河北省雄安新区2024-2025学年高一下学期6月期末生物试题（扫描版含答案）

绝密★启用前
4我国民间流传有“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，九子各不同”等俗语，反映了我国古代劳
动人民的智慧，以下对俗语中所蕴含生物学原理的理解错误的是
河北省2025年高一年级第二学期期末模拟检测
A瓜和豆的相关性状是以DNA为载体从亲代遗传给子代的
B诚数分裂和受精作用是维持亲子代间染色体数目稳定的基础
C九子的性状差异主要来源于配子形成过程中的基因重组
生物
D.卵细胞和精子结合的多样性遵循了基因的自由组合定律
5.人类X染色体上约有1100个基因，这些基因异常会导致某些疾病的发生，如抗维生掌D向偻
班级
姓名
注意事项：
病，红绿色盲、进行性肌营养不良等。下列叙述错误的是
A女性有两条X染色体，患上述疾病的概率均大于男性
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
B这1100个基因互为非等位基因，有些也可能存在于Y染色体上
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需
C.位于X染色体上的基因的遗传与性别相关联
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试
D.若X染色体丢失了若干个基因，则该变异属于染色体变异
卷上无效。
6鸡的性别快定方式为W型。芦花鸡羽毛上有黑白相间的横斑条纹，这是由位于Z染色体上
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
的显性基因B决定的，当它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花。母鸡有时会出现性反转成
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
公鸡（性别反转，遗传物质未变），已知染色体组成为WW的胚胎死亡。不考虑突变和染色体
互换，下列叙述错误的是
是符合题目要求的。
1,孟德尔用纯种花腋生豌豆和纯种花顶生豌豆杂交，子一代全为花腋生豌豆。下列叙述错误
A.鸡的芦花与非芦花性状的基因型共5种，母鸡的B基因只能遗传给子代公鸡
B若芦花母鸡与非芦花公鸡交配，选择子代的非芦花鸡可以实现多产蛋
的是
C.杂合芦花公鸡和非芦花母鸡交配，子代公鸡和母鸡中的芦花鸡均占1/2
A豌豆的花腋生和花顶生是一对相对性状，且花腋生为显性性状
D.性反转的芦花母鸡和非芦花母鸡交配，子代芦花鸡所占比例为1/2
B.该实验包括花腋生做父本（或母本）和花顶生做母本（或父本）的两组
7.下图为噬菌体侵染细菌实验的部分过程。下列叙述错误的是
C.子一代与花顶生豌豆杂交，子二代出现两种性状的现象叫作性状分离
D.若子一代花腋生豌豆在自然状态下繁殖一代，子二代中花腋生豌豆占3/4
清液的放故
2.某种蝴蝶翅膀的花纹由常染色体上的一组复等位基因控制：W(网状纹)、w(条状纹)、w(无
村性很
纹)，显隐性关系为：W>w>w。研究人员进行了两组杂交实验，结果如下表。不考虑突变
和染色体互换，下列叙述错误的是
第四步
沉淀物的放
射性很低
第
第
离心后
组别
亲本
步
步
甲
网状纹X无纹
网状纹·条状纹=1：1
A获得的噬菌体需先用含5S的培养基培养细菌，再用细菌培养噬菌体
乙
条状纹X无纹
条状纹：无纹=1：1
B.图中第二步需使用未标记的细菌，培养时间长短不影响离心后的结果
A.这种蝴蝶翅膀花纹的基因型共6种，其中纯合子有3种
C,第三步是搅拌，目的是使吸附在细菌上的噬菌体与其分离
B.甲组亲本网状纹、乙组亲本条状纹的基因型分别是Ww、ww
D.噬菌体侵染细菌实验是证明细菌的遗传物质是DNA的有力证据
C,甲组F的网状纹和条状纹杂交，F:中网状纹·条状纹：无纹=2：1：1
8.下图①②均为发生在细胞核中的核酸合成过程，下列分析正确的是
D.乙组F1雌雄个体自由交配，F:中条状纹：无纹=9：7
B链习A链
3.下列关于遗传物质探索的叙述，正确的是
A.萨顿运用假说一演绎法证明了基因位于染色体上
B.沃森和克里克通过构建物理模型揭示了DNA分子的双螺旋结构
C.格里菲斯通过肺炎链球菌转化实验证明了DNA是转化因子
①
C链
E
D.梅塞尔森等运用放射性同位素标记法证明了DNA的半保留复制
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