2.《燕子》课件 (共35张PPT)

(共35张PPT)
统编版三年级语文下册
第一单元 2 燕子
伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空烂漫无比的春天波光粼粼的湖面积累课文理解
细读课文第三、四自然段从哪些语句中可以看出燕子飞得轻快灵巧？体会一下这样写的好处？
斜
横掠
沾
组词：(纤细)(纤弱)
造句：因为她身体纤弱，所以大家都照顾她。
xiān
纤
会写的字
组词：（闲人）（空闲）
造句：这块地空闲着真可惜。
xián
闲
会写的字
外形　　在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
春光
我会认
伶 俐 掠 翼 沾 圈 漾
倦 闲 散 纤 杆 痕
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小组内讨论识字方法。
讲授新课
飞行
休憩
(1)读准课文中的生字。
(2)画出生词和不理解的词语，小组讨论或联系上下文，说说意思。
(3)读课文，边读边思考：课文写了燕子的哪些方面
自学指导（一）：学生字
伶俐
我会读
嫩叶
翼尖
掠过
聚拢
稻田
唧唧
jī
nèn
jù lǒng
luè
dào
yì
几痕
荡漾
沾水
圆晕
电线杆
映衬
zhān
yàng
hén
yūn
yìng chèn
gǎn
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 电线杆 细痕
俊俏 活泼 机灵 荡漾 烂漫 偶尔 映衬 鲜艳 吹拂 洒落 赶集 聚拢 生趣
http://www.lspjy.com
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活泼：生动自然。(例句：天真活泼是孩子的天性。)
吹拂：(微风)掠过。(例句：柳条在微风的吹拂下翩翩起舞。)
赶集：一种民间风俗，南方称为“赶场”。文中用来比喻春天一到，花草都像约好了似的热热闹闹地生长起来。(例句：春天到了，各式花草都像赶集似的聚拢来，绽放出笑脸。)
聚拢：聚集。(例句：池塘里的金鱼聚拢在一起吃食，就像一朵盛开的菊花。)
烂漫：形容颜色鲜丽。(例句：公园里春花烂漫，姹紫嫣红。)
平添：自然而然地增添。(例句：新建的街心公园给周围居民平添了许多乐趣。)
词语积累
组词：(痕迹)(水痕)
造句：他身上全是伤痕，一看就知道伤得不轻。
hén
痕
会写的字
yūn（晕车）
yùn（日晕）
晕
多音字辨识
sǎn（闲散）
sàn（散开）
散
shì（似的）
sì（相似）
似
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
停歇美
比喻
杆
ɡān（ ）
ɡǎn（ ）
旗杆
秤杆
说说课文是从哪几个方面描写燕子的？
整片课文以 为环境，描写
了燕子的 的特点、在 的
特点和 的特点等三个方面，展
现了作者对燕子的 之情。
外形
飞行
停歇
喜爱
春光美
把燕子的优美姿态，春天的生机勃勃比作一幅有趣的图画，既生动形象，又给人以联想，表现了作者对燕子的喜爱、对春天的歌颂之情。
比喻。
生趣：原指生活的情趣，中指生气勃勃的趣味。(例句：纷飞的萤火虫给夏日的夜晚增添了几分生趣。)
横掠：平行地擦过湖面。(例句：飞机从海面上横掠而过。)
翼尖：翅膀尾部。(例句：飞机的翼尖可以减少飞行中空气的阻力。)
偶尔：有时候，次数不多。(例句：他经常写小说，偶尔也写诗。)
圆晕：文中指水面泛起的圆形的波纹。(例句：孩子们把石子投进河里，河面上就有了一个个小圆晕。)
荡漾：(水波)一起一伏地动。(例句：微风吹过，水面荡漾起波纹。)
词语积累
★近义词：聚拢——聚集 烂漫——灿烂
偶尔——偶然 伶俐——聪明
辨析：偶尔——偶然
同：都有“不经常”的意思。
异：“偶尔”是“不经常”的意思，表明事情发生的次数少；“偶然”是指从事理上不一定发生而发生了的事情，它重在表示意外。
例句：爷爷偶尔也会辅导我写作业。
爷爷说他喜欢上收集邮票，纯属偶然。
★反义词：乌黑——雪白 聚拢——分散
活泼——呆板 偶尔——经常
词语辨析
《燕子》是一篇语言生动优美的散文，作者用准确、生动的语言，表现了燕子的可爱，春天的美丽，字里行间流露出作者对燕子、春天，对大自然的赞美与热爱。在体会课文思想感情的同时，我认识了比喻的写法，学习能按照一定的顺序抓特点写事物。
课堂小结
选字填空。
　　拂 佛 沾 站
吹（　　） （　　）岗
仿（ ） （　　）湿　
课堂演练
拂
佛
沾
站
主要内容
将下列搭配恰当的词语用线连起来。
乌黑的
可爱的
波光粼粼的
湖面
羽毛
小燕子
课堂演练
练一练：
观察自己喜爱的一种小动物的外形，写一段话。
小兔子通身雪白，它的的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。