统编版六年级语文下册第一单元素养评估A卷（含答案）

统编版六年级语文下册第一单元素养评估A卷
时间：90分钟 满分:100分
基础知识达标
一、积累运用。(38分)
1.阅读下面语段，根据拼音写字词。(9分)
传统节日是中华文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。过传统节日，自然少不了美食。áo zhǔ( )一锅甜腻浓稠的là( )八 zhōu( ),喝下去后既可暖身，又可祛疫迎祥；用花生、jiāo zǎo( )等各种干果与蜜饯掺和成的 zá bàn( )儿，是孩子们的最爱，嚼碎后yàn( )下去，顿觉神清气爽。除了美食，rán fàng( )的biān pào( )也让节日变得fèn wàn( )热闹。
选择。(8分)
(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.唾沫(tuò) 白云观(guān) B.敦厚(dūn) 吞噬(shì)
C.机杼(zhù) 掺和(cān) D.炽热(zhì) 汤匙(chí)
(2)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A.新的一年，万象更新，我们要为新的目标而努力奋斗。
B.在辩论会上，他总是能独出心裁地抛出一些时新的论据，赢得大家的喝彩。
C.小明和小林表演的租声，把我遵得哄堂大笑。
D.做人两面三刀，是不会有知心朋友的。
(3)“育”和“霄”是容易混淆的两个字，龙龙写了一篇日记，其中有几处他不知该用哪个字，需要你借助这两个宗的解释，帮他把日记补充完整。在日记中应填入的是( )
北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，通过电视直播，我看到了运载火箭直冲云( )的画面。 当地面指挥中心宣布发射成功后，所有人之前的担心都被抛到了九( )云外。我国航天事业的发展，凝聚了无数科学家的心血和汗水，是他们日复一日、通( )达旦研究的成果。
霄 霄 宵 B.霄 宵 宵 C.宵 宵 霄 D.宵 霄 宵
(4)下列诗句中不是描写中国传统节日的一项是( )
A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
C.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 D.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
3.不同的传统节日，会有不同的习俗。同一节日，地区不同，习俗也不一样。根据自己的生活经验和所学知识，完成下面的思维导图。(4分)
4.读下面的句子，完成练习。(6分)
节日期间，北京各个景点吸引了大批国内外游客：故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌，南锣鼓巷( )，就连恭王府的“蝠池”也( )。
(1)观察句中的加点词语，它们的共同点是 。(1分)
(2)请你结合语境，在括号里填上恰当的四字词语。(2分)
(3)仿写句子，用上不同的表示“第一”的词语。(3分)
我们班在校春季运动会上取得了优异的成绩： ， , 。
5.根据所学内容完成练习。(8分)
(1)读诗知画面。夜空中，牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望，这就是诗句“ ， ”所描绘的画面；秋夜，月光洒在庭院里，地上好像铺了一层霜，树上的鸦鹊停止了聒噪，进入了梦乡，露水打湿了桂花，给人带来丝丝凉意，由此，我想到了《十五夜望月》中的诗句“ , ”。读诗知节日。“ , ”让我们仿佛看到了寒食节日暮时分走马传烛的情景。
(2)《长歌行》是一首汉乐府诗，同时也是劝诫世人惜时奋进的名篇。其中说明光阴一去不返的诗句是: ,
6.请读下面的新闻，作即兴发言，表达自己的看法。(3分)
玩“烟卡”是小学生群体中出现的一种新的风潮。 “烟卡”由废弃烟盒制作而成，用于玩“拍烟卡”的游戏。把烟盒盖撕下来，折成长方形卡片，放在地上，双手合拢，以空掌心击拍地面，“烟卡”被掌风击中翻面就算赢。根据香烟价格，“烟卡”被分为不同等级，由高级香烟烟盒制成的“烟卡”等级就高，而“高档烟卡”随之也成了炫耀资本。(选自光明网2024年4 月13日，有删改)
二、阅读理解。(32分)
(一)北京的春节(节选)(14分)
元宵(或汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处惹灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
1.选文第1自然段中画“ ”句子的作用是 。这一段是按照 的结构来写的。(2分)
2.读了选文，龙龙和点点就画波浪线的句子展开了讨论，请你把他俩讨论的内容补充完整。(4分)
龙龙：这句话中的加点词语都表示“ ”的意思，作者选择用不同的词语来表达，体现了语言表达 的特点。
点点：从这句话中的五个“有的”，我们可以看出元宵节灯的 多；从“ ”一词，我们可以看出灯的数量多。
3.作者在描写元宵节的民俗活动时略写了燃放花炮、吃元宵，详写了“处处悬灯结彩”的场面，结合整篇文章的中心分析，这样写的好处是( )(3分)
A.突出花灯的美丽，表达作者对花灯的喜爱，以及对光明的向往之情。
B.突出老北京有名的老铺用灯来打广告，吸引顾客方式巧妙，表达对这些老铺老板的赞美。
C.突出民俗活动的特色，表现元宵节“火炽而美丽”的特点，重点突出，详略得当。
D.说明作者小时候家庭条件优越，可以观赏到很多花灯。
4.“元宵(或汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。”请你联系全文，写一写元宵节之前的两个高潮分别是哪一天。为自么说元宵节是“又一个高潮” (5分)
(二)思念是一块月饼(18分)
张金春
在我老家扬州，中秋节这一天有祭用月魂，祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月视频讲解饼，月饼巴掌大小，厚厚的甜甜的馅儿核一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，让我恨不得一把将月饼抢在手中，放入口中。
每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。
记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，于是放学回来，我趁着母亲做饭的工夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里找到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母上工还没回来，①我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。我冲动地把月饼拥入怀中，然后觉得不妥，又小心翼翼取出来，掰下五分之一左右，将剩下的包裹好放回原处。那时我想，
要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。
大约过了两天，母亲让我到她房间里去。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，问：“这是什么 ”
我的脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，
盯着我看了看说：“吃吧，本来就是留给你的！”我的头
埋得更低了。母亲什么也没问，什么也没说，只是捡起散
落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。 我掰开一半，说：
“妈，你也吃。”②母亲说：“我不爱吃沙甜的馅儿，还
是皮好吃，又脆又酥。”
这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱。现在，当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼挑三拣四，甚至吃了一小半便扔在一边时，我会拿过来，一点点掰开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里。
又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圜夜。对着如玉如银的朗朗明月，我又想起那块月饼。月光如水，带走我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。 (有删改)
1.读短文画“ ”的句子，从下面任选一个问题，按要求在方框里作批注。(4分)
(1)句①运用了什么修辞手法 这样写的好处是什么
(2)句②运用了什么描写方法 你是如何理解这句话的
2.画“ ”的句子在文中有什么作用 下面说法不正确的一项是( )(3分)
A.通过对月饼形状、味道等的描写，突出“我”对月饼的喜爱和渴望。
B.这句话主要说明了老师傅制作月饼技艺的高超，表达了“我”对传统技艺的兴趣。
C.这句话为下文“我”回忆往事作了铺垫，起到引出下文的作用。
3.细读文章，体会文章写法，完成练习。(11分)
(1)短文围绕“月饼”写了哪三件事情 哪些是详写 哪些是略写 完成下面的思维导图。(5分)
(2)作者这样安排详略有什么好处呢 (3分)
(3)结合文章的详略安排及最后一个自然段，可以感受到“我”
的情感。(3分)
三、习作。(30分)
你最喜欢哪一个传统节日呢 请你仔细回忆过这个节日时的情形，然后以“我最喜欢 节”为题，写一篇习作。可以写一写自己过节时的难忘经历，也可以介绍一下这个节日的风俗习惯。习作前想一想，从哪几个方面来写 重点介绍什么 做到详略得当，抓住重点来表现节日风俗。不少于450字。
(请各位同学自附作文纸)
第一单元素养评估A卷
一、1.熬煮 腊 粥 胶枣 杂拌 咽 燃放 鞭炮分外
2.(1)B (2)C (3)A (4)C
3.万事如意年年高 迎祥纳福
4.(1)都表达了“人多”的意思 (2)示例：摩肩接踵 熙熙攘攘 (3)示例：小明在跳高比赛中摘得桂冠 丽丽在立定跳远比赛中喜获金牌 芳芳在百米赛跑中勇夺第一
5.(1)盈盈一水间 脉脉不得语 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家(2)百川东到海 何时复西归
6.示例：我希望同学们能自觉抵制这样的游戏。同学们在玩“烟卡”的过程中会接触到吸烟的信息以及残留的有害物质，从而对吸烟产生兴趣和好奇心，危害我们的身体健康；玩“烟卡”会形成不良习惯和攀比心理；有些同学还将“烟卡”作为赌资，这将给他们的成长和价值观塑造带来极大的负面影响。
二、(一)1.总领全段 总一分
2.全，都 丰富、多样 种类 几百盏
3. C
4.元宵节之前的两个高潮分别是除夕和正月初一。 因为元宵节明月当空，处处悬灯结彩，孩子们燃放花炮，家家户户吃元宵，非常热闹。
(二)1.示例一：(1) 句①运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了月饼的诱人以及“我”看见月饼时的欣喜和想吃到月饼的急切心情。 示例二：(2) 句②运用了语言描写，母亲这样说并不是她真不爱吃沙甜的馅儿，而是她想把好吃的东西留给“我”，表现出母亲对“我”深深的爱。
2. B 3.(1)母亲买月饼、分月饼 略 “我”偷吃月饼 详略 (2)重点突出，主次分明，更能突出母亲对“我”的爱以及“我”对母亲的思念之情。 (3)怀念童年、思念母亲
三、[习作指导]首先想一想我国的传统节日中，自己最喜欢的是哪一个；然后将题目补充完整。 习作前，想一想过这个节日时自己和家人都会做哪些事情，有什么难忘的经历，以及这个节日有哪些风俗习惯等，选择一两个重点写一写，其他方面可略写。 习作时可以通过对人物的语言、动作、神态等描写来表现节日的氛围，也可以写一写庆祝节日时的场面。抒发自己的真情实感，这样写出来的习作才会充实饱满。