2026届高三语文专题精练古诗歌题材分类练（二）（含解析）

古诗歌题材分类练(二)　怀古咏史诗+山水田园诗+羁旅思乡诗
题材(一)　怀古咏史诗
1.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
夜泊牛渚怀古
李　白
牛渚西江①夜,青天无片云。
登舟望秋月,空忆谢将军②。
余亦能高咏,斯人不可闻。
明朝挂帆去,枫叶落纷纷。
[注]　①西江:古称约自南京至今江西一段长江为西江,牛渚就在其中。②谢将军:即东晋谢尚,官镇西将军,镇守牛渚时,秋夜泛舟赏月,听到孤贫的袁宏在船中吟咏自己创作的咏史诗,音辞都很好,非常赞赏,于是邀袁宏过船谈论,直到天明。
(1)下列对这首诗的理解和鉴赏,不正确的一项是 (　　)
A.这首诗由古入今,再由今入古,将古今联系起来,充分体现了“怀古”诗的特点。
B.首联写景点明地点、时间,寥廓的天宇在夜色中与西江融为一体,显得空阔渺远。
C.诗人夜晚登舟望月,回忆古人,“空忆”二字抒发了诗人内心深处的怀古之幽情。
D.诗人认为自己和袁宏一样有高超的文学才华,希望能遇到赏识自己才华的伯乐。
(2)这首诗情感丰富,诗人是如何抒发这些情感的 请简要分析。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[创新跨“界”命题,新考法前瞻训练]
(3)下列选项中,与诗中画线句子所用的修辞手法相同的一项是 (　　)
A.青青子衿,悠悠我心。
B.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
C.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
D.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
2.阅读下面这首宋词,完成下面小题。
踏莎行·游凤凰台
刘一止
二水中分,三山半落①,风云气象通寥廓。少年怀古有新诗,清愁不是伤春作。
六代豪华,一时燕乐,从教雨打风吹却②。与君携酒近阑干,月明满地天无幕。
　　[注]　①“二水”两句化用唐代诗人李白《登金陵凤凰台》中“三山半落青天外,二水中分白鹭洲”的名句。②从:听任。教:使。却:助词。
(1)下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是 (　　)
A.上阕开头两句由远景入题,化用李白的诗句,写出了词人在凤凰台上所看到的金陵景象。
B.“风云气象”紧承上句,其中“寥廓”一词为旷远辽阔之意,是词人对所见之景的感受。
C.下阕前两句极写六朝古都金陵过去无比繁华,与下句“从教雨打风吹却”形成对比。
D.首尾的景物描写富有特色,先从大处着眼,境界宏大,又有对细节的刻画,格外动人。
(2)有人评价,作金陵怀古词者,几乎没有不嗟叹南朝兴亡的,而本词独能超然其外。请结合词作简要分析。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
题材(二)　山水田园诗
3.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
西塞山泊渔家
皮日休
白纶巾下发如丝,静倚枫根坐钓矶。
中妇桑村挑叶去,小儿沙市买蓑归。
雨来莼菜流船滑,春后鲈鱼坠钓肥。
西塞山前终日客,隔波相羡尽依依。
(1)下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是 (　　)
A.本诗前两句塑造了一位垂钓者形象,钓者头戴白纶巾,发如银丝,静坐水边垂钓。
B.颔联描写渔家日常生活,妻子采摘桑叶,小儿买蓑衣,一家人辛勤劳作,各自忙碌。
C.颈联中“流船”“坠钓”的描写,生动而形象地写出了莼菜茂盛和鲈鱼肥美的特点。
D.本诗熔描写、叙事和议论于一炉,为我们呈现了一幅西塞山下的和乐渔耕图。
(2)唐代诗人张志和在《渔歌子》中写道:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”皮诗与张词都描写了西塞山风景,两者所抒发的情感同中有异,请简要分析。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
东　郊①
韦应物
吏舍跼②终年,出郊旷清曙。
杨柳散和风,青山澹吾虑。
依丛适自憩,缘涧还复去。
微雨霭芳原,春鸠鸣何处。
乐幽心屡止,遵事迹犹遽③。
终罢斯结庐,慕陶真可庶。
[注]　①本诗是韦应物于大历十四年(779)春在鄠县令任上作。②跼(jú):拘束。③遽(jù):仓促,匆忙。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (　　)
A.“青山澹吾虑”的“澹”意为“澄净”,“虑”指尘念俗情,杨柳、和风、青山共同营造了雅致宁静的氛围。
B.“依丛适自憩”一句运用动作描写,通过写作者信步游玩的状态来表现他内心的祥和与闲适。
C.“春鸠鸣何处”一句以声衬静,与《鸟鸣涧》中的“月出惊山鸟,时鸣春涧中”有异曲同工之妙。
D.“结庐”化用陶渊明《饮酒(其五)》中的句子,写自己在东郊结庐而居的闲适,表达了对陶渊明的仰慕之情。
(2)有学者认为,历代山水田园诗人中,韦应物诗风最接近陶渊明。请结合本诗与陶渊明的《归园田居(其一)》谈谈你的理解。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
题材(三)　羁旅思乡诗
5.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
江　汉[注]
杜　甫
江汉思归客,乾坤一腐儒。
片云天共远,永夜月同孤。
落日心犹壮,秋风病欲苏。
古来存老马,不必取长途。
[注]　大历三年(768)正月,杜甫自夔州(今重庆奉节)出峡,流寓湖北江陵(今荆州市)、公安等地。这时他已五十六岁,北归无望,生计日蹙。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (　　)
A.首联的“思归客”饱含辛酸,诗人思归而不能归;“乾坤一腐儒”有“自鄙而兼自负”之意。
B.颔联情景交融,远浮天边的片云与孤悬明月的永夜暗喻诗人自己虽四处飘零,但忠心依旧。
C.尾联化用老马识途之典,诗人以老马自况,表达了虽年老多病,但还有进取之心和报国之志。
D.这首诗与《登岳阳楼》同样写于大历三年,但两首诗表达的情感截然不同。
(2)《读杜心解》:“有病(诟病)此诗‘日’‘月’并见者,不知‘落日’乃借喻暮齿(暮年)。”请结合这一阐释简要谈谈你对这首诗“‘日’‘月’并见”的看法。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6.阅读下面这首宋词,完成下面小题。
思佳客·癸卯除夜
吴文英①
自唱新词送岁华。鬓丝添得老生涯。十年旧梦无寻处,几度新春不在家。
衣懒换,酒难赊。可怜此夕看梅花。隔年昨夜青灯在,无限妆楼尽醉哗。
[注]　①吴文英:字君特,号梦窗,南宋词人,一生未及第,颠沛流离,游幕终身。
(1)下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是 (　　)
A.开头两句下笔点题。送旧迎新之际,词人独自一人吟唱新词送别旧岁,怀着喜悦的心情迎接新春佳节,即使添了几丝白发,多了几分老态也不在意。
B.第三、四句,词人用“旧梦”喻自己过去无所作为的十年,离家羁旅他乡,本希望有所作为,现在却身老江湖,曾经的美好理想更是难以实现。
C.词的下阕通过“衣懒换”写出词人颓唐、疏懒的状态。“酒难赊”将词人贫穷尴尬的状态渲染殆尽,也将词人无以解忧的烦恼和盘托出。
D.词人采取第一人称自述的形式,紧扣题目,纵横交错,脉络清晰,层次井然,字里行间渗透着感时伤老、人生如寄的悲哀。
(2)《毛诗序》有言:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。情动于中而形于言。”请结合词句,简要分析本词是通过何种表现手法体现其“情”的
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】古诗歌题材分类练(二)　怀古咏史诗+山水田园诗+羁旅思乡诗
题材(一)　怀古咏史诗
1.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
夜泊牛渚怀古
李　白
牛渚西江①夜,青天无片云。
登舟望秋月,空忆谢将军②。
余亦能高咏,斯人不可闻。
明朝挂帆去,枫叶落纷纷。
　　[注]　①西江:古称约自南京至今江西一段长江为西江,牛渚就在其中。②谢将军:即东晋谢尚,官镇西将军,镇守牛渚时,秋夜泛舟赏月,听到孤贫的袁宏在船中吟咏自己创作的咏史诗,音辞都很好,非常赞赏,于是邀袁宏过船谈论,直到天明。
(1)下列对这首诗的理解和鉴赏,不正确的一项是 (　　)
A.这首诗由古入今,再由今入古,将古今联系起来,充分体现了“怀古”诗的特点。
B.首联写景点明地点、时间,寥廓的天宇在夜色中与西江融为一体,显得空阔渺远。
C.诗人夜晚登舟望月,回忆古人,“空忆”二字抒发了诗人内心深处的怀古之幽情。
D.诗人认为自己和袁宏一样有高超的文学才华,希望能遇到赏识自己才华的伯乐。
解析:选A　A项,“这首诗由古入今,再由今入古”错误,本诗开头描写的是“今天”的景色,接着回忆谢将军的“古事”,最后“余亦能高咏,斯人不可闻。明朝挂帆去,枫叶落纷纷”写如今的自己,因此本诗是由今入古,再由古入今,将古今联系起来。
(2)这首诗情感丰富,诗人是如何抒发这些情感的 请简要分析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析:本题考查学生赏析诗歌表现手法的能力。①用典。“登舟望秋月,空忆谢将军”写“我”登上小船仰望明朗的秋月,徒然记起了东晋的谢尚将军。结合注释可知典故内容,袁宏得到了谢尚的赏识,而自己虽像袁宏那样有文学才华,可惜没有谢尚那样的知音,所以只能“空忆”。谢将军能不顾及身份同孤贫的袁宏彻夜长谈,表达了作者对谢将军这种没有尊卑之分,以才结友,赏识人才做法的赞美之情。②对比。“余亦能高咏,斯人不可闻”,写“我”也是一个善于吟唱的高手,但识贤的谢尚如今难得有闻。将自身虽有才华却无人赏识和袁宏能遇到谢将军这样的伯乐进行对比,“不可闻”对应“空忆”,寓含着世无知音的深沉感喟,内心充满了怀才不遇的哀伤、无奈。③想象。“明朝挂帆去,枫叶落纷纷”诗人想象明早挂帆离去的情景。在飒飒秋风中,片帆高挂,客舟即将离开江渚;枫叶纷纷飘落,像是无言地送着寂寞离去的行舟,抒发了作者怀才不遇、无人赏识的落寞凄凉之情。④以景结情。“枫叶落纷纷”以景结情,含蓄蕴藉。秋色满眼,进一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞、凄清情怀。
参考答案:①用典。诗人泛舟赏月想到了谢将军,忆起谢将军能不顾及身份同孤贫的袁宏彻夜长谈,表达了对谢将军赏识人才做法的赞美之情。②对比。袁宏能遇到谢将军这样的伯乐,自身虽有才华却无人赏识,对比中流露了怀才不遇的哀伤、无奈。③想象(虚写)。诗人想象明早挂帆离去时落叶纷纷的情景,抒发了难遇知音的孤独、落寞之情。④以景结情(或借景抒情)。结句描写枫叶纷纷飘落,渲染了一种凄清的氛围,进一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞、凄清情怀。
[创新跨“界”命题,新考法前瞻训练]
(3)下列选项中,与诗中画线句子所用的修辞手法相同的一项是 (　　)
A.青青子衿,悠悠我心。
B.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
C.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
D.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
解析:选A　诗中画线句子运用用典修辞。A项,用典,诗句出自《诗经》,表达对恋人的思慕,曹操用在《短歌行》中,借典故表达对贤才的渴望。B项,比喻,把为官的自己比作“羁鸟”“池鱼”。C项,比喻,把“琵琶声”比作“裂帛的声音”。D项,比喻,把“浪花”比作“雪”。
[白话诗歌]
　　秋夜行舟停泊在西江牛渚山,蔚蓝的天空中没有一丝游云。
我登上小船仰望明朗的秋月,徒然地怀想起东晋谢尚将军。
我也能够吟咏袁宏的咏史诗,可惜没有那识贤的将军倾听。
明早我将挂起船帆离开牛渚,这里只留满天枫叶飘落纷纷。
2.阅读下面这首宋词,完成下面小题。
踏莎行·游凤凰台
刘一止
二水中分,三山半落①,风云气象通寥廓。少年怀古有新诗,清愁不是伤春作。
六代豪华,一时燕乐,从教雨打风吹却②。与君携酒近阑干,月明满地天无幕。
　　[注]　①“二水”两句化用唐代诗人李白《登金陵凤凰台》中“三山半落青天外,二水中分白鹭洲”的名句。②从:听任。教:使。却:助词。
(1)下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是 (　　)
A.上阕开头两句由远景入题,化用李白的诗句,写出了词人在凤凰台上所看到的金陵景象。
B.“风云气象”紧承上句,其中“寥廓”一词为旷远辽阔之意,是词人对所见之景的感受。
C.下阕前两句极写六朝古都金陵过去无比繁华,与下句“从教雨打风吹却”形成对比。
D.首尾的景物描写富有特色,先从大处着眼,境界宏大,又有对细节的刻画,格外动人。
解析:选D　D项,“又有对细节的刻画,格外动人”错误,词的开头“二水中分,三山半落”与结尾“月明满地天无幕”的景物描写都是从大处着眼,并没有对细节的刻画。
(2)有人评价,作金陵怀古词者,几乎没有不嗟叹南朝兴亡的,而本词独能超然其外。请结合词作简要分析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析:本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。词作上阕先化用唐朝诗人李白的诗句,以“二水中分,三山半落”的宏大视角写金陵白鹭洲使秦淮河分流、三山远在天外的壮阔景象,再以“风云气象通寥廓”展现旷远辽阔的意境,衬托出词人宽广的胸怀;然后以“少年”两句明确表明自己如今正值年少,意气风发,因此不写清愁伤春之作,彰显了与以往金陵怀古词不同的少年意气。下阕先以“六代豪华,一时燕乐”写出了金陵往昔的繁华,接着以“从教雨打风吹却”写过去的繁华已随历史的风雨消逝,尽显百般滋味;词的最后词人却笔锋一转,与友人倚栏杆对饮,眼前皓月盈辉洒满地面,夜空高旷没有遮挡,尽显超然旷达之气。
参考答案:①上阕词人自许少年新诗,明言不为伤春,舍弃了金陵怀古词悲时伤春等主题,表现了词人宽广博大的胸怀,体现出词人的意气风发;②下阕词人虽遥怀六代繁华,但又笔锋一转,写自己与友人携酒欣赏月色,皓月凌空,辽阔天宇,更添超然之气。
[白话诗歌]
　　白鹭洲将秦淮河一分为二,三山远在青天之外,风云开阖,天地间一片壮阔。意气风发的少年感慨今昔,创作新诗,流露出的愁绪不为伤春只为怀古。
六朝繁华,耀人心目,却也不过是一时欢乐,一切早已被风吹雨打去。还是和你一起把酒凭栏,欣赏这皓月盈辉洒满地面,夜空高旷没有遮挡的美景吧。
题材(二)　山水田园诗
3.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
西塞山泊渔家
皮日休
白纶巾下发如丝,静倚枫根坐钓矶。
中妇桑村挑叶去,小儿沙市买蓑归。
雨来莼菜流船滑,春后鲈鱼坠钓肥。
西塞山前终日客,隔波相羡尽依依。
(1)下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是 (　　)
A.本诗前两句塑造了一位垂钓者形象,钓者头戴白纶巾,发如银丝,静坐水边垂钓。
B.颔联描写渔家日常生活,妻子采摘桑叶,小儿买蓑衣,一家人辛勤劳作,各自忙碌。
C.颈联中“流船”“坠钓”的描写,生动而形象地写出了莼菜茂盛和鲈鱼肥美的特点。
D.本诗熔描写、叙事和议论于一炉,为我们呈现了一幅西塞山下的和乐渔耕图。
解析:选D　D项,“议论”说法错误。尾联直接抒情,抒发了诗人对渔家这样平淡却丰富幸福的生活的艳羡之情以及自己旅居漂泊的孤独之感,运用的是抒情手法而非议论。
(2)唐代诗人张志和在《渔歌子》中写道:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”皮诗与张词都描写了西塞山风景,两者所抒发的情感同中有异,请简要分析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析:张词中“斜风细雨不须归”的“不须归”和皮诗中“隔波相羡尽依依”中的“相羡”“依依”都用直接抒情的手法,表达对西塞山的喜爱之情。而这喜爱之情,不仅是因为这里有美景、美食,更是因为这里能够戴着“青箬笠”,身披“绿蓑衣”,“静倚枫根坐钓矶”,过着毫无机心与纷争的平静隐居生活。这是两者情感的相同之处。不同之处在于,皮诗描写的渔家生活更具体而真实:渔夫垂钓,渔妇采桑,小儿买蓑,雨后的莼菜,春后的鲈鱼。渔家平淡而幸福的生活生动而饱满,令漂泊旅居的作者艳羡不已,心生归乡之意。而张词的西塞山下的美景和生活更凝炼、脱俗,富有理想化的特征,表现了作者悠然远世,超凡脱尘的意趣理想。
参考答案:同:两者都表达了作者对渔人悠闲自适生活的羡慕、向往。
异:皮诗描写了渔家平淡幸福的日常生活,由“莼菜”“鲈鱼”等事物引发了作者的思归之情;张词描写了秀丽的湖光山色和理想化的渔人生活,寄托了作者自身高远、悠然脱俗的意趣理想。
[白话诗歌]
　　我静静地靠着水边钓矶上的老枫树根,江风吹动白头巾下的头发。
中年妇女往桑村去采摘桑叶,小孩则逛了集市,买了蓑衣回来。
雨后莼菜涨满河湾,小船挤开碧波而返。春后的鲈鱼既肥且美,让钓竿都难承其重。
我坐在西塞山前,一直看到太阳西落,隔着江水,真是羡慕他们啊,舍不得离去。
4.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
东　郊①
韦应物
吏舍跼②终年,出郊旷清曙。
杨柳散和风,青山澹吾虑。
依丛适自憩,缘涧还复去。
微雨霭芳原,春鸠鸣何处。
乐幽心屡止,遵事迹犹遽③。
终罢斯结庐,慕陶真可庶。
　　[注]　①本诗是韦应物于大历十四年(779)春在鄠县令任上作。②跼(jú):拘束。③遽(jù):仓促,匆忙。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (　　)
A.“青山澹吾虑”的“澹”意为“澄净”,“虑”指尘念俗情,杨柳、和风、青山共同营造了雅致宁静的氛围。
B.“依丛适自憩”一句运用动作描写,通过写作者信步游玩的状态来表现他内心的祥和与闲适。
C.“春鸠鸣何处”一句以声衬静,与《鸟鸣涧》中的“月出惊山鸟,时鸣春涧中”有异曲同工之妙。
D.“结庐”化用陶渊明《饮酒(其五)》中的句子,写自己在东郊结庐而居的闲适,表达了对陶渊明的仰慕之情。
解析:选D　D项,“写自己在东郊结庐而居的闲适”错误。尾联写道我终将辞谢官职,去营造茅屋一间,追随陶潜的步履,但愿得到那清雅的风情。所以作者并未在东郊结庐,而是表达自己想要辞官在此地居住的愿望。
(2)有学者认为,历代山水田园诗人中,韦应物诗风最接近陶渊明。请结合本诗与陶渊明的《归园田居(其一)》谈谈你的理解。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析:本题考查学生对诗歌风格的把握能力。从语言风格上看,《东郊》是写春日郊游情景的诗。诗人先写拘束于公务,因而案牍劳形。次写春日郊游,快乐无限。再写归隐不遂,越发慕陶。《归园田居(其一)》写辞官归隐后的生活,语言明白清新,几如白话,质朴无华。所以,两首诗语言都不事雕琢,质朴简洁。从表达技巧上看,《东郊》在写景上运用了白描的手法,描写了杨柳、青山、微雨、春鸠等意象,情景交融,表达了作者对东郊景色的喜爱之情。《归园田居(其一)》描写田园风光时都是粗笔勾勒,不事渲染,亦采用白描的手法,并且借田园之景抒发诗人对官场的厌恶、对自然的热爱。从意象选择上看,《东郊》中“杨柳散和风”“春鸠鸣何处”运用了树、鸟等意象来描写东郊风景。《归园田居(其一)》中“羁鸟恋旧林”“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”也运用了树、鸟等意象来描写隐逸生活。从主旨上看,《东郊》通过写春日郊游情景,诉说了官场生活的繁忙乏味,抒发了回归自然的清静快乐。《归园田居(其一)》真切表达了诗人对污浊官场的厌恶,对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。所以,两首诗都表达了对官场的厌恶、对自由的渴求、对田园生活的向往。
参考答案:①从语言风格上看,两首诗都不事雕琢,质朴简洁。②从表达技巧上看,两首诗都采用白描手法,情景交融。③从意象选择上看,都善用鸟、树等意象来描写隐逸生活。④从主旨上看,都表达了对官场的厌恶、对自由的渴求、对田园生活的向往。
[白话诗歌]
　　困守官舍,使我终年地烦闷。漫步郊野,曙光荡涤我的胸襟。
杨柳依依,在和风里摇曳不定。青山如画,淡泊了我的尘念俗情。
斜倚树丛,我休息得多么安宁;沿着山涧,继续信步前行。
微雨过后,芬芳的原野更加滋润清新,斑鸠声声,却不知在哪里欢鸣。
我向来喜爱幽静,可惜总难以遂心。公务缠绕,生活常感觉迫促不宁。
我终将辞谢官职,去营造茅屋一间,追随陶潜的步履,但愿得到那清雅的风情。
题材(三)　羁旅思乡诗
5.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
江　汉[注]
杜　甫
江汉思归客,乾坤一腐儒。
片云天共远,永夜月同孤。
落日心犹壮,秋风病欲苏。
古来存老马,不必取长途。
　　[注]　大历三年(768)正月,杜甫自夔州(今重庆奉节)出峡,流寓湖北江陵(今荆州市)、公安等地。这时他已五十六岁,北归无望,生计日蹙。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (　　)
A.首联的“思归客”饱含辛酸,诗人思归而不能归;“乾坤一腐儒”有“自鄙而兼自负”之意。
B.颔联情景交融,远浮天边的片云与孤悬明月的永夜暗喻诗人自己虽四处飘零,但忠心依旧。
C.尾联化用老马识途之典,诗人以老马自况,表达了虽年老多病,但还有进取之心和报国之志。
D.这首诗与《登岳阳楼》同样写于大历三年,但两首诗表达的情感截然不同。
解析:选D　D项,“但两首诗表达的情感截然不同”错误,两首诗表达的情感有相同之处,都表达了诗人的晚年漂泊之苦,同时又表达了诗人心系国家的情怀。
(2)《读杜心解》:“有病(诟病)此诗‘日’‘月’并见者,不知‘落日’乃借喻暮齿(暮年)。”请结合这一阐释简要谈谈你对这首诗“‘日’‘月’并见”的看法。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析:本题考查学生赏析诗歌艺术特色的能力。“永夜月同孤”写作者在漂泊途中看到的孤月,是实写。“落日”用来借喻诗人自己暮年,此时的杜甫已经五十六岁,所以此处的“落日”是虚写。“落日”与“心犹壮”两者形成对比,写出了诗人自己虽然年老体衰,但依然壮心不已的精神状态。
参考答案:①这首诗中,既出现孤月,又出现落日,但并不矛盾。②孤月是诗人眼前之景,是实写;落日是咏怀,比喻暮年,是虚写。③“心犹壮”与“落日”形成鲜明对照,表现出诗人顽强的生命力,是诗人壮心不已心态的反映。
[白话诗歌]
　　我漂泊在江汉一带,思念故土却不能归,在茫茫天地之间,我只是一个迂腐的老儒。
看着远浮天边的片云和孤悬明月的永夜,我仿佛与云共远、与月同孤。
我虽已年老体衰,时日无多,但一展抱负的雄心壮志犹在;面对飒飒秋风,我觉得病情渐有好转。
自古以来养老马是因为其智可用,而不是为了取其体力,因此,我虽年老多病,但还是能有所作为的。
6.阅读下面这首宋词,完成下面小题。
思佳客·癸卯除夜
吴文英①
自唱新词送岁华。鬓丝添得老生涯。十年旧梦无寻处,几度新春不在家。
衣懒换,酒难赊。可怜此夕看梅花。隔年昨夜青灯在,无限妆楼尽醉哗。
　　[注]　①吴文英:字君特,号梦窗,南宋词人,一生未及第,颠沛流离,游幕终身。
(1)下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是 (　　)
A.开头两句下笔点题。送旧迎新之际,词人独自一人吟唱新词送别旧岁,怀着喜悦的心情迎接新春佳节,即使添了几丝白发,多了几分老态也不在意。
B.第三、四句,词人用“旧梦”喻自己过去无所作为的十年,离家羁旅他乡,本希望有所作为,现在却身老江湖,曾经的美好理想更是难以实现。
C.词的下阕通过“衣懒换”写出词人颓唐、疏懒的状态。“酒难赊”将词人贫穷尴尬的状态渲染殆尽,也将词人无以解忧的烦恼和盘托出。
D.词人采取第一人称自述的形式,紧扣题目,纵横交错,脉络清晰,层次井然,字里行间渗透着感时伤老、人生如寄的悲哀。
解析:选A　A项,“怀着喜悦的心情迎接新春佳节,即使添了几丝白发,多了几分老态也不在意”错误。开篇两句语言极概括,内涵极丰富。描写了除夕之夜,本该全家团聚,共同欢乐守岁,词人却独自一人吟唱新词来送别旧岁,新春佳节没有带来喜悦与快乐,只不过在身老江湖的生涯中又多几丝白发,多了几分老态。何等悲凉,何其酸楚。
(2)《毛诗序》有言:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。情动于中而形于言。”请结合词句,简要分析本词是通过何种表现手法体现其“情”的
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析:本题考查学生赏析诗歌抒情手法的能力。首先,运用对比、衬托的手法。词的最后两句中,写室内青灯荧荧,词人孤身一人送别旧岁,又迎来了新年的寂寞凄清;而室外,家家户户,无数妆楼,灯火辉煌,盛筵酣醉,笑语欢哗,这室内室外同时落笔,热闹冷寂,双层对照,令此词言有尽而意无穷,用他人除夕之欢乐与自己除夕之悲哀相对比衬托,艺术效果极佳。其次,运用白描手法。“自唱”“十年旧梦”“不在家”“看梅花”,语言明白,不加修饰;“送岁华”“老生涯”“几度新春”,自然表达出感时伤老、人生如寄的悲哀。最后,运用托物言志的手法。“酒难赊。可怜此夕看梅花。隔年昨夜青灯在”写词人因为贫穷,所以连酒也不能赊来独酌守岁。那怎么办呢 只好折来些梅枝,用赏花来度过这漫漫除夕吧。这里也可见词人虽然贫穷,却以梅花自寄,不失雅人本色,梅花使词人在精神上得到安慰,可见其人格操守。
参考答案:①运用对比、衬托的手法。词的最后两句,前句词人独对青灯守岁的寂寞凄凉之状和后句家家户户灯火辉煌、盛筵酣醉的情景形成对比,衬托词人孤寂的心境。②白描。词作纯用白描,了无彩饰,感时伤老、人生如寄的悲哀渗透在字里行间。③托物言志。词人以梅花自寄,梅花使词人在精神上得到安慰,词人在这一意象上发现了自身价值,可见其人格操守。
[白话诗歌]
　　(词人)唱着新作的词,送走一年的时光。两鬓的白发预示着自己已到老年岁月。十年的旧梦无处追寻,多少个新春,我都不是在家中度过。
衣服懒得换,酒钱也难赊。可怜我今晚只能看看梅花。那一盏青灯,亮过了半夜也亮到了新年,四周无数的彩楼中,尽是劝酒声与喧闹声。