统编版-2024-2025学年语文四年级下册期末模拟卷（ 含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版-2024-2025学年语文四年级下册期末模拟卷（ 含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 285.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-16 00:00:00 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2024-2025学年语文四年级下册期末模拟卷（统编版）
（考试时间：60分钟 满分：100分）
一、基础知识部分。（共37分）
1.（8分）读拼音，写词语。
shì hào bō li zhì xù téng luó
jì jìng xiāo sǎ méng lóng xiāo miè
2.（2分）下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．绮丽（qǐ） 应和（hé） B．倔强（juè） 负荷（hè）
C．单于（chán） 占卜（bǔ） D．胆怯（què） 曝晒（pù）
3.（4分）照样子，变偏旁成新字组词。
例：沦——抡（抡起）
吨——( )( ) 炕——( )( )
拭——( )( ) 轴——( )( )
4.（3分）写同音字。
【jiàn】 ( )康 宝( ) 实( )
【màn】 ( )步 浪( ) ( )画
5.（2分）下列加点字词解释不正确的一项是（ ）
A．欲将轻骑逐（骑兵） B．平明送客楚山孤（天刚亮）
C．博学多通（明白） D．过是溪（这）
6.（3分）把下面的词语补充完整。
表现人物品质的：( )公( )私 ( )胆( )为
表现人物心情的：( )喜( )狂 心( )如( )
表现人物动作的：( )首( )胸 手( )足( )
7.（3分）在下列词语中选择一个词语，用动作描写表现心情。
昂首挺胸 瑟瑟发抖 愤怒 欣喜若狂
（ ）：
8.（3分）在原文上用修改符号修改病句（共3处）。
学校举办了“我爱祖国”读书活动，同学们热情地参与。我读了“青铜葵花”等书籍，写了一篇读后感，受到了老师的夸耀。
9.（6分）按课文内容填空。
（1）“洛阳亲友如相问，________________”表现了诗人的高洁；“不要人夸好颜色，________________”体现了诗人的淡泊。
（2）《记金华的双龙洞》按________顺序，依次写了洞口、________、________、________、出洞的见闻。
（3）天行健，________________。
10.（3分）口语交际。
班级要举办“环保小卫士”评选活动，请你向评委介绍自己的环保做法。
答案示例：我每天自带水杯，不用一次性用品；垃圾分类投放，还带动家人一起做；经常参加植树活动，为地球添绿。
二、阅读部分。（共28分）
（一）（5分）文言文阅读。
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
1.（3分）选择加点字的意思。
（1）虎求百兽（ ）
A．请求 B．寻找
（2）兽见之皆走（ ）
A．跑 B．走路
2.（2分）这个故事告诉我们（ ）
A．不要相信狐狸，它很狡猾。 B．不要借别人的势力欺压人。
（二）（10分）课内阅读。
《海上日出》节选
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1.（2分）用“____”画出拟人句。
2.（2分）这段话按 顺序，写了 的过程。
3.（2分）“负着重荷”“努力上升”表现了太阳 。
4.（2分）下列说法正确的是（ ）
A．“浅蓝”“红霞”“深红”写颜色变化。
B．“出现”“上升”“跳出”写静态美。
5.（2分）写一句描写日出的诗句。
（三）（13分）课外阅读。
植物的“眼睛”
植物能够察觉光的明暗变化，这和它们的“眼睛”有关。植物的“眼睛”长在叶子的细胞里，叫光敏色素。它能感受到光的信号，并把信号传给大脑，指挥植物的生长发育。
早晨，太阳升起，光敏色素感受到阳光，告诉植物：“起床了！”植物开始进行光合作用。傍晚，光敏色素察觉到阳光减弱，提醒植物：“该休息了。”植物就会关闭气孔，减少水分蒸发。
科学家发现，用红光照射植物，能让番茄多结果；用蓝光照射，能让菠菜长得更旺。这是因为不同颜色的光，对植物的生长作用不同。
植物的“眼睛”真神奇，能让它们更好地适应环境。
1.（4分）在文中找出合适的词语填空。
（ ）的变化 （ ）的信号 （ ）环境 （ ）作用
2.（2分）植物的“眼睛”是 ，长在 里。
3.（2分）红光能让番茄 ，蓝光能让菠菜 。
4.（2分）下列说法正确的是（ ）
A．植物白天休息，晚上工作。 B．植物的“眼睛”能指挥生长。
5.（3分）你还知道植物的哪些神奇之处？
三、习作。（35分）
题目：我学会了________
要求：把题目补充完整，写清楚学习过程，有心理活动和动作描写，400字以上。
【参考答案】
一、基础知识部分（37分）
1. 读拼音，写词语（8分）
嗜好 玻璃 秩序 藤萝
寂静 潇洒 朦胧 消灭
2. 选择正确读音（2分）
C（A.应和hè；B.倔强jué；D.胆怯qiè）
3. 变偏旁组词（4分）
吨—钝（迟钝） 炕—抗（抵抗）
拭—试（考试） 轴—油（石油）
4. 写同音字（3分）
健 剑 践
漫 漫 漫
5. 字词解释（2分）
C（通：通晓，明白）
6. 补充词语（3分）
大公无私 胆大妄为
欣喜若狂 心急如焚
昂首挺胸 手舞足蹈
7. 动作描写展现心情（3分）
示例：欣喜若狂：听到比赛获奖的消息，她猛地跳起来，双手高举过头顶，原地转了个圈，书包带滑到胳膊肘都没察觉，嘴里不停地喊着“我赢了！”，连蹦带跳地冲向领奖台，差点撞翻旁边的椅子。
8. 修改病句（3处）（3分）
①“热情地参与”改为“积极地参与”；
②“青铜葵花”加上书名号《青铜葵花》；
③“夸耀”改为“夸奖”。
9. 按课文填空（6分）
（1）一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤
（2）游览 外洞 孔隙 内洞
（3）君子以自强不息
10. 口语交际（3分）
示例：我会用淘米水浇花，废纸双面使用，外出时自带购物袋，还经常在社区参加垃圾分类宣传活动，带动邻居一起环保。
二、阅读部分（28分）
（一）文言文阅读（5分）
1.（3分）（1）B （2）A
2.（2分）B
（二）课内阅读《海上日出》（10分）
1.（2分）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
2.（2分）时间 日出
3.（2分）上升的艰难与缓慢
4.（2分）A
5.（2分）示例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（三）课外阅读《植物的“眼睛”》（13分）
1.（4分）明暗 光 适应 光合
2.（2分）光敏色素 叶子的细胞
3.（2分）多结果 长得更旺
4.（2分）B
5.（3分）示例：含羞草被触碰后会闭合叶片，向日葵的花盘会随着太阳转动，蒲公英的种子能随风传播。
三、习作（35分）
评分要点：
内容完整（学习过程清晰，含心理与动作描写）（15分）
结构合理（开头点题，中间详写困难与突破，结尾感悟）（10分）
语言流畅（无病句，运用比喻、拟人等修辞）（10分）
示例文题：《我学会了包饺子》《我学会了骑自行车》《我学会了弹钢琴》
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2024-2025学年语文四年级下册期末模拟卷（统编版）
（考试时间：60分钟 满分：100分）
一、基础知识部分。（共37分）
1.（8分）读拼音，写词语。
shì hào bō li zhì xù téng luó
jì jìng xiāo sǎ méng lóng xiāo miè
2.（2分）下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．绮丽（qǐ） 应和（hé） B．倔强（juè） 负荷（hè）
C．单于（chán） 占卜（bǔ） D．胆怯（què） 曝晒（pù）
3.（4分）照样子，变偏旁成新字组词。
例：沦——抡（抡起）
吨——( )( ) 炕——( )( )
拭——( )( ) 轴——( )( )
4.（3分）写同音字。
【jiàn】 ( )康 宝( ) 实( )
【màn】 ( )步 浪( ) ( )画
5.（2分）下列加点字词解释不正确的一项是（ ）
A．欲将轻骑逐（骑兵） B．平明送客楚山孤（天刚亮）
C．博学多通（明白） D．过是溪（这）
6.（3分）把下面的词语补充完整。
表现人物品质的：( )公( )私 ( )胆( )为
表现人物心情的：( )喜( )狂 心( )如( )
表现人物动作的：( )首( )胸 手( )足( )
7.（3分）在下列词语中选择一个词语，用动作描写表现心情。
昂首挺胸 瑟瑟发抖 愤怒 欣喜若狂
（ ）：
8.（3分）在原文上用修改符号修改病句（共3处）。
学校举办了“我爱祖国”读书活动，同学们热情地参与。我读了“青铜葵花”等书籍，写了一篇读后感，受到了老师的夸耀。
9.（6分）按课文内容填空。
（1）“洛阳亲友如相问，________________”表现了诗人的高洁；“不要人夸好颜色，________________”体现了诗人的淡泊。
（2）《记金华的双龙洞》按________顺序，依次写了洞口、________、________、________、出洞的见闻。
（3）天行健，________________。
10.（3分）口语交际。
班级要举办“环保小卫士”评选活动，请你向评委介绍自己的环保做法。
答案示例：我每天自带水杯，不用一次性用品；垃圾分类投放，还带动家人一起做；经常参加植树活动，为地球添绿。
二、阅读部分。（共28分）
（一）（5分）文言文阅读。
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
1.（3分）选择加点字的意思。
（1）虎求百兽（ ）
A．请求 B．寻找
（2）兽见之皆走（ ）
A．跑 B．走路
2.（2分）这个故事告诉我们（ ）
A．不要相信狐狸，它很狡猾。 B．不要借别人的势力欺压人。
（二）（10分）课内阅读。
《海上日出》节选
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1.（2分）用“____”画出拟人句。
2.（2分）这段话按 顺序，写了 的过程。
3.（2分）“负着重荷”“努力上升”表现了太阳 。
4.（2分）下列说法正确的是（ ）
A．“浅蓝”“红霞”“深红”写颜色变化。
B．“出现”“上升”“跳出”写静态美。
5.（2分）写一句描写日出的诗句。
（三）（13分）课外阅读。
植物的“眼睛”
植物能够察觉光的明暗变化，这和它们的“眼睛”有关。植物的“眼睛”长在叶子的细胞里，叫光敏色素。它能感受到光的信号，并把信号传给大脑，指挥植物的生长发育。
早晨，太阳升起，光敏色素感受到阳光，告诉植物：“起床了！”植物开始进行光合作用。傍晚，光敏色素察觉到阳光减弱，提醒植物：“该休息了。”植物就会关闭气孔，减少水分蒸发。
科学家发现，用红光照射植物，能让番茄多结果；用蓝光照射，能让菠菜长得更旺。这是因为不同颜色的光，对植物的生长作用不同。
植物的“眼睛”真神奇，能让它们更好地适应环境。
1.（4分）在文中找出合适的词语填空。
（ ）的变化 （ ）的信号 （ ）环境 （ ）作用
2.（2分）植物的“眼睛”是 ，长在 里。
3.（2分）红光能让番茄 ，蓝光能让菠菜 。
4.（2分）下列说法正确的是（ ）
A．植物白天休息，晚上工作。 B．植物的“眼睛”能指挥生长。
5.（3分）你还知道植物的哪些神奇之处？
三、习作。（35分）
题目：我学会了________
要求：把题目补充完整，写清楚学习过程，有心理活动和动作描写，400字以上。
【参考答案】
一、基础知识部分（37分）
1. 读拼音，写词语（8分）
嗜好 玻璃 秩序 藤萝
寂静 潇洒 朦胧 消灭
2. 选择正确读音（2分）
C（A.应和hè；B.倔强jué；D.胆怯qiè）
3. 变偏旁组词（4分）
吨—钝（迟钝） 炕—抗（抵抗）
拭—试（考试） 轴—油（石油）
4. 写同音字（3分）
健 剑 践
漫 漫 漫
5. 字词解释（2分）
C（通：通晓，明白）
6. 补充词语（3分）
大公无私 胆大妄为
欣喜若狂 心急如焚
昂首挺胸 手舞足蹈
7. 动作描写展现心情（3分）
示例：欣喜若狂：听到比赛获奖的消息，她猛地跳起来，双手高举过头顶，原地转了个圈，书包带滑到胳膊肘都没察觉，嘴里不停地喊着“我赢了！”，连蹦带跳地冲向领奖台，差点撞翻旁边的椅子。
8. 修改病句（3处）（3分）
①“热情地参与”改为“积极地参与”；
②“青铜葵花”加上书名号《青铜葵花》；
③“夸耀”改为“夸奖”。
9. 按课文填空（6分）
（1）一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤
（2）游览 外洞 孔隙 内洞
（3）君子以自强不息
10. 口语交际（3分）
示例：我会用淘米水浇花，废纸双面使用，外出时自带购物袋，还经常在社区参加垃圾分类宣传活动，带动邻居一起环保。
二、阅读部分（28分）
（一）文言文阅读（5分）
1.（3分）（1）B （2）A
2.（2分）B
（二）课内阅读《海上日出》（10分）
1.（2分）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
2.（2分）时间 日出
3.（2分）上升的艰难与缓慢
4.（2分）A
5.（2分）示例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（三）课外阅读《植物的“眼睛”》（13分）
1.（4分）明暗 光 适应 光合
2.（2分）光敏色素 叶子的细胞
3.（2分）多结果 长得更旺
4.（2分）B
5.（3分）示例：含羞草被触碰后会闭合叶片，向日葵的花盘会随着太阳转动，蒲公英的种子能随风传播。
三、习作（35分）
评分要点：
内容完整（学习过程清晰，含心理与动作描写）（15分）
结构合理（开头点题，中间详写困难与突破，结尾感悟）（10分）
语言流畅（无病句，运用比喻、拟人等修辞）（10分）
示例文题：《我学会了包饺子》《我学会了骑自行车》《我学会了弹钢琴》
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