18 在长江源头各拉丹冬 课件2024-2025统编版八年级语文下册(共27张PPT)

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名称 18 在长江源头各拉丹冬 课件2024-2025统编版八年级语文下册(共27张PPT)
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文件大小 30.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-06-16 22:19:17

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(共27张PPT)
18 在长江源头各拉丹冬
马丽华,山东济南人。
代表作:长篇散文《藏北游历》《西行阿里》
《灵魂像风》
报告文学《青藏苍茫》
散文集《终极风景》《追你到高原》
诗集《我的太阳》
长篇小说《如意高地》
被誉为“西藏的歌者和行者”。
中国最长的河流
亚洲最长的河流
世界第三长的河流
长 江 是
长江起源青藏高原腹部,共有三个源头。他们分别是当曲、沱沱河和楚玛尔河。
沱沱河,蒙语意为“红河”。这里有庞大的雪山群,座座山峰高耸入云,
连绵不绝就像银色巨龙在云中游驰。
从青海的唐古拉山开始,沿途下去经过无数的风景名胜,第一个就是乐山大佛。
再往下走就是都江堰。都江堰建造于秦朝,正是有了它的防洪灌溉,才会有现在的“天府之国”。
它是全世界最久且唯一留下来的,还在使用的无坝引水的水利工程,真的很佩服古代中国劳动人民的勤劳智慧。
三峡:翟塘峡、巫峡、西陵峡组成,位于重庆奉节到湖北宜昌一带。四百里的险峻通道和三个动听的名字,容纳了无尽的美丽风光,是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊。
纪念大禹治水的黄陵庙
刘备曾经镇守的南津关
鄱阳湖,这个被誉为中国最大的淡水湖,给世人呈现出不同的美感,或丰盈或婀娜,鸟瞰之下,像一条素练穿于赣鄱大地,源远流长。
浙江湖州,长江在南浔古镇经过。明清时期的南浔古镇是国内较早受到欧美文化影响的地方,在当时是一个人文资源充足、中西建筑合璧的江南古镇。
自两宋时期的南浔古镇便以盛产优质生丝闻名,明清时期更是成为江南蚕丝名镇,出产的辑里丝成为皇家织造的指定原料。
长江的入海口位于上海市的北部,最初是向东呈喇叭形出海的形状。可经过几千年的改造,现在已经完全不一样了。
“各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。”
走上一遭
高高尖尖的山峰
风云变幻:比喻局势的动荡与变化。
熠熠烁烁:形容光彩闪耀的样子。
接踵而至:形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
接踵,后面人的脚尖接着前面人的脚后跟。
川流不息:行人、车马等,像水流一样连续不断地行进。
漫不经心:疏忽大意,一点儿也不放在心上。
1.本文主要讲述了什么
主要讲述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。
通读全文,整体感知
明游踪,理脉络
第二部分:
(3--11)
写初见各拉丹冬的景象。
详写第一天在不同地点所见的景象和感受。
第一部分:
(1--2)
第三部分:
(12--15)
略写第二天再次进入冰塔林的经过。
在长江源头各拉丹冬
时 间 所 至 所见(景物及其特点) 所感
第一次
时 间 所 至 所见(景物及其特点 所感
第二次
砾石堆上
接近冰山
置身冰窟
砾石堆上
又去到
砾石堆上
威严的雪峰、晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔
的冰河——
浩浩苍苍、奇美壮丽
形态各异的冰山、庞大的冰塔林
呼啸的风、纷纷扬扬的雪粒、光滑
难行的冰河、千姿百态的各种冰体、
冰山上古老的裂纹与褶皱
光滑难行的冰河,没有生命的痕迹
坚冰之下的流水声
敬畏、期待、赞叹——高山缺氧,身体状况欠佳,“但愿它不要影响我的心态”
惊叹——在冰河上摔跤骨折,凄凉痛苦,
“我要死了”
慨叹大自然的永恒与伟力,充满对永恒壮美的
各拉丹冬的赞美和热爱——忘却痛苦,在精神
上获得满足
遗憾——似乎已经衰竭,长眠于此
遐想长江,赞扬人类可贵的探索精神
2.本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。理清文章的脉络,
复述作者在各拉丹冬的所见所感。
“就近安营扎寨”
“在各拉丹冬以东几公里处”
“我们把车停在冰河上”
移步换景
壮丽奇美
思考:作者是怎样描写各拉丹冬的冰塔林的 试结合课文内容简要分析。
作者由远及近,采用移步换景的方法展现冰塔林神奇、壮美的特点。
“琼瑶仙境,静穆的
晶莹和洁白”
“晶莹连绵的冰峰”
“平坦辽阔的冰河”
“冰雪劲旅”
接近冰山:
对各拉丹冬的赞美和热爱之情。
首先在砾石堆上远望:
“冰的庄园冰的院落”;
身处冰窟细看冰塔林:
山脚冰塔林
草坝子上
砾石堆上
接近冰山
置身冰窟
进入冰塔林





文章以 为线索组织材料,叙述了“我”游览各拉丹冬雪山的所见所感。
明游踪,理脉络
“我”的游踪
移步换景
写作顺序:
时空顺序(即时间顺序和空间顺序)
各拉丹冬山脚
在草坝子上
接近冰山
冰塔林
置身冰窟
第二天
再入冰河
观景状态
景物特征
写景手法
远眺雪山
变幻莫测、有雕塑感
简笔勾勒
砾石堆四顾
冰峰晶莹、冰河辽阔
冰天浩茫
大笔涂抹
靠近冰山近看
图案多样、神奇
简要概述
细看,联想想象
晶莹闪耀、形态多样
永恒之美、凝聚历史
细致描写
联想历史
半卧细察
冰面疏松、流水漫溢
简要概述
第一天
跟随作者,感受所见
1.海拔接近六千米,让人气喘吁吁,很不适应
思考:
负重向各拉丹冬雪峰进发,是一个异常艰难的历程。在此期间,“我”遇到了哪些困难
2.频频小震酝酿着某一两次大地震
1.自然环境恶劣
在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上,我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块,我们喝上了长江源头的水。
2.住宿环境恶劣
3.身体不适
1.手背生起冻疮
2.肩背脖颈疼痛得不敢活动
3.连夜高烧,不思饮食
4.活动时只能以极轻极慢动作进行,犹如霹雳舞的“太空步”
5.正是在后退的当儿,脚下一滑,分外利落地一屁股坐在冰河上,裂骨之痛随 之袭来。这一跤,使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道,娇 贵而无用的尾椎骨已经折断,连带第八节 腰椎也错了位。
3.而我似乎已经衰竭,心想碰巧哪一口气上不来,就长眠于此吧。
6.头痛,恶心,双脚绵软,呼吸困难——典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。
7.而我似乎已经衰竭,心想碰巧哪一口气上不来,就长眠于此吧。
作者反复叙写自己在各拉丹冬糟糕的身体状况,既从侧面写出了各拉丹冬环境的恶劣以及景观的独特,同时作为暗线,推动情节的发展。
3.作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心,甚至觉得“要死了”, 这些内容与文中的写景有什么关系 产生了怎样的表达效果
使读者体会到作者的乐观与坚强,也让文章显得更亲切、真实、可信。
联系上下文,品味下列句子,思考并回答括号里的问题。
想一想,这些句四子在表达方面有什么共同的特点
1.这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
(这里的“眩晕”和“卖弄”是什么意思 传达了作者怎样的感受 )
积累拓展
“眩晕”在文中指美景多得让人目不暇接,令人陶醉;“卖弄”指故意展现。文中使用“眩晕”和“卖弄”,充分展现了景物带给
自己的强烈震撼,表达了作者对自然神奇伟力的赞美,以及基于人
与自然的对比而产生的对自然的敬畏。
2.一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里 川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河 滩上、冰缝里。
(删去画横线的部分,全句的表达效果会有怎样的变化 )
删去画横线的部分后,全句就只是对眼前景物的实实在在描写,缺少了对大自然漫长历史和永恒运动的想象。没有了想象之美,景物也就缺少了神韵之美。
3.端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶,想象着在漫长的 时光里,冰川的前进和后退,冰山的高低消长,这波纹是否就是年轮。
写出了冰窟的悠久历史,"前进""后退","高低消长",准确地写出了裂纹、
褶皱的形成过程,这是否是大自然永恒的杰作?这样写不仅引起作者的思考,
同时也引起读者的思考。
4.是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀, 千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。
运用拟人的修辞手法,将自然界的阳光和风人格化,
生动形象地写出了冰塔林的悠久历史,这里歌咏的是大自
然的力量,是他们将冰窟装饰成了琼瑶仙境,表达了作者
对祖国壮丽山河的无比喜爱与赞美之情。
探究:全文作者以游踪为序,详细讲述了作者自己游览各拉丹冬的情景, 作者是不是仅仅为了描写各拉丹冬的壮丽景色,还是有其他的目 的?说一说你的看法。
人生是跋涉,也是旅行;
是等待,也是重逢;
是探险,也是寻宝;
是眼泪,也是歌声。
——汪国真
作者描述了雪域高原各拉丹冬的壮丽,形态万千的冰峰,晶莹透明的冰柱,讲述了自己勇登雪域的故事,表现了作者勇于攀登的决心,不畏艰难的态度。
主旨概括