2026届高三语文专题精练(三十九)　由“辨用法”到“析作用”的标点（含解析）

专题精练(三十九)　由“辨用法”到“析作用”的标点
1.下列各句中的冒号和文中的冒号,作用相同的一项是 (　　)
　　三星堆祭祀坑中出土的“千里眼”“顺风耳”等铜质人头像,眼球明显突出眼眶,双耳更是极尽夸张,使人感觉惊讶和奇异;出土的青铜神树,繁茂的树枝、果实及花朵,尾在上、头朝下攀援在青铜神树上的神龙,让人们在惊叹之余常会产生这样的思考:古代蜀人铸造这件充满神奇想象力的青铜神树究竟是做什么用的 学者认为这都是当时土地崇拜的体现物。三星堆遗址中还出土了多种形态的铜质人头像,这表明当时蜀人信仰着多种神祇。
A.说是算被儿子拿去了罢,总还是忽忽不乐;说自己是虫豸罢,也还是忽忽不乐:他这回才有些感到失败的苦痛了。
B.我很欣幸他的得释,就赶紧付给稿费,使他可以买一件夹衫,但一面又很为我的那两本书痛惜:落在捕房的手里,真是明珠投暗了。
C.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
D.我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。
2.下列各句中的引号和文中加点处的引号,用法相同的一项是 (　　)
如果人在熟睡时突然醒来,由于大脑皮质中较深的抑制过程不能马上解除,关闭的毛细血管网也不能立即开放,大脑会供血不足,自主神经功能会暂时性紊乱,人就会感到非常难受。因此午睡时间最好控制在30分钟以内,以免醒后陷入“迷糊”状态。
A.《林教头风雪山神庙》中,“风”“雪”与草料场的“火”,既是自然环境的呈现,又暗示林冲生活环境的严酷和凶险。
B.钱起的“曲终人不见,江上数峰青”也没有说出诗人的心绪,然而一种凄凉惜别的神情自然流露于言语之外。
C.“双减”政策落地一年多来,校外培训野蛮生长现象得到有效遏制,但不容忽视的是,一些隐形变异培训依然存在。
D.仲冬时节,在广东韶关等地,森林已披上了“红装”,色彩斑斓的树叶,展现着冬日南国独具特色的自然之美。
3.下列各句中的破折号和文中的破折号,作用相同的一项是 (　　)
“北风其凉,雨雪其雱”,伴随着近日气温的持续走低,我们即将迎来冬天的第三个节气——大雪。明代王象晋在其《群芳谱》中对此有着十分详细且通俗的解释:“大雪,十一月节,言积寒凛冽,雪至此而大也。”
A.鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
B.啊,我死了!——你倘有几分仁慈,打开墓门来把我放在朱丽叶的身旁吧!
C.置身其中,你一定不会错过这座“鲜花之城”的艺术瑰宝——乌菲兹美术馆。
D.在这一刻,满屋子人的心都是相同的,都有一样东西,这就是——对死者的纪念。
4.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。请分析文中画横线部分的分号是怎样增强表现力的。
熬过一冬,向阳山坡的积雪开始消融时,蓝紫色毛茸茸的耗子尾巴花就顶着冰凌开了。体恤我们的春天,想着这地方的人被寒风吹打了半年,怪不容易的,便把羽翼伸向这里了。它所到之处,冰雪作古,草木萌生,糊了一冬的窗纸和毛毡拆卸下来,屋子陡然明亮起来,鸡架被挪回园田,我们买来猪仔,了无生气的猪圈又有生气了。看门狗不必蜷缩在窝里,它们以主子的姿态,得意扬扬地站在院门口,审视过往行人。若是主人的亲戚和熟人,它们无需请示,摇着尾巴就迎进院子了;若是与我们没过往的,它们就汪汪叫,提醒着生人来了。
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5.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。请分析文中画波浪线部分的句号是怎样增强表现力的。
他(觉新)在挣扎。然而同时他又明白他是不能够抵抗这一切的,他是一个无力的、懦弱的人。他绝望了。他突然跪倒在门前。他伤心地哭着。这个时候他不是在哭她,他是在哭自己。房里的哭声和他的哭声互相应和。但这是多么不同的两种声音!
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6.省略号,可以表示引文的省略、语意未尽、列举的省略、说话时断断续续等。文中的省略号使用非常规范,请简要分析其用法和效果。
“转动眼球并配合远近距离交替聚焦,就能降低近视度数”“蜂蜜和花粉中含有大量小分子肽,能以毒攻毒防过敏”……近年来,一些伪科普短视频在社交平台上传播,让许多网民上当受骗。
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7.请简要说明文中“前辈”的引号的作用。
作为“嫦娥家族”的一员,嫦娥六号沿袭了“前辈”已有的构型布局和硬件产品,但着陆位置却由月球的北纬地区变为南纬地区。
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8.使用标点与否,可以形成不同的节奏,传达不同的情绪。文中画波浪线的句子为何不使用任何标点 请说说你的理解。
从这些节令的农谚中,我们看到了什么 看到了“天地人”中的那个“人”,那个勤劳的中国人,他看着天时,守护着田地,盘算着每一季每一月每一天甚至每一时的耕种。
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9.选段中画线的两处“负荆请罪”,由于标点符号不同,在文中的含义和作用也不相同。请结合选段内容,说说你对这两处“负荆请罪”的理解。
林黛玉听见宝玉奚落宝钗,心中着实得意,才要搭言也趁势儿取个笑,不想靛儿因找扇子,宝钗又发了两句话,他便改口笑道:“宝姐姐,你听了两出什么戏 ”宝钗因见林黛玉面上有得意之态,一定是听了宝玉方才奚落之言,遂了他的心愿,忽又见问他这话,便笑道:“我看的是李逵骂了宋江,后来又赔不是。”宝玉便笑道:“姐姐通今博古,色色都知道,怎么连这一出戏的名字也不知道,就说了这么一串子。这叫《负荆请罪》。”宝钗笑道:“原来这叫作《负荆请罪》!你们通今博古,才知道‘负荆请罪’,我不知道什么是‘负荆请罪’!”一句话还未说完,宝玉林黛玉二人心里有病,听了这话,早把脸羞红了。
(节选自《红楼梦》第三十回《宝钗借扇机带双敲　
龄官划蔷痴及局外》)
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10.对科学论文来说,标点标示的停顿,有助于增强表现力。文中有两处画横线部分,请任选一处,分析其中的顿号是如何增强表现力的。
翻开一部世界建筑史,凡是较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律,却又千变万化。①每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。
十二年来,在全国各城市的建筑中,我们规划设计人员在这一点上做得还不能尽如人意。为了多快好省,我们做了大量标准设计,但是“好”中自应包括艺术的一面,也就是“百花齐放”。我们有些住宅区的标准设计“千篇一律”到孩子哭着找不到家;②有些街道又一幢房子一个样式、一个风格,互不和谐;即使它们本身各自都很美观,放在一起就都“损人”且不“利己”,“千变万化”到令人眼花缭乱。我们既要百花齐放,丰富多彩,又要避免杂乱无章,相互减色;既要和谐统一,全局完整,又要避免千篇一律,单调枯燥。这恼人的矛盾是建筑师们应该认真琢磨的问题。
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11.文中画波浪线句子中,“倾听”后原为顿号,编辑核稿时将其改为现在的逗号。请分析编辑修改的理由。
两间卧室,一间宽阔,一间略窄狭。我平时的习惯,是喜欢睡在狭窄的房间,而在宽阔的房间里,我会放电脑,或者在临窗的位置放一个书桌,写字,喝茶。我总觉得,宽阔不应该只属于夜晚,属于一张床;而应该属于阅读、倾听,或者品咂。
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12.文中画波浪线的两处,第①处不加标点,第②处却加顿号,二者的用意有何不同 请简要说明。
原来有那么多人离开了故乡,故乡只是在他们的思念中乡愁中。因为生活 因为艰难 因为职业 因为追求、生存竞争 因为引诱 因为不得不、上当、被迫,或并不因为什么就糊里糊涂地①离家离乡离亲离友离开了你的父老兄弟爱妻老娘,②流浪、奔忙、挣扎、冒险、身不由己、有翅难展,在无诗的远方。
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【解析】-专题精练(三十九)　由“辨用法”到“析作用”的标点
1.选D　D项和文中的冒号都表示提示下文。A、C两项都表示总结上文。B项表示解释原因。
2.选A　A项和文中加点词“迷糊”的引号都表强调。B项表示引用。C项表示特定称谓。D项表示特殊含义。
3.选C　C项和文中破折号都表示对概念内涵的具体解释。A项表示引出对事情原因的解释。B项表示话题的转换。D项表示突出强调。
4.解析:①分号将“若是主人的亲戚和熟人,它们无需请示,摇着尾巴就迎进院子了”“若是与我们没过往的,它们就汪汪叫,提醒着生人来了”两个分句分隔开来,分号前后并列,形式整齐,内容上前后对比,写出了狗面对不同的人的两种态度和表现。②分号标示的停顿,比逗号标示的停顿要长一些,这样就区分出并列的层次,使文意的表达更加清晰,层次分明。
参考答案:①分号让画线句子成为并列的两层意思,写出了狗面对不同的人的两种态度和表现;②分号标示的停顿,使文意的表达更加清晰,层次分明。
5.解析:句号,是句末点号,表停顿。画波浪线部分是三个句子,句号不仅标示着句子的结束,还分别强调“他”的“绝望”以及“跪倒在门前”“伤心地哭着”的无助达到了顶点。联系上下文看,通过这个停顿,读者能有一种代入感,感受到觉新情感的沉重和复杂,体会他对自己无力改变现实的深深悲哀。
参考答案:句号在这里起到了停顿作用,它不仅标示着句子的结束,也象征着觉新内心的绝望和无助达到了顶点。通过这个停顿,读者能够感受到觉新情感的沉重和复杂,以及他对自己无力改变现实的深深悲哀。
6.解析:用法:结合前文所列举的“转动眼球并配合远近距离交替聚焦,就能降低近视度数”“蜂蜜和花粉中含有大量小分子肽,能以毒攻毒防过敏”等内容可知,该处省略号表示列举的省略。效果:结合前文列举的伪科普短视频和后文“一些伪科普短视频在社交平台上传播,让许多网民上当受骗”这一总结评价可知,该处使用省略号进行不完全列举,表示列举未尽,突出了伪科普短视频在社交平台上传播的数量之多。
参考答案:①该处表示列举的省略。②突出伪科普短视频在社交平台上传播的数量之多。
7.解析:“前辈”一词加上引号,表示特殊含义,这里的“前辈”并不是指人,而是指代之前发射的月球探测器。使用引号,增强了语言的表现力,使得“前辈”这个比喻性称呼在句子中的含义更加明确,同时使句子的表达更加生动,能够激起读者的阅读兴趣。
参考答案:文中“前辈”的引号表示特殊含义,使表达更具趣味性和新奇感,激起读者的阅读兴趣。
8.解析:画波浪线句子中“每一季”“每一月”“每一天”连用,每个时间段中间都没有停顿,读来一气呵成,加快了整句话的阅读速度。这句话中没有使用任何标点符号,形成了一种快速的节奏感。这种写作技巧有效地传达了农人对于时间的紧迫感和对农事的精细规划。读者在阅读时,能够感受到农人对时间的珍惜和对工作的投入,感受到农人在不间断地盘算,需要盘算的内容多、时间长。作者成功地将农人的勤劳形象和农事的紧迫性生动地展现在读者面前,使得文本具有了更强的感染力和说服力。
参考答案:作者把“每一季每一月每一天”三个时间名词组合起来,毫无停顿,形成快读;能让人感觉农人需要盘算的内容多、时间长,从而很好地表现出农事的忙碌和农人的勤劳。
9.解析:第一处“负荆请罪”用的书名号,指《负荆请罪》的戏曲,讲述的是战国时期廉颇和蔺相如的故事,故事又被称为“将相和”。这里宝钗故意不说戏名,让宝玉以为宝钗真不知道而自己说出来,引出后文宝钗对宝黛二人的讽刺。第二处用引号,表示强调,字面上是说宝钗不知道“负荆请罪”的故事,宝玉和林黛玉知道“负荆请罪”——那出李逵骂宋江的戏名叫《负荆请罪》。深层的含意是说林黛玉和贾宝玉先前有了争执,现在彼此和解互相间知道向对方请罪道歉,等同于戏里面的“负荆请罪”;言外之意是我知道你俩间的“负荆请罪”。使用了双关修辞,具有潜台词效果,话里有话言外有言,一语双关,明暗一体,表现出薛宝钗的聪明睿智,善辩技巧。
参考答案:第一处“负荆请罪”用的书名号,指《负荆请罪》的戏曲,这是宝玉以为宝钗真不知道说给她听的,引出后文宝钗对宝黛二人的奚落。第二处用引号,表示强调,字面上是说宝玉知道那出李逵骂宋江的戏名叫《负荆请罪》;深层的含意是说林黛玉和贾宝玉彼此知道向对方负荆请罪。一语双关,明暗一体,表现出薛宝钗的聪慧与智巧。
10.解析:第①处:该句中,用顿号将两个独立的短语分开,使句子内部的两个并列短语“一轴‘手卷’”“一首‘乐曲’”更加对称整齐,增强了句子的可读性,感染力更强;用顿号标示停顿,使相应的两个短语读起来逻辑更加严密,能够生动形象地传达出作者所要表达的情感,更能突出千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上所起的重要作用。第②处:该句中,顿号让“一个样式”“一个风格”成为两个独立的短语,使两个短语之间的并列关系更加清晰,一目了然,增强了文章的可读性,读起来更有顿挫感;用顿号连接两个短语,意在突出每幢房子样式和风格的多变带来的“损人”且不“利己”的视觉效果,令人眼花缭乱,给人一种不和谐、杂乱的感觉,暗示我们既要百花齐放,丰富多彩,又要避免杂乱无章,相互减色。
参考答案:(示例一)第①处:顿号的使用更加凸显出画线处的两个并列短语,显示出两个并列短语的对称整齐,增强可读性;顿号标示的停顿,使两个短语逻辑严密、生动形象,更能突出街道整齐划一和千变万化的统一给人的美感。
(示例二)第②处:顿号的使用更加凸显出画线处的两个并列短语,并列关系清晰明确,增强可读性;顿号标示的停顿,意在突出每幢房子样式和风格的多变带来的不和谐、杂乱之感。(任选一处作答即可)
11.解析:“倾听”后如果用顿号,就与句中“或者”重复,故两者不可连用,应把顿号改为逗号。“阅读、倾听”是“品咂”的前提和基础,所以不能在“倾听”后用顿号,因为顿号表示并列词语之间的停顿。故应把“倾听”后的顿号改为逗号。如果把“倾听”后的顿号改为逗号,逗号比顿号停顿的时间长,逗号与“或者”连用,标示更长停顿,让“或者品咂”单独成句,突出“品咂”的重要。
参考答案:①顿号和“或者”重复,不可连用。②“阅读、倾听”是“品咂”的前提和基础,它们之间不能并列。③逗号与“或者”连用,标示更长停顿,让“或者品咂”单独成句,更突出“品咂”的重要。
12.解析:结合“离家离乡离亲离友……”可知,句中不加标点,是为了加快语言节奏,让人有一种紧迫感,不刻意区分离别对象的不同,从各个方面强调事实,突出人与故乡分离的突然,表达一种低沉的情绪;结合“流浪、奔忙、挣扎、冒险、身不由己……”加顿号,是为了放慢语言节奏,顿号把句子中的并列成分分开,使句子更加清晰明了,强调动作与状态的不同,突出人在他乡的各种处境,表达羁旅漂泊之苦,让人感同身受。
参考答案:第①处不加标点,是为了加快语言节奏,不刻意区分离别对象的不同,突出人与故乡分离的突然,表达一种低沉的情绪;第②处加顿号,是为了放慢语言节奏,强调动作与状态的不同,突出人在他乡的各种困苦处境,让人感同身受。
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