙卿:指荀子。
1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请选出相应位置处的字母。
君子诚能A刑于内B则物C应于外矣D夫土壤E且可F为忠G况有H食谷之君乎
字母:　　　
★2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 (　　)
A.因,意为借助、依靠,与《过秦论》中“因河为池”的“因”意思相同。
B.材,才干,与李白《将进酒》中“天生我材必有用”的“材”意思相同。
C.贷,文中指借入,与成语“责无旁贷”“严惩不贷”中的“贷”意思相同。
D.求,寻找,与《齐桓晋文之事》中“犹缘木而求鱼也”的“求”意思相同。
★3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是 (　　)
A.门客没有受到齐王重用,把责任归结于孟尝君。孟尝君认为自己只是起到一个媒介的作用,门客不受重用,须从自身找原因。
B.经过几番辩论,门客凭借“善说”的能力占据了上风,得到孟尝君的又一次推荐,并被齐王任命为相。
C.对于魏文侯的许诺,庄子阐发了“远水解不了近渴”的道理,其“谈说”的技巧与《五石之瓠》颇为相似。
D.荀子认为,“谈说”过程有多方面的讲究,其最终的目的是要使听者认为谈说者本人品德可贵,值得信任。
4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)大风至,则苕折卵破子死者,何也 其所托者使然也。
译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)见道傍牛蹄中有鲋鱼焉,大息谓周曰:“我尚可活也!”
译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5.材料二中,荀子主张的谈说之术包括“坚强以持之,譬称以谕之”,简要概括材料一中的门客是怎样体现这两点的。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、(2025·八省联考)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
《白氏长庆集》者,太原人白居易之所作。居易,字乐天。乐天始言,试指“之”“无”二字,能不误。(作者自注:具乐天与予书。)始既言,读书勤敏,与他儿异。五六岁识声韵,十五志诗赋,二十七举进士。贞元末进士尚驰竞不尚文就中六籍尤摈落。礼部侍郎高郢始用经艺为进退,乐天一举擢上第。明年,拔萃甲科。由是《求玄珠》《斩白蛇》等赋,新进士竞相传于京师矣。未几,入翰林,掌制诰,比比上书言得失。因为《贺雨》《秦中吟》等数十章,指言天下事,时人比之《风》《骚》焉。
予始与乐天同校秘书之名,多以诗章相赠答。会予谴掾江陵,乐天犹在翰林,寄予百韵律诗及杂体,前后数十章。是后,各佐江、通,复相酬寄。巴蜀江楚间洎长安中少年,递相仿效,竞作新词,自谓为“元和诗”。然而二十年间,禁省、观寺、邮候墙壁之上无不书,王公妾妇、牛童马走之口无不道。至于缮写模勒①,衒卖于市井,或持之以交酒茗者,处处皆是。(作者自注:扬、越间多作书模勒乐天及予杂诗,卖于市肆之中也。)予于平水市中,见村校诸童竞习诗,召而问之,皆对曰:“先生教我乐天、微之诗②。”固亦不知予之为微之也。自篇章已来,未有如是流传之广者。
长庆四年,乐天自杭州刺史以右庶子诏还。予时刺会稽,因得尽征其文,手自排缵,成五十卷,凡二千一百九十一首。前辈多以前集、中集为名,予以为陛下明年当改元,长庆讫于是,因号曰《白氏长庆集》。至于乐天之官秩景行,与予之交分浅深,非叙文之要也,故不书。长庆四年冬十二月十日,微之序。
(节选自《元稹集》卷五十一)
[注]　①模勒:仿照原样雕刻。②微之:元稹字微之,世人常把他和白居易并称“元白”。
6.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。
贞元A末B进C士尚驰D竞E不尚文F就中G六籍H尤摈落。
★7.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 (　 )
A.《风》《骚》,文中指《诗经》中的《国风》与《楚辞》中的《离骚》。
B.会,恰巧、适逢,与《陈涉世家》中“会天大雨”的“会”意思相同。
C.“召而问之”与《论语·学而》中“学而时习之”的“而”用法不相同。
D.刺,指担任州刺史或郡守,与《屈原列传》“以刺世事”的“刺”意思不同。
★8.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是 (　 )
A.白居易自小聪慧,与一般儿童不一样,刚开始学说话时,就能明确无误地分辨出“之”与“无”字,后来他在给元稹的书信中曾经提到过这一细节。
B.礼部侍郎高郢开始用儒家经典来决定录取或黜退,白居易在科举考试中取得了优异成绩,他所创作的《求玄珠》《斩白蛇》等赋在新进士中广泛流传。
C.由白居易、元稹所引领的新诗风十分流行,时人纷纷仿效,称之为“元和诗”,扬、越等地常常有人雕版印制元、白二人的诗作,并叫卖于市井之中。
D.元稹在会稽时亲自收集并编辑了白居易的作品,共成五十卷,因为考虑到次年皇帝要把年号改为“长庆”,就把这部作品集命名为《白氏长庆集》。
9.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)未几,入翰林,掌制诰,比比上书言得失。
译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)自篇章已来,未有如是流传之广者。
译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10.根据材料,说说在元稹看来“叙文之要”应包含哪些内容。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】-专题精练(二十三)　词语题与概述题
1.解析:句意“君子如果真能在心里有法度,那么外物也会有所感应。你看(城墙)土壤尚且能为忠诚之心所感动,更何况食五谷的国君呢 ”故正确标点为“君子诚能刑于内,则物应于外矣。夫土壤且可为忠,况有食谷之君乎 ”
答案:BDG
2.选C　C项,“责无旁贷”的“贷”指推卸(责任),“严惩不贷”的“贷”指饶恕,均与文中的“贷”意思不同。
3.选D　D项,“使听者认为谈说者本人品德可贵,值得信任”不符合文意。材料二的意思是说谈说者要努力表明自己的观点富有价值,值得重视。
4.解析:(1)“折”和“破”为使动用法;“托”,依托;“然”,这样;“其所托者使然也”为判断句。(2)“傍”,旁边;“大息”,叹息;“尚”,还。
参考答案:(1)大风吹来,就会使芦苇折断、鸟卵摔破、小鸟摔死,为什么呢 是它所依托的事物使它这样啊。
(2)看见路旁牛蹄踩成的小水坑中有条鲋鱼,(鲋鱼)叹息着对我说:“我还可以活下去啊!”
5.解析:第一点“坚强以持之”:在门客不被重用,提出“不知臣之罪也,君之过也”的责问后,文章中又多次出现“客曰”,门客反驳孟尝君的话,坚持自己的观点,最终使孟尝君再次把他推荐给齐王,齐王任命他为相。第二点“譬称以谕之”:在与孟尝君的辩论中,门客以天下疾狗、鹪鹩、狐鼠等例子为喻,论证“所托者然也”的观点,增强了说服力。
参考答案:①与孟尝君辩论时,门客坚持己见,反复陈说,终达目的。②门客善用譬喻,以狗、鹪鹩、狐鼠等设喻,增强了说服力。
参考译文:
材料一:孟尝君推荐他的门客给齐王,过了三年仍不被重用,于是这位门客就回来对孟尝君说:“您将我推荐给齐王,三年了还没有得到重用。不知是臣下的过错,还是您的过错 ”孟尝君说:“我曾经听说,丝线依靠针而穿入,不因针而变得紧密;嫁女儿依靠媒人而成功,不依靠媒人来使夫妇和睦。一定是你的才干不够,还有什么理由埋怨我呢 ”门客说:“不是这样的,我听说周氏的喾、韩氏的卢,都是天下跑得快的狗。(主人)看见兔子就指点给它,那么就不会失掉兔子;(主人)如果远远望见兔子就放开狗(而不去指点),那么经过几世也不能够得到兔子。狗并非没有能力,而是指点它的人有错。”孟尝君说:“不是这样的!从前华舟和杞梁作战而死,他们的妻子悲痛欲绝,对着城墙痛哭,城角因此倒塌,城墙也因此溃毁。君子如果真能在心里有法度,那么外物也会有所感应。你看(城墙)土壤尚且能为忠诚之心所感动,更何况食五谷的国君呢 ”门客说:“不是这样的,我看见鹪鹩用毛发附着在芦苇上筑巢,建造巢穴(之精美),即使那些织造的女工也做不到,可以说完美而牢固了。(可是)大风吹来,就会使芦苇折断、鸟卵摔破、小鸟摔死,为什么呢 是它所依托的事物使它这样啊!再说狐狸是人们所要攻杀的,老鼠是人们所要熏杀的。(可)我并没有看见谷神庙里的狐狸被攻杀,土地庙里的老鼠被熏杀,为什么呢 这是因为它们所依托的地方使它们这样啊!”于是孟尝君再次将他推荐给齐王,齐王任命他为国相。
庄周家里贫困,去向魏文侯求借粮食,魏文侯说:“等我封地的粮食收上来就送给你。”庄周说:“我今天来的时候,看见路旁牛蹄踩成的小水坑中有条鲋鱼,(鲋鱼)叹息着对我说:‘我还可以活下去啊!’我说:‘等我为你向南面见楚王,(请求楚王)引长江和淮河的水来救济你。’鲋鱼说:‘现在我的命只是在盆瓮之中罢了,你却要为我面见楚王,引长江和淮河的水来救济我,那么你就只能到干鱼铺里去找我了。’如今我因为贫穷才来借些粮食,您却说‘须等封地的粮食收上来了再送给你’,即使粮食来了,您也只能到出卖劳力的市场上去找我了。”魏文侯于是发放了百钟粟米,送到了庄周家里。
材料二:荀子说:“劝说的方法,(必须)恭敬严肃地树立自己观点,端正诚实地对待此事,坚毅牢固地坚持自己的态度,运用比喻的方法使它可被理解,用分析辨别来阐明它,用欢快激愤来表达它;像对待珍宝一样对待它,珍视它,使它贵重,使它神奇。像这样,那么劝说没有行不通的了。这就叫能使自己看重的东西贵重起来。”
6.选BEF　断句:“贞元末,进士尚驰竞,不尚文,就中六籍尤摈落”。译文:贞元末年,进士们崇尚追逐名利,不崇尚文章学问,在这种风气之下,儒家的六经更是被排斥摒弃。
7.选C　“召而问之”和“学而时习之”中的“而”都是连词,表顺承关系,用法相同。
8.选D　颠倒是非。原文是“予以为陛下明年当改元,长庆讫于是”,即皇帝可能会把“长庆”改为别的年号。
9.(1)不久,进入了翰林院,掌管起草皇帝诏令,连连上书谈论朝政得失。
(2)自从有文章以来,没有像这样流传广泛的。
10.①白居易生平的才能表现;②作品影响及流传情况;③作品编辑过程;④作品得名缘由。
参考译文:
《白氏长庆集》,是太原人白居易创作的作品集。白居易,字乐天。乐天刚开始学说话的时候,试着让他指认“之”“无” 这两个字,他都能不出差错。(作者自注:这在乐天写给我的书信里都有记载。)自从会说话之后,乐天读书就勤奋敏捷,与其他孩子不一样。乐天五六岁的时候就懂得音韵格律,十五岁时立志创作诗赋,二十七岁时考中进士。贞元末年,进士们崇尚追逐名利,不崇尚文章学问,在这种风气之下,儒家的六经更是被排斥摒弃。礼部侍郎高郢开始用儒家经典作为选拔人才的标准,乐天等一次考试就高中进士。第二年,又通过了拔萃甲科的考试。因此,新科进士们都在京城竞相传抄《求玄珠》《斩白蛇》等赋。不久,(白居易)进入了翰林院,掌管起草皇帝诏令,连连上书谈论朝政得失。并且创作了《贺雨》《秦中吟》等几十篇诗文,针砭天下之事,当时的人把它们比作《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。
我起初与乐天一同在秘书省任职,经常用诗章相互赠答。恰逢我被贬谪到江陵做属官,乐天当时还在翰林院,他寄给我上百韵的律诗以及各种体裁的诗作,前后有几十篇。在这之后,我们各自在江州、通州担任佐官,又互相写诗酬答寄送。巴地、蜀地、长江、楚地之间以及长安城里的年轻人,一个接一个地相互仿效,竞相创作新的诗词,自称为 “元和诗”。然而在这二十年里,宫廷、寺庙、驿站的墙壁上没有不书写这些诗的,王公贵族的妻妾、牧童、马夫的口中没有不谈论这些诗的。至于抄写、雕刻印制,拿到集市上去售卖,或者拿着它们去换酒换茶的情况,到处都是。(作者自注:扬州、越州一带常常有人雕刻印制乐天和我的杂诗,在集市中售卖。)我在平水集市中,看到乡村学校的众多孩童竞相学习诗歌,把他们叫来询问,他们都回答说:“先生教我们乐天、微之的诗。” 他们本来也不知道我就是微之呀。自从有文章以来,没有像这样流传广泛的。
长庆四年,乐天在杭州刺史的职位上,被(朝廷)以右庶子的官职召回京城。我当时正在会稽做刺史,因而能够把他的文章全部收集起来,亲自编排整理,编成五十卷,总共两千一百九十一首。前辈们大多用前集、中集来给作品集命名,我认为陛下明年将要更改年号,长庆年号到这里就结束了,于是就把它命名为《白氏长庆集》。至于乐天的官职品级、高尚的品行,以及我和他交情的深浅,这些都不是写这篇序文的关键内容,所以就不写了。长庆四年冬十二月十日,微之作序。
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