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一年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）
人教新课标版
7.小小的船
一、读拼音，写词语。
xiǎo chuán wān wān zuò xià zhǐ shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
kàn jiàn shǎn guāng jiàn miàn lán tiān
（ ） （ ） （ ） （ ）
参考答案：小船 弯弯 坐下 只是 看见 闪光 见面 蓝天
二、比一比，组词语。
见（ ） 白（ ） 电（ ）
贝（ ） 日（ ） 田（ ）
参考答案：见习 宝贝 白云 生日 电话 田野
三、选择正确的读音打“√”，并用另一种读音组词。
只是（zhǐ zhī）
空地（kōnɡ kònɡ）
干活（gàn gān）
参考答案：zhǐ √ 一只；kònɡ √ 天空；gàn √ 干杯
四、我能照样子给它们变一变。
乌 （ 鸟 ） 小鸟
日 （ ）
大 （ ）
白 （ ）
参考答案：目 目光；太 太阳；自 自己；
五、照样子填一填。
例：一（ 头 ）牛
一（ ）鸟 一（ ）苹果
一（ ）树 一（ ）花
一（ ）手 一（ ）书
参考答案：只 个 棵 枝 双 本。
六、选字填空。
气 汽
1.小妹妹拿着五颜六色的（ ）球。
2.爸爸给弟弟买了很多的（ ）车玩具。
参考答案：1.气 2.汽 ( http: / / www.21cnjy.com ) （解析：这道题目考查的是同音字辨析，气和汽在多数情况下不容易混淆的，而在特定情况下误用的也不少见。“气”字的解释是没有固定形状和体积，能流动散布的物体。有一种解释是指气体，而球里面冲入的是气体，所以第一题选择“气”字，组成气球。这里“汽”的解释为液体或固体受热而变成的气体，如汽车。所以第2题选择“汽”，组成汽车）
完 玩
1.我总是在学校写（ ）作业，才会回家。
2.捉迷藏是我们小时候非常喜欢（ ）的游戏。
参考答案：1.完 2.玩（解析：“完”的 ( http: / / www.21cnjy.com )意思有全、尽、做完，了结等意思，而在题里的意思就是做完作业，是做完了结的意思，所以选择“完”字。“玩”字的释义有游戏、戏弄、观赏、可供观赏的东西、轻视，忽视等，而捉迷藏我们都知道它是一个游戏，所以选择“玩”字。）21世纪教育网版权所有
七、照样子，把句子补充完整。
例：瓶子里的水渐渐升高了。
1.夏天来了，天气渐渐_________________。
参考答案：变暖了（解析：此题要求补充句子成 ( http: / / www.21cnjy.com )分，根据例题可以理解渐渐的含义是慢慢的变化的意思，而题目中有代表季节的词语夏天，夏天是温暖的，所以天气渐渐变暖了。）21教育网
2.放学了，同学门都被爸爸妈妈_______________________。
参考答案：接回了家（解析： ( http: / / www.21cnjy.com )本题是将句子补充完整，本题则需补充的是同学们放学后的状态，而一般同学们放学之后都是回家，这是一个常态，和自己的生活息息相关，所以这种状态是被爸爸妈妈接回家了。）21cnjy.com
八、阅读短文，完成练习。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 21·cn·jy·com
1.短文共有（ ）句话，写的是（ ）季的的景象。
参考答案：2 春季 （解析：这道 ( http: / / www.21cnjy.com )题目锻炼学生知道句号代表的是一句话的结束，难度不大。只要仔细阅读短文找出几个句号就可以知道答案。第二个空只要认真的朗读短文，就会发现在第一句话就交代了季节，找出相应内容即可。）
2.春天有灿烂的（ ）；田野里（ ），散发出浓浓的（ ）。
参考答案：阳光 百花盛开 香 ( http: / / www.21cnjy.com )味（本题也是考察学生对短文的内容掌握的情况，这里是有灿烂的什么，而短文中给出的是阳光灿烂，所以只要将词语颠倒一下就是本题的答案。田野里百花盛开直接到短文中找到答案即可。散发出这个填空是要考察学生的概括能力，因为惯性思维上一个空之后就是本题的答案，但是在这里不是，答案在本句话的结尾，所以只要细心查找也会轻易的得到答案。）www.21-cn-jy.com
3.用“—”画出文中表示颜色的词。
参考答案：白的 粉红的 金黄的（本题根据学生以往在生活中接触的颜色，观看到的颜色，在短文中会很容易找到表示颜色的词）
4.春天，（ ）、（ ）、（ ）都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是（ ）。2·1·c·n·j·y
( http: / / www.21cnjy.com )
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小小的船
人教新课标 一年级上
[教学目标]
1.认识9个生字，会写4个生字。
2.初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。
3.感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情。
[教学过程]
谜语导入，进行授课
有时落在山腰，
有时挂在树梢。
有时像个圆盘，
有时像把镰刀。
（月亮）
1.教师范读课文，请同学们动手找出课文中的生字。
2.学生自由读课文，借助拼音多读几遍文中的生字。不会的小组内再相互学习。
生字认知
弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船。
小 小 的 船 儿 两 头 尖。
我 在 小 小 的 船 里 坐,
只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
小 小 的 船
xiǎo xiǎo de chuán
wān wān de yuè er xiǎo xiǎo de chuán
xiǎo xiǎo de chuán er liǎng tóu jiān
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīng xīng lán lán de tiān
生字认知
chuán
shǎn
jiàn
wān
zuò
zhǐ
kàn
xīng
lán
船
蓝
星
闪
见
坐
弯
看
只
土堆上坐着两个人 ——
一个人走进门里去了 ——
坐
闪
（坐下）
（坐着）
（闪电）
（闪开）
弯 弯 的 月 儿 /小 小 的 船。
小 小 的 船 儿/ 两 头 尖。
我 在 /小 小 的 船 里 坐,
只 看 见 闪 闪 的 星 星 /蓝 蓝 的 天。
小 小 的 船
细读课文，对比体会
弯弯的月儿
小小的船
弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船。
小 小 的 船 儿 两 头 尖。
请同学们发挥你们的想象，弯弯的月儿是什么样子的？把你
们想象的弯弯的月儿用笔画出来。
那你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？和我们分享一下。
镰刀
香蕉
小桥
河流
那你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？和我们分享一下。
我会写
见
jiàn
（看见）
（见习）
（见面）
白
bái
（白天）
（白云）
（黑白）
我会写
田
tián
（田野）
（水田）
我会写
电
diàn
（电话）
（电报）
（电费）
我会写
我会说
弯弯的月儿像
蓝蓝的天空像
闪闪的星星像
（小小的船）
（大海）
（宝石）
（ ）的（ ）像 （ ）
连一连
弯弯的 闪闪的 蓝蓝的 小小的
船 天 星星 月儿
布置作业，延伸拓展
1.背诵课文。会背了，把月亮涂上颜色。
2.回家把儿歌背给家长听，表演给家长看。
板书设计
弯弯的 月儿
小小的 船
闪闪的 星星
蓝蓝的 天
