2026届高三语文专题精练(二十) 文言虚词的辨析（含解析）
文档属性
| 名称 | 2026届高三语文专题精练(二十) 文言虚词的辨析（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 33.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-16 11:11:24 | ||
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文档简介
专题精练(二十) 文言虚词的辨析
一、(2023·新课标Ⅰ卷·改编)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
材料一:襄子围于晋阳中①,出围,赏有功者五人,高赫为赏首。张孟谈曰:“晋阳之事,赫无大功,今为赏首,何也 ”襄子曰:“晋阳之事,寡人国家危,社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者,唯赫子不失君臣之礼,是以先之。”仲尼闻之,曰:“善赏哉,襄子!赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或曰:仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者,百官不敢侵职,群臣不敢失礼。上设其法,而下无奸诈之心。如此,则可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲之泽,操令行禁止之法,而犹有骄侮之臣,是襄子失罚也。为人臣者,乘事而有功则赏。今赫仅不骄侮,而襄子赏之,是失赏也。故曰:仲尼不知善赏。
(节选自《韩非子·难一》)
材料二:陈人有武臣,谓子鲋曰②:“韩子立法,其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事,持久历远,遏奸劝善,韩氏未必非,孔氏未必得也。若韩非者,亦当世之圣人也。”子鲋曰:“今世人有言高者必以极天为称,言下者必以深渊为名。好事而穿凿者,必言经以自辅,援圣以自贤,欲以取信于群愚而度其说也。若诸子之书,其义皆然。请略说一隅,而君子审其信否焉。”武臣曰:“诺。”子鲋曰:“乃者赵、韩共并知氏,赵襄子之行赏,先加具臣而后有功。韩非书云‘夫子善之’,引以张本,然后难之。岂有不似哉 然实诈也。何以明其然 昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒,至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑,遇陈恒而还,是时夫子卒已十一年矣,而晋四卿皆在也。后悼公十四年,知氏乃亡。此先后甚远,而韩非公称之,曾无怍意。是则世多好事之徒,皆非之罪也。故吾以是默口于小道,塞耳于诸子久矣。而子立尺表以度天,植寸指以测渊,矇大道而不悟,信诬说以疑圣,殆非所望也。”
(节选自《孔丛子·答问》)
[注] ①襄子:赵襄子。春秋末年,知、赵、韩、魏四家把持晋国国政,称“晋四卿”。晋阳之战,知氏(荀瑶)联合韩、魏攻赵,反被赵襄子联合韩、魏灭杀。②子鲋:指孔鲋,孔子八世孙。
1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“襄子围于晋阳中”与“而刀刃若新发于硎”(《庖丁解牛》)两句中的“于”字词义不同。
B.“高赫为赏首”与“初为《霓裳》后《六幺》”(《琵琶行并序》)两句中的“为”字词义不同。
C.“何也”与“师者,所以传道受业解惑也”(《师说》)两句中的“也”字用法不同。
D.“唯赫子不失君臣之礼”与“唯求则非邦也与 ”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)两句中的“唯”字词义相同。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“为人臣者莫敢失礼矣”与“知之为知之”(《论语》)两句中的“为”字词义不同。
B.“为人臣者莫敢失礼矣”与“非刘豫州莫可以当曹操者”(《赤壁之战》)两句中的“莫”字词义相同。
C.“其所以异夫子之论者纷如也”与“圣人之所以为圣”(《师说》)两句中的“所以”词义不同。
D.“予每探其意而校其事”与“觉今是而昨非”(《归去来兮辞并序》)两句中的“而”字用法相同。
3.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“好事而穿凿者”与“石之铿然有声者”(《石钟山记》)两句中的“者”字用法不同。
B.“必言经以自辅”与“不以物喜,不以己悲”(《岳阳楼记》)两句中的“以”字用法不同。
C.“而君子审其信否焉”与“至丹以荆卿为计,始速祸焉”(《六国论》)两句中的“焉”字用法相同。
D.“乃者”与“无伤也,是乃仁术也”《齐桓晋文之事》两句中的“乃”字用法相同。
4.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“仲尼闻之”与“壬戌之秋,七月既望”(《赤壁赋》)两句中的“之”字用法不同。
B.“赵襄子之行赏”与“臣之壮也,犹不如人”(《烛之武退秦师》)两句中的“之”字用法不同。
C.然后,承接连词,表示某事接在前句所述事情之后,可以翻译为“这样以后”。
D.“昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒”与“具以沛公言报项王”(《鸿门宴》)两句中的“以”字词义不同。
二、阅读下面的文言文,完成后面的题目。
王翃,字宏肱,并州晋阳人。天宝中,授卫尉,擢才兼文武科,出为辰州刺史。大历中,擢容管经略使。时夷酋梁崇牵号“平南都统”,与别帅覃问合,又与西原贼张侯、夏永更诱啸,因陷城邑,遂据容州。前经略使陈仁砺等皆侨治藤、梧。翃至,言于众曰:“我,容州刺史,安可客治它所 必得容乃止。”即出私财募士,有功者许署吏,于是人自奋。不数月,斩贼帅欧阳珪。因至广州,请节度使李勉出兵并力,勉不许,曰:“容陷贼久,獠方强,今速攻,祗自败耳。”翃曰:“大夫即不出师,愿下书州县,阳言以兵为助,冀藉此声,成万一功。”勉许诺。翃乃移书义、藤二州刺史,约皆进讨,引兵三千与贼鏖战,日数遇。勉檄止之,辄匿不发,战愈力,卒破贼,禽崇牵,悉复容州故地。
(节选自《新唐书·王翃传》,有删改)
5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“出为辰州刺史”与“君为我呼入”(《鸿门宴》)两句中的“为”含义和用法不同。
B.“因陷城邑”与“因击沛公于坐”(《鸿门宴》)两句中的“因”含义和用法不同。
C.“翃至,言于众曰”与“不拘于时”(《师说》)两句中的“于”含义不同。
D.“安可客治它所”与“失其所与,不知”(《烛之武退秦师》)两句中的“所”含义和用法不同。
6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“必得容乃止”与“见犯乃死”(《苏武传》)两句中的“乃”含义和用法不同。
B.“阳言以兵为助”与“伏惟圣朝以孝治天下”(《陈情表》)两句中的“以”含义和用法相同。
C.“引兵三千与贼鏖战”与“合从缔交,相与为一”(《过秦论》)两句中的“与”含义和用法不同。
D.“勉檄止之,辄匿不发”与“蚓无爪牙之利”(《劝学》)两句中的“之”含义和用法不同。
三、阅读下面的文言文,完成后面的题目。
李斯因说秦王,请先取韩以恐他国,于是使斯下韩。韩王患之,与韩非谋弱秦。大梁人尉缭来,说秦王曰:“以秦之强,诸侯譬如郡县之君,臣但恐诸侯合从,翕而出不意,此乃智伯、夫差、湣王之所以亡也。愿大王毋爱财物,赂其豪臣,以乱其谋,不过亡三十万金,则诸侯可尽。”秦王从其计,见尉缭亢礼,衣服食饮与缭同。缭曰:“秦王为人,少恩而虎狼心,居约易出人下,得志亦轻食人。我布衣,然见我常身自下我。诚使秦王得志于天下,天下皆为虏矣。不可与久游。”乃亡去。秦王觉,固止,以为秦国尉,卒用其计策。
(节选自《史记·秦始皇本纪》)
7.请解释文中加点虚词的意义和用法。
(1)请先取韩以恐他国 以:
(2)与韩非谋弱秦 与:
(3)此乃智伯、夫差、湣王之所以亡也 乃:
(4)赂其豪臣 其:
(5)不过亡三十万金,则诸侯可尽 则:
(6)秦王为人,少恩而虎狼心 而:
(7)天下皆为虏矣 为:
8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)以秦之强,诸侯譬如郡县之君,臣但恐诸侯合从,翕而出不意。
译文:
(2)秦王觉,固止,以为秦国尉,卒用其计策。
译文:
四、阅读下面的文言文,完成后面的题目。
王湛字处冲,太原人。隐德,人莫之知,虽兄弟宗族亦以为痴,唯父昶异焉。昶丧,居墓次,兄子济往省湛,见床头有《周易》,谓湛曰:“叔父用此何为 颇曾看不 ”湛笑曰:“体中不佳时,脱复看耳。今日当与汝言。”因共谈《易》,剖析入微,济所未闻,叹不能测。济性好马,而所乘马骏驶,意甚爱之。湛曰:“此虽小驶,然力薄不堪苦。近见督邮马,当胜此,但养不至耳。”济取督邮马,谷食十数日,与湛试之。湛未尝乘马,卒然便驰骋,步骤不异于济,而马不相胜。湛曰:“今直行车路,何以别马胜不 唯当就蚁封耳。”于是就蚁封盘马,果倒踣,其俊识天才乃尔。
(节选自《晋纪》,有删改)
9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“人莫之知”与“及其所之既倦”(《兰亭集序》)两句中的“之”含义和用法相同。
B.“虽兄弟宗族亦以为痴”与“然后以六合为家”(《过秦论》)两句中的“以”含义和用法相同。
C.“唯父昶异焉”与“少焉,月出于东山之上”(《赤壁赋》)两句中的“焉”含义和用法不同。
D.“其俊识天才乃尔”与“余嘉其能行古道”(《师说》)两句中的“其”含义不同。
10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“因共谈《易》”与“蒙故业,因遗策”(《过秦论》)两句中的“因”含义和用法相同。
B.“而所乘马骏驶”与“河曲智叟笑而止之曰”(《愚公移山》)两句中的“而”含义不同。
C.“步骤不异于济”与“而耻学于师”(《师说》)两句中的“于”含义不同。
D.“其俊识天才乃尔”与“而陋者乃以斧斤考击而求之”(《石钟山记》)两句中的“乃”含义不同。
【解析】-专题精练(二十) 文言虚词的辨析
1.选D A项,前者是介词,在;后者是介词,从。B项,前者的意思是“是”,句意:高赫是受赏者中功劳排第一的;后者的意思是“弹奏”,句意:起初弹奏《霓裳》后来弹奏《六幺》。C项,前者是句末语气词,表疑问;后者是句末语气词,表判断。D项,前者是“唯有,只有”的意思,句意:只有高赫没有失掉君臣之间的礼节;后者是句首语气词,无实义,句意:难道冉求讲的不是国家的事吗
2.选B A项,前者是“做”的意思,后者是“是”的意思。B项,前者是否定副词“没有”;后者是否定代词“没有谁”,句意:除了刘备没有谁能够抵挡曹操。C项,前者意思是“用来……的”,句意:他与孔子不同的言论太多了;后者是“……的原因”。D项,两者均是连词,表并列关系。
3.选D A项,前者是“者”字结构,译为“……的人”;后者是放在后置定语后面,相当于“的”。B项,前者是目的连词“来”;后者是介词,表原因,翻译为“因为”。C项,二者都是句末语气词。D项,前者意思是“从前,先前”;后者是副词,表判断,“就是”的意思。
4.选B A项,前者是代词,这,这件事;后者是结构助词,的。B项,二者用法相同,都是助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。D项,前者是介词,在;后者是介词,把。
参考译文:
材料一:赵襄子被围困在晋阳城中,突围后,奖赏有功的五个人,高赫是受赏者中功劳排第一的。张孟谈说:“晋阳城突围的事,高赫没有大功劳,现在却在受赏者中功劳排第一,为什么 ”赵襄子说:“晋阳城被围一事上,我的国家形势危急,社稷危亡啊。我的大臣们都对我有高傲轻慢的意思,只有高赫没有失掉君臣之间的礼节,所以先奖赏他。”孔子听说这件事后,说:“善于奖赏啊,赵襄子!奖赏一个人后天下做臣子的都不敢失礼了。”有人说:孔子不懂得什么叫善于奖赏。善于赏罚的人,(可以使)百官不敢超越自己的职权,群臣不敢失掉君臣的礼节。主上设置了有关法令,而臣子没有奸诈的想法。像这样,就可以叫作善于赏罚了。赵襄子有君臣相亲的恩泽,执行着有令即行、有禁即止的法令,这样还有高傲轻慢的臣子,这是赵襄子不善于处罚。做臣子的,参议政事并且有功劳的就奖赏。现在高赫仅仅因为不高傲轻慢,赵襄子就奖赏他,这就奖赏错了。所以说:孔子不懂得什么叫善于奖赏。
材料二:陈郡有个叫武臣的,对孔鲋说:“韩非确立法度,他与孔子不同的言论太多了。我常常探究他们言论的内涵并比较他们所做的事,发现它们历久不变、长久流传,在遏制奸邪、劝勉行善方面,韩非未必是错误的,孔子未必是全部合适的。像韩非那样的人,也算是当代的圣人了。”孔鲋说:“如今世人说到高的一定要说达到了天的顶点,说低的必然要说到深渊。那些喜欢多事而且喜欢穿凿附会的人,定会引述经书中的话来佐证自己的观点,援引圣人的话来显示自己贤明,他们想以此取得愚昧民众的信任从而使自己的学说有所依托。就像诸子的书,里边的道理都是这样。请允许我简略地说其中的一小部分,您来仔细考察它真实与否。”武臣说:“好。”孔鲋说:“从前赵、韩一起吞并知氏,赵襄子进行奖赏,首先奖赏没有功劳的一般人臣然后才奖赏有功劳的臣子。韩非的书里记载说‘孔子认为赵裹子奖赏得好’,引用孔子的话来为自己的观点张本,然后非难孔子的说法。(韩非书里说的和孔子的意思)怎么会有不同呢 然而实际上是欺诈之言。用什么来证明我说的是对的呢 我的祖先孔子在春秋哀公十六年四月己丑去世,到哀公二十七年荀瑶和韩、赵、魏三家讨伐郑国,遇到陈恒(率齐国军队救郑)而返,那时孔子去世已经十一年了,而晋国四卿都还在世。再往后到鲁悼公十四年,知氏才灭亡。这两件事情前后相隔很远,而韩非(在书里)公然将两件事情合为一件来说,竟然没有惭愧之意。由此可见世上有这么多好事之徒,都是韩非的罪过。所以我因此对韩非这样的小道沉默不言,对诸子的学说堵住耳朵不听已经很久了。但是你立起很短的表来计量天的高度,竖起寸长的手指来测量深渊,在大道上蒙昧而不能醒悟,相信胡说妄言而怀疑圣人,这当然不是我所希望的。”
5.选B A项,动词,做/介词,替;B项,均为副词,趁机;C项,介词,对/介词,表被动;D项,名词,地方/助词,放在动词前构成名词性“所”字结构。
6.选A A项,“含义……不同”错,两句中的“乃”均为副词“才”;B项,皆为介词,用;C项,介词,和、跟/动词,亲附、结交;D项,代词,他,指王翃/助词,定语后置的标志,不译。
参考译文:
王翃,字宏肱,是并州晋阳人。天宝年间,他担任卫尉一职,因参加朝廷才兼文武科选试,被外调出京担任辰州刺史。大历年间,他被提拔为容管经略使。当时少数民族首领梁崇牵自称“平南都统”,和偏军统帅覃问合兵一处后,又与西原匪首张侯、夏永相互诱导聚集(发动叛乱),趁机攻陷城镇,于是占领了容州。前经略使陈仁砺等人都借藤州、梧州安置州治机构。王翃到任后,对民众说:“我,是容州刺史,怎么可以寄居其他地方进行治理 我一定要收复容州才罢手。”说完他立即拿出自己的钱财来招募士兵,声称有战功的人可以担任州署里的官吏,因此应募民众人人自我勉励。没过几个月,王翃就率军斩杀了叛军元帅欧阳珪。趁着有利时机他来到广州,请求节度使李勉出兵与自己合力剿灭叛军,李勉没有答应,说:“容州陷没叛军已经很久,叛军的势力正强盛,现在如果快速进攻,只能自取失败。”王翃说:“您即使不派出军队,我也希望您向各州县下达文书,谎称您要用军队做我的外援,我希望凭借这种声势,取得几率很小的胜利。”李勉答应了他。王翃于是递送文书给义、藤二州刺史,约定一同进军讨伐,他亲自带领三千人的军队和叛军激烈战斗,一天当中多次与叛军交锋。李勉得知情况后下达文书阻止王翃,王翃隐藏文书不给人看,而作战却更加努力,最终击败了叛军,捉拿了梁崇牵,全部收复了容州旧地。
7.(1)连词,用来 (2)介词,跟 (3)副词,辅助判断 (4)代词,诸侯国的 (5)连词,表承接 (6)连词,表并列 (7)介词,表被动
8.(1)凭着秦国这样强大,诸侯就像郡县的首脑,我只担心各国合纵,联合起来进行出其不意的袭击。(关键点:以、之、但、翕、出不意)
(2)秦王发觉,坚决劝止,让他做了秦国的最高军事长官,并最终采用了他的计策。(关键点:固、以为、卒、其)
参考译文:
李斯借机劝说秦王,建议首先攻取韩国用来恐吓其他国家,于是秦王派李斯去降服韩国。韩王为此而担忧,就跟韩非谋划削弱秦国。大梁人尉缭来到秦国,劝说秦王道:“凭着秦国的强大,诸侯就像郡县的首脑,我只担心各国合纵,联合起来进行出其不意的袭击,这就是从前智伯、夫差、湣王灭亡的原因。希望大王不要吝惜财物,给各国权贵大臣送礼,利用他们打乱诸侯的计划,这样只不过损失三十万金,而诸侯就可以完全消灭了。”秦王听从了他的计谋,会见尉缭时以平等的礼节相待,衣服饮食也与尉缭一样。尉缭说:“秦王这个人,缺乏仁德且有虎狼之心,穷困的时候容易对人谦下,得志的时候也会(残酷无情)反口吃人。我是个平民,然而他接见我时总是那样谦下。如果秦王夺取天下的心愿得以实现,天下的人都会被他俘虏。(我)不能跟他长久交往。”于是逃走。秦王发觉,坚决劝止,让他做了秦国的最高军事长官,并最终采用了他的计策。
9.选A A项,代词,他/动词,往、到达;B项,均为介词,把;C项,代词,表对象,相当于“之”/语气助词,表停顿,相当于“也”;D项,代词,他的/代词,他。
10.选A A项,副词,于是/动词,因袭、沿袭;B项,连词,表因果/连词,表修饰;C项,介词,表对象,和、与/介词,向;D项,副词,用在判断句中,起确认作用,是、就是/副词,竟然。
参考译文:
王湛字处冲,是太原人。他隐藏着自己的品行和才能,没有人了解他,即使是兄弟宗族也把他当作一个痴人,只有父亲王昶对他另眼相看。王昶去世后,王湛在坟墓旁边结庐居住,哥哥的儿子王济前往探望王湛,看见床头有《周易》一书,对王湛说:“叔叔用这个干什么呢 略微看过一点没有 ”王湛笑着说:“身体不好的时候,偶尔看一下罢了。今天应该和你说说了。”于是两人共同谈论《周易》,(王湛)剖析得十分深微,(巧妙的言辞、奇特的理趣)是王济所没有听说过的,王济感叹《周易》深刻而难以测度。王济天性喜欢骏马,所以他所乘的马高大而迅捷,心中很是喜欢。王湛说:“这匹马虽然短距离跑得快,然而力量单薄不能承受困苦。近日我看见督邮的马,应该胜过这匹马,只是督邮的马喂养得不到位啊。”王济得到督邮的马,喂它十多天谷物,再和王湛比试。王湛不曾骑过马,突然就骑着马奔驰起来,步伐与王济的马没有什么不同,而两匹马不分高下。王湛说:“现在在车道上直行,怎么能区分马的胜负呢 只有在狭窄曲折的道路(比试才行)啊。”于是两人来到狭窄曲折的道路让马盘旋奔跑,果然王济的马摔倒了,王湛卓越的见识和天赋的才能就是这样。
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一、(2023·新课标Ⅰ卷·改编)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
材料一:襄子围于晋阳中①,出围,赏有功者五人,高赫为赏首。张孟谈曰:“晋阳之事,赫无大功,今为赏首,何也 ”襄子曰:“晋阳之事,寡人国家危,社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者,唯赫子不失君臣之礼,是以先之。”仲尼闻之,曰:“善赏哉,襄子!赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或曰:仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者,百官不敢侵职,群臣不敢失礼。上设其法,而下无奸诈之心。如此,则可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲之泽,操令行禁止之法,而犹有骄侮之臣,是襄子失罚也。为人臣者,乘事而有功则赏。今赫仅不骄侮,而襄子赏之,是失赏也。故曰:仲尼不知善赏。
(节选自《韩非子·难一》)
材料二:陈人有武臣,谓子鲋曰②:“韩子立法,其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事,持久历远,遏奸劝善,韩氏未必非,孔氏未必得也。若韩非者,亦当世之圣人也。”子鲋曰:“今世人有言高者必以极天为称,言下者必以深渊为名。好事而穿凿者,必言经以自辅,援圣以自贤,欲以取信于群愚而度其说也。若诸子之书,其义皆然。请略说一隅,而君子审其信否焉。”武臣曰:“诺。”子鲋曰:“乃者赵、韩共并知氏,赵襄子之行赏,先加具臣而后有功。韩非书云‘夫子善之’,引以张本,然后难之。岂有不似哉 然实诈也。何以明其然 昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒,至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑,遇陈恒而还,是时夫子卒已十一年矣,而晋四卿皆在也。后悼公十四年,知氏乃亡。此先后甚远,而韩非公称之,曾无怍意。是则世多好事之徒,皆非之罪也。故吾以是默口于小道,塞耳于诸子久矣。而子立尺表以度天,植寸指以测渊,矇大道而不悟,信诬说以疑圣,殆非所望也。”
(节选自《孔丛子·答问》)
[注] ①襄子:赵襄子。春秋末年,知、赵、韩、魏四家把持晋国国政,称“晋四卿”。晋阳之战,知氏(荀瑶)联合韩、魏攻赵,反被赵襄子联合韩、魏灭杀。②子鲋:指孔鲋,孔子八世孙。
1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“襄子围于晋阳中”与“而刀刃若新发于硎”(《庖丁解牛》)两句中的“于”字词义不同。
B.“高赫为赏首”与“初为《霓裳》后《六幺》”(《琵琶行并序》)两句中的“为”字词义不同。
C.“何也”与“师者,所以传道受业解惑也”(《师说》)两句中的“也”字用法不同。
D.“唯赫子不失君臣之礼”与“唯求则非邦也与 ”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)两句中的“唯”字词义相同。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“为人臣者莫敢失礼矣”与“知之为知之”(《论语》)两句中的“为”字词义不同。
B.“为人臣者莫敢失礼矣”与“非刘豫州莫可以当曹操者”(《赤壁之战》)两句中的“莫”字词义相同。
C.“其所以异夫子之论者纷如也”与“圣人之所以为圣”(《师说》)两句中的“所以”词义不同。
D.“予每探其意而校其事”与“觉今是而昨非”(《归去来兮辞并序》)两句中的“而”字用法相同。
3.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“好事而穿凿者”与“石之铿然有声者”(《石钟山记》)两句中的“者”字用法不同。
B.“必言经以自辅”与“不以物喜,不以己悲”(《岳阳楼记》)两句中的“以”字用法不同。
C.“而君子审其信否焉”与“至丹以荆卿为计,始速祸焉”(《六国论》)两句中的“焉”字用法相同。
D.“乃者”与“无伤也,是乃仁术也”《齐桓晋文之事》两句中的“乃”字用法相同。
4.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“仲尼闻之”与“壬戌之秋,七月既望”(《赤壁赋》)两句中的“之”字用法不同。
B.“赵襄子之行赏”与“臣之壮也,犹不如人”(《烛之武退秦师》)两句中的“之”字用法不同。
C.然后,承接连词,表示某事接在前句所述事情之后,可以翻译为“这样以后”。
D.“昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒”与“具以沛公言报项王”(《鸿门宴》)两句中的“以”字词义不同。
二、阅读下面的文言文,完成后面的题目。
王翃,字宏肱,并州晋阳人。天宝中,授卫尉,擢才兼文武科,出为辰州刺史。大历中,擢容管经略使。时夷酋梁崇牵号“平南都统”,与别帅覃问合,又与西原贼张侯、夏永更诱啸,因陷城邑,遂据容州。前经略使陈仁砺等皆侨治藤、梧。翃至,言于众曰:“我,容州刺史,安可客治它所 必得容乃止。”即出私财募士,有功者许署吏,于是人自奋。不数月,斩贼帅欧阳珪。因至广州,请节度使李勉出兵并力,勉不许,曰:“容陷贼久,獠方强,今速攻,祗自败耳。”翃曰:“大夫即不出师,愿下书州县,阳言以兵为助,冀藉此声,成万一功。”勉许诺。翃乃移书义、藤二州刺史,约皆进讨,引兵三千与贼鏖战,日数遇。勉檄止之,辄匿不发,战愈力,卒破贼,禽崇牵,悉复容州故地。
(节选自《新唐书·王翃传》,有删改)
5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“出为辰州刺史”与“君为我呼入”(《鸿门宴》)两句中的“为”含义和用法不同。
B.“因陷城邑”与“因击沛公于坐”(《鸿门宴》)两句中的“因”含义和用法不同。
C.“翃至,言于众曰”与“不拘于时”(《师说》)两句中的“于”含义不同。
D.“安可客治它所”与“失其所与,不知”(《烛之武退秦师》)两句中的“所”含义和用法不同。
6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“必得容乃止”与“见犯乃死”(《苏武传》)两句中的“乃”含义和用法不同。
B.“阳言以兵为助”与“伏惟圣朝以孝治天下”(《陈情表》)两句中的“以”含义和用法相同。
C.“引兵三千与贼鏖战”与“合从缔交,相与为一”(《过秦论》)两句中的“与”含义和用法不同。
D.“勉檄止之,辄匿不发”与“蚓无爪牙之利”(《劝学》)两句中的“之”含义和用法不同。
三、阅读下面的文言文,完成后面的题目。
李斯因说秦王,请先取韩以恐他国,于是使斯下韩。韩王患之,与韩非谋弱秦。大梁人尉缭来,说秦王曰:“以秦之强,诸侯譬如郡县之君,臣但恐诸侯合从,翕而出不意,此乃智伯、夫差、湣王之所以亡也。愿大王毋爱财物,赂其豪臣,以乱其谋,不过亡三十万金,则诸侯可尽。”秦王从其计,见尉缭亢礼,衣服食饮与缭同。缭曰:“秦王为人,少恩而虎狼心,居约易出人下,得志亦轻食人。我布衣,然见我常身自下我。诚使秦王得志于天下,天下皆为虏矣。不可与久游。”乃亡去。秦王觉,固止,以为秦国尉,卒用其计策。
(节选自《史记·秦始皇本纪》)
7.请解释文中加点虚词的意义和用法。
(1)请先取韩以恐他国 以:
(2)与韩非谋弱秦 与:
(3)此乃智伯、夫差、湣王之所以亡也 乃:
(4)赂其豪臣 其:
(5)不过亡三十万金,则诸侯可尽 则:
(6)秦王为人,少恩而虎狼心 而:
(7)天下皆为虏矣 为:
8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)以秦之强,诸侯譬如郡县之君,臣但恐诸侯合从,翕而出不意。
译文:
(2)秦王觉,固止,以为秦国尉,卒用其计策。
译文:
四、阅读下面的文言文,完成后面的题目。
王湛字处冲,太原人。隐德,人莫之知,虽兄弟宗族亦以为痴,唯父昶异焉。昶丧,居墓次,兄子济往省湛,见床头有《周易》,谓湛曰:“叔父用此何为 颇曾看不 ”湛笑曰:“体中不佳时,脱复看耳。今日当与汝言。”因共谈《易》,剖析入微,济所未闻,叹不能测。济性好马,而所乘马骏驶,意甚爱之。湛曰:“此虽小驶,然力薄不堪苦。近见督邮马,当胜此,但养不至耳。”济取督邮马,谷食十数日,与湛试之。湛未尝乘马,卒然便驰骋,步骤不异于济,而马不相胜。湛曰:“今直行车路,何以别马胜不 唯当就蚁封耳。”于是就蚁封盘马,果倒踣,其俊识天才乃尔。
(节选自《晋纪》,有删改)
9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“人莫之知”与“及其所之既倦”(《兰亭集序》)两句中的“之”含义和用法相同。
B.“虽兄弟宗族亦以为痴”与“然后以六合为家”(《过秦论》)两句中的“以”含义和用法相同。
C.“唯父昶异焉”与“少焉,月出于东山之上”(《赤壁赋》)两句中的“焉”含义和用法不同。
D.“其俊识天才乃尔”与“余嘉其能行古道”(《师说》)两句中的“其”含义不同。
10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.“因共谈《易》”与“蒙故业,因遗策”(《过秦论》)两句中的“因”含义和用法相同。
B.“而所乘马骏驶”与“河曲智叟笑而止之曰”(《愚公移山》)两句中的“而”含义不同。
C.“步骤不异于济”与“而耻学于师”(《师说》)两句中的“于”含义不同。
D.“其俊识天才乃尔”与“而陋者乃以斧斤考击而求之”(《石钟山记》)两句中的“乃”含义不同。
【解析】-专题精练(二十) 文言虚词的辨析
1.选D A项,前者是介词,在;后者是介词,从。B项,前者的意思是“是”,句意:高赫是受赏者中功劳排第一的;后者的意思是“弹奏”,句意:起初弹奏《霓裳》后来弹奏《六幺》。C项,前者是句末语气词,表疑问;后者是句末语气词,表判断。D项,前者是“唯有,只有”的意思,句意:只有高赫没有失掉君臣之间的礼节;后者是句首语气词,无实义,句意:难道冉求讲的不是国家的事吗
2.选B A项,前者是“做”的意思,后者是“是”的意思。B项,前者是否定副词“没有”;后者是否定代词“没有谁”,句意:除了刘备没有谁能够抵挡曹操。C项,前者意思是“用来……的”,句意:他与孔子不同的言论太多了;后者是“……的原因”。D项,两者均是连词,表并列关系。
3.选D A项,前者是“者”字结构,译为“……的人”;后者是放在后置定语后面,相当于“的”。B项,前者是目的连词“来”;后者是介词,表原因,翻译为“因为”。C项,二者都是句末语气词。D项,前者意思是“从前,先前”;后者是副词,表判断,“就是”的意思。
4.选B A项,前者是代词,这,这件事;后者是结构助词,的。B项,二者用法相同,都是助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。D项,前者是介词,在;后者是介词,把。
参考译文:
材料一:赵襄子被围困在晋阳城中,突围后,奖赏有功的五个人,高赫是受赏者中功劳排第一的。张孟谈说:“晋阳城突围的事,高赫没有大功劳,现在却在受赏者中功劳排第一,为什么 ”赵襄子说:“晋阳城被围一事上,我的国家形势危急,社稷危亡啊。我的大臣们都对我有高傲轻慢的意思,只有高赫没有失掉君臣之间的礼节,所以先奖赏他。”孔子听说这件事后,说:“善于奖赏啊,赵襄子!奖赏一个人后天下做臣子的都不敢失礼了。”有人说:孔子不懂得什么叫善于奖赏。善于赏罚的人,(可以使)百官不敢超越自己的职权,群臣不敢失掉君臣的礼节。主上设置了有关法令,而臣子没有奸诈的想法。像这样,就可以叫作善于赏罚了。赵襄子有君臣相亲的恩泽,执行着有令即行、有禁即止的法令,这样还有高傲轻慢的臣子,这是赵襄子不善于处罚。做臣子的,参议政事并且有功劳的就奖赏。现在高赫仅仅因为不高傲轻慢,赵襄子就奖赏他,这就奖赏错了。所以说:孔子不懂得什么叫善于奖赏。
材料二:陈郡有个叫武臣的,对孔鲋说:“韩非确立法度,他与孔子不同的言论太多了。我常常探究他们言论的内涵并比较他们所做的事,发现它们历久不变、长久流传,在遏制奸邪、劝勉行善方面,韩非未必是错误的,孔子未必是全部合适的。像韩非那样的人,也算是当代的圣人了。”孔鲋说:“如今世人说到高的一定要说达到了天的顶点,说低的必然要说到深渊。那些喜欢多事而且喜欢穿凿附会的人,定会引述经书中的话来佐证自己的观点,援引圣人的话来显示自己贤明,他们想以此取得愚昧民众的信任从而使自己的学说有所依托。就像诸子的书,里边的道理都是这样。请允许我简略地说其中的一小部分,您来仔细考察它真实与否。”武臣说:“好。”孔鲋说:“从前赵、韩一起吞并知氏,赵襄子进行奖赏,首先奖赏没有功劳的一般人臣然后才奖赏有功劳的臣子。韩非的书里记载说‘孔子认为赵裹子奖赏得好’,引用孔子的话来为自己的观点张本,然后非难孔子的说法。(韩非书里说的和孔子的意思)怎么会有不同呢 然而实际上是欺诈之言。用什么来证明我说的是对的呢 我的祖先孔子在春秋哀公十六年四月己丑去世,到哀公二十七年荀瑶和韩、赵、魏三家讨伐郑国,遇到陈恒(率齐国军队救郑)而返,那时孔子去世已经十一年了,而晋国四卿都还在世。再往后到鲁悼公十四年,知氏才灭亡。这两件事情前后相隔很远,而韩非(在书里)公然将两件事情合为一件来说,竟然没有惭愧之意。由此可见世上有这么多好事之徒,都是韩非的罪过。所以我因此对韩非这样的小道沉默不言,对诸子的学说堵住耳朵不听已经很久了。但是你立起很短的表来计量天的高度,竖起寸长的手指来测量深渊,在大道上蒙昧而不能醒悟,相信胡说妄言而怀疑圣人,这当然不是我所希望的。”
5.选B A项,动词,做/介词,替;B项,均为副词,趁机;C项,介词,对/介词,表被动;D项,名词,地方/助词,放在动词前构成名词性“所”字结构。
6.选A A项,“含义……不同”错,两句中的“乃”均为副词“才”;B项,皆为介词,用;C项,介词,和、跟/动词,亲附、结交;D项,代词,他,指王翃/助词,定语后置的标志,不译。
参考译文:
王翃,字宏肱,是并州晋阳人。天宝年间,他担任卫尉一职,因参加朝廷才兼文武科选试,被外调出京担任辰州刺史。大历年间,他被提拔为容管经略使。当时少数民族首领梁崇牵自称“平南都统”,和偏军统帅覃问合兵一处后,又与西原匪首张侯、夏永相互诱导聚集(发动叛乱),趁机攻陷城镇,于是占领了容州。前经略使陈仁砺等人都借藤州、梧州安置州治机构。王翃到任后,对民众说:“我,是容州刺史,怎么可以寄居其他地方进行治理 我一定要收复容州才罢手。”说完他立即拿出自己的钱财来招募士兵,声称有战功的人可以担任州署里的官吏,因此应募民众人人自我勉励。没过几个月,王翃就率军斩杀了叛军元帅欧阳珪。趁着有利时机他来到广州,请求节度使李勉出兵与自己合力剿灭叛军,李勉没有答应,说:“容州陷没叛军已经很久,叛军的势力正强盛,现在如果快速进攻,只能自取失败。”王翃说:“您即使不派出军队,我也希望您向各州县下达文书,谎称您要用军队做我的外援,我希望凭借这种声势,取得几率很小的胜利。”李勉答应了他。王翃于是递送文书给义、藤二州刺史,约定一同进军讨伐,他亲自带领三千人的军队和叛军激烈战斗,一天当中多次与叛军交锋。李勉得知情况后下达文书阻止王翃,王翃隐藏文书不给人看,而作战却更加努力,最终击败了叛军,捉拿了梁崇牵,全部收复了容州旧地。
7.(1)连词,用来 (2)介词,跟 (3)副词,辅助判断 (4)代词,诸侯国的 (5)连词,表承接 (6)连词,表并列 (7)介词,表被动
8.(1)凭着秦国这样强大,诸侯就像郡县的首脑,我只担心各国合纵,联合起来进行出其不意的袭击。(关键点:以、之、但、翕、出不意)
(2)秦王发觉,坚决劝止,让他做了秦国的最高军事长官,并最终采用了他的计策。(关键点:固、以为、卒、其)
参考译文:
李斯借机劝说秦王,建议首先攻取韩国用来恐吓其他国家,于是秦王派李斯去降服韩国。韩王为此而担忧,就跟韩非谋划削弱秦国。大梁人尉缭来到秦国,劝说秦王道:“凭着秦国的强大,诸侯就像郡县的首脑,我只担心各国合纵,联合起来进行出其不意的袭击,这就是从前智伯、夫差、湣王灭亡的原因。希望大王不要吝惜财物,给各国权贵大臣送礼,利用他们打乱诸侯的计划,这样只不过损失三十万金,而诸侯就可以完全消灭了。”秦王听从了他的计谋,会见尉缭时以平等的礼节相待,衣服饮食也与尉缭一样。尉缭说:“秦王这个人,缺乏仁德且有虎狼之心,穷困的时候容易对人谦下,得志的时候也会(残酷无情)反口吃人。我是个平民,然而他接见我时总是那样谦下。如果秦王夺取天下的心愿得以实现,天下的人都会被他俘虏。(我)不能跟他长久交往。”于是逃走。秦王发觉,坚决劝止,让他做了秦国的最高军事长官,并最终采用了他的计策。
9.选A A项,代词,他/动词,往、到达;B项,均为介词,把;C项,代词,表对象,相当于“之”/语气助词,表停顿,相当于“也”;D项,代词,他的/代词,他。
10.选A A项,副词,于是/动词,因袭、沿袭;B项,连词,表因果/连词,表修饰;C项,介词,表对象,和、与/介词,向;D项,副词,用在判断句中,起确认作用,是、就是/副词,竟然。
参考译文:
王湛字处冲,是太原人。他隐藏着自己的品行和才能,没有人了解他,即使是兄弟宗族也把他当作一个痴人,只有父亲王昶对他另眼相看。王昶去世后,王湛在坟墓旁边结庐居住,哥哥的儿子王济前往探望王湛,看见床头有《周易》一书,对王湛说:“叔叔用这个干什么呢 略微看过一点没有 ”王湛笑着说:“身体不好的时候,偶尔看一下罢了。今天应该和你说说了。”于是两人共同谈论《周易》,(王湛)剖析得十分深微,(巧妙的言辞、奇特的理趣)是王济所没有听说过的,王济感叹《周易》深刻而难以测度。王济天性喜欢骏马,所以他所乘的马高大而迅捷,心中很是喜欢。王湛说:“这匹马虽然短距离跑得快,然而力量单薄不能承受困苦。近日我看见督邮的马,应该胜过这匹马,只是督邮的马喂养得不到位啊。”王济得到督邮的马,喂它十多天谷物,再和王湛比试。王湛不曾骑过马,突然就骑着马奔驰起来,步伐与王济的马没有什么不同,而两匹马不分高下。王湛说:“现在在车道上直行,怎么能区分马的胜负呢 只有在狭窄曲折的道路(比试才行)啊。”于是两人来到狭窄曲折的道路让马盘旋奔跑,果然王济的马摔倒了,王湛卓越的见识和天赋的才能就是这样。
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