统编版2025-2026学年最新小学语文四年级下册第三单元提高卷 （含答案）

部编版小学语文四年级下册第三单元提高卷
班级______ 姓名______ 得分______
积累与运用 40%
一、默写艾青的诗句，要求在句子末尾写上作者，书写端正，无错别字，并注意标点。5%（内容3分，书写2分）
诗 是
二、选择填空，把正确答案的序号选填在括号里。8%
下列词语中加点字的注音全部正确的一项………………………………（ )
A.藤（tén)萝 漫（màn）灭 B.膝（qī）盖 朝（zhāo）霞
C.曝（bào）光 徜徉（yáng） D.稻穗（huì） 绽（zhàn)放
诗句中“流苏如画”的“如”意思正确的选项是………………………（ ）
A.假若，假设 B.好像，相似 C.依照，顺从 D.比得上，及
3.下列选字填空正确的是……………………………………………………（ ）
绿（ ）发黑 绿（ ）出奇 这么多（ ）绿 静静（ ）交叉
A. 的 的 的 地 B. 得 的 地 得 C. 得 得 地 地 D. 得 得 的 地
4.下面不属于“岁寒三友”的植物是………………………………………（ ）
A.松 B.兰 C.梅 D.竹
5.下列四组词语中没有错别字的一组是……………………………………（ ）
A.朦眬的月光 B.洒下的金辉 C.炫耀的光芒 D.胆劫的白菊
“看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游”破折号的作用…（ ）
A.解释说明 意思递进 B.解释说明 解释说明
C.意思递进 声音延长 D.声音延长 解释说明
7.找出下列修辞手法不一样的句子…………………………………………（ ）
A.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
B.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。
C.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
D.在灿烂的金晖里闪着晶亮的雪花。
8.“心中的风雨来了”理解正确的是………………………………………（ ）
A.指作者在现实生活中碰到的挫折和苦难。
B.比喻危难和恶劣的环境。
C.指自然现象：风和雨。
D.比喻纷纷的议论和各种各样的传说。
三、读拼音，写词语。6%
童年时光， yǒng bù màn miè（ ）的回忆，如星空上fán xīng（ ）点点，téng luó（ ）叶下，母亲xī shāng （ ）,静静jiāo chā（ ）在一起，huī zhī bú qù （ ）。
四、把下列词语补充完整。3%
（ ）的流苏 （ ）的朝霞 （ ）的金晖
（ ）的雪花 （ ）的树枝 （ ）的光华
五、按课文内容填空。6%
1.母亲啊！天上的（ ），鸟儿（ ）。
2.到哪里去找这么多的绿：（ ）、（ ）、（ ）、（ )、（ ）、（ ）……这句话选自现当代文学家、诗人（ ）写的现代诗（ ）。
3.突然一阵风，好像（ ）在指挥，所有的绿就（ ）飘动在一起……
六、把下列句子补充完整，并写上作者。6%
1. 诗和____________一样，__________________________。（ ）
2. 诗是_____________________,它源于_______________________。（ ）
七、按要求写句子。6%
1. 白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（仿写句子）
_____________________________________________________________________
2.我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。(缩句）
_____________________________________________________________________
老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。（修改病句）
阅读理解 30%
八、阅读文章，完成指定的题目。
《繁星（一三一）6%
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
1.这首诗的作者是( ),原名（ ），代表作有（ ）和（ ）。 这首诗选自她创造的诗集《 》，运用了（ ）和（ ）的修辞手法，写出了对（ ）的赞美和喜爱。4%
2.请选出赏析有误的一项（ ）2%
A.这首诗写的是作者对大海的感受,是对大海的颂歌.
B.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广.
C.这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。
D.这首诗格调清新自然,语言凝练含蓄,意境凄清悲凉。
（二）《繁星（十）》12%
（ ）的芽儿
和青年说
“发展你自己！”
（ ）的花儿
和青年说
“贡献你自己！”
（ ）的果儿
和青年说
“牺牲你自己！”
选择恰当的词语填在文中的括号里。3%
淡白 嫩绿 深红
这首诗运用的修辞手法有_________和__________。2%
“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从__________到________。2%
理解诗歌，完成填空。3%
当你还是芽儿时，要________________________________________________。
当你开出花儿时，要________________________________________________。
当你成了果儿时，要________________________________________________。
小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段？这时最应该做的是什么呢？2%
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）诚实的孩子12%
　　①屠格涅夫小时候，特别喜欢读寓言故事。
　 ②一天，一位大作家到屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了显露儿子的才能，便对儿子说：“快朗诵一则先生写的寓言！”屠格涅夫朗诵得很流利，也很动听。
③大作家很高兴　亲切地说　你喜欢我的寓言故事吗　屠格涅夫认真回答　喜欢　但是我更喜欢克雷洛夫的寓言　他写的寓言比你的更好　大作家听了一点也没生气，从心里佩服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈却急了，她瞪了儿子一眼。
④客人一走，屠格涅夫的妈妈就把儿子教训了一顿：“你怎么能当着大作家的面说他的作品不如别人呢？”屠格涅夫不服气，他大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，难道叫我说谎吗？”
　⑤妈妈听了儿子的话笑了。
1.结合题目，请用自己的话说说文章的主要内容。3%
_____________________________________________________________________
2.联系上下文，解释下面的词语。2%
教训：_______________________________________________________________
争辩：_______________________________________________________________
3.请把文中第三自然段缺少的标点补上。3%
4.你能回答问题吗？4%
（1）妈妈为什么教训儿子？可听了儿子的话为什么又笑了？2%
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
结合文章内容，谈谈你的启示吧！2%
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
*附加题 5%
1.《大堰河——我的保姆》作者是___________，他出生于浙江_________。
2.《青鸟》的作者是___________，作品讲述了两个__________,代表人类寻找青鸟的过程。文中青鸟是__________的象征。
习 作30%
提示与要求：我们已经四年级的学生了。在我们的成长过程中，一定遇到过快乐与烦恼的事情吧！你能把你的悄悄话告诉你的妈妈或老师或朋友吗？要求有真情实感，敢于吐露自己的心声，题目自拟。
（参考答案）
略
1.C 2.B 3.D 4.B 5. C 6. A 7.B 8.A
永不漫灭 繁星 藤萝 膝上 交叉 挥之不去
略
五、略
六、略
七、1.拟人句 2.我们要爱惜时间。 3.“慈祥的面容”后面加上“时时在我眼前浮现”
八、（一）1.冰心 谢婉莹 《繁星》《春水》《小桔灯》 《繁星》 排比 反问 大海 2.D
（二）1.嫩绿 淡白 深红 2.拟人 排比 3.稚嫩 成熟
4.尽量吸收养分，捕捉阳光，发展自己，充实自己
用自己的芳香愉悦世界 回报社会，为世界献出你的甘甜
5.略
（三）1.一个大作家来家里做客，屠格涅夫告诉大作家的作品不如克雷诺夫，妈妈教训了他，但听了他的解释后笑了。
2.（1）训斥，教育 （2） 争论，辩解
3.， ：“ ？” ：“ ， ， 。”
4.①因为儿子当着大作家的面说他的作品不如别人，没有礼貌，所以教训儿子。②因为儿子诚实，不说谎话，所以听了儿子的话妈妈又笑了。
5.略
九．附加题。
1.艾青 绍兴
2.莫里斯·梅特林克 伐木工人的孩子 幸福