峨边彝族自治县教学质量检测八年级
生 物
注意事项：
本试卷分为“选择题”和“非选择题”两部分，“选择题”请用2B铅笔在答题卡上对应题目标号的位置填涂。非选择题必须将答案写在答题卡上对应位置内，作图题可先用铅笔画线，确认后再用签字笔描绘清楚。在对应区域以外的地方作答或在本试题卷、草稿纸上答题无效。切记！
考试时间60分钟，满分100分。
第Ⅰ卷 选择题 （每小题3分，共60分）
一、选择题 下面各题的所有选项中，只有一个正确答案，请把你认为正确的一项选出来，并在答题卡上按要求填涂。
1.“海中之花” 海葵排出食物残渣的方式是( )
A.由肛门排出 B.由口排出
C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出
2.蛔虫是人体寄生虫，它寄生在( )
A.人的大肠内 B.人的胃里
C.人的小肠内 D.人的肛门里
3.区别蚯蚓背腹面的方法是( )
A.腹面有刚毛和环带 B.背面有刚毛
C.腹面有刚毛 D.背面有环带
4.下列淡水鱼中，不属于四大家鱼的是( )
A.青鱼 B.草鱼 C.鲤鱼 D.鲢鱼
5.鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类( )
A.体表覆羽 B.趾端有爪
C.有一对翅膀 D.身体呈流线型
6.在静谧的红树林中生活着各种各样的生物，如白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式是( )
A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳
C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、行走
7.下列不属于动物行为的是( )
A.心脏搏动 B.飞蛾扑火 C.仙鹤起舞 D.蜜蜂集群
8.下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，不正确的是( )
A.动物作为生物圈中的消费者，能促进物质循环
B.动物作为食物链中重要的结构成分，使各种生物种群的数量趋于平衡
C.动物在生物圈中能够帮助植物传粉和传播种子
D.动物在生物圈中只有积极的一面，没有有害的一面
9.在湖区，人们用围湖造田的方式来增加耕地面积，结果害虫大量繁殖，导致农业减产，这种现象产生的原因是( )
A.害虫的繁殖能力太强
B.害虫的天敌繁殖得太慢
C.人类活动破坏了生态平衡
D.人类活动改善了生态平衡
10.在细菌和真菌的培养基中加入牛肉汁是为了( )
A.使培养基的表面看起来黏稠
B.为细菌等生物的生存提供有机物
C.使培养基具备香味，容易吸引细菌
D.为细菌等生物的生存提供无机盐和水分
11.腌肉长时间不易腐烂，主要原因是( )
A.气温低，不利于细菌的生长和繁殖
B.空气中没有漂浮的细菌
C.盐分过高，不利于细菌的生长和繁殖
D.大多数细菌对人类是有益的，不会使肉腐烂
12.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿的目的是( )
A.采集同一环境中的标本，在不同环境中培养
B.分别采集两种环境中的标本
C.设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养
D.设置对照，并在两种环境中培养
13.夏天，放在桌上的一杯牛奶很快就变质了。其主要原因是( )
A.空气中的灰尘落到牛奶里，使牛奶变质
B.夏天气温高，落在牛奶中的细菌和真菌大量生长繁殖，使牛奶变质
C.夏天的高气温使牛奶变质
D.长时间放置使牛奶变质
14.巴斯德实验证实了肉汤的腐败原因是( )
A.肉汤内有细菌 B.来自空气中的细菌造成的
C.鹅颈瓶没有防腐能力 D.时间长了自然会腐败
15.细菌、真菌在分解自然界的有机物时，产生的物质是( )
A.水 B.二氧化碳 C.无机盐 D.三者均是
16.SARS病毒与动物细胞相比，最主要的不同是( )
A.没有生命特征 B.没有蛋白质
C.没有遗传物质 D.没有细胞结构
17.学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类，他划分的依据主要是( )
A.是否有真正的根 B.能否产生种子
C.是否有输导组织 D.是水生还是陆生
18.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，生物的多样性不包括( )
A.基因多样性 B.生物种类多样性
C.环境多样性 D.生态系统多样性
19.栖息于淡水中，被我国列为一级保护动物的是( )
A.白鳍豚 B.金丝猴
C.华南虎 D.野鸡
20.我国多数野生生物濒临灭绝的根本原因是( )
A.生存环境的改变和破坏
B.环境污染
C.人类掠夺式地开发和利用
D.外来物种的入侵
第Ⅱ卷 非选择题 （共40分）
二、填空题。(每空2分,共30分)
21.根据所给材料回答问题。
材料一 草履虫不喜欢二氧化碳浓度高的环境，当草履虫在游动过程中偶然靠近水中的一个二氧化碳气泡时，由于气泡酸性太强，它就停止游动，然后向后游，转动大约30度的角度后，再向前游，如果又游到距气泡太近的地方时，它便重复上述的移动次序，最后聚集在离气泡较远的微酸性区域。
材料二 成年的黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂到高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
(1)据上述材料分析，动物的行为按获得的途径可分为 ▲ 行为和 ▲ 行为。
(2)材料一中草履虫的行为属于 ▲ 行为，这类行为是动物 ▲ 就有的，由动物体内的 ▲ 所决定的行为。
(3)材料二中黑猩猩的行为是在遗传因素的基础上，通过 ▲ 因素的作用，由 ▲ 和 ▲ 而获得的行为。
22.蚯蚓是人类的好朋友，如图是在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：
(1)蚯蚓的身体由许多环状的[1] ▲ 构成，这使它的躯体运动灵活。
(2)请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端？ ▲ 。并说出你的判断理由： ▲ 。
(3)用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有 ▲ 的感觉，这是摸到了 ▲ ，它具有 ▲ 的功能。
(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了维持正常的 ▲ 。
(5)将蚯蚓放回到它适宜生存的自然环境中。
三、识图题。(每空1分,共10分)
23.下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
（1） 脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[1] ▲ 从[4] ▲ 中脱落出来的现象。
当我们做运动时，[5] ▲ 可缓冲两骨之间的撞击力，把两块骨牢固地联系在一起的是[2] ▲ ，[3] ▲ 中有少量滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。
骨的运动要靠骨骼肌的 ▲ ，当 ▲ 接受到神经传来的刺激时，就会牵动 ▲ 绕 ▲ 活动，于是躯体就会产生了 ▲ 。
E—八年级生物试卷第4页（共4页）峨边彝族自治县教学质量检测八年级
生物参考答案
一、单项选择题 （每题3分，共60分）。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C C C A A A D C B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C B B D D B C A A
二、填空题（每空2分，共30分）
21. (1)先天性 学习
(2)先天性 生来 遗传物质
(3)环境 生活经验 学习
22. (1)体节
(2)前端 因为环带靠近身体的前端
(3)粗糙不平 刚毛 协助运动
(4)呼吸
三、识图题。 （每空1分，共10分）
23. (1)关节头 关节窝
(2)关节软骨 关节囊 关节腔
(3)牵拉 骨骼肌 骨 关节 运动
