1．在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，我国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得金牌。下列说法中正确的是（ ）
A．她在空中受到重力和惯性力的作用
B．她离开轨道末端时速度越大，惯性越大
C．她的惯性越大，上升的高度越高
D．她运动到最高点一切外力消失她将做匀速直线运动
1．解：A．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是惯性力，故A错误；
B．她离开轨道末端时速度越大，飞得更远，但足球的惯性只与质量有关，其质量不变、惯性不变，故B错误；
C．运动员上升的高度与惯性无关，与跳台的倾斜程度、离开跳台时的速度等因素有关，故C错误；
D．她运动到最高点是具有水平方向的速度，如果此时一切外力消失她将做匀速直线运动，故D正确。
故选：D。
2．排球垫球是体育课经常练习的一个动作，方法是用手臂将排球向上垫起，排球落下后又重复垫起。下列说法正确的是（ ）
A．以地面为参照物，排球是静止的
B．排球离开手臂上升，受到手对它向上的托力
C．排球上升到最高点时，惯性消失
D．排球上升速度变慢的原因是受到重力作用
2．解：
A、以地面为参照物，排球与地面之间发生了位置的变化，是运动的，故A错误；
B、排球离开手臂上升，手没有对排球施加力，所以不会受到手对它向上的托力，故B错误；
C、任何物体在任何情况下都有惯性，排球上升到最高点时，惯性不会消失，故C错误；
D、排球离开手臂上升，只受到与运动方向相反的重力，因而做减速运动，故D正确。
故选：D。
3．一气球匀速竖直上升到某一高度时，从气球上脱落一物体，该物体离开气球后，将（ ）
A．继续上升一段时间，然后下落
B．立即下落
C．仍以原来的速度匀速上升
D．不再受力，无法确定
解：因为在物体脱离前，物体和气球一起向上运动，当物体脱落后，物体由于惯性还要保持原来的速度向上运动，又由于受到重力的作用，物体继续上升一段距离后又将下落。
故选：A。
4．如图所示是一名学生投实心球的情景，以下分析中正确的是（不计空气阻力）（ ）
A．投球时用力蹬地，此时脚对地面的作用力大于地面对脚的作用力
B．实心球到达最高点时，速度为零
C．实心球在下落过程中，运动状态不变
D．抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球具有惯性
解：A、投球时用力蹬地，此时脚对地面的作用力与地面对脚的作用力是一对相互作用力，二者大小相等，故A错误；
B、扔出去的实心球到达最高点时，其水平方向的速度不为零，故B错误；
C、实心球在下落过程中，速度越来越快，因此运动状态改变，故C错误；
D、抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球具有惯性，仍保持原来的运动状态，故D正确。
故选：D。
5．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是通过想象得出来的
B．物体只要运动，就一定受到力的作用
C．不受力的物体，一定保持静止状态
D．物体在不受到力的作用时，总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态
解：A、牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理得出的，不能用实验直接验证，但它不是凭空想象出来的，经受了实践的检验，故A错误；
B、物体运动，受平衡力或不受力，故B错误；
C、不受力的物体，保持静止状态或匀速直线运动状态，故C错误；
D、由牛顿第一定律可知，不受力的物体，总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态，故D正确。
故选：D。
6．惯性是物体的固有属性，下列关于惯性说法正确的是（ ）
A．由于物体在静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大
B．速度滑冰运动员在加速滑行的过程中，惯性越来越大
C．静止的物体，我们不用力推它就不会运动，说明静止的物体具有惯性
D．百米比赛中运动员冲过终点后不能立即停下是因为运动员的惯性大于阻力
解：AB、惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，同一物体无论运动还是静止，无论速度大小，惯性相同，故AB错误；
C、我们不用力推静止的物体，它就不会运动，说明静止的物体能保持原来的运动状态，即静止的物体具有惯性，故C正确；
D、惯牲是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，运动员冲过终点后不能立即停下是因为具有惯性，惯性是物体的属性，不是力，不能与阻力比较大小，故D错误。
故选：C。
7．在人类关于“运动和力的关系”探索的历程中，有多位科学家提出过相应的认知，如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．亚里士多德认为运动物体在不受力时会停止运动
B．伽利略提出力不是维持物体运动状态的原因
C．相对牛顿的观点，笛卡尔观点未涉及静止物体
D．“牛顿第一定律”是牛顿通过实验得出的结论
解：A.亚里士多德认为物体的运动需要力维持，不受力就不会运动，故A正确；
B.伽利略提出力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故B正确；
C.笛卡尔认为物体不受力时将永远运动下去，相对牛顿的观点，笛卡尔观点未涉及静止物体，故C正确；
D.“牛顿第一定律”是牛顿在伽利略等人实验的基础上推理归纳概括出来的，不能直接通过实验得出，故D错误；
故选：D。
8．如图中a所示，玻璃桌面上有四个鸡蛋，其中两个是生的，两个是熟的。
（1）先对其中的甲、乙两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，结果鸡蛋乙转动的时间较长；
（2）再对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下，迅速把手移开，结果鸡蛋丙还能再转一、二圈，而鸡蛋丁却不再转动了。由上述现象判断熟鸡蛋分别是 和 。
解：
（1）生鸡蛋的蛋液和蛋壳是两部分，转动时，生鸡蛋的蛋壳受力开始转动，而蛋液由于惯性要保持原来静止的状态，从而给蛋壳一个阻力，所以生鸡蛋很快就停下来；熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，转动时，蛋壳和蛋液都受力开始转动，则熟鸡蛋转动的时间较长；由题知，鸡蛋乙转动的时间较长，故乙是熟鸡蛋；
（2）对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下，迅速把手移开；由于熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，所以当蛋壳受力静止时，蛋液也会停下来，即熟鸡蛋不再转动了，故鸡蛋丁是熟鸡蛋；而生鸡蛋的蛋壳受力静止时，蛋液由于惯性要保持原来运动的状态，所以生鸡蛋还能再转一、二圈，即鸡蛋丙是生鸡蛋。
故答案为：乙；丁。
9．运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如图，当汽车向右匀速直线运动时，以车为参照物，液体的运动状态是 。刹车时，气泡将向 运动（填“左”或“右”），其原因是 具有惯性。
解：当汽车向右匀速直线运动时，液体随车一起向前运动，以车为参照物，液体的运动状态是静止的；
刹车时，液体由于惯性要保持原来的运动状态，继续向右运动，所以会将气泡挤向左方；
在此过程中，虽然气泡和液体都有惯性，但液体的质量大，惯性大，所以气泡的运动会直接受到液体惯性的影响。
故答案为：静止的；左；液体。
10．如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 路线继续运动，你判断的依据是 。
解：由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，因此让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球的运动状态不会改变，故小球将沿b路线做匀速直线运动。
故答案为：b；物体不受外力时将保持原来的运动状态不变。
11．如图冰墩墩正协助王亚平完成“天宫课堂”中太空抛物实验。
（1）王亚平轻轻地用食指弹了一下冰墩墩，冰墩墩就做起了空翻动作，这说明 。
（2）王亚平将冰墩墩平推给叶光富，冰墩墩并没有像地面上那样下坠，而是沿着推出的方向在做近似匀速前进。冰墩墩被推出后，继续前进，因为它具有 。
解：（1）王亚平轻轻地用食指弹了一下冰墩墩，冰墩墩就做起了空翻动作，冰墩墩的运动状态发生了改变，这说明力能改变物体的运动状态；
（2）冰墩墩离开手后由于具有惯性，将保持原来的运动状态继续向前做匀速直线运动。
故答案为：（1）力能改变物体的运动状态；（2）惯性。
12．汽车司机驾车行驶时，常因发现意外情况而紧急刹车，这时汽车通过的距离叫做停车距离。停车距离可以分为反应距离和制动距离两个部分。司机从看到情况到操纵制动器所通过的距离叫做反应距离。当司机制动刹车后，汽车还会继续滑行一段距离，叫做制动距离。下表是一辆保养良好的汽车在干燥公路上以不同的速度行驶刹车后，测得的反应距离和制动距离。
速度（千米/时） 反应距离（米） 制动距离（米） 停车总距离（米）
40 7 8 15
50 9 13 22
60 11 20 31
80 15 34 49
100 19 54 73
（1）刹车后，汽车会停下来，这说明 。
（2）分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是 。
（3）根据所学知识，你认为汽车停车总距离的大小可能还与 有关。
解：（1）汽车在行驶过程中，用脚踩刹车，汽车停下来，汽车的运动状态发生了变化，是因为汽车受到了阻力的作用，这说明力能改变物体的运动状态；
（2）由表中数据可知：速度由40km/h到100km/h，对应的制动距离由8m到54m，故知：行驶速度越大制动距离越长，因此影响汽车制动距离的主要因素是汽车的速度；
（3）接触面的粗糙程度减小，摩擦力减小。汽车制动后，由于惯性仍向前运动，摩擦力越小越不易停下来，所以要减速慢行，汽车停车总距离的大小可能还与接触面的粗糙程度有关。
故答案为：（1）力能改变物体的运动状态；（2）汽车的速度；（3）接触面的粗糙程度。
13．如图所示，在研究牛顿第一定律的实验中，用同一小车从同样斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，分别停止在如图所示的位置。
（1）关于该实验，下列说法正确的有 。
A．使小车从同样斜面的同一高度由静止开始滑下，其目的是使小车到达水平面时的速度相同
B．小车在不同水平面上运动的全过程中，小车克服阻力做的功相同
C．小车在不同水平面上运动时，小车的惯性大小不同
（2）根据该实验的现象，假如水平面绝对光滑，则小车将 。
（3）在小车内放入质量为m的小铁块，仍从同样斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在同一水平木板上运动，发现小车停止的位置比之前在木板上停止的位置远很多。多次实验还是如此。是否可得出结论：动能大小与质量有关，速度相同时，质量越大，动能越大。请判断并说明理由： 。
解：（1）A、在探究小车的运动情况与阻力的关系时，应控制其他条件保持不变，因此，让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下是为了让小车的初始速度相等，故A正确；
B、小车在到达水平面后，其初速度相同，所以动能相同，克服阻力做功，使小车最终的动能变为零，因此，其能量变化的总量相等，即克服阻力做的功相等，故B正确；
C、小车在不同水平面上运动时，小车的的质量不变，惯性大小不变，故C错误。
故选：AB。
（2）根据该实验的现象，水平面越光滑，小车滑行的越远，速度减小的越慢，由此推理：假如水平面绝对光滑，小车不受阻力，则小车将做匀速直线运动。
（3）小车内放入质量为m的小铁块，仍从同样斜面的同一高度由静止开始滑下，相当于增大了小车的质量，控制速度不变，发现小车停止的位置比之前在木板上停止的位置远很多，说明此过程中小车克服阻力做的功增大，由于小车的动能等于小车克服阻力做的功，所以小车的动能增大，故得出结论：动能大小与质量有关，速度相同时，质量越大，动能越大。
故答案为：（1）AB；（2）做匀速直线运动；（3）可以得出结论；因为质量越大的小车在木板上滑行的距离越远，克服阻力做的功越多。
14．在研究牛顿第一定律的实验中，同学们已经知道滑块在水平面上滑行的距离与它刚滑到水平面上时的速度v0有关，与水平面的粗糙程度有关，有些同学还认为与滑块的质量有关。下面是甲、乙、丙三位同学在探究“滑块在水平面上滑行的距离与滑块质量是否有关”课题时所设计的实验步骤，请你也参与进来。他们选择的器材有：质量相同、粗糙程度不同的木块、铁块、铜块、铝块各一个，斜面，木板，钩码若干。
（1）实验中应控制 不变。
（2）甲、乙、丙三位同学设计的实验步骤分别如下，你认为符合本课题探究要求的是 同学的（填选项前的编号）。
甲：让木块从斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量；分别在木块上放上数量不等的钩码，先后让其从同一斜面的顶端由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块及其上钩码的质量。
乙：先后让木块从同一斜面的不同高度处由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量。
丙：先后让木块、铁块、铜块、铝块从同一斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录它们分别在同一水平木板上滑行的距离和它们的质量。
（3）下表是按符合本探究课题要求的实验步骤操作后得到的实验数据，从中得出的结论是： 。
滑块质量/g 200 250 300 350
在水平木板上滑行的距离/m 0.651 0.651 0.651 0.651
解：（1）保证静止释放高度使木块滑到水平面上时的速度v相同、水平面粗糙程度不变，只改变滑块质量，记录滑块滑行的距离。
（2）甲同学用加钩码的方式几次改变木块质量，并记录了木块在木板上滑行的距离。
（3）数据显示：木块质量不断增加，木块在木板上滑行的距离不变，故可以得出滑块在水平面上滑行的距离与滑块质量无关。
故答案为：（1）滑到水平面上时的速度v、水平面粗糙程度；（2）甲；（3）滑块在木板上滑行的距离与滑块质量无关；
21．在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，我国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得金牌。下列说法中正确的是（ ）
A．她在空中受到重力和惯性力的作用
B．她离开轨道末端时速度越大，惯性越大
C．她的惯性越大，上升的高度越高
D．她运动到最高点一切外力消失她将做匀速直线运动
2．排球垫球是体育课经常练习的一个动作，方法是用手臂将排球向上垫起，排球落下后又重复垫起。下列说法正确的是（ ）
A．以地面为参照物，排球是静止的
B．排球离开手臂上升，受到手对它向上的托力
C．排球上升到最高点时，惯性消失
D．排球上升速度变慢的原因是受到重力作用
3．一气球匀速竖直上升到某一高度时，从气球上脱落一物体，该物体离开气球后，将（ ）
A．继续上升一段时间，然后下落
B．立即下落
C．仍以原来的速度匀速上升
D．不再受力，无法确定
4．如图所示是一名学生投实心球的情景，以下分析中正确的是（不计空气阻力）（ ）
A．投球时用力蹬地，此时脚对地面的作用力大于地面对脚的作用力
B．实心球到达最高点时，速度为零
C．实心球在下落过程中，运动状态不变
D．抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球具有惯性
5．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是通过想象得出来的
B．物体只要运动，就一定受到力的作用
C．不受力的物体，一定保持静止状态
D．物体在不受到力的作用时，总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态
6．惯性是物体的固有属性，下列关于惯性说法正确的是（ ）
A．由于物体在静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大
B．速度滑冰运动员在加速滑行的过程中，惯性越来越大
C．静止的物体，我们不用力推它就不会运动，说明静止的物体具有惯性
D．百米比赛中运动员冲过终点后不能立即停下是因为运动员的惯性大于阻力
7．在人类关于“运动和力的关系”探索的历程中，有多位科学家提出过相应的认知，如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．亚里士多德认为运动物体在不受力时会停止运动
B．伽利略提出力不是维持物体运动状态的原因
C．相对牛顿的观点，笛卡尔观点未涉及静止物体
D．“牛顿第一定律”是牛顿通过实验得出的结论
8．如图中a所示，玻璃桌面上有四个鸡蛋，其中两个是生的，两个是熟的。
（1）先对其中的甲、乙两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，结果鸡蛋乙转动的时间较长；
（2）再对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下，迅速把手移开，结果鸡蛋丙还能再转一、二圈，而鸡蛋丁却不再转动了。由上述现象判断熟鸡蛋分别是 和 。
9．运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如图，当汽车向右匀速直线运动时，以车为参照物，液体的运动状态是 。刹车时，气泡将向 运动（填“左”或“右”），其原因是 具有惯性。
10．如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 路线继续运动，你判断的依据是 。
11．如图冰墩墩正协助王亚平完成“天宫课堂”中太空抛物实验。
（1）王亚平轻轻地用食指弹了一下冰墩墩，冰墩墩就做起了空翻动作，这说明 。
（2）王亚平将冰墩墩平推给叶光富，冰墩墩并没有像地面上那样下坠，而是沿着推出的方向在做近似匀速前进。冰墩墩被推出后，继续前进，因为它具有 。
12．汽车司机驾车行驶时，常因发现意外情况而紧急刹车，这时汽车通过的距离叫做停车距离。停车距离可以分为反应距离和制动距离两个部分。司机从看到情况到操纵制动器所通过的距离叫做反应距离。当司机制动刹车后，汽车还会继续滑行一段距离，叫做制动距离。下表是一辆保养良好的汽车在干燥公路上以不同的速度行驶刹车后，测得的反应距离和制动距离。
速度（千米/时） 反应距离（米） 制动距离（米） 停车总距离（米）
40 7 8 15
50 9 13 22
60 11 20 31
80 15 34 49
100 19 54 73
（1）刹车后，汽车会停下来，这说明 。
（2）分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是 。
（3）根据所学知识，你认为汽车停车总距离的大小可能还与 有关。
13．如图所示，在研究牛顿第一定律的实验中，用同一小车从同样斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，分别停止在如图所示的位置。
（1）关于该实验，下列说法正确的有 。
A．使小车从同样斜面的同一高度由静止开始滑下，其目的是使小车到达水平面时的速度相同
B．小车在不同水平面上运动的全过程中，小车克服阻力做的功相同
C．小车在不同水平面上运动时，小车的惯性大小不同
（2）根据该实验的现象，假如水平面绝对光滑，则小车将 。
（3）在小车内放入质量为m的小铁块，仍从同样斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在同一水平木板上运动，发现小车停止的位置比之前在木板上停止的位置远很多。多次实验还是如此。是否可得出结论：动能大小与质量有关，速度相同时，质量越大，动能越大。请判断并说明理由： 。
14．在研究牛顿第一定律的实验中，同学们已经知道滑块在水平面上滑行的距离与它刚滑到水平面上时的速度v0有关，与水平面的粗糙程度有关，有些同学还认为与滑块的质量有关。下面是甲、乙、丙三位同学在探究“滑块在水平面上滑行的距离与滑块质量是否有关”课题时所设计的实验步骤，请你也参与进来。他们选择的器材有：质量相同、粗糙程度不同的木块、铁块、铜块、铝块各一个，斜面，木板，钩码若干。
（1）实验中应控制 不变。
（2）甲、乙、丙三位同学设计的实验步骤分别如下，你认为符合本课题探究要求的是 同学的（填选项前的编号）。
甲：让木块从斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量；分别在木块上放上数量不等的钩码，先后让其从同一斜面的顶端由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块及其上钩码的质量。
乙：先后让木块从同一斜面的不同高度处由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量。
丙：先后让木块、铁块、铜块、铝块从同一斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录它们分别在同一水平木板上滑行的距离和它们的质量。
（3）下表是按符合本探究课题要求的实验步骤操作后得到的实验数据，从中得出的结论是： 。
滑块质量/g 200 250 300 350
在水平木板上滑行的距离/m 0.651 0.651 0.651 0.651
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