【大单元·任务式】第一单元第3课时 《小蝌蚪找妈妈》 课件 统编版语文二上

(共37张PPT)
小蝌蚪找妈妈
（部编版）二年级
上
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第3课时
一
素养目标
目录
二
赏析动词
三
梳理变化
四
角色朗读
五
六
讲述故事
回顾旧知
一
素养目标
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
通过阅读富有童趣的中国原创科学童话，感受祖国语言文字的魅力与表达的智慧，初步体会科学知识蕴含于生活故事的趣味性。
学习并体会文中动词的准确、生动及其表达效果。能分角色朗读课文，读出不同角色的语气。能借助图片和关键信息，讲述小蝌蚪找妈妈的故事。
结合课文内容和插图，按顺序（长出后腿—长出前腿—尾巴不见）清晰、完整地说出小蝌蚪成长的变化过程。
结合课文内容和插图，按顺序（长出后腿—长出前腿—尾巴不见）清晰、完整地说出小蝌蚪成长的变化过程。
二
回顾旧知
回顾字词
池塘
脑袋
灰色
游哇游
阿姨
乌龟
头顶
那边
欢迎
眼睛
肚皮
迎上去
上节课我们认识了池塘里的小蝌蚪，谁来说一说，它是什么样子的？它想要做什么事情呢？
回顾样子
大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
三
赏析动词
思考：过了几天，
有什么变化吗？
圈画它怎样向鲤鱼阿姨打听妈妈的呢？鲤鱼阿姨怎么回答？
鲤鱼
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
迎
迎
主动向前正面相对
急切、有礼貌
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
你们到那边去找吧！”
小蝌蚪看见鲤鱼妈妈是“迎上去”，而看见乌龟是“追上去”，这是为什么呢？你能帮助我解答这个问题吗？
小蝌蚪(迎 )着鲤鱼游过去。
小蝌蚪(追)着乌龟游过去。
目标在前方移动，从后面赶上。
不想错过线索
为什么小蝌蚪会错认乌龟是妈妈？
四条腿、宽嘴巴。
根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索，小蝌蚪找到妈妈了吗？读一读第4、5自然段，从中找出答案。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”
目标静止，位置关系不强调相向或追赶
青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
和小青蛙一起做一做这三个动作。感受青蛙动作的连贯、有力、轻盈和敏捷。
四
梳理变化
小蝌蚪是怎样成长为一只小青蛙的呢？请你按照青蛙的成长顺序把下面的图片连起来。
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出两条（ ），又过了几天，长出两条（ ），没过多久，（ ）不见了，变成了一只只能捉害虫的（ ）。
前腿
后腿
尾巴
青蛙
请你按顺序讲一讲小蝌蚪成长变化的过程
在《探秘手册》的手册页上，画出蝌蚪变青蛙的1-2个关键阶段。然后用1-2句话描述这个阶段，尽量用上自己积累的动词。
例1： 过了几天，小蝌蚪 甩着长长的尾巴在水里 游哇游，忽然发现自己 长出了两条后腿
　例2 (变青蛙)： 小青蛙蹬开有力的后腿，向前一跳，又高兴地蹦了几下，它的尾巴已经不见了！　
五
角色朗读
小蝌蚪能顺利找到妈妈离不开鲤鱼阿姨和乌龟，他们之间都说了什么呢？请分角色读小蝌蚪和鲤鱼阿姨、乌龟的对话，比一比谁才是最佳配音吧。
鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里
要读出礼貌、急切的语气来。
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧!
语速要不紧不慢，语气亲切
重读“四条腿、宽嘴巴”。
妈妈，妈妈!
小蝌蚪以为见到了妈妈，语气比较惊喜。
我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧!
要读得舒缓、温和，强调“不是、两只大眼睛、披着绿衣裳”。
妈妈，妈妈!
读出小蝌蚪的兴奋、激动。
好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！
读出青蛙妈妈对小蝌蚪的慈爱之情。
六
复述故事
看图讲故事
看一着三幅课文插图，结合支架，尝试用自己的话讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事。鼓励用上课文中积累的生动动词。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
故事开头
过了几天，小蝌蚪们（变化1）
长出了两条后腿。
它们看见了鲤鱼阿姨：
迎上去问：
鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴
故事内容
小蝌蚪游哇游，又过了几天（变化2）
看见一只乌龟：
长出了两条前腿。
追上去问：
乌龟说：大眼睛、绿衣裳
最后，它们来到荷花旁边，看见了（妈妈的样子）
（ ）碧绿的衣裳，（ ）雪白的肚皮，（ ）一对大眼睛的青蛙蹲在荷花上边。
故事结尾
　　小蝌蚪游过去，开心的叫着 青蛙妈妈低头一看也发现了自己的孩子,小青蛙后退一（），向前一（），（ ）到了荷叶上，这时，小青蛙发现自己在不知不觉中已经长得和妈妈一样啦！
动词积累站： 蹬、跳、蹦。
故事结尾
“妈妈，妈妈！”
有一只毛毛虫,它长得很丑陋,身上的毛发也很乱。但它有一个美好的梦想,想要变成一只漂亮的蝴蝶,展翅飞翔。 于是,它开始吃尽一切植物,后来它的身体发生了神奇的变化……
毛毛虫经过自己的努力实现愿望了吗？快来读一读这本书吧！
拓展阅读
课程结束